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Repaso de Física UNI 2025: Ejercicios y Soluciones

El documento es un repaso de física para la UNI 2025 que abarca temas como análisis dimensional, vectores, cinemática y mecánica. Incluye una serie de problemas y ejercicios que requieren cálculos de dimensiones, fuerzas, velocidades y áreas, así como la aplicación de conceptos de física en situaciones prácticas. Se presentan preguntas con múltiples opciones para evaluar el conocimiento en estos temas.
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Repaso de Física UNI 2025: Ejercicios y Soluciones

El documento es un repaso de física para la UNI 2025 que abarca temas como análisis dimensional, vectores, cinemática y mecánica. Incluye una serie de problemas y ejercicios que requieren cálculos de dimensiones, fuerzas, velocidades y áreas, así como la aplicación de conceptos de física en situaciones prácticas. Se presentan preguntas con múltiples opciones para evaluar el conocimiento en estos temas.
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Repaso UNI semanaFísica

Física 01

Análisis dimensional - Vectores - Cinemática- Mecánica I


Repaso UNI 2025 - I

y+ z Ft 2 Z
1. Si la ecuación 3 x = + es homogé-
f cos α m A
nea. Calcule las dimensiones de x e y, siendo:
f: frecuencia F: fuerza
m: masa t: tiempo B
4m

A) LT, LT – 2 B) T, LT – 1 C) L, LT – 1
–4 –2 4m
D) L , LT E) LT, L – 2 O F=700 N
X C
sen 30°
 Mv 2  2m
  8m
2. La ecuación AB + EC P  = ρA / P es
dimensionalmente correcta, calcule las di- 2m
D Y
mensiones de B, siendo:
M: masa v: rapidez
r: densidad A) 300 + 600 – 200
B) 150 + 450 – 300
A) L – 4T 2 B) L – 2T 4 C) ML2T – 2 C) 200 + 300 – 500
–2 –2
D) L T E) L – 5T 2 D) 250 + 400 – 150
E) 220 + 500 – 250
3. El módulo de la fuerza resultante de las 3 fuer-
zas que actúan sobre la ménsula es de 80 N y 5. Se tienen cuatro vectores A, B, C y D de tal ma-
está dirigida en la dirección de la recta L. De-
nera que A = (2; – 1; 2) y B = + 2 – 3 además B
termine la medida del ángulo q.
y D son perpendiculares. Calcule el vector C
tal que A = C + D, y C es un vector paralelo a B.
Y

 −3 −6 9  2 1 3  −1 −2 5 
A)  ; ;  B)  ; ;  C)  ; ; 
30 N  7 7 7 7 7 7   7 7 7
53° θ X
 2 −6 8   −3 −6 9 
F D)  ; ;  E)  ; ; 
37° 7 7 7   7 7 7
50 N L
6. Calcule el área del triángulo cuyos vértices
son los puntos A = (1; 1; 3), B = (2; – 1; 5) y
A) 53° B) 37° C) 53°/2 C = ( – 3; 3; 1).
D) 37°/2 E) 45°

A) 6 2 B) 9 2 C) 3 2
4. Exprese la fuerza F (en N) de módulo 700 N en
forma cartesiana (AB = BC). D) 4 2 E) 5 2
1
Repaso UNI Física

7. Un globo aerostático asciende verticalmente


g
con rapidez constante de 10 m/s, y cuando 20 m/s v0
está a cierta altura, un niño situado en el glo- (P) 53° θ
bo deja caer una piedra, la cual hace impacto
en una lámina de latón que está en el piso. Si 70 m
el niño escucha el sonido luego de 4,25 s de
soltada la piedra. ¿A qué altura se encuentra el
niño respecto de la lámina en el instante que A) 30° B) 53°/2 C) 45°
escucha el sonido? (g = 10 m/s2; vs = 330 m/s). D) 37° E) 53°

v 10. En la figura mostrada, determine la velocidad


angular con que debe girar la rueda C, si el
bloque tiene que bajar a velocidad constante
de 16 m/s, sabiendo que RA = 8 cm, RB = 15 cm,
RC = 25 cm.
g
C
latón
B
A

A) 100 m B) 85 m C) 80 m
D) 60 m E) 82,5 m

8. Una pequeña esfera es lanzada en A y describe


un MPCL pasando rasante a la pared inclinada A) 80 rad/s B) 100 rad/s C) 120 rad/s
en B. Determine la máxima altura que alcanzó D) 200 rad/s E) 150 rad/s
la esfera respecto del piso durante su movi-
miento. (g = 10 m/s2). 11. Un tubo de 80 cm gira en un plano horizontal,
respecto de uno de sus extremos con una velo-
cidad angular constante de 5 rad/s. Si la esfera
se desplaza con velocidad constante de 4 m/s,
respecto del tubo. ¿Qué rapidez tendrá la es-
fera cuando le falte 20 cm para salir del tubo?
g B
20 m/s
5m
60°
A

A) 20 m B) 16,25 m C) 16 m
D) 14,5 m E) 12,25 m

9. Las partículas mostradas son lanzadas simul-


táneamente e impactan en el momento que la
partícula (P) tiene 15 m/s por segunda vez. Ha- A) 1 m/s B) 2 m/s C) 5 m/s
lle la medida del ángulo q. (g = 10 m/s2). D) 4 m/s E) 3 m/s
2
Academia CÉSAR VALLEJO Semana 01

12. Un móvil triplica su velocidad angular luego de A) 250 m B) 312 m C) 200 m


dar 100 vueltas en un tiempo de 10 s. ¿Qué ace- D) 350 m E) 400 m
leración angular tiene?

A) 2p rad/s2 B) 4p rad/s2 C) 6p rad/s2 16. La gráfica mostrada representa la variación de


2
D) 8p rad/s E) 10p rad/s2 la posición de dos móviles A y B con respecto al
tiempo. Indique la veracidad (V) o falsedad (F)
13. La velocidad de un auto aumenta uniforme-
mente en 5 s de 19 km/h a 55 km/h, si el diá- acerca de las siguientes proposiciones.
metro de sus ruedas es 50 cm. ¿Cuál es la ace- I. Los cuerpos A y B se mueven hacia la dere-
leración angular de las mismas? cha en todo momento.
II. En el instante t0, los cuerpos presentan la
A) 2,5 rad/s2 B) 1,5 rad/s2 C) 5 rad/s2
2
D) 8 rad/s E) 6 rad/s2 misma velocidad.
III. En el instante t = t0, los cuerpos se encuen-
14. En el preciso instante en que el coche inicia su tran en la misma posición moviéndose ha-
movimiento con una aceleración constante de
módulo 10 m/s2, un joven, de la parte superior cia la derecha.
del coche, suelta un objeto. Determine la rapi-
dez con la que impacta el objeto en el coche
con respecto al joven parado en tierra y con res- x (m)
pecto al joven que suelta el objeto. (g = 10 m/s2). A

5m a 0 t0 t(s)

A) VVV B) VFV C) VFF


D) FFV E) FFF
A) 10 m/s; 10 m/s
B) 20 m/s; 10 m/s 17. Si el bloque de 50 kg se encuentra a punto
C) 10 2 m/s; 10 m/s
de resbalar hacia abajo; determine la defor-
D) 10 m/s; 10 2 m/s
mación del resorte de constante de rigidez
E) 10 m/s; 20 m/s
200 N/m. (g = 10 m/s2).
15. La gráfica corresponde al movimiento de dos
cuerpos A y B tal que en t = 0 se encuentran en
la misma posición. ¿Qué distancia separa a los
móviles en el instante t = 12 s?

v (m/s) µS=0,8
40 (B)
(A)
37°

45° A) 0,1 m B) 0,2 m C) 0,3 m


0 4 t(s) D) 0,4 m E) 0,5 m
3
Repaso UNI Física

18. Una barra AB de masa m se coloca sobre una 21. Las barras homogéneas articuladas de 2 kg cada
superficie rugosa semicilíndrica. Si en el extre- una están en reposo. Si el resorte (K = 7 N/cm)
mo A se coloca lentamente un bloque de masa está deformado 10 cm, determine el módulo de
m, la barra homogénea se inclina formando un la reacción en la articulación B. (g = 10 m/s2).
ángulo a con la horizontal. Calcule la longitud
B
de la barra (a: radianes).

B m
B A 4 kg
A
R R
liso

A) 2Ra B) 3Ra C) 4Ra A) 50 N B) 50 2 N C) 60 2 N


D) 3Rsena E) Rcosa D) 70 N E) 70 2 N

19. La barra homogénea de 10 kg está a punto 22. Tres anillos son soltados simultáneamente
desde el punto O y se deslizan a través de su-
de deslizarse. Determine la masa del bloque
perficies lisas. ¿En qué relación se encuentran
apoyado sobre el plano inclinado liso. Consi-
los tiempos que demoran en llegar a los pun-
dere al bloque de dimensiones despreciables.
tos X, Y, Z, respectivamente?
(g = 10 m/s2)
O
60° Z
30°
µS=1/2 g
53° 37°
X R

A) 1 kg B) 2 kg C) 3 kg Y
D) 4 kg E) 5 kg A) 2; 1; 1 B) 1; 2; 1 C) 1; 1; 1
D) 1; 3; 2 E) 3; 2; 1
20. Una esfera homogénea de 1,8 kg se mantiene
en equilibrio, presionada por una barra ho- 23. En el gráfico el bloque m2 liso se dirige hacia
el resorte que se encuentra soldado al bloque
mogénea de 5 kg. Determine el módulo de la
m1 que se encuentra en reposo; determine el
fuerza de reacción entre la barra y la esfera.
módulo de la aceleración que experimenta m2
(g = 10 m/s2) en el momento que m1 adquiere su rapidez
máxima, si el coeficiente de rozamiento cinéti-
g co entre m1 y el piso es mK.
8a m1 m2
2a 37°

m  ( m1)
A) µ K  1  g B) µ K g
 m2  m1 + m2
53° m 
C) µ K  2  g
 m1 
A) 20,9 N B) 10,8 N C) 37,5 N  m + m2   m − m1 
D) µ K  1 g E) µ K  2 g
D) 35 N E) 23,5 N  m2   m2 
4
Academia CÉSAR VALLEJO Semana 01

24. Sobre la plataforma que se muestra se ejerce A) 5 rad/s


una fuerza horizontal F = (10 + 2t) N, donde t B) 4 rad/s
está en segundos. ¿Para qué tiempo t el bloque
C) 3 rad/s
de masa m = 10 kg deslizará respecto de la pla-
D) 2,5 rad/s
taforma? (M = 40 kg; ms = 0,8; g = 10 m/s2).
E) 2 rad/s

g
27. Desde una azotea se lanza verticalmente hacia
m
F liso arriba una pelota y se detecta lo que indica la
M
figura. Determine el trabajo mecánico desa-
rrollado por la fuerza de resistencia del aire de
A) t = 30 s B) t = 195 s C) t < 80 s valor constante durante el último segundo de
D) t < 195 s E) t > 195 s ascenso. (m = 1 kg; g = 10 m/s2).

25. El bloque de 1 kg pasa por el punto P con v – 36


una rapidez de 3 m/s. ¿Cuál será el módulo
de la fuerza de rozamiento sobre el bloque?
(g = 10 m/s2)
2s

1
P µK=
2 v

A) – 72 J B) 72 J C) 36 J
53°
D) – 36 J E) 70 J
R=0,5 m

28. A partir de la posición mostrada, el joven jala


A) 5 N B) 4 N C) 3 N la cuerda y eleva la caja de 5 kg por el plano in-
D) 7 N E) 8 N
clinada áspero, cuyo coeficiente de rozamien-
to es m =0,08x (x: recorrido). ¿Cuánto trabajo,
26. La placa cuadrada homogénea de 120 cm de
como mínimo, realizará el joven para jalar 5 m
lado está en reposo y se encuentra articulada
en A. ¿Con qué rapidez angular constante debe de cuerda? (g = 10 m/s2).
girar el eje vertical para que el lado AB se man-
tenga en posición horizontal? (g = 10 m/s2). X

1m A
B
x=0
53°

motor A) 300 J B) 280 J C) 250 J


engranaje
D) 230 J E) 210 J
5
Repaso UNI Física

29. Si el bloque mostrado se suelta y comprime A) 6 m/s B) 5 m/s C) 4 m/s


como máximo 10 cm al resorte de K = 100 N/m, D) 2 m/s E) 1 m/s
calcule d. Desprecie todo rozamiento.
(g = 9,81 m/s2) 31. Luego de abandonar el sistema determine el
calor disipado debido al rozamiento, hasta que
v=0 el hilo forme 37° con la vertical; si en dicho
0,1 kg instante el collarín A presenta una rapidez de
d 0, 4 2 m/s. (mA = mB = 1,8 kg; g = 10 m/s2).

45°
g
50 cm
A) 13 m B) 7,1 m C) 16,4 m A
D) 0,6 m E) 3,2 m

30. Una pequeña esfera se encuentra unida a una


cuerda ideal tal como se muestra. Si golpea-
mos horizontalmente a la esfera, le comunica- A) 0,5 J B) 0,7 J C) 0,8 J
mos cierta rapidez v, determine v de tal mane- D) 0,9 J E) 1 J
ra que en el punto P, el módulo de la fuerza de
tensión y de la fuerza de gravedad de la esfera 32. Una correa de transmisión pasa por una polea
sean iguales. (g = 10 m/s2;  = 0,6 m). de 0,5 m de diámetro con una tensión de 800 N
en su parte conductora (tensa) y 200 N en su
P parte conducida (floja) que potencia se está
transmitiendo si la polea gira con una frecuen-
cia de 200 RPM.

π
A) p kW B) 2p kW C)   kW
 2

v π
D) 3p kW E)   kW
4

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