El Plan de Desarrollo Escolar:

Gestin educativa descentralizada.

William Garca Velsquez. Direccin de Asesora Pedaggica y PDE. MECD. Sede Central

El proceso de Descentralizacin Educativa

Surge en Nicaragua, como respuesta a la necesidad de profundizar y afianzar la democracia y promover la participacin de la sociedad civil en la gestin educativa.

El proceso de Descentralizacin Educativa

Surge como una estrategia que contribuya en forma directa a mejorar la calidad y eficiencia del sistema educativo, as mismo que la sociedad civil se apropie de las polticas y objetivos de la educacin

La Autonoma Escolar
Slo es verdadera, real y efectiva, cuando cada Centro Educativo tiene su propio y bien definido diseo curricular, que especfica su oferta educativa, en el marco de su Plan de Desarrollo Escolar.

Gestin Educativa Estratgica

La transformacin en la que estamos inmersos nos impone transitar desde un presente modelo de administracin escolar muy enraizado en el pasado hacia un modelo presente lanzado hacia el futuro, aunque muchas veces parezca slo un deseo.

Esquema comparativo
Administracin Escolar Baja presencia de lo pedaggico. nfasis en las rutinas. Trabajos aislados y fragmentados Cerrados a la innovacin Gestin Educativa Estratgica. Centralidad en lo pedaggico. Habilidades / trabajar en lo complejo Trabajo en equipo. Apertura /aprendizaje y la innovacin

Esquema comparativo
Administracin Escolar Gestin Educativa Estratgica.

Autoridad impersonal Asesoramiento y y fiscalizadora orientacin profesionalizantes. Estructuras Cohesionadas por desacopladas una visin. Observaciones simplificadas/ esquemticas Intervenciones estratgicas.

Qu es el PDE?
El Plan de Desarrollo Escolar (PDE), es un instrumento de planificacin estratgica dirigido a mejorar la calidad de la educacin.

Qu es el PDE?
En l se sistematizan los objetivos y las acciones que la comunidad educativa pretende realizar para lograr una mayor calidad en su trabajo.

El Plan de Desarrollo Escolar

Es elaborado por todos los sectores de la comunidad. Una responsabilidad, una manera de comprometerse y cooperar con los logros educativos.

El Plan de Desarrollo Escolar:

Elaborado por la comunidad educativa y aprobado por el Consejo Escolar. Un documento propio y especfico para cada centro. Elaborado con intencin de ser llevado a la prctica

El Plan de Desarrollo Escolar Es el marco referencial para todas las actividades del Centro

El PDE se sustenta en la Ley 413:

El artculo 2, inciso 1, seala que la participacin, consiste en el ejercicio compartido de la comunidad en la funcin educativa.

Ley 413: Artculo 2, inciso 1

La Participacin, entendida como la capacidad de decisin de los padres de familia, docentes y alumnos; en la elaboracin, gestin y evaluacin de los programas de estudio y en el funcionamiento del centro educativo de conformidad a las regulaciones dictadas por el MECD.

Ley 413: Artculo 6, inciso 4

Describe que una de las funciones y obligaciones que tiene el Consejo Directivo Escolar, es la de: Aprobar el Plan de Desarrollo Escolar propuesto por el Director (a) del Centro

Ley 413: Artculo 8, inciso 3

Se refiere a las funciones del Director (a) del Centro, siendo una de ellas, la de garantizar el cumplimiento del Plan de Desarrollo Escolar as como los resultados educativos, la eficiencia en el manejo administrativo y acadmico del centro.

Ley 413: Artculo 12, inciso 3 y 4

Menciona que son funciones del Consejo Educativo Municipal: 1. Fomentar el desarrollo educativo en el mbito municipal de su competencia.

Ley 413: Artculo 12, inciso 3 y 4

2. Elaborar y presentar al MECD los criterios municipales sobre asuntos relativos a la educacin en su jurisdiccin educativa, para hacerlos coherentes con los Planes de Desarrollo Municipal.

Ley 413: Artculo 19.

Dispone que las funciones de la supervisin debern estar relacionadas a los Planes de Desarrollo Escolar y a las formas de evaluacin del proceso enseanza aprendizaje y de la institucin

Estructura del PDE

Identidad de la Comunidad Educativa Visin Misin Valores Diagnstico Objetivos Componente Organizativo Administrativo Componente Curricular Componente Comunitario

Plan Operativo Anual Sistema Evaluacin y Monitoreo

Identidad de la Comunidad Educativa

Son los rasgos distintivos que le darn originalidad a la comunidad educativa y que la diferenciarn de las dems.

Visin
Es la formulacin de las intenciones del centro de estudio. En ella, la comunidad educativa presenta lo que desea llegar a ser en el futuro, con una estrategia definida.

Misin
Es lo que es nuestra escuela hoy, su propsito y las intenciones de las acciones de cada da. En la misin concretizamos la manera en la que nuestra comunidad educativa realizar el ideal planteado en la Visin.

Los Valores

Constituyen las ideas fundamentales en torno de las cuales se construye la escuela.

Declaracin de Valores del MECD

Orden Amor Humildad Lealtad Disciplina Tolerancia Comprensin Verdad Justicia Unidad Responsabilidad Honestidad

El Diagnstico en el PDE

Debe estar enfocado: a conocer la realidad educativa del centro

Para realizar el diagnstico, se requiere:

Motivacin del personal del Centro Organizacin del trabajo Establecer los aspectos que se quieren conocer en base a los objetivos del diagnstico Seleccionar las tcnicas adecuadas a utilizar en la recoleccin de datos.

Los objetivos generales

Orientan todo el quehacer del centro educativo, deben tener coherencia con los elementos de la identidad ya formulados y con el anlisis de la realidad realizados con el Diagnstico.

Componente Curricular

Currculum Nacional Bsico Comn

Es el currculo del sistema educativo nicaragense. Tiene como objetivo definir los lineamientos bsicos que en todo el pas se deben seguir.

Currculum Nacional Bsico Comn

Llamado tambin Currculo Prescriptivo. Su formulacin, es funcin del MECD.

Componente Curricular
Es un documento curricular en el que se concreta el proceso de toma de decisiones, realizados por el grupo de docentes de un nivel y de un centro educativo determinado, a partir del anlisis del contexto de su centro.

Componente Curricular

El Componente Curricular se elabora a travs del proceso denominado Adecuacin Curricular.

Componente Curricular
La adecuacin curricular, consiste bsicamente en ajustar el Currculo Nacional Bsico existente, a las necesidades, caractersticas y expectativas surgidas del conocimiento de la realidad concreta

Componente Curricular
No se trata de elaborar un currculum diferente sino de enriquecer el existente, con el aporte que ofrece la realidad inmediata, de tal manera que el aprendizaje sea significativo incorporando al currculo elementos de la realidad local, siempre dentro del contexto nacional y universal.

El componente de Desarrollo Organizativo Administrativo

Elementos, que lo constituyen: Manual de procedimientos administrativos Manual de funciones Manual de convivencia Organigrama

Componente de Desarrollo Comunitario

En este componente se intenta dar solucin a necesidades concretas, tanto al interior de la comunidad educativa, como en su relacin con la comunidad local.

Sistema de evaluacin y monitoreo del PDE

Permite valorar su proceso y su impacto, durante su desarrollo y al cabo de los cinco aos de su implementacin.

El Plan Operativo Anual (POA)

Pretende concretizar las acciones que han sido proyectadas a realizar durante un perodo de tiempo de un ao.

El Plan Operativo Anual (POA)

El POA define las metas que la comunidad educativa pretende lograr con el PDE. Estamos hablando de logros fcilmente evaluables, cuantificables inclusive

Muchas Gracias