0% encontró este documento útil (0 votos)
300 vistas6 páginas

Ficha-Mierc-Mat-Conocemos Las Propiedades de La Multiplicación

El documento es una ficha de aprendizaje de matemáticas centrada en las propiedades de la multiplicación, incluyendo ejercicios prácticos y problemas cotidianos. Se abordan propiedades como la asociativa, conmutativa, y distributiva, y se presentan ejemplos y problemas para resolver. Además, se incluyen retos que implican situaciones reales para aplicar los conceptos aprendidos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
300 vistas6 páginas

Ficha-Mierc-Mat-Conocemos Las Propiedades de La Multiplicación

El documento es una ficha de aprendizaje de matemáticas centrada en las propiedades de la multiplicación, incluyendo ejercicios prácticos y problemas cotidianos. Se abordan propiedades como la asociativa, conmutativa, y distributiva, y se presentan ejemplos y problemas para resolver. Además, se incluyen retos que implican situaciones reales para aplicar los conceptos aprendidos.
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

FICHA DE APRENDIZAJE DE MATEMÁTICA

CONOCEMOS LAS PROPIEDADES


DE LA MULTIPLICACIÓN
Propósito: Hoy resolveremos problemas cotidianos aplicando las propiedades de
multiplicación.

I. RECORDAMOS LAS PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN:


1.Escribe un ejemplo para cada caso
1. Propiedad asociativa
2.Propiedad conmutativa
2. Propiedad del elemento absorbente
3. Propiedad del elemento neutro

2.Escribe V o F donde corresponda.


 Todo número multiplicado por 0 es igual al mismo número. ( )
 Si se cambia el orden de los factores el producto no se altera. ( )
 Al agrupar de distintas formas los factores, el producto cambia. ( )
 Cualquier número multiplicado por 1 es igual al mismo número. ( )
 Todo número multiplicado por 0 es igual a 0. (
)
3.¿A qué propiedad corresponde?
a. 7 x 10 = 10 x 7
b. 4 x (10 - 6) = (4 x 10) – (4 x 6)
c. 8 x (3 x 4) = (8 x 3) x 4
d. 645 x 1 =
e. 21 670 x 0 =
4. Observa el proceso para multiplicar por 10; 100 o 1 000 y completa.
x 51 324 659 208 234 1 896 5 506
10 510
100 5 100
100 51 000
0
5.Aplica la propiedad distributiva en los siguientes ejercicios
9 (3 + 8) = 15 (12 - 8) =

27 (2 + 3) = 35 (18 - 5) =

6. Si: a = 12, b = 9, c = 25, d = 0, e = 1.


Reemplaza el valor de cada letra y comprueba la propiedad que se aplica.

a) a x b = b x a d) c x b =
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

b) a x c x d = e) (ab) c = a (bc)

c) bce = f) abc =

7.Observa el siguiente ejemplo y luego desarrolla los ejercicios.


16 x 99 = 16 (100 - 1) = 1 600 - 16 = 1584
Multiplicación abreviada

Resuelve:

 17 x 9  118 x 9

 37 x 9  45 x 9

 35 x 99  38 x 999

 PRACTICAMOS
1. Ordena en forma vertical y resuelve:
a. 70 058 × 43 b. 5 302 × 23 c. 20 826 ×
42
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

2. Aplica la propiedad asociativa convenientemente y halla el producto.

a. 8 × 30 × 12 = __________________________

b. 40 × 9 × 3 = __________________________

c. 25 × 3 × 7 = __________________________

3. Aplica la propiedad distributiva y halla el producto:

a. 5(6 + 2) = __________________________

b. (6 - 4)5 = __________________________

4. Halla cada producto:

a. (34 × 0) × 3 = __________________________

b. (72 × 40) × 0 = __________________________

c. (51 + 0) × 1 = __________________________

5. Resuelve:

a. 800 × 40 = __________________________

b. 520 × 30 = __________________________

6. Halla el producto de:

a. 6 004 × 3 846 = __________________________

b. 4 227 × 6 002 = __________________________

RETO
Resuelve los problemas
I. El costo de la entrada al cine es S/. 12 para niños y S/. 19 para adultos. Si para ver una
película ingresaron a una sala 123 niños y 224 adultos, ¿cuánto fue lo recaudado por las
entradas en la sala?
a. Respondan.
• ¿Cuánto cuesta la entrada para adultos?
• ¿Cuánto cuesta la entrada para niños?
• ¿Qué debemos calcular? _____________________________________________________
b. Usen la multiplicación vertical para resolver este problema.
• Primero, calculen lo recaudado en la entrada de los 123 niños.

UM C D U
X Factores
“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

Producto

Luego, calculen lo recaudado en las entradas de los 224 adultos.

UM C D U
X
Producto
parciales

Producto

Finalmente, calculen todo lo recaudado por las entradas.

UM C D U

Lo recaudado por las entradas en la sala fue S/.

II. Pedro vende chifones en la feria regional de su comunidad. Él vende


10 384 queques a S/.35 cada uno. ¿Cuánto dinero recaudará Pedro por
la venta?
a. Escribe de qué trata el problema.
_____________________________________________________
_____________________________________________________

b. Responde. ¿Qué nos piden hallar en el problema?

___________________________________________________________________

c. Usa la multiplicación vertical para resolver este problema.

C D U
C D U
m m m
x

d. Resuelve el problema usando otra estrategia con la propiedad conmutativa.

Pedro recaudará por la venta S/.


III. Marina compró 12 docenas de relojes cada uno por S/. 120
a. Colorea cuál de las siguientes operaciones puedes realizar

12 x 12 144 x 120 10 x 120


“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

¿Cuántas operaciones coloreaste? __________ ¿Por qué? __________________________


___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________

b. ¿Cuánto pagó por todos los relojes?

c. Si vende cada reloj en S/. 135, ¿Cuánto dinero ganará por cada reloj?

IV.Completa en las casillas los números que faltan.


8 9 4 x
5 8
7 1 3 2 +
9 0 8
4 7 0
4 7 2 7 1

3 1 x
6 7
2 5 8 +
1 4 0 8
2 0 2
2 2 6 4

V.Paco ha comprado 37 sobres de figuritas como los que Rosa compró. ¿Cuántos stickers y
figuritas tiene en total?

a. Completa los datos

• Paco tiene _________sobres.

• En cada sobre hay _______figuritas.

• En cada sobre viene_____ sticker.

b. Resuelve con una de las estrategias anteriores

Respuesta. Paco ha comprado _______ figuritas y __________ stickers en total.

c. Comprueba. Usa otra estrategia para comprobar tu solución.


“Año de la recuperación y consolidación de la economía peruana”

VI- Divide los rectángulos de dos formas distintas para calcular 4 × 17. Luego, aplica la
propiedad distributiva.

4.- Aplica la propiedad distributiva de dos formas distintas. Completa la tabla.

También podría gustarte