Liceo Bicentenario Cordillera
San Felipe
PRUEBA SUMATIVA HISTORIA GEOGRAFIA Y CS
I SEMESTRE ABRIL 2025
(8 BÁSICO B)
NOMBRE Y APELLIDO:
________________________________________________________
CURSO: ______________________ FECHA: ____________/____________/___________
INSTRUCCIONES
Le evaluación es personal
90 minutos
Se utilizar lápiz pasta azul o negro
El instrumento consta de selección múltiple y pregunta abierta.
- Evaluación sumativa final de unidad ( abarca los contenidos tratados desde el cambio
de pensamiento de la sociedad Medieval a la Moderna hasta el surgimiento de la
economía Mercantilista y sus características.)
Objetivo
01: Analizar las principales características del humanismo y el renacimiento.
02: Comparar la sociedad medieval y moderna, considerando los cambios que implicó la
ruptura de la unidad religiosa de Europa.
03: Caracterizar el estado moderno considerando sus principales rasgos como la
concentración del poder en la figura del rey y el desarrollo de la burocracia.
1
04: Caracterizar la economía mercantilista del siglo XVI, considerando fenómenos económicos
como la acumulación y circulación de metales preciosos.
Puntaje total: 41 puntos puntaje obtenido:
Puntaje 60%: 26 puntos calificación Obtenida:
I. Selección Única.
Lea con atención cada pregunta y marca la respuesta correcta
marcando con una x. (2 puntos por respuesta correcta).
1. ¿Cuál es el sistema político que más se observó en Europa
durante la Edad Moderna?
a) Democracia.
b) Teocracia.
c) Tiranía.
d) Monarquía.
2. ¿Cuál de las siguientes definiciones describe de mejor
manera la idea de absolutismo?
a) Es aquello que el Rey maneja todos los poderes y creencias.
b) El Rey elije a sus ayudantes en el reino.
c) Los poderes estatales se concentran en la figura del presidente.
d) El Rey se define mediante una votación realizada por todo el
pueblo.
3. ¿De los siguientes enunciados, es/son antecedente/s de la Reforma Religiosa del
siglo XVI
I. la corrupción y actitud mundana del clero.
II. el desarrollo y expansión de la mentalidad renacentista.
III. la expansión del Islam.
a) Solo II.
b) Solo I y II.
c) Solo II y III.
d) I, II y III.
2
4. Corresponde a uno de los representantes más
renombrados del Renacimiento, desarrollándose como
escultor, ingeniero, músico, filósofo, escritor y hombre de
ciencias, autor de valiosos estudios de anatomía, fisiología,
medicina, química y física. Su fama sin embargo reside en
sus obras pictóricas, tales como “La Última Cena y la
Gioconda”. Nos referimos a:
a) Miguel Ángel Buonarotti.
b) Rafael Sanzio.
c) Leonardo Da Vinci.
d) Sandro Botticelli.
5. La corrupción al interior de la Iglesia Católica y una única
interpretación de las escrituras, llevaron a un proceso de
Reforma Religiosa que fue liderado por Martín Lutero.
¿Cuál fue la razón principal relacionada a la corrupción que
lo llevó a desligarse de la Iglesia Católica?
a) La construcción de la Basílica de San Pedro en Roma.
b) La construcción de la Capilla Sixtina.
c) La venta de sacramentos.
d) La venta de indulgencias.
6. ¿Cuál de los siguientes conceptos corresponde al punto de
vista del “pensamiento” humanos que se adquiere en la
Edad Moderna?
a) Teocéntrico (centrado en Dios)
b) Zoocéntrico (centrado en los animales)
c) Alacéntrico (centrado en el Dios Musulmán)
d) Antropocéntrico (centrado en el Ser Humano).
7. “Dios estableció a los reyes como sus ministros y reina a
través de ellos sobre los pueblos. Los príncipes actúan
como ministros de Dios y sus lugartenientes en la Tierra.
Por medio de ellos, Dios ejercita su imperio. Por ello el
trono real no es el trono de un hombre, sino el de Dios
mismo. Se desprende de todo ello que la persona del Rey
es sagrada y que atentar contra ella es un sacrilegio.” El
texto anterior se refiere a:
a) Las bondades ofrecidas por el gobierno Monárquico.
b) La molestia que la Monarquía genera en los súbditos.
c) La teoría del poder divino de las Monarquías.
3
d) La alianza entre Monarquías.
8. Creador de la Iglesia Anglicana en Inglaterra, además de
ser uno de los principales representantes del Absolutismo
de la época:
a) Juan Calvino.
b) Martín Lutero.
c) Enrique VIII.
d) Luis XIV.
9. Los hechos que marcan el inicio y el fin de la Edad
Moderna corresponden a:
a) Caída del Imperio Romano de Occidente y Conquista de América.
b) Descubrimiento de América y Revolución Francesa.
c) Caída del Imperio Romano de Oriente y Revolución Francesa.
d) Caída de Constantinopla y Conquista de América.
II. Análisis de fuentes escritas.
Lee con atención las siguientes fuentes y responde las
preguntas que se presentan a continuación. (8 puntos).
Texto 1
“Las monarquías absolutas concentraron todo el poder de la sociedad
y encaminaron sus esfuerzos al engrandecimiento de sus respectivas
naciones; España, Portugal, Inglaterra y Francia se lanzaron a la
aventura de los viajes de exploración y descubrimiento (…) El espíritu
científico de los europeos, la lectura de obras sobre viajes de
descubrimiento y exploración estimuló al hombre del Renacimiento
que poseía un afán emprendedor y gran curiosidad por todo lo
desconocido (…) La necesidad de abrir rutas para el comercio,
alcanzar hasta la fuente de preciados productos, como las especias,
dar cauce a un sistema, el capitalista, entonces en formación,
representa también un antecedente fundamental de la expansión
europea” Sagredo, R. (2014) Historia mínima de Chile. México
D.F. México: El Colegio de México.
1. Según tus conocimientos y lo que dice el texto, ¿Cuáles
fueron los antecedentes de la expansión europea menciona
dos? (2 puntos)
4
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. ¿Por qué razón crees que para las Monarquías Europeas
era tan importante el desarrollo de exploraciones y los
descubrimientos? (2 puntos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Texto 2
“En Holanda, donde la clase de los hombres de negocios casi coincidía
con la de los gobernantes, se formaron varias grandes compañías con
el fin de realizar un comercio colonial (…) La Compañía Holandesa de
las Indias Orientales, la más grande empresa comercial del siglo XVII
europeo, se convirtió casi en una potencia imperial”. Clark, George
(1994) La Europa moderna, 1450 – 1720.
“(…) el comerciante ya no realizaba los viajes él mismo, sino que sus
intereses eran representados por factores y agentes de ventas, con
agencias en todos los centros comerciales más importantes de Europa,
y luego también fuera de ella. Las factorías, que adquirieron cada vez
más importancia a consecuencia de la expansión europea, eran con
frecuencia una combinación de almacenes, plazas de mercado, bases
militares y puntos aduaneros privilegiados o protegidos, en mayor o
menor grado por el Estado”. Van Dülmen, Richard. (1990). Los
inicios de la Europa Moderna (1550 – 1648).
1. ¿De qué forma el mercantilismo favoreció la expansión del
comercio internacional entre los siglos XV y XVII? (2
puntos)
5
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
2. Según los textos, ¿Qué características tuvo la economía
mercantilista del siglo XVI? (2 puntos)
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
III. Construcción de cuadro comparativo
Confeccionar un cuadro comparativo entre las reformas
luterana, calvinista y Anglicanista utilizando solos tres criterios
a tue elección de los trabajados en clases. (9 pts)
6
IV. Une los conceptos correspondientes al pensamiento
Medieval o pensamiento moderno. (1pt c/u).
Conceptos Pensamiento
1-Teocéntrico. Dios es el eje
en torno al cual giran el
Pensamiento
mundo y la vida del hombre
medieval
2- Dios es un juez majestuoso
y severo
Pensamiento moderno
3- El hombre es malo por
(humanista)
naturaleza; cometió el pecado
original
4- Antropocéntrico. El hombre se
convierte en el centro del mundo
5- El hombre es bueno por
naturaleza; está hecho a
imagen de Dios
6- Se trabaja para obtener
riqueza
7
8
