Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Metodologa grupal
Interacciones Mtodos de las artes verbales, la historia oral, las artes visuales Explora dimensiones sensoriales y de sentido desde las que recordamos Se indaga por: imgenes, canciones, historias, olores, paisaje, el cuerpo, las ancdotas
Es un hecho social desde y sobre el cual se puede reflexionar. Grupo local y transitorio con diferentes formas de participacin que incluye al investigador.
Qu es?
Trnsitos en doble va de lo individual a lo social. Las relaciones se dan en el decir, en la interaccin y en el hacer. Se encadenan diferentes haceres: hablar, recordar, conceptuar, recuperar, analizar. Se producen conocimientos y narrativas.
El taller como momento etnogrfico? Etnografa de lo momentneo es profunda? Implicaciones de la intervencin Autoridad Que se puede observar? Aporte a los interlocutores de la investigacin y posicionamiento del investigador Mltiples relaciones Verdad absoluta? / Unicidad metodolgica? Diversidad y transdiciplinariedad Implicaciones?
Cuestiones,
Dialgico/ Relacional/ Reflexivo
Recordar implica emociones y sentidos: se activan procesos de elaboracin del duelo. Puede contribuir a la reconstruccin de tejidos sociales y recuperacin critica de procesos histrico.
Abrir puertas a un proceso creativo, enfrentar sentimientos y emociones. Hablar sobre el pasado es recrearlo y contextualizarlo. Permite dotar de sentido. Dimensin social y cultural del trauma: reflexin sobre la interaccin con los sujetos que hacen parte dela investigacin. Diferencia: proceso de evocacin e interaccin construye un tejido de recuerdos y de narrativas reflexivas orientado a la reconstruccin de sentido y lazos de identidad.
Memoria histrica Lugar de encuentro con las seales de la identidad Conocimiento sobre el pasado condicionado por marcos sociales.
Memoria y territorio
Control de las memorias de determinados grupos Velocidad de acontecimientos y eventos Recuperacin de memoria como proceso dinmico que facilita en encuentro comunicativo y el conocimiento del otro. Dilogo como eje articulador.