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Volantn, volantn

Vernica Prieto
Suba y suba
muy alto l iba
jugando al viento
su cola mova.
Los nios lo llaman
volantn, volantn
vuelve otra vez
que otro hilo te pondr.
Los cerros le hacen seas
volantn, volantn
vuelve otra vez
que otro hilo te pondr.
El sol lo saluda
volantn, volantn
vuelve a la ciudad
que los nios llamando estn.
Fuente: www.mazapan.cl

1. De qu se trata el poema Volantn, volantn?


2. Para qu quieren los nios que vuelva el
volantn?
3. Quin le pide al volantn que vuelva a la
ciudad?
Buscar pistas y pensar:
1. Quin jugaba al viento moviendo su cola?,
cmo lo sabes?
2. Esta historia ocurre de da o de noche?, cmo
lo sabes?
3. De qu lugar parti el volantn?, cmo lo
sabes?
Opinar y explicar:
1. Qu piensas t que va a hacer el volantn?
Volver a la ciudad? Justifica tu respuesta.

La Poesa

En la poesa, el autor expresa sus sentimientos,


pensamientos y emociones. sta se escribe en
verso o en prosa.

Remolino de papel.
Grupo Mazapn.
Remolino de papel
gira, gira, gira sin volver.
De colores verde y gris
gira, gira, gira, gira as.
Por los campos y la ciudad
tus colores alegres van.
Por las calles y ventanas
vas girando al comps

Qu creen ustedes que quiso expresar


el autor con este poema?
Qu emocin creen ustedes que trat
de trasmitir?

TROMPO DE SIETE COLORES

Trompo de siete colores

que estas
bailando dormido;

: Qu sintieron con cada uno de los textos?

Qu palabras o elementos relacionan


con la palabra poesa?

RIMANDO
Unir con flechas las palabras que
rimen
DORMIDO
CAMINAR
COSER
DORMIR

SUBIR
HABLAR

DESARROLLO
Ahora te toca a ti, escribe tu poema de
dos estrofas y de 4 versos cada una.
Elige ..

Lenguaje y Comunicacin
3 Bsico

Veamos qu aprendimos hoy?

Veamos qu aprendimos hoy?

Caja de palabras

Recuerden que:

Caja de
palabras

Superestructura de un poema (ttulo, autor, estrofas


versos).
La poesa nos permite expresar las emociones que
nos inspiran personas u objetos. La poesa da la
posibilidad, a travs del lenguaje, de crear y
describir situaciones que slo se pueden comprender
desde la imaginacin.
Tambin es importante hacer referencia a la
declamacin. La lectura de un poema debe ser
hecha respetando los signos presentes en el texto y
expresando las emociones que las letras buscan
transmitir.
La rima se establece a partir de la ltima vocal
acentuada, incluida sta. A veces no todos los
versos de un poema riman, por lo que la rima no es
una caracterstica de todos los textos poticos.

Veamos qu aprendimos hoy?

2. Encierra en un crculo la respuesta que


creas correcta.

A) A tu juicio cul es el propsito


de un poema?
a. Entretener y divertir

b. Difundir un mensaje
c. Expresar sentimientos, emociones, pensamientos,
reflexiones profundas
d. Expresar agradecimiento.
Cul es la superestructura de un poema?

Tiene fecha, saludo, introduccin, cuerpo, despedida y firma.


b. Tiene ttulo, autor, estrofas y versos
c. Tiene ingredientes, materiales, preparacin
imagen
d. Tiene einicio,
desarrollo y desenlace.