PLAN DE TRABAJO DEL

ESTUDIANTE
 Trabajo Final

DATOS DEL ESTUDIANTE

Apellidos y Nombres: ID:

Nuñez Infante Germán 001
Leonel Alonso 694
021
Dirección Zonal/CFP:
Calle Wiracocha 609

Carrera: Electricidad
Semestre:
Industrial
01
Curso/ Mód. Formativo:
Informática Básica

Tema de Trabajo Final: Desafío matemático integral en la empresa INFOEDUCA

1. INFORMACIÓN

 Identifica la problemática del caso práctico propuesto.

 Trabajo Final

La problemática principal de este caso práctico radica en la necesidad de

INFOEDUCA SAC de implementar un programa de capacitación intensiva en
informática para nuevos empleados debido al crecimiento de la empresa. Los
desafíos específicos incluyen:

1. Diseño y ejecución del programa de capacitación: Se requiere estructurar un plan

de formación de 4 meses con módulos específicos, asegurando su efectividad y
cobertura de conocimientos clave.

2. Optimización de recursos: Es necesario distribuir eficientemente un presupuesto

de $20,000, abarcando materiales, herramientas y recursos humanos.

3. Evaluación del aprendizaje: Se deben definir métodos para medir el rendimiento

de los empleados y garantizar que al menos el 80% apruebe con una calificación
mínima del 80%.

4. Uso de tecnología: Integrar herramientas digitales para facilitar el aprendizaje

virtual o presencial y optimizar la toma de decisiones basada en datos.

5. Seguridad de la información: Implementar pautas para el resguardo de la

información y la protección de dispositivos IoT utilizados en la capacitación.

6. Seguimiento y análisis de datos: Es necesario emplear modelos matemáticos y

tablas dinámicas en Excel para monitorear el progreso y generar reportes de
rendimiento. La empresa debe encontrar una solución integral que garantice
eficiencia, efectividad y cumplimiento de los objetivos de la capacitación
 Trabajo Final

 Identifica propuesta de solución y evidencias.

Esta solución implica la ejecución de un programa de capacitación intensivo
durante cuatro meses con los 50 empleados actuales de INFOEDUCA SAC. Se
forman 10 grupos de 10 personas. Cada uno de los módulos mensuales se
dedica a los principios de Microsoft Office, ciberseguridad e IoT. Las lecciones
teóricas se completan con talleres prácticos durante la sesión en las aulas de
INFOEDUCA SAC y las lecciones en Zoom. La capacitación requiere un
presupuesto de $ 20,000, que se invierte en materiales, herramientas y equipos
tecnológicos. Se usan tablas dinámicas para supervisar el rendimiento y gráficos
para comprobar los progresos. La ciberseguridad monitorea la industria y los
datos relevantes asegurando la protección, mientras que IoT amplía la capacidad
de aplicar conocimientos de solución:

Incluye un cronograma detallado, métodos de enseñanza y evaluación,

asignación de recursos y presupuesto, uso de Excel para análisis de datos,
gráficos de progreso, seguridad de la información y análisis de riesgos
cibernéticos.

Evidencias Necesarias: Un informe en Word con la planificación del curso, un

archivo de Excel con evaluaciones y gráficos, un informe sobre ciberseguridad y
una presentación con el resumen del plan de capacitación.
 Trabajo Final

 Respuestas a preguntas guía

Durante el análisis y estudio del caso práctico, debes obtener las respuestas a las
interrogantes:

¿Cómo estructurarías el cronograma de capacitación para maximizar el aprendizaje del

Pregunta 01: nuevo personal dentro de los 4 meses?
Para que los nuevos empleados aprendan mas estos 4 meses, haría el plan así:
Mes 1: Conocer la empresa y sus normas; y como se hacen las cosas. Aprender usar programas
básicos como Excel PowerPoint, Word.
Mes 2: Aprender a usar herramientas (programas, aparatos, etc.) entender la ciberseguridad y como
cuidar los datos.
Mes 3: Practicar y usar lo aprendido. Resolver problemas como si fueran reales.
Mes 4:Cheque final y consejos útiles. Trazando rumbos y sueños a futuro.

Pregunta 02: ¿Qué criterios utilizarías para evaluar el desempeño de los empleados durante el
programa de capacitación y cómo medirías su progreso?

Para evaluar el desempeño de los empleados durante la capacitación, utilizaría esto:

1. Participación y compromiso en las sesiones de capacitación.
2. Evaluaciones escritas y practicas para medir la comprensión de conceptos y habilidades.
3. Retroalimentación de todas las clases que tuvieron.
4. Análisis de datos, rendimiento y productividad.

Pregunta 03: ¿Qué herramientas de Excel utilizarías para analizar y representar los datos de
rendimiento de los empleados, y cómo asegurarías que los resultados sean claros y
fáciles de interpretar?

Para analizar los datos de rendimiento de los empleados, utilizaría estas herramientas de Excel:
1. Tabla dinámica para resumir y analizar grandes conjuntos de datos.
2. Gráficos y diagramas para visualizar tendencias y patrones.
3. Utilizar funciones básicas y avanzadas para calcular y analizar los datos.
4. Hojas de cálculo para organizar y estructurar datos.
Pregunta 04: ¿Cómo integrarías las mejores prácticas de ciberseguridad en el proceso de
Capacitación, tanto en la parte de formación como en la protección de datos durante
la misma?
Para integrar las mejores prácticas de ciberseguridad en la capacitación pensaría en esto:
1. Incluir módulos de capacitación en ciberseguridad y protección de datos de la empresa.
2. Enseñar a los empleados a identificar y reportar amenazas de cibernéticas.
3. Establecer políticas y procedimientos claros para la protección de datos e información.

Pregunta 05: ¿Cómo aplicarías los principios de IoT en el proceso de capacitación, considerando
que
el entorno está basado en herramientas digitales y dispositivos interconectados?
Para aplicar los principios de Lot en la capacitación, haría esto:
1. Utilizar dispositivos y herramientas conectadas para la capacitación (como tabletas, celulares, etc.)
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2. Integrar sensores y dispositivos Lot para recopilar datos y mejorar la experiencia de aprendizaje.
3. Utilizar plataformas de aprendizaje en línea que se integren con dispositivos de Lot.
4. Enseñar a los empleados a utilizar y gestionar dispositivos de Lot de manera segura e eficiente.
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2. PLANIFICACIÓN DEL TRABAJO

 Cronograma de actividades:
CRONOGRAMA
N
ACTIVIDADES 05/07/202 05/07/202 05/07/202 06/07/202 06/07/202 06/07/202
°
5 5 5 5 5 5
Revisión del
0
material X
1
entregado
Organización
0
de los datos X
2
obtenidos
Investigación
0
complementari X
3
a
0 Responder las
X
4 preguntas guía
Identificar que
recursos utilicé
0
para resolver X
5
el caso
práctico
Decidir la
0 propuesta de
X
6 solución del
caso práctico

 Lista de recursos necesarios:

1. MÁQUINAS Y EQUIPOS
Descripción Cantidad
Computadora 1
Celular 1
Cargador 1
Router y conexión a internet 1

2. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
Descripción Cantidad
Word 1
Excel 1
Powerpoint 1
Google 1

3. MATERIALES E INSUMOS
Descripción Cantidad
Cuaderno 1
Lapiceros 2
Lapiz 1
Borrador 1
Trabajo Final
 Trabajo Final

3. DECIDIR PROPUESTA

 Describe la propuesta determinada para la solución del caso práctico

PROPUESTA DE SOLUCIÓN

Se propone implementar un programa de capacitación intensiva de 4 meses para los 50

nuevos empleados de INFOEDUCA SAC, enfocado en el fortalecimiento de competencias
digitales y la seguridad informática.

- Cada módulo tendrá una duración de 20 horas e incluirá:

- Word y PowerPoint (redacción y presentaciones profesionales)

- Excel (análisis y organización de datos)

- Fundamentos de Ciberseguridad

- IoT y seguridad de dispositivos interconectados

La capacitación se impartirá en modalidad mixta (presencial y virtual) usando una

plataforma LMS, y contará con un equipo docente calificado. Además, se utilizarán
herramientas como Excel para seguimiento de desempeño, gráficos de análisis, y se
aplicarán estrategias de seguridad digital, garantizando una formación eficiente, segura y
medible.

El éxito del programa se evaluará a través de resultados obtenidos (mínimo 80% de

aprobación) y evidencias como: cronograma en Word, archivo Excel con seguimiento,
presentación de resultados y un informe técnico de ciberseguridad.
Trabajo Final
 Trabajo Final

4. EJECUTAR

 Resolver el caso práctico, utilizando como referencia el problema propuesto y

las preguntas guía proporcionadas para orientar el desarrollo.

 Fundamentar sus propuestas en los conocimientos adquiridos a lo largo del

curso, aplicando lo aprendido en las tareas y operaciones descritas en los
contenidos curriculares.

INSTRUCCIONES: Ser lo más explícito posible. Los gráficos ayudan a transmitir

mejor las ideas. Tomar en cuenta los aspectos de calidad, medio ambiente y SHI.

NORMAS TÉCNICAS -
OPERACIONES / PASOS / SUBPASOS ESTANDARES / SEGURIDAD
/ MEDIO AMBIENTE
Evaluación diagnóstica
Diagnóstico inicial de conocimientos del personal virtual según estándares
pedagógicos (ISO 21001)
Planificación educativa
Diseño del cronograma de capacitación por módulos bajo criterios de eficacia y
tiempo (ISO 9001)
Buenas prácticas de
Desarrollo de sesiones prácticas y teóricas con enseñanza virtual – uso
Microsoft Office seguro de software
(Norma ISO/IEC 27002)
Gestión de datos segura
– Protección de
Evaluación periódica con Excel y tablas dinámicas información personal
( Ley de Protección de
Datos)
Normas de
ciberseguridad y control
Implementación de sesiones de ciberseguridad
de accesos (ISO/IEC
27001)
Gestión de dispositivos
conectados según
Aplicación de conceptos de IoT con enfoque seguro
buenas prácticas IoT
(ISO/IEC) 30141
Procesamiento ético y
Registro y análisis de desempeño por grupo seguro de datos –
transparencia educativa
Estándares de calidad
Informe final y retroalimentación a los participantes educativa y mejora
continua
Trabajo Final
Trabajo Final
 Trabajo Final

[NOMBRE DEL TEMA DEL TRABAJO FINAL]

[APELLIDOS Y NOMBRES] [ESCALA]

DIBUJO / ESQUEMA / DIAGRAMA DE PROPUESTA

(Adicionar las páginas que sean necesarias)

5. CONTROLAR

 Verificar el cumplimiento de los procesos desarrollados en la propuesta de solución del caso

práctico.
NO
EVIDENCIAS CUMPLE
CUMPLE
 ¿Se identificó claramente la problemática del caso ☒ ☐
práctico?

 ¿Se desarrolló las condiciones de los requerimientos ☒ ☐

solicitados?

 ¿Se formularon respuestas claras y fundamentadas a ☒ ☐

todas las preguntas guía?

 ¿Se elaboró un cronograma claro de actividades a ☒ ☐

ejecutar?

 ¿Se identificaron y listaron los recursos (máquinas, ☒ ☐

equipos, herramientas, materiales) necesarios para
ejecutar la propuesta?

 ¿Se ejecutó la propuesta de acuerdo con la planificación y ☒ ☐

cronograma establecidos?

 ¿Se describieron todas las operaciones y pasos seguidos ☒ ☐

para garantizar la correcta ejecución?

 ¿Se consideran las normativas técnicas, de seguridad y ☒ ☐

medio ambiente en la propuesta de solución?

 ¿La propuesta es pertinente con los requerimientos ☒ ☐

solicitados?

 ¿Se evaluó la viabilidad de la propuesta para un contexto ☒ ☐

real?
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6. VALORAR

 Califica el impacto que representa la propuesta de solución ante la situación planteada en el

caso práctico.

PUNTAJE
CRITERIO DE DESCRIPCIÓN DEL PUNTUACIÓN CALIFICADO
EVALUACIÓN CRITERIO MÁXIMA POR EL
ESTUDIANTE

Identificación del Claridad en la identificación

3 3
problema del problema planteado.

La propuesta responde
Relevancia de la adecuadamente al
propuesta de problema planteado y es 8 8
solución relevante para el contexto
del caso práctico.

La solución es
técnicamente factible,
Viabilidad técnica tomando en cuenta los 6 6
recursos y conocimientos
disponibles.

La solución cumple con

Cumplimiento de todas las normas técnicas
3 3
Normas de seguridad, higiene y
medio ambiente.

PUNTAJE TOTAL 20 20