Bienvenidos a la

Tecnología Educativa

Las Tecnologías de la
Información y Comunicación en
Educación
 Módulos
• Módulo 1: La Tecnología en la
sociedad y la Tecnología Educativa

• Modulo 2: Internet como recurso

educativo

• Módulo 3: Recursos educativos:

Blogs y Wikis
 Módulo 1
- Un poco de historia: dos situaciones
educativas diferentes
- Lectura y discusión grupal
- La tecnología en la sociedad- la
Imprenta y la Internet: dos grandes
factores de cambio
- El Aprendiz del Nuevo Milenio
- ¿Qué es Tecnología Educativa? ¿Como
abordarla en la escuela
¿Y esto? ¿De donde salió?
Me cansó!!
Nuestros nativos digitales
Inmigrantes digitales
Nuevas tecnologías, nuevos
hábitos
¿Quien dijo que las distancias se
acortan con Internet ?
...en el 1300
Características de las clases
- Latín.
- Escolástica: considerar al texto de
acuerdo al criterio pre establecido.
- Excesiva dependencia al argumento
de autoridad.
- Solo alumnos de familias
adineradas, nobles y comerciantes.
- Exámenes orales.
- Enfasis en la memorización de
contenidos.
…año 2009
Características de las clases
- Participativa
- Bilingüe
- El profesor No conoce a sus alumnos
personalmente
- Los alumnos trabajan y estudian
- Constructivismo: los alumnos construyen
sus propios significados
- Enfasis en el pensamiento crítico y
aplicación de la teoría a la práctica
- Trabajo en equipo
 Internet
• Acceso a la información
• Correo electrónico
• Chat
• Compraventa (e-commerce)
• Descarga de programas (videos,
peliculas, juegos)
• Educación
 EL APRENDIZ DEL NUEVO
MILENIO (“Milenial Rising: The Next
Great Generation” Howe & Strausss,
2000)
• Generación red (Oblinger & Oblinger,2005)

• Generación SMS (Lenhart, Rainie,& Lewis,2001)

• Generación gamer ( Carstens & beck, 2005)

• Homo zappienz (Veen, 2003)

¿Cómo es la generación del Nuevo
Milenio?

Adepta a las computadoras,

extremadamente creativa con la
tecnología, y muy acomodada a las
multitareas.
 3 razones que nos
preocupan:
• Las consecuencias del uso intensivo de las
tecnologías sobre las capacidades
intelectuales y cognitivas.

• Los cambios en los estilos de vida,

• Las eventuales contradicciones que

emergen de las diferencias en términos de
uso dentro y fuera de las aulas por parte
de los aprendices.
¿ Los sistemas educativos
tradicionales se condicen con
los alumnos de hoy?

¿Los nuevos aprendices

desafían las prácticas
educativas predominantes?
 La tecnología en la escuela

Enseñar : - sobre las tecnologías

- usando las
tecnologías

Tres dimensiones: 1- Operativa

2- Cultural
3- Crítica.
Sugerencias para implementar
tecnología en la escuela
- Tener los equipos/ herramientas
- Tener las destrezas para usar
esos equipos/herramientas
- Contar con el recurso humano:
personal de soporte técnico.
- La organización necesaria para
permitir que los equipos puedan
ser usados adecuadamente
El cambio siempre está
presente, por eso la profesión
del docente se encuentra en
un estado de
cuestionamiento permanente
 Nuestro Blog: (web log)
http://teceducactiva.blogspot.com/