FACULTAD DE CIENCIAS MEDICAS

ESCUELA:ENFERMERIA
TEMA: TEORIAS DEL APRENDIZAJE PARA LA EDUCACION EN
SALUD

Teora del Aprendizaje Social

de Bandura
Dentro de un
amplio marco
social, cada
individuo toma
un modelo de
conocimientos,
actitudes,
distinguiendo su
conveniencia y
utilidad

El individuo
requiere de
atencin,
retencin,
produccin y
motivacin
para llevar a
cabo lo que se
ha aprendido.

Teora del Aprendizaje Social

de Bandura

Los modelos pueden

ensear a los observadores
como comportarse ante
una variedad de
situaciones por medio de
auto instruccin,
imaginacin guiada, autor
reforzamiento para lograr
ciertos objetivos y otras
habilidades de
autorrelacin.

El aprendizaje es una
actividad donde la
estructura de la
conducta y de los
acontecimientos del
entorno se transforman
en representaciones
simblicas que sirven
como lineamientos para
la accin.

Relacin segn: Bandura

PERSONA

CONDUCT
A

AMBIENT
E

El modelamiento se refiere a los cambios conductuales,

cognitivos y afectivos que derivan de observar a uno o ms
modelos.

FUNCIONES DEL MODELAMIENTO (BANDURA, 1986):

Facilitacin de la respuesta:
Inhibicin y desinhibicin:
Aprendizaje por observacin:
a).Atencin: Centra sus sentidos para observar
b).Retencin: Codifica y transforma la
informacin
c).Produccin: Traduce conceptos
d).Motivacin: Estimulo de la observacin

La teora de
bandura ah sido
probada en diversos
contextos y
aplicada
a las habilidades
cognitivas, motoras,
para la salud,
educativas y
autorreguladoras,
puesto que la gente
aprende mediante la
observacin.

TEORA EN
CREENCIAS DE
SALUD

Desarrollada por Rosen

stock, 1974, 1977),
identificado por el campo
de la educacin.

Este modelo enfatiza que la percepcin

personas acerca de su vulnerabilidad
enfermedad y la eficacia del tratamiento,
influencia sobre sus decisiones en relacin
comportamientos en salud.

1.El comportamiento depende de si las personas.

2. Consideran que se trata de un problema serio.
3. Estn convencidos de que el tratamiento o las actividades de prevencin son eficaces.
4. Al mismo tiempo consideran que estos no son costosos.
5. Reciben un incentivo para tomar medidas de salida.

de una
a una
tendrn
con sus

TEORA DE CREENCIAS EN SALUD

(CONCEPTOS PRINCIPALES)

Concepto

Definicin

Opinin que
SUCEPTIBILIDA tiene uno; de
D PERCICBIDA las
posibilidades
de contraer
una infeccin.

Aplicacin
Disminuir
poblacin (nes)
en riesgo.

Personalizar el
riesgo sobre las
base de las
caractersticas o
comportamiento
de una persona.

TEORA DE CREENCIAS EN SALUD

(CONCEPTOS PRINCIPALES)

GRAVEDAD
PERCIBIDA

BENEFICIOS
PERCIBIDOS

BARRERAS
PERCIBIDAS

Opinin que tiene

uno de cuan grave
es una afeccin y
sus secuelas.

Consecuencias
especficas del
riesgo de la
infeccin.

Opinin que tiene

uno de la eficacia
de la accin que se
recomienda para
reducir el riesgo o
gravedad del
efecto.

Definir las
medidas que se
han de tomar:
donde, cuando
y aclarando los
efectos
positivos que se
esperan.

Opinin que tiene

uno de los costos
tangibles y
psicolgicos de la

Identificar y
reducir barreras
por medio de
tranquilizaran,

TEORA DE CREENCIAS EN SALUD

(CONCEPTOS PRINCIPALES)

SEALES PARA
LA ACCION

Estrategias para
activar la
disposicin.

AUTOEFICACIA

Comienza en la
capacidad de uno
mismo para tomar
medidas.

Proporcionar
informacin
de
cmo realizar la
accin,
promover
toma
de
conciencia,
recordatorios.

Proporcionar
capacitacin al
realizar la accin.

TEORIA DE LA
ACCION
RAZONADA

La
teora
de
la
accin
razonada
representa una importante aportacin al
estudio del comportamiento humano,
ofrece
un
modelo
completo
de
investigacin que toma en cuenta
factores que en otras teoras constituyen
una alternativa que involucra aspectos
que se mezclan adquiriendo importancia
dependiendo del momento en que se
encuentre la investigacin

FORMACION DE CREENCIAS

Es por eso que Ajzen y Fishbein hablan de la

formacin de tres tipos de creencias:

Creencias descriptivas
Creencias Inferenciales
Creencias Informativas

GRACIAS