CONTROL DE VERSIONES

VERSIÓN FECHA MODIFICACIÓN APROBACIÓN

V0 Versión inicial 29/09/2022 Consejo Social
ÍNDICE

1. DATOS GENERALES DEL CURSO 3

2. COMPETENCIA GENERAL 4

3. COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES 5

4. OBJETIVOS GENERALES 8

5. MÓDULOS FORMATIVOS DEL CURSO 8

6. FICHA DEL MÓDULO “MEDIOS DE PAGO INTERNACIONALES” (0826) 9

7. UNIDADES DIDÁCTICAS 10

8. TEMPORALIZACIÓN DETALLADA 12

9. EVALUACIÓN 12

10. ACTIVIDADES DE REFUERZO O RECUPERACIÓN 16

11. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN 16

12. RECUPERACIÓN DE MÓDULOS PENDIENTES 18

13. NECESIDADES Y PROPUESTAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO 18

14. BIBLIOGRAFÍA 18

1
1. DATOS GENERALES DEL CURSO

Familia Profesional: COMERCIO Y MARKETING

Denominación: Ciclo Formativo de Grado Superior en Comercio Internacional

Nivel de cualificación: 3

Horas totales: 2.000 horas

Referente en la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación: CINE-5b

Normativa específica del Curso:

● RD: Real Decreto 1574/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el título de Técnico Superior en Comercio
Internacional y se fijan sus enseñanzas mínimas

● Orden 12/2014, de 27 de agosto, por la que se establece el currículo del Ciclo Formativo de Técnico Superior en
Comercio Internacional y su aplicación en la Comunidad Autónoma de La Rioja.

Normativa específica de la Modalidad: https://www.larioja.org/educarioja-fp/es/fp-distancia

2. COMPETENCIA GENERAL

La competencia general del título de Técnico Superior en Comercio Internacional consiste en planificar y gestionar los
procesos de importación/exportación e introducción/expedición de mercancías, aplicando la legislación vigente, en el marco de
los objetivos y procedimientos establecidos.

2
3. COMPETENCIAS PROFESIONALES, PERSONALES Y SOCIALES

Las competencias profesionales, personales y sociales del título de Técnico Superior en Comercio Internacional son las que se
relacionan a continuación:

a) Realizar las gestiones necesarias para la constitución y puesta en marcha de una empresa comercial, planificando y
gestionando la obtención de los recursos financieros necesarios que procuren la rentabilidad económica y financiera de la
empresa.

b) Obtener, analizar y organizar información fiable de los mercados internacionales, aplicando las técnicas adecuadas, y
establecer un sistema de información eficaz (SIM), que sirva de apoyo en las operaciones de compraventa internacional.

c) Tomar decisiones sobre la entrada de los productos de una empresa en el mercado exterior, seleccionando las políticas de
producto, precio, comunicación y distribución más adecuadas para la entrada en dichos mercados.

d) Elaborar un plan de marketing, seleccionando la información de base o briefing de productos, analizando las relaciones
entre las distintas variables que intervienen en el marketing mix internacional para la entrada en mercados exteriores.

e) Identificar y contactar con clientes y proveedores, gestionando los contratos mercantiles internacionales y controlando y
supervisando el desarrollo y evolución de las ventas, para asegurarse del cumplimiento de las condiciones contractuales
pactadas.

f) Realizar la gestión administrativa de operaciones de importación y exportación e introducción y expedición de mercancías.

g) Realizar la gestión financiera de las operaciones de comercio internacional, determinando los costes y gestionando la
cobertura adecuada de los riesgos que se generan, para garantizar su viabilidad económica, desarrollar el proceso de forma
segura para la empresa y elaborar la documentación necesaria para la obtención de créditos vinculados a las operaciones de
compraventa y a proyectos y licitaciones internacionales, aplicando la normativa vigente.

h) Organizar el almacenaje de las mercancías en las condiciones que garanticen su integridad y el aprovechamiento óptimo
de los medios y espacios disponibles, de acuerdo con procedimientos establecidos.

i) Realizar las gestiones administrativas que garanticen el tránsito o transporte internacional de las mercancías y/o de
viajeros entre distintos países y modos de transporte, y controlar los documentos que se exigen en cada caso, comprobando que
se ajustan a la normativa vigente aplicable y las especificaciones recibidas.

j) Gestionar los medios de cobro y pago y las garantías y avales internacionales cumplimentando y analizando la
documentación necesaria de acuerdo con las condiciones establecidas en los contratos mercantiles internacionales basados en la
normativa internacional vigente.

k) Comunicarse en inglés con fluidez, tanto de palabra como por escrito, con todos los operadores y organismos que
intervienen en operaciones de comercio internacional.

l) Utilizar Internet y cualquier otro sistema digital, como plataforma publicitaria y escaparate abierto al mundo que facilita la
realización de ventas a cualquier cliente nacional o internacional.

m) Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, manteniendo actualizados los conocimientos científicos, técnicos y
tecnológicos relativos a su entorno profesional, gestionando su formación y los recursos existentes en el aprendizaje a lo largo de
la vida y utilizando las tecnologías de la información y la comunicación.

n) Resolver situaciones, problemas o contingencias con iniciativa y autonomía en el ámbito de su competencia, con
creatividad, innovación y espíritu de mejora en el trabajo personal y en el de los miembros del equipo.

3
 ñ) Organizar y coordinar equipos de trabajo con responsabilidad, supervisando el desarrollo del mismo, manteniendo
relaciones fluidas y asumiendo el liderazgo, así como aportando soluciones a los conflictos grupales que se presenten.

o) Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad, utilizando vías eficaces de
comunicación, transmitiendo la información o conocimientos adecuados y respetando la autonomía y competencia de las
personas que intervienen en el ámbito de su trabajo.

p) Generar entornos seguros en el desarrollo de su trabajo y el de su equipo, supervisando y aplicando los procedimientos
de prevención de riesgos laborales y ambientales, de acuerdo con lo establecido por la normativa y los objetivos de la empresa.

q) Supervisar y aplicar procedimientos de gestión de calidad, de accesibilidad universal y de “diseño para todos”, en las
actividades profesionales incluidas en los procesos de producción o prestación de servicios.

r) Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña empresa y tener iniciativa en su actividad
profesional con sentido de la responsabilidad social.

s) Ejercer sus derechos y cumplir con las obligaciones derivadas de su actividad profesional, de acuerdo con lo establecido en
la legislación vigente, participando activamente en la vida económica, social y cultural.

4. OBJETIVOS GENERALES

Los objetivos generales del Ciclo Formativo G.S. en Comercio Internacional son los siguientes:

a) Conocer y valorar las fuentes y productos financieros disponibles, tales como créditos, préstamos y otros instrumentos
financieros, así como las posibles subvenciones y seleccionar los más convenientes para la empresa, analizando la información
contable y evaluando los costes, riesgos, requisitos y garantías exigidas por las entidades financieras para obtener los recursos
financieros necesarios que se requieren en el desarrollo de la actividad.

b) Elaborar informes comerciales, aplicando técnicas estadísticas a la información disponible en un SIM, configurando dicho
sistema de información de mercados y obteniendo y analizando la información necesaria para la toma de decisiones en la
actividad comercial de la empresa en el exterior.

c) Elaborar y analizar las políticas de producto, precio, comunicación y distribución, seleccionando las más adecuadas para la
toma de decisiones sobre la entrada de los productos de una empresa de mercados exteriores.

d) Seleccionar la información de base o briefing de productos, analizando las relaciones entre las distintas variables que
intervienen en el marketing mix internacional, para la elaboración de un plan de marketing.

e) Consultar bases de datos y publicaciones y utilizar medios y sistemas de comunicación, valorando los diferentes factores
de riesgo, para identificar y contactar con clientes y proveedores.

f) Participar en las diferentes fases que definen un acuerdo contractual de carácter internacional, realizando ofertas,
identificando la normativa de contratación internacional y formalizando los documentos necesarios, para gestionar los contratos
mercantiles internacionales.

g) Identificar la normativa aplicable, los organismos e instituciones competentes y los trámites y gestiones que se requieren
para el tránsito internacional de mercancías, elaborando la documentación necesaria para realizar la gestión administrativa de
operaciones de importación y exportación, e introducción y expedición de mercancías.

h) Obtener información, gestionar los trámites y cumplimentar la documentación necesaria para la obtención de créditos
vinculados a las operaciones de importación/exportación y proyectos internacionales, determinando y gestionando los riesgos y

4
costes financieros asociados, para realizar la gestión financiera de las operaciones de compraventa internacional, de acuerdo con
los procedimientos establecidos.

i) Interpretar la normativa, identificar los trámites y preparar la documentación necesaria para la financiación de proyectos y
para la participación en concursos y licitaciones internacionales.

j) Analizar los procesos de almacenaje y los métodos de gestión de stocks aplicables en la organización de un almacén,
valorando la distribución interna y el sistema de manipulación de las mercancías, aplicando la normativa vigente en materia de
seguridad e higiene, garantizando su integridad y optimizando los recursos disponibles, para organizar el almacenaje de las
mercancías.

k) Analizar y comparar los distintos modos de transporte, los costes, la protección física de la mercancía y la documentación
de tránsito internacional, proponiendo alternativas y respetando la normativa que rige el envío de mercancías y el tránsito de
viajeros, para realizar la planificación de rutas de larga distancia.

l) Identificar y determinar los documentos y los trámites necesarios, interpretando la legislación vigente, para gestionar los
medios de cobro y pago y las garantías y avales internacionales.

m) Gestionar en inglés las relaciones derivadas del comercio internacional tanto con clientes como con proveedores,
organismos públicos, banca nacional e internacional y con todos los operadores que intervienen en operaciones internacionales.

n) Emplear las herramientas más características de Internet y de otros sistemas digitales para dar a conocer la empresa
internacionalmente, vender a través de tienda virtual y gestionar la facturación electrónica de las ventas internacionales
realizadas.

ñ) Analizar y utilizar los recursos y oportunidades de aprendizaje relacionados con la evolución científica, tecnológica y
organizativa del sector y las tecnologías de la información y la comunicación, para mantener el espíritu de actualización y
adaptarse a nuevas situaciones laborales y personales.

o) Desarrollar la creatividad y el espíritu de innovación para responder a los retos que se presentan en los procesos y en la
organización del trabajo y de la vida personal.

p) Tomar decisiones de forma fundamentada, analizando las variables implicadas, integrando saberes de distinto ámbito y
aceptando los riesgos y la posibilidad de equivocación en las mismas, para afrontar y resolver distintas situaciones, problemas o
contingencias.

q) Desarrollar técnicas de liderazgo, motivación, supervisión y comunicación en contextos de trabajo en grupo, para facilitar
la organización y coordinación de equipos de trabajo.

r) Aplicar estrategias y técnicas de comunicación, adaptándose a los contenidos que se van a transmitir, a la finalidad y a las
características de los receptores, para asegurar la eficacia en los procesos de comunicación.

s) Evaluar situaciones de prevención de riesgos laborales y de protección ambiental, proponiendo y aplicando medidas de
prevención personales y colectivas, de acuerdo con la normativa aplicable en los procesos de trabajo, para garantizar entornos
seguros.

t) Identificar y proponer las acciones profesionales necesarias, para dar respuesta a la accesibilidad universal y al “diseño
para todos”.

u) Identificar y aplicar parámetros de calidad en los trabajos y actividades realizados en el proceso de aprendizaje, para
valorar la cultura de la evaluación y de la calidad y ser capaces de supervisar y mejorar procedimientos de gestión de calidad.

v) Utilizar procedimientos relacionados con la cultura emprendedora, empresarial y de iniciativa profesional, para realizar la
gestión básica de una pequeña empresa o emprender un trabajo.

5
 w) Reconocer sus derechos y deberes como agente activo en la sociedad, teniendo en cuenta el marco legal que regula las
condiciones sociales y laborales, para participar como ciudadano democrático.

5. MÓDULOS FORMATIVOS DEL CURSO

La Orden 12/2014, de 27 de agosto, por la que se establece el currículo del Ciclo Formativo de Técnico Superior en Comercio
Internacional y su aplicación en la Comunidad Autónoma de La Rioja, recoge en su Anexo II la duración de cada uno de los
módulos profesionales de este Ciclo Formativo:

COMERCIO INTERNACIONAL

Módulos profesionales Horas anuales

0622. Transporte internacional de mercancías 180
0623. Gestión económica y financiera de la empresa 200
0625. Logística de almacenamiento 160
0627. Gestión administrativa del comercio internacional 200
0822. Sistema de información de mercados 90
0179. Inglés 140
0823. Marketing internacional 140
0824. Negociación internacional 100
0825. Financiación internacional 120
0826. Medios de pagos internacionales 90
0827. Comercio digital internacional 60
0828. Proyecto de comercio internacional 30
0829. Formación y Orientación Laboral 90
0830. Formación en Centros de Trabajo 400

6
6. FICHA DEL MÓDULO “MEDIOS DE PAGO INTERNACIONALES” (0826)

(Creative Commons)

Este módulo profesional contiene la formación necesaria para desempeñar las funciones relacionadas con la gestión de las
operaciones de cobro y pago en las transacciones internacionales tales como Identificación y análisis de riesgos y costes de los
diferentes medios de pago, gestión de garantías y avales y así como de la documentación adjunta.

Duración
90 horas /50 horas (RD/ La Rioja)

Modalidad
Online

Competencias profesionales, personales y sociales: j, m, n, ñ, o, p, q, r, y s.

Objetivos generales: l, ñ, o, p, q, r, s, t, u, v, y w

7
7. UNIDADES DIDÁCTICAS

Los objetivos entendidos como resultados de aprendizaje que se pretenden alcanzar con cada una de las unidades Identificación
de la normativa reguladora de los medios de pago internacionales:

didácticas de este módulo son los siguientes:

CONTENIDOS ASOCIADOS A CADA RESULTADO DE APRENDIZAJE (OBJETIVO)

HORA
RESULTADO DE APRENDIZAJE UNIDAD DIDÁCTICA
S
UD1 .
● La normativa reguladora de los medios de pago
internacionales:
- Factores económicos y financieros del comercio
internacional.
- Ley 19/1985, Cambiaria y del Cheque.
RA1. Identifica la normativa - Ley uniforme de Ginebra sobre el cheque.
reguladora de los medios de - Ley uniforme de Ginebra sobre la letra de cambio y el
15
pago internacionales: pagaré a la orden.
- Reglas uniformes para el cobro del papel comercial de la
CCI (Cámara de Comercio Internacional).
- Reglas y usos uniformes sobre los créditos documentarios
de la CCI.
- Normativa de los nuevos medios de pago y cobro
internacionales.

UD2. Y UD 3
● . Caracterización de los medios de cobro y pago
internacionales

– El crédito documentario.
-La carta de crédito comercial.
RA2. Caracteriza los medios de
-La remesa simple y documentaria. 30
cobro y pago internacionales:
-La orden de pago simple y documentaria.
-El cheque personal y el cheque bancario. Billetes de banco.
-El factoring de exportación.
-Cuentas bancarias en el exterior.
-Centros internacionales de concentración.
-Cobro mediante soporte magnético.
RA3.Análiza las garantías y UD3.
avales internacionales ● Las garantías y avales internacionales adecuándose a la
15
adecuándose a la normativa normativa vigente:
vigente. – Los riesgos en el comercio internacional: políticos y comerciales.

8
 • Análisis de los riesgos.
• Modalidades de las garantías.
• Modalidades de avales.
• Análisis del coste de la garantía o aval.

UD4.
● Gestión de la documentación necesaria para realizar el
cobro o pago internacional
RA4. Gestiona la
– Documentos comerciales.
documentación necesaria para
-Documentos financieros.
realizar el cobro o pago 15
-Documentos de transporte y seguro.
internacional analizando plazos
-Otros documentos necesarios.
y condiciones estipuladas
-Gestión de impagados.
-Protesto de efectos impagados.
-Cálculo de costes derivados de los créditos impagados.
UD5.
● Identificación de los medios de cobro y pago a través de
RA5 Identifica los medios de
Internet
cobro y pago a través de
– Herramientas informáticas para la confección y análisis de medios
Internet y otros sistemas
de pago internacionales. 15
digitales garantizando la
-Herramientas de pago propias de Internet.
confidencialidad y seguridad de
-Los certificados digitales.
las transacciones:
-Sistemas de intercambio de datos: Swift y EDI, entre otros.
-Procesadores de texto y programas de edición

9
8. TEMPORALIZACIÓN DETALLADA

La duración total de este módulo está marcada por las 90 horas de enseñanzas mínimas que fija el RD correspondiente y la
normativa de La Rioja que las complementa hasta las 90 horas totales que tiene en esta comunidad autónoma.

TUTORÍAS COLECTIVAS
FECHA FECHA
UD HORAS ONLINE/ OBLIGATORIA/
INICIO FIN* FECHA
PRESENCIAL NO OBLIGATORIA

10/10/22 ONLINE Presentación (NO)

UD1 15 03-10-22 28-10-22 27-10-22 ONLINE NO OBLIGATORIA

UD2 15 02-11-22 11-12-22 05-12-22 ONLINE NO OBLIGATORIA

UD3 15 12-12-22 20-01-23 19-01-23 ONLINE NO OBLIGATORIA

26/01/23 ONLINE Examen de enero (NO)

UD4 15 23-01-23 03-03-23 01-03-23 ONLINE NO OBLIGATORIA

UD5 15 06-03-23 14-04-23 12-04-23 ONLINE NO OBLIGATORIA

UD6 15 17-04-23 14-05-23 09-05-23 ONLINE NO OBLIGATORIA

11/05/23 ONLINE Examen de mayo (NO)

06/06/23 ONLINE Examen Junio (NO)

9. EVALUACIÓN

Los contenidos mínimos en los Ciclos Formativos vienen representados por las capacidades terminales que debe adquirir el
alumno para superar el módulo, expresados en términos de criterios de evaluación en el Real Decreto correspondiente.
En esta programación se considera, por tanto, contenidos mínimos, todos los contemplados en cada una de las unidades
didácticas desarrolladas.

10
 EVALUACIÓN DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE

UNIDAD RESULTADO DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN ACTIVIDADES

APRENDIZAJE
DIDÁCTICA DE EA / EV *

UD1 RA1. a) Se ha identificado la normativa nacional e Actividades de

La normativa Identifica la normativa internacional vigente que regula los medios de enseñanza-aprendizaj
reguladora de reguladora de los medios pago internacionales. e y actividades de
los medios de de pago internacionales. b) Se ha identificado la normativa nacional e evaluación como por
pago internacional vigente que regula los medios de ejemplo:
internacionales: pago a través de Internet. -ejercicios de todo
c) Se han interpretado las reglas y usos tipo,
uniformes relativos a los créditos documentarios. -test, -prácticas,
d) Se han interpretado las reglas y usos -tareas, -exámenes…
uniformes para el cobro del papel comercial de la
CCI (Cámara de Comercio Internacional).
e) Se han analizado los efectos jurídicos y
económicos de los convenios internacionales que
regulan los medios de pago.
f) Se ha analizado la normativa reguladora
de los nuevos medios de pago internacionales.
UD2 RA2 a) Se han clasificado los diferentes medios Actividades de
. Caracteriza los diferentes de pagos internacionales. enseñanza-aprendizaj
Características medios de cobro y pago b) Se han identificado las modalidades de e y actividades de
de los medios internacionales. créditos documentarios, describiendo sus evaluación como por
de cobro y pago Analizando los procedimientos de emisión. ejemplo:
internacionales procedimientos. los costes c) Se han caracterizado las remesas simple y
– y la operativa de cada uno. documentaria como medios de pago -ejercicios de todo
internacionales. tipo,
d) Se han caracterizado los cheque personal -test,
y bancario como medios de pago internacionales. -prácticas,
e) Se han caracterizado las órdenes de pago -tareas,
simple y documentaria como medios de pago -exámenes
internacionales. -otros…
.
UD3 RA 2 f) Se han identificado los nuevos medios de Actividades de
Características pago o cobro internacionales. enseñanza-aprendizaj
de los medios g) Se han analizado las ventajas e e y actividades de
de cobro y pago inconvenientes de los diferentes medios de pago evaluación como por
internacionales internacionales, calculando los costes derivados de ejemplo:
– su gestión.
h) Se han identificado las principales -ejercicios de todo
obligaciones legales de las entidades financieras, tipo,
de seguros y de transporte asociadas a la -test,
operación internacional, asegurando el cobro o -prácticas,
pago. -tareas,
-exámenes
-otros…

11
 i) Se han identificado los documentos
necesarios para llevar a cabo el cobro o pago de
una operación de comercio internacional
.
UD4 RA3 a) Se han identificado los riesgos inherentes Actividades de
Garantías y . Analiza las garantías y a las operaciones contractuales internacionales. enseñanza-aprendizaj
avales avales internacionales b) Se han definido los conceptos de garantía e y actividades de
internacionales adecuándose a la real y personal. evaluación como por
normativa vigente. c) Se han diferenciado las principales ejemplo:
garantías reales utilizadas en la práctica bancaria.
d) Se han clasificado las garantías en función -ejercicios de todo
de su relación con la obligación. tipo,
e) Se han interpretado las reglas y usos -test,
relativos a las garantías bancarias. -prácticas,
f) Se han analizado las ventajas e -tareas,
inconvenientes de cada modalidad de pago en -exámenes
función de las garantías exigidas. -otros…
g) Se ha confeccionado la documentación
relativa a la emisión, modificación y cancelación de
las garantías y avales.
UD5 RA4. a) Se ha determinado la solvencia, el riesgo Actividades de
•Gestión de la Gestiona la de impago y otras circunstancias financieras en las enseñanza-aprendizaj
documentación documentación necesaria operaciones de comercio internacional. e y actividades de
necesaria para para realizar el cobro o b) Se ha determinado la documentación que evaluación como por
realizar el cobro pago internacional se exige en cada medio de pago para proceder al ejemplo:
o pago analizando plazos y cobro/pago de la operación de comercio
internacional condiciones estipuladas internacional. -ejercicios de todo
c) Se ha identificado el procedimiento tipo,
definido para la presentación efectiva de los -test,
documentos en el sistema financiero. -prácticas,
d) Se ha identificado, para cada medio de -tareas,
pago internacional, el documento base que lo -exámenes
representa. -otros…
e) Se han identificado los documentos que
intervienen en una operación de comercio
internacional en la que se utiliza un medio de pago
documentario.
f) Se ha confeccionado el documento base
correspondiente a los distintos medios de pago
utilizados en las operaciones de comercio
internacional.
g) Se han identificado las causas de los
retrasos o impagos asociadas a los diferentes
medios de pago en operaciones de comercio
internacional.
h) Se han calculado los costes financieros y
no financieros debidos a un retraso o impago de
una operación de comercio internacional.
i) Se han gestionado los trámites
administrativos relacionados con el protesto de

12
 efectos impagados asociados a operaciones
comerciales internacionales.

UD6. RA5. a) Se han utilizado herramientas Actividades de

Identificación informáticas para el análisis de la legislación del enseñanza-aprendizaj
de los medios . Identifica los medios de país de destino. e y actividades de
de cobro y pago cobro y pago a través de b) Se han utilizado técnicas digitales o evaluación como por
a través de Internet y otros sistemas convencionales de investigación para la obtención ejemplo:
Internet y otros digitales garantizando la de la información.
sistemas confidencialidad y c) Se han utilizado los medios de pago -ejercicios de todo
digitales seguridad de las internacionales usados a través de Internet. tipo,
transacciones: d) Se han utilizado sistemas de certificación -test,
digital que garanticen la confidencialidad y -prácticas,
aseguren las operaciones de cobro o pago -tareas,
internacionales realizadas a través de Internet. -exámenes
e) Se han utilizado sistemas de intercambio -otros…
de datos internacionales.
f) Se han utilizado medios y programas
informáticos en la elaboración de informes y en la
elaboración de documentos de pago/cobro
internacional.

¿Para qué se realizan estas actividades?

Todas las actividades anteriormente mencionadas se realizan para cumplir los criterios de evaluación correspondientes a los
resultados de aprendizaje indicados en la tabla del apartado anterior. Las actividades se realizarán de manera autónoma por los
alumnos.

¿Cómo se deben realizar?

Algunas de ellas están preparadas para ser resueltas directamente en la plataforma, otras incluyen las soluciones y otras se
enviarán a través de la plataforma (las denominadas como tarea) para su evaluación por parte del profesor. Algunas de ellas
podrán ser evaluadas de nuevo en los exámenes presenciales.
Para estudiar cada unidad el alumno dispondrá de un periodo de tiempo, establecido en la temporalización. Antes de finalizar
este periodo deberá enviar al profesor la tarea/ test de la plataforma propuestos en cada unidad.
El profesor publicará en la plataforma los plazos para realizar las actividades correspondientes en el caso de que lo requieran.

¿Con qué recursos?

Todas las actividades y materiales necesarios estarán detallados en el aula virtual.
Al tratarse de una formación on-line, el alumno deberá obtener los contenidos de cada unidad a través de la plataforma Moodle.
Para cada unidad didáctica se dispondrá de una versión guiada y/o de la versión completa. También se publicará una versión en
PDF para poder ser descargada e impresa

13
.El profesor podrá publicar en cada unidad algún archivo adicional con la finalidad de completar o profundizar algún contenido
que estime conveniente.

14
10. ACTIVIDADES DE REFUERZO O RECUPERACIÓN

Si el alumno lo requiere, a criterio del profesor del módulo correspondiente, se le podrán proponer actividades de refuerzo o
recuperación.

11. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

ENERO/FEBRERO CONVOCATORIA 1ª CONVOCATORIA 2ª

CALIFICACIÓN
(NO OBLIGATORIO)* ORDINARIA ORDINARIA

Prueba objetiva /
*** 70% 80%
Examen

Tareas o test de la
plataforma
0% 20% 20%
entregadas en
plazo

Participación en la
0% 10% 0%
plataforma

***Solamente se publica la nota del examen en Racima con número entero del 1 al 10; sin embargo, la ponderación
70%-20%-10% se mantiene a efectos del cálculo de la nota final en la convocatoria correspondiente, ordinaria 1ª y/o 2ª.

● Pruebas objetivas o exámenes: son aquellos exámenes o pruebas teóricas o prácticas que se realizan de forma
presencial. Aunque en la evaluación no obligatoria de enero/febrero no se publique la nota ponderada con el peso
específico de los test/tareas y la participación, ambas calificaciones desde el inicio del curso (con su ponderación
correspondiente del 20% y del 10% ) se van a recoger fielmente en la primera convocatoria ordinaria.

En referencia a este módulo, Organización del Transporte de Viajeros, se tendrá en cuenta lo especificado a continuación:

Examen parcial de febrero: ponderación del 50%.

Este examen constará de tres temas y será liberatorio de materia. En el caso de optar por presentarse a esta prueba opcional de
enero/febrero (cuatrimestral), se considerará aprobada si se obtiene un mínimo de 5 puntos. Aquellos alumnos que hayan
sacado por lo menos 5 puntos en esta prueba sólo tendrán que examinarse en las pruebas de mayo y/o junio de los contenidos
impartidos en el segundo cuatrimestre.

Examen parcial de mayo: ponderación del 50% .

Este examen englobará seis temas si el alumno no ha superado el anterior o si no se ha presentado al mismo. Se precisa una nota
superior a 4 puntos para considerar superado este examen y poder promediar con las notas obtenidas de los otros dos
apartados: test/tareas y participación. Si la nota final de los tres apartados, tras el cálculo de las ponderaciones oportunas, no
alcanza la nota mínima de 5 puntos, el alumno no superaría la materia del módulo. En caso de no superación del examen

15
ordinario de la primera convocatoria, el alumno podrá realizar el examen ordinario de la segunda convocatoria, teniéndose en
cuenta las ponderaciones respectivas de las tareas /test y de la participación.

Examen de la segunda convocatoria ordinaria (junio): ponderación del 80% .

Este examen englobará los seis temas del módulo, salvo que el alumno haya superado el parcial de febrero. En este caso la
ponderación de este último examen será del 50%, sin perjuicio del respectivo peso relativo de las tareas.

• Tareas/test de la plataforma entregados en plazo: son aquellas tareas que pertenecen a cada unidad didáctica y que se
deben entregar o realizar antes de una fecha límite para su corrección y calificación por parte del tutor. Las tareas/test de la
plataforma entregados en plazo y superadas se ponderarán de igual manera en relación con aquellos otros de las demás
unidades del módulo, es decir, en el caso de este módulo, Medios de pago internacionales, tendrán un peso similar del 20 % cada
una.
-La tarea o tareas de cada actividad se calificarán con nota numérica entera de 0 a 10 puntos, precisándose 5 o más puntos de
calificación para considerarse superada la actividad. Los test del final de cada unidad no se tendrán en cuenta para el cálculo de
la ponderación del 20%, siendo muy conveniente su realización para el repaso de contenidos de cada unidad didáctica de este
módulo.

ÚNICAMENTE PARA ALUMNADO QUE SE PRESENTA A LA SEGUNDA CONVOTARIA DE EVALUACIÓN ORDINARIA

El alumnado que haya suspendido en la convocatoria 1ª ordinaria y tenga el apartado de tareas sin superar, podrá
recuperar dicho apartado para la convocatoria 2ª ordinaria mediante la realización de una o más tareas que abarquen los
contenidos de todo el curso.

• Participación en la plataforma: foros, chats, videoconferencias, glosario, comentarios críticos de noticias/vídeos…

En la participación en la plataforma se valorará positivamente lo detallado en los epígrafes siguientes:
a) Añadir y comentar una noticia o vídeo relacionada con el módulo que haya aparecido en los medios de comunicación
actualmente. Dicha entrada debe añadirse en el foro del módulo y contar con un comentario personal.
b) Añadir un término, de manera correcta, relacionado con el módulo al glosario general del curso.
c) Resolver cualquier duda planteada por otro compañero en alguno de los foros dispuestos en cada uno de las unidades
del módulo.
d) Grado de aportaciones complementarias realizadas en cualquiera de otros medios facilitados en la plataforma y no
evaluadas en los puntos anteriores.
No se valorarán a efectos de nota las intervenciones en foros por dudas de funcionamiento de la plataforma.

Notas importantes:

Para poder presentarse a cualquier actividad o examen presencial, todo alumno deberá confirmar su asistencia al profesor/a
encargado cuando este se lo requiera.
Todo alumno que se presente a una prueba y/o examen evaluable deberá identificarse mediante su DNI o pasaporte.
Igualmente, deberá traer consigo bolígrafos azules indelebles y calculadora, si así se lo solicita el profesor del módulo.
Se proporcionará al alumno que así lo requiera justificante de asistencia a los exámenes.
Aquellos alumnos que hayan sacado por lo menos un 5 en la prueba de enero/febrero, en aquellos módulos que permitan
la eliminación de materia, podrán examinarse en las pruebas de mayo y/o junio de los contenidos impartidos en el
segundo cuatrimestre.

16
Cualquier alumno tendrá que presentarse mínimo a una de las dos convocatorias ordinarias para poder aprobar.

Para poder aplicar los porcentajes indicados en la tabla del principio de este punto, en cada una de las convocatorias
ordinarias, será condición indispensable haber sacado por lo menos un 4 en la nota global de las “Pruebas objetivas /
Exámenes” En caso contrario, la nota final de dicha convocatoria será la obtenida en dicha Prueba objetiva o Examen.

12. RECUPERACIÓN DE MÓDULOS PENDIENTES

Los alumnos con este módulo pendiente de otros años deberán cursarlo de nuevo en las mismas condiciones que los alumnos
nuevos (excepto el número de convocatoria).

En el caso de que el alumno tenga pendiente este módulo formativo para la convocatoria de enero será calificado con los mismos
porcentajes que en la primera convocatoria ordinaria, aunque las tareas a entregar serán diferentes a las que entregan los
alumnos para la convocatoria de mayo o a la convocatoria de junio.

El profesor del módulo se pondrá en contacto con el alumnado con módulos pendientes y acordará un planning de entrega de
tareas y también la fecha de examen, con antelación suficiente para favorecer la recuperación de la materia antes de la fecha de
evaluación que les corresponde, 31 de enero de 2023.

13. NECESIDADES Y PROPUESTAS DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

El profesorado de este módulo demanda formación actualizada de los contenidos impartidos, formación específica de diseño y
elaboración de materiales a distancia, de creación y edición de vídeos, etc.

14. BIBLIOGRAFÍA

Como bibliografía de referencia para el desarrollo del módulo, se utilizarán, además de los apuntes proporcionados en el aula
virtual (https://aulavirtual-fpdrioja.larioja.org), libros de consulta y prensa especializada, vídeos explicativos, manuales de
Internet etc.

17