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Lingstica II
OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar el ao acadmico, el estudiante ser capaz de:
Conocer la evolucin de las corrientes lingsticas desde el estructuralismo hasta los estudios del discurso. Identificar los conceptos bsicos de la semntica y aplicarlos al estudio del significado. Manejar los conceptos bsicos de la semntica, el anlisis del discurso, la pragmtica y la lingstica textual para el anlisis de los diferentes tipos de textos. Realizar comentarios de distintos tipos de textos. Reconocer la importancia de los rdenes discursivos o tipologa textual para el ejercicio de la traduccin, la interpretacin y la investigacin en el rea lingstica.
Lingstica II
UNIDAD I
1. Corrientes fundamentales de la lingstica contempornea
Estructuralismo Generativismo Funcionalismo Estudios del discurso
UNIDAD II
1. La semntica
Signo, smbolo y referente. La significacin: el proceso semntico. La concepcin didica y tridica del signo lingstico. Significacin y designacin (semasiologa y onomasiologa). Sentido y referencia. Tipos de significado: Denotativo y connotativo. Convencional y contextual. Intencional. Unidades de anlisis de la semntica: sema, semema y semantema.
Lingstica I
UNIDAD II
2. Procesos de creacin semntica
Polisemia Homonimia: homnimos homfonos y homnimos homgrafos. Sinonimia: parcial y absoluta. Jerarquizacin de los significados: hipernimo, hipnimo y cohipnimo. Antonimia: lexical, gramatical, absoluta, gradual, recproca, complementaria. Paronimia. Principales tropos: comparacin o smil, metfora, metonimia y sincdoque.
3. Semntica y pragmtica
Conceptos bsicos de la pragmtica: emisor, destinatario, enunciado, entorno, significado intencional. Unidad de anlisis de la pragmtica: El enunciado. Diferencias entre enunciado, proposicin y oracin. El contexto discursivo. Tipos de contexto
Lingstica II
Krstel Guirado
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India
Los hindes extendieron sus observaciones sobre los textos sagrados (Veda) al valor y empleo de las palabras e hicieron una lengua con precisin y detalles, con descripciones fonticas y gramaticales.
El valor sagrado atribuido a la correcta y exacta realizacin oral del snscrito vdico oblig a un estudio pormenorizado y asombrosamente preciso del componente fnico = Aproximacin al concepto de fonema.
Sometieron su lengua a un anlisis morfolgico bastante preciso. Los estudios hechos por los hindes fueron estudios puramente estticos, limitados al solo snscrito; carecan totalmente de sentido histrico, se limitaban a clasificar los hechos, sin buscar explicacin.
El pensamiento griego
Vinculacin de lo lingstica / filosofa del lenguaje Primer debate. Naturalidad o Convencionalidad del lenguaje (Platn. Cratilo) Aristteles. Sobre la interpretacin La importancia de los Estoicos
El pensamiento griego
El pensamiento griego
El pensamiento griego
Naturalistas Origen del lenguaje Convencionalistas
Naturalistas: Defienden el origen natural de la lengua, apoyndose en la onomatopeya, el vocabulario, as como en el simbolismo de los sonidos en la estructura fonolgica. Convencionalistas: Destacan la importancia de la convencin social en el desarrollo del lenguaje. Los nombres puestos a las cosas estn referidos a la esencia misma de los objetos; cada cosa tiene su nombre exacto y el problema estriba en ser capaz de reconocerlo.
El pensamiento griego
Anomalistas
Analogistas: Se definen por la regularidad o analoga de la estructura del lenguaje. Anomalistas: Observan la estructura del lenguaje como algo irregular.
La lingstica latina
La lingstica latina
La Edad Media
Debate entre realistas y nominalistas. S. XII. Escuela de Chartres (tensin lgica y gramtica) S. XIII. Escuela Modista. Independencia gramtica y lgica. Modo de significar
La Edad Media
La Edad Media
La Edad Media
Renacimiento
A finales del s. XV apareci la primera gramtica castellana de Nebrija Todo el siglo XVI aparecen gramticas de lenguas vernculas (espaol, francs), de lenguas indgenas (quechua, nhuatl) Existe en el Renacimiento la imperiosa necesidad de rescatar el latn clsico como lengua de cultura. Durante el siglo XVI van apareciendo recuperaciones, diccionarios y compendios de lenguas. El fervor religioso de los reformados provoca la traduccin de la Biblia a mltiples dialcticos Megister publica (1592) un repertorio que ofreca muestras de 40 lenguas, cifra que aumentaba a 50 en una reedicin hecha el ao siguiente y en caso de 400 en su Thesaurus Polyglottus (1603)
Etapa 3 (Filologa comparada o gramtica comparada) (s. XIX) Bopp estudi las relaciones que unen el snscrito con el germnico, el griego, el latn, etc. y comprendi que las relaciones entre lenguas parientes podan convertirse en una ciencia autnoma. Mrito: abre campo nuevo y fecundo; no funda ciencia lingstica.
La gramtica descriptiva
Las nuevas tendencias lingsticas enfocan la descripcin de la lengua tal como se manifiesta en las distintas comunidades lingsticas. La gramtica o lingstica descriptiva se interesa ms por el comportamiento lingstico de estas comunidades que por el uso correcto de palabras o construcciones gramaticales.
Todos los fenmenos se estudian de forma aislada. La lingstica como ciencia (Modelo: ciencias naturales. Filosofa positivista) Objetivo: hallar las causas de los hechos ( Historicismo) Mtodo histrico-comparado: comparar y tomar el paso de una lengua a otra. Aplicacin de leyes a la fontica. Principales resultados: familias de lenguas y descripcin de la historia de las lenguas Antecedentes de Saussure
Lingstica como ciencia autnoma. Descripcin sincrnica del funcionamiento de las lenguas. Importancia de las relaciones internas en las lenguas: las lenguas como sistemas. Objetivos: explicacin de la naturaleza y uso del lenguaje.
s. XX
Se otorga prioridad al estudio de:
2. la substancia;
3. la evolucin histrica 4. el naturalismo