MATEMÁTICAS 4º
TEMA 10: LAS FIGURAS PLANAS
TEMA 10: FIGURAS PLANAS P á g i n a 1 | 27
MATEMÁTICAS 4º
TEMA 11: LAS FIGURAS PLANAS
I. LOS POLÍGONOS Y SUS ELEMENTOS
A. CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS
II. CLASES DE TRIÁNGULOS
A. SEGÚN SUS LADOS
B. SEGÚN SUS ÁNGULOS
III. CLASES DE CUADRILÁTEROS
A. PARALELOGRAMOS
B. NO PARALELOGRAMOS
IV. LA MEDIDA DE LA SUPERFICIE
A. ÁREA DE UNA FIGURA CON UN CUADRADO
COMO UNIDAD.
B. CÁLCULO DEL ÁREA DE FIGURAS PLANAS
V. LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO
A. ELEMENTOS
B. LONGITUD DE CIRCUNFERENCIA
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TEMA 11: LAS FIGURAS PLANAS
I. LOS POLÍGONOS Y SUS ELEMENTOS
Un polígono es una figura plana limitada por varios segmentos (lados) unidos por sus
extremos.
Los ELEMENTOS de un polígono son:
• Lado: cada uno de los segmentos que for-
man la línea poligonal. Un lado une dos vér-
tices consecutivos.
• Vértice: punto en el que se unen los lados
consecutivos.
• Ángulo: espacio formado entre dos semi-
rrectas que se unen en un punto.
• Diagonal: segmento que une dos vértices que no son consecutivos.
El PERÍMETRO de un polígono es la suma de la longitud de todos sus lados.
P= 6 + 6 + 4 + 4 + 8 = 28
m
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A. CLASIFICACIÓN DE LOS POLÍGONOS
Se llaman polígonos regulares a aquellos que tienen todos sus lados y todos sus ángulos
iguales.
Construcción de polígonos regulares con regla y compás
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ACTIVIDADES:
1. Completa:
a) Un es el segmento que une dos vértices
consecutivos.
b) Un es el punto en el que se unen los lados
consecutivos.
c) Una es el segmento que une dos vértices no
consecutivos.
2. Escribe los nombres de los elementos que se han señalado.
• ¿Cuántas diagonales tiene este polígono?
3. Copia y completa la tabla.
LADOS VÉRTICES ÁNGULOS DIAGONALES
TRIÁNGULO
CUADRILÁTERO
PENTÁGONO
HEXÁGONO
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4. Calcula el perímetro de los siguientes polígonos y clasifícalos según su número de la-
dos.
A B C
PERÍMETRO
CLASIFICACIÓN
5. Calcula el perímetro de cada uno de estos polígonos.
6. Marcos tiene una finca con forma de rectángulo cuyos lados miden 60 m y 25 m, y
le ha puesto una valla alrededor. ¿Cuántos metros de valla ha utilizado?
SOLUCIÓN:
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7. Virginia tiene 3 láminas cuadradas de 15 cm de lado. Quiere ponerles un marco de
madera a todas. ¿Tendrá bastante con un listón de 200 cm de longitud? ¿Cuántos
centímetros le faltan o sobran?
SOLUCIÓN 1:
SOLUCIÓN 2:
8. El ayuntamiento de una ciudad ha vallado un parque con forma de cuadrado y ha uti-
lizado 1.000 m de valla. ¿Cuántos metros mide el lado del parque?
SOLUCIÓN:
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II. CLASES DE TRIÁNGULOS
Como muchas de las cosas que estudiamos en el cole, los triángulos los podemos clasifi-
car de diferentes maneras, según la característica que miremos. Así podemos clasifi-
carlos atendiendo a los lados o a los ángulos.
A. SEGÚN SUS LADOS
B. SEGÚN SUS ÁNGULOS
Vídeo tutorial explicativo sobre la clasificación de triángulos
ACTIVIDADES:
9. Observa cómo se construye un triángulo de lados 3 cm, 4 cm y 6 cm. Después
construye un triángulo de lados 4 cm, 5 cm y 6 cm y clasifícalo según sus lados y sus
ángulos.
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10. Une cada triángulo con el número de lados correspondiente.
Escaleno 3 lados iguales
Isósceles 1 desigual
Equilátero 3 lados desiguales
11. Completa las siguientes oraciones.
• Un triángulo se llama si tiene un ángulo recto.
• Un triángulo que tiene un ángulo obtuso se llama
• Un triángulo tiene los tres ángulos agudos.
12. Dibuja un triángulo rectángulo con tu regla y la escuadra o cartabón.
1º Repasa los bordes rectos del cartabón o la escuadra.
2º Une con una recta los extremos de la línea que has trazado.
3º Colorea el interior para dibujar el triángulo.
13. Piensa y contesta si es o no posible dibujar cada triángulo y explica por qué.
• Un triángulo equilátero y obtusángulo.
• Un triángulo isósceles y rectángulo.
• Un triángulo equilátero y rectángulo.
• Un triángulo escaleno y acutángulo.
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14. Clasifica estos triángulos según sus lados y
sus ángulos.
A
B
C
D
E
F
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III. CLASES DE CUADRILÁTEROS
A. PARALELOGRAMOS
Tienen los lados opuestos paralelos e iguales dos a dos.
B. NO PARALELOGRAMOS
Vídeo explicativo sobre los cuadriláteros
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ACTIVIDADES:
15. Observa el ejemplo y resuelve
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16. Observa cómo se construye un rectángulo de lados 4 cm y 5 cm. Construye, de igual
forma, un cuadrado de 20 cm de perímetro.
17. Nombra los siguientes cuadriláteros y di cuáles son paralelogramos.
A
B
C
D
E
F
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IV. LA MEDIDA DE LA SUPERFICIE
A. ÁREA DE UNA FIGURA CON UN CUADRADO COMO UNIDAD
Para medir la superficie de una figura plana, se utiliza el cuadrado como unidad de
medida.
Si la superficie a medir no ocupa cuadrados completos, se puede:
• Contar los cuadrados completos y los medios cuadrados que ocupa la superficie.
• Formar otra figura con la misma superficie que nos facilite su cálculo.
La superficie de las figuras planas es la cantidad de unidades
cuadradas que ocupan.
TEMA 10: FIGURAS PLANAS P á g i n a 14 | 27
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ACTIVIDADES:
18. Tomando como unidad el cuadrado de la cuadrícula, responde:
a) ¿Cuántas unidades cuadradas ocupa cada cuadrilátero?
b) ¿Qué tienen en común las tres figuras?
19. Cuenta las unidades cuadradas que ocupan estas
figuras y realiza en una hoja cuadriculada otras
figuras que tengan la misma superficie.
20. Calcula cuántas unidades cuadradas han sido necesarias para realizar todo el mo-
saico.
a) ¿Cuántas unidades cuadradas son de color verde?
b) Si cada cuadradito ha costado 2 euros, ¿cuán ha sido el coste total del mo-
saico?
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B. CÁLCULO DEL ÁREA DE ALGUNAS FIGURAS PLANAS
• ÁREA DEL CUADRADO
El área de un cuadrado es su lado A= l2 = l x l
elevado al cuadrado.
• ÁREA DEL RECTÁNGULO
El área del rectángulo es el
A= b x h
producto de su base por su
altura.
• ÁREA DEL ROMBO
Dxd
El área del rombo es el producto de sus
A= --------
diagonales dividido entre 2.
2
• ÁREA DEL TRAPECIO
El área del trapecio es la suma de sus bases dividido entre dos, por la altura.
Bxb
A= -------- x h
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• ÁREA DEL TRIÁNGULO
El área del triángulo es el
bxh
producto de su base por su
altura dividido entre 2. A= --------
Vídeo explicativo sobre el cálculo de áreas
Vídeo explicativo sobre el cálculo del área del rectángulo y el cuadrado
Vídeo explicativo sobre el cálculo del área del triángulo
Vídeo explicativo sobre el cálculo del área
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ACTIVIDADES:
21. Calcula el área de un rectángulo de base 6 cm y altura 2 cm.
SOLUCIÓN:
22. Calcula el área de un cuadrado de lado 4 cm.
SOLUCIÓN:
23. Calcula el lado de un cuadrado de área 16 cm2.
SOLUCIÓN:
24. Calcula el área en metros cuadrados de un cuadrado que tiene 10 dm de lado.
SOLUCIÓN:
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25. Calcula el área de un triángulo cuya base es 10 cm y su altura es el doble de la base.
SOLUCIÓN:
26. Calcula el área de un rombo cuya diagonal mayor mide 10 cm y cuya diagonal menor
es la mitad de la mayor.
SOLUCIÓN:
V. LA CIRCUNFERENCIA Y EL CÍRCULO
La circunferencia es una línea curva cerrada y plana cuyos puntos están a la misma
distancia del centro, es decir, equidistan del centro.
El círculo es la superficie interior de una circunferencia.
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A. ELEMENTOS
Los elementos de la circunferencia son:
a) Centro: es el punto que está a la misma distancia de todos los puntos de la
circunferencia.
b) Radio: es un segmento que une el centro con un punto cualquiera de la cir-
cunferencia.
c) Diámetro: es un segmento que une dos puntos de la circunferencia pa-
sando por su centro.
d) Cuerda: es un segmento que une dos puntos de la circunferencia sin pasar
por su centro.
e) Arco: es cada una de las partes en que una cuerda divide a la circunferen-
cia.
f) Tangente: Es una recta que toca a la circunferencia en un solo punto.
g) Semicircunferencia: Es un arco igual a la mitad de la circunferencia.
Vídeo tutorial sobre el círculo y la circunferencia.
TEMA 10: FIGURAS PLANAS P á g i n a 20 | 27
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ACTIVIDADES:
27. Rodea los objetos que son una circunferencia y recuadra los círculos.
28. Coge una abertura de compás de 3 cm y dibuja una circunferencia en tu cua-
derno.
a) Colorea el círculo.
b) Dibuja los elementos que has aprendido.
c) ¿Cuánto medirá el radio? ¿ Y el diámetro?
B. LONGITUD DE LA CIRCUNFERENCIA
La longitud de una circunferencia es un poco mayor que el triple de su diámetro. Esa
relación es siempre la misma, y es de 3,14 y se designa por la letra griega “pi” (𝜋).
Para calcular la longitud de la circunferencia, por tanto, multiplicamos la longitud de
su diámetro por 𝜋.
Longitud de la circunferencia = diámetro x 𝜋
LC = d x 𝜋
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ACTIVIDADES:
29. Calcula la longitud de las circunferencias que tengan de radio:
a) r = 3 cm
b) r = 4 cm
c) r = 6 cm
d) r = 8 cm
e) r = 10 cm
f) r = 12 cm
30. Calcula la longitud de estas circunferencias.
31. Susana corta y endereza un aro de alambre de 15 cm de diámetro. ¿Cuál es la longi-
tud del alambre obtenido?
SOLUCIÓN:
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32. Un carrete de hilo tiene un diámetro de 4 cm. ¿Cuántos centímetros de hilo obtie-
nes al desenrollar tres vueltas?
SOLUCIÓN:
33. Lucía ha dibujado un cuadrado y, con centro en cada vértice, ha trazado cuatro cir-
cunferencias, una en cada vértice, de tres centímetros de radio. Las circunferen-
cias se tocan, pero no se cortan ¿Cuánto mide el lado del cuadrado?
SOLUCIÓN:
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TEMA 10: FIGURAS PLANAS P á g i n a 24 | 27
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ELEMENTOS
CÍRCULO Y CIRCUNFERENCIA
LONGITUD
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TEMA 10: FIGURAS PLANAS P á g i n a 26 | 27
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