CONVENIO PROGRAMA DE INTEGRACION ESCOLAR En La Serena, a 04 de Marzo de 2011, entre la Secretaria Ministerial de Educacién de la Region de Coquimbo, RUT N° 60.901.006-1, representada legalmente en este acto por don José Manuel Ready Salamé, RUT N? 9.393.880- 1, Secretario Regional Ministerial de Educacién, ambos domiciliadas en La Serena, Avenida Francisco de Aguirre N° 260, en adelante “la Secretaria’, por una parte, y por la otra, el Sostenedor, Corporacién Municipal Gabriel Gonzalez Videla representada legalmente por Don Claudio Méndez Olave, RUT 7.755.872-0, domiciliado en Anima de Diego 550, La Serena, se ha convenido en el siguiente Convenio. Primera Por el presente acto, la Secretaria y el Sostenedor se comprometen a ejecutar las acciones que de acuerdo a la normativa vigente les competan para llevar a cabo el Programa de Integracién Escolar (PIE), destinado a garantizar el maximo desarrollo y aprendizaje de los alumnos/as con necesidades educativas especiales de caracter transitorio 0 permanente, en un sistema escolar comin que facilite su integracién escolar, social y laboral. Segunda Las acciones para llevar a cabo el Programa de Integracién Escolar se radicaran en los siguientes establecimientos educacionales del sostenedor Nombre RBD Direccién Liceo Jorge Alessandri Rodriguez 41155-4 | La Cruz s/n, Compaiiia Alta. Liceo Técnico Femenino de las | 13576-3 | La Cruz N° 1794, Compania Alta. Compajias : Liceo de Nifias Gabriela Mistral 516-9 Benavente s/n. Colegio Japon 525-8 Colo Colo Esquina Benavente Colegio Villa San Bartolomé 534-7 Ecuador N°1650, Compania Alta. Colegio Las Rojas 551-7 Las Rojas s/n Colegio Arturo Prat Chacon 519-3 E. Campino N° 2800, Compafiia Alta, Colegio German Riesco 528-2 Colo Colo N° 902 Héroes de la Concepcion 527-4 Juan de Dios Peni s/n Colegio Saturno 557-6 ‘Saturno Colegio Alonso de Ercilla 523-1 Pedro Aguirre Cerda sin. Compafiia Baja. Colegio Altovalsol 543-6 I ‘Aiovaisol tColegio José Manuel Balmaceda 526-6 _| Larrain Alcalde N° 1970. Colegio Islén 340-1 | Ision Colegio Dario Salas 633-9 Juan José Latorre sin. Compaiiia Baja. | Liceo Ignacio Carrera Pinto. 578-9 | Cantournet N° 725 CEIA Ester Villarroel Castilio 1532-0 | Juan de Dios Peni N°369 Colegio Javiera Carrera ~ 522-3 | Av. Francisco de Aguirre N° 141 Colegio El Romero 586-8 | El Romero Liceo Gregorio Cordovéz [517-7 | Gandarillas N° 940 Colegio José Miguel Carrera 535-5 _ | Paradero 10, Balmaceda Colegio Pedro Aguirre Cerda 531-2 Colo Colo sin Colegio Lambert 542-8 | Lambert Colegio Algarrobito 539-8 Algarrobito Colegio Coquimbito 546-0 Coquimbito | Colegio Colonia de Alfalfares 548-7 | Colonia Alfalfares s/n i: Colegio Quebrada de Taica 560-6 | QuebradadeTaica Colegio Gabriel Gonzalez Videla 530-4 __| Pedro Pablo Mufioz N°4 Colegio Victor Domingo Silva 521-5 Cisternas s/n Colegio Carlos Condell de la Haza 13463-5 | Alemania N° 2845 | Liceo Técnico Marta Brunet 518-5 __| Av. Francisco de Aguirre N° 261 Colegio Bernarda Morin 536-3 Bemarda Morin, Poblacion Gabriel Coll Tercera EI Programa de Integracién Escolar (PIE), se considerara como parte integrante del Proyecto Educativo institucional y del Plan de Desarrollo Educativo Municipal (PADEM), para el sector subvencionado municipal. Cuarta El Sostenedor debera dar comienzo al Programa de Integracién Escolar (PIE) conjuntamente con el inicio del afio escolar. iQuinta x EI Sostenedor se compromete y obliga a a) Destinar la totalidad del dinero que perciba en virtud de este convenio a la puesta en marcha y ejecucién del Programa de Integracién Escolar en los siguientes aspectos: - contratacién de profesionales especialistas acorde a las necesidades educativas especiales de los/as alumnosias. = provisién de medios y recursos materiales educativos especificos. - capacitacién y perfeccionamiento docente en tematicas de atencion a la diversidad y necesidades educativas especiales que se destina, preferentemente, a los docentes de educacién regular. = asignacién de tres horas cronolégicas_a docente o docentes de educacion regular por establecimiento educacional con alumnos/as integrados/as para planificacién de acciones relativas a la atencién de estos alumnos y evaluacién y seguimiento del Programa de Integracién Escolar. = asignacion de horas de coordinacién del programa de integracién en cada establecimiento con un minimo de 2 horas cronolégicas por curso con alumnos integrados y a nivel de coordinacién comunal, en el Departamento de Educacién Municipal (minimo de 3 horas cronolégicas por establecimiento).. b) Ejecutar el citado Programa en el 0 los establecimientos educacionales mencionados en la cldusula segunda, para los alumnos con necesidades educativas especiales de cardcter transitorio o permanente, de acuerdo con modalidad Decreto N°4/98 y su modificacion del Decreto Supremo 374/99, considerando las indicaciones de Instructivo N° 191/06 sobre Proyectos de Integracién Escolar de Subsecretaria de Educacién, Decreto Supremo de Educacién N° 170/10 y las Orientaciones Técnicas de Mineduc emanadas para tales efectos. ) Realizar apoyo a los estudiantes en sala de clases regular en rangos minimos de 6 a 8 horas pedagdgicas semanales, tratndose de alumnos en establecimientos sin Jornada Escolar Completa o con Jomada Escolar Completa, respectivamente; trabajo con alumnos en forma individual o en pequefios grupos: realizacion de adecuaciones necesarias pertinentes al curriculum comin de acuerdo con la normativa vigente, para facilitar el proceso educativo del o los/as alumnos/as integrados/as y cautelar que la atencién de los/as alumnos/as se tealice considerando las caracteristicas y necesidades educativas especiales de estos alumnosias.d) Efectuar un Informe Técnico de Evaluacién Anual del Programa de Integracin Escolar, considerando: el logro de objetivos propuestos para los alumnos/as, especificacién de los alumnos/as que egresan y/o requieren continuar en el Programa y detallando el uso de los recursos otorgados por concepto de subvencién de educacién especial, incluyendo fotocopias legibles de facturas, boletas, copia de los contratos de los profesionales contratados, boletas de honerarios y/o liquidaciones de sueldos y enviando antes de! 30 de Enero de cada afio al Departamento Provincial correspondiente, e) Contar con un “Aula de Recursos’, que consiste en una sala con espacio suficiente y funcional que contiene la implementacién, accesorios y otros recursos necesarios para que el establecimiento satisfaga los requerimientos de los/as distintos alumnos/as integrados con necesidades educativas especiales. f) Mantener en el establecimiento educacional, los horarios de atencién de los profesionales del Programa de Integracién Escolar y fotocopias legalizadas de los cettificados de titulos de los mismos, los que seran requeridos en las diferentes instancias de supervision y fiscalizacién por parte del Departamento Provincial respectivo y de la Secretaria Ministerial de Educacién de la Region de Coquimbo. Sexta La Secretaria se compromete y obliga a: a) Pagar la Subvencién de Educacién Especial, mientras el Establecimiento Educacional cumpla con los requisitos legales para tal efecto. b) Asesorar al o los Establecimientos Educacionales con Programas de Integracion Escolar, en las materias que les competan para la integracién de los alumnos con necesidades educativas especiales de caracter transitorio y/o permanente, a través de sus equipos técnicos provinciales y/o regionales. ¢) Revisar los Informes y diagnésticos de los alumnos, realizar seguimiento y evaluacion a los Programas en marcha y sugerit modificaciones de acuerdo con los resultados de este proceso. Séptima EI control y supervision de! cumplimiento del Convenio corresponderan a los Departamentos Provinciales y Regionales de la Secretaria Ministerial de Educacién de la Regién de Coquimbo, en los aspectos técnico- pedagogico y control de SubvencionesOctava Ni Podra autorizarse el ingreso de nuevos alumnos/as a un Programa de Integfacién Escolar en ejecucién, ajustandose a lo sefialado en articulo 94 de Decreto Supremo N° 170/2010, respecto del numero de alumnos por curso, y hasta el 15 de Abril de cada afio, debiendo enviarse al Departamento Provincial respectivo la siguiente documentacién - En formato excell, la némina de los/as alumnos/as indicando nombre completo. RUT, Fecha de Nacimiento, diagndéstico, curso, opcién de integracién, si se encuentra incorporado en régimen de jornada escolar completa y adjuntando los formularios Unicos de evaluacién diagnéstica respectivos. - En formato excell, las horas profesionales ajustadas al nuevo numero total de alumnos/as del programa, tanto para la atencién de los alumnos/as como para la coordinacién del programa a nivel de curso, establecimiento y a nivel comunal Una vez. revisado los antecedentes, el Departamento Provincial podra autorizar el ingreso de los alumnos/as, remitiendo a la Secretaria Ministerial de Educacién el informe de dicha autorizacién y la nomina de alumnos/as, para proceder a la dictacién de la Resolucién correspondiente. El ingreso de estos nuevos alumnos/as al Programa de Integracién Escolar se realizard una vez dictada la Resolucion Novena EI Convenio tendra vigencia a contar de la dictacién de la Resolucién respectiva y hasta por dos afios seguidos, entendiéndose prorrogado por periodos iguales y en las mismas condiciones, si ninguna de las partes manifiesta su intencion de ponerle fin, mediante aviso dado con 60 dias de anticipacién a la fecha de término del 2° afio lectivo de su vigencia Décima La Secretaria se reserva la facultad de poner término al Convenio en forma anticipada, sin necesidad de aviso previo, expresion de causa, ni derecho a indemnizacién alguna, si el sostenedor no da cumplimiento cabal al Programa de Integracion Escolar, seguin lo estipulado en las clausulas del presente Convenio, 0 no cumple cualquiera de las obligaciones estipuladas en éste.___-*.- Representante Tegal de Undécima La personeria de don Claudio Méndez Olave consta en la Resolucion Exenta N° 1150 de fecha 20 de Abril del 2005 de la Secretaria Ministerial de Educacién de la Region de Coquimbo, y la de don José Manuel Ready Salamé para representar a la Secretaria Ministerial de Educacién, consta del Decreto N° 179 de 18 de Abril de 2010 de Subsecretaria de Educacion. Duodécima El presente convenio se firma en original y dos copias, de igual tenor y valor legal Recon soquinigo™S)} ‘Sostenedor inisteyfal de Educacién i