UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES

Escuela Profesional de Psicologa

RASGOS
DE PERSONALIDAD
Lic. Juan Carlos Contreras Velsquez
III Ciclo
Semestre 2011 - 2
1

Rasgos de Personalidad
Son formas de comportamiento

observables o disposiciones de la
personalidad, que tienen la cualidad
de ser caracterstico y distintivo del
sujeto. A su vez son conductas que
permanecen estables en el tiempo y
en el espacio.
2

Clases de Rasgos

Rasgos Escalares: Son caractersticas de

personalidad que estn presentes en todos los
individuos y que tienen la posibilidad de ser
medidos y definidos objetivamente.

Rasgos No escalares: Son caractersticas de

personalidad que tienen la posibilidad de ser
descritos en la medida en que estn presentes o
ausentes en el comportamiento del individuo,
pero no pueden ser medidos con exactitud
(imaginacin, pensamiento, creatividad,
sentimientos, y otros).
3

Clases de Rasgos

Rasgos Unipolares: Son caractersticas de

personalidad que partiendo de su mnima
expresin, se extienden hasta el lmite superior
de su manifestacin. Ejemplo, habilidades
motrices, lenguaje, memoria, etc.

Rasgos Bipolares: Son caractersticas que se

extienden de un extremo a otro, pasando antes
por un punto intermedio que representa el
equilibrio. Ejemplo, introversin-extraversin,
dominancia-sumisin, etc.
4

Clases de Rasgos

Rasgos nicos: Son caractersticas de

comportamiento propio de un individuo e
imposible de encontrar en otro Ejemplo, el
carisma de un lder poltico, el estilo personal de
un orador, la creatividad e imaginacin de un
artista.

Rasgos Comunes: Se refiere a formas comunes

o parecidas de comportamiento, que presenta un
grupo de individuos. Ejemplo, religiosidad,
sociabilidad, altruismo, perseverancia, etc.
5

Precisiones finales de los rasgos

Rasgo es una disposicin para

comportarse de una manera particular,

dentro de un rango de situaciones.

Las teoras de rasgo proponen que la

gente tiene claras disposiciones a

responder de ciertas maneras y que ah
existe una organizacin jerrquica de la
personalidad.
6

TEORIA DE GORDON ALLPORT

(1897 1967)

La personalidad es la organizacin dinmica,

dentro del individuo, de aquellos sistemas
psicofsicos que determinan () la conducta y el
pensamiento caracterstico (Allport, 1961)
Organizacin: proceso constante de cambio y
crecimiento.
Psicofsico: el funcionamiento de la mente y el
cuerpo como una unidad.
7

TEORIA DE GORDON ALLPORT

Un rasgo expresa lo que una persona por lo

general, hace en la mayora de las situaciones,
no lo que har en alguna situacin.

La personalidad no es un problema exclusivo

de la ciencia o del arte; es un problema de la
ciencia y del arte. Las formas de encararla
tienen sus meritos, pero son necesarias las dos
para hacer un estudio
8

TEORIA DE GORDON ALLPORT

1.
2.
3.
4.
5.

Caractersticas Principales de los rasgos

segn G. Allport:
Son reales.
Determinan o causan la conducta.
Pueden demostrarse empricamente.
Estn interrelacionados.
Varan con la situacin.
9

TEORIA DE GORDON ALLPORT

Un Rasgo Cardinal:

son aquellos rasgos que

tienen algunas personas que prcticamente
definen sus vidas. Por ejemplo, algunos
personajes histricos evidencian rasgos
cardinales: Juana de Arco (heroica y
sacrificada); Madre Teresa (desprendimiento
y entrega); Marqus de Sade (sadismo);
Maquiavelo (calculador y estratega poltico).
10

TEORIA DE GORDON ALLPORT

Los Rasgos Centrales: expresan disposiciones

que cubren un rango ms limitado de
situaciones que los rasgos cardinales; ejemplo
honestidad, amabilidad, asertividad.

Los Rasgos Secundarios: representan

disposiciones que son las menos
sobresalientes, generalizadas y consistentes.
Son aquellos rasgos que no son tan obvios o
tan generales, o tan consistentes. Las
preferencias, las actitudes, los rasgos
situacionales, son todos secundarios.
11

Hans Jrgen Eysenck

(1916 1997)

Nace en Berln, hijo de padres

actores.
Sus padres se divorciaron y fue criado por su
Abuela.
Huyo de Alemania nazi, emigrando a Francia y
finalmente a Londres en 1937.
Se licencio con honores en 1938, el doctorado
en psicologa en 1940.
En Londres, fue influenciado por Cyril Burt,
discpulo de Charles Spearman.
12

Hans Jrgen Eysenck

(1916 1997)

Siendo estudiante utilizo el anlisis factorial en las

pruebas de Thurstone.
Siendo calificado por su maestro como: El mas
brillante y prometedor estudiante
En 1947, a los 31 aos, publico una de sus obras mas
importantes: Dimensiones en personalidad
Otra gran influencia fue Aubrey Lewis, quien 1942 lo
incorporo al Maudsley Hospital de Londres, asumiendo
su labor clnica e iniciando sus primeras
investigaciones.
Entre 1945 1959, fue catedrtico de dicha
Universidad.
13

Hans Jrgen Eysenck

(1916 1997)

Entre 1949 1950 viajo a USA, observando que la

psiquiatra y el psicoanlisis dominaban el escenario
acadmico.
Eysenck afirmaba: recibir tratamiento psicoanaltico
era lo mismo que no recibir ningn tratamiento
En 1952, escribi Los efectos de la psicoterapia, una
evaluacin. As mismo promovi lo que denomino
terapias de conducta.
Antes de poder medir, debemos saber qu es lo que
queremos medir (Eysenck, 1952).
Critico fuertemente la clasificacin psiquiatrica,
sostuvo que no existe un continuo entre normalidad,
neurosis y psicosis.
14

Hans Jrgen Eysenck

(1916 1997)

Se caso dos veces, es interesante resaltar que

tanto su hijo, Michael Eysenck (actualmente
profesor de psicologa en Inglaterra) y Sybil
Eysenck. Con ambos fue coautor en varios
trabajos en psicologa.
Eysenck es uno de los psiclogos ms prolficos
de la historia, tiene en su haber 80 libros y unos
1000 artculos cientficos publicados.
Controversial y critico asiduo con las orientaciones
que estn fuera del mtodo cientfico.
Fallece a la edad de 81 aos, el 04 de Septiembre
de 1997.
15

Hans Jrgen Eysenck

(1916 1997)

Eysenck plantea el estudio de la

personalidad como el primer paso para el

estudio de las diferencias individuales.
Considera dos momentos para el estudio
la personalidad:
(1) un momento descriptivo o esttico.
(2) un momento explicativo o dinmico.
16

Lgica de la investigacin cientfica

de la personalidad

Cmo podemos afirmar que todos los individuos

difieren unos de otros si no es cuantificando estas
diferencias y organizndolas en ciertos rasgos,
aptitudes u otros conceptos similares? (Eysenck
H.J. y Eysenck, M. W.; 1987, p. 21).

Al plantear esto, Eysenck establece que la

personalidad debe ser estudiada en funcin de las
diferencias o similitudes individuales en una
dimensin comn, estas dimensiones seran los
rasgos, los que a su vez nos llevan a ciertos
constructos tipos.
17

Hans Jrgen Eysenck

La personalidad es el resultado de la
configuracin biolgica en interaccin con los
factores externos del medio. Esta se desarrolla
en base a la interaccin funcional de 4 factores
principales:

1.

Factor cognitivo / Inteligencia

2.

Factor Conativo / Carcter

3.

Factor Afectivo / Temperamento

4.

Factor Somtico / Constitucin

18

Hans Jrgen Eysenck

Eysenck realizacin una revisin de los

diferentes conceptos de personalidad,

comprobando que la mayora de ellas
eran: abstractas, subjetivas, imprecisas,
etc.
Describe las principales dimensiones de la
personalidad y los define
operacionalmente a travs de un modelo
jerrquico.
19

Modelo Jerrquico

Respuesta Especifica
Conducta que ocurre frente a un estimulo
determinado

Respuesta Habitual
Implica la repeticin de respuestas especificas
que se presentan cuando ocurren las mismas
circunstancias. Estas tienden a hacerse
frecuentes y pasan a consolidarse en una
respuesta habitual.

20

Modelo Jerrquico

Rasgo
Es la consistencia de hbitos o actos repetidos
por el sujeto. Caractersticos y particulares que
lo diferencian de los dems
Tipo - Dimensin
Es la constelacin o conjunto de rasgos que
permite clasificar segn una denominacin ms
general el comportamiento del individuo. Es el
nivel ms generalizado
21

Extraversin

R
H
R
E

Psicoticismo

Neuroticismo

Modelo Dimensional de Eysenck

Eysenck propuso que la personalidad poda
reducirse a 3 dimensiones bsicas:
1. Neuroticismo (Estabilidad o Inestabilidad
Emocional) indica la eficacia con que se
controla las emociones.
Estabilidad = se caracteriza por la calma,
ecuanimidad, confianza.
Inestabilidad = se particulariza por la presencia
de ansiedad, mal humor, inquietud, irritabilidad
y agresividad.
23

N
Ansioso

Tenso

Deprimido

Irracional

Sentimiento
de
Culpa
Tmido

Baja autoestima
Triste

Emotivo

Modelo Dimensional de Eysenck

2. Introversin Extroversin: Designa el
grado de orientacin hacia el mundo
interior versus el mundo exterior.
Extrovertido: Franco, sociable, locuaz, de
trato fcil, espontneo e impulsivo.
Introvertido: Tmido, reservado, pasivo,
reflexivo, sobrio y controlado.
25

E
Sociable

Despreocupado

Vivaz

Dominante

Activo

Surgente

Asertivo

Aventurero

Buscador
de Sensaciones

Modelo Dimensional de Eysenck

3. Psicoticismo:

Comprende una Disposicin a la psicosis

( perdida de contacto con la realidad y una incapacidad
para desempear quehaceres o actividades de la vida
diaria.

Solitarios, problemticos, crueles e insensibles (carentes de

empata).

Hostiles, agresivos, excntricos (prefieren cosas raras e

inusuales).

Trato social spero, evitan las relaciones cercanas,

temerarios (desprecian el peligro).

27

Modelo Dimensional de Eysenck

Psicoticismo.Desde los recursos, Eysenck (1993)
sugiere una relacin significativa entre
puntuaciones elevadas en esta dimensin
con la CREATIVIDAD. Probablemente
porque se da la capacidad de pensar de
forma original.

28

P
Agresivo

Antisocial

Frio

No Emptico

Egocntrico

Creativo

Impersonal

Rgido

Impulsivo

Raymond B. Cattell
Nace en Staffordshire,
(1905 Inglaterra.
1998) Donde tuvo

una infancia feliz.

Sus padres eran exigentes respecto a los
deberes. Pero permisivos respecto a otras
actividades.
Cattell tenia 9 aos cuando Inglaterra entro en la
1 guerra mundial. El ser un observador directo
de dicha tragedia lo convirti en un nio
demasiado serio para su edad y muy consciente
de la Brevedad de la vida y de la necesidad de
triunfar mientras se pudiera
30

Raymond B. Cattell
1998)
Su dedicacin (1905
al trabajo
pudo
originarse de dichas

experiencias, y la rivalidad con su hermano mayor.

Estudio fsica y qumica en la Universidad de
Londres, pero a raz de su inters por los problemas
sociales, en 1924 inicio sus estudios en psicologa.
Decisin valiente, porque ofreca pocas
oportunidades laborales y se consideraba una
profesin para excntricos.
Trabajo con el destacado psiclogo y estadstico,
Charles Spearman, quien desarrollo la tcnica del
anlisis factorial
31

Raymond B. Cattell
En 1929 se (1905
doctoroen1998)
Psicologa,

mientras Spearman empleo el anlisis

factorial para medir las capacidades
mentales. Cattell decidi aplicarlo para el
estudio de la Personalidad.

Durante ese periodo, por su dedicacin

excesiva la trabajo, sufri de problemas

de salud y su esposa lo abandono.
32

Raymond B. Cattell
(1905 1998)

En 1937, Viaja a USA, y trabaja en la

Universidad de Columbia en New York con el
destacado psiclogo Edward L. Thorndike.
De all ensea en las Universidades de Clark,
Harvard, con quienes comparti la docencia con
Henry Murray, Allport, Sheldon e Illinois.
A los 70 aos, enseo en la Universidad de
Hawai, se deca que trabaja tan duro como un
ayudante de profesor por la plaza y sin la
seguridad de recibir la beca
Muri a los 92 aos en Honolulu.
33

Raymond B. Cattell (1905 1998)

Teora Factorial

La personalidad es lo que nos permite predecir

lo que har una persona en una situacin
dada (Cattell, 1950).
Para que una conducta sea predecible, debe ser
coherente y ordenada. La prediccin sera difcil
sino no hubiera regularidad y consistencia.
34

Teora de los tipos y rasgos de la

Personalidad
Trmino que se emplea para clasificar a

los individuos de acuerdo a un conjunto

de rasgos o caracterstica que mantiene
relacin entre s y que han sido observado
en grandes grupos de individuos.
El tipo slo describe los aspectos ms

sobresalientes de la personalidad.
35

Rasgo segn Cattell

Cattell defini los rasgos como tendencias
permanentes de reaccin que son las
estructuras bsicas de la personalidad .
Cattell encontr que los rasgos tienden a
acumularse en grupos. Slo cuando
conocemos los rasgos de una persona
podemos anticipar cmo se comportar
sta en una situacin particular
36

Clasificacin de rasgos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Rasgos Comunes.
Rasgos nicos.
Rasgos de Capacidad.
Rasgos de temperamento
Rasgos dinmicos
Rasgos superficiales
Rasgos fuente
Rasgos constitucionales
Rasgos moldeados por el ambiente
37

16 PF Cattell
Cuestionario de 16 Factores de Personalidad

Despus de ms de dos dcadas de

investigacin intensiva en el anlisis factorial,
Cattell identifico 16 rasgos fuente como los
factores bsicos de la personalidad. Elaborando
el cuestionario de los 16 factores, siendo esta su
principal contribucin al campo aplicativo de la
psicologa de la personalidad

Cattell presento los rasgos en una forma bipolar.

Es importante recalcar que los rasgos fuente son
los elementos bsicos de la personalidad, as
como los tomos son las unidades bsicas del
mundo fsico.
38

Prueba de Personalidad 16 FP
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.

Reservado
Menos inteligente
Afectado por los sentimientos
Sumiso
Serio
Oportuno
Tmido
Duro
Confiado
Prctico
Directo
Seguro de s mismo
Conservador
Dependiente del grupo
Sin Control
Relajado

Sociable
Ms inteligente
Emocionalmente estable
Dominante
Despreocupado
Escrupuloso
Osado
Sensible
Suspicaz
Imaginativo
Sagaz
Aprensivo
Experimentador
Autosuficiente
Controlado
Tenso
39

Consideraciones Finales
1.

La cantidad monumental de investigaciones y

la complejidad del mtodo analtico factorial
estn entre las razones de una falta de
aceptacin o comprensin de su teora.

2.

El peso de la subjetividad a lo largo del

proceso del anlisis factorial: Que prueba
emplear, que aspectos del comportamiento
medir, la tcnica analtica factorial a elegir, el
nivel de significancia estadstica por asumir, ha
optar, etc.
40