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Matematizar
FUNDAMENTACIN
Ayuda al desarrollar la
CREATIVIDAD
Humanicemos la
educacin
matemtica
Relacin: maestro- alumno
Quehacer del alumno
Simpata por la Matemtica
Cultivar la labor en equipo.
La Matemtica es para todos.
Satisfaccin del alumno
Valoracin de la Matemtica.
-2
Filosofa de la Matemtica
En todas partes, en la naturaleza, hay evidencias de
relaciones matemticas. Estos se muestran en ideas de
nmero, forma, diseo y simetra, y en las constantes leyes
que gobiernan la existencia y el armonioso funcionamiento de
todas las cosas.
Cmo desarrollar el
cerebro
de nuestros estudiantes?
Sabe
r
Que tienes que hacer
Pensar
Participar
Conocer
Ser
Practicar
Hacer
Representativ
o
Abstraccin
smbolizacin
Representacin grfica
o pictrica
Manipulacin
Concreto
Vivenciacin
NIVELES
PROCESO
Paso 1
La calidad de un
sistema educativo
tiene como TECHO
la calidad de sus
DOCENTES
Paso 2
La nica manera de
mejorar los
resultados en
mejorar el proceso
de enseanza
Profesor
Proceso educativo
Paso 3
estudiantes
Un alto desempeo
requiere el XITO de
todos los
estudiantes
Formacin de personas
autnomas, PROTAGONISTAS DE
SU VIDA que construyen su
FELICIDAD.
La autonoma alude al proceso a
travs del cual asumimos nuestras
habilidades y potencialidades,
mejoramos nuestra capacidad
para influir en nuestro entorno,
reconocemos nuestra
individualidad y nos
desenvolvemos eficazmente en
Gestiona su EXPERIENCIA de
aprender para construir
conocimientos significativos y
pertinentes para su vida
personal, acadmica y social,
aprovechando las condiciones y
oportunidades del CONTEXTO y
respondiendo a las demandas de
la sociedad.
Practica y valora la
actividad fsica y
hbitos saludables,
reconociendo la
importancia para su
bienestar y calidad de
vida.
Origami: un recurso
feliz para ensear
geometra
ningn instrumento vale por
s mismo, sino se ensea a
pensar.
Los materiales por s mismos, NO
HACEN NADA, es la ACCIN que
nosotros realizamos con ellos lo
que produce un APRENDIZAJE.
CARACTERSTICAS PRINCIPALES
Zapato para mujer
Hecho de cuero
Con correa en la parte de atrs
Con plataforma invisible
Taco aguja
CARACTERSTICAS PRINCIPALES
Para mujer
Pasadores tipo cordn
Logotipo de la marca en la
lengeta
Detalles de costuras visibles
Franjas laterales
Suela de caucho
Forro textil
Caractersticas:
algodn y el polister
Marca
Modelo ergonmico
Borde dorado
Escarapela
Sagrado bicolor
Rojo-intensidad de nuestra sangre
Costo S/. ____________
Incorporar la felicidad a
la clase de matemtica ha
sido una preocupacin
constante en mi hacer
pedaggico.Stella Ricotti
para contrarrestar un poco tanto fracaso
escolar
educapeques
S/. 2,50 a
S/.3,00
El estudio profundo de la
NATURALEZA es la fuente
ms frtil de
descubrimientos
matemticos Joseph Fourier
Todas las
ciencias ayudan
a descubrir el
sentido de la
vida
Inteligencias mltiples
Inteligencias mltiples
VISUALESPACIAL
!
Mustrame
!
LGICAMATEMTI
CA
Por qu
se
preocupa?
MUSICALRITMICA
!Lo
escucho!
CORPORALKINESTSIC
A
!Lo hago!
INTERPERSO
NAL- SOCIAL
Podemos
hablar?
VERBALLINGUISTIC
O
Quin
dice?
INTRAPERO
NALSOCIAL
Qu hay
para mi?
NATURALISTAAMBIENTAL
Podemos salir
?
CUALES
SON
TUYOS?
La Matemtica
Matemtica
Ciencias exactas
Competencias especializadas:
Marcos de contextos de
competencias
De - sobre
Saber
Matemtica
Saberhacer
Lo
pedaggico
La enseanzaLa evaluacin
aprendizaje
Ser
Lo valrico
Saber ser
Lo adaptativo
http://pasoviral.com/nunca-perdonaras-a-tus-maestros-por-no-haberte-ensenado-estos-7-trucos-matem
aticos/#
La manipulacin
Espontaneidad
Lecturas anecdticas
Creacin de materiales recreativos
Horizontalidad del maestro
Posibilidad ms que cumplimiento
Respeto por la capacidad intelectual
PROBLEMAS
http://pasoviral.com/naturaleza-brutal/
GRACIAS