SESION DE APRENDIZAJE

I.-DATOS INFORMATIVOS:

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 65092-Juan Valer Sandoval

GRADO-SECCIÓN 5°Grado “A”
ÁREA Comunicación
MES Mayo.
FECHA Martes,27 de mayo del 2025.
SUB-DIRECTORA Teresa de Jesús Velasquez Da Costa.
DOCENTE Ingrid Giovanna Castillo Saboya.

II.- TÍTULO DE LA SESIÓN: Leemos la reseña histórica de la institución educativa.

III.- PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA ESTÁNDAR CRITERIO DE EVIDENCIA INSTRUMENTOS MATERIALES y
EVALUACION DE RECURSOS
EVALUACIÓN
Lee diversos tipos Señala la Identifican e Escala de Ficha
de textos que información infieren a partir valoración. informativa.
Imagenes.
presentan principal de la de la
estructura simple reseña información
con algunos historica de la explicita e
elementos IE. implícita.
complejos y con
vocabulario variado. Interpreta el
LEE DIVERSOS Obtiene información texto
TIPOS DE TEXTOS poco evidente considerando
EN SU LENGUA distinguiéndola de la
MATERNA otras próximas y informacion
Obtiene semejantes. relevante
información del
Realiza inferencias para construir
texto escrito.
locales a partir de el sentido
información global.
Infiere e interpreta explícita e implícita.
información del
texto oral Interpreta el texto Reflexiona
considerando sobre los
Reflexiona y información sucesos o
evalúa la forma, el relevante para ideas
contenido y
contexto del texto construir su sentido importantes
oral global Reflexiona de la reseña
sobre sucesos e histórica de la
ideas importantes IE.
del texto y explica
la intención de los
recursos textuales
más comunes a
partir de su
conocimiento y
experiencia.

IV.- PREPARACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE

 ¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA ¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁ EN ESTA
SESIÓN? SESIÓN?
Plumones, colores, lápiz, borrador
Elaborar la sesión. Ficha de trabajo
Escala de valoración.

MOMENTOS DE LA SESIÓN:
INICIO.
 Saludo a los estudiantes de manera cordial, respetuosa y realizamos las actividades permanentes (oración,algunas
indicaciones,etc)
 Les muestro una imagen y les pregunto:

Responden las interrogantes:¿Qué se observa en la imagen?,¿a dónde creen que van los niños?,¿cómo se sienten los
niños y niñas al ir al colegio?,¿a qué creen que van?,¿ustedes creen que esa escuela siempre existió?,¿quién o
quiénes lo habrán creado?,¿con qué fin creen que se creó esa escuela?,¿les gustaría conocer cómo se creó la
institución educativa donde estudian?

 SE PRESENTA EL PROPÓSITO DE LA SESIÓN A TRABAJAR:

Hoy leeremos la reseña histórica de nuestra escuela e identificaremos quienes fueron los personajes más
importantes de su creación.
 Invitamos a los niños a proponer los acuerdos del día de hoy.
 Participar activamente.
 Levantar la mano para participar.
 Escuchar la opinión del compañero.
 Compartimos los criterios de evaluación.
 Señala la información principal de la reseña historica de la IE.
 Interpreta el texto considerando la informacion relevante para construir el sentido global.
 Reflexiona sobre los sucesos o ideas importantes de la reseña histórica de la IE.

ANTES DE LA LECTURA

 A continuación les presento el título y la imagen del texto que leerán.

RESEÑA HISTÓRICA DE LA I.E. N° 65092
“JUAN VALER SANDOVAL”
  Observan detenidamente la imagen que se presenta y dialogamos respondiendo
oralmente las siguientes preguntas: ¿Qué relación hay entre el título y la imagen?,
¿para qué crees que se ha escrito este texto?,¿de qué crees que tratará?
 Ahora les presento el texto para que lo observen.
RESEÑA HISTÓRICA DE LA I.E. N° 65092
“JUAN VALER SANDOVAL”
La Institución Educativa N° 65092 “Juan Valer Sandoval” fue creado por
Resolución Directoral Regional N° 01042, el 26 de mayo de 1998 como escuela
Primaria. La I.E. se encuentra ubicada en el AA.HH. Carlos Acho Mego, km. 6.500 al
margen derecho entrando por la Av. Centenario a 18 cuadras. La I.E. se crea en la
gestión del director regional de Educación, Prof. Leónidas Saavedra López. Siendo
el primer Director de la I.E, el profesor Pedro Seijas Cárdenas, la I.E. conto con 126
alumnos en tres ambientes provisionales construidas e implementadas por los
padres de familia. En el año 2000, se hizo la ampliación al nivel secundario, siendo
designado el Prof. Cesar Torres Chung como Director titular de la institución,
cargo que ejerció hasta el 2009.
A partir de allí y en este orden ejercieron la dirección los profesores Teófilo
Dionicio Segura, Ángel Rafael Fachin Ramírez, Heriberto Guerra y Roger Isaías
Arcentales Rengifo.
En el año 2015, fue designada por concurso público como Directora la Lic. Maritza
Beatriz Tuesta Pinedo. En el año 2017 fue designada por concurso publico la Sub
Directora Lic. Julia Celia Maca Valles. El 2020 fue encargada como Directora la
Mag. Doris Marili Arévalo Burillo. El 2021 fue encargado como el Sub Director del
nivel secundario el Lic. Roy Jerry García Sánchez..
El 2022 fue encargado de la Dirección el Mag. William Morales Silva. El 2023
asume como director al Mag. Guillermo Arbildo Celis. Y como sub director
encargado del nivel secundaria al Prof. José Quiroz Moncada, El 1° de mayo asume
como sub directora encargada del nivel primaria la Prof. María Alicia Ruiz Pizango.
El presente año sigue como director el Prof, Guillermo Arbildo Celis, Como sub
director del nivel secundario el Prof. Cabrera Sandoval, Jaime Pedro Y como sub
directora del nivel primaria:
La Prof. Lila Violeta, Rivera Cachique. En la actualidad tenemos como Director al
Mag. Guillermo Arbildo Celis, como sub director del nivel secundario al Prof.
Cabrera Sandoval, Jaime y del nivel primaria a la Prof. Velásquez da Souza, Teresa
de Jesús. También contamos con 729 estudiantes en total, en el nivel primario 370
estudiantes y con 359 alumnos en el nivel secundario.
La I.E. funciona en los turnos mañana y tarde con una plana de 48 docentes, 01
Director, 02 Sub Directores, 01 auxiliar de educación y 02 personal de servicio. La
Institución Educativa, celebra sus 27 años de creación este 2025 junto a sus
estudiantes, padres de familia, docentes, directivos y toda la comunidad
educativa del Asentamiento Humano Carlos Acho Mego.

Dialogamos:
¿Qué dice el título?,¿de qué crees que tratará el texto?,¿para qué sirve el texto?,¿cómo está
organizado el texto y cuántos párrafos tiene?,¿qué tipo de texto crees que será?

DURANTE LA LECTURA
 Leen atentamente y de forma silenciosa el texto ,Esta será una primera lectura que realizarán sin detenerse.
 En una segunda lectura ,leen el texto párrafo por párrafo y los demás ián señalando con sus dedo para no perder la
ilación del tema.
 Se puede parar en cada párrafo y se realiza interrogantes como:¿Por qué se interesan en crear una escuela en el
Asentamiento Humano Carlos Acho Mego?,¿quién fue el primer director?,¿con cuántas aulas empezaron?,¿en qué año
lo crearon?,¿qué nivel se creó primero?

DESPUES DE LA LECTURA
 Ahora dialogamos e invitamos a los estudiantes a responder las preguntas:
 ¿Cuándo se creó nuestra escuela?,¿Quiénes fueron los forjadores en su creación?,¿cuál fue el motivo principal
para su creación?,¿quién fue el primer director?,¿en qué asentamiento humano está ubicado?,¿qué fecha se
creó?,¿cuántos años está cumpliendo en la actualidad?,¿con cuántos alumnos y aulas empezó?,¿en qué año
se amplió al nivel secundario?,¿cómo se llama el director? ,¿cuál es la subdirectora de primaria?
  Después de haber respondido se les informa del tipo de texto que han leído.

RECUERDA:

 Desarrollan la ficha de trabajo.

CIERRE
Reflexiones sobre lo aprendido:
Responde:
 ¿Qué aprendiste hoy?
 ¿Qué te pareció más interesante en la actividad?
 ¿Para qué te servirá lo que aprendiste?
 ¿Qué dificultades tuviste durante la actividad?
 ¿Cómo lo superaste?

ESCALA DE VALORACIÓN
Competencia: LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA
Criterios de evaluación
Señala la Reflexiona sobre los
información principal Interpreta el texto sucesos o ideas
de la reseña considerando la importantes de la
historica de la IE. informacion reseña histórica de la
N Nombres y Apellidos de los relevante para IE.
º estudiantes construir el sentido
global.
Neces

Neces

Neces
intent

intent

intent
estoy

estoy

estoy
logré

logré

logré
Lo

Lo

ito

Lo

Lo

ito

Lo

Lo

ito

ACIPALI WIMACHI, XARUMI

1
ANTONELLA.

2 ALBINO RUIZ, ARIANA LIZBETH.

CANAYO SANCHEZ, ASHLY

3
ABIGAIL

CERRÓN ROJAS, SANDRA

4
NICOLL

5 CHUQUIZUTA FASABI, JASPER

COMETIVOS ALVES, PERCY

6
JORDANO

DEL CASTILLO TANANTA,

7
EVELIN CAMILA

DELGADO CASTELLANO,
8
NATHANAEL VALENTINO
 FASABI CARDENAS, CARLOS
9
MILCO

1 FERNANDEZ BARDALES,
0 BELEN DAYANA

1 GIL DOMINGUEZ, VERNIS

1 YASIRA

1 GRANDEZ MORI, OSCAR

2 MIGUEL

1 HUAYTA MUÑOA, IAM ANGEL

3

1 ORE ECHEVARRIA, JULEYKA

4 XIONA

1 PAIMA CUETO, DOMINICK

5 ADRIEL

1 SILVA CALAMPA, AUGUSTO

6

1 SILVA VALLES, ZOE ENITH

7

1 SORIA SALINAS, ASHLY

8 BELMIRA

1 TAPULLIMA SHAHUANO, ALEX

9 ANTHONY

2 TRUJILLO PONCE, SNEICK

0 JOHNSSON