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estudiantes
y
su influencia en la
construccin de confianza
y
en la identificacin organizacional hacia sus carreras.
CUADRO 1
Adaptacin del modelo sobre la confianza de Mayer (1995) a la relacin docente - estudiante.
Componentes
percibidos de
de confiabilidad
en el docente
Contexto social
Riesgo percibido
en la situacin
Competencia
del docente
Benevolencia
del docente
Identificacin con la
institucin educacional
Participacin en clase
Confianza hacia
los docente
Integridad
del docente
Propensin a Confiar
por parte del estudiante
Decisin de confiar:
Tomar un riesgo
en la relacin
METODO
Participantes
Educacin 43%
Ciencias Sociales 24,6
Medicina 23,9
Ingeniera 8,1
Instrumento
carreras
Profesor Competente
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Profesores benevolente
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Profesores ntegros
1.
2.
3.
4.
1. Los docentes de mi carrera son capaces de disear programas de asignatura que respondan a lo que
realmente necesitan los estudiantes.
2. Los docentes de la carrera son poco expertos en el rea especfica que ensean dentro de mi carrera.
3. Los docentes de mi carrera son poco capacitados.
4. Los docentes de mi carrera hacen cosas en forma deficiente.
5. Los docentes de mi carrera hacen su trabajo con habilidad.
6. Los docentes de mi carrera hacen las cosas de una manera que demuestran alta capacidad
7. Los docentes de mi carrera se esfuerzan poco por ser buenos acadmicos
8. Los docentes de mi carrera tienen poca disposicin de ayudar a los estudiantes.
9. Me agradan las actitudes que tienen los docentes de mi carrera hacia los estudiantes.
10. Los docentes de mi carrera me tratan de una manera respetuosa.
11. Los docentes de mi carrera tratan mejor a otras personas que lo que me tratan a m.
12. Es difcil que los acadmicos de mi carrera mantengan sus compromisos a los estudiantes.
13. Siento que los docentes de mi carrera no son autnticos conmigo.
14. Los docentes de mi carrera son honestos, me comunican lo que ellos realmente estn pensando.
15. Cuando se da la oportunidad, los docentes de mi carrera comparten sus inquietudes acadmicas conmigo.
16. Siento que los docentes de mi carrera son sinceros en las cosas que dicen a los estudiantes.
17. Los docentes de mi carrera no me mentiran.
RESULTADOS
Qu carreras estn ms
conforme?
ESCALA COMPETENCIA
Media 3,12
Muy de acuerdo
Muy en desacuerdo
Escala integridad
Media: 3,81
Muy de acuerdo
Muy en desacuerdo
Escala benevolencia
Media: 3,04
Muy de acuerdo
Muy en desacuerdo
Media
Media
Mujeres
Media
Hombres
Dimensin Competencia
3.12
Dimensin Benevolencia
3.04
2.92
3.26
Dimensin Integridad
3.81
3.73
3.94
3.02
3.31
ANALISIS DE REGRESIN
JERARQUICA: Confianza en los
docentes
1. Competencia
50%
2. Integridad
3. Benevolencia
Confianza en
50%
Los docentes
16%
15%
ANALISIS DE REGRESIN
JERARQUICA
1. Competencia
23%
2. Integridad
3. Benevolencia
Identificacin
44%
organizacional
27%
30%
CONCLUSIONES