Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Cont.
La escritura plasma el pensamiento, lo exterioriza. La misma implica una estrategia argumentativa slida, racional y coherente, un quehacer intelectual con el cual uno puede ordenar sus ideas y la informacin que se adquiera para poder tener mayor amplitud de lxico y pueda ser nuestro lenguaje entendible.
Cont.
Una de las partes ms importantes de toda investigacin son la informacin y comunicacin de los resultados. Se debe tener en cuenta que la escritura expone y expresa nuestra capacidad cognitiva. La redaccin cientfica (por ejemplo) no se persiguen hallazgos "literarios", ni se gua por la "inspiracin". En una redaccin cientfica se propone ser claro, directo y facilitador de la comunicacin.
Cont.
Cuando uno escribe es porque tiene algo que comunicar y esta comunicacin implica un doble proceso. La tarea del investigador (...) es la decodificacin en el primer escrito que realice, luego mediante la lectura que haga adquirir mejor vocabulario y las ideas fluirn con facilidad por medio de su buena redaccin.
Cont.
Apreciar nuestras limitaciones o nuestras posibilidades insospechadas. Comprobar si somos meros repetidores o productores de conocimiento. Descubrir nuestras incompetencias o nuestra capacidad.
La escritura
Del mismo modo en que la investigacin se aprende investigando, el arte de escribir se aprende escribiendo. Una y otra vez, siempre tachando, volviendo hacia atrs; retomando o relacionando ideas o temas, haciendo glosas, recurriendo al inicio o a la mitad de lo escrito. No todos tienen el "dominio de la pluma", pero con un poco de esfuerzo podrn estar en condiciones de expresarse con solvencia acadmica, literaria, filosfica o cientfica mediante la palabra escrita.
Cont.
Se debe ser muy cuidadoso, porque escribir no consiste en llenar con una amplia gama de vocablos hojas y ms hojas, sino en expresar ideas razonablemente reflexionadas, las cuales deben ser comprendidas por los lectores, recurdese que uno no escribe para s mismo, sino para los dems.
Cont.
La forma correcta de escribir una buena obra o un buen texto filosfico es la fase ms compleja del proceso de conocimiento, pues ms all de un buen uso de la gramtica, de la ortografa o la sintaxis, tambin se debe reflexionar sobre la calidad de los argumentos, sobre la construccin de las ideas.
Cont.
Es preciso saber que escribir no es slo redactar, sino sobre todo es lograr pensar con claridad, ordenar los pensamientos. La redaccin es un medio, no el fin ltimo de la escritura. La buena escritura depender de la metodologa del hbito que tenga el escritor, la experiencia, la diligencia y la dedicacin.
Limitaciones de la escritura
Para los iniciados, escribir es un escollo tedioso sino se tiene la experiencia y dominio de las tcnicas bsicas de redaccin, la gramtica, sintaxis y las reglas de ortografa. La paciencia y la dedicacin pueden superar con facilidad los obstculos que se presenten en dicha labor, pues debemos recordar que en la redaccin cientfica (por ejemplo) no se persiguen hallazgos "literarios", ni se gua por la "inspiracin".
Cont.
Los iniciados en la escritura deben saber que comenzar a escribir es conflictivo, pues hay veces en que uno se carga de tensin cuando no tiene el tema apropiado y eso hace que muchas de las veces sea causa de angustia o desesperacin. Lo recomendable es que el escritor o el iniciado a serlo, debe enfrentar y afrontar su primera fase, pues siente que no sabe por donde comenzar o a veces tiene ya el tema, pero se le cruzan muchas ideas por la mente que no sabe por cual de todas ellas optar.
Cont.
Simplemente se trata de saber sistematizar el conocimiento adquirido, poseer claridad respecto a los conceptos bsicos, saber lo que se ha dicho o se dice sobre el tema de investigacin. Organizar y estructurar bien lo que se va a escribir, e incluso debe contar uno con un marco o esquema expositivo (mental) que sirva de referencia para ir armando las ideas una tras otra y no todas simultneamente.
Cont.
Se puede escribir bien si conocemos (como se mencion anteriormente) las reglas bsicas de ortografa y gramtica, sino difcilmente se podr escribir con un mnimo de soltura.
Finalmente
Las personas que escriba con mayor fluidez, naturalmente es porque se dedican considerablemente a esta tarea; no lo hacen de un modo casual o espordico, sino metdico y disciplinado, en espacios y horarios establecidos (en algunos casos). Si se escribe con mayor eficiencia, se podrn obtener mejores resultados, pues la escritura tambin supone de una motivacin espiritual, de ptimas condiciones fsicas y sobre todo de mucha confianza en s mismo.
Referencia
Hiphraim. (2011). Escribir, escribir y escribir: La importancia de sab.er escribir correctamente