Integrantess: Alinka Avendao Balladares. Dobey Contreras Zavala. Cinthia Martnez Torrez. Tutora: Msc.

Zandra Blanco Len, octubre 2010

Introduccin.
Rendimiento acadmico: medida

de las capacidades respondientes.

Ansiedad: Estado emocional poco

placentero.

Problema.

Qu nivel de ansiedad presentan los estudiantes del colegio Calasanz-Len segn su rendimiento acadmico?

Objetivos.
General: Conocer el nivel de ansiedad que presentan los estudiantes de secundarias del colegio Calasanz-Len segn el rendimiento acadmico, durante el periodo Marzo-Octubre del 2010. Especficos: Identificar las caractersticas sociodemogrficas de la poblacin en estudio. Determinar el nivel de ansiedad que presentan por dichos estudiantes. Especificar el nivel de ansiedad que presentan los estudiantes con el rendimiento acadmico alcanzado por los mismos.

Tipo de estudio rea de estudio Universo Diseo Metodolgico Muestra

Descriptivo
Colegio CalasanzLen 451 estudiantes 159 estudiantes Test de ansiedad de D. Cardoze Registro acadmico SPSS 15

Procedimiento de recoleccin

Plan de anlisis

Resultados.
I-Caractersticas sociodemogrficas de los estudiantes de secundaria del colegio Calasanz-Len. Tabla No. 01: Distribucin porcentual de las caractersticas sociodemogrficas de los estudiantes de secundaria del colegio Calasanz, Len. 2010.

Caractersticas

Frecuencia

Porcentaje

sociodemogrficas
-Sexo *Masculino -Edad *11-14 aos *15-18 aos 79 80 35 32 28 33 49,7 50,3 22,0 20,1 17,6 20,8 93 58,5
*Fuente: Test de ansiedad de Cardoze.

*Femenino

66

41,5

-Grado
I ao II ao III ao IV ao

II-Nivel de ansiedad.
Grfico. 01: Niveles de ansiedad de los estudiantes de secundaria del colegio Calasanz, Len 2010.

5.0% 41.5%

7.5%

45.9 %
ANSIEDAD INTENSA ANSIEDAD MODERADA ANSIEDAD LEVE SIN ANSIEDAD IMPORTANTE
*Fuente: Test de ansiedad de Cardoze.

III- Ansiedad y rendimiento acadmico.

Grfico No.02: Rendimiento acadmico de los estudiantes del colegio Calasanz- Len 2010.

7,5% 56,6%

35,8%

*Fuente: Registro acadmico del colegio Calasanz-Len 2010

BAJO RENDIMIENTO RENDIMIENTO MEDIO ALTO RENDIMIENTO

Grfico No.03. Ansiedad y rendimiento acadmico de los estudiantes del colegio Calasanz, Len-2010.
63%

50%

53%

Bajo rendimiento Rendimiento medio Alto rendimiento 37.5%

40.9%

30.1% 25%

Alto rendimiento; Ansiedad intensa; 0,00%

6.8%

6.1%

Conclusiones.
Estudiantes: -sexo masculino, -entre 15 a 18 aos -Primer ao de secundaria. Nivel de ansiedad predominante: -Ansiedad Moderada (mujeres), -Ansiedad leve (varones). Nivel de ansiedad segn el rendimiento acadmico: -Ansiedad intensa: rendimiento acadmico bajo, -Ansiedad leve y moderada: rendimiento acadmico medio - Sin ansiedad importante: rendimiento alto.

Al Colegio Calasanz-Len
Establecimiento de actividades recreativas orientadas a estudiantes.

Al psiclogo o consejero del centro

Crear un plan de actuacin orientado a disminuir la ansiedad en los estudiantes que presentaron bajo rendimiento

A los estudiantes

A los profesores
Implementar estrategias dinmicas basadas en la cooperacin grupal.

Implementar en tcnicas de relajacin que permitan controlar la ansiedad