FIGURAS LITERARIAS

SPANG, Kurt:Fundamentos
de retrica,Eunsa, Pamplona,
1979.

NDICE
0.- INTRODUCCIN.
1.- NIVEL FNICO.
2.- NIVEL MORFOSINTCTIVO.
3.- NIVEL LXICO-SEMNTICO.

0.- INTRODUCCIN.
Entre los diversos modos de utilizar la lengua hay uno que se ofrece con una
singularidad nica: es la lengua literaria, utilizada como un registro idiomtico en el
que primala formadel mensaje sobre el contenido de lo que se comunica. Esta
particular manera de expresin se logra mediante un uso especial del lenguaje,
mediante una desviacin de su uso normal, con el fin fundamental deproducir un
efecto esttico.Como consecuencia, la funcin lingstica dominante es
lafuncin potica, aquella que hace que el mensaje literario llame la atencin
sobre s mismo.
El lenguaje literario, frente a la rutina del lenguaje normal, explora
intencionadamente las distintas posibilidades que le ofrece la lengua y la
transforma por medio de variados recursos expresivos. Hay que sealar que estos
procedimientos no son exclusivos de la tcnica literaria, pues pueden aparecer en
otros registros. Ahora bien, en el caso que nos ocupa, este uso se caracteriza por
suoriginalidad, seleccin, intensidad y poder innovador.
En este tema estudiaremos los recursos estilsticos fundamentales atendiendo a la
estructuracin tripartita de la lengua en los nivelesfnico, morfosintctico y
lxico-semntico. Esta clasificacin slo tiene un valor metodolgico y
orientativo, pues hay fenmenos clasificados en un nivel que pueden producir
efectos relacionados tambin con otros niveles.

1.- NIVEL FNICO

La materia fnica del discurso puede
ser manipulada con la finalidad de
conseguir un mensaje ms bello y
expresivo.
1.1.-Aliteracin
1.2.- Onomatopeya
1.3.- Paronomasia
1.4.- Palindroma

1.1.- ALITERACIN
Consiste en la repeticin de un mismo sonido
(vocal o consonante) dentro de una unidad
sintctica o mtrica, con la intencin de ayudar a
expresar un concepto.
Ej.:con el ala leve del leve abanico (Rubn Daro)
Ej.:Una torrentera rojiza rasga los montes(Azorn)
Ej.:Un no s qu que quedan balbuciendo(San
Juan de La Cruz)
Ej.:Ford Fiesta. Fuerte.

1.2.- ONOMATOPEYA
Imitacin, mediante el lenguaje, de los
sonidos naturales, reales: el significante
sugiere acsticamente el objeto o la
accin que significan.

Ej.:En el silencio slo se escuchaba
unsusurro de abejas que
sonaba(Garcilaso)
Ej.:trallazo, chasquido, siseo, bomba

1.3.- PARONOMASIA
Consiste en la leve modificacin de una palabra repetida. Esta
modificacin fontica origina una modificacin sorprendente del
significado.

Ej.:Le puso el piso en que posa
y ya sin coser se pasa
hondo hasto; no es la casa
lo que quiso ... es otra cosa.
Le puso el piso en que pasa
hondo hasto; donde posa
sin coser; es otra cosa;
no lo que quiso; no casa.
Presa del piso sin prisa,
pasa una vida de prosa.(Unamuno)
Ej.:Bombones Trapa. Caiga en la Trampa!

1.4.- PALINDROMA
Consiste en construir una oracin o
un verso de tal manera que diga lo
mismo ledo de izquierda a derecha
que de derecha a izquierda.
Ej.:Dbale arroz a la zorra el
abad

2.- NIVEL
MORFOSINTCTICO
Estudiamos en este apartado aquellos
recursos que dislocan la estructura "ideal" de
la frase, bien porque se aaden elementos,
se suprimen, repiten o se cambia el orden.

2.1.2.2.2.3.2.4.2.5.-

Figuras
Figuras
Figuras
Figuras
Figuras

de
de
de
de
de

repeticin
posicin
amplificacin
omisin
apelacin

2.1.- FIGURAS DE REPETICIN

2.1.1.Repeticin
idnticos.

de

trminos

2.1.2.- Repeticin de elementos de

semejanza relajada.

 2.1.1.- Repeticin de trminos

idnticos:
anfora,
epfora,
geminacin
(reduplicacin),
anadiplosis,
epanadiplosis,
concatenacin,
diseminacin (correlacin).

2.1.1.1.- ANFORA
Repeticin de una o varias palabras al principio de
cada unidad sintctica o verso.

Ej.:Mientras las ondas de la luz al beso
palpiten escondidas;
mientrasel sol las desgarradas nubes
de fuego y oro vista;
mientras el aire en su regazo lleve
perfumes y armonas;
mientrashaya en el mundo primavera,
habr poesa!(Bcquer)

2.1.1.2.- EPFORA
Repeticin de elementos iguales o similares al
final de dos o ms unidades sintcticas o
mtricas. (Es poco frecuente en verso, pues no
se admite la repeticin de la misma palabra
como rima).
Ej.:Siendo, pues, yo criado en
casas de prncipes, y comiendo
pan de prncipes, y siendo cronista de
prncipes ...(A. de Guevara)
Ej.:SEAT. Para viajar bien,
llegar bien y quedar bien.

2.1.1.3.- GEMINACIN
(REDUPLICACIN)
Repeticin de una palabra o grupo de
palabras en contacto.

Ej.:Abenmar, Abenmar
moro de la morera,
Ej.:Fuego, fuego, zagales,
agua, agua!(Tirso de Molina)
Ej.:Moussel. El gel suave,
suave, suave.

2.1.1.4.- ANADIPLOSIS
Repeticin del ltimo elemento de un
grupo de palabras al principio del grupo
siguiente.

Ej.:hoy siento por vosotros, en el fondo
del corazn, tristeza,
tristeza que es amor(Lorca)
Ej.:Lois Happy. Un mundo feliz, feliz de
ser joven.

2.1.1.5.- EPANADIPLOSIS
Los elementos repetidos se colocan al
principio y al final de la unidad
sintctica o mtrica formando un
marco.

Ej.:Verde que te quiero verde (Lorca)
Ej.:Fino La Ina, imposible beber algo
ms fino.

2.1.1.6.- CONCATENACIN
Es una anadiplosis continuada.Consiste en una
repeticin en serieque pone de relieve la continuidad;
generalmente, la ltima palabra de un verso ofrasees
la primera en la frase o verso siguiente.
Ej.:Seor, porque perderse el otro
da el nebl fue causa de tu
entrada en lahuerta de la Melibea a
le buscar, la entrada causa
de la ver e hablar, la habla engendr
amor, el amor pari tu pena,
la pena causar perder tu
cuerpo ...(F. de Rojas

2.1.1.7.- DISEMINACIN
(CORRELACIN)
Se caracteriza por la repeticin de la misma palabra o de sinnimos
dentro de un contexto amplio, en general un poema, y sin seguir
necesariamente un orden.
Ej.:rase un hombre a una nariz pegado,
rase una nariz superlativa,
rase una alquitara medio viva,
rase un peje espada mal barbado;

era un reloj de sol mal encarado,
rase un elefante boca arriba,
rase una nariz sayn y escriba,
un Ovidio Nasn mal narigado.
(Quevedo)

 Dmaso Alonso distingue lacorrelacin diseminativa recolectiva: la primera

pluralidad de los elementos repetidos est diseminada a lo largo del poema, yla
segunda aparece reunida hacia el final de la composicin.

Ej.:Elhumoque form cuerpo fingido
que cuando est ms denso paranada;
elvientoque pas con fuerza airada
y que no pudo ser en red cogido;
elpolvoen la regin desvanecido
de la primera nube dilatada;
lasombraque, la forma al cuerpo hurtada,
dej de ser habindose partido,
son las palabras de mujer.Si viene
cualquiera novedad tanto le asombra,
pues, cuanto ms segura, quien la tiene,
tienehumo, polvo, nada, viento y sombra.
(Lope de Vega)

2.1.2.- Repeticin de elementos de

semejanza relajada: polpote,
derivacin, sinonimia, gradacin,
pleonasmo,
2.1.2.6.- Difora (Diloga)
2.1.2.7.- Calambur

2.1.2.1.- POLPOTE
Modificacin flexiva de una palabra sin producir
cambios semnticos llamativos, sino solamente
una modificacin morfolgica (cambios de los
accidentes gramaticales).

Ej.:Vive Dios, que la he de ver!
Veris la mayor belleza
que los ojos del rey ven(Tirso de Molina)
Ej.:Nuevo Ford Fiesta. Ya ver como tiene que
esperar menos de lo queesperaba esperar.

2.1.2.2.- DERIVACIN
Se produce esta figura cuando
aparecen palabras que mantienen la
misma raz etimolgica.
Ej.:mas, por si acaso me engao,
escuchad el
desengao,(Tirso de Molina)
Ej.:Cajas de Ahorros Confederadas.
El inters ms desinteresado.

2.1.2.3.- SINONIMIA
Consiste en poner una palabra
distinta en cuanto al significante pero
igual en cuanto al significado.

Ej.:Est vaca Roma, de pronto est
sin nadie.(Alberti)

2.1.2.4.- GRADACIN
Repeticin, a veces sinonmica, de
elementos cuya intensidad va en
aumento o va disminuyendo (gradacin
ascendente o descendente).

Ej.:all los ros caudales,
all los otros medianos
e ms chicos(Jorge
Manrique)

2.1.2.5.- PLEONASMO
Se trata de una repeticin del
contenido, superflua desde el punto de
vista informativo, porque el contenido
del elemento repetido ya est en el
antecedente.

Ej.:Lo vi con mis propios ojos.
Ej.:plorando de
los oios, mostrando gran pesar.

2.1.2.6.- DIFORA (DILOGA)

Repeticin de la misma palabra con un significado
distinto.

Ej.:Cruzados hacen cruzados,
escudos pintan escudos,
y tahres muy desnudos
con dados ganan
condados(Gngora)
Ej.:Mora que en su pecho mora(Romancero)
Ej.:Pepsi Cola en latas. Esta lata trae mucha cola.

2.1.2.7.- CALAMBUR
La agrupacin distinta de dos o ms
palabras con el mismo o muy
parecido valor fontico produce un
significado distinto.
Ej.:Oro parece, plata no es
Ej.:si el Rey no muere,
el reino muere.

2.2.- FIGURAS DE POSICIN

Se distinguen por su posicin dentro
del contexto sintctico y mtrico,
siempre que esta posicin suponga
una desviacin del orden habitual.
2.2.1.- Anstrofe
2.2.2.- Hiprbaton
2.2.3.- Quiasmo
2.2.4.- Paralelismo

2.2.1.- ANSTROFE
Se produce cuando hay una inversin
en contacto de elementos sucesivos
de la oracin (sujeto + predicado,
verbo + complemento, etc. ).

Ej.:Era del ao la estacin
florida(Gngora)

2.2.2.- HIPRBATON
Consiste en una alteracin del orden lgico de las
palabras en la oracin.
En este caso se produce la separacin de los
elementos sintcticamente unidos intercalando un
elemento ajeno de una o mas palabras que no
corresponde a ese lugar.

Ej.:Ins, tus bellos, ya me matan, ojos,
y al alma, roban pensamientos, ma,
desde aquel triste, en que te vieron, da,
con tan crueles, por tu causa,
enojos.(Lope de Vega)

2.2.3.- QUIASMO (RETRUCANO)

Es la posicin cruzada de cuatro miembros, que a menudo
expresan
conceptos distintos. Los elementos cruzados pueden ser
idnticos o distintos (quiasmo semntico).
Ej.:Siempre se ha de sentir lo que se dice?
Nunca se ha de decir lo que se
siente?(Quevedo)
Ej.:Si es que mueres en l o en
lempiezas(Rafael Guilln)
Ej.:Por casco sus cabellos,
su pecho por
coraza.(Rubn Daro)
Ej.:Un esplndido brindis, con brandy Esplndido.

2.2.4.- PARALELISMO
Varias unidades sintcticas de igual o parecida
estructura aparecen en un contexto. La
repeticin de estructuras puede ser literal,
parcial o completa; tambin puede darse una
coordinacin de elementos distintos pero de
identidad sintctica.

Ej.:a sus suspiros, sorda,
a sus ruegos, terrible,
a sus promesas, roca.(Tirso de
Molina)

2.3.- FIGURAS DE
AMPLIFICACIN
Son figuras que se producen cuando
aparecen elementos que aportan
ms informacin acerca de un tema
determinado.
2.3.1.- Enumeracin
2.3.2.- Descripcin
2.3.3.- Polisndeton

2.3.1.- ENUMERACIN
El tema se comunica a travs de la acumulacin de una serie
de detalles.
Ej.:E en su casa faza perfumes, falsaua, estoraques, menjuy,
animes, mbar, algalia...(F. de Rojas)
En la poesa contempornea es frecuente
laenumeracin caticaagrupacin de detalles inconexos
desde un punto de vista lgico.
Ej.:Cuando Roma es cloaca,
mazmorra, calabozo,
catacumba, cisterna,
albanal, inmundicias,
ventanas rotas, grietas,
cornisas que se caen.(Alberti)

2.3.2.- DESCRIPCIN
La descripcin ampla la informacin presentando
detalles acerca de objetos y acciones, lugares
(topografa), tiempo (cronografa) y personas
(retrato). Dentro de la descripcin de personas
distinguimos entreprosopografa(descripcin exterior
o fsica de una persona) yetopeya(descripcin de
cualidades espirituales, virtudes morales, carcter...).

Ej.:Los ojos verdes, rasgados; las pestaas luengas; las
cejasdelgadas aladas; la nariz mediana; la boca
pequea; losdientes menudos blancos; los labios
colorados grosezuelos ...
(Fernandode Rojas)

2.3.3.- POLISNDETON
Consiste en la unin de varios
elementos por medio de conjunciones.
Ej.:Ven, que quiero matar o amar
o morir o darte todo(V. Aleixandre)
Ej.:hoy pasa, y es, y fue con
movimiento
que a la muerte me lleva
despeado.(Quevedo)

2.4.- FIGURAS DE OMISIN

Persiguen el fin opuesto a las figuras de
amplificacin, pues consisten en la
economa de elementos normalmente
necesarios en la oracin.
2.4.1.- Elipsis
2.4.2.- Reticencia
2.4.3.- Ceugma
2.4.4.-Asndeton

2.4.1.- ELIPSIS
Omisin (supresin) de una o varias
palabras sin impedir la comprensin
de lo expresado.

Ej.:Lo bueno, si breve, dos veces
bueno(B.Gracin)
Ej.:New Pol, la respuesta.

2.4.2.- RETICENCIA
Se trata de interrumpir una idea, o dejar una frase sin
acabar, empleando, normalmente, puntos
suspensivos.

Ej.:Me siento apresado.Escucha, Elisa...Yo qu
quieres que
haga.... Por favor, tranquilzate...Me gustara
saber
explicrtelo ... Yo qu quieres que le
haga...(IgnacioAldecoa)
Ej.:Lavadoras Zanussi... toda una gama.

2.4.3.- CEUGMA
Consiste en la utilizacin de un elemento
sintctico comn para varias unidades
anlogas de la oracin (por ejemplo, un
verbo para varios complementos).

Ej.:Ay, me estabas t
viendo, pero un puo de cal paralizaba
mi lengua, pies y
manos!(Alberti)

2.4.4.-ASNDETON
Es la agrupacin sin conjunciones de
elementos que podran
ir coordinados.

Ej.:La delicia, el poder, el pensamiento
aqu
descansan(Luis
Cernuda)
Ej.:Los SEAT: duros, econmicos, seguros.

2.5.- FIGURAS DE
APELACIN
Son figuras que se producen cuando
el emisor llama, invoca, impreca, a
un receptor presente o imaginado.
2.5.1.-Interrogacin retrica
2.5.2.- Apstrofe
2.5.3.- Exclamacin

2.5.1.-INTERROGACIN RETRICA
Pregunta de la que no se espera
respuesta o que la contiene implcitamente.

Ej.:Qu se hicieron las damas,
sus tocados e vestidos,
sus olores?
Qu se hicieron las llamas
de los fuegos encendidos
damadores?(J. Manrique)
Ej.:Renfe. Conoce usted el tren?

2.5.2.- APSTROFE
El hablante no se dirige directamente a sus
oyentes sino a su adversario
en el discurso, a personas ausentes (mitolgicas,
histricas, imaginarias), a cosas o conceptos
abstractos. Consiste en la invocacin,
exclamacin o pregunta dirigida con
vehemencia.

Ej.:Ay Harlem! Ay Harlem! Ay Harlem!
No hay angustia comparable a tus ojos
oprimidos!(Lorca)

2.5.3.- EXCLAMACIN
Se emplea normalmente para expresar los afectos
mediante una adecuada modificacin de la
pronunciacin (vocativos, signos de exclamacin).

Ej.:Amigo de sus amigos,
qu seor para criados
y parientes!
Qu enemigo denemigos!
Qu maestro desforados
e valientes!(J. Manrique)

3.- NIVEL LXICOSEMNTICO

3.1.- Tropos
3.2.- Figuras referenciales
(semnticas)

3.- NIVEL LXICOSEMNTICO

3.1.- Tropos
3.1.1.-Comparacin (smil)
3.1.2.- Metfora
3.1.3.- Sinestesia
3.1.4.- Smbolo
3.1.5.- Alegora
3.1.6.- Metonimia / Sincdoque
3.1.7.- Antonomasia
3.1.8.- Perfrasis

3.- NIVEL LXICOSEMNTICO

3.1.- Tropos
Los tropos son figuras de carcter
semntico mediante las cuales se
hace tomar a una palabra una
significacin que no es su
significacin propia. Se trata, pues,
de un fenmeno de sustitucin con
desplazamiento del valor semntico.

3.1.1.-COMPARACIN (SMIL)
Consiste en relacionar expresamente dos ideas,
objetos, o un objeto y una idea, en virtud de una
analoga entre ellos. Tienen que aparecer partculas
comparativas:como, tal, as, parecido a... Si
suprimimos esta partcula nace la metfora.
Ej.:Cunta nota dorma en sus cuerdas
como el pjaro duerme en las ramas,
esperando la mano de nieve
que sabe
arrancarlas!(Bcquer)
Ej.:Danone.Tan natural como la naturaleza.

3.1.2.- METFORA
Cambio de significado por el cual un significante adopta un significado distinto al propio en
virtud de una comparacin no expresa.Se sustituye el trmino propio por otro cuya
significacin est con l en una relacin de analoga.Tradicionalmente se define como una
comparacin abreviada (Carmen es (como) una serpiente).
Distinguiremos dos tipos de metforas:
a)Impura:A (plano real) es B (plano imaginario)
Ej.:Nuestras vidas( A )son los ros( B )
que van a dar a la mar( B )
que es el morir( A )

b) Pura:B en lugar de A
Ej.:Coged de vuestra alegre primavera
el dulce fruto antes que el tiempo airado
cubra de nieve la hermosa cumbre.(Garcilaso).
En la poesa contempornea es frecuente la llamadametforairracionalista(imagen
visionariaen terminologa de Carlos Bousoo): en este caso la relacin de semejanza entre A y
B no es objetiva sino subjetiva, emocional:
Ej.:Su risa(A)era un nardo
de sal y de inteligencia(B)(Garca Lorca)
Ej.:Castellblanch, arte en tu copa

3.1.3.- SINESTESIA
Consiste en atribuir a un sentido
cualidades de otro sentido (ver
sonidos, or colores, etc.).
Ej.:Aromas sonoros,
mirada musical
Ej.:con terciopelado
estruendo(Gngora)
Ej.:Sanyo: El color se oye
mejor.

3.1.4.- SMBOLO
Un smbolo es una imagen fsica que sugiere algo
no perceptible fsicamente (una idea, un
sentimiento). Ejemplos:ocaso= decadencia,
muerte;camino= vida;sauce= tristeza; ciprs =
muerte.

Ej.:Este buitre voraz de ceo torvo(angustia)
que me devora las entraas fiero
y es mi nico y constante compaero
labra mis penas con su pico
corvo.(Unamuno)

3.1.5.- ALEGORA
Suele definirse como una metfora continuada ( o
una serie de metforas ) para expresar una
significacin oculta o simblica.

Ej.:Pobre barquilla
ma(vida)
entre peascos
rota(peligros)
sin velas
desvelada(desvalida)
y entre las olas
sola;(embates del mundo)(Lope)

3.1.6.- METONIMIA / SINCDOQUE

Consisten en la sustitucin de una expresin semnticamente
ms amplia por otra semnticamente ms restringida o al revs.
Establecen una relacin de contigidad que permite sustituir un
trmino por otro. Difieren por el tipo de relacin entre el trmino
sustituido y el sustituyente. Observemos ejemplos que presentan
distinto tipo de relaciones:

Ej.:la parte por el todo:diez cabezas de ganado = diez reses
Ej.:el singular por el plural:el espaol es valiente
Ej.:lugar de procedencia:el Cdiz
Ej.:el continente por el contenido:tomar unas copas
Ej.:el instrumento por el agente:Cervantes fue la mejor pluma
de ...
Ej.:el autor por la obra:leer a Caldern

3.1.7.- ANTONOMASIA
Es una variante de la tradicional sincdoque (individuo
por laespecie/ la especie por el individuo).Es un
tropo relacionado con los nombres propios.El nombre
propio se sustituye por una perfrasis o un apelativo
que se ha convertido en su rasgo tipificador. (Ej.Es un
Adonis)

Ej.:En ventura Octaviano,
Julio Csar en vencer
e batallar,
en la virtud, Africano...(J.Manrique)
Ej.:Schweppes. La tnica.

3.1.8.- PERFRASIS (ALUSIN

PERIFRSTICA)
Se trata de un medio expresivo para aludir a algo evitando su
nombre, dando un rodeo (circunloquio).

Ej.:Allegados soniguales
los que viven por sus manos
ylos ricos(J. Manrique)

Cuando se intenta evitar una expresin tab o
desagradable por algn motivo, hablaremos
deeufemismo:invidente, pasar a mejor vida, profesor de
E.G.B.
Ej.:Natreen. Hay personas que tienen razones
de peso para preferir endulzar con Natreen.

3.- NIVEL LXICOSEMNTICO

3.2.- Figuras referenciales (semnticas y
lxicas)
3.2.1.-Anttesis
3.2.2.- Oxmoron - paradoja
3.2.3.- Ltote
3.2.4.- Personificacin (Prosopopeya)
3.2.5.- Hiprbole
3.2.6.- Irona
3.2.7.- Desplazamiento calificativo ("hiplage)
3.2.8.- Arcasmo - neologismo
3.2.9.-Epteto

3.2.1.-ANTTESIS
Figura que consiste en asociar dos
trminos que se oponen.
Ej.:Lealtad en el buen amigo,
traicin en el enemigo,
en la noche oscuridad,
y en el da claridad.(Tirso
de Molina)
Ej.:Vestimos los pies usando la cabeza.
(Calcetines Punto Blanco)

3.2.2.- OXMORON
PARADOJA
En este caso se unen dos conceptos que,
desde un punto de vista lgico, se excluyen
mutuamente, pero que en el contexto se
convierten en compatibles.
Ej.:Busco en la muerte vida,
salud en la enfermedad,
en la prisin libertad
y en lo cerrado salida,
y en el traidor lealtad(Cervantes)
Ej.:SEAT 133: un pequeo gran coche.

3.2.3.- LTOTE
Es la sustitucin de una expresin
por la negacin de su contrario.

Ej.:Sennor Sancto Domingo, dizlo la
escriptura,
natural fue de Cannas, non de baxa
natura(Berceo)

3.2.4.- PERSONIFICACIN
(PROSOPOPEYA)
Consiste en atribuir a los seres no racionales
cualidades humanas (antropomorfizacin).

Ej.:el ro sac fuera
el pecho y le habl desta manera:
"en mal punto te goces,( Fray
Luis de Len)
Ej.:Eurocard, la tarjeta
que dice mucho.

3.2.5.- HIPRBOLE
Se emplea cuando se quiere expresar algo
exagerndolo de forma intencionada,
aumentando o disminuyendo el objeto, la
idea o la situacin. (Ej.:muerto de hambre).
Ej.:Por una mirada, un mundo;
por una sonrisa, un cielo;
por un beso... yo no s qu
te diera por un
beso.(Bcquer)

3.2.6.- IRONA
Sustitucin de la expresin propia por
la contraria: se dice lo contrario de lo
que se piensa, pero de forma que el
receptor reconozca la verdadera
intencin del emisor. Cuando se hace
con intencin cruel e hiriente
hablamos de sarcasmo:

Ej.:Buena pieza ests t hecho!

3.2.7.- DESPLAZAMIENTO
CALIFICATIVO (HIPLAGE)
Consiste en atribuir a algo el acto, la idea
o cualidad que conviene a un objeto
cercano.
Ej.:Cmo resuena el rojo rer del
mirlo(Juan Ramn Jimnez)
Ej.:El trino amarillo del
canario(Lorca)canario =amarillo
Ej.:Avisad a los jazmines con su
blancura pequea(Lorca)

3.2.8.- ARCASMO - NEOLOGISMO

Elarcasmose produce cuando un trmino
del lenguaje usual es sustituido por otro en
desuso (pueden ser fenmenos
morfolgicos, sintcticos o lxicos).
Elneologismo, en cambio, es la aparicin
de un trmino nuevo.

Ej.:Fuerzas, cielo, porque al vella
querr matalla y mordella
y eso sera delatalla!(Muoz Seca)

3.2.9.-EPTETO
Es un adjetivo, innecesario
semnticamente, que se aade al
sustantivo para embellecer la
expresin o resaltar una cualidad.
Ej.:Clara luz