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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA

FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA
Guillermo Ojea Mern Universidad de Oviedo
Curso 2008-09 1

FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA
Por qu Fundamentos de la Ingeniera? Fundamentos =bases, cimientos Directrices Generales de los estudios de Ingeniera: Fundamentos matemticos de la ingeniera fsicos de la ingeniera qumicos de la ingeniera .. Pero no Fundamentos de la Ingeniera. La ingeniera es mucho ms que la aplicacin de la ciencia!

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Otros objetivos EEES. Renovacin de las enseanzas. Sustitucin de la enseanza por el aprendizaje. Aprendizaje a lo largo de la vida. Acreditacin de los ttulos. Globalizacin. Orientacin laboral de los estudios.
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Formacin recibida en la Universidad
Competencias recibidas y requeridas (entre 0 y 10) Jos Gins Mora. Informe CYD 2004 Participativas
Trabajos bajo presin Planificacin, coordinacin y organizacin Capacidad de negociacin Aplicacin de normas y reglamentos Capacidad de razonar en trminos econmicos Asumir responsabilidades, tomar decisiones Capacidad de liderazgo

Rec.
5,2 5,1 4,3 4,8 4,8 6,4 5,1

Req. Dif
6,6 6,5 5,6 5,9 5,7 7,1 5,4 - 1,4 - 1,4 - 1,3 - 1,1 - 0,9 - 0,7 - 0,4

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El premio a las competencias
Salario que los graduados cobran en funcin de las competencias requeridas por el puesto de trabajo

1. 2. 3. 4. 5.
6. 7. 8. 9. 10. 11.

Tomar responsabilidades, decisiones Planificar, coordinar y organizar Capacidad para resolver problemas Trabajar bajo presin Habilidades de comunicacin oral
Trabajo en equipo Iniciativa Pensamiento crtico Habilidades de comunicacin escrita Conocimiento de mtodos en un campo especfico Conocimientos tericos en un campo especfico
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Lo que marca la diferencia en el mercado laboral es un conjunto de competencias muy relacionadas con la capacidad de los individuos para desenvolverse en un contexto variable y complejo en el que se requieren dotes de organizacin, de capacidad, de resolucin y de coordinacin.
En que medida se aprenden estas habilidades en el sistema educativo? Es posible aprenderlas en la Universidad?

El sistema educativo puede promoverlas, desarrollarlas y estimularlas.


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Pero qu es la Ingeniera? Relaciones con tcnica, arte y ciencia. Perfil del ingeniero. Desarrollo histrico de la ingeniera y de la formacin de ingenieros. Futuro?

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1. Pero qu es la Ingeniera?

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INGENIO artefacto blico. (ofensivos y defensivos) INGENIERO el que disea y construye ingenios. para disear es necesario tener INGENIO facultad intelectual que permite discurrir o inventar con prontitud y facilidad.(DRAE)

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La palabra aparece hacia 1450. Procede del italianoingegnere, segunda mitad siglo XIII, que proviene del latn ingenierus, el que disea y construye mquinas de guerra. Engeo en castellano medieval (1251) designa artefactos blicos, ofensivos y defensivos.

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Ingeniero deriva de ingenio (ingenium) que lleva a genio (genius) que proviene de gignere engendrar, dar a luz; crear, producir, causar. Por lo tanto ingeniero est vinculado a una facultad del espritu humano. Sufijo ero comn en nombres de profesiones ligadas a oficios o artes mecnicas, particularmente en el ejrcito.

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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA INGENIO dispositivo fsico y facultad del espritu humano INGENIERO - el que disea o construye ingenios - el que utiliza el ingenio para resolver problemas

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DISEO

FACULTAD

TRAZA FORTALEZA

Intelectual

ARMA

INGENIO

Manual CONSTRUCCION DISPOSITIVO CONSTRUCCION

Ingeniero
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Arquitecto
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Espaol: existe dualidad, aunque ingenio como dispositivo es casi un arcaicismo. Ingls Engine: motor, mquina Francs Gnie: ingeniera Esta diferencia es consecuencia de los distintos enfoques dados a la ingeniera en Francia y en Inglaterra.
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Actividad manual
Rechazo social
Nobleza Universidad

Refugio en el ejrcito, (Admon. del Estado) Sufijo ero

Actividad intelectual
Formacin de los artesanos, insuficiente

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Formacin matemtica Representacin grfica Al servicio del Rey (del Estado) Asuntos militares pero tambin civiles Abastecimiento de agua Caminos Minas Construccin naval
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2. Relaciones con tcnica, arte y ciencia.

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TECNICA
Del griego Tecn: arte, oficio, profesin, industria Uso moderno (DRAE 1925)

ARTE
Del latn Ars, que recoge el concepto de tecn. Lo que no es natural, lo artificial, lo que debe ser creado.
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Artefacto, artilugio, artillera, artificial, artista (el que domina una tcnica), artesano Artes de navegacin, artes de pesca Instituto Catlico de Artes e Industrias (1908) Ecole Centrale dArts et Manufactures (1829) Escuelas de Artes y Oficios
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ARTES LIBERALES Las que slo requieren el uso del entendimiento (trivium y quadrivium), universidad Gramtica, Retrica y Lgica Aritmtica, Astronoma, Geometra y Msica

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ARTES MECNICAS Las que requieren la utilizacin de las manos o el uso de mquinas

Consideracin social distinta

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CIENCIA Conocimiento de las cosas por sus principios y causas. No existe ningn tipo de dualidad Actividad liberal y no mecnica Universidad FILOSOFA MORAL acciones humanas FILOSOFIA NATURAL leyes de la naturaleza
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FACULTADES DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES Mediados del siglo XIX, se desgajan de las de filosofa.

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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA ingeniera. 1. Conjunto de conocimientos y tcnicas que permiten aplicar el saber cientfico a la utilizacin de la materia y de las fuentes de energa. 2. Profesin y ejercicio del ingeniero. tecnologa. Conjunto de los conocimientos propios de un oficio mecnico o arte industrial. ciencia. Conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas.
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La ingeniera : es una actividad humana orientada a crear nuevos artefactos, algoritmos, procesos y sistemas para el beneficio de la humanidad. es una profesin que se encarga de intermediar entre ciencia y tecnologa. Aplica los principios cientficos en el desarrollo de nuevos procesos, instrumentos, herramientas, etc. para mejorar el bienestar de la sociedad. En otras palabras desarrolla la tecnologa. es una profesin, que mediante la aplicacin de conocimientos cientficos y tecnolgicos y de la experiencia, utiliza la materia, la energa y la informacin con el objetivo de resolver algn problema de la humanidad, respetando restricciones econmicas, temporales, ambientales.

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Problemas de la humanidad:
Refugio - Alimento Transporte - Comunicacin Seguridad - Longevidad Entretenimiento - Placer esttico Recompensas sociales, emocionales, espirituales, psicolgicas, etc.

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El cientfico trata de entender lo que ya es, el ingeniero trata de crear lo que nunca ha sido Von Karman

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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA REQUISITOS ETICOS: - En los cientficos: Honradez intelectual - En los ingenieros, adems aspectos - Econmicos - Seguridad e Higiene - Medio ambiente - Impacto social - Sostenibilidad - Culturales, etc.
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OBJETIVOS

Un ingeniero debe: -Determinar como funcionan las cosas. -Determinar que quieren los clientes -Idear un concepto -Utilizar abstracciones/modelos para comprobar su funcionamiento -Construir un prototipo -Ensayar de forma robusta el comportamiento del prototipo, hacer previsiones. -Analizar si coinciden los intereses empresariales con los del consumidor. -Transmitir todo lo anterior a diferentes audiencias.
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DESARROLLO HISTORICO TECNOLOGIA-CIENCIA

- Primero fue la tecnologa Las catedrales se construyeron sin conocimientos tericos sobre mecnica esttica. - Hasta el siglo XIX no se aplic un conocimiento cientfico (motor de combustin interna) - Desde entonces ciencia primero, tecnologa despus. Ahora?
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DESARROLLO HISTORICO TECNOLOGIA-CIENCIA

La tecnologa dirige la direccin de la ciencia. Los laboratorios de investigacin de las empresas no buscan el avance de la ciencia sino el desarrollo tecnolgico.

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3. Perfil del ingeniero.

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TIPOS DE INGENIEROS

Ingeniero: el que a partir de un conocimiento de matemticas


de las ciencias naturales obtenido por medio de la educacin superior, experiencia y prctica, se dedica principalmente

a la implantacin y extensin de tecnologa existente para el beneficio de la humanidad. La educacin se centra en aspectos aplicados. a la creacin de nueva tecnologa para el beneficio de la humanidad. La educacin se centra en aspectos conceptuales y tericos.

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TIPOS DE INGENIEROS

Ingeniero de Concepcin:
Investigacin, bsica y de desarrollo Diseo, Estudios, Ing de Proyectos Direccin de proyectos, Gestin de Operaciones, Sistemas de Informacin

Ingeniero de Produccin:
Control de Procesos, Control de Calidad Marketing y Comercializacin Mantenimiento

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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA Perfil del ingeniero: caractersticas que deben reunirse para ejercer adecuadamente la profesin. Conocimientos y habilidades. Se adquieren con Formacin y con Experiencia profesional Conocimientos: Generales y especficos de la especialidad. Habilidades: son generales
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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA Las habilidades son perdurables, los conocimientos no Creatividad Espritu Crtico Trabajo en equipo Comunicacin: escrita, oral, grfica, Formacin permanente (toda la vida) Comportamiento tico Curiosidad Flexibilidad Conocimiento del contexto Humanismo
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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA This is a list, begun in 1994, of basic durable attributes into which can be mapped specific skills reflecting the diversity of the overall engineering environment in which we in professional practice operate. This current version of the list can be viewed on the Boeing web site as a basic message to those seeking advice from the company on the topic. Its contents are also included for the most part in ABET EC 2000.
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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA A good understanding of engineering science fundamentals Mathematics (including statistics) Physical and life sciences Information technology (far more than computer literacy) A good understanding of design and manufacturing processes (i.e. understands engineering)
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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA Good communication skills Written Oral Graphic Listening High ethical standards An ability to think both critically and creatively independently and cooperatively
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Flexibility. The ability and selfconfidence to adapt to rapid or major change Curiosity and a desire to learn for life A profound understanding of the importance of teamwork.
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4. Desarrollo histrico de la ingeniera y de la formacin de ingenieros.

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FORMACION

Edad Media: Maestro-Aprendiz Gremios Estancamiento debido a la falta de formacin cientfica Molinos, batanes, ferreras, rueda hidrulica

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FORMACION

Renacimiento: Primeras escuelas: Navegacin: Sagres, Cdiz, Casa de Contratacin de Sevilla 1503 (1552 Ctedra de Arte de la navegacin y la cosmografa) Academia de Matemticas de Madrid 1583 Academia de Artillera Cuerpo de Ingenieros Militares 1711 Oficiales de Marina
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FORMACION

Ilustracin: Francia: creacin del cuerpo de ingenieros de caminos, civiles pero funcionarios. Siglo de las Luces Inglaterra: mquina de vapor, revolucin industrial, ingenieros civiles, asociaciones profesionales.
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FORMACION

Ilustracin: Espaa: Jovellanos, Instituto de Natica y Mineraloga de Gijn, ciencias tiles Juntas de comercio, Sociedades Econmicas de amigos del pas, Seminario patritico de Vergara. Betancourt y el equipo hidrulico Cuerpo de Ingenieros de Caminos
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FORMACION

Siglo XIX: Ecole Polytechnique Ecole Centrale dArts et Manufactures 1829 Desarrollo de las Escuelas de Ingenieros en Espaa

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FORMACION

Siglo XX: MIT modelo anglosajn hasta la 2 guerra mundial Francia: flexibilizacin del modelo (1968) Espaa: Modifica el acceso Integracin de las Escuelas en la Universidad 1970.

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FORMACION

Ciencias Bsicas Tecnologas de la Informacin Ciencias de la Ingeniera Diseo y Fabricacin Economa y Empresa (aplicado) Destrezas en comunicacin y
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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA Aprendizaje permanente. Aprender a estudiar Pensamiento creativo y problemas abiertos Bsqueda y seleccin de informacin Trabajo en equipo y comunicacin Insistir en el porqu? y en el qu? de la teora. El cmo? aplicarla se puede obtener con la experiencia. Formacin de emprendedores Etica profesional Pensamiento global
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Condiciones de contorno Formacin previa de los alumnos Conocimientos Formacin integral Prestigio social de la ingeniera MBA Ciencias bio-mdicas
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Condiciones de contorno Demanda decreciente de los estudios de ingeniera en los pases desarrollados. El nmero de mujeres es pequeo (25% frente al 50% de cualquier otra carrera).

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Situacin universitaria Alumnos de primer curso de ingeniera No saben lo que es la ingeniera Asignaturas de ciencias bsicas Ignoran los campos de aplicacin de su carrera. Ignoran todo sobre perfiles profesionales

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A lo largo de la carrera Estudios mucho ms orientados hacia los conocimientos que hacia las competencias. Experiencias innovadoras pero, salvo notables excepciones, en asignaturas optativas o en actividades de libre eleccin. Erasmus
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Futuro? Quels ingnieurs pour demain? Herv Biausser. Director de lEcole Centrale de Paris. Le Monde 9-08-07. para comprender y afrontar los grandes retos del siglo XXI, el mundo tiene una necesidad creciente de ingenieros. Pero de ingenieros en tres dimensiones:
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5. Futuro?

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Futuro? - generalistas de alto nivel cientfico y tecnolgico. - expertos en la generacin y en la gestin de proyectos innovadores. - con fuerte cultura internacional.

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Futuro? Desafo: Formar, para las empresas, los gobiernos y las instituciones, profesionales capaces de integrar las grandes cuestiones medioambientales y sociales en una estrategia equilibrada de desarrollo.

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Futuro? Apuesta: Permitir el acceso a la energa, al agua, a la alimentacin, a la salud, a la informacin y a la formacin a los 9.000 millones de personas que poblarn nuestro planeta en 2050, el 75% de los cuales vivirn en ciudades.

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FUNDAMENTOS DE LA INGENIERIA Futuro? Otra apuesta inevitable para el ingeniero de maana: comprender los desafos y los factores de crecimiento de las economas occidentales, en un mercado hiper mundializado y competitivo. La nueva pedagoga enfrentar pues, de manera concreta y desde su entrada en la escuela, al futuro ingeniero con las grandes apuestas de desarrollo sostenible y de responsabilidad social.
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