EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA DEL CUENTO “WARMA

KUYAY”
Nombre y Apellidos: ……………………………………………………………. Nota: ……...
I.E. Micaela Bastidas Segundo “Zeta” I Trimestre N.º Ord.: ……
Indicaciones: estimado estudiante, a continuación, tienes un listado de ítems, lee cada
uno de ellos, analiza y luego responde y/o marca la alternativa correcta. Evita borrones
o enmendaduras, ya que ello invalidará tu respuesta.

1. Señala el lugar donde transcurren los
hechos del cuento.
a) Lima.
b) Viseca.
c) Andahuaylas.
d) Un pueblito desconocido.
2. ¿A quién se hace referencia con la
expresión "el cholo con cara de sapo"?
a) Ernesto.
b) El kutu.
c) Un indio desconocido.
d) Ernesto.
3. ¿Quién era el Kutu?
a) Un indio que trabajaba en la hacienda.
b) El patrón de todos los indios.
c) El hermano de Ernesto.
d) El hijo de don Froylán.
4. El autor, compara a Justina como:
a) Una pobre palomita que ha venido
buscando la arena.
b) Las torcazas de Sausiyok.
c) La luna de la quebrada de Viseca.
d) La luna llena.
5. El niño Ernesto es:
a) Autor y actor de la obra Warma Kuyay.
b) Solamente actor de la obra Warma
Kuyay.
c) Actor y testigo de la obra Warma
Kuyay.
d) Solamente autor de la obra Warma
Kuyay.
6. ¿Qué era el Chawala ¿
a) El cerro protector de la quebrada de
Viseca.
b) Un pueblito de la quebrada de Viseca.
c) Una pampa donde crece eucaliptos.
d) Una montaña.
7. Ernesto y Kutu:
a) Dos niños, amigos de la hacienda de
Viseca.
b) Dos niños, amigos y rivales por el amor.
c) Dos niños, rivales por su clase.
d) Dos niños rivales por el amor.
8. El charanguero en el cuento es:
a) Pedrucha.
b) Froilán.
c) Julio.
d) Un indio desconocido.
9. El dueño de la hacienda de Viseca es:
a) Pedrucha.
b) Froilán.
c) Julio.
d) Chawala.
10. La obra está escrita:
a) Primera persona plural tiempo pasado
b) Primera persona singular tiempo
presente.
c) Segunda persona tiempo pasado.
d) Segunda persona tiempo presente.
11. ¡kutu, cuando sea grande voy a matar a
don Froilán!
a) Por lo que es hacendado.
b) Porque ha abusado de la niña Justina.
c) Porque es hacendado y maltrata a sus
cholos.
d) Porque era un abusivo.
12. Cuento de José María Arguedas.
a) El sexto.
b) Los ríos profundos.
c) Warma Kuyay.
d) El zorro de arriba y el zorro de abajo.
13. En su cuento, emplea un español quechuizado,
representa los conflictos de la cultura andina y
manifiestan un lenguaje lírico intenso ¿A qué
autor nos referimos?
a) Mario Vargas Llosa.
b) Abraham Valdelomar.
c) José María Arguedas.
d) Ciro Alegría.
14. Es un niño que se enamora de una joven c) El Kutu.
mayor. d) La tía de Ernesto.
a) Kutu.
b) Ernesto.
c) Froylán.
d) Juan

15. Personaje principal femenino.

a) Grimanesa.
b) Justina.
c) Gregoria.
d) La cocinera.

16. El inicio de este cuento es:

a) El Kutu lleno de cólera se va del pueblo y el
niño Ernesto se queda con Justina.
b) El niño Ernesto le confiesa a Justina que le
tiene un amor muy especial hacia ella.
c) El patrón Froylán abusa de Justina y esto
indigna al niño Ernesto y al Kutu.
d) El Kutu maltrata a los animalitos por amor
a Justina y para demostrar su poder sobre
Ernesto.

17. José María Arguedas trata de plasmar en el

cuento:
a) El abuso a los indígenas.
b) La humildad de los indígenas.
c) Un amor no correspondido.
d) El desprecio por los indios.

18. ¡Déjate, niño! Yo, pues, soy «endio», no

puedo con el patrón. Otra vez, cuando seas
«abugau», vas a fregar a don Froylán.
¿Quién va ser abogado en el texto?
a) Kutu.
b) Justina.
c) Ernesto.
d) El tío.

19. ¿Cuál fue una de las conclusiones de

Ernesto luego de lo sucedido con Justina?
a) Que era una buena sirvienta.
b) Que el amor que sintió por ella fue un
“Warma Kuyay”.
c) Que debía irse.
d) Que el kutu debía abusar de ella.

20. ¿Quién pidió licencia y se fue a ocultar al

interior de otros pueblos luego de lo
sucedido con Justina?
a) Don Froylán.
b) Ernesto.