LA SOCIEDAD DE LA

INFORMACIN , LAS
TECNOLOGAS Y LA
EDUCACIN.
1. SOCIEDAD INFORMACIONAL.
La digitalizacin de la informacin es la gran revolucin
tcnico- cultural del presente.
diferentes factores y procesos sociolgicos, econmicos,
polticos y culturales como la globalizacin.
La globalizacin es uno de los fenmenos mas destacados
del presente.
Se pueden identificar cuatro grandes modos de entender la
sociedad de la informacin:

Discurso mercantilista

Discurso crtico-poltico

Discurso tecnocentrista.

Discurso apocalptico
2. LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS SOCIALES Y
CULTURALES DE LAS TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN Y COMUNICACIN.
L !" #$L% D% LS &%!'(L()*S D+)+&L%S.

la tecnologa facilita y permite una mayor

comunicacin entre las personas diferentes
geogr,ficamente.

se -an convertido en ob.etos cotidianos para recibir

informacin.

&ambin permiten realizar las tareas rutinarias de

forma r,pida.

los medios de comunicacin y la tecnologa en

general est,n .ugando un papel clave en la conciencia
planetaria.
L &%!'(L()* &#$+/' &+%'%' S0S S(#$"S.

la total dependencia creciente de la tecnologa

dominio de la inform,tica sobre la cultura.

aumentando la diferencia econmica y cultural entre

los pases.

prdida de la privacidad y el aumento de dependencia

de los grupos sociales.
2. LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS SOCIALES Y
CULTURALES DE LAS TECNOLOGAS DE LA
INFORMACIN Y COMUNICACIN
3. LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS GENERADOS POR LA
OMNIPRESENCIA TECNOLGICA

La tecnologa viene arrasando con lo tradicional

'os vamos adaptando a las nuevas tecnologas

1a sido un cambio significativo

Los adultos se esfuerzan por aprender

LOS NUEVOS PROBLEMAS EDUCATIVOS ANTE LAS
NUEVAS TECNOLOGAS

nalfabetismo tecnolgico

Saturacin de la informacin

Dificultades para entender las formas -iperte2tuales

'uevas e2igencias formativas

Desa.ustes de los sistemas de formacin

+nadaptacin a la rapidez de los cambios

4.LOS RETOS DE LA EDUCACIN ANTE LAS
NUEVAS TECNOLOGIAS DIGITALES
INTEGRAR LAS
NUEVAS
TECNOLOGIAS
EN EL SISTEMA
Y CULTURAL
ESCOLAR
Inversiones econmicas
3ormacin del profesorado
!entros educativos como
estancias culturales
4royectos: 5comunidades virtuales de
aprendiza.e6
7ebs y recursos online

Reestr!tr"r #$s %&'es (

)*t$+$s +e e'se,"'-".

E/te'+er #" %$r)"!&0' "
tr"1*s +e re+es +e
$r+e'"+$res.
Desarrollo de procesos
formativos
0suario

prenda a
aprender

%nfrentarse a la
informacin

!ualificarse
laboralmente

&omar
conciencia
'ecesidades
formativas:
&eleformacin
'uevas
"edes
Satisfaccin
del ciudadano
REVISAR Y REPLANTEAR LA FORMACIN OCUPACIONAL
A LA LU2 DE LAS NUEVAS E3IGENCIAS
SOCIOLABORALES IMPULSADAS POR LAS NUEVAS
TECNOLOGAS.
La 3ormacin (cupacional
La realidad tecnolgica

3ormacin del traba.ador: aprendiza.e b,sico

poyo a la actividad docente en el uso de las

''&&

%l 5&eletraba.o6

!rear redes telem,ticas

DESARROLLAR ACCIONES DE EDUCACIN NO FORMAL.
LA ALFABETI2ACIN TECNOLGICA PARA EL
DESARROLLO SOCIAL Y COMUNITARIO

La integracin de la educacin no formal

poyo de proyectos de asociaciones, (')s, etc.

$ibliotecas como centros de acceso a la cultura

audiovisual e inform,tica.
CONCLUSIONES

!onocimiento del -ar8are y del soft8are

0na adecuada obtencin de informacin a travs de

las ''&&

d9uisicin de valores, actitudes y .uicios crticos

La utilizacin de estas ''&& en su vida cotidiana