Concordancia La Concordancia es un recurso gramatical de las lenguas para marcar las relaciones gramaticales entre los diversos constituyentes

mediante referencias cruzadas. Se lleva a cabo requiriendo que la palabra que ocupa una determinada posicin sintctica tome una u otra forma segn algn rasgo determinado por otra palabra con la que "concuerda" en ese rasgo o accidente gramatical. La concordancia es la armona que deben guardar entre s el adjetivo con el sustantivo y el verbo con el sujeto Cuando el verbo se refiere a un solo sujeto, concuerda con l en nmero y persona y cuando el adjetivo se refiere a un solo sustantivo, concuerda con l en gnero y nmero." Gnero: caracterstica gramatical de los nombres por la que se clasifican en femeninos, masculinos o neutros y que se corresponde con el sexo o con una clasificacin arbitraria. Nmero: categora gramatical que permite la oposicin entre singular y plural. Persona: categora gramatical, propia del verbo y del pronombre, que hace referencia a la relacin de los hablantes respecto del discurso. La persona del verbo denota si el sujeto de la oracin es el que habla, aquel a quien habla o aquel a quien se habla. Observa: "era una espectculo esplndidas". Si espectculo (sustantivo) es del gnero masculino y de nmero plural, el artculo debe concordar tanto en gnero (un, no una) como en nmero (un, no unos). Igualmente el adjetivo debe concordar con el sustantivo espectculo con esplndido (no esplndidas) Tipo de Concordancia en espaol

Concordancia nominal Es la coincidencia de gnero y nmero: Entre el sustantivo y el artculo o los adjetivos que lo acompaan: la blanca paloma; esos libros viejos Entre el pronombre y su antecedente o su consecuente: A tus hijas las vi ayer; Les di tu telfono a los chicos Entre el sujeto y el atributo, el complemento predicativo o el participio del verbo de la pasiva perifrstica: Mi hijo es un santo; Ella se encontraba cansada; Esas casas fueron construidas a principios de siglo*.

Concordancia verbal Es la coincidencia de nmero y persona establecida entre el verbo y su sujeto: Esos cantan muy bien. Se da siempre en nmero, y casi siempre en persona, salvo en el caso del llamado sujeto inclusivo: Los espaoles somos as Reglas generales 1. La coordinacin de dos o ms sustantivos o pronombres en singular, siempre que cada uno de ellos se refiera a un ente distinto, forma un grupo que concuerda en plural con el adjetivo o el pronombre, o con el verbo del que son sujeto: Rehogar la cebolla y la zanahoria picadas durante quince minutos; El oxgeno, el hidrgeno y el carbono los proporciona el medio; La sal y el agua son gratis. 2. La coordinacin de dos o ms sustantivos o pronombres de diferente gnero gramatical forma un grupo que concuerda en masculino con el adjetivo o con el pronombre: Se fren las rajitas junto con la cebolla y el ajo picados; Ahora la casa y el jardn eran otros. 3. Si entre dos o ms elementos coordinados figura un pronombre de segunda persona (y ninguno de primera), la concordancia con el verbo y con los dems pronombres se establece en segunda persona del plural o, en las zonas del mundo hispnico donde no se usa el pronombre vosotros, sino ustedes, en tercera persona del plural: La nia y t cobraris lo que es vuestro; Murphy y t son unos testigos peligrossimos; si hay un pronombre de primera persona, la concordancia se establece en primera persona del plural: Te acuerdas de aquel da en que bailamos Chema, t y yo?.

Coherencia De los textos bien formados que permite concebirlos como entidades unitarias, de manera que las diversas ideas secundarias aportan informacin relevante para llegar a la idea principal, o tema, de forma que el lector pueda encontrar el significado global del texto. As, del mismo modo que los diversos captulos de un libro, que vistos por separado tienen significados unitarios, se relacionan entre s, tambin las diversas secciones o prrafos se interrelacionan para formar captulos, y las oraciones y frases para formar prrafos. Un texto coherente ha de: Percibirse como un todo (por ejemplo, a diferencia de las antologas, una coleccin de cuentos coherentemente construida como "El Conde Lucanor" est centrada en torno a un tema).

Ofrecer las informaciones relevantes, por ejemplo, una biografa de Miguel de Cervantes coherentemente construida no dara detalles sobre su talla de zapatos, ni indicara que, a diferencia de Chewbacca, no es un Wookiee sino un ser humano. Pero, en cambio, s indicara que es un escritor, o que su obra ms importante es El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de La Mancha.

Tener en cuenta los conocimientos del receptor. Por ejemplo, una pgina de Wikipedia, dirigida a lectores de todo el mundo, dir que Cervantes naci en Espaa, pero un libro de texto para alumnos espaoles no tendr ese detalle en cuenta. Del mismo modo, la primera pgina de un diario deportivo asumir que el lector ya sabe cul fue el resultado del encuentro (por haberlo visto por televisin), mientras que el acta arbitral habr de consignar este dato. Una forma simple de identificar la coherencia en un texto es formular la pregunta "de qu se trata el texto?". El concepto racional de coherencia es relativo en los textos literarios, pues la incoherencia puede ser deliberada y estar al servicio de un mundo onrico o absurdo, que obedece a otra lgica. Tipos de coherencia Se habla de coherencia global y coherencia local. La primera se refiere al tema central que da sentido al texto como totalidad, la segunda corresponde a la unidad temtica de sus segmentos.

Causalidad. Se establecen relaciones de causa efectos; sus nexos son porque, puesto que, pues, a causa de, supuesto que, como que. Certeza. Refuerzan las ideas del autor presenta en el texto; sus nexos son evidentemente, seguramente, de hecho, desde luego, claro, adems. Consecuencia. Relaciona la continuidad de las ideas plasmadas en las frases, oraciones o prrafos. Algunos de sus nexos son pues, de este modo, luego, por lo tanto, ahora bien, con que, por consiguiente. Condicin. Son aquellos que establecen un requisito para que se cumpla lo expresado en la oracin principal. Entre los elementos que se utilizan para este fin estn con tal que, ya que, as que, siempre que. Oposicin. Muestran los contrastes de una o ms ideas que se presentan dentro de un prrafo; los nexos que se utilizan son pero, por el contrario, no obstante, sin embargo, ms bien.