Codigo Convivencia Colegio Tecnico Actualizado 1

COLEGIO NACIONAL TECNICO
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COLEGIO NACIONAL
TECNICO SHUSHUFINDI
CODIGO DE CONVIVENCIA

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TITULOS Y CAPITULOS TITULO I GENERALIDADES CAP. AMBITO. OBJETIVOS, ESTRUCTURA, POLITICAS
TITULO II DE LAS AUTORIDADES Y ORGANISMOS COORDINADORES
CAP. I Rector, Vicerrector, Inspector General, Subinspector de Curso, Consejo Directivo, Junta General de Profesores, Asamblea General de Directivos o de Profesores, Juntas de Curso. TITULO III DE LOS DOCENTES TITULO IV DE LOS ESTUDIANTES TITULO V DE LOS PADRES DE FAILIA TITULO VI DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO TITULO VII DE LAS INSTALACIONES TITULO VIII DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS CAT. BAR LABORATORIO, BIBLIOTECA TITULO IX LAS NORMAS DE CONVIVENCIA TITULO X DE LOS ESTIMULOS TITULO XI DE LA IDENTIDAD DE LA INSTITUCION CAP. BANDERA, ESCUDO, HIMNO

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INTRODUCCION
Con
el propsito de seguir trabajando por la excelencia educativa
de la
comunidad, mediante la regulacin de las actividades internas en el campo directivo, docente y estudiantil se propone este Cdigo de convivencia.
El Cdigo
de Convivencia incluye normas establecidas en forma participativa y
democrtica de cada uno de los estamentos que conforman, el Colegio Nacional Tcnico Shushufindi de acuerdo con su filosofa. Los derechos y Deberes del adolescente, el Cdigo de la niez y de la adolescencia, Ley de Educacin y Reglamentos y la Constitucin Poltica de la Repblica del Ecuador.
Todo el accionar del Colegio Nacional Tcnico Shushufindi, busca la prctica de la autodisciplina a travs de interrelacin social, es decir que hacia ellos va dirigido todos los esfuerzos educativos y formativos, para que sean los promotores de un cambio social donde reine la paz y armona consigo mismo y la naturaleza, basndose en el principio que la niez y la juventud constituyen el presente y el futuro de una nueva sociedad.
La autodisciplina permite la transformacin integral de los educandos a travs de la transformacin de maestros, directivos. primordial del sistema educativo. Considerados como caracterstica
El rescate y la prctica de valores es tarea de la triloga educativa, con la finalidad de eliminar las medidas punitivas y responder a las necesidades y aspiraciones de la comunidad, dichos propsitos se logran a travs de la vigencia y aplicacin de las normas de la convivencia social del presente cdigo.

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CODIGO DE CONVIVENCIA DEL COLEGIO NACIONAL TECNICO SHUSHUFINDI
TITULO I GENERALIDADES
Art.1.- mbito.- El mbito de aplicacin de este Cdigo de Convivencia es la comunidad educativa del Colegio Nacional Tcnico Shushufindi.
CODIGO DE CONVIVENCIA DATOS INFORMATIVOS
Nombre del Plantel Provincia Cantn Parroquia Rector No. Maestros (as) No. De alumnas (as) : : : :
Colegio Tcnico Shushufindi Sucumbos Shushufindi Shushufindi Central : Lic. Angel Snchez H. 25 M13 total 38 : H 356 M392 total 748
DIRECTIVA DEL COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA
Lic. Bertha Gavilanez Lic. Marlon Castillo Sra. Marcia Ortiz Sr. Jos Toro Sra. Geoconda Molina Sr. Hugo Caldern
Presidenta Vicepresidente Tesorera 1er. Vocal Principal 2do. Vocal Principal 3er. Vocal Principal 4

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DIRECTIVA DEL CONSEJO ESTUDIANTIL SECCION DIURNA Sr. Harol Martnez Sr. Edisn Alvarracin Srta. Angulo Jessica Srta. Sacn Lissette Srta. Espinoza Patricia Srta. Chaparro Dina Srta. Nuez Diana Srta. Gualli Beatriz Presidente Vicepresidente Secretaria Tesorera Coordinadora 1er. Vocal Principal 2do. Vocal Principal 3er. Vocal Principal
DIRECTIVA DEL CONSEJO ESTUDIANTIL SECCION NOCTURNA Sr. Snchez Camino Isaac Srta. Bravo Andrade Jessenia Sr. Falcones Cevallos Jorge Srta. Espinoza Montero Nancy Srta. Freire Vera Azucena Presidente Vicepresidenta Tesorera Secretaria Coordinadora
FECHA DE ELABORACION DEL CODIGO DE CONVIVENCIA: 28-05-2007 VIGENCIA DEL CODIGO DE CONVIVENCIA : SUPERVISOR DEL ESTABLACIMIENTO: Lic. Juan Ron
CONSIDERANDO:
QUE: Es necesario actualizar las normas de convivencia social en los establecimientos educativos, sustituyendo a los Reglamentos Internos. QUE: Desde el 3 de julio del 2003, se encuentra en vigencia el Cdigo de la Niez y la Adolescencia. QUE: Es necesario normar las actividades de la comunidad educativa del Colegio. QUE: Es necesario aplicar normas especficas del Reglamento General de la Ley de Educacin y la LOSCCA. 5

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QUE: Es necesario establecer los deberes y atribuciones del Docente, Administrativo, Padres de Familia y Estudiantes.
Personal
QUE: Es necesidad de todos los establecimientos Educativos poseer su propio Cdigo de Convivencia. QUE: En uso de sus atribuciones legales que le confiere el Acuerdo Ministerial N 1962, del 18 de julio del ao 2003.
RESUELVE:
EXPEDIR: El siguiente CODIGO Tcnico Shushufindi.
DE CONVIVENCIA del Colegio Nacional
DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL CODIGO DE CONVIVENCIA
EL Cdigo de Convivencia se rige por los siguientes principios:
a) Es funcin primordial del Colegio velar por el prestigio y progreso de la Educacin de los Adolescentes a travs de los Educadores, personal Administrativo, Padres de Familia y Comunidad. b) El Cdigo de convivencia tiene la flexibilidad de acuerdo a la
necesidad conveniente. FINES DEL CODIGO DE CONVIVENCIA
SON FINES DEL CODIGO DE CONVIVENCIA:
a) Lograr la participacin, integracin de los docentes, administrativos, padres de familia y la comunidad en general.

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b) Dar cumplimiento al espritu de investigacin, la actividad creadora y responsable en el trabajo, el principio de solidaridad humana y el sentido de cooperacin social. OBJETIVOS GENERALES Art. 2.- Los objetivos fundamentales del presente Cdigo de Convivencia, son los siguientes: a. Promover la convivencia armnica entre los miembros que integran la triloga educativa. b. Desarrollar en los alumnos la capacidad de analizar, crear y actuar democrticamente para que asuma sus responsabilidades de convivencia social. c. Incentivar en la comunidad educativa los procesos participativos en la formacin de valores, que permitan ser responsables y a la vez autnomos de cualquier situacin, con el fin de mantener una vida estudiantil armnica. d. Contar con un Cdigo de Convivencia que contenga principios y criterios bsicos que faciliten la convivencia de diversas interacciones de la comunidad educativa, sin que existan arbitrariedad, injusticia, intransigencia e intolerancia. e. Orientar la formacin de valores que conduzcan al desarrollo humano y la participacin de diversas decisiones que afecten a su vida. f. Concienciar a la comunidad educativa la importancia de este Cdigo de Convivencia, como parte primordial del interactuar social. ESPECIFICOS: a.- Crear un ambiente de cordialidad y compaerismo que haga la vida mas agradable en la comunidad educativa. b.-Establecer un sistema de estmulo y acciones pedaggicas que permitan resaltar o corregir, buscando la formacin de los estudiantes. c.-Conocer, aceptar, establecer y respetar los derechos propios y de los dems dentro y fuera de la Institucin.

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d.-Lograr en los estudiantes y en toda la comunidad educativa un sentido de compromiso con responsabilidad en el cuidado y conservacin del medio educativo. e.-Crear hbitos de participacin en autogestin y responsabilidades a los actores de la comunidad educativa gestin, dando
Art. 3 ESTRUCTURA.- El Colegio tiene la siguiente estructura. Rector, Vicerrector, Inspector General, sub., Inspectores, Consejo Directivo, Junta General de Directivos y Profesores, Jefes de rea, Comisiones Permanentes, Guas de Curso, Personal Administrativo y de Servicio, Comit Central de Padres de Familia, Consejo Estudiantil, Biblioteca, Talleres Laboratorios y bar. Art. 4 POLITICAS.- Son polticas de la Institucin. 1.- Durante el periodo de matriculas los estudiantes que no cumplan con los requisitos no podrn matricularse. 2.- Los diversos paralelos estarn integrados con un lmite de 35 estudiantes no excedindose este, a partir del 8vo. Ao de Educacin Bsica. 3.- Entregar menciones honorficas a los estudiantes y Escoltas (regirse el Reglamento de Eleccin de Abanderados y Escoltas.) 4.- La hora de ingreso establecido es a las 7h30 para el Personal Docente, Administrativo, Servicio y estudiantes en lo que se proceder a cerrar la puerta. 5.- Los estudiantes asistirn al establecimiento debidamente uniformados caso contrario no podrn ingresar a clases. 6.- Los maestros asistirn debidamente uniformados, todos los das lunes a los actos Cvicos o Programas Especiales. 7.- Los Padres de Familia que no cumplan con lo establecido en la Ley de Educacin, Cdigo de Convivencia y ms disposiciones Legales no podrn ser representantes de ningn estudiante. 8.- Se entregara una placa recordatoria a los maestros (as) que cumplan 15 y 25 aos de docencia al servicio de esta Institucin. 9.- nicamente los representantes legales podrn formar parte de la Directiva de

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los diferentes cursos y paralelos. 10.- El Comit Central de Padres de Familia, estar integrado nicamente por los Presidentes de cada uno de los Cursos y Paralelos. 11.- Los estudiantes que vienen a equiparar otra especialidad deben realizar la revalidacin de las asignaturas en un plazo de 60 das de iniciado el ao escolar. 12.- Los estudiantes que vienen por cambio de rgimen deben asistir a clases a partir de la 3ra. Semana de diciembre. 13.- El uniforme del Plantel. Seoritas: Uniforme de Parada, falda de color verde corte A, blusa blanca manga larga con cuello y cinta negra, bolsillo impreso el escudo del Colegio, zapatos color negro cerrados taco de mueca. Varones: Pantaln verde, camisa blanca manga larga, bolsillo impreso el Escudo del Colegio, corbata negra, zapatos negros, calcetines oscuros, corte de pelo normal. (redondo) Das particulares: Seoritas: Falda color verde en A, blusa blanca manga corta, bolsillo impreso el escudo, zapatos de color negro cerrado bajos, calcetines blancos. Varones.- Camisa color blanca manga corta, bolsillo impreso el escudo, zapatos negros, calcetines oscuros, corte de pelo normal. UNIFORMES DE TALLERES y LABORATORIOS TALLER DE MECANICA: Overoles azul Manga larga, zapatos puntas de acero, casco, guantes y gafas. TALLER DE INFORMTICA: Mandiles color blanco con nombres del estudiante LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES, Mandiles color blanco con su nombre 14.- El Uniforme de Cultura Fsica deben utilizar: 2 Camisetas color amarillas con el sello del Colegio, con cuello verde; pantaloneta verdes; lonas negras; calentador verde con vivos blancos y amarillos; polines BIOLOGIA Y QUIMICA:

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amarillos con vivos verdes. El estudiante vendr horario de clases.
uniformado de acuerdo al
Art. 5 COMISIN ESPECIAL: En El Colegio funcionar una Comisin de Diseo seguimiento y evaluacin del Cdigo de Convivencia, que estar conformado por : 1er. y 2do. Vocal de Consejo Directivo. El Psiclogo Educativo. Presidente del Comit Central de Padres de Familia, Un representante del Sector Administrativo, Un representante de Padres de Familia de los 6tos. Cursos, El Presidente del Consejo Estudiantil Seccin Diurna y Nocturna.
Art. 5 Eleccin: Est comisin deber ser electa por la Junta General de Profesores en el perodo de matrculas y durar un ao en sus funciones. Art. 6 - Funciones: Las funciones de la comisin de diseo, Seguimiento y evaluacin son: Elaborar el Cdigo de Convivencia y someterlo a consideracin de los dems organismos del Plantel. Realizar sesiones mensuales para observar la correcta aplicacin de este Cdigo y receptar las quejas de los miembros de los diferentes organismos.
TITULO II DE LAS AUTORIDADES Y ORGANISMOS COORDINADORES
Art. 7 EL RECTOR.- Es la primera Autoridad y el Representante Legal
del
establecimiento, es de libre nombramiento y remocin por parte del ministerio, de conformidad con las disposiciones de la ley de REFORMAS:
Suspender parcialmente por inconstitucionalidad de fondo, los efectos del Art. 95 del reglamento general de la Ley de Educacin de la parte que dice remocin por parte del Ministerio por contravenir el contenido del literal c) del Art. 78 de la Constitucin.
Art. 96 .- son deberes y atribuciones del rector. 10

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a. Cumplir y hacer cumplir las normas legales, reglamentarias y mas disposiciones impartidas por la autoridades competentes. b. Administrar el establecimiento y responder por su funcionamiento y por la disciplina dentro del plantel y fuera de l; c. Ejercer o delegar la supervisin pedaggica, de conformidad con el reglamento interno; d. Permanecer en el establecimiento durante el desarrollo de la jornada de trabajo,. En los establecimientos de doble jornada, el rector distribuir su tiempo de conformidad con las disposiciones del reglamento interno; e. Vincular la accin del establecimiento con el desarrollo de la comunidad; f. Presidir el consejo directivo y la junta general; g. Promover y participar en acciones de mejoramiento de la educacin, actualizacin docente y administrativo. h. Presentar al director provincial de educacin y cultura el plan institucional, el informe anual de labores y el cuadro de distribucin de trabajo. i. Responsabilizarse, solidariamente con el colector, del manejo de los fondos del establecimiento. j. Conceder licencia al personal del establecimiento, hasta por treinta das, en el transcurso del ao lectivo, por causas debidamente justificadas; k. Legalizar los documentos oficiales que son de su responsabilidad y suscribir, conjuntamente con el secretario, los ttulos que confiere el establecimiento. l. Admitir nuevos alumnos, de acuerdo con las disposiciones reglamentarias correspondientes; m. Declarar aptos para presentarse a los exmenes de grado, a los alumnos que hubieren cumplido con los requisitos correspondientes; n. Autorizar las matrculas extraordinarias y la recepcin de exmenes, de conformidad con este Reglamento;
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o. Asignar al personal las comisiones ocasionales que fueren necesarias; p. Nombrar profesores accidentales y sustitutos; convocar a concurso de merecimiento para llenar las vacantes de profesores, y aceptar las renuncias del personal docente, administrativo y de servicio y comunicar a la Direccin Provincial respectiva. q. Designar tribunales para la defensa de los trabajos de investigacin o demostracin de los trabajos prcticos y para la recepcin de los exmenes de grado. r. Tener un mnimo de cuatro y un mximo de ocho horas semanales de clase, en los planteles que tienen menos de mil alumnos; s. Dar a conocer a la junta general de directivos y profesores, en su ltima sesin, el informe anual de labores. t. Autorizar gastos e inversiones por el valor de hasta tres salarios mnimos vitales, con aplicacin a la respectiva partida del presupuesto del establecimiento e informar al consejo directivo; u. Celebrar contratos, previa aprobacin del consejo directivo, de acuerdo con las disponibilidades presupuestarias del establecimiento y con las disposiciones legales correspondientes; v. Expedir los nombramientos del personal administrativo y de servicio, comunicar al consejo directivo para su ratificacin y dar a conocer a la Direccin Provincial. w. Estimular y sancionar al personal docente, administrativo y de servicio de acuerdo con las normas legales y reglamentarias pertinentes; x. Suministrar oportunamente a la Direccin Provincial de Educacin y Cultura correspondientes, la informacin estadstica del establecimiento y ms datos solicitados por las autoridades. y. Aprobar la distribucin de trabajo y el horario elaborado por una comisin especial, designada por el consejo directivo; y, z. Organizar actividades culturales, sociales, deportivas de defensa del
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medio ambiente y de educacin para la salud, con la participacin del establecimiento y la comunidad..
A mas de las disposiciones del Art. 96 el rector deber cumplir los siguientes deberes. a) Disponer el control y vigilancia del establecimiento y sus bienes entre los Inspectores y empleados que estime conveniente. b) Presidir el Tribunal Electoral Estudiantil. c) Imponer las multas por faltas injustificadas al Personal Docentes, Administrativo, contratos eventuales y de servicio en proporcin al sueldo que perciben por horas o por das, segn el caso, previo informe del Inspector General de acuerdo con las normas legales y reglamentarias pertinentes.. d) Convocar con 48 horas de anticipacin por los menos, a los Miembros del H. Concejo Directivo para las sesiones ordinarias y con 72 horas de anticipacin a la Junta General de Directivos y Profesores. e) Coordinar el trabajo de los grupos integrados por profesores Estudiantes, Padres de Familia o Mixtas en el desarrollo de actividades: culturales, sociales, deportivas, de salubridad, carcter cvico e histrico. f) Ratificar las designaciones de los Profesores o alumnos que intervendrn en actos programados por el Colegio a nivel interno o externo y en caso imprevisto ser el quien autorice la intervencin. g) Elaborar el calendario de vacaciones para el Personal Administrativo y de Servicio, de acuerdo a las fechas establecidas por el Personal, y segn las necesidades de la Institucin. h) Autorizar las solicitudes de recepcin de exmenes atrasados. i) Delegar la funcin de supervisin pedaggica, cuando estime conveniente. j) Otras que fueren inherentes a sus funciones y se hallan expresadas en y contribuir con las actividades de
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normas o disposiciones de autoridad competente.
Art. 97 Vicerrector es la segunda autoridad en el establecimiento; es de libre nombramiento y remocin por parte del ministerio de Educacin y cultura, con sujecin a las disposiciones de la Ley de Escalafn y Sueldos del Magisterio Nacional.
Art. 98 Deberes y atribuciones.- Son deberes y atribuciones del vicerrector. a. Asumir el rectorado en ausencia del titular; b. Responsabilizarse de la planificacin, evaluacin y desarrollo acadmico y pedaggico del establecimiento, en coordinacin con el rector. c. Permanecer en el establecimiento durante el desarrollo de las actividades de la jornada estudiantil; d. Presidir la junta de directores de area; e. Asesorar al rector en asuntos tcnicos y administrativos; f. Coordinar y supervisar el trabajo de las comisiones especiales designadas por el o el consejo directivo; g. Informar peridicamente al rector y al consejo directivo del cumplimiento de sus funciones ; h. Ejercer otras acciones delegadas por el rector o sealadas en el reglamento interno del plantel; i. Cumplir y hacer cumplir las normas legales, reglamentarias y ms disposiciones impartidas por el rector y los organismos competentes; y, j. Tener un mnimo de cuatro horas y un mximo de ocho horas semanales de clase, en los establecimientos que tuvieren menos de mil alumnos.
Art. 99 .- En los establecimientos de educacin media, con ms de mil alumnos y dos jornadas de trabajo diario, habr dos vicerrectores. En este caso, cada vicerrector atender una jornada.
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A ms de los deberes y
atribuciones contempladas en el artculo 98 del
Reglamento General de Educacin Vigente, le corresponde al Vicerrector:
a) Exigir al Personal Docente la presentacin y aplicacin de la Planificacin Didctica Anual y por unidad, los cuestionarios de exmenes trimestrales y de grado, los mismos que sern entregados al Jefe de rea luego de 3 das de haber sido notificados, previo a los exmenes correspondientes. Adems presentar un informe al Seor Rector de los Docentes que no han cumplido para aplicacin de la sancin respectiva. b) Elaborar en conjunto con la Comisin Especial nombrada por el H. Consejo Directivo el distributivo de Trabajo y el horario de clases y presentarlos al Rector para su aprobacin. c) Elaborar conjuntamente con el Departamento de Inspeccin el horario de las Juntas de Curso. Y vigilar su normal desarrollo, presentar a
consideracin del Rector un informe escrito donde consten las resoluciones de cada junta. d) Visitar peridicamente las aulas, dependencias y ms unidades del plantel y comunicar por escrito al Rector sobre las observaciones realizadas. e) Elaborar el Reglamento Especial de la comisin Permanente del Plantel en donde es aprobacin. f) Elaborar el Reglamento para la concesin de premios: al Personal de Inspeccin, Docente, Administrativo y de Servicio, que sobresalga en el desempeo de sus funciones y presentarlo al H. Consejo Directivo para su aprobacin. g) Otros que fueren inherentes a sus funciones y se hallen expresados en normas o disposiciones de autoridad competente. coordinador y presentarlo al H. Consejo Directivo para su
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h) El vicerrector debe tener un cronograma de actividades para los jefes de rea.
EL INSPECTOR GENERAL Art. 100 Los establecimientos de Educacin Media tendrn un inspector general, designado por el Ministerio. Los establecimientos que funcionen con dos
jornadas o tengan ms de dos mil estudiantes, contarn con un subinspector general, nombrado por el Ministerio.
Art. 101.- Deberes y Atribuciones.- Son deberes y atribuciones del Inspector General;
a. Participar en la ejecucin del Plan institucional; b. Cumplir y hacer cumplir las leyes, reglamentos y ms disposiciones impartidas por las autoridades del establecimiento. c. Mantener el orden y disciplina de los alumnos, d. Organizar y controlar la labor de los inspectores de curso. e. Laborar durante toda la jornada estudiantil. f. Controlar la asistencia del personal docente, administrativo y de servicio e informar diariamente al rector, de las novedades que se presentaren, g. Desarrollar acciones tendientes a asegurar el bienestar social y formacin moral y cvica de los alumnos: h. Mantener buenas relaciones con autoridades, personal administrativo y de servicio, padres de familia, alumnos y miembros de la comunidad. i. Comunicar oportunamente las disposiciones impartidas por las autoridades superiores, al personal docente, alumnado y padres de familia; j. Cumplir las comisiones y disposiciones impartidas por las autoridades del establecimiento; k. Llevar los registros de asistencia de los profesores, personal administrativo
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y de servicio, as como organizar y controlar los de asistencia y disciplina de los alumnos;: l. Orientar al personal de inspeccin en el manejo de los libros, formularios y ms documentos concernientes a la actividad escolar; m. Conceder permiso a los alumnos por causas debidamente justificadas, hasta por cinco das consecutivos; y, n. Justificar la inasistencia de los alumnos, cuando sta exceda de dos das consecutivos.
A ms de las disposiciones contempladas en el artculo 101 del Reglamento General de la Ley de educacin corresponde al Inspector General.
a) Concurrir al Colegio con la anticipacin suficiente (15 minutos) para coordinar el trabajo del Plantel y permanecer en el mismo hasta la terminacin de labores estudiantiles. b) Presentar al H. Consejo Directivo el Plan Anual de accin a desarrollarse durante el ao lectivo, para su aprobacin. c) Distribuir el trabajo entre los Inspectores de Curso y personal de Servicio, organizando turnos que se cumplan de acuerdo a sus funciones. d) Notificar oportunamente a los Profesores, Inspectores; sobre los cursos y paralelos que estarn bajo su responsabilidad durante el ao lectivo y coordinar con ellos sus labores. e) Realizar mensualmente sesiones de trabajo con los Inspectores de Curso para analizar los informes mensuales de asistencia y disciplina de los alumnos de cada paralelo. f) Presentar a consideracin del H. Consejo Directivo el informe
correspondiente a sus actividades, hasta 15 das despus de terminado el trimestre, para sus aprobacin. g) Designar al Profesor Inspector ms antiguo para que le reemplace en sus
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funciones por ausencia temporal. h) Delegar funciones a los Profesores Inspectores para que puedan citar a los Padres de Familia o Representantes. i) Verificar la firma del Padre de Familia o Representante, como paso previo para que se autorice un examen atrasado o supletorio. j) Realizar diariamente la formacin de los alumnos al inicio de la jornada y controlar si estn debidamente uniformados, adems dar la informacin de algn particular de parte de las Autoridades.
DEL CONSEJO DIRECTIVO
Art. 103.- Conformacin.- El consejo directivo estar conformado por: El rector, que lo preside; El vicerrector o vicerrectores, segn el caso; y, Tres vocales principales, elegidos por la junta general y sus respectivos suplentes. Actuar como secretario el titular del plantel. El secretario tendr voz informativa, pero no voto. El rector tendr voto dirimente.
Art. 104.- Eleccin del Consejo Directivo.- Los vocales del consejo directivo sern elegidos en la ltima sesin ordinaria de la Junta Genera, y entrarn en funciones, treinta das despus de su eleccin, previa ratificacin de la Direccin Provincial respectiva. Durarn dos aos en sus funciones y podrn ser reelegidos despus de un perodo, salvo el caso de que el nmero de profesores imposibilite el cumplimiento de esta disposicin.
Art. 105.- Reuniones.- El consejo directivo se reunir ordinariamente por lo menos una vez al mes; y extraordinariamente, cuando lo convoque el rector, por s o por 18

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pedido de tres de sus miembros. Sesionar con la presencia de por lo menos cuatro de sus integrantes.
En caso de ausencia temporal de uno o ms vocales principales, sern convocados los suplentes en orden de eleccin; y, en caso de ausencia definitiva de los vocales principales, se principalizar a los suplentes, el rector convocara a la junta general de directivos y profesores para la eleccin de los vocales principales y suplentes, quienes entrarn en funciones luego de la ratificacin de la Direccin Provincial y actuarn hasta la finalizacin del perodo.
Art.106.- Requisitos para ser vocal del consejo.- Para ser elegido vocal del consejo directivo se requiere: a) Ser profesor titular, en el ejercicio de la ctedra; b) Haber laborado en el plantel un mnimo de dos aos, excepto en los colegios de reciente creacin; y, c) No haber sido sancionado con su suspensin en el ejercicio docente.
Art. 107.-Deberes y atribuciones.- Son deberes y atribuciones del consejo directivo: a) Elaborar el plan institucional del establecimiento, en el perodo de matrculas y dar a conocer a la junta general; b) Elaborar la pro forma presupestaria; c) Elaborar el reglamento interno del establecimiento o sus reformas y remitirlos a la Direccin Provincial correspondiente para su aprobacin; d) Designar la comisin encargada de elaborar el horario general y la distribucin de trabajo para el personal docente; e) Elaborar las ternas para llenar las vacantes de profesores que se produjeren y remitirlas directamente al Ministerio para la decisin correspondiente;
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f) Conformar las comisiones permanentes, establecidas en el reglamento interno del establecimiento; g) Autorizar la contratacin de servicios de personal, de conformidad con las leyes pertinentes y siempre que existan los recursos econmicos necesarios. h) Estudiar y resolver problemas de carcter disciplinario y profesional del personal docente y disponer el trmite correspondiente, para los casos en que la solucin deba darse por otros niveles; i) Promover la realizacin de actividades de mejoramiento docente y de desarrollo institucional; j) Crear estmulos e imponer sanciones a los estudiantes, de conformidad con las normas de este Reglamento y las del reglamento interno; k) Responsabilizarse solidariamente con el rector por la administracin financiera y presupuestaria del establecimiento; l) Autorizar al rector gastos o inversiones superiores a los tres salarios mnimos vitales, de acuerdo con las disposiciones legales; m) Autorizar al rector para que celebre contratos de acuerdo con las disponibilidades presupuestarias del establecimiento y con las
disposiciones legales correspondientes; n) Conocer y aprobar los informes presentados por los responsables de los departamentos, organismos tcnicos y comisiones; o) Designar a los directores de rea y al jefe del departamento de orientacin y bienestar estudiantil, de entre los miembros del departamento, siempre que no exista partida presupuestaria para el desempeo de este cargo; p) Evaluar peridicamente el plan institucional y realizar los reajustes que fueren necesarios; y, q) Conocer y aprobar el Plan Didctico Productivo, en caso de que el establecimiento cuente con Unidad Educativa de Produccin. El Plan, en
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su componente productivo podr ser operado y administrado directamente por el colegio o bajo convenio
A ms de las disposiciones establecidas en el artculo 107 del Reglamento General de la Ley de Educacin corresponde al Consejo Directivo:
a.) Procurar que el presupuesto del Plantel satisfagan sus necesidades y cuidar la correcta utilizacin de las partidas. b.) Analizar problemas que obstaculicen el normal desarrollo del ao lectivo y determinar las soluciones que fueren estimadas convenientes. c.) Nombrar la comisin especial para la elaboracin del distributivo y horario de trabajo, durante las ltimas semanas de labores de cada ao lectivo y cada comisin durara un ao. d.) El H, Consejo Directivo, autoriza la salida de Comisin al Sr. Rector dentro y fuera de la Provincia, para que realice las gestiones y luego presentara el informe para que se lo reconozca la comisin.
JUNTA GENERAL DE DIRECTIVOS Y PROFESORES Art. 108.- Integracin.- La junta general de directivos y profesores se integrar con los siguientes miembros: el rector, que la presidir; vicerrectores, inspector general, subinspector general, profesores e inspectores que se hallaren laborando en el plantel.
Actuar como secretario, el titular del establecimiento.
La junta general de directivos y profesores se reunir , en forma ordinaria, al inicio y a la finalizacin del ao lectivo: la convocatoria se realizar por escrito, por lo menos con tres das hbiles de anticipacin.
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Las sesiones extraordinarias se realizarn, previa convocatoria del rector, por s o a peticin de dos terceras partes de sus miembros, y en ellas se tratarn los asuntos constantes en la convocatoria. Las citaciones se harn por escrito, al menos con cuarenta y ocho horas de anticipacin.
Art. 109.- Deberes y atribuciones.- Son deberes y atribuciones de la junta general de directivos y profesores: a) Conocer el plan de accin institucional preparado por el consejo directivo y sugerir las modificaciones que creyere convenientes; b) Conocer el informe anual de labores presentado por el rector y formular las recomendaciones que estimare convenientes; c) Proponer reformas al reglamento interno; d) Elegir los vocales principales y suplentes del consejo directivo; e) Formular ternas para la designacin del rector, vicerrector e inspector general, cuando el Ministro lo facultare; y, Estudiar y resolver los asuntos que fueren sometidos a su consideracin por el rector. CAPITULO IV DE LAS COMISIONES PERMANENTES
Art. 18 . Conformacin.- Consejo Directivo, en el perodo de matriculas nombrarn las comisiones permanentes las mismas que durarn un ao en sus funciones. Cada comisin estar conformada por tres y hasta cinco miembros, de entre ellos se nombrar un coordinador.
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Art. 19. Comisin Deportiva y Fiestas Estudiantiles.- La Comisin encargada de impulsar el deporte tendr los siguientes deberes:
a.- Elaborar el Plan anual del Deporte. b.- Seleccionar y preparar a los estudiantes en los diferentes deportes segn sus habilidades. c.- Planificar, organizar y ejecutar el campeonato interno del estudiante. d.- Participar en los campeonatos intercolegiales. e.- Coordinar la participacin del establecimiento en los diferentes eventos deportivos. f.- Implementar y conseguir mediante la autogestin los implementos deportivos.
Art. 20.- Comisin Socio-Cultural.- La misma que se encarga de incentivar y rescatar los valores de nuestra Cultura Nacional. Y tenga las siguientes deberes:
a.- Elaborar el Plan anual de la comisin. b.- Planificar organizar programas culturales de acuerdo a la Planificacin establecida. c.- Coordinar la participacin del establecimiento en los diferentes eventos culturales. d.- Elaborar el calendario cvico y peridicos murales de acuerdo alas diferentes fechas cvicas.
Art. 21.- Comisin de la Banda Rtmica.-
Se encarga de la participacin
estudiantil en los diferentes actos sociales y culturales en los que tengan que intervenir nuestra Institucin y sus deberes son los siguientes:
a.- Elaborar el plan anual de la comisin
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b.- Seleccionar a los seores y seoritas estudiantes para que integren la banda rtmica. c.- Ensayar a las seoritas estudiantes seleccionadas. d.- Gestionar el incremento de los instrumentos musicales. e.- Participar en los eventos cvicos.
Art. 22.- Comisin de Disciplina.- La comisin de disciplina es la encargada de velar y regular por el buen comportamiento de los seores estudiantes dentro y fuera del Plantel, tiene los deberes:
a.- Elaborar el plan anual de la comisin. b.- Planificar y organizar charlas sobre las normas de comportamiento en los diferentes cursos y paralelos. c.- Efectuar el seguimiento de los seores estudiantes que tiene problemas disciplinarios e informar por escrito a rectorado.
Art. 23. Comisin Social, Ornato y Medio Ambiente.- Esta comisin esta encargada de velar para su buena presentacin de nuestro entorno educativo, sus deberes son:
a.- Elaborar el plan de comisin b.- Concienciar a los seores estudiantes para que mantengan limpio el aula de clases y su contorno. c.- Realizar mingas de limpieza con determinados grupos de estudiantes.
Art. 24-
Comisin Tcnico Pedaggica.- Esta comisin esta encargada de
supervisar el cumplimento de la Planificacin de los maestros.
a.- Elaborar el plan anual de la comisin
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b.- Visitar peridicamente las aulas y observar el desarrollo de las actividades escolares segn su planificacin c.- Informar del cumplimiento de las actividades que desarrollen los maestros. d.- Solucionar los problemas pedaggicos que se presenta. e.- Coordinar la capacitacin docente. f.- Dar asesoramiento al Personal docente
DE LA JUNTA DE PROFESORES DE CURSO
Art. 110.- Integracin.- La junta de profesores e curso se integrar con todos los profesores que laboren en un curso o paralelo, el inspector del curso y el representante del departamento de orientacin y bienestar estudiantil. Actuar como secretario el profesor designado por la junta para el perodo de un Ao. Se reunir ordinariamente, despus de los exmenes de cada trimestre y para decidir la promocin de los estudiantes, y , en forma extraordinaria, cuando la convoque el rector, vicerrector o el profesor gua.
Art. 111. Funciones y atribuciones.- Son funciones y atribuciones de la junta de profesores de curso: a. Estudiar y analizar detenidamente el aprovechamiento de los alumnos, tanto individual como del curso, globalmente y por asignaturas, estableciendo un seguimiento trimestral, para sugerir medidas que permitan alcanzar el ms alto grado de eficiencia en el proceso de aprendizaje.; b. Estudiar y analizar el comportamiento individual de los alumnos y del curso, con fines de orientacin; calificar la disciplina y formular las recomendaciones que fueren necesarias; c. Trabajar cordialmente con las juntas de rea y el Consejo de Orientacin y Bienestar Estudiantil.
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d. Informar por escrito al rector y a la junta de directores de rea acerca del aprovechamiento, la disciplina de los estudiantes y las dificultades tcnico.-pedaggicas que se presentaren; e. Estudiar los informes presentados por el profesor gua o el inspector del curso, acerca de casos disciplinarios especiales e informar al consejo directivo o al rector para las decisiones del caso; f. Resolver e informar al consejo directivo, respecto de las sanciones que deban aplicarse a los alumnos que hubieren incurrido en faltas disciplinarias graves, previo el informe de la comisin de disciplina. g. Disponer que la inspeccin o el profesor gua informe al padre o representante, sobre las recomendaciones formuladas por la junta, en relacin con la disciplina y el rendimiento de su representado.
A ms de lo contemplado en el Art. 111 de la Juntas de Cursos corresponde las atribuciones:
a.) Sesionar con la totalidad de los profesores de Curso, previa convocatoria del Gua de Curso. En caso de no contar con el qurum reglamentario durante los primeros 15 minutos de la hora sealada en la convocatoria, la Junta de Curso se postergara por 48 horas hbiles, fenecido este plazo se reunir los asistentes. El Presidente de la Junta de Curso registrar en el Acta correspondiente los nombre de los Profesores inasistentes y atrasados. b.) La Junta designar un secretario entre los Profesores asistentes y que no desempee igual funcin en otra Junta. El secretario de la Junta de Curso elaborar el Acta de lo tratado en la misma, la que ser entregada al Profesor Gua en el plazo mximo de 48 horas, caso contrario estar sujeto a una sancin estipulada.
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a) Estudiar y analizar detenidamente el aprovechamiento de los alumnos, tanto individual como del curso, globalmente y por asignaturas,
estableciendo un seguimiento trimestral, para sugerir medidas que permitan alcanzar el ms alto grado de eficiencia en el proceso de aprendizaje; b) Estudiar y analizar el comportamiento individual de los alumnos y del curso, con fines de orientacin; calificar la disciplina y formular las
recomendaciones que fueren necesarias; c) Trabajar coordinadamente con las juntas de rea y el Consejo de Orientacin y Bienestar Estudiantil; d) Informar por escrito al rector y a la junta de directores de rea acerca del aprovechamiento, la disciplina de los estudiantes y las dificultades tcnicopedaggicas que se presentaren; e) Estudiar los informes presentados por el profesor gua o el inspector del curso, acerca de casos disciplinarios especiales e informar al consejo directivo o al rector para las decisiones del caso;
DE LA JUNTA DE DIRECTORES DE AREA
Art. 112.- Integracin.- La junta de directores de rea estar integrada por todos los directores de rea, designados por el consejo directivo departamento de orientacin; la presidir el vicerrector. Se reunir ordinariamente, una vez por mes; y extraordinariamente cuando fuere menester. Art. 113.- Funciones y atribuciones- Son funciones y atribuciones de la junta de directores de rea: y por el jefe del
a. Planificar anualmente su trabajo; b. Promover un permanente proceso de mejoramiento de la educacin y un trabajo educativo coordinado continuo e integrado;
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c. Coordinar las actividades educativas del profesorado; d. Promover la capacitacin y el perfeccionamiento del personal docente; e. Promover la accin interdisciplinaria entre las diversas reas. f. Seleccionar y recomendar los procesos didcticos ms convenientes para la direccin del aprendizaje y los criterios de evaluacin aplicables a la diferente rea acadmica. g. Propiciar la investigacin y experimentacin pedaggica, as como la innovacin y adaptacin curricular; h. Promover la elaboracin y utilizacin de los recursos materiales que la tecnologa educativa ofrece al proceso educativo; i. Aprobar los planes de trabajo de la junta de rea. j. Evaluar su trabajo e informar de sus resultados al rector; y, k. Cumplir las dems funciones que le asignaren las autoridades y las que sealare el reglamento interno del establecimiento. A ms de las atribuciones contempladas en el Artculo 114 del Reglamento General de la Ley de Educacin le corresponde a la Junta de Directores de rea:
a.) Reunirse peridicamente con el fin de analizar el desarrollo de las unidades didcticas a ellos presentados y hacer las sugerencias necesarias. b.) La convocatoria se har por escrito y por lo menos con 48 horas de anticipacin con el visto bueno del Rector del Plantel. c.) Sugerir sancin para los miembros que no acudan a la convocatoria hecha por el vicerrector, aplquese el Art. 120 numeral 2 literal (C) del Reglamento General de La Ley de Carrera Docente y Escalafn del Magisterio Nacional. d.) Planificar y desarrollar conjuntamente con la Comisin tcnica pedaggica; seminarios, charlas, etc.; encaminadas a la capacitacin y perfeccin docente.
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e.) El vicerrector debe tener un cronograma de actividades para los jefes de rea.
DE LA JUNTA DE PROFESORES DE AREA
Art. 114.- Integracin.- La junta de profesores de rea estar integrada por los profesores de las asignaturas correspondientes a un rea acadmica. El director de esta junta ser designado por el consejo directivo. La junta elegir al secretario, de entre sus miembros.
Art. 115.- Deberes y Atribuciones.- Son deberes y atribuciones de la junta de profesores de rea:
a. Elaborar su plan de trabajo y ponerlo a consideracin de la junta de directores de rea. b. Formular los objetivos curriculares, seleccionar los contenidos
programticos, la metodologa y los instrumentos de evaluacin, de acuerdo con las condiciones socioeducativas y culturales en las que se realiza el proceso educativo. c. Coordinar la planificacin didctica dentro del rea, de conformidad con las orientaciones impartidas por los niveles superiores; d. Controlar y evaluar la adaptacin y ejecucin de los programas de estudio; e. Disear procesos didcticos de recuperacin pedaggica para los alumnos con dificultades de aprendizaje. f. Unificar criterios y procedimientos de evaluacin del aprendizaje y analizar los resultados obtenidos en pruebas, exmenes y otros medios que utilice cada profesor, g. Preparar y aplicar, en coordinacin con el departamento de orientacin y bienestar estudiantil, pruebas de diagnstico; y,
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h. Cumplir las funciones que le asignaren las autoridades del establecimiento y las que determinare el reglamento interno.
PROFESORES GUIAS DE CURSO
Art. 116.- Designacin.- Los profesores guas de curso sern designados, al inicio del ao escolar por el sector del plantel y durarn en sus funciones hasta el inicio del prximo.
Art. 117.- Deberes y atribuciones.- Son deberes y atribuciones de los profesores guas de curso: a. b. Presidir obligatoriamente la juntas de curso; Coordinar la labor de los profesores y alumnos del curso y la participacin
del consejo de orientacin, padres de familia y personal de inspeccin, para alcanzar los mejores resultados en el proceso educativo; c. Planificar, ejecutar y evaluar su trabajo con la colaboracin del
departamento de orientacin y bienestar estudiantil y la inspeccin; d. Cooperar con el desarrollo de las actividades de asociacin de clase y
estimular la participacin de los alumnos en actividades acadmica, deportivas y sociales; e. f. Colaborar en la solucin de los problemas estudiantiles; Establecer mecanismos de comunicacin con los padres de familia para
tratar de asuntos relacionados con la disciplina y aprovechamiento de los alumnos; g. Planificar, organizar y participar en las excursiones estudiantiles, de
acuerdo con las normas reglamentarias; y, h. Cumplir las dems funciones que la fueren sealadas por las autoridades
del establecimiento y las determinadas en el reglamento interno.
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DE LOS INSPECTORES PROFESORES
Art. 118.- Deberes y atribuciones.inspectores profesores:
Son deberes y atribuciones de los
a. Cumplir y hacer cumplir las disposiciones reglamentarias y las que impartan las autoridades del establecimiento. b. Concurrir al establecimiento quince minutos antes del inicio de las jornadas y permanecer hasta quince minutos despus de concluidas las mismas; c. Desarrollar acciones tendientes a orientar el comportamiento de los alumnos y ofrecer ayuda para la solucin de los problemas individuales o de grupo. d. Ofrecer la informacin necesaria al departamento de orientacin y bienestar estudiantil, a los profesores guas y a los docentes en general; e. Cuidar de la seguridad e integridad de los alumnos, dentro y fuera del establecimiento, mientras se hallen a su cargo. f. Atender los reclamos de los alumnos y tomar las medidas conducentes, para la solucin de los mismos. g. Desplegar todas las actividades encaminadas a crear un ambiente de simpata, confianza, cordialidad, cooperacin, respecto muto, as como hbitos de trabajo y buenos modales; h. Llevar los libros, registros, formularios y ms documentos oficiales concerniente a la actividad escolar, en sus respectivos cursos; i. Atender a los padres de familia e informarles oportunamente acerca del comportamiento de sus hijos. j. Desarrollar actividades con los alumnos cuando faltare un profesor;
k. Mantener diariamente informado al inspector general sobre casos
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especiales que conciernen a los alumnos; l. Velar por el buen uso y conservacin del local y de su servicio, instalaciones y ms pertenencias del establecimiento. m. Justificar la inasistencia de los alumnos, hasta por dos das consecutivos. n. Participar en las juntas e curso y cumplir las comisiones dispuestas por las autoridades del colegio; y, o. Atender a un mnimo de tres paralelos y dictar seis horas de clases semanales.
Art. 119.- Funciones de inspector general e inspectores de curso.- Las funciones de inspector general e inspectores de curso sern ejercidas por profesionales de la docencia de conformidad con las disposiciones de la ley y reglamentos respectivos.
DEL CONSEJO DE ORIENTACION Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
Art. 120.- Organismos tcnico y asesor.- Es un organismo tcnico y asesor encargado de impulsar y dinamizar la orientacin educativa y los servicios destinados al bienestar estudiantil, en el establecimiento. Art. 121.- Integracin.- Estar integrado por el vicerrector que lo preside, el coordinador del departamento de orientacin o el orientador, en los casos que no exista el departamento; el inspector general, un representante de los profesores guas del ciclo bsico, un representante de los profesores guas del ciclo bsico, un representante de los profesores guas del ciclo diversificado nombrados por el rector y el mdico. Art. 122.- Funciones.- Corresponde estudiantil; a. formular las polticas que guen las labores de orientacin y bienestar al consejo de orientacin y bienestar
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estudiantil del establecimiento. b. Aprobar el plan anual elaborado por el departamento de orientacin y
bienestar estudiantil,. c. Poner en prctica acciones que comprometan la participacin del personal
directivo, docente y administrativo, asi como estudiantes y padres de familia, en los programas de orientacin y bienestar estudiantil; d. Analizar los informes anual y ocasionales presentados por el servicio de
orientacin y bienestar estudiantil y formular las recomendaciones pertinentes; y, e. Evaluar los programas de orientacin y bienestar estudiantil desarrollados
en el establecimiento.
DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACION Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
Art. 123.- Organizacin, La orientacin es consustancial al proceso de formacin de los alumnos y se organizar en los establecimientos de todos los niveles y modalidades del sistema. Art. 124.- Integracin.- En los establecimientos del nivel medio, los servicios de orientacin y bienestar estudiantil estarn a cargo del departamento
correspondiente, integrado as; el orientador que lo dirige, un mdico, un trabajador social y otos profesionales necesarios. Art..125.Coordinador del Departamento de orientacin.En los
establecimientos de nivel medio, en los cuales hubiere dos o mas profesores orientadores, el consejo directivo designar, de entre ellos, al coordinador del departamento quien durar dos aos en sus funciones pudiendo ser reelegidos. Art. 126.- Ejercicio y funciones.- Las funciones de profesor-orientador sern ejercidas exclusivamente, por profesionales en psicologa educativa y
orientacin. Art.127.- Establecimiento de funciones.- La organizacin y funcionamiento de este departamento, as como los deberes y atribuciones de sus integrantes,
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sern establecidos en un reglamento especial.
DEL DEPARTAMENTO DE ORIENTACION Y BIENESTAR ESTUDIANTIL.- El Departamento de orientacin y Bienestar Estudiantil se regir conforme a lo prescrito en los Art. 123, 124, 125,126 y 127 del Reglamento General de la Ley de Educacin: y estar integrado por el Orientador Profesor quien los presidir y otros profesionales de servicio que fueren asignados sus deberes y atribuciones estarn de la siguiente manera:
a) Elaborar el Plan de trabajo Anual, el mismo que debe ser puesto a consideracin del Consejo de Orientacin y Bienestar Estudiantil, para su aprobacin. b) Asesorar a los Profesores Guas de Cursos en las actividades de Clases, en la solucin de los problemas que se presenten. c) Elaborar informes individuales de los alumnos que han sido entrevistados por el departamento de orientacin y Bienestar Estudiantil. d) Participar o delegar a otro Profesional del Departamento en las Juntas de Curso, para conocer y colaborar en el anlisis de los problemas estudiantiles. e) Evaluar peridicamente las diferentes actividades establecidas en el Plan de orientacin. f) Realizar las funciones o trabajos de su competencia que le fueren asignados por las Autoridades del Plantel. g) Atender los problemas que el Profesor Gua o el Padre de Familia presentan con relacin a un alumno o grupo de alumnos del paralelo e informar de su gestin al Vicerrector del Plantel. h) Integrar el Tribunal Electoral. i) Emitir un informe trimestral de las actividades realizadas en su Departamento al Vicerrector del Plantel. j) Proporcionar informacin orientadora educativa a los alumnos que tengan
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problemas sociales y de aprendizaje como tambin de soliciten. k) Receptar aptitudes y actitudes de informacin
aquellos que lo
Tcnico-Vocacional a los
alumnos de Dcimo ao y 1er. Ao de Bachillerato. l) Presentar informes a la comisin de Disciplina cuando ella lo solicitar. ll.) Evaluar a los alumnos con el Test. Vocacional durante el III trimestre. m) Es deber del DOBE realizar la eleccin del Consejo Estudiantil; hasta la 6ta semana de iniciado el ao lectivo.
CAPITULO III DE LOS DOCENTES
Art. 135. Clasificacin.- Los profesores del nivel medio son:
a. Titulares.- Los que tienen nombramiento para el establecimiento en el que prestan sus servicios. b. Sustitutos.- aquellos que reemplazan al profesor titular que se hallare en comisin de servicio o en goce de licencia:; c. Accidentales: Los designados para cubrir una vacante que se presentare en el transcurso del ao lectivo. Hasta que se nombre al profesor titular; en ningn caso se extender por un tiempo mayor al del ao escolar; y, d. Profesores por contrato: aquellos que cumplen funciones especficas por tiempo determinado y son pagados con fondos de la partida
remuneraciones especiales. Art. 136.- Horas laborables.- Los profesores laborarn veintids horas de clase semanales, distribuidas en los cinco das laborables; de las cuales, veinte se destinar a la ctedra y dos a la planificacin didctica, sesiones de juntas de rea, juntas de cursos, comisiones permanentes y asesoramiento de tesis. Los profesores de actividades prcticas, tecnologa y prcticas, tecnologa y
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prctica de taller y prctica de campo tendrn veinticuatro horas de clase; los orientadores veintisis horas de las cuales, seis dedicarn a la ctedra y veinte al departamento de orientacin. Los profesores que desempeen funciones de mdico y odontlogo, laborarn el tiempo semanal equivalente a veintids perodos de clase, del cual podr destinarse hasta seis perodos para la ctedra, de conformidad con las disposiciones del reglamento de la Ley de Escalafn y Sueldos del Magisterio Nacional . El profesor con funciones de mdico se responsabilizar de los programas de educacin para la salud. Los profesores con funciones de laboratoristas y de trabajador social laborarn el tiempo correspondiente a treinta perodos semanales de clase. Los profesores de los ciclos: Bsico, diversificado y de post-bachillerato de los institutos tcnico Superiores laborarn 35 horas semanales de las cuales 24 se destinarn a la ctedra y 11 a labores de planificacin, orientacin, juntas de rea recuperacin pedaggica, investigacin, relacin institucin-empresaArt. 137.- Desarrollo de actividades especiales.El Consejo Directivo
considerar, dentro de la distribucin de trabajo, los perodos necesarios para el desarrollo de actividades de recuperacin estudiantil y preparacin de equipos deportivos. Art. 138.- Sometimiento a otras leyes.- Las trabajadoras sociales sin nombramiento docente, las enfermeras, auxiliares y maestros de taller se sometern a las disposiciones de la Ley de Servicio Civil y Carrera Administrativa.
Art. 139.- Deberes y atribuciones de profesores del nivel medio.- Son deberes y atribuciones de los profesores del nivel medio: a. Asistir puntualmente al establecimiento y dirigir el proceso de aprendizaje, con sujecin al horario y programas vigentes, a las orientaciones de autoridades, de los organismos internos y de la supervisin;
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b. Constituirse en ejemplo de la probidad, disciplina y trabajo; c. Responsabilizarse ante las autoridades de educacin y padres de familia por el buen rendimiento de los alumnos; d. Elaborar la planificacin didctica, desarrollando los planes de curso y unidad; utilizar tcnicas y procesos que permitan la participacin activa de los estudiantes; emplear materiales y otos recursos didcticos para objetivizar el aprendizaje y evaluar permanentemente el progreso alcanzado por los alumnos, en funcin de los objetivos propuestos; e. Realizar acciones permanentes para su mejoramiento profesional; f. Aprovechar toda circunstancia favorable para la prctica del civismo, las normas de salud, los principios morales, las buenas costumbres y las relaciones humanas de los alumnos; g. Respetar la dignidad e integridad personal de los alumnos; h. Participar en las sesiones y jornadas de trabajo de las juntas de rea, juntas de curso y cumplir las comisiones asignadas por los organismos y autoridades del establecimiento; i. Controlar y participar activamente en el mantenimiento del orden y la disciplina de los alumnos, en el establecimiento y fuera de l; j. Mantener el respeto y las buenas relaciones con las autoridades, compaeros y alumnos k. Llevar al da los registros de planificacin didctica, asistencia, conducta y evaluacin de los alumnos; l. Revisar, con los alumnos, pruebas y exmenes corregidos y calificados y presentar los cuadros de calificaciones trimestrales en las juntas de curso. m. Asistir a sesiones y ms actos convocados por las autoridades competentes; n. Atender e informar a los padres de familia sobre los asuntos
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relacionados con sus labores; o. Coordinar con el profesor gua y resolver las dificultades y
problemas que se presentaren en sus actividades docentes; p. Cooperar activamente en el desarrollo de las acciones programadas por el departamento de orientacin y bienestar estudiantil; y, q. Cumplir las dems obligaciones determinadas en el reglamento interno y las disposiciones de las autoridades. A ms de lo puntualizado en el Art. 139 del Reglamento de la Ley de Educacin, son sus obligaciones: a. Conocer y comprometerse a vivir de acuerdo con las directrices del cdigo de convivencia del Colegio Nacional Tcnico Shushufindi. b. El personal docente debe asistir debidamente uniformado a los actos cvicos y dems actividades programadas por las autoridades de la Institucin. c. Asistir obligatoriamente a las juntas de curso, llevando los registros, cuadros de calificaciones y dems requerimientos que faciliten el anlisis de aprovechamiento, disciplina para el normal desarrollo de la junta de Curso. d. Los cuadros de calificaciones sern entregados al profesor gua de curso al finalizar las juntas. e. Los cuadros de calificaciones sern revisados por el profesor responsable antes de la entrega en la junta de curso. f. Una vez ingresadas las notas al sistema SISMANOS en caso de detectar errores de clculo, el profesor responsable har la rectificacin del promedio previa la autorizacin del seor Rector. g. Justificar la inasistencia a las labores educativas en un plazo de veinte y cuatro horas laborables. h. Las recaudaciones de las multas impuestas al personal docente sern depositadas en el seguro social i. Presentar en el plazo sealado por las autoridades requerimientos como planificacin, las unidades didcticas, evaluaciones y otras.
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j. La entrega de notas de exmenes atrasados y todo trmite relacionado con calificaciones, sern efectuados en forma personal previa autorizacin de la autoridad competente. k. Debe permanecer durante el tiempo que dure la junta de curso en el sitio de la reunin del mismo, salvo el caso que se este desarrollando paralelamente otra junta al cual pertenece. l. Demostrar en todos sus actos una conducta intachable dentro y fuera de la Institucin.
m. Atender a los estudiantes y Padres de Familia con la informacin en asuntos de carcter educativo como notas parciales, trabajos de investigacin, evaluaciones escritas y otras. n. Elaborar los instrumentos de evaluacin para su respectiva aplicacin por cada trimestre previa la aprobacin por el Jefe de rea o la autoridad competente. . Prohbase ingerir alcohol con los estudiantes dentro y fuera del establecimiento. o. Prohbase ingresar al establecimiento en estado etlico. p. Es obligacin la entrega del acta de la junta de curso y cuadros de calificaciones al Dpto. de Secretara en un plazo mximo de 48 horas hbiles despus de haber efectuado la junta de curso. q. Cuidar de su presentacin personal, ante los seores estudiantes y padres de Familia del Plantel. a.) Todos el personal docente administrativo y de servicio estarn presentes debidamente uniformados en los Actos Cvicos presididos por el Plantel, en caso de no asistir ser considerado como 3 horas de falta injustificada por ese da. b.) El Profesor deber llegar puntual a la hora de clases, se har merecedor a una sancin estipulada en el Art. 120 numeral 1 de la Ley de Carrera Docente y Escalafn del magisterio Nacional, por inasistencia y deber
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dictar el resto del perodo; salvo el caso en que el Inspector de Curso en el establecimiento haya adelantado el perodo con otro Profesor. c.) Asistir obligatoriamente a las Juntas de Curso, llevando los registros, cuadros de calificaciones y dems datos que faciliten el anlisis de aprovechamiento, disciplina y asistencia a clases. d.) Los cuadros de calificaciones sern entregados al Profesor Gua de Curso al finalizar las Juntas de Curso; por duplicado, aprovechamiento y disciplina. 1. Los maestros estamos comprometidos a participar en las diferentes actividades, ya sea fsica, sociolgica, intelectual, afectiva y espiritual. 2. Los maestros tenemos que ser consecuentes ante los peligros que amenazan en la actualidad como la contaminacin de nuestro entorno y natural y que nos compromete a conservar el medio ambiente 3. Los maestros debemos ser conocedores, respetuosos, educados para tratar a las personas o seres humanos en sus diferentes aspectos: Sexo, raza, cultura, religin y posicin ante la vida. 4. Debemos ser educadores con plena conciencia general en cuanto a la unidad, a la interdependencia y al equilibrio ecolgico como el sustento para la vida. 5. Los educadores debemos ser personas crticas, auto crticas de la realidad de nuestro medio social para poder contribuir al mejoramiento de una nueva sociedad, con el conjunto de valores en donde se exprese la solidaridad, en humanismo y la justificacin. 6. Tenemos que ser maestros responsables y consecuentes en todos nuestros actos respetuosos con nuestras opiniones, capaces de reconocer los errores, corregir y aprender de los mismos. e.) Debemos interesarnos por trabajar, entregar todos nuestros conocimientos y convivir en paz, armona y tranquilidad
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DERECHOS Y ATRIBUCIONES: Son derechos y atribuciones de los docentes a ms de los establecidos en el Art. Del Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin los siguientes: a.- Estabilidad laboral. b.- Estmulos al personal docente en los diferentes mbitos a travs de los Directivos de la Institucin. c.- Respeto a su integridad fsica y personal dentro y fuera de la institucin. d.- El maestro deber perfeccionarse peridicamente en los diferentes cursos de capacitacin docente dentro y fuera de la Provincia. e.- La institucin debe colaborar con el maestro y alumnos en la participacin de las actividades: sociales, culturales y deportivas. f.- Derecho a tener un da de permiso por la participacin social, cultural y deportiva. g.- Que el Consejo Directivo aporte econmicamente en las dems actividades que dirigen los maestros.
CAPITULO IV
DE LOS ESTUDIANTES
Art. 140.- Alumnos, Son alumnos quienes despus de haber obtenido matrcula se hallaren asistiendo a un establecimiento educativo.
Art.141.- Deberes.- Son deberes de los alumnos.
a. Participar puntualmente en el proceso de formacin. b. Asistir puntualmente a las clases y a los diversos actos cvicos, 41

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culturales, deportivos y sociales organizados por el curso o el establecimiento. c. Guardar la debida consideracin y respeto a los superiores, profesores y compaeros dentro y fuera del establecimiento; d. Participar, bajo la direccin de los profesores designados para el efecto, en actividades estudiantiles de carcter cultural, social,
deportivo, defensa del medio ambiente y educacin para la salud, utilizando sus aptitudes y capacidades especiales. e. Rendir las pruebas de evaluacin con honestidad y con sujecin al horario determinado por las autoridades; f. Observar en todos sus actos, dentro del plantel y fuera de l un comportamiento correcto; g. Cuidar su buena presentacin en el vestido e higiene personal; h. Velar por el prestigio y buen nombre del establecimiento. i. Contribuir con la buena conservacin del edificio, anexos muebles. Material didctico y ms pertenencias del establecimiento. Asumir la responsabilidad por el deterioro de cualquier bien ocasionado por l y pagar el costo de su reparacin o reposicin; j. Permanecer en el establecimiento durante toda la jornada de trabajo ; y, k. Cumplir las disposiciones determinadas en la ley y los reglamentos y las impartidas por las autoridades del establecimiento.
Art. 142.- Derechos.- Son derechos de los alumnos.
a. Recibir una educacin completa e integral acorde con sus aptitudes y aspiraciones; b. Recibir atencin eficiente de sus profesores, en los aspectos pedaggicos y en su formacin personal;
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c. Desenvolverse en un ambiente de comprensin, seguridad y tranquilidad. d. Ser respetados en su dignidad e integridad; e. Presentar sus aspiraciones y reclamos a profesores y autoridades del establecimiento en forma respetuosa y recibir de ellos la respuesta correspondiente, en forma oportuna. f. Ser evaluados, en forma justa, considerando su trabajo y esfuerzo, y notificados con los resultados, en los plazos reglamentarios; g. Recibir orientacin y estmulo ya sea en sus actividades para superar los problemas que se presentaren en sus estudios, ya en sus relaciones con los dems miembros del establecimiento. h. Participar, con fines educativos, en clubes, cooperativas y otras formas de asociacin estudiantil, bajo la gua de los maestros y de conformidad con los reglamentos pertinentes; i. Utilizar los servicios e instalaciones con que cuente el
establecimiento, de acuerdo con el reglamento interno: j. Solicitar asesoramiento a sus profesores,. En aspectos acadmicos. k. Participar, a travs de sus asociaciones, en la planificacin y ejecucin de las actividades sociales y culturales en las cuales intervenga el establecimiento. l. Ser tratado sin discriminacin de ninguna naturaleza. m. Recibir atencin oportuna a sus requerimientos de certificados, calificaciones solicitudes y ms trmites relacionados con su vida estudiantil, y, n. No ser sancionado sin que se pruebe su responsabilidad y se les ofrezca la oportunidad de ser escuchados y de defenderse.
Art. 143.- Aplicabilidad.- Son aplicables a los alumnos de los niveles pre primario y primario de conformidad con su edad y desarrollo, las
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disposiciones de los artculos 140,141 y142 de este Reglamento.
Art.
144.- Prohibiciones,. Est prohibido a los alumnos:
a. Promover o participar en acatos indisciplinarios que alteren la vida normal del establecimiento o de la comunidad. Los responsables sern sancionados, segn la gravedad de la falta, de conformidad con las disposiciones de este Reglamento; y, b. Cometer actos reidos con las buenas costumbres y que atenten contra la salud y seguridad individual y colectiva.
Son deberes y derechos de los estudiantes a ms de lo contemplado en los Art. 141 y 142 del Reglamento General de la Ley de Educacin los siguientes:
a. Conocer y comprometerse a vivir de acuerdo con las directrices del Cdigo de Convivencia del C.N.T.SH. b. Llevar siempre con respeto y adecuadamente el uniforme dentro y fuera de la institucin. Segn modelo para uso de parada, uso diario y educacin fsica. c. Conforme a las metas que la comunidad educativa del C.N.T.SH, se prohbe portar armas de fuego, corto punzantes u otros aditamentos que causen dao a la integridad fsica, por generar riesgos para la salud. d. En la misma medida, la higiene, el aseo y presentacin personal constituyen un factor bsico y fundamental en la relacin y convivencia entre las personas. Por consiguiente, la pulcritud y limpieza en el vestir, el hablar y el actuar constituyen un deber bsico para todos los miembros del Colegio Nacional Tcnico Shushufindi.
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e.
Por razones formativas y de desarrollo de los varones, debern usar el cabello corto y limpio no podrn usar ningn tipo de maquillaje o prendas femeninas.
f. En el caso de las seoritas estudiantes, no se permite el uso de maquillaje, uas largas, y adornos colocados en la piel. g. Abstenerse de hacer mal uso del nombre del C.N.T.SH entendiendo que al hacerlo sus efectos repercuten no slo en la institucin sino tambin en el estudiante mismo. h. Respetar a los Directivos, Profesores, Compaeros. Personal
Administrativo y de Servicios y en general a toda la comunidad, manteniendo una relacin cordial y de ayuda mutua i. Cumplir con los Reglamentos Internos del C.N.T.SH. j. Cuidar la naturaleza, su salud y la de los dems fomentando un ambiente sano y ecolgico. k. Asistir puntualmente a la institucin y cumplir con exactitud el horario escolar. l. Traer materiales necesarios para las labores acadmicas y abstenerse de usar aquellos que no sean estrictamente requeridos para este fin y que entorpezcan la actividad formativa. m. Presentar oportunamente las solicitudes de permiso o justificarse por ausencia ante los profesores y dems directivos del Colegio Nacional Tcnico Shushufindi.
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n.
Hacer uso adecuado de las instalaciones, equipos e implementos del colegio como son: salones de clase, bar. auditorios, biblioteca, laboratorios, oficinas. baos. equipos, mobiliario, implementos deportivos, planta fsica, etc. procurando siempre dejarlas en el mejor estado posible cuidando de su adecuado uso y orden.
Permanecer en los lugares indicados de acuerdo con las actividades que se
estn llevando a cabo y no separarse del grupo sin autorizacin escrita del profesor encargado. o. Portar el carn del C.N.T.SH. . para hacer uso de los servicios de a Institucin. p. Tener un comportamiento digno y respetuoso, evitando el uso del lenguaje inadecuado u ofensivo. r. Mantener un buen comportamiento tico y moral, como uno de los elementos ms importantes de su proceso formativo. s. Cumplir con todos los deberes consagrados en La Constitucin Poltica de la Repblica del Ecuador. Derechos : 1. Ser tratado en igualdad de condiciones sin ninguna clase de discriminacin. 2. Ser respetado en su integridad personal, moral y fsica. 3. Ser escuchado en cualquier circunstancia. 4. Expresar libremente sus opiniones en el marco del respeto mutuo. A elegir y ser elegido para representar a sus compaeros en el Gobierno Estudiantil, en comits,
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juntas, etc. Relacionado con el proceso formativo siempre y cuando cumpla con los requerimientos establecidos. 5. Conformar y pertenecer en forma autnoma a organizaciones internas de carcter estudiantil cuyo objetivo sea el bien personal y el de la institucin. 6. Tener derechos a espacios que garanticen su seguridad y su bienestar.
7. Tener acceso a todos los recursos y servicios que sean necesarios para disfrutar de un ambiente educativo adecuado que dignifique al ser humano. 8. Participar en actividades deportivas, artsticas y acadmicas durante el ao escolar. 9. Recibir primeros auxilios en casos de accidentes dentro de la Institucin. 10. Conocer, participar y practicar las medidas de emergencia y evacuacin que la institucin requiera. (PIE) 11. Participar en la planificacin, ejecucin, evaluacin y actualizacin del Proyecto de Transformacin Institucional y el Proyecto Educativo Institucional, de acuerdo con la organizacin interna del C.N.T.SHU.
12. Contar con espacios adecuados para la recreacin, el deporte y dems expresiones ldicas.
13 Conocer y beneficiarse de todos los derechos y principios consagrados en La Constitucin Poltica de la Repblica del Ecuador. Derechos Formativos Derechos Acadmicos 1. Participar del proceso de aprendizaje dentro de un ambiente moral, social y psicolgico que garantice su formacin integral.
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2.
Recibir formacin acadmica por personas de reconocida idoneidad tica y pedaggica
3.
Vivenciar el Modelo
Pedaggico Socio Constructivista del COLEGIO
NACIONAL TCNICO SHUSHUFINDI, el cual se aleja del modelo tradicional memorstico, repetitivo que busca la participacin activa a travs de la cual se privilegia el desarrollo de procesos de pensamiento reflexivo, analtico, crtico y creativo. 4. Conocer al comienzo del ao lectivo los programas de cada rea o asignatura. los objetivos generales y la metodologa. 5. Conocer al comienzo de cada periodo trimestral, los contenidos de cada asignatura. Los logros previstos con los criterios de evaluacin y velar por su cumplimiento. 6. Ser estimulado a desarrollar su espritu de investigacin, sus capacidades y habilidades individuales entorno. 7. Expresar, discutir y examinar con toda libertad: doctrinas, opiniones, conocimientos o ideologas dentro de los parmetros de respeto a la opinin ajena y a la ctedra, mediante el procedimiento de reglas de debate y reflexin. 8. Ser evaluado permanentemente en los aspectos cognoscitivo, afectivo, que las canalice al servicio y beneficio de su
evolutivo y psicomotor, participar en este proceso de manera activa a travs de las diferentes evaluaciones. 9. Solicitar y recibir informacin constante y oportuna acerca de sus logros y
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dificultades. 10. Conocer el resultado y las correcciones u observaciones a sus trabajos orales, escritos y prcticos, en un trmino mximo de ocho (8) das calendario contados desde la fecha de su presentacin, de tal manera, que no se le deber hacer una nueva evaluacin de la misma asignatura, sin antes haber dado a conocer los resultados de la anterior. 11. Solicitar revisin de evaluaciones dentro de los tres (3) das hbiles siguientes a su conocimiento, cuando considere que no ha sido evaluado objetivamente y pedir un segundo evaluador, con autorizacin del Vicerrector quien indicar el procedimiento a seguir. 12. Conocer los informes de su situacin acadmica dentro de los tres (3) das hbiles las calificaciones trimestrales por el profesor de cada asignatura
anteriores a la fecha en que deban ser ingresados a secretaria, solicitar que sean modificados los que no correspondan a la realidad por error, omisin o cualquier otra razn vlida. 13. Reforzar los conocimientos a traves de actividades pedaggicas para superar las dificultades y alcanzar los logros no obtenidos en la semana siguiente a la entrega de los reportes de calificaciones a padres de familia, despus de cada periodo 14. Recibir apoyo oportuno con responsabilidad por parte del dirigente de curso, en caso de que su rendimiento acadmico lo amerite con los maestros de las diferentes asignaturas. 15. . Exigir que el C.N.T.SH cumpla con las actividades curriculares y extracurriculares ofrecidas y que se le permita presentar los trabajos,
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investigaciones o evaluaciones que se hagan en su ausencia, siempre y cuando se justifique debidamente, dentro de los dos das siguientes a la misma. 16. Contar con asesora profesional del Departamento de Orientacin y Bienestar Estudiantil (DOBE), para que avance en su proceso educativo, superando dificultades, fortaleciendo y desarrollando sus competencias y habilidades. 17. Representar al C.N.T.SH en todo tipo de eventos para los cuales sea elegido de acuerdo con las bases reglamentarias de cada uno de ellos, siempre y cuando exista el apoyo econmico y moral por parte de la Institucin. 18. Cuando el estudiante considere que alguno de sus derechos ha sido vulnerado, podr recurrir a las siguientes instancias guardando el Organo Regular: 1 2 3 4 5 6 Facilitador involucrado Dirigente del curso. Jefe de rea Acadmica Vicerrector Rector Consejo Directivo
22. Recibir junto con el Representante legal, al finalizar cada mes en el ltimo da laborable, un reporte informativo que le permita identificar sus logros y dificultades.
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Son derechos Formativos de los Estudiantes del C.N.T.SH los siguientes: 1. Conocer el Cdigo cumplimiento. 2. 3. Conocer el anlisis de su comportamiento. Despus de agotar todas las instancias previas, puede apelar ante el Consejo Directivo las decisiones que el estudiante considere lesivas. Las apelaciones deben presentarse por escrito y personalmente al Rector. 4. Relatar en forma descriptiva, y no interpretativa, los hechos en los que se vea el estudiante involucrado DEBERES 1. Conocer y comprometerse a vivir de acuerdo con las directrices del Cdigo de Convivencia del C.N.T.SH. 2. Llevar siempre con respeto y adecuadamente el uniforme dentro y fuera de la institucin. Segn modelo para uso de parada, uso diario y educacin fsica. 3. Conforme a las metas que la comunidad educativa del C.N.T.SH, se prohibe portar armas de fuego, corto punsantes u otros aditamentos que causen dao a la integridad fsica, por generar riesgos para la salud. 4. En la misma medida, la higiene, el aseo y presentacin personal constituyen un factor bsico y fundamental en la relacin y convivencia entre las personas. Por consiguiente, la pulcritud y limpieza en el vestir, el hablar y el de Convivencia y participar en su elaboracin y
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actuar constituyen un deber bsico para todos los miembros del Colegio Nacional Tcnico Shushufindi. 5. Por razones formativas y de desarrollo de los varones, debern usar el cabello corto y limpio no podrn usar ningn tipo de maquillaje o prendas femeninas. 6. En el caso de las seoritas estudiantes, no se permite el uso de maquillaje, uas largas, y adornos colocados en la piel. 7. Abstenerse de hacer mal uso del nombre del C.N.T.SH entendiendo que al hacerlo sus efectos repercuten no slo en la institucin sino tambin en el estudiante mismo. 8. Respetar a los Directivos, Profesores, Compaeros. Personal Administrativo y de Servicios y en general a toda la comunidad, manteniendo una relacin cordial y de ayuda mutua 9. Cumplir con los Reglamentos Internos del C.N.T.SH.
10. Cuidar la naturaleza, su salud y la de los dems fomentando un sano ambiente ecolgico. 11. Asistir puntualmente a la institucin y cumplir con exactitud el horario escolar. 12. Traer materiales necesarios para las labores acadmicas y abstenerse de usar aquellos que no sean estrictamente requeridos para este fin y que entorpezcan la actividad formativa.
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13. Presentar oportunamente las solicitudes de permiso o justificarse por ausencia ante los profesores y dems directivos del Colegio Nacional Tcnico Shushufindi. 14. Hacer uso adecuado de las instalaciones, equipos e implementos del colegio como son: salones de clase, bar. auditorios, biblioteca, laboratorios, oficinas. baos. equipos, mobiliario, implementos deportivos, planta fsica, etc. procurando siempre dejarlas en el mejor estado posible cuidando de su adecuado uso y orden. 15. Permanecer en los lugares indicados de acuerdo con las actividades que se estn llevando a cabo y no separarse del grupo sin autorizacin escrita del profesor encargado. 16. Portar el carn del C.N.T.SH. . para hacer uso de los servicios de a Institucin. 17. Tener un comportamiento digno y respetuoso, evitando el uso del lenguaje inadecuado u ofensivo. 18. Mantener un buen comportamiento tico y moral, como uno de los elementos ms importantes de su proceso formativo. 19. Cumplir con todos los deberes consagrados en La Constitucin Poltica de la Repblica del Ecuador.
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DODIGO DE LA NIEZ Y DE LA ADOLESCENCIA
Art.37.-DERECHO A LA EDUCACION.- Los nios, nias y adolescentes tienen derecho a una educacin de calidad. educativo que: Este derecho demanda un sistema
1. Garantice el acceso y permanencia de todo nio y nia a la educacin bsica, as como del adolescente hasta el bachillerato o su equivalente; 2. Respete las culturas y especialidades de cada regin y lugar 3. Contemple propuestas educacionales flexibles y alternativas para atender las necesidades de todos los nios, nias y adolescentes, con prioridad de quienes tienen discapacidad, trabajan o viven una situacin que requiera mayores oportunidades para aprender. 4. Garantice que los nios, nias y adolescentes cuenten con docentes,
materiales didcticos, laboratorios, locales, instalaciones y recursos adecuados y gocen de un ambiente favorable para el aprendizaje. Este derecho incluye el acceso efectivo a la educacin inicial de cero a cinco aos y por lo tanto se desarrollarn programas y proyectos flexibles y abiertos adecuados a las necesidades culturales de los educandos; y 5. Que respete las convicciones ticas, morales y religiosas de los padres y de los mismos nios, nias y adolescentes. La educacin pblica es laica en todos sus niveles, obligatoria hasta el dcimo ao de educacin bsica y gratuita hasta el bachillerato o su equivalencia. El Estado y los organismos pertinentes asegurarn que los planteles educativos ofrezcan servicios con equidad, calidad y oportunidad y que se garantice tambin el derecho de los progenitores a elegir la educacin que ms convenga a sus hijos y a sus hijas.
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Art.-38.-OBJETIVOS DE LOS PROGRAMAS DE EDUCACION.- La educacin bsica y media asegurarn los conocimientos, valores y actitudes
indispensables para:
a.-) Desarrollar la personalidad, las aptitudes y la capacidad mental y fsica del nio, nia y adolescente hasta su mximo potencial, en un entorno ldico y efectivo.
b.-)
Promover y practicar la paz, el respeto a los derechos humanos y
libertades fundamentales, la no discriminacin, la tolerancia, la valoracin de las diversidades, la participacin el dilogo, la autonoma y la cooperacin;
c.-)
Ejercitar defender, promover y difundir los derechos de la niez y
adolescencia:
d.-) Prepararlo para ejercer una ciudadana responsable, en una sociedad libre, democrtica, solidaria;
e.-) Orientarlo sobre la funcin y responsabilidad de la familia, la equidad de sus relaciones internas, la paternidad y maternidad responsables y la conservacin de la salud;
f.-) Fortalecer el respet a sus progenitores y maestros, a su propia identidad cultural, su idioma, sus valores a los valores nacionales y a los de otros pueblos y culturas;
g.-) Desarrollar un pensamiento autnomo, crtico y creativo;
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h.-) La capacitacin para un trabajo productivo y para el manejo de conocimientos cientficos y tcnicos; e, i.-) El respeto al medio ambiente.
Art.39.-DERECHOS
DEBERES
DE
LOS
PROGENITORES
CON
RELACION AL DERECHO A LA EDUCACION.- Son derechos y deberes de los progenitores y dems responsables de los nios, nias y adolescentes: 1. Matricularlos en los planteles educativos; 2. Seleccionar para sus hijos una educacin acorde a sus principios y creencias; 3. Participar activamente en el desarrollo de los procesos educativos; 4. Controlar la asistencia de sus hijos, hijas o representados a los planteles educativos. 5. Participar activamente para mejorar la calidad de la educacin; 6. Asegurar el mximo aprovechamiento de los medios educativos que los proporcionan el Estado y la sociedad. 7. Vigilar el respeto de los derechos de sus hijos, hijas o representados en los planteles educacionales; y, 8. Denunciar las violaciones a esos derechos, de que tengan
conocimiento.
Art.40.-MEDIDAS DISCIPLINARIAS.- La prctica docente y la disciplina en los planteles educativos respetarn los derechos y garantas de los nios, nias y adolescentes; excluirn toda forma de abuso, maltrato y desvalorizacin, por tanto, cualquier forma de castigo cruel, inhumano y degradante.
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Art.41.-SANCIONES PROHIBIDAS.- Se prohbe a los establecimientos educativos la aplicacin de:
1. Sanciones corporales; 2. Sanciones psicolgicas atentatorias a la dignidad de los nios, nias y adolescentes; 3. Se prohben las sanciones colectivas; y, 4. Medidas que impliquen expulsin o discriminacin por causa de una condicin personal del estudiante de sus progenitores,
representantes legales o de quienes lo tengan bajo su cuidado. Se incluyen en esta prohibicin las medidas discriminatorias por causa de embarazo o maternidad de una adolescente. A ningn
nio, nia o adolescente se le podr negar la matrcula o expulsar debido a la condicin de sus padres.
En todo procedimiento orientado a establecer la responsabilidad de un nio, nia o adolescente por un acto de indisciplina en un plantel educativo, se garantizar el derecho a la defensa del estudiante y de sus progenitores o representantes.
Cualquier forma de atentado sexual en los planteles educativos ser puesto en conocimiento de Agente Fiscal competente, para los efectos de la Ley, sin perjuicio de las investigaciones y sanciones de orden administrativo que correspondan en el mbito educativo.
TITULO IV DE LOS PADRES DE FAMILIA
Art. 148.- Comit de Padres de Familia.- Los padres de familia o representantes
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de los alumnos, en cada nivel educativo, organizarn el comit de seccin, grado, curso o paralelo. El Directorio estar constituido por el presidente, el tesorero y tres vocales. Actuar como secretario el profesor de la seccin grado o el profesor dirigente, segn el caso. Su objetivo ser el de colaborar para el mejor cumplimiento de los fines educativos. Este comit no podr interferir en la toma de decisiones
administrativas o tcnicas del establecimiento.
Art. 149. Comit Central de Padres de Familia.- En cada establecimiento funcionar el comit central de padres de familia, constituido de la siguiente manera: a. En los jardines y escuelas primarias, con los presidentes de los comits de cada paralelo, entre quienes se elegir el presidente, vicepresidente y tesorero; los dems actuarn como vocales. El secretario ser un profesor del establecimiento, designado por la Junta General de Profesores. director del establecimiento integrar el comit, como miembro nato; b. En los establecimientos de nivel medio, con los presidente de todos los paralelos, entre quienes se eligir presidente, vicepresidente y tres vocales; el secretario ser el titular del establecimiento; y el tesorero, el colector del mismo. El Rector, el Vicerrector y el Inspector General integrarn el comit como miembros natos; y, c. Las unidades educativas tendrn un comit general integrado por el presidente y vicepresidente del comit central de cada nivel, entre quienes eligirn las dignidades mencionadas en el literal anterior, El secretario ser el titular del colegio; y, el tesorero el colector del mismo. El
Los directores de jardn de la escuela y el inspector general, el vicerrector y el rector del colegio sern miembros natos de este comit.
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Art. 150 Son funciones del comit de padres de familia.-
a. Colaborar con las autoridades y personal docente del establecimiento en el desarrollo de las actividades educativas; b. Fomentar el fortalecimiento de la comunidad educativa; c. Desplegar gestiones tendientes al mejoramiento de las condiciones materiales del establecimiento; d. Participar en las condiciones designadas por los directivos del
establecimiento; y, e. Cumplir las funciones establecidas en el reglamento interno del plantel,
DE LOS REPRESENTANTES O PADRES DE FAMILIA
Se considera representante del nio ( a) a quien haya firmado el libro de matricula y asista normalmente a las asambleas a las que sea convocado. Son deberes y obligaciones de los Padres de Familia o representantes. a) Para matricular a un alumno en el Colegio es indispensable la presencia del Padre, Madre o represente debidamente acreditado, quien firmar el libro de matriculas y se comprometer a que su representado cumpla con las obligaciones que seala ste Manual de Convivencia Nocturna. b) Para ser representante de un alumno se necesita la autorizacin escrita de los Padres de Familia dando razones justificadas: enfermedad, trabajo fuera de la ciudad, etc. c) El representante registrar su firma en el momento de la matrcula en el libro respectivo de matriculas y en la ficha de inspeccin. d) Si algn alumno faltar a clases por cualquier motivo, el representante deber acercarse al Colegio para justificar esa inasistencia mediante solicitud que se har en el formulario que para el efecto establecer el seccin Diurna y
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Plantel.
En caso de no poder asistir personalmente entregar un
justificativo por escrito y cuya firma ser comprobada con la que consta en el Registro, de lo contrario el alumno ser suspendido hasta que el representante justifique debidamente. e) El padre o Representante est obligado a ejercer un control diario de los deberes y lecciones que su representado tiene que preparar en el hogar, para lo cual deber tener un horario para establecer las asignaturas de las que deber ocuparse en cada da. f) Deber dotar a su representado de todos los materiales y tiles para que facilite su tarea de estudiar; as como tambin los uniformes y ms implementos fijados por el colegio para est actividad. g) Con el objeto de ayudar a conservar el prestigio de que goza el Plantel, el Padre de Familia o Representante deber controlar la hora de salida y llegada del alumno correctamente uniformado, evitando as que llegue atrasado al Colegio o tarde a su casa. h) El Padre de Familia o Representante debe comprender que la formacin no da solo al Colegio sino tambin el hogar, por lo que ste debe ser una primera escuela para el alumno. i) El Padre de Familia o Representante deber colaborar en todas las actividades programadas por la Institucin. j) Es obligacin del Padre de Familia o Representante del alumno asistir a toda reunin o sesin que convoque el Colegio o Paralelo. k) El Padre de Familia asistir a la sesin cada mes que se llevar a cabo, donde recibir el informe del alumno en su aprovechamiento, conducta y asistencia, el mismo que lo dar el Profesor Gua de Curso l) Los Padres de Familia que no asistan a sesiones mensuales y cuando convoque el Comit Central de Padres de familia pagarn una multa establecida por el Comit Central de padres de Familia, para lo cual deber justificar su inasistencia en 48 horas hbiles de realizada la sesin, siempre
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y cuando sea por calamidad domstica o casos fortuitos debidamente comprobados. m) Para ser miembro de la directiva de Curso o miembro del C.C.P.F., sern representantes legales que hayan firmado el libro de matriculas. n) La Directiva del COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA se elegir al mes de iniciado el ao lectivo. o) Los Padres de Familia o representantes que provoquen malestares en el desarrollo Administrativo, Pedaggico, docente, Administrativo y de Servicios de la Institucin sern negados la matricula para el siguiente ao lectivo. p) Cualquier reclamo o sugerencia de los Padres de Familia debern ser por escrito dirigido al Sr. Rector del Plantel. q) Las convocatorias para la sesiones del Comit Central de Padres de Familia se deber entregar con 48 horas de anticipacin.
DERECHOS a.- Que exista comunicacin, respeto y consideracin entre maestros, Personal Administrativo, estudiantes, padres de Familia relaciones humanas en la Institucin. b.- Elegir y ser elegidos para integrar el Comit de curso o Comit Central de Padres de Familia. para fomentar las buenas
CAPITULO VI DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO
De la Secretaria.-
Art. 128.- Desempeo, deberes y atribuciones.- La secretaria estar desempeada por un profesional del ramo y tendr los siguientes deberes y atribuciones.
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a. Llevar los libros, registros y formularios oficiales y responsabilizarse de su conservacin, integridad, inviolabilidad y reserva. En caso de infraccin, el secretario ser sancionado de acuerdo a la ley; b. Organizar centralizar y mantener actualizada la estadstica y el archivo del establecimiento; c. Tramitar la correspondencia oficial y llevar un registro de ingresos y egresos de la misma; d. Conferir, previo decreto del rector, copias y certificaciones; e. Suscribir, en base a las disposiciones reglamentarias y
conjuntamente con el rector, los documentos de carcter estudiantil; f. Realizar las convocatorias escritas, de acuerdo con las indicaciones del rector, g. Recopilar y conservar debidamente organizados, los instrumentos legales que regulan la educacin, tales como: leyes, reglamentos, resoluciones, acuerdos, circulares, planes y programas d estudio: h. Desempear sus funciones con oportunidad, cortesa,
responsabilidad y tica profesional. i. j. Laborar ocho horas diarias; y, Cumplir las dems obligaciones determinadas en la ley y los reglamentos y por las autoridades de establecimiento.
Art. 129.-Responsabilidad solidaria.- El personal auxiliar de secretara es solidariamente responsable de la integridad inviolabilidad, reserva, y buen manejo de los libros, registros, archivos y documentos a su cargo.
A mas de lo contemplado en el Art. 128 son obligaciones las que a continuacin se detalla. 1) Organizar las labores de Secretara del plantel
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Telefax: 2840-502 2840-503 2) Actuar como secretaria del Consejo Directivo 3) Redactar y suscribir actas de las sesiones del Consejo Directivo, Juntas Generales y Directivas, Profesores y Asamblea de Padres de Familia 4) Certificar documentos solicitados por el personal docente, administrativo y alumnado 5) Supervisar y dirigir la recepcin de matrculas 6) Supervisar la elaboracin de libros auxiliares de promedios, previo a la obtencin del ttulo de Bachiller 7) Tramitar y registrar ingresos y egresos 8) Efectuar convocatorias de acuerdo a disposiciones del Rector 9) Intervenir en actas de apertura de concurso de merecimientos. 10) Atender al pblico y a funcionarios de la institucin en informacin de resultados de trmites en la Institucin. 11) Colaborar en la organizacin y manejo de archivos 12) Mantener en reserva informacin confidencial y reservada 13) Establecer buenas relaciones con la comunidad educativa. 14) Eficiencia, eficacia y calidez en el trabajo. 15) Supervisar las labores del personal auxiliar de secretara. 16) Responsabilidad por la administracin y conservacin de documentos la correspondencia oficial y llevar el registro de
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DE LA COLECTURIA
Art. 130.- El titular de la Colectura ser un profesional del ramo contable caucionado, de acuerdo con las disposiciones sealadas en la leyes y reglamentos pertinentes , a cuyo cargo estarn los fondos y bienes del establecimiento. Las funcionarios que trabajen en la colectura estarn sujetos a las disposiciones 63

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de la Ley Orgnica de Administracin Financiera y Control Art. 131.- Deberes y atribuciones.-Son deberes y atribuciones del colector. a. Cumplir con la leyes y reglamentos pertinentes y responsabilizarse de los bienes y recursos presupuestarios del establecimiento. b. Participar en la elaboracin de la pro forma del presupuesto; c. Atender oportunamente los egresos que sean debidamente justificados, as como recaudar con diligencia los fondos y asignaciones del
establecimiento; d. Presentar al consejo directivo o al rector informes sobre el estado financiero del establecimiento y las necesidades presupuestarias mensualmente o cuando fuere solicitado; e. Suscribir conjuntamente con el rector, cheques y comprobantes de pago; f. Mantener actualizado el inventario de los bienes muebles e inmuebles. g. Participar en la elaboracin de los inventarios del establecimiento y en las actas de entrega-recepcin; h. Laborar ocho horas diarias; e, i. Cumplir las dems obligaciones puntualizadas en la ley, el reglamento interno y ms disposiciones emanadas de las autoridades del
establecimiento.
A ms de las atribuciones contempladas en el Art. 131 del Reglamento General de la Ley de Educacin, le corresponde: 1. Programar la pro forma presupuestaria del plantel 2. Asesorar en materia econmica a las autoridades 3. Controlar registros sobre ingresos y gastos presupuestarios 4. Supervisar el control del movimiento econmico 5. Custodiar las especies valoradas del establecimiento 6. Presentar informes financieros al Ministerio de Finanzas. 7. Supervisar y controlar que los inventarios de muebles e inmuebles y 64

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suministros de oficina se encuentren actualizados 8. Efectuar depsitos bancarios 9. Todo ingreso econmico manejo. 10. Solicitar que toda adquisicin de bienes que hagan directivos, padres de familias, estudiantes, organismos privados y pblicos debe ingresar mediante acta entrega recepcin y constar en inventarios. 11. Toda solicitud de utilizacin de bienes por parte del solicitante debe salir previo a la firma de de acta entrega recepcin y bajo responsabilidad del solicitante 12. Estar al da con las obligaciones econmicas con el Personal que labora en la institucin y de fondos de terceros 13. Recibir los ingresos de las donaciones que realicen otras instituciones sean pblicas o privadas de matrculas, en especie, ttulos de crditos, permisos, solicitudes y otros debe ingresar a colectura para su custodia y
CONSERJE OBLIGACIONES 1. Mantener las aulas, baos, patios y el rea de la Institucin limpio. 2. Mantener las puertas de ingreso de la Institucin cerradas dentro y fuera de las labores de trabajo 3. Llevar y traer mensajes dentro y fuera de la institucin 4. Franquear y retirar correspondencia, as como ejecutar diligencias en bancos y otras instituciones 5. Ayudar a vigilar los bienes de la Institucin. 6. Transportar mquinas, equipos y materiales para su utilizacin 7. Efectuar el aseo, cuidado, mantenimiento y reparacin de muebles, mquinas y enseres de la oficina 65

Telefax: 2840-502 2840-503 8. Ocasionalmente ejecutar trabajos de carpintera, gasfitera, albailera y otros, tendientes a mantener la imagen y presentacin de la institucin GUARDIAN Obligaciones 1) Mantener la vigilancia de edificios, bienes pblicos y sus instalaciones 2) Realizar peridicamente responsabilidad 3) Abrir y cerrar las puertas de la Institucin Educativa servicios de acuerdo a la seccin que labore. 4) Prohibir el ingreso del personal no autorizado por la institucin a partir de la culminacin de la jornada de trabajo de la seccin nocturna. 5) Presentar el detalle de novedades diarias a su inmediato superior. 6) Realizar labores de aseo y mantenimiento , cuando se requiera Auxiliar de Contabilidad donde presta sus rondas de vigilancia en las reas de su
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Obligaciones 1. Colaborar en el registro y control de kardex 2. Preparar nmina de pago y verificar clculos 3. Hacer liquidaciones de planillas y cuentas sencillas 4. Colaborar en la preparacin diferentes cuentas. 5. Mantener registros para fines de pago de deuda 6. Comprobar lista de pagos con las cuentas respectivas 7. Atencin al cliente: de informes diarios y peridicos de las
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BIBLIOTECARIO Obligaciones 1) Clasificar y catalogar textos, libros, revistas y documentos en general
aplicando un sistema determinado 2) Revisar y controlar la distribucin y recepcin de textos 3) Presentar pro forma para la adquisicin de libros 4) Organizar actividades de promocin bibliogrficas 5) Ejecutar inventarios permanentes del material a su cargo 6) Controlar la distribucin y recepcin de textos 7) Elaborar ficheros bibliogrficos de autor, materia y ttulos 8) Preparar y controlar ficheros de adquisiciones, pedidos bibliogrficos. 9) Revisar peridicamente la coleccin general y de reserva 10) Presentar informes peridicos sobre el movimiento de la biblioteca 11) Atencin en forma educada y corts a los seores estudiantes y pblico en general. e incrementos
DERECHOS DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO 1) Ser respetado en su integridad moral y fsica. 2) Expresar libremente sus opiniones en el marco del respeto mutuo. 3) Tener derecho a un espacio que garantice la seguridad y el bienestar en la jornada de trabajo 4) Asistir a las reuniones convocadas por la asociacin de Servidores Pblicos sea cantonal, provincial y nacional. 5) Cumplir nuestras ocho horas de trabajo desde las 7h30 a 15h30 de acuerdo a las necesidades del Plantel y la situacin del medio.
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Telefax: 2840-502 2840-503 6) Hacer uso del da del servidor pblico establecido en el calendario el 26 de abril, as como tambin las fechas conmemorativas de carcter profesional como el da de la Secretara, el da del contador. 7) Recibir cursos de profesionalizacin y capacitacin segn el nombramiento designado conforme a la ley y a sus funciones establecidas de acuerdo al departamento. 8) Adecuacin de las oficinas tomando en cuenta el medio y la jornada de trabajo buscando dar servicio de calidad y calidez a los que demandan de nuestros servicios 9) Hacer uso en los das viernes a las actividades deportivas con el fin de cultivar lazos de amistad y buena convivencia, despus de la jornada estudiantil. 10) Participar en reuniones de trabajo, eventos sociales y deportivos convocadas por la autoridad competente luego de la misma dar por terminada la jornada de trabajo. 11) Hacer uso de las vacaciones reglamentarias de acuerdo a las necesidades del servidor. 12) Gozar de las facilidades legales y reglamentarias en caso de que el servidor pblico este cursando estudios de profesionalizacin acadmica dentro o fuera del cantn, de la provincia o del pas. 13) Gozar de un da de recreacin al semestre.
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CAPITULO VII DE LAS INSTALACIONES Instalaciones.- Son instalaciones del Plantel: Las aulas Bateras Sanitarias El Coliseo
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El estadio de ftbol Aulas.- Son aulas, las destinadas a las labores docentes. De su integridad sern responsables el profesor designado a ella, el conserje de su aseo. De ser requerida o requeridas por organismos observarn estos procedimientos. Solicitud por escrito a la primera autoridad del plantel. Firma de convenio si es para largo plazo. estatales o particulares se
TITULO VIII DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS Se consideran servicios educativos a los siguientes: a. Bar Escolar b. Laboratorio de Computacin c. Biblioteca d. Orientacin Vocacional e. Taller de Mecnica CAPITULO I BAR ESTUDIANTIL Generalidades.- El bar escolar de este Plantel se sujetar, a ms de lo
establecido en el Acuerdo Ministerial No. 280 del 31 de mayo del 2006, por los subsiguientes artculos. Objetivo: Es mejorar la calidad de vida de los estudiantes y maestros mediante el expendio de alimentos nutritivos que observen normas nutricionales e higinicas constantemente. Clasificacin: El bar estudiantil es de tipo completo en infraestructura. El Reglamento de la Ley de Educacin en el Art. 324 dice; Los servicios de bares y almacenes escolares que se organizare en los establecimientos educativos, se sujetarn a disposiciones del reglamento interno del establecimiento. A ms de lo que establece el Art. 324 del Reglamento General de la Ley de
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Educacin, el presente Cdigo de Convivencia estipula las siguientes: a. El bar funcionar de acuerdo a lo dispuesto por el Consejo Tcnico ms el Tesorero de la Junta General de Profesores; b. Quien administre y atienda el bar se sujetar a las normas emitidas por las autoridades de salud, c. El administrador cancelar el valor fijado por el Consejo Tcnico en forma anticipada, cuyos recursos servirn para el mantenimiento del mismo bar y en caso de haber excedentes pasaran a la Junta General de Profesores.
CAPITULO II LABORATORIO DE COMPUTACION
Del laboratorio de computacin.- Estar a cargo del profesor (a) destinado (a ) ha esta rea; y ser responsable de: a. Uso y manejo de los equipos b. Mantener el orden y disciplina en las horas de clase; c. Mantener limpio el laboratorio y los equipos,
LABORATORIO DE CIENCIAS NATURALES
Del Laboratorio de Ciencias Naturales.- Estar a cargo del profesor (a) destinado (a ) ha esta rea; y ser responsable de:
Objetivo: Brindar una mejor capacitacin en el proceso de enseanza y aprendizaje a los estudiantes que siguen esta especialidad y afines que brinda la Institucin.
a. Uso y manejo de los equipos
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b. Mantener el orden y disciplina en las horas de clase; c. Mantener limpio el laboratorio y los equipos,
CAPITULO III LA BIBLIOTECA
La biblioteca es un medio de consulta e instrumento de trabajo indispensable para el estudio, la investigacin, el fomento de la cultura y la creacin de hbitos de lectura. Es un centro de recursos de la comunidad educativa que facilita a las personas la utilizacin de libros publicaciones y materiales adecuados a las diferentes necesidades.
Objetivo: Realizar investigaciones de trabajo para fomentar la cultura, creacin de hbitos de lectura y de fcil acceso para los estudiantes que utilicen la bibliografa que cuenta.
Para hacer uso de la biblioteca es necesario: a. El carn para solicitar prstamos de libros y publicaciones, b. Guardar silencio, c. No consumir ningn tipo de alimentos o bebidas d. El usuario que deteriore algn material perteneciente a la biblioteca debe responder por el valor total del mismo o adquirir dicho material y donarlo; y, e. Quien sea encontrado destruyendo, hurtando o deteriorando material de al biblioteca, debe ser remitido a las autoridades de la Institucin.
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CAPITULO IV EL DEPARTAMENTO DEL DOBE
Objetivo: Brindar El apoyo a la comunidad Educativa, ayudando a solucionar los problemas sicolgicos y familiares.
Estar a cargo del profesor (a) destinado (a ) ha esta rea; y ser responsable de:
CAPITULO V TALLERES DE MECANICA INDUSTRIAL Objetivo : Es el Instrumento en el cual el estudiante se prepara en su especialidad para ser un ente competitivo en la sociedad.
.- Estar a cargo del profesor (a) destinado (a ) ha esta rea; y ser responsable de: d. Uso y manejo de la maquinaria e. Mantener el orden y disciplina en las horas de clase; f. Mantener limpio el taller y los equipos,
TITULO IX LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Definicin.- Con el propsito de logra normativas integral es de los estudiantes mediante la regulacin de las actividades internas en el campo directivo, docentes y estudiantiles que propone este cdigo l de convivencia.
Este cdigo de convivencia incluye normas establecida de forma participativa y democrtica de cada uno de los integrantes que conforman, el Colegio Nacional Tcnico Shushufindi, de acuerdo con su filosofa de los derechos, deberes del
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Cdigo de la niez y adolescencia del de Educacin, Reglamentos y Constitucin Poltica de la Repblica.
Los profesores el Personal, el Personal Administrativo, los seores estudiantes, los padres de Familia, deben promover preservar y cumplir en todas sus decisiones y actividades para la buena marcha del Plantel. Este cdigo de convivencia pretende dar unos lineamientos no solamente para cometer injusticias sino tambin para que no la suframos, as como tambin refleja al evolucin de la Institucin y es susceptible de reformas y cambios a medida que en la vivencia diaria vayamos descubriendo como vivir y crecer en armona.
TITULO X DE LOS ESTIMULOS
Concepto.- Estimulo es el reconocimiento que hace la institucin a los estudiantes que se han destacado en aprovechamiento acadmico, disciplina u otra actividad de renombre. Se estimular a los estudiantes que se han destacado en aprovechamiento de acuerdo a lo que establece el Acuerdo Ministerial No. 422 del 30 de agosto del 2006, con las siguientes puntualizaciones:
Las distinciones de honor de este plantel, de acuerdo a los puntajes son las siguientes.
Primer Puesto Abanderada del Pabelln Nacional Segundo Puesto Portaestandarte del Cantn Tercer Puesto Portaestandarte del Plantel Cuarto y Quinto Puesto: Escoltas del Pabelln Nacional. 73

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Sexto y Sptimo Puesto.- Escoltas del Portaestandarte del Cantn Octavo y Noveno puestos.- Escoltas del estandarte del Plantel.
El abanderado del pabelln nacional no pagar ningn aporte si es hijo nico, si tiene hermanos se subdividir de acuerdo al nmero e hijos. Los portaestandartes, pagarn el 50% y se proceder como en el artculo anterior. Las escoltas, pagarn el 25% y se proceder como los incisos anteriores.
CAPITULO I DE LOS ESTUDIANTES Sanciones.
Las sanciones a imponer a los estudiantes por comportamientos inadecuados se aplicarn teniendo en cuenta los principios del debido proceso, el derecho de defensa, doble instancia y dems garantas constitucionales legales. El C. N .T SH. Podr aplicar y comunicar cualquiera de las siguientes sanciones, mediante el procedimiento que para cada caso se establece a continuacin. 10.1. Amonestacin verbal 10.2 Amonestacin escrita. 10.3. Rebaja Prudencial en conducta segn el caso. 10.4. Servicio Comunitario 10.5. Matricula Condicional 10.6. Negacin de la Matrcula Los numerales 10.1, 10.2, 10.3, corresponden a acciones reeducativas. Las sanciones debern ser impuestas por los siguientes rganos: el Profesor, el Inspector, Junta de Curso, Rector y el Consejo Directivo.
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10.1. Amonestacin La amonestacin podr ser verbal o escrita de acuerdo con el criterio y la gravedad del hecho considerado as, por el profesor o el Inspector general. Cuando el hecho lo amerite, podr hacerse amonestacin escrita al estudiante y tienen como objeto hacer conocer al estudiante que su conducta no ha sido apropiada y que debe cambiar la misma para prevenir sanciones mayores.
Las Amonestaciones escritas se aplicarn en los siguientes casos:
1. Callar sobre hechos que atenten sobre la sana convivencia. 2. Faltar a clases sin autorizacin encontrndose en el C.N.T.SH. 4. Consumir alimentos y bebidas dentro de las aulas de clases. 5.- Consumir bebidas alcohlicas y otras sustancias psicotrpicas dentro y fuera del Plantel portando el uniforme del Colegio. 6.- Incumplir ms de una vez en la misma asignatura con trabajos asignados. 7.- Comercializar productos dentro de la Institucin. 8. Portar inadecuadamente el uniforme del C.N.T.SH. . 9.- Desacatar las indicaciones dadas por los profesores o directivos del C.N.T.SH. 10. Portar celulares y joyas dentro del establecimiento. 11.- Faltas contra la higiene y presentacin personal, as como el buen estado y presentacin del saln de clase. 12. Depositar la basura fuera de los sitios asignados.
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14. Utilizar en sus conversaciones vocabulario soez. 15. Perturbar la tranquilidad de las personas utilizando radios, grabadoras a travs de otros medios. 16. Crear en clase, situaciones inapropiadas, con el objeto de distraer la atencin de los dems compaeros. 17. Actuar inadecuadamente en actividades comunitarias como actos religiosos, izadas de bandera, presentaciones de teatro, conciertos, conferencias, actividades deportivas o culturales dentro o fuera de la Institucin. 18. Hacer uso de bienes ajenos sin la autorizacin del dueo. 19. Bajo rendimiento acadmico. 20. Devolver en mal estado los objetos que le son prestados, en eventos del C.N.T.SH 21. Hacer uso inadecuado de los equipos y dems instalaciones del C.N.T.SH. 22. Hacer uso dispositivos electrnicos o de cualquier otro objeto sin autorizacin en las horas de clase. Estos objetos podrn ser detenidos por los profesores y coordinadores para ser reclamados por los padres de familia o acudiente. 23. Portar armas de fuego y corta punzantes. CAPITULO II DE LOS DOCENTES
Clases .- las clases de sanciones que se aplicarn a los docentes son las tipificadas en la Ley y Reglamento de Carrera Docente y escalafn del Magisterio Nacional.
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CAPITULO III DE LOS REPRESENTANTES O PADRES DE FAMILIA
Clases.- Las clases de sanciones para los representantes de los estudiantes son las siguientes:
Multa Separacin
Multa.- Los padres de familia debern pagar la multa que anualmente la asamblea general de padres de Familia resuelva sobre incumplimiento a sesiones o mingas. Separacin.- Un representante de Padres de Familia podr ser separado como tal por la mayora de asistentes a la asamblea general de padres, ante el pedido de la Junta General de Profesores sobre incorrecciones cometidas en el ejercicio como tal. Inmediatamente se deber nombre un reemplazo, si el representante ostentaba una dignidad dentro del Comit Central de Padres de Familia Curso, esta deber ser ocupara por el que le sigue en la lista.
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ACUERDO N 422 RAUL VALLEJO CORRAL MINISTERIO DE EDUCACIN Y CULTURA
CONSIDERANDO:
Que es necesario estimular el espritu de superacin del estudiante ecuatoriano y particularmente de los alumnos de los niveles primario y medio del subsistema escolarizado de educacin regular. Que Los diferentes hechos memorables de nuestra historia permiten la participacin de sus ciudadanos en actos de carcter cientfico, cultural y social; el cultivo del espritu cvico, patritico, conciencia nacional, formacin ciudadana, unidad nacional en la diversidad y de colaboracin internacional de los estudiantes para el fortalecimiento de nuestra soberana. los estmulos positivos constituyen mecanismos para el desarrollo del espritu de superacin, reconocen la responsabilidad, dedicacin y esfuerzo de los estudiantes los cuales son los factores favorables para crear proyectos de vida individual y social; de conformidad con el artculo 273 del Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin la eleccin de los abanderados debe sujetarse a un Reglamento Especial, expedido por el Ministerio de Educacin y Cultura; y,
Que
Que
Que la aplicacin del Reglamento para la eleccin de abanderados, emitido el 17 de diciembre de 1985, con resolucin Ministerial N 2197, requiere ser actualizado, para que responda a las exigencias del presente y del futuro. En uso de sus atribuciones que le confieren los artculos 179, numeral 6 de la Constitucin Poltica de la Repblica; 24 de la Ley Orgnica de Educacin, en concordancia con el artculo 29, literal f) de su Reglamento General de aplicacin y 17 del Estatuto del Rgimen Jurdico y Administrativo de la Funcin Ejecutiva.
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ACUERDA: EXPEDIR el presente REGLAMENTO ESPECIAL SUSTITUTIVO PARA LA ELECCIN DE ABANDERADO, PORTAESTANDARTE(S) Y ESCOLTAS DE LOS PLANTELES EDUCATIVOS DE LOS NIVELES DE EDUCCIN PRIMARIA Y MEDIA. Art. 1 Anualmente, todos los establecimientos educativos de los niveles primario y medio del pas, elegirn el abanderado, con sus respectivos escoltas; como tambin portaestandartes de la ciudad y del plantel, con los escoltas en cada caso. Art. 2 Las autoridades de los establecimientos educativos podrn instituir, segn la filosofa del plantel, otras distinciones honorficas significativas para la vida institucional, que estarn reguladas en los Reglamentos Internos, legalmente aprobados por la Direccin Provincial de Educacin, de la respectiva jurisdiccin. Art. 3 La eleccin de abanderados, portaestandartes y escoltas se realizar dentro de los quince das de iniciado el ao lectivo, tanto en rgimen sierra con el rgimen costa, de entre los estudiantes del sexto grado (stimo ao de educacin bsica) y tercer curso de ciclo diversificado (tercero de bachillerato), respectivamente. La proclamacin debe hacerse en un acto cvico con la participacin de la comunidad educativa, el 24 de mayo (fecha cvica en que se celera la Batalla de Pichincha) para las regiones Costa y Galpagos; y el 26 de septiembre (fecha cvica en que se celebra el Da de la Bandera), para las regiones sierra y amazona. El juramento de la Bandera se realizarn el 26 de Septiembre (fecha cvica en que se celebra el da de la Bandera) para los planteles de las regiones Costa y Galpagos; y el 27 de febrero (fecha cvica en que se celebra el Da del Civismo), para los planteles de las regiones sierra y amaznica. Art. 4 Para hacerse acreedor de las distinciones de abanderado, portaestandartes y escoltas, el estudiante deber cumplir con los siguientes requisitos: a) b) Ser ecuatoriano por nacimiento o naturalizacin; Estar legalmente matriculado y asistiendo normalmente a clases;
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c)
d)
Obtener el ms alto puntaje en aprovechamiento con resultado de la suma de los promedios globales de promocin del primero al sexto grado en los establecimientos de nivel primario ( bde segundo al sexto ao de educacin bsica); del primero al quinto curso en los establecimientos del nivel medio ( del octavo de educacin bsica al segundo ao de bachillerato); y, del primero a segundo curso (del octavo al noveno ao de educacin) en las carreras cortas (centros artesanales), adscritas el nivel medio. El aprovechamiento se calcular en dcimas, centsimas y milsimas, con el propsito de evitar en lo posible los empates. Por ningn motivo esta calificacin se promediar con las notas de conducta o disciplina; Haberse matriculado legalmente, cursado y permanecido por lo menos los cinco ltimos aos en el mismo establecimiento educativo tanto para el nivel primario como para el nivel medio, segn el caso, periodos que sern considerados para dicho cmputo. En el caso de las carreras cortas (centros artesanales), haberse matriculado, cursado y permanecido legalmente en el octavo y noveno aos en el mismo centro. De este requisito se exceptuarn aquellos estudiantes que debido al cambio de su lugar de residencia, dentro del territorio nacional, no hubieren podido cursar todos los aos en el mismo establecimiento educativo.
e)
Haber obtenido una calificacin promedial mnima equivalente a muy buena en conducta o disciplina en cada uno de los aos escolares;
Art. 5 En caso de empates en los promedios globales finales, se tomar en consideracin otro parmetros como reconocimientos alcanzados en su vida estudiantil, correspondiente al nivel educativo sea este primario o medio, segn el caso, tales como: actividades cientficas, culturales, artsticas, deportivas y sociales, realizadas interna y externamente al plantel, que estarn respaldadas por evidencias documentadas, todo lo cual se har constar de manera precisa en el Reglamento Interno del establecimiento, aprobado por la Direccin Provincial de Educacin de la respectiva jurisdiccin. Art. 6 Los alumnos provenientes de otras instituciones educativas que cumpliendo con todos los requisitos del artculo cuatro, excepto con el requisito del literal d) del mencionado artculo, se harn acreedores a otros reconocimientos que constarn en el reglamento Interno de cada
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Institucin educativa, legalmente aprobado por la Direccin Provincial de Educacin correspondiente. Art. 7 De acuerdo con los puntajes obtenidos de mayos a menor, se asignarn las distinciones en el siguiente orden: Primer puesto: Abanderado del Pabelln Nacional. Segundo Puesto: Portaestandarte del plantel. Tercer puesto: Portaestandarte del plantel Cuarto y quinto puestos: escoltas del Pabelln Nacional Sexto y sptimo puestos: Escoltas del estandarte de la Ciudad. Octavo y noveno puestos: Escoltas del estandarte del Plantel. En el caso de los establecimientos de educacin intercultural bilinge, a mas de las distinciones descritas en este reglamento, se podrn otorgar estmulos acordes con su realidad cultural y tnica, con el fin de fortalecer su identidad local y nacional. Art. 8 Para el estudio del rcord estudiantil se conformar una Comisin para la Eleccin de Abanderados, integrada por: a) Director o rector del plantel, quien la presidir; b) Dos delegados del Consejo Tcnico o del Consejo Directivo del Establecimiento, segn el nivel educativo; c) Presidente del Comit Central de Padres de Familia o de la Asociacin de Padres de Familia; y, d) El Presidente del Gobierno estudiantil, en el nivel primario; y del Consejo Estudiantil, en el nivel medio. Actuar con voz informativa; el/la secretario/a del establecimiento, quien dar fe de lo actuado. En caso de no existir secretario en el plantel, se elegir un secretario addoc perteneciente a la comunidad educativa, de preferencia un docente. Esta comisin para la Eleccin de Abanderados, podr ser integrada por ms miembros, que actuarn como testigos, sin voto, y que constarn en el reglamento interno del plantel, legalmente aprobado.
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Art. 9 El Director/a o Rector/a entregar por escrito, la constancia de la distincin honorfica alcanzada por los alumnos elegidos como abanderado, portaestandartes, escoltas y otras distinciones existentes. Art. 10 La mxima autoridad del plantel es responsable del fiel cumplimiento de las Disposiciones del presente Reglamento. Art. 11 En caso de inconformidad con la decisin de la Comisin para la Eleccin de Abanderados del Plantel, se podr solicitar motivadamente la revisin de dicho acto administrativo ante el Consejo Tcnico o Consejo Directivo, segn el caso; de mantenerse la inconformidad, se podr apelar ante el/la Directora/a Provincial de Educacin, cuya resolucin plenamente motivada ser definitiva. Art. 12 Encargar a las Direcciones Provinciales de Educacin, a travs de la supervisin educativa se controle el fiel cumplimiento de la ejecucin del presente Acuerdo Ministerial. DISPOSICIN GENERAL Los casos no contemplados en este Reglamento Especial Sustitutivo para la Eleccin de Abanderado, Portaestandarte (s) y Escoltas sern resueltos por la Direccin Nacional de Educacin Regular y Especial o la DINEIB, segn corresponda. Derogase las disposiciones legales de igual o menor jerarqua que se opongan al presente Reglamento, que regir a partir de la suscripcin. COMUNIQUESE Y PUBLIQUESE.- Dado en el Distrito Metropolitano de la ciudad de San Francisco de Quito, a 30 AGO. 2006
Ral Vallejo Corral MINISTRO DE EDUCACIN Y CULTURA
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TITULO XI DE LA IDENTIDAD DE LA INSTITUCION CAP. ESTANDARTE, ESCUDO, HIMNO
CAPITULO I EL ESTANDARTE DEL PLANTEL
ART.
CAPITULO II EL ESCUDO DEL PLANTEL
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NOMINA DE DIRECTIVOS, PROFESORES Y PERSONAL ADMINISTRATIV
CAPITULO III EL HIMNO DEL PLANTEL En mi colegio donde estudiamos Es el ms preferido, por todito el cantn, Cada da que pasa, siempre admiramos, Por ser parte de mi vida y de mi corazn.
Mi colegio Tcnico Shushufindi, es el mejor, Con tu antorcha encendida que iluminas; A esta nombre juventud, parte de nuestro Ecuador, Que transita por sus aulas, en busca de un porvenir. El 20 de enero de 1980, es fecha de creacin, quedando en nuestra historia, bien identificados, Lus Malla, Bolvar Marn, Salvador Medina, Manuel Armijos, Jess Maceira, Jos Meneses, el Agro. Jorge Cajas y otras personalidades. Preocupados por sus hijos de todito el cantn. Mi institucin tiene su historia y los vamos engrandecer, Con trabajo, estudio, de docentes y alumnos: Que asistan al colegio, un templito del saber, Para ser unos buenos ciudadanos. Jorge Cajas, Jos Meneses y Edgar Salazar Son rectores titulares, Que han contribuido con sus capacidades, A formar juventudes de varios lugares.
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Letra: Lic. Manuel Rivera Msica: Pasacalle DISPOSICION GENERAL
Art. 23.- En los das de sesiones de UNE los miembros del personal docente, estarn bajo la direccin del ncleo cantonal o provincia de UNE Segn el caso.
Art. 23..- En los das de sesiones de UNE Provincial se delegar una Comisin integrada por dos profesores de aula cuya denominacin ser en forma descendente incluidos los profesores especiales. No se laborar. a.- Se cancelar una cuota acordada por los profesores la misma que ser integrada a la Comisin para su traslado a la Provincia; la comisin estar integrada por dos maestros y su responsabilidad es dar informe de manea oportuna. b.- En las sesiones de UNE cantonal estaremos en los paros y se asistir a la reuniones planificadas. Art. 24 .- En los casos no previstos en el presente Reglamento sern resueltos por la Junta General de Profesores.
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DISPOSICION FINAL
Art. 25.- El presente Cdigo de Convivencia entrar en vigencia una vez que haya sido aprobado por la Direccin Provincial de Educacin Hispana de Sucumbos. Dado y firmado en la sala de sesiones del Colegio Tcnico Shushufindi, a los 07 das del mes de mayo del 2007.
Lic. Angel Snchez RECTOR
Lic. Patricio Robalino VICERRECTOR
Lic. Tania Ortega PRIMER VOCAL C.D.
Lic. Emma Santillan SEGUNDO VOCAL C.D.
Lic. Ivn Gonzalez TERCER VOCAL C.D.
Lic. Bertha Gavilanez PRESIDENTA DEL COMIT
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CERTIFICO
En calidad de secretaria del Colegio Nacional Tcnico Shushufindi, CERTIFICO QUE; El presente Cdigo de Convivencia fue discutido por el Personal Docente, Administrativo, Padres de Familia y Consejo Estudiantil, en primera instancia el 02 de mayo el 2007 y discutido en segunda instancia el 07 de mayo del 2007 y el da 28 de mayo se hace una revisin.
Lic. Jenny Loja SECRETARIA
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Para constancia de la realizacin del presente Cdigo de Convivencia se adjunta el Apellidos y Nombres, No. De cdula de identidad y firma de los profesores (a )
NOMINA
DE
PROFESORES
DEL
COLEGIO
NACIONAL
TECNICO
SHUSHUFINDI
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TITULOS Y CAPITULOS TITULO I GENERALIDADES CAP. AMBITO. OBJETIVOS, ESTRUCTURA, POLITICAS

TITULO II DE LAS AUTORIDADES Y ORGANISMOS COORDINADORES

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el propsito de seguir trabajando por la excelencia educativa

de Convivencia incluye normas establecidas en forma participativa y

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CODIGO DE CONVIVENCIA DEL COLEGIO NACIONAL TECNICO SHUSHUFINDI

CODIGO DE CONVIVENCIA DATOS INFORMATIVOS

DIRECTIVA DEL COMIT CENTRAL DE PADRES DE FAMILIA

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EXPEDIR: El siguiente CODIGO Tcnico Shushufindi.

DE CONVIVENCIA del Colegio Nacional

DE LOS PRINCIPIOS FUNDAMENTALES DEL CODIGO DE CONVIVENCIA

EL Cdigo de Convivencia se rige por los siguientes principios:

necesidad conveniente. FINES DEL CODIGO DE CONVIVENCIA

SON FINES DEL CODIGO DE CONVIVENCIA:

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amarillos con vivos verdes. El estudiante vendr horario de clases.

TITULO II DE LAS AUTORIDADES Y ORGANISMOS COORDINADORES

Art. 7 EL RECTOR.- Es la primera Autoridad y el Representante Legal

Art. 96 .- son deberes y atribuciones del rector. 10

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normas o disposiciones de autoridad competente.

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atribuciones contempladas en el artculo 98 del

Reglamento General de Educacin Vigente, le corresponde al Vicerrector:

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h) El vicerrector debe tener un cronograma de actividades para los jefes de rea.

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DEL CONSEJO DIRECTIVO

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Actuar como secretario, el titular del establecimiento.

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Art. 21.- Comisin de la Banda Rtmica.-

a.- Elaborar el plan anual de la comisin

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Comisin Tcnico Pedaggica.- Esta comisin esta encargada de

supervisar el cumplimento de la Planificacin de los maestros.

a.- Elaborar el plan anual de la comisin

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DE LA JUNTA DE PROFESORES DE CURSO

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A ms de lo contemplado en el Art. 111 de la Juntas de Cursos corresponde las atribuciones:

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DE LA JUNTA DE DIRECTORES DE AREA

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COLEGIO NACIONAL TECNICO

DE LA JUNTA DE PROFESORES DE AREA

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PROFESORES GUIAS DE CURSO