PLANIFICACIN MODELO T ANUAL 2008

SECTOR DE APRENDIZAJE Estudio y Comprensin de la Naturaleza NIVEL: 6 Bsico Profesora: Miss Fresia Quintana Jara

CONTENIDOS CONCEPTUALES
1.

Tiemp o PRIMER SEMESTRE

MTODOS O ACTIVIDADES GENERALES

1.1 Miden volmenes de lquidos en contextos significativos para los estudiantes, y analizan experimentalmente situaciones en que se cumple y situaciones en que no se cumple la aditividad del volumen. 1.2 Relacionan las magnitudes volumen, peso y masa con las propiedades de la materia que cada una de ellas cuantifica. 1.3 Efectan mediciones de masa en contextos significativos para los estudiantes, expresando los resultados en kilogramos o en gramos. 1.4 Establecen diferencias entre las propiedades de slidos, lquidos y gases. 1.5 Manipulan sustancias comunes en sus diferentes estados fsicos y experimentan para determinar las temperaturas a las que ocurren los cambios de estado. 1.6 Producen la fusin y solidificacin de diferentes sustancias; verifican que los cambios de estado son reversibles. Valoran la importancia ambiental y tecnolgica de los cambios de estado. 1.7 Experimentan con el fenmeno de condensacin y valoran su importancia para la vida en la tierra. 1.8 Caracterizan, en mayor detalle, el modelo corpuscular para el caso de un lquido. 1.9 Relacionan el modelo corpuscular con los procesos de solucin y de suspensin. 1.10 Interpretan en base al modelo corpuscular bsico diferencias de dureza, fluidez y compresibilidad de los slidos, lquidos y gases. 1.11 Indagan sobre la importancia tecnolgica de los slidos granulados, que permite vaciarlos, transportarlos y medir su volumen casi como si se tratara de lquidos. 1.12 Realizan experimentos en relacin a la fuerza que debe ser aplicada para mantener o disminuir el volumen de un gas encerrado en un recipiente. 1.13Realizan experimentos en relacin al comportamiento de diversos materiales de uso cotidiano frente al agua y diferentes agentes de uso cotidiano. 1.14 Experimentan y debaten sobre la accin de diversos agentes sobre materiales y valoran su importancia en la preservacin de objetos de valor histrico y cultural. 1.15Forman mezclas y aprenden a separarlas por diferentes mtodos

La materia y sus propiedades

a) Magnitudes que cuantifican propiedades de la materia. b) Modelo corpuscular elemental de la materia. c) Materiales y mezclas.

CONTENIDOS CONCEPTUALES 2. La energa y sus

Tiemp o Segundo Semestre 2.1

MTODOS O ACTIVIDADES GENERALES

Identifican formas en que se manifiestan diferentes tipos de energa (energa solar, energa elctrica, energa cintica, energa potencial, energa qumica, energa trmica). Interpretan situaciones cotidianas y experimentales en trminos de transformacin transferencia de energa. Construyen y ponen a prueba circuitos elctricos sencillos con una pila y una o dos ampolletas, con y sin interruptores. Estudian experimentalmente los cambios de temperatura que tienen lugar cuando se ponen en contacto cuerpos a diferente temperatura. Interpretan estos procesos en trminos de intercambios de energa. Identifican casos de conduccin, conveccin y radiacin de calor. Analizan procesos de combustin de algunos materiales. Comparan la naturaleza de los productos de combustin con los obtenidos para el caso de la respiracin pulmonar. Indagan sobre las caractersticas de la combustin incompleta de un material. Identifican procesos vitales, reconocen sustancias que ingresan y egresan del cuerpo humano e identifican los rganos o procesos implicados. Identifican sustancias nutritivas en alimentos. Relacionan el crecimiento corporal con el ingreso de materia en la alimentacin. Analizan y discuten acerca de la funcin de los alimentos. Discuten respecto a la forma en que algas y plantas obtienen su alimento y plantean posibles respuestas. Comprueban que durante la fotosntesis se produce un intercambio gaseoso con el medio y diferencian este proceso de la respiracin. Identifican elementos de un ecosistema del entorno y los clasifican en abiticos (biotopos) y biticos (biocenosis). Reconocen distintas poblaciones en un ecosistema estudiado; establecen relaciones entre ellas (nocin de comunidad) y de stas con elementos del biotopo (nocin de ecosistema). Recopilan y analizan informacin acerca de la biodegradacin en sistemas naturales y elaboran proyectos que permitan practicar el reciclaje en el entorno inmediato. VALORES Actitudes VALOR 1 Responsabilidad Actitudes Utilizacin adecuada del tiempo Hbitos de estudio VALOR 2 Solidaridad Actitudes Respeto Trabajo en equipo - Tolerancia Acogida Compartir los bienes materiales y espirituales

propiedades
a) Transformaciones y transferencias de energa. b) Intercambios de energa en interacciones trmicas. c) Intercambios de energa en la combustin. d) Intercambio de materia y energa entre el organismo y su ambiente

2.2 2.3 2.4

2.5 2.6 2.7 2.8 2.9 2.10 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16

2.17

CAPACIDADES Destrezas CAPACIDAD 1 Expresin Oral y Escrita Destrezas Analizar Textos Fluidez Verbal CAPACIDAD 2 Razonamiento Lgico Destrezas Relacionar Deducir Interpretar Inferir

OBJETI VOS