08/05/2012 Ps.

Richard Jofr Aguirre

PROGRAMA DE PREVENCIN TEMPRANA DEL USO INDEBIDO DE DROGAS

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

YO CONSTRUYO CON
3 AO

Marori y Tutib

R e g l a s

t r a b a p j a a r r a

Ps. Richard Jofr A.

08/05/2012

MIS TALENTOS

Ps. Richard Jofr Aguirre

OBJETIVOS:
1.- Identificar algunas habilidades y destrezas propias en distintas reas.

2.- Valorar dichas competencias.

Sesin N1

Ps. Richard Jofr A.

t r a b a j p a a r r a

R e g l a s

Contndole algo a toda su familia en la mesa

Marori comprando en el almacn de la esquina

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

Para que soy bueno?

Sirviendo el postre

Marori armando un cohete

Tutib ayudando a un compaero en matemticas

Tutib hablando delante del curso

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

Para que soy bueno?

Recogiendo diarios y botella para ayudar un compaero

Tocando un instrumento en un escenario

Marori disfrazndose

Jugando a la pelota
08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

Para que soy bueno?

Yendo a ver un Amigo enfermo

Cuidando a un amigo del consumo de cigarrillos que le ofrece un grupo

Tutib comiendo lo justo

Tutib bandose cuidadosamente

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

Para que soy bueno?

Tutib cuidndose Una herida

Le ofrecen alcohol Y dice que no

Para qu son buenos o buenas ustedes segn las lminas?

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

NINGUNA PERSONA HACE TODO BIEN, SLO ALGUNAS COSAS. TODOS HACEMOS BIEN POR LO MENOS UNA ACTIVIDAD EN LAS DISTINTAS REAS DE NUESTRA VIDA. TODOS NOS DESTACAMOS EN ALGUNA ACTIVIDAD Y TENEMOS ALGN TALENTO ESPECIAL. ES BUENO RECONOCER PARA QU SOMOS BUENOS(AS), PORQUE ESO NOS AYUDA A SENTIRNOS BIEN CON NOSOTROS(AS) MISMOS(AS)..

Actividad grupal

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

Para que somos buenos o buenas?

Antes de esta actividad, haban notado todas las habilidades y talentos que tienen?

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

ES BUENO QUE CADA CIERTO TIEMPO NOS SENTEMOS A PENSAR EN NOSOTROS(AS) MISMOS(AS). CUANDO LO HACEMOS, DESCUBRIMOS LO VALIOSOS(AS) QUE SOMOS. A VECES LOS DEMS NOS PUEDEN AYUDAR A VER LOS TALENTOS QUE TENEMOS Y QUE NO PODEMOS VER.

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

08/05/2012

Qu me gust?

Qu no me gust?

Ps. Richard Jofr Aguirre

Qu aprend?

Qu me falta por aprender?

08/05/2012

JUNTOS ES MS FCIL

Ps. Richard Jofr Aguirre

OBJETIVOS:
1.- Reconocer que todos necesitamos ayuda. 2.- Desarrollar la capacidad de ponerse en el lugar del otro y proponer alternativas de ayuda. 3.- Ejercitar y valorar pedir ayuda.

Sesin N2

Ps. Richard Jofr A.

t r a b a j p a a r r a

R e g l a s

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DRAMATIZACIONES

08/05/2012

El pap llegando cansado a la casa despus del trabajo. Sus dos hijos(as) estn jugando en la alfombra. El pap se sienta, pues ya no da ms.
SITUACIN 1
(3 ACTORES)

Ps. Richard Jofr Aguirre

08/05/2012

Dos amigos(as) van caminado por la calle. De pronto observan que un(a) nio(a) se tropieza, se cae y se pone a llorar.

Ps. Richard Jofr Aguirre

SITUACIN 2
(3 ACTORES)

08/05/2012

Me encuentro con mi amigo(a) del barrio quien, acelerado(a), me cuenta que se sac un dos en Medios.

Ps. Richard Jofr Aguirre

SITUACIN 3
(2 ACTORES)

08/05/2012

La mam va llegando a casa con muchas bolsas de la feria. Yo estoy haciendo las tareas y la veo desde mi ventana.

Ps. Richard Jofr Aguirre

SITUACIN 4
(2 ACTORES)

08/05/2012

Una seora va parada en la micro llena y yo estoy sentado(a).

SITUACIN 5
(3 ACTORES)

Ps. Richard Jofr Aguirre

1. Qu le pasa a la persona?, cmo se siente? 2. Qu pueden hacer ustedes para ayudarla? 3. Les ha pasado alguna vez algo similar?
Adece estas preguntas a las situaciones presentadas.

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

HAY MUCHAS MANERAS DE AYUDAR A LAS PERSONAS Y ES IMPORTANTE QUE ESTEMOS ATENTOS PARA SABER QU PODEMOS HACER. TODAS LAS PERSONAS NECESITAN AYUDA, POR LO TANTO, CADA UNO DE NOSOTROS TAMBIN. SIEMPRE HAY OTRO QUE PUEDE APORTAR ENRIQUECER MI ACTIVIDAD DNDOMENUEVAS IDEAS. Y

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

08/05/2012

Qu me gust?

Qu no me gust?

Ps. Richard Jofr Aguirre

Qu aprend?

Qu me falta por aprender?

CUNDO Y CMO EXPRESO LO QUE SIENTO?

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

OBJETIVOS:
1.- Comprender la importancia de expresar las emociones y sentimientos de manera adecuada y en el momento oportuno. 2.- Proponer alternativas de expresin adecuada de las emociones.

Sesin N3

Ps. Richard Jofr A.

t r a b a j p a a r r a

R e g l a s

SITUACIN 1

08/05/2012

1. Les ha pasado alguna vez algo parecido? 2. Cmo se sinti Juanito?, por qu? 3. Qu pensaron los paps? 4. Estuvo bien lo qu hizo Juanito? 5. Qu habran hecho ustedes?

Ps. Richard Jofr Aguirre

Juanito, se ve peleando con su mejor amigo, muy triste, se va camino a su casa dispuesto a contarles su pena a sus padres sin embargo, al verlos tan contentos, no dice nada y se va a su pieza. La mam le pregunta: Qu te pasa, mi nio?. Nada, mamita, estoy cansado, contesta l. Muy triste, se va a su pieza sin contarles nunca que haba peleado con su mejor amigo.

08/05/2012

ES IMPORTANTE EXPRESAR NUESTRAS EMOCIONES Y SENTIMENTOS: GUARDARLOS NOS HACE MAL, Y LOS DEMS NO SABRN QU NOS PAS. CUANDO SINTAMOS PENA: -COMPARTMOSLA CON ALGUIEN DE CONFIANZA: PIDAMOS CONSUELO,UN ABRAZO, O PALABRAS CARIOSAS A ESA PERSONA, SI LO NECESITAMOS. -BUSQUEMOS EL MOMENTO PARA COMPARTIR LA PENA.

Ps. Richard Jofr Aguirre

SITUACIN 2

08/05/2012

1. Les ha pasado alguna vez algo parecido? 2. Cmo se sinti Nicols?, por qu? 3. Cmo se sintieron Camilo y Alejandra? 4. Estuvo bien lo qu hizo Nicols? 5. Qu habran hecho ustedes?

Ps. Richard Jofr Aguirre

Camilo y Alejandra, dos pilluelos, planifican una broma que le harn a Nicols, su otro gran amigo. Camilo le dice a Alejandra: Nos ponemos justo detrs de la puerta y le tiramos una bombita de agua. No, no, dice Alejandra, mejor le vaciamos dos, primero t y luego yo, qu te parece?, Sper, sper!... . Todo el mundo tira bombitas. Luego desaparecen en busca de los 3 globos con agua. Aparece Nicols en escena y le pregunta a los nios: Han visto a mis amigos Camilo y Alejandra? En ese momento aparecen, y Camilo le lanza la primera bomba de agua y enseguida lo hace Alejandra. Pero, cmo me hacen esto?, grita Nicols muy enojado. Estaba tan enojado que golpea a Camilo. Perdn!, grita Camilo, era slo una broma. Pero era tanta la rabia que tena Nicols, que tambin golpea a su amiga Alejandra: No me pegues ms, me has roto una ceja, era slo una broma, disclpanos! En ese momento llega la mam de Alejandra y espantada, dice: Pero qu pas?, estn los dos sangrando!. Vamos, vamos a la posta. Desaparecen y queda Nicols solo

TODOS SENTIMOS SITUACIONES:

RABIA

FRENTE

ALGUNAS
08/05/2012

LOS ADULTOS, LOS (AS) NIOS (AS) , HOMBRES Y MUJERES. SENTIR RABIA ES NATURAL: ES PARTE DE SER Y DE ESTAR VIVO. PODEMOS EXPRESAR ESTA EMOCIN SIN DAAR A LOS DEMS: - ESPERANDO A CALMARNOS UN POCO. - CONTANDO HASTA DIEZ. - SALIENDO DEL LUGAR. - HACIENDO OTRA COSA, COMO CORRER, JUGAR A LA PELOTA UN RATO, ESCRIBIR, ETC. ES DECIR, REALIZAR CUALQUIER ACCIN QUE SIRVA PARA TRANQUILIZARNOS. -TAMBIN PODEMOS RESPIRAR PROFUNDAMENTE, APRETAR Y SOLTAR LAS MANOS.

Ps. Richard Jofr Aguirre

SITUACIN 3
1. Les ha pasado alguna vez algo parecido? 2. Cmo se sinti Paloma? por qu? 3. Cmo se sinti la abuela? 4. Estuvo bien lo qu hizo Paloma? 5. Qu habran hecho ustedes?

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

Paloma est feliz porque se sac un 7.0 en Lenguaje y Comunicacin, que tanto le cuesta. Parti corriendo a su casa apenas son la campana. A lo lejos, vio a su abuelita arreglando unas plantas, se abalanz sobre ella, gritndole: Me saqu un 7.0!, me saqu un 7.0!. La abuela perdi el equilibrio y se cayeron las dos.

08/05/2012

COMPARTIR NUESTRA FELICES A LOS DEMS.

ALEGRA

HACE

Ps. Richard Jofr Aguirre

CUANDO SENTIMOS ALEGRA, PODEMOS CANTAR, SALTAR, RER, BAILAR Y MUCHAS OTRAS COSAS. AL EXPRESAR NUESTRA ALEGRA PROCUREMOS NO DAAR, NI MOLESTAR A OTROS.

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

08/05/2012

Qu me gust?

Qu no me gust?

Ps. Richard Jofr Aguirre

Qu aprend?

Qu me falta por aprender?

08/05/2012

CONVERSEMOS DE LAS DROGAS I

Ps. Richard Jofr Aguirre

OBJETIVOS:
1.- Identificar qu drogas conocen. 2.- Reconocer motivaciones para el consumo.

Sesin N4

Ps. Richard Jofr A.

t r a b a j p a a r r a

R e g l a s

Conocen sustancias que daan el cuerpo?

DETERGENTES: PORQUE SIRVEN PARA OTROS USOS: LAVAR, LIMPIAR, Y NO PARA INGERIRLOS. REMEDIOS: LOS REMEDIOS SLO SON BUENOS CUANDO RECETADOS PORQUE ESTAMOS ENFERMOS. SON

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

DROGAS: PORQUE EN EL CASO DE LAS DROGAS, STAS CAMBIAN EL FUNCIONAMIENTO DEL CUERPO, Y ALTERAN LA MANERA DE VER Y SENTIR EL MUNDO. LAS COMIDAS TAMBIN CAUSAN DAO CUANDO SE CONSUMEN EN EXCESO.

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

08/05/2012

Qu me gust?

Qu no me gust?

Ps. Richard Jofr Aguirre

Qu aprend?

Qu me falta por aprender?

08/05/2012

MI MITO DE PROTECCIN

Ps. Richard Jofr Aguirre

OBJETIVOS:
1.- Reconocer la necesidad de los seres humanos de sentirse protegidos. 2.- Reconocer el sentimiento de proteccin, la base del sentimiento de seguridad.

Sesin N5

Ps. Richard Jofr A.

t r a b a j p a a r r a

R e g l a s

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

El Pjaro de Trueno

Leyenda

1. 2. 3. 4. 5.

Qu les pareci la leyenda? Solamente los animales del rio necesitan que los cuiden?
necesitan proteccin? Ustedes se sienten protegidos por alguien? Por quien? todas la personas tienen proteccin? Cmo se sienten

Quines mas

08/05/2012

protege?

las personas cuando saben que alguien o algo las

Ps. Richard Jofr Aguirre

EN TODAS LAS CULTURAS EXISTE LA CREENCIA DE QUE HAY ALGO O ALGUIEN MAS PODEROSO QUE NOSOTROS/AS, QUE NOS CUIDA.

TODOS LOS SERES HUMANOS NECESITAMOS QUE NOS PROTEJAN Y NOS CUIDEN. DE ESTA MANERA NOS SENTIMOS TRANQUILOS Y SEGUROS.
NOSOTROS/AS PODEMOS PEDIR PROTECCIN A PERSONAS, A LA NATURALEZA O A DIOS CUANDO LA NECESITAMOS. TAMBIEN PODEMOS PROTEGER Y CUIDAR A OTROS/AS

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre

08/05/2012

Qu me gust?

Qu no me gust?

Ps. Richard Jofr Aguirre

Qu aprend?

Qu me falta por aprender?

08/05/2012 Ps. Richard Jofr Aguirre