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La familia es la base de la sociedad, pero su estructura en nuestra actualidad es la misma que hace miles de aos?

De la poca prehistrica hasta nuestro tiempo han surgido una serie de transformaciones las cuales nos dan la pauta de que la nocin de familia est en pie, pero la estructura ha cambiado de acuerdo al tiempo y a la complejidad de la sociedad. Casi todas las actividades humanas se desarrollan dentro de la esfera de lo social, es por eso que se dice que el ncleo familia es tan indispensable para el desarrollo del hombre, es ah donde se forja el carcter y la personalidad de cada individuo y no podemos dejar pasar desapercibido que del ncleo familiar en donde cada uno se ha desenvuelto es muy diferente. El objetivo es: analizar la estructura familiar hasta nuestros tiempos, el desarrollo que se ha ido dando entorno a ella y los cambios evolutivos que han ido surgiendo conforme al tiempo y la modernidad, que gracias a la convivencia y la necesidad de subsistir han hecho los grupos sociales ms complejos.

Considerando que la primera estructura fundamental a favor de la "ecologa humana" es la familia, en cuyo seno el hombre recibe las primeras nociones sobre la verdad y el bien; aprende qu quiere decir amar y ser amado, y por consiguiente qu quiere decir en concreto ser una persona. Se entiende aqu la familia fundada en el matrimonio, en el que el don recproco de s por parte del hombre y de la mujer crea un ambiente de vida en el cual el nio puede nacer y desarrollar sus potencialidades, hacerse consciente de su dignidad y prepararse a afrontar su destino nico e irrepetible. Dicho lo cual, no dejamos de considerar la existencia de otros ncleos familiares, tambin necesitados de asistencia y atencin, a los que tambin dirigimos nuestra tarea. Hay que volver a considerar la familia como el "santuario de la vida", mbito donde la vida, don de Dios, puede ser acogida y protegida de manera adecuada contra los mltiples ataques a que est expuesta y puede desarrollarse segn las exigencias de un autntico crecimiento humano. Contra la llamada cultura de la

muerte, la familia constituye la sede de la cultura de la vida. El futuro de la humanidad se fragua en la familia!. Por consiguiente consideramos indispensable y urgente aunar nuestros esfuerzos por salvar y promover los valores y exigencias de la familia. Estimamos que la familia es el lugar donde se encuentran diferentes generaciones y donde se ayudan mutuamente a crecer en sabidura humana y armonizar los derechos individuales con las dems exigencias de la vida social. El hombre, ms all de la ms alta actividad intelectual o social encuentra su pleno desarrollo, su realizacin integral, su riqueza insustituible en la familia. Aqu, en verdad, ms que en cualquier otro campo de su vida, se decide el destino del hombre. Sin invadir la autonoma de una realidad que ellas no pueden producir ni sustituir, las autoridades civiles tienen el deber de favorecer el desarrollo armnico de la familia, no solamente desde el punto de vista de su vitalidad, sino tambin desde el de la salud moral y espiritual. Una institucin natural tan fundamental y universal como la familia no puede ser manipulada por nadie. La familia pertenece al patrimonio de la Humanidad!. Por todo ello pretendemos apoyar con nuestro acompaamiento a la familia como escuela de humanidad ms completa y ms rica (donde se comparten bienes, alegras y sufrimientos de forma solidaria), pues como ensea la psiquiatra ms solvente, el aprendizaje en el seno de una familia normal y bien estructurada constituye

una de las bases slidas del equilibrio y de la madurez futuros de las personas que la componen. Por ello, iniciamos esta Seccin de MERCABA con el objetivo de hacer llegar las tcnicas que la Ciencia humana, inspirada en un humanismo cristiano ha aportado para apoyo de la familia, especialmente de la problemtica que se genera en el seno familiar para facilitar su comprensin y solucin, a cuyo fin iremos publicando artculos, o referencias a publicaciones de especial inters en ste campo, con el fin de ir compartiendo con todos vosotros tales conocimientos y experiencias, al tiempo que tambin posibilitamos un foro de debate abierto sobre el particular, siempre en la lnea del humanismo cristiano que desde la perspectiva antropolgica gua la lnea editorial de la presente publicacin; y al propio tiempo ponemos al servicio de todos un consultorio a travs del e-mail para poder contactar con nosotros en demanda de asistencia ante una determinada problemtica o duda que se quiera aclarar, de forma annima y gratuita. Estimando, con todo ello, poder ofrecer un servicio a la familia, y generar una nueva experiencia que nos llena de ilusin, esperando que la misma sea compartida por todos vosotros.
Domingo Delgado Peralta

Que es la familia y cual es su funcion ?

Fecha: viernes 08 junio, 2007

Sumario: La ONU define a la familia como el grupo de personas del hogar que tiene cierto grado de parentesco por sangre, adopcin o matrimonio, limitado por lo general al cabeza de familia, su esposa y los hijos solteros que conviven con ellos. Contenido: Desde el punto de vista antropolgico se podra equiparar el concepto de familia a una unidad biolgica, social y psicolgica, formada por un nmero variable de personas ligadas por vnculos de consanguinidad, matrimonio y/o unin estable, y que conviven en un mismo hogar. Este concepto ms amplio sita a la familia en un plano social donde sus funciones y su estructura van a relacionarse estrechamente con factores socioeconmicos. No debemos, sin embargo, confundir familia con hogar, que es el espacio fsico donde habita aquella; un mismo hogar puede habitar a ms de una familia (hogares unifamiliares, bifamiliares, o de ms familias). En nuestra sociedad, es evidente que la familia es una institucin que media entre el individuo y la sociedad. Los vrtices de este tringulo (individuo-familia-sociedad) deben estar unidos por caminos de doble sentido: la integridad de un individuo por ejemplo en trminos de salud- favorece a la familia y beneficia a la sociedad; por el contrario, una sociedad enferma, deteriorada econmica y/o culturalmente, va a afectar negativamente a la familia y a los individuos que la conforman. Las funciones que la familia ejerce sobre sus componentes son fundamentalmente seis: COMUNICACIN: utilizando mtodos verbales o paraverbales; es fundamental para el desarrollo de la afectividad, la ayuda, la autoridad, la comprensin, etc. AFECTIVIDAD: la relacin de cario o amor; imprescindible para el desarrollo normal del individuo. APOYO: de mltiples formas; econmico, afectivo, cultural, etc. ADAPTABILIDAD: para mantener relaciones internas entre los miembros del grupo- y externas con la sociedad, a nivel cultural, econmico, laboral, higinico, etc. Los procesos de adaptacin de la familia surgen, adems, en funcin de las diferentes etapas de su ciclo vital (nacimiento de un hijo, nido vaco, etc...). AUTONOMIA: los individuos necesitan cierto grado de independencia para facilitar su crecimiento y maduracin. La familia debe establecer los lmites de ese tira y afloja, en funcin de sus creencias, aspiraciones, cultura, etc. REGLAS Y NORMAS: de comportamiento para favorecer la convivencia. Estas normas facilitan las relaciones e identifican los papeles de cada miembro de la familia.

La familia es el primer espacio educativo donde puede y debe vivirse la experiencia de saberse aceptado incondicionalmente. Esta vivencia se encuentra enraizada en los vnculos que unen a la familia. sta es el mbito natural del amor, la primera escuela de valores humanos y sociales, y el agente que educa a sus miembros y se abre a la gran comunidad humana, compartiendo con ella sus bienes. La familia es un lugar insustituible para el desarrollo de la afectividad del nio y del adolescente.

La familia siempre ha sido y es, el principal pilar de la sociedad. Es el lugar donde los miembros nacen, aprenden, se educan y desarrollan. Debe ser refugio, orgullo y alegra de todos sus miembros. Cuando la familia tiene problemas, alegras o tristezas internas, repercuten en todos los familiares, sufrindolos o disfrutndolos, debido a su total interrelacin. Todas las legislaciones del mundo, tienen que tener leyes, que protejan el concepto de la familiar y facilitar lo ms posible su unin y continuidad. La familia se convierte en un castillo, que adems de servir de refugio de sus componentes, estos tienen que defenderla a ultranza, de todos los ataques que le hagan. No pueden permitir que lo daino pase sus puertas. Todos tienen que formar un solo cuerpo, para defender su propia vida presente y futura.

La familia est fundada en el matrimonio, que es exclusivamente la unin estable, por amor del hombre y de la mujer, para complementarse mutuamente y para transmitir la vida y la educacin a los hijos. Es mucho ms que una unidad legal, social o econmica. Es una comunidad de amor y solidaridad, para trasmitir e instalar en las mentes las virtudes y valores humanos, culturales, ticos, sociales, espirituales y religiosos, as como los principios de convivencia, tanto internos como externos, que tan esenciales son para el desarrollo y el bienestar de sus miembros y de la sociedad. La educacin y conocimientos que se adquieren en la familia, perduran para siempre.

En las clsicas y tradicionales familias de algunos pases, exista y todava existe, la norma imborrable aunque no escrita, que todos los miembros de una familia, tienen asegurada su permanencia en el hogar de la misma, hasta el ultimo da de su vida. Nadie mandaba a los ancianos o discapacitados al asilo. La garanta de cuidados familiares, era sin lmites de edad, ni de circunstancias. Por eso en algunas familias convivan dos, tres o hasta cuatro generaciones, lo que permita transmitir las enseanzas religiosas y sociales, as como educar mejor a todas las generaciones, adems de cuidarse unos a otros. Ahora es normal, que cuando los hijos cumplen 18 aos les fuercen, recomienden o persuadan, para que abandonen el hogar familiar y se vayan a vivir su vida a otro sitio. Eso origina que el despego a la familia, se queda incrustado en sus mentes y cuando los padres llegan, a una

edad en la cual no pueden mantenerse solos, los mandan a un asilo para que all otros les cuiden, no sus familiares que previamente, han sido cuidados por ellos.

Que confortable es disfrutar de la familia. Tener una buena familia, es un privilegio que no tiene precio. Sentirla como refugio en las angustias, peligros o incertidumbres y percibirla como receptora, para compartir las alegras y logros alcanzados. Es tambin una gran satisfaccin, poder presentar con orgullo a terceras personas a sus componentes, mxime si estn unidos entre si. Que triste es, que debido a su mal comportamiento y ejemplo y en la sociedad, sentir vergenza de presentar la familia a otras personas.

Qu orgullo familiar sienten los padres:

Cuando perciben muestras de unin familiar, por ejemplo, cuando son invitados a las celebraciones civiles o religiosas del resto de la familia o simplemente a visitarles en sus respectivas casas. Cuando voluntariamente se rene los Domingos todos los hijos con sus respectivas esposas o esposos y sus hijos, alrededor de la mesa de la casa de los padres, para almorzar, merendar o cenar y estar de tertulia, compartiendo las alegras y las penas. Cuando reciben invitaciones, incluyendo los gastos de viaje, para ir a visitar a los hijos que viven fuera. Cuando los hijos les ofrecen ayuda monetaria, emocional o de acompaamiento, aunque no la necesiten. Cuando se renen para celebrar el xito escolar, profesional o social de uno de los familiares. Cuando comprueban el buen comportamiento de todos y cada uno de los miembros. Cuando nace o se incorpora un nuevo miembro familiar.

Los padres deben saber, que detrs de cada nio o joven mal educado, suele haber una familia disfuncional, bien sea por la composicin de ella o porque no cumple las obligaciones ineludibles de unidad, formacin y entrega a los compromisos adquiridos al formarla. No se puede echar la culpa a los nios, ni a los jvenes, por algunos de sus malos comportamientos, hay que buscar su origen, para corregirlo. Normalmente es que ha habido

mal funcionamiento, de sus familias en conjunto o que han recibido mal ejemplo, de algunos familiares.

La familia es una unidad de destino religioso, social y poltico. Tiene que defenderse de los ataques de sus innumerables enemigos, algunas veces incluso de los que tiene dentro, debido al mal ejemplo que se dan unos a otros. Otras veces sus enemigos estn fuera, intentando que la familia no tenga la unidad necesaria para sobrevivir. Estos enemigos lo hacen a travs del mal ejemplo, de las amistades familiares, de los medios de comunicacin y de los sistemas modernos electrnicos. Todos tenemos la obligacin de intentar que la familia, sea una realidad de unin y perfecta convivencia, empezando por la propia y haciendo lo posible, para que la ajena tambin lo sea.

La familia en su unidad, es la nica institucin que ofrece a los nios, todo el amor centrado en llos. Las dems instituciones que cuidan a los nios, escuelas, guarderas, etc. no tienen la misma intensidad de ofrecimiento de amor. Las instituciones son nicamente responsables, de instruir en conocimientos y cuidar fsicamente, durante las horas de permanencia en ellas.

La familia educa dando ejemplo y exigiendo a todos sus miembros: orden en las cosas, obediencia, colaboracin y ayuda en la casa, responsabilidad en los encargos, horarios de estudios, etc. y sobre todo, reconociendo los esfuerzos que hacen todos los componentes por ser mejores.

Los padres tienen que inculcar a sus hijos, la grandeza de la familia presente y la de los ancestros. Algunos padres no le dan importancia a la transmisin de los apellidos, ttulos, escudos y seas de identidad que todos llevamos. Esto suele estar ligado, al desarraigo de las sociedades e incluso al materialismo o consumismo, que impide que las persones sientan un sano orgullo de quienes son y de donde provienen. Que bonito, constructivo y ejemplar es ver a los padres enseando a realizar el rbol genealgico de la familia de la madre y la del padre, empleando todos los medios a su alcance, hasta llegar lo ms lejos posible en la antigedad. Este ejercicio de bsqueda en los orgenes, es una herramienta ms para amar, comprender y unir mejor a la familia. La familia es tambin vnculo y dedicacin permanente de generaciones pasadas, presentes y futuras y la base que sostiene unida a la sociedad.

Prosperar en medio de las crisis econmicas o de salud, es el privilegio de las familias que estn unidas como pias y con objetivos comunes, bien definidos por los padres y aceptados por todos.

Donde todos los familiares, hombro con hombro, han empujado en la misma direccin, hacia solventar los problemas, ellos tendrn muchas probabilidad de xito.

Donde no importaban los sacrificios individuales, por conseguir los objetivos comunes.

Donde cada uno pone lo mejor de si, en beneficio de los dems.

Donde todos forman un escudo humano, ante los problemas que llegan del exterior.

Donde se unen todos los miembros de la familia, para defender o proteger a cada uno de los componentes, cuando son agredidos desde el exterior, y as poder superar las dificultades personales o para que salgan de algn peligro o mala situacin.

Donde todos los miembros de la familia, se sacrifican en beneficio de uno solo, porque es el mejor dotado inteligente o fsicamente, para que consiga llegar a una meta y despus pueda desarrollar sus mejores cualidades y cuando triunfe, les pueda ayudar a los dems (emigracin, becas, estudiar en lugar de trabajar, negocios, etc.).

Que bonitas y ejemplares aquellas viejas costumbres, de que los hijos mientras estn bajo el mismo techo familiar, pero trabajan fuera de la familia, entreguen todo o parte de sus ingresos, unidos por el bien comn, para el fondo familiar, sin importar cunto ganan o gastan los otros componentes de la familia. Los hijos ya saben que los padres, se encargarn de hacer justicia y entregar a cada hijo, lo que consideren que puedan necesitar. Esa costumbres desgraciadamente est arrinconada y sustituida, por la de mandar a los hijos, a que trabajen fuera de la casa en cuanto cumplen la edad legal de poder hacerlo, incluso cuando no tienen necesidad de esos ingresos familiares y los hijos destinan el dinero obtenido en comprarse cosas, muchas veces intiles. Mientras los padres tienen que seguir manteniendo la casa familiar, adems de hacerlo a cada uno de los hijos, aunque

trabajen fuera. Otra mala costumbre de los padres, que no tienen necesidad urgente de ingresos, es que autoricen a los hijos a que durante las vacaciones escolares, vayan a trabajar a otros sitios, incluso muy mal pagados, en lugar de seguir estudiando, descansando y divirtindose durante las vacaciones, con el pretexto de que as aprenden a conocer lo que es trabajar y a administrar su dinero. Eso es robarles el precioso tiempo de su juventud, que tendran que emplear en cosas de mayor formacin acadmica y social, no en conseguir dinero para comprarse los caprichos, ms insospechados e intiles.

Adems de la familia tradicional reconocida, como la formada por el padre y la madre, unidos en matrimonio con sus hijos, existen otros tipos, que tambin les llaman familias, como los que forman parejas en unin libre, las de homosexuales y lesbianas y las monoparentales, donde el padre o la madre, cuidan los hijos propios o ajenos, de otras uniones anteriores.

El problema ms grande que tiene la familia, es su descomposicin, principalmente motivada por el divorcio de los padres. En ese caso la familia, queda contaminada de esa desgracia para siempre e incluso, perneada para las sucesivas generaciones. Las cuales ven como el concepto de unidad y continuidad, que haban aprendido, se ve roto por una decisin de los padres, en perjuicio de los dems componentes de la familia. La mayora de los problemas que tiene la sociedad, tienen su origen en esa descomposicin de la familia. No se puede tener una sociedad fuerte y bien formada, con el porcentaje tan grande de familias divorciadas una o varias veces y otros tipos tambin llamados familias. Los hijos y siguientes generaciones, que se han educado en esas graves situaciones, tienen muchas probabilidades de continuar con las mismas actitudes de descomposicin familiar, pues lo que han visto y sufrido, llega un momento que lo ven normal, ya que la misma familia disfuncional, se encarga de transmitirlo de generacin en generacin. Es muy difcil que una persona que se ha criado as, tenga la fortaleza de rechazar esas situaciones y haga el esfuerzo por no repetir las mismas andanzas. Mxime cuando est rodeado de personas, que consideran normal a esas familias contaminadoras socialmente de su situacin, pues esas familias se encargan continuamente y con muchos subterfugios, de pregonar a sus hijos, descendientes, familiares y amigos que su situacin familiar irregular, es normal en los tiempos actuales.

Los padres tienen que ensear a sus hijos con su ejemplo y con sus palabras, la belleza de una familia bien unida, las ventajas de mantenerse unidos y los inconvenientes, en el caso que esa familia se destruya, y a sentir un sano y enorme orgullo por ser miembros de la familia y de los ancestros a la que pertenecen.

Por qu es tan necesaria e importante la educacin familiar? 1. Biolgicamente.- Todo nio nace absolutamente inseguro, necesitado e incompleto. Cualquier cervatillo y nada ms nacer se pone de pie y el ser humano tarde un ao aprox.- en andar. 2. Psicolgicamente.- En la medida en que un cerebro est ms evolucionado ms tiempo necesita para educarse y desarrollarse hasta llegar a la edad adulta. Porque tiene mayor nmero de zonas finas en toda su personalidad. No puede vivir sin la ayuda del adulto, sin la formacin. Su autonoma la alcanzar tras un largo proceso: lactancia, niez, adolescencia. No basta el hecho biolgico. Necesita desarrollar su inteligencia, voluntad, armona, autonoma, autoestima: Nadie es nada si no se quiere a si mismo y nadie que no se quiera a si mismo puede querer a los dems. La autoestima es el motor del hombre. Esto solo lo logra en el Claustro protector de la familia. Los nios que crecen privados de un ambiente familiar, aunque crezcan fsicamente, las deficiencias: psicolgicas, afectivas, emocionales intelectuales y sociales son clarsimas. 3. Sociolgicamente.- El influjo de los padres es imprescindible. El nio aprende a saber quin es a partir de su relacin con sus padres -personas que le quieren-. Nadie puede descubrirse a si mismo si no hay un contexto amor y de valoracin. Proporcionan el mejor clima afectivo, de proteccinEl nio aprende a ser generoso en el hogar. Proteccin, seguridad, aceptacin, estima y afecto. Cinco aspectos que debe aportar la familia a todo nio. Lo que aprende el nio en la familia es determinante. Tres anillos de formacin de la persona: - Familia - Colegio - Sociedad Es el que hoy tiene ms poder. Absorbe a los otros dos anillos. Es necesario que los dos primeros anillos se unan y apoyen juntos. La sociedad educa hoy, sobre todo a travs de la TV, la calle, los amigos. Muy importante: ver la TV con los nios y ayudarles a ser crticos frente a todo lo que nos ponen en la tele.Sin darnos cuenta se nos pegan los modales de la sociedad si no luchamos contra ellos, como se pega el olor a tabaco en el pelo y la ropa si estamos con personas que fuman...

El nio llega a ser alguien por la consideracin, aprecio y valor que le dan los dems.

Seguridad y permanencia La familia es el mbito natural del amor. En la familia los padres quieren a sus hijos como son, es decir, no los quieren porque sean ms guapos o ms inteligentes o porque sean nio o nia o porque hagan las cosas bien o mal (como sucede en la sociedad), sino que los quieren como son (en lo ms profundo), aunque sean poco agraciados o poco dotados, simplemente porque son sus hijos, porque ellos les dieron la vida y son sangre de su sangre. Aunque el cario de los abuelos o de los tos sea muy grande, nunca podr ser como el amor de los padres por sus hijos. Esto es lo natural y lo propio de la familia, aunque todos conozcamos excepciones. Para poder desarrollarse adecuadamente los nios necesitan sentirse y saberse amados. Un nio que se sabe amado, como slo se puede amar en la familia, es un nio seguro de s mismo. Y esta seguridad le permitir desenvolverse socialmente y triunfar en la vida. La aceptacin incondicional produce la seguridad que la persona necesita para mejorar. Todo lo contrario sucede con el nio que no se sabe amado: no se da cuenta de sus posibilidades y por ello no confa en s mismo ni en los dems. Suele ser un nio retrado, lleno de temores, desconfiado e incapaz de lograr una madurez personal y social. Estilo personal Es lgico que una persona que no es estable en sus relaciones con los dems termine siendo inestable en otros aspectos de su vida. Para crecer la persona necesita races emotivas y races histricas de pertenencia a una proceso que comenz hace mucho y que seguir adelante. La familia, con la confianza que propicia y que le es propia, permite ese arraigo bsico que todos necesitamos. Sin embargo, la confianza, an cuando es la caracterstica ms importante para crear las condiciones de arraigo, puede ser complementada por muchas otras cosas. Por ejemplo, una persona est muy influida por la disposicin fsica de los objetos en su casa: la foto del abuelito, una receta de alguna ta, etc. Estos objetos le muestran a los miembros de la familia que ellos son parte de una trayectoria. Por otra parte, los hijos salen al mundo y encuentran en l obstculos y desilusiones. Al volver a sus hogares, aunque se quejen de stos, necesitan encontrar la seguridad de la aceptacin de sus padres y de la estabilidad de las relaciones familiares, mismas que quedan plasmadas en algunos detalles, como puede ser la permanencia de esos objetos de adorno, que crean en parte el ambiente especfico de esa familia, lo no repetible de cada hogar. Por eso podemos afirmar que, en la familia, cada miembro tiene posibilidades de desarrollarse con un estilo personal; no decimos que llevado al azar por influencias externas, sino convencido por el descubrimiento de los distintos valores que se traducen en criterios o en formas de comportamiento. El rbol, mientras ms races echa, ms crece. Algo similar le sucede a la persona: sta, para crecer, necesita echar races.

Races emotivas. Se refieren a la necesidad de saberse amado y de saber que ese amor es para siempre. Ello da la confianza bsica para la seguridad personal. Races histricas. Aluden a la necesidad de saber de dnde procedemos, la cual se satisface por medio de las tradiciones familiares que se van heredando de generacin en generacin y que ayudan a la persona a tener una identidad ms definida y a ir desarrollando un estilo personal. El hombre desarraigado y despojado de una finalidad no puede madurar. Somos los testigos de una cultura que naci hace cinco siglos, pero que hoy sufre un lento deterioro debido al atractivo que ejercen sobre ella ciertos antivalores y la influencia de una cultura moderna que se ha centrado en lo material. La educacin necesita recuperar los valores perennes de la cultura del pueblo y denunciar los falsos valores. Se encuentra ante el desafo de descubrir e inventar caminos que la lleven a reencontrar su identidad, tomando en cuenta las races profundas del alma cultural del mexicano, sus valores, sus smbolos, sus aspiraciones, su manera de ser, sus luchas por sobrevivir y progresar, sus cualidades y, tambin sus defectos. Decimos que una persona tiene estilo cuando tiene una personalidad propia y enriquecida por valores personales descubiertos en su familia; cuando est fortalecida por la confianza y la seguridad de saberse amada, y cuando su desarrollo se respalda en la educacin recibida. La familia es el mbito natural donde la persona descubre valores, es aceptada por lo que es y recibe la educacin necesaria para desarrollar su estilo personal. La sociedad necesita de personas as, con estilo personal y capaces de enriquecer a la sociedad porque ellas han sido enriquecidas por sus familias, de dar y recibir de la sociedad porque son personas capaces de amar en la misma medida en que han sido amadas, lo cual les da la seguridad necesaria. Estas personas son responsables porque han desarrollado su autonoma en el mbito educativo por excelencia: la familia.

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