EL CRONOSISTEMA

DATOS A CONSIDERAR
El dato de que el 50 por ciento de la poblacin adulta acapare el 98 por ciento
de la
riqueza del mundo no nos resulta del todo extrao, que el 10 por ciento de la
poblacin posea el 83 por ciento de la riqueza s nos sorprende un poco, pero
que el
43 por ciento de toda la riqueza est concentrada en manos del 1 por ciento de
la
poblacin es algo difcil de aceptar...



Miguel Angel Muoz Luna
Vicepresidente de Deutsche Bank, Banca Privada y profesor del IE
Business School.



Informe publicado en octubre del 2010 por el Credit Suisse Research Institute



EL MACROSISTEMA
La protesta del que tuvo poca suerte y se vio comparativamente menos
favorecido por un modelo que favoreci a todos, es pura y simple envidia.
Las frustraciones de la gente han sido encauzadas en las ltimas
manifestaciones
los estudiantes, por ejemplo- reflejando una ola creciente de inconformidad por la
riqueza que no se comparte o que se ve pero no se alcanza.
REALIDAD NACIONAL
En Chile, el 10% ms rico de la poblacin tiene ingresos 27 veces ms altos
que el 10% ms pobre, de acuerdo al ndice de desigualdad en un reciente
estudio de la OCDE.


As el 10 por ciento ms rico increment en un 9,1 por ciento sus ingresos,
bordeando los 3 millones de pesos en promedio, mientras que el 10 por
ciento ms pobre redujo este mbito en un 26 por ciento, alcanzando cerca
de 63 mil pesos, de acuerdo a los datos arrojados por CASEN


Si bien Chile pas de tener un ingreso per cpita de 4.500 dlares en la
dcada de los 80s a 13 mil en 2010, la desigualdad se ha mantenido
constante hace por lo menos un cuarto de siglo


Mahia Saracostti Schwartzman , Directora de la Carrera de Trabajo Social de la
Universidad Autonma de Chile
Descontento social y desconfianza entre grupos sociales distintos y distantes
as
como percepcin de discriminacin, endeudamiento o falta de oportunidades
emergen como seales de que el problema de la desigualdad no es meramente
econmico.

La gente joven y las mujeres en particular continan teniendo dificultades
para
encontrar y mantener el empleo mientras que ya nadie niega la existencia de un
sistema educacional que genera enormes brechas entre los distintos hijos e hijas
de
Chile.
EL EXOSISTEMA
EL EXOSISTEMA
Como ven la inequidad en Chile:
Segn el gobierno: Los indicadores de pobreza y pobreza extrema en Chile son estimados por el Ministerio
de Desarrollo Social (MDS) a partir de la informacin de la Encuesta CASEN. Estos indicadores buscan
medir el porcentaje de la poblacin que es capaz de satisfacer un mnimo de necesidades bsicas por
persona, definidas en forma absoluta. Quienes no puedan satisfacer dichas necesidades bsicas, son
considerados pobres o en situacin de extrema pobreza, dependiendo de si las necesidades bsicas
no satisfechas son de tipo alimentario o de tipo alimentario y no alimentario a la vez. (Ministerio
Desarrollo Social).
Segn la Iglesia Catlica: La liberacin preconizada por el mensaje cristiano no es aplicable
nicamente la faceta espiritual del ser humano, sino tambin sus condiciones sociales y materiales
POBRE O RICO FATALIDAD?...SI SERES HUMANOS FABRICARON LA POBREZA; EL SER
HUMANO LA TIENE QUE DESHACER. Padre Gutirrez
Segn la cultura chilena: La suerte del rico, la vida del pobre



EL MESOSISTEMA
El mesosistema se ve afectado en su confianza, al
intentar interactuar con cualquier otro factor que pueda
influir en el desarrollo de las personas.
Hay una fuerte sensacin de inestabilidad que
indudablemente se transmite de uno a otro.
La competitividad inhibe la solidaridad y las personas
no se tienen la mano.
Los padres no asisten a las escuelas de sus hijos por sus
trabajos.
EL MESOSISTEMA
Las juntas de vecinos no tienes miembros.
Los parques estan descuidados.
Los nios del vecindario no juegan entre ellos.
Existe una marcada tendencia a aparentar.

EL MICROSISTEMA
LA FAMILIA: a perdido comunicacin y a debilitado sus lazos ya sea por
una sobre valoracin de lo material o por exceso de trabajo.

El aula: la educacin se ha despersonalizado y presentan amplias
desigualdades segn su precio. El juego se esta perdiendo.


El vecindario: los nios ya no juegan entre ellos, los vecinos no se
conocen.
BIBLIOGRAFIA
http://www.ministeriodesarrollosocial.gob.cl/ipos-2012/index.html
http://www.psicologicamentehablando.com/bronfenbrenner-y-la-teoria-del-
modelo-ecologico-y-sus-seis-sistemas/
http://iglesiacatolica.espacioblog.com/post/2007/05/17/pobreza-y-teologia
http://www.portafolio.co/opinion/la-distribucion-la-riqueza-el-mundo
http://www.chileb.cl/perspectiva/por-que-es-un-problema-la-desigualdad-
social/
http://blog.latercera.com/blog/msaracostti/entry/desigualdad_y_pobreza_en
_chile