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Evaluación de Educación Primaria 2º Trimestre

El documento es una evaluación del segundo trimestre para alumnos, que incluye actividades de educación cívica y ética, conocimiento del medio y español. Las tareas abarcan desde colorear, escribir emociones, completar textos, hasta clasificar animales y realizar ejercicios de gramática. Se busca evaluar la comprensión y habilidades de los estudiantes en diversas áreas temáticas.

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Evaluación de Educación Primaria 2º Trimestre

El documento es una evaluación del segundo trimestre para alumnos, que incluye actividades de educación cívica y ética, conocimiento del medio y español. Las tareas abarcan desde colorear, escribir emociones, completar textos, hasta clasificar animales y realizar ejercicios de gramática. Se busca evaluar la comprensión y habilidades de los estudiantes en diversas áreas temáticas.

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EVALUACION DEL SEGUNDO TRIMESTRE

Nombre del Alumno:_______________________________________


Nombre de la escuela:___________________________________
EDUCACION CIVICA Y ETICA
1.- Lee cada cuadro y colorea únicamente donde hallan derechos de los
niños.

2.-Escribe las emociones que expresan cada persona:


3.- Recuerda algún acontecimiento que te haya hecho sentir triste o alegre.

Me sentí triste cuando: Me sentí feliz cuando:

4.- Completa el texto de acuerdo a las ilustraciones.

México tiene 3 símbolos patrios. Uno de ellos es la __________________,


a la que los niños le rinden honores cada lunes. En el centro de ella está el
___________________, donde hay un águila parada sobre un nopal,
devorando una serpiente. Después de los honores se canta
el___________________.
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1.- Observa las imágenes y colorea el tamaño que tienes actualmente.

2.- Une con una línea los dibujos con los que puedes percibir los sentidos.
3.-Escribe en el recuadro el sonido que produce cada animal.

4.- marca von una palomita lo que se puede percibir con el sentido
del oído.
5.- Marca con una palomita el sonido agradable.

6.- Observa los siguientes animales y según sus semejanzas clasifícalos


donde corresponda.

7.- Escribe el nombre de los animales:


Terrestres Acuáticos
ESPAÑOL
1.- Encierra los nombres propios con azul y con morado los nombres
comunes.
María lápiz Pili

pelota Sonia oso

2.- Dibuja un objeto que comience con la primera con la primera letra de
los siguientes nombres.

María

Pepe

Susi

3.- Une con una línea la imagen con el dibujo.

Pato
Mariposa
Sapo
Oso
Árbol
4.- Une con una línea las palabras que riman con campana

ventana melón

uña manzana

5.- Escribe el dictado:


________________
________________
_________________
_________________
_________________
Lee con mucha atención el siguiente texto:

Subraya la respuesta correcta.


1.- El texto que acabas de leer es:
Un cuento una fábula una leyenda
2.-¿ Cuál es la moraleja?
 ¡Magnifica solución
 Es más fácil decir las cosas que hacerla
 Es una brillante idea
3.- Observa las imágenes y encierra a los personajes de la fábula.
¿Quién le pondrá el cascabel al gato?

4.- Escribe los signos de interrogación o exclamación que faltan


a los enunciados.

¿? ____Me asustó el perro_____


____Cuál es tu comida favorita____
____Me encanta comer verduras_____
¡! ____Qué estás limpiando___

5.- Escribe el nombre de los insectos


6.- Une con una línea las palabras que rimen.

bandera cartero
ardilla gato
camión escalera
sombrero sombrilla
pato ratón

7.- Ordena alfabéticamente las siguientes palabras


casa _______________
dinero _______________
anillo _______________
elefante _______________
bata _______________

8.- Escribe en la tabla lo que te pide.


Letra Nombre Apellido Animal Fruto objeto
S
F
9.- Escribe 5 palabras que lleven “r” y “rr”
1.-____________ 2.-_____________ 3.- _____________
4.-____________ 5.- ____________

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