Estrategias de Aprendizaje. Jorge Antonio Rodrguez Chvez 18 de Enero de 2012 1. Introduccin. 1.

No dejamos de jugar porque estamos viejos, estamos viejos porque dejamos de jugar. 2. Hay solo dos secretos para mantenerse joven: ser feliz y triunfar. Tenemos que rer y encontrar el buen humor todos los das. Tenemos que tener un da ideal. 3. Hay una gran diferencia entre ponerse viejo y madurar. 4. Todos podemos envejecer. No se requiere talento ni habilidad para ello, lo ms importante es que maduremos encontrando siempre la oportunidad de cambiar. 2. Ser humano. 5. El conocimiento y su aplicacin adecuada son el desarrollo principal para el desarrollo de los pueblos. 6. El conocimiento queda obsoleto con el paso del tiempo. Es mejor que se convierta en una actividad permanente, en otras palabras aprender a aprender. 7. Los factores referidos al esfuerzo y a la voluntad en la realizacin del trabajo: constancia y tiempo, son los que ms influyen en el rendimiento, mientras que los aspectos ms tcnicos, englobados en el factor organizacin, no tienen tanta influencia. 8. La motivacin intrnseca (sentirnos con ganas de aprender) y el valor de la tarea, presentan correlaciones muy elevadas en las estrategias de aprendizaje. 9. La motivacin extrnseca (la que viene de fuera), por el contrario, no se relaciona con la puesta en prctica de estrategias de aprendizaje. 3. Actitud. 10. La persona con una actitud positiva se propone elevadas metas y se esfuerza constantemente por alcanzarlas. 11. Si estamos bien, nuestro mundo estar bien. 12. Si alguien no est satisfecho con su mundo y desea cambiarlo, tiene que empezar por s mismo. Se necesita identificar el propio yo con una imagen de xito. 13. El hecho de encontrar el yo interno puede contribuir a romper los hbitos de la duda sobre uno mismo y la derrota provocada por muchos aos de actitud negativa. 14. Otra tcnica anlogamente positiva para cambiar el propio mundo consiste en identificarse con una imagen que nos estimule a adoptar decisiones adecuadas. 4. La precisin de objetivos 15. Lo que la mente del hombre puede concebir y creer, la mente del hombre lo puede alcanzar. 16. Todo acto consiente es el resultado de hacer a aquello que queremos hacer. 17. Cuando razonamos, mostramos tendencia a llegar a conclusiones favorables a los profundos impulsos internos de nuestro subconsciente. 18. Si mantenemos una mete centrada en el objetivo que queremos, en los objetivos inmediatos, intermedios y distantes, evitaremos el gasto de energa amargndonos con lo que no podemos. 19. La visin es una facultad que se aprende, al igual que otras facultades se debe aprender a ejecutarla. 20. Podemos hacerlo si creemos que podemos.