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Al escuchar la palabra
Objetivo
Por qu.?
Mi hijo no es muy listo pero se esfuerza
Esa materia no se le da
Nunca entiende mis explicaciones
Los nios se distraen durante la clase
Por que no le gusta leer
Por que no aprende a multiplicar
Por que les gusta correr dentro del saln/casa
Por que no se esta quieto
Qu es el aprendizaje?
El aprendizaje es el proceso a travs del cual se adquieren nuevas
habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores
como resultado del estudio, la experiencia, la instruccin y la
observacin.
La enseanza es una de
las formas para lograr
conocimientos necesarios
en el proceso de aprendizaje
ORGANIZAMO
S
SELECCIONAM
OS
APRENDIZAJE
REFLEXIONAM
OS
APLICAMOS
Estilos de aprendizaje:
Cuando queremos aprender algo cada uno de nosotros utiliza su propio
mtodo o conjunto de estrategias
Estilos de aprendizaje:
VISUAL
AUDITIVO
KINSICO
Estilos de aprendizaje:
Estilos de aprendizaje:
Estilos de aprendizaje:
CONDUCTA
VISUAL
AUDITIVO
KINESTSICO
Organizado, ordenado,
observador y tranquilo.
Preocupado por su
Aspecto.
Voz aguda, barbilla
levantada
Se le ven las
emociones en la cara
Responde a las
muestras fsicas de
cario
le gusta tocarlo todo
se mueve y gesticula
mucho
Sale bien arreglado de
casa, pero en seguida
se arruga, porque no
para.
Tono de voz ms bajo,
pero habla alto, con la
barbilla hacia abajo.
Expresa sus
emociones con
movimientos.
Aprendizaje
Lectura
Le
gustan
las
descripciones, a veces
se queda con la mirada
prdida, imaginndose
la escena.
las ilustraciones
Ortografa
Memoria
Imaginacin
Piensa en imgenes.
Visualiza de manera
detallada
Piensa en sonidos, no
recuerda
tantos
detalles.
Almacena
la
informacin
Rpidamente y en
cualquier orden.
De manera secuencial
y por bloques enteros
(por lo que se pierde si
le preguntas por un
elemento aislado o si le
cambias el orden de
Mediante la "memoria
muscular".
las preguntas.
Durante los
periodos de
inactividad
Mira algo
dibuja, lee.
fijamente,
Canturrea
para
si
mismo o habla con
alguien.
Se mueve
Comunicacin
Se impacienta si tiene
que escuchar mucho
rato seguido. Utiliza
palabras como "ver,
aspecto..."
Le gusta escuchar,
pero tiene que hablar
ya. Hace largas y
repetitivas
descripciones. Utiliza
palabras como "sonar,
ruido..".
Gesticula al hablar. No
escucha
bien.
Se
acerca mucho a su
interlocutor, se aburre
en seguida. Utiliza
palabras como "tomar,
impresin...".
Se
distrae
Cuando
hay
movimiento o
desorden
visual,
sin
embargo
el
ruido no le
molesta
demasiado.
Cuando hay
ruido.