SEMINARIO DE TESIS II

LAS HIPTESIS

DOCENTE: Mg. OSCAR CENCIA CRISPN

Es una respuesta al problema de investigacin Es una proposicin lgica

CONCEPCIN DE HIPTESIS

Expresa estado, condicin o relacin entre variables Puede ser verdadero o falso, requiere ser demostrado

PROCESO DE FORMULACIN DE HIPTESIS

Adopcin de un marco terico

Revisin de hiptesis en los antecedentes

Identificacin de las variables y la relacin

de variables a investigar
Enunciacin de la hiptesis de

investigacin
Organizacin del sistema de hiptesis

1.CONCEPTO DE HIPTESIS
- Es una proposicin a priori, que se formula antes de la experiencia y anticipa una posible conclusin o posibles respuestas. - Puede adoptar una forma declarativa o aseverativa ya sea en sentido que afirma o niega algo; no puede haber una hiptesis interrogativa.

FUNCIONES DE LAS HIPTESIS a) De explicacin inicial al fenmeno, al plantear una relacin, sea funcional, de asociacin o causal. b) De estimulacin para la investigacin, al convertirse en reto que el investigador debe comprobar o demostrar. c) De fuente de metodologa, al proponer una relacin entre variables.

d) De criterios para valorar las tcnicas de investigacin. e) De principios organizadores; al proponer direccin al trabajo de investigacin

Caractersticas de una hiptesis bien formulada

a) Debe tener un nivel medio de generalidad y especificidad que permita su clara comprensin. b) Debe tener referencia emprica, debe ser comprobable o refutable, es decir consistente y coherente entre hechos, ser verificable.

c) Debe hacer referencia a un cuerpo de teora o supuestos ad hoc consistentes con el cuerpo de conocimientos cientficos d) Debe ser operacional, de tal forma que haga posible el control y medicin de las variables.

e) Debe establecer la relacin entre variables a estudiar. f) Debe tener poder explicatorio. g) Debe ser formulado de la manera ms simple y concisa, clara y precisa, que sea posible.

ELEMENTOS DE LA HIPTESIS

UNIDADES DE ANLISIS

VARIABLES

UNIDADES LOGICAS O PROCESOS LGICOS

Unidades de anlisis
Son todos los elementos que representan el objeto de estudio afectados por el problema o beneficiados por una solucin.

Variables
Son las caractersticas o propiedades cuantitativas o cualitativas del fenmeno.

Unidades lgicas o procesos lgicos

Son las proposiciones que expresan las relacin de las variables.

HIPTESIS

UNIDADES DE ANLISIS

VARIABLES

ELEMENTOS LGICOS
Influyen significativamente

Una adecuada eleccin Estudiantes de -Eleccin vocacional influye derecho de la UCCI vocacional significativamente en el -Identidad desarrollo de una identidad profesional profesional de los estudiantes de derecho de la UCCI.

CLASES DE HIPTESIS
TARAZONA (2004)

SU DIMENSIN
SU ORIGEN SU ESTRUCTURA O NMERO DE VARIABLES SU NATURALEZA

SU FUNCIN

POR SU DIMENSIN
HIPTESIS GENERAL HIPTESIS ESPECFICAS

Responde al problema general: central, principal.

Responden a problemas especficos, subhiptesis.

POR SU ORIGEN
HIPTESIS INDUCTIVA HIPTESIS DEDUCTIVA

Surgen de las observaciones del comportamiento del fenmenos

Derivan por deduccin A partir de una teora

POR SU ESTRUCTURA O NMEROS DE VARIABLES

HIPOTESIS UNIVARIABLES

HIPTESIS BIVARIABLES

HIPTESIS MULTIVARIABLES

POR SU NATURALEZA

HIPTESIS DESCRIPTIVAS

HIPTESIS EXPLICATIVAS

HIPTESIS PREDICTIVAS
Apoyadas en las teoras vigentes explican lo que ser en el futuro ese fenmeno estudiado

HIPTESIS APLICATIVAS
Son hiptesis de investigacin experimentales y tecnolgicas, ponen en prctica conocimientos, modelos, instrumentos, normas, etc. En el campo educativos

HIPTESIS DESCRIPTIVAS

TIPIFICADORAS

DE CONTRASTE
Responden a problemas comparativos y de diferencia entre grupos.

CORRELACIONALES

Responden a problemas explicativas.

Expresan las relaciones de dos o ms variables, sin explicar el por qu de las mismas.

HIPTESIS EXPLICATIVAS

TIPIFICADORAS

DE CONTRASTE
Explican las diferencias comparadas o contrastadas.

Explican las teoras producto de las hiptesis descriptivas tipificadoras

POR SU FUNCIN

HIPOTESIS DE TRABAJO
Son hiptesis ms cercana a las evidencias reales. Se busca demostrar empricamente.

HIPTESIS NULA
Niega a la hiptesis alterna. Sostiene que no suceder lo que se espera que suceda o se sospecha.

HIPTESIS ALTERNA
Es una hiptesis de reserva. Es afirmativa sobre los hechos.

HIPTESIS ESTADSTICA
Es la hiptesis nula y alterna convertida en frmulas o smbolos estadsticos..

Qu es la prueba de hiptesis o cmo contrasto mis hiptesis?

En las investigaciones cuantitativas las hiptesis se someten a prueba mediante la aplicacin de un diseo de investigacin, recolectando datos a travs de uno varios instrumentos de medicin y analizando e interpretando datos, que pueden ser a travs de dos vas:

- DEMOSTRANDO: significa convencer con argumentos, utilizar la razn, los datos, las simulaciones y el sentido crtico y acadmico para explicar por qu o como algo podra funcionar u ocurrir. - VERIFICANDO: Cuando sometes a prueba emprica tus argumentos. Es decir cuando verificas o compruebas en la experiencia que lo que propones funciona.

En

investigaciones CUALITATIVAS, las hiptesis, ms que para probar hiptesis, sirve para incrementar el conocimiento de un evento, un contexto o una situacin. Su simple generacin ayuda a dar mayor sentido y entendimiento del fenmeno analizado.

las

Qu son las variables?

- Una variable constituye cualquier caracterstica, cualidad o propiedad de un fenmeno o hecho que tiende a variar y que es susceptible de ser medido y evaluado. - Una variable es una propiedad de un fenmeno que puede variar y cuya variacin es susceptible de medirse.

Son ejemplos de variable: la edad de los estudiantes del nivel secundario, las puntuaciones obtenidas en una prueba de inteligencia o en una escala de actitudes; el sueldo obtenido por un trabajador, el nivel de ingreso econmico, o la cantidad de mujeres que participan en mtodos de planificacin familiar.

IDENTIFICACIN Y CLASIFICACIN DE LAS VARIABLES

- Por su comportamiento las variables pueden ser variable independiente, variable dependiente y las variables intervinientes - Extraas que se van a controlar . - As tenemos que, siguiendo un estudio particular; la variable independiente estar conformado por el Programa de Aprestamiento la variable dependiente va a ser el Rendimiento Intelectual y las variables intervinientes a controlar, seran: La edad, el sexo, el nivel socioeconmico, el estado de salud fsica, el grado de estudios y/o los aprendizajes anteriores. - En los casos de los estudios descriptivos no es necesario o puede no ajustarse este tipo de relacin entre variables. - En los estudios de correlaciones puede asumirse metodolgicamente dicha relacin, pero sin olvidar que el estudio intenta encontrar solamente una relacin funcional.

Definicin conceptual y operacional de las variable

LA DEFINICIN CONCEPTUAL: Es aquella a travs del cual se definen tericamente las variables, a travs de la abstraccin cientfica y que se expresa en la definicin de trminos bsicos del marco terico. Es un constructo abstracto que da cuenta de la categora y caractersticas de lo que se define.

LA DEFINICIN OPERACIONAL: Es la que se construye o se adapta de otras, a partir de las caractersticas observables del fenmeno; indicando los elementos concretos, empricos o indicadores del hecho que se investigar. Por tanto es el proceso a travs del cual se establecen los procedimientos empricos que permiten la obtencin de datos de la realidad.

Criterios para evaluar una definicin operacional

1. Adecuacin al contexto 2. Capacidad para captar los componentes de una variable 3. Confiabilidad 4. Validez

PROCESO DE OPERACIONALIZACIN DE LAS VARIABLES Y SU RELACIN

X1 VARIABLE INDEPENDIENT E X2 X3 X4 Condiciona
Proceso de Operacionalizaci n Proceso de Operacionalizaci n

HIPTESIS CONCEPTUAL

Y1 VARIABLE DEPENDIENTE Y2 Y3 Y4

Indicador Indicador Indicador Indicador Indicador

Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta

Indicadores Dependientes

Indicadores Independientes

Indicador Indicador Indicador Indicador Indicador

Pregunta Pregunta Pregunta Pregunta