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Espectros Estelares: Clasificación y Análisis

El documento aborda la exploración de espectros estelares, incluyendo vocabulario relevante y preguntas sobre conocimientos previos. Se describe cómo los espectros de absorción y emisión pueden revelar información sobre la composición y temperatura de las estrellas, así como el sistema de clasificación de Harvard para las estrellas basado en sus espectros. Además, se presentan actividades para clasificar estrellas y aprender sobre características inusuales en sus espectros.
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Espectros Estelares: Clasificación y Análisis

El documento aborda la exploración de espectros estelares, incluyendo vocabulario relevante y preguntas sobre conocimientos previos. Se describe cómo los espectros de absorción y emisión pueden revelar información sobre la composición y temperatura de las estrellas, así como el sistema de clasificación de Harvard para las estrellas basado en sus espectros. Además, se presentan actividades para clasificar estrellas y aprender sobre características inusuales en sus espectros.
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Nombre: ______________________________________ Fecha:

________________________ Exploración del estudiante: Espectros de

estrellas

Vocabulario: espectro de absorción, estrella binaria, corrimiento al azul, variable cefeida,


espectro de emisión, estrella gigante, nebulosa, corrimiento al rojo, espectro, estrella

Preguntas sobre conocimientos previos (haga estas preguntas ANTES de usar el Gizmo).

1. ¿Qué sucede cuando la luz pasa a través de un prisma? _________Se forma un arcoíris

________________________ Esta banda de colores se llama espectro.

2. Un arco iris es un ejemplo de espectro. ¿Cuál es la secuencia de colores en un arco iris?

Rojo, naranja, amarillo, verde, azul y violeta.

Calentamiento de Gizmo
El interior de una estrella produce un espectro continuo de luz,
como un arcoiris. Gases más fríos en las capas externas de la
estrella.
Absorben ciertas longitudes de onda de luz, lo que hace que
aparezcan líneas oscuras
en el espectro. El espectro de absorción resultante puede indicar
Los astrónomos saben mucho sobre la estrella.

1. En el Star Spectra Gizmo, active Mostrar etiquetas.


Seleccionar
estrella 1 para ver su espectro de absorción.

¿Cuántas líneas ves en el espectro? ____10_______

2. Arrastre el espectro de hidrógeno junto al espectro de la estrella para que los bordes

queden alineados. ¿Coinciden algunas de las líneas de los dos espectros? _____Sí______

3. Arrastre el espectro de helio junto al espectro de estrella. ¿Coinciden algunas líneas?

______Sí_____ 4. Pruebe los otros espectros disponibles. ¿Hay otros que tengan líneas que
coincidan? _______no____

5. ¿Qué elementos han contribuido al espectro de la estrella 1? ______hidrógeno y


helio___________________

Nota: Los elementos del espectro de una estrella no reflejan necesariamente de qué está
hecha la estrella. El espectro de absorción está determinado principalmente por la
temperatura superficial de la estrella.

2019

Actividad A: Prepara el Gizmo:


Clasificación de • Verifique que la opción Mostrar etiquetas esté
estrellas activada y que la opción Espectros neutros esté
seleccionada.

Pregunta: ¿Cómo se clasifican las estrellas?

Introducción: A finales del siglo XIX, el astrónomo de Harvard Edward Pickering quiso ordenar
y catalogar los miles de espectros de estrellas que había recogido el Observatorio de Harvard.
Contrató a varias mujeres para realizar el trabajo, pagándoles 25 centavos al día. La más
destacada de estas mujeres fue Annie Jump Cannon, quien ideó un sistema de clasificación
que todavía se utiliza hoy en día.
Sistema de clasificación de Harvard

Clase Color Líneas espectrales prominentes Temperatura de la


superficie (K)

Oh Azul Helio ionizado, hidrógeno > 25,000

B Azul- Helio neutro, hidrógeno 11,000 – 25,000


blanco

A Blanco Hidrógeno, sodio ionizado, calcio ionizado 7,500 – 11,000

F Blanco Hidrógeno, sodio y calcio ionizados; 6,000 – 7,500


sodio y calcio neutros.

GRAM Amarillo Sodio y calcio neutros, ionizados. 5,000 – 6,000


O calcio, hierro ionizado, magnesio ionizado

K Naranja Calcio neutro, hierro neutro, neutro. 3,500 – 5,000


magnesio

METRO Rojo Hierro neutro, magnesio neutro y óxido de < 3,500


titanio neutro (no se muestra)

1. Clasificar: Utilice el Gizmo para encontrar los elementos que están presentes en los
espectros de las estrellas 1 a 4. Recuerde comprobar tanto los espectros neutros como
los iónicos. Luego, utilice la tabla anterior para clasificar cada estrella y describir su
temperatura superficial. (Nota: el espectro de una estrella puede no mostrar líneas de
todos los elementos típicos de su clase espectral).
Estre Color Elementos en el espectro Clase Temperatura de la
lla superficie (K)

1 Azul Helio neutro, hidrógeno B 11,000-25.000


blanc
o
2 Naranj Calcio neutro, hierro K 3,500 – 5,000
a neutro, magnesio neutro.

3 Azul Helio ionizado, hidrógeno Oh > 25,000

4 Blanco Hidrógeno, sodio y F 6,000 – 7,500


calcio ionizados;

2. Por tu cuenta: busca Annie Jump Cannon en Internet o en una biblioteca y lee su historia.
Comparte tus descubrimientos con tus compañeros y profesor.

2019

Actividad B: Prepara el Gizmo:


Estrellas • Seleccione la estrella 5.
inusuales

Pregunta: ¿Qué más podemos aprender de los espectros estelares?

1. Observar: Observa los espectros de las estrellas 5 – 10. Identifica los elementos de cada
espectro e intenta clasificar cada estrella. Si observa características inusuales en estos
espectros, descríbalas.
Estre Color Elementos en el espectro Clase Características inusuales
lla

5 Amari Hidrógeno, neutro, sodio GRAM Las líneas se desplazaron


llo O hacia el lado derecho o
rojo del espectro.

6 Rojo Hierro neutro METR Las líneas eran más


O delgadas de lo normal.

7 Ningu Hidrógeno, helio neutro, ningu El espectro era el fondo


no sodio neutro. no era negro.
8 Amari Calcio neutro, hierro GRAM El espectro se hizo más
llo ionizado O brillante y más tenue.

9 blanc hidrógeno, sodio neutro F Las líneas se alejaban en


o direcciones opuestas.

10 Amari Sodio neutro, calcio GRAM Las líneas se movían de


llo ionizado O izquierda a derecha juntas.

Coincidencia: Escribe el número de la estrella u objeto que coincide con cada descripción.
Luego utiliza esta información para ayudarte a identificar los elementos y reclasificar las
estrellas en la tabla anterior.

___6_ Las altas presiones atmosféricas en una estrella hacen que las líneas espectrales
se ensanchen o se “difuminen”. Las estrellas gigantes, que tienen presiones
atmosféricas relativamente bajas, se caracterizan por tener líneas espectrales
estrechas.

__5__ Si una estrella se aleja de un observador, las líneas espectrales se desplazan al


rojo, o se desplazan hacia el extremo rojo del espectro. Una estrella que se aproxima se
desplaza hacia el azul.

__10__ Una estrella orbitada por un planeta grande se moverá en un círculo pequeño.
Esto hará que su espectro esté ligeramente desplazado hacia el rojo unas
veces y hacia el azul otras veces.

___9_ Las estrellas binarias son pares de estrellas que orbitan una alrededor de la otra.
Su presencia está indicada por dos espectros que se desplazan en direcciones
opuestas.

___8_ Las estrellas variables cefeidas cambian su brillo en un ciclo regular. La presión
del gas aumenta, provocando que las estrellas se expandan rápidamente. Cuando se
libera la presión, la estrella se contrae y la intensidad de algunas líneas espectrales
puede disminuir.

___7_ Una nebulosa es una enorme nube de gas y polvo en la que nacen las estrellas.
La mayoría de las nebulosas producen un espectro de emisión, que se
caracteriza por líneas de color brillantes sobre un fondo oscuro. Las líneas
brillantes en un espectro de emisión corresponden a las líneas oscuras en un
espectro de absorción.

2019

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