Informe escrito RA2.

Los alumnos deberán realizar un trabajo investigativo del tema específico otorgado por el
profesor.

- Procesos constructivos y proyectos de ejecución (Definiciones y diferencias entre

ambos conceptos)
- Control de calidad de los materiales y preparación de materiales, pinturas y papel
mural. (definiciones, preparaciones para instalación del material, correcta ejecución,
fichas técnicas)

En dicho tema deberán ser capaz de dar a conocer definiciones, características, propiedades,
similitudes y diferencias, además de presentar fichas técnicas en caso de ser necesario.

Porcentaje de RA2 40%

Grupo 1: Juan Becar
- Patricio Castillo
- Miriam Gutierrez
Tema: Ventanas

Grupo 2: Daniel Jaque

- Paulina Montero
- Francisco Pinar
Tema: quincallería en gral.

Grupo 3: Nicolas Poblete

- María Paz Puentes
- José Sáez
Tema: Revestimientos interior y cielos
 Grupo 4: Jari Sáez
- Matías Sáez
- Cesar Sanhueza
- José Zúñiga
Tema: Revestimiento exterior y pisos
 Rubrica de evaluación.
ítem. 3ptos 2ptos 1ptos 0 ptos.
Formato de entrega:
(24pts)
Informe es Informe Informe Informe Entrevista
presentado en la presentado en presentado presentado presentada con
fecha establecida, fecha y hora fuera del con un retraso más de un día
dentro del horario de acordada. horario de 3hrs de retraso o no
clases. establecido, máximo. presentada.
con un
máximo de
1omin de
retraso..
Entrevista Entrevista Informe Informe No presenta
presentada en cumple con presenta 4 de presenta 3 de relación a
formato escrito, formatos 6 conceptos 6 de los item formato de
Word, interlineado deseados por mínimos solicitado. informe.
1.5, letra Arial o docente, tipo de solicitados
times new roman, letra, tamaño, por docente.
justificado, letra numero de letra,
número 12, y títulos títulos.
en negrita.
Coherencia, El estudiante es El informe se El informe no Informe
ortografía y capaz de presenta con presenta una presenta mas
puntuación. realizar un todos los item coherencia de de 4 faltas
informe solicitados, entrevista, ortográficas,
llevando una pero presenta presenta 3 puntuación y/o
coherencia 2 faltas de faltas ya sean acentuación.
argumentativa y ortografías o de ortografía, Se pierde
de entrevista, 2 faltas de puntuación o congruencia de
además, no puntuación y acentuación. texto.
presenta faltas acentuación.
ortográficas ni
puntuación y
acentuación.
Formato de trabajo El estudiante es El alumno(a) El alumno(a) El estudiante
incluye: capaz de cumple con cumple con 4 cumple con 3 o
- Portada. desarrollar el solo 5 objetivos menos
- Objetivo informe en objetivos solicitados. objetivos
general. plenitud a lo solicitados. solicitados.
- Objetivos requerido por
específicos. docente. (6)
- Introducción.
- Desarrollo
- Conclusión
del tema.
Se exponen El alumno es El alumno no
contenidos capaz de presenta
solicitados para cada desarrollar el manejo del
alumno, es capaz de: tema solicitado tema y síntesis
-Definir en profundidad, del tema en
-Desarrollar un presenta ideas cuestión.
tema. claras y síntesis
- Capaz de ver de información.
similitudes o
diferencias según se
requiera.
- Es capaz de
explicar ficha
técnica de productos.
- Es capaz de
abstraer el máximo
de información y
sintetizar.
Documentación y El estudiante es El alumno(a)
reglamentación que capaz de no es capaz de
se utiliza para llevar reconocer, reconocer la
a cabo los procesos nombrar y documentación
estudiados. entiende el tipo necesaria para
de el desarrollo de
documentación los proce3sos
solicitado para estudiados.
el desarrollo de
sus procesos
asignados.
Utiliza ejemplos El estudiante es El alumno(a) El alumno(a) El alumno(a)
acordes a cada capaz de asociar solo utiliza 2 utiliza 1 no utiliza
proceso, para al menos 3 ejemplos por ejemplo por ejemplos en su
expresar el manejo ejemplos por proceso de proceso de informe.
de tema. proceso de investigación. investigación.
investigación.
Genera opinión El estudiante es El estudiante El estudiante
constructiva al tema capaz de genera no genera
investigado, generar una opinión sin opinión alguna
otorgando opinión bases de al tema
antecedentes reflexiva y defensa. estudiado.
relevantes para la constructiva
defensa de su utilizando
opinión. antecedentes
que lo avalen.
fluidez.
Total: (24 ptos)