El interconductismo, tambin llamado conductismo del campo, fue propuesto por el filosofo J.R Kantor.

Considera que la relacin entre el organismo y el ambiente en si misma, es susceptible de estudio y sus determinantes no deben buscarse en eventos de otro orden ni en constructos hipoteticos.

 Ribes y Snchez: El estilo interactivo La psicologa interconductual en la exposicin de Ribes y Lpez (1985) sugiere que la unidad de anlisis de la conducta no es la respuesta, sino el segmento de campo (contingencia) que comprende todas las variables presentes y potenciales en la interaccin entre el organismo total y su entorno.

 Estilo interactivo: modo individual consistente y predecible de ajuste a las caractersticas del campo. El anlisis contingencial, procedimiento teraputico derivado de esta concepcin.

El anlisis contingencial es una metodologa de cambio individual que se construy como alternativa a los enfoques psicoteraputicos tradicionales y se encuentra fundamentada en el Modelo Interconductual propuesto por Kantor (1926) y desarrollado por Ribes y Lpez, (1985).

 La metodologa de evaluacin del anlisis contingencial. 1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA. El primer paso del procedimiento consiste en la identificacin de tres aspectos importantes: a) la ubicacin social del usuario, b) la queja principal y c) la remisin

Ubicar socialmente al usuario permite conocer su medio fsico y social, las actividades a las que se dedica, las personas con las que se relaciona, as como los diferentes grupos sociales a los que pertenece. La queja principal consiste en el problema por el cual el usuario solicita ayuda profesional.

La remisin consiste en la identificacin de la persona o institucin que le sugiri al usuario acudir a solicitar ayuda profesional. Este punto da indicios de la persona o personas que valoran el problema como tal.

Finalmente y partiendo de la premisa de que cualquiera de los individuos que participan de la relacin valorada como problema es potencialmente capaz de alterarla, en este paso se selecciona a la persona que recibir el servicio, el usuario, el cual fungir como el eje del anlisis. El usuario se selecciona con la ayuda de tres criterios: a) que est directamente afectado en la relacin valorada como problemtica; b) que tenga posibilidad real de alterar la interaccin valorada como problema; y/o c) que est dispuesto a cooperar.

 Como metodologa aplicable el anlisis contingencial consta de 5 pasos: I. IDENTIFICACION DE LAS RELACIONES MICROCONTINGENCIALES VALORADAS COMO PROBLEMA. II. EVALUACION DEL SISTEMA MACROCONTINGENCIAL III. VALORACION DE LA GENESIS DEL PROBLEMA

IV. ANALISIS DE SOLUCIONES V. SELECCION DISEO, APLICACION Y EVALUACION DE LOS PROCEDIMIENTOS DE INTERVENCION.

IDENTIFICACION DE LAS RELACIONES MICROCONTINGENCIALES

Todo comportamiento individual valorado como problema ya sea por el propio sujeto o por su grupo de referencia es siempre un comportamiento relacionado con otros en circunstancias especficas. La red de relaciones que conforman esa interaccin se denominan microcontingencias. Los elementos que constituyen una microcontingencia y que para fines analticos se identifican a continuacin.

1. Morfologa de la conducta. Se refiere a lo que hace el sujeto eje de anlisis y al que se le llama usuario. En el caso de que dichas morfologas sean objeto de cambio, tambin se considera que un problema puede valorarse como tal por algo que el usuario no hace, en cuyo caso, se identifica lo que se espera que haga, as como lo que hace en vez de lo esperado. Se identifican las formas que tiene el cliente o usuario de responder o relacionarse con los objetos, personas y acontecimientos de su medio.

2. Situaciones. Se identifican aqu aquellos factores de contexto, ya sea del propio usuario o del ambiente, que facilitan o interfieren con la interaccin calificada como problema. a) Lugar o lugares b) Objetos o acontecimientos fsicos c) Conductas socialmente esperadas d) Inclinaciones y propensiones: como inclinaciones se identifican aquellos factores que probabilizan formas sistmicas de conducta, como gustos o preferencias. Como propensiones, disposiciones generales condicionadas situacionalmente como: estados de nimo, conmociones emocionales y condiciones biolgicas.

e) Tendencias: se identifican disposiciones generales relativas a las interacciones pasadas del usuario, como los hbitos. 3. Personas. Se identifican a los otros significativos en la interaccin problema, en trminos de la funcin que tienen, considerando que pueden afectar funcionalmente una relacin o resultar afectados por ella.

 La medicin funcional de este anlisis es la de individuo mediador/individuo mediado, el resto de las funciones que pudiera ejercer alguna persona es de naturaleza disposicional. a) Mediador: aqul que prescribe las contingencias en una interaccin. b) Mediado: aqul cuya conducta esta regulada por la del mediador.

c) Auspiciador: aqul que propicia o facilita una interaccin particular, sin participar en ella. d) Regulador de propensiones o inclinaciones: aquel que no genera, aunque si modula disposiciones especificas.

4. Efectos. Se parte de que el comportamiento puede ser de tres tipos, efectivo, cuando lo que el sujeto hace afecta el comportamiento de otros, inefectivo, cuando no afecta la conducta de otros, y afectivo, cuando afecta la conducta del propio sujeto. a) Sobre otros: se describe la alteracin en la conducta de los otros significativos, que se presenta como resultado de la conducta del usuario.

b) Sin efecto: se identifica cuando la conducta del usuario no altera la de otros. c) Sobre s mismo: se evalan los cambios en la conducta del propio sujeto, como resultado de su comportamiento en la interaccin problema.

Evaluacin del sistema macrocontingencial

Toda relacin social es, en principio, una relacin valorada, tal valoracin es precisamente la que demarca la existencia de un problema psicolgico. Por ello en este sistema de anlisis se incluye una dimensin especfica que permite evaluar con precisin dicho aspecto. Desde esta perspectiva los valores se conciben como prcticas concretas de personas o grupos, que pueden ser acciones (lo que hacen), o prcticas de tipo sustitutivo (lo que creen).

Tales actos de valoracin estn reguladas por relaciones de contingencia establecidas en el pasado, o que en el presente no se encuentran en forma efectiva en una interaccin especfica

 El sistema macrocontingencial da cuenta del contexto valorativo de la conducta problema en trminos de su dimensin moral. Este anlisis complementa al que se hace para el sistema microcontingencial, aunque aqu no es de tipo funcional, sino que se basa en la dimensin moral de la conducta problema; para ello se lleva acabo un anlisis de correspondencias entre las acciones y creencias valorativas del usuario y de las personas significativas en la relacin.

 Se pretende detectar si ambas dimensiones se corresponden en dos tipos de microcontingencias: la ejemplar, aquella que funciona como ejemplo de algn tipo de relacin social y en donde se explicitan estas formas de relacin como lo que debe ser. Y la situacional, que es aquella donde los valores son tcticos, y que generalmente corresponde a la relacin que se valora como problemtica.

Gnesis del problema

El tercer paso en la evaluacin de un problema psicolgico es la identificacin de su gnesis. En este rubro no se trata solamente de definir el origen histrico de una interaccin problemtica, sino de identificar todos aquellos elementos que resumen la disposicionalidad que afecta a la conducta actual.

GENENSIS DEL PROBLEMA

1. Historia de la microcontingencia problema a) Circunstancias en que se inici la conducta como problema. Circunstancias en que una forma de interaccin empez a valorarse como problema

b) Situacin en la que se inici la microcontingencia actual. c) Historia mediadora de la conducta : funciones mediadores en el pasado de la conducta valorada como problema d) Funciones disposicionales en el pasado de personas significativas en la microcontingencia presente. (Funciones disposicionales de otros en el pasado)

2. Estrategias de interaccin: consistencias en el modo de responder del usuario a condiciones contingenciales especficas. a) Tipos de contingencias enfrentados por el usuario b) Consistencias en el modo de enfrentar dichas contingencias. (disponibilidad de otras conductas no problemticas potencialmente funcionales en la microcontingencia presente)

 Se identifica en este rubro a las estrategias de interaccin que son aquellos modos consistentes en que los individuos enfrentan diversos tipos de contingencias.

Anlisis de Soluciones
Una vez definida la problemtica, el siguiente paso consiste en llevar acabo un anlisis de todas las posibles soluciones con el fin de elegir la mas pertinente.

 En esta fase y partiendo de que no existe una posibilidad nica de solucin en un gran nmero de casos, se analiza, junto con el usuario, la pertinencia de distintas posibilidades de solucin. Para ello se parte de la informacin obtenida en los anlisis micro y macrocontingenciales, as como del estudio de la gnesis y se toma en cuenta un conjunto de criterios que permiten identificar la viabilidad, pertinencia y efectividad de las posibles alternativas.

Partiendo de que cada comportamiento referido como problema es nico, en esta fase se disean o eligen procedimientos de intervencin con base en el examen de las dimensiones micro y macrocontingenciales, as como de la gnesis particular.

Seleccin, diseo, aplicacin y evaluacin de los procedimientos de intervencin

Este ultimo paso se fundamenta en los anteriores, aqu se emplean criterios funcionales para clasificar, seleccionar y/o disear procedimientos de intervencin. Se caracterizan tres grupos de procedimientos: procedimientos para disposiciones, procedimientos para alterar las conductas de otras personas, procedimientos para alterar la propia conducta

 1. Procedimiento para alterar disposiciones: propiedades de objetos o acontecimientos fsicos, desplazamiento de competencias disponibles del usuario, alteracin de tendencias, inclinaciones, estrategias de interaccin, conducta propia con efectos disposicionales sobre uno mismo, etc

Seleccin, diseo, aplicacin y evaluacin de los procedimientos de intervencin

2. Procedimiento para alterar conducta de otros:el rol funcional de las personas significativas, cambio de conductas de otros para alterar practicas valorativas propias y de otros, etc.

3. Procedimiento para alterar la propia conducta: efectos de la conducta propia sobre si mimo, conducta mediadora propia, creacin y/o alteracin de competencias, cambio de conductas propias para ajustarse a practicas valorativas de otros etc.

Los procedimientos as clasificados implican criterios de seleccin que dependen de la evaluacin global de cada problemtica. Siguiendo esta clasificacin se pueden emplear tcnicas existentes, disear nuevos procedimientos, utilizar una misma tcnica con diversos propsitos funcionales, o varias tcnicas con un solo propsito funcional. Los procedimientos se evalan constantemente a travs de un instrumento que se denomina gua para la evaluacin de cambio, que permite detectar el tipo de cambio logrado, si este es relativo a la queja principal o la problemtica global y, el momento teraputico en el que se logro dicho cambio.