MODELO MATEMÁTICO PARA PREDECIR LA

VARIACIÓN DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL DISTRITO

DE HUARMACA, 2022

Autor: Keyla Yesenia Calle Santos

Grado de estudios: Quinto año

Teléfono y correo electrónico:

- 946886141

- yeseniacalle17@gmail.com

Nombres y apellidos del docente: Carlos Enrique Vega Távara

Teléfono: 976117505

Correo electrónico y especialidad:

- cvt94.math@gmail.com
- Matemática
Nombre de la Institución Educativa: Institución Educativa Parroquial Santa Ana

Dirección: Bernardino Ferrante s/n – Huarmaca/ Piura Teléfono: 967871608

Fax:

Página web y correo electrónico:

- Web: https://bit.ly/3zLu0Fzsantaanahuarmaca
Correo: i.e.santa.ana.huarmaca@gmail.com
 I. ÍNDICE

Contenido
CARÁTULA................................................................................................................................1
I. ÍNDICE...............................................................................................................................2
II. RESUMEN......................................................................................................................2
III. INTRODUCCIÓN:........................................................................................................2
3.1. Problematización........................................................................................................3
3.2. Problema de indagación.............................................................................................3
3.3. Objetivo general.........................................................................................................4
3.4. Objetivos específicos...................................................................................................4
3.5. Diseño de la investigación..........................................................................................4
3.6. Datos e información obtenida....................................................................................4
3.6.1. Presentación de las temperaturas mínimas reales y valores de cada función
lineal 5
IV. ANÁLISIS DE DATOS:...............................................................................................19
V. EVALUACIÓN.................................................................................................................20
5.1. Conocimientos científicos:........................................................................................20
5.2. De la obtención de datos:.........................................................................................21
VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS........................................................................22
II. RESUMEN

El presente proyecto de investigación titulado: “Modelo matemático para predecir

la evolución del cambio climático en el distrito de Huarmaca, 2022”, tiene como
objetivo general predecir mediante el modelo matemático, la variación climática en
el distrito de Huarmaca durante el año 2022, es una investigación de diseño
cualitativo de carácter descriptivo, en donde se ha recogido los datos ofrecidos en el
portal https://www.weatheravenue.com/es/america/pe/piura/huarmaca-almanaque.html,
posteriormente se tabuló y procesaron los datos en el software Microsoft EXCEL, para
que nos brinde una gráfica correspondiente al modelo matemática que se busca.
Habiendo recaudado la información, surge como necesidad predecir mediante un
modelo matemático la variación del cambio climático en el distrito de
Huarmaca - 2022, siendo esto el problema que da lugar a la investigación. Esta
necesidad surge de utilizar alguna herramienta matemática que me permita predecir
la variación climática en un determinado lugar, esto nos ayudaría a tomar mejores
medidas para el cuidado y prevención del medio ambiente, ya que es sabido que el
cambio brusco de las temperaturas son producto de la contaminación ambiental
Para fines de este trabajo, se estudió a la función lineal, ya que según los datos
reales de la temperaturas mínimas obtenidas del portal WEB, los datos tienen un
comportamiento lineal (con cierto margen de error) la variación de las temperaturas
obtenidas en el modelo matemático, son casi nulas, concluyendo que el modelo
matemático obtenido permitirá predecir las temperaturas en los próximos meses del
presente año en el distrito de Huarmaca.

III. INTRODUCCIÓN:

En la actualidad se registran altos índices de agentes contaminantes que ponen en

riesgo la calidad de vida de las personas en el mundo. Según la OMS (2019) afirmo
que el 90% de aire que respiramos está contaminado, por lo que podría causar una
cifra alarmante de seis millones y medio de muertes.
Desde su tercer informe de 2013 y hasta la actualidad el Panel Intergubernamental
de Cambio Climático o IPCC (por sus siglas en inglés), aseguró con un 95% de
certeza, que las actividades humanas son las responsables del actual calentamiento
global causado por el efecto invernadero. Este, a su vez, al provocar el aumento de
la temperatura en la atmósfera ha sido uno de los principales fenómenos
responsables de incentivar la variabilidad y el cambio climático (CC) del planeta
(IPCC, 2013; IPCC, 2014a; IPCC, 2014b, IPCC, 2022). Actualmente, existen
diferentes opiniones entre los investigadores respecto a si la variabilidad y el CC
que estamos viviendo son el resultado del calentamiento global debido a otro tipo
de forzantes relacionados con fenómenos naturales de gran magnitud ajenos a los
humanos como los cambios en la órbita terrestre, la actividad solar, la volcánica o
la de los océanos (Baltasar-Díaz, 2018). O como lo continúa asegurando el IPCC
(2022), son consecuencia de la gran cantidad de gases de efecto invernadero (GEI)
emitidos a la atmósfera, generados por las actividades relacionadas con la vida
moderna de millones de personas que habitan en el Planeta Tierra, o una
combinación de todo. Lo que no está en duda son los impactos negativos que
causan los fenómenos hidrometeorológicos extremos que derivan de la variabilidad
y el CC, tanto en los ecosistemas, como en los capitales y medios de vida de los
grupos humanos (IPCC, 2013; IPCC, 2014a; IPCC, 2014b; IPCC, 2022). Sin duda,
los más afectados son las familias que habitan en comunidades rurales campesinas
y grupos originarios, que se caracterizan por altos índices de marginación, pobreza
y vulnerabilidad. La subsistencia de estas familias depende de las oscilaciones en el
tiempo de precipitaciones 4 y temperaturas, 1 debido a que favorecen la
disponibilidad de agua para uso doméstico y consumo humano, la producción de
alimentos para autoconsumo, su seguridad alimentaria y salud, así como la
continuidad de tales capitales y medios de vida de los cuales dependen. De acuerdo
con Ortiz y Toledo (2012, p. 206), en México “los pueblos originarios son el sector
que menos contribuyen al calentamiento global y, paradójicamente, son de los
grupos sociales más vulnerables, y más afectados por las consecuencias directas del
cambio climático”. Debido a la variabilidad y el CC de los últimos años, los
sistemas sociales y naturales se han vuelto cada vez más vulnerables a riesgos de
desastres hidrometeorológicos como sequías, inundaciones, proliferación de plagas,
cambios en los patrones de precipitación, aumento o descenso de las temperaturas,
olas de calor y heladas que implican serios daños y múltiples impactos (OIT, 2018).
Para entender mejor los impactos sociales y ambientales de la variabilidad y el CC
que se presentan actualmente en el planeta, con la intención de visibilizar
estrategias de adaptación y mitigación que permitan aumentar su resiliencia, en los
últimos años se ha recurrido a estudios con un enfoque integral y sistémica.
En algunos casos se genera una memoria socio-ecológica que provee resiliencia al
sistema (Escalera-Reyes y Ruíz-Ballestero, 2011; Maldonado, 2014). De esta
forma, se ha trabajado en los últimos años con datos obtenidos del cúmulo histórico
de información y los datos sobre el comportamiento de las variables atmosféricas,
el uso de softwares y tecnología moderna (Barrasa, 2017), para elaborar modelos
complejos del sistema climático mundial, también llamados “Sistemas de
Circulación General” (SCG o GCM por sus siglas en inglés). La información sobre
la tendencia del clima obtenida de registros históricos y los modelos que plantean
escenarios futuros del clima permite abarcar escalas espaciales más amplias como
la regional y la global. Con ello, es posible obtener una mayor y mejor comprensión
de los impactos reales a los que se enfrentan y enfrentarán en el futuro las personas
en su día a día. También, el conocer las causas que, a distintas escalas
espaciotemporales, en sinergia, están ocasionando e incentivando tanto la
variabilidad de los fenómenos hidrometeorológicos extremos interanuales, como el
CC en escalas de tiempo más amplias y progresivas (Baltasar-Díaz, 2018). Aunado
a lo anterior, la incorporación de información relacionada con la percepción social
sobre el comportamiento del clima, su variabilidad y sus efectos a escala local en
los sistemas socio-ecológicos es un elemento relevante en considerar (Barrasa,
2017; Sánchez-Cortes y Lazos-Chavero, 2011; Sánchez Cortes y Martínez-Alcázar,
2017).
Rhoton (2022) indica que entre las consecuencias de la contaminación ambiental se
encuentra el cambio climático, lo cual se refleja en el derretimiento de casquetes
polares, aumento del nivel del mar, sequia u temperaturas anómalas en diversas
partes del mundo tal es el caso de mi distrito de Huarmaca, ya que se evidencia
temperaturas muy bajas durante el verano o la escasez de agua durante el invierno.
Por este motivo es que estoy realizando el presente estudio que tiene como pregunta
de indagación ¿será posible determinar un modelo matemático para predecir la
evolución del cambio climático en el distrito de Huarmaca? De esto se desprende la
siguiente hipótesis: La aplicación del modelo matemático permitirá predecir la
variación climática en el distrito de Huarmaca. Y con ello lograr concientizar a la
población huarmaquina sobre las consecuencias que conlleva la falta de educación
en el cuidado del medio ambiente.

III.1. Problematización: Necesidad de obtener un modelo matemático para la

predicción de la variación climática en el distrito de Huarmaca, 2022.

III.2. Problema de indagación

¿Será posible determinar un modelo matemático para predecir la evolución del

cambio climático en el distrito de Huarmaca?

III.3. Objetivo general

 Predecir mediante el modelo matemático la evolución del cambio

climático en el distrito de Huarmaca

III.4. Objetivos específicos

 Utilizar un software matemático para la gráfica de los datos mostrados y así

observar la evolución del cambio climático.
 Realizar estudios de las temperaturas registradas en el distrito de Huarmaca
en el año 2022.
 Predecir la evolución de la temperatura en 99999*6*+Huarmaca en los
siguientes meses.
 Sugerir cambios para los sectores sociales para disminución de la tasa de
variación climática.

III.5. Diseño de la investigación

 El diseño del presente proyecto de investigación es cualitativo de carácter
descriptivo.

Para el diseño de la investigación se seguirá el siguiente diagrama:

III.6. Datos e información obtenida

En esta sección explicaré la organización de los datos de las temperaturas mínimas

obtenidos de (https://www.weatheravenue.com/es/america/pe/piura/huarmaca-
almanaque.html), de donde, los he organizado en el software Microsoft EXCEL y de esa
manera poder obtener la función que me permita obtener valores y compararlos con los
datos reales, y de esa manera verificar si el modelo matemático es adecuado o no para la
problemática identificada.

III.6.1.Presentación de las temperaturas mínimas reales y valores de cada

función lineal

Tabla 1. Temperaturas mínimas reales y temperaturas obtenidas del modelo matemático

TEMPERATURA MÍNIMA TEMPERATURA DEL

DATO
REAL MODELO MATEMÁTICO
1 8.02 8.0584
2 8.06 8.1033
3 8.1 8.1482
4 8.14 8.1931
5 8.19 8.238
6 8.23 8.2829
7 8.27 8.3278
8 8.31 8.3727
9 8.36 8.4176
10 8.4 8.4625
11 8.44 8.5074
12 8.48 8.5523
13 8.61 8.5972
14 8.65 8.6421
15 8.69 8.687
16 8.73 8.7319
17 8.78 8.7768
18 8.82 8.8217
19 8.86 8.8666
20 8.91 8.9115
21 9.03 8.9564
22 9.07 9.0013
23 9.11 9.0462
24 9.16 9.0911
25 9.2 9.136
26 9.24 9.1809
27 9.29 9.2258
28 9.33 9.2707
29 9.37 9.3156
30 9.41 9.3605
31 9.46 9.4054
32 9.5 9.4503
33 9.54 9.4952
34 9.58 9.5401
35 9.62 9.585
36 9.67 9.6299
37 9.71 9.6748
38 9.75 9.7197
39 9.79 9.7646
40 9.84 9.8095
41 9.88 9.8544
42 9.92 9.8993
43 9.96 9.9442
44 10.01 9.9891
45 10.05 10.034
46 10.09 10.0789
47 10.13 10.1238
48 10.17 10.1687
49 10.22 10.2136
50 10.26 8.7319
51 10.3 10.3034
52 10.34 10.3483
53 10.39 10.3932
54 10.43 10.4381
55 10.47 10.483
56 10.51 10.5279
57 10.56 10.5728
58 10.6 10.6177
59 10.64 10.6626
60 10.68 10.7075
61 10.72 10.7524
62 10.77 10.7973
63 10.81 10.8422
64 10.85 10.8871
65 10.89 10.932
66 10.94 10.9769
67 10.98 11.0218
68 10.99 11.0667
1 10.98 10.9574
2 10.96 10.9408
3 10.95 10.9242
4 10.93 10.9076
5 10.91 10.891
6 10.9 10.8744
7 10.87 10.8578
8 10.85 10.8412
9 10.84 10.8246
10 10.82 10.808
11 10.8 10.7914
12 10.79 10.7748
13 10.77 10.7582
14 10.76 10.7416
15 10.74 10.725
16 10.71 10.7084
17 10.7 10.6918
18 10.68 10.6752
19 10.65 10.6586
20 10.63 10.642
21 10.62 10.6254
22 10.6 10.6088
23 10.59 10.5922
24 10.57 10.5756
25 10.56 10.559
26 10.54 10.5424
27 10.52 10.5258
28 10.51 10.5092
29 10.49 10.4926
30 10.48 10.476
31 10.46 10.4594
32 10.45 10.4428
33 10.43 10.4262
34 10.41 10.4096
35 10.4 10.393
36 10.38 10.3764
37 10.37 10.3598
38 10.35 10.3432
39 10.34 10.3266
40 10.32 10.31
41 10.31 10.2934
42 10.27 10.2768
43 10.26 10.2602
44 10.24 10.2436
45 10.21 10.227
46 10.2 10.2104
47 10.18 10.1938
48 10.16 10.1772
49 10.15 10.1606
50 10.12 10.144
51 10.1 10.1274
52 10.09 10.1108
53 10.07 10.0942
54 10.06 10.0776
55 10.04 10.061
56 10.02 10.0444
57 10.01 10.0278
58 9.99 10.0112
59 9.98 9.9946
60 9.97 9.978
61 9.95 9.9614
62 9.94 9.9448
63 9.92 9.9282
64 9.91 9.9116
65 9.89 9.895
66 9.88 9.8784
67 9.87 9.8618
68 9.85 9.8452
69 9.82 9.8286
70 9.81 9.812
71 9.78 9.7954
72 9.77 9.7788
73 9.74 9.7622
74 9.73 9.7456
75 9.7 9.729
76 9.67 9.7124
77 9.65 9.6958
78 9.64 9.6792
79 9.63 9.6626
80 9.6 9.646
81 9.58 9.6294
82 9.57 9.6128
83 9.56 9.5962
84 9.54 9.5796
85 9.53 9.563
86 9.51 9.5464
87 9.5 9.5298
88 9.49 9.5132
89 9.47 9.4966
90 9.46 9.48
91 9.44 9.4634
 92 9.43 9.4468
93 9.41 9.4302
94 9.4 9.4136
95 9.39 9.397
96 9.37 9.3804
97 9.36 9.3638
98 9.34 9.3472
99 9.33 9.3306
100 9.32 9.314
101 9.3 9.2974
102 9.29 9.2808
103 9.27 9.2642
104 9.26 9.2476
105 9.25 9.231
106 9.22 9.2144
107 9.2 9.1978
108 9.19 9.1812
109 9.17 9.1646
110 9.16 9.148
111 9.15 9.1314
112 9.13 9.1148
113 9.12 9.0982
114 9.1 9.0816
115 9.09 9.065
116 9.08 9.0484
117 9.06 9.0318
118 9.05 9.0152
119 9.03 8.9986
120 9.02 8.982
121 9.01 8.9654
1 9.02 9.0105
2 9.04 9.0259
3 9.05 9.0413
4 9.07 9.0567
5 9.08 9.0721
6 9.1 9.0875
7 9.11 9.1029
8 9.13 9.1183
9 9.14 9.1337
10 9.15 9.1491
11 9.17 9.1645
12 9.18 9.1799
13 9.2 9.1953
14 9.21 9.2107
15 9.23 9.2261
16 9.24 9.2415
17 9.26 9.2569
18 9.27 9.2723
19 9.29 9.2877
20 9.3 9.3031
21 9.32 9.3185
22 9.33 9.3339
23 9.34 9.3493
24 9.36 9.3647
25 9.37 9.3801
26 9.39 9.3955
27 9.4 9.4109
28 9.42 9.4263
29 9.43 9.4417
30 9.45 9.4571
31 9.46 9.4725
32 9.48 9.4879
33 9.49 9.5033
34 9.5 9.5187
35 9.52 9.5341
36 9.53 9.5495
37 9.55 9.5649
38 9.56 9.5803
39 9.58 9.5957
40 9.61 9.6111
41 9.62 9.6265
42 9.65 9.6419
43 9.66 9.6573
44 9.68 9.6727
45 9.69 9.6881
46 9.71 9.7035
47 9.72 9.7189
48 9.74 9.7343
49 9.75 9.7497
50 9.77 9.7651
51 9.78 9.7805
52 9.8 9.7959
53 9.81 9.8113
54 9.84 9.8267
55 9.85 9.8421
56 9.87 9.8575
57 9.88 9.8729
58 9.9 9.8883
59 9.91 9.9037
60 9.93 9.9191
61 9.94 9.9345
62 9.96 9.9499
63 9.97 9.9653
64 9.99 9.9807
65 10 9.9961
1 10.04 10.0539
2 10.08 10.0968
3 10.13 10.1397
4 10.17 10.1826
5 10.21 10.2255
6 10.25 10.2684
7 10.3 10.3113
8 10.34 10.3542
9 10.38 10.3971
10 10.42 10.44
11 10.47 10.4829
12 10.51 10.5258
13 10.55 10.5687
14 10.59 10.6116
15 10.63 10.6545
16 10.72 10.6974
17 10.76 10.7403
18 10.8 10.7832
19 10.85 10.8261
20 10.89 10.869
21 10.93 10.9119
22 10.97 10.9548
23 11.02 10.9977
24 11.06 11.0406
25 11.1 11.0835
26 11.14 11.1264
27 11.18 11.1693
28 11.23 11.2122
29 11.27 11.2551
30 11.31 11.298
31 11.35 11.3409
32 11.4 11.3838
33 11.44 11.4267
34 11.48 11.4696
35 11.52 11.5125
36 11.57 11.5554
37 11.61 11.5983
38 11.65 11.6412
39 11.69 11.6841
40 11.73 11.727
41 11.78 11.7699
42 11.82 11.8128
43 11.86 11.8557
44 11.9 11.8986
45 11.95 11.9415
46 11.99 11.9844
47 12.03 12.0273
48 12.07 12.0702
49 12.12 12.1131
50 12.16 12.156
51 12.2 12.1989
52 12.24 12.2418
53 12.28 12.2847
54 12.33 12.3276
55 12.37 12.3705
56 12.41 12.4134
57 12.45 12.4563
58 12.5 12.4992
59 12.54 12.5421
60 12.58 12.585
61 12.62 12.6279
62 12.67 12.6708
63 12.71 12.7137
64 12.75 12.7566
65 12.79 12.7995
66 12.83 12.8424
67 12.88 12.8853
68 12.92 12.9282
69 12.96 12.9711
70 13 13.014
1 13.02 12.9991
2 13.03 13.0152
3 13.05 13.0313
4 13.06 13.0474
5 13.07 13.0635
6 13.09 13.0796
7 13.1 13.0957
8 13.12 13.1118
9 13.13 13.1279
10 13.15 13.144
11 13.16 13.1601
12 13.18 13.1762
13 13.19 13.1923
14 13.21 13.2084
15 13.22 13.2245
16 13.23 13.2406
17 13.25 13.2567
18 13.26 13.2728
19 13.28 13.2889
20 13.29 13.305
21 13.32 13.3211
22 13.34 13.3372
23 13.35 13.3533
24 13.37 13.3694
25 13.38 13.3855
26 13.39 13.4016
27 13.42 13.4177
28 13.44 13.4338
29 13.45 13.4499
30 13.47 13.466
31 13.48 13.4821
32 13.5 13.4982
33 13.51 13.5143
34 13.53 13.5304
35 13.54 13.5465
36 13.56 13.5626
37 13.57 13.5787
38 13.6 13.5948
39 13.61 13.6109
40 13.63 13.627
41 13.64 13.6431
42 13.66 13.6592
43 13.67 13.6753
44 13.69 13.6914
45 13.7 13.7075
46 13.72 13.7236
47 13.73 13.7397
48 13.74 13.7558
49 13.77 13.7719
50 13.79 13.788
51 13.8 13.8041
52 13.82 13.8202
53 13.85 13.8363
54 13.86 13.8524
55 13.89 13.8685
56 13.9 13.8846
57 13.92 13.9007
58 13.93 13.9168
59 13.95 13.9329
60 13.96 13.949
61 13.99 13.9651
1 13.98 13.9939
2 13.94 13.9508
3 13.9 13.9077
4 13.85 13.8646
5 13.81 13.8215
6 13.77 13.7784
7 13.73 13.7353
8 13.68 13.6922
9 13.64 13.6491
10 13.6 13.606
11 13.56 13.5629
12 13.51 13.5198
13 13.47 13.4767
14 13.43 13.4336
15 13.39 13.3905
16 13.35 13.3474
17 13.3 13.3043
18 13.26 13.2612
19 13.22 13.2181
20 13.18 13.175
21 13.13 13.1319
22 13.09 13.0888
23 13.05 13.0457
24 13.01 13.0026
25 12.96 12.9595
26 12.92 12.9164
27 12.88 12.8733
28 12.84 12.8302
29 12.8 12.7871
30 12.75 12.744
31 12.71 12.7009
32 12.67 12.6578
33 12.63 12.6147
34 12.58 12.5716
35 12.54 12.5285
36 12.5 12.4854
37 12.46 12.4423
38 12.41 12.3992
39 12.37 12.3561
40 12.33 12.313
41 12.29 12.2699
42 12.25 12.2268
43 12.2 12.1837
44 12.16 12.1406
45 12.12 12.0975
46 12.08 12.0544
47 12.03 12.0113
48 11.99 11.9682
49 11.91 11.9251
50 11.86 11.882
51 11.82 11.8389
52 11.78 11.7958
53 11.74 11.7527
54 11.7 11.7096
55 11.65 11.6665
56 11.61 11.6234
57 11.57 11.5803
58 11.53 11.5372
59 11.48 11.4941
60 11.44 11.451
61 11.4 11.4079
62 11.36 11.3648
 63 11.31 11.3217
64 11.27 11.2786
65 11.23 11.2355
66 11.19 11.1924
67 11.15 11.1493
68 11.1 11.1062
69 11.06 11.0631
70 11.02 11.02
1 11.07 11.0663
2 11.11 11.1086
3 11.15 11.1509
4 11.19 11.1932
5 11.24 11.2355
6 11.28 11.2778
7 11.32 11.3201
8 11.36 11.3624
9 11.4 11.4047
10 11.45 11.447
11 11.49 11.4893
12 11.53 11.5316
13 11.57 11.5739
14 11.62 11.6162
15 11.66 11.6585
16 11.7 11.7008
17 11.74 11.7431
18 11.79 11.7854
19 11.83 11.8277
20 11.87 11.87

TEMPERATURAS MÍNIMAS - RANGO 1

12

10 f(x) = 0.0449127762720922 x + 8.01345039508341

R² = 0.997867350624332
8

0
1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58 61 64 67

Ilustración 1. Temperaturas mínimas - Rango 1

 TEMPERATURAS MÍNIMAS - RANGO 2
12

10 f(x) = − 0.0166436119766969 x + 10.9736074380165

R² = 0.998889046488862
8

0
1 6 11 16 21 26 31 36 41 46 51 56 61 66 71 76 81 86 91 96 101 106 111 116 121

Ilustración 2- Temperaturas máximas - Rango 2

TEMPERATURAS MÍNIMAS - RANGO 3

10.2
10
9.8
f(x) = 0.015416958041958 x + 8.99508653846154
R² = 0.999051927074782
9.6
9.4
9.2
9
8.8
8.6
8.4
1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58 61 64

Ilustración 3. Temperaturas máximas - Rango 3

 TEMPERATURAS MÍNIMAS - RANGO 4
14

12 f(x) = 0.0429196045840259 x + 10.0113540372671

R² = 0.99978438778754
10

0
1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58 61 64 67 70

Ilustración 4. Temperaturas mínimas - Rango 4

TEMPERATURAS MÍNIMAS - RANGO 5

14.2

14

13.8 f(x) = 0.0161491274457959 x + 12.9834754098361

R² = 0.99893558779538
13.6

13.4

13.2

13

12.8

12.6

12.4
1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58 61

Ilustración 5. Temperaturas mínimas - Rango 5

 TEMPERATURAS MÍNIMAS - RANGO 6
16

14

12
f(x) = − 0.0430933426646837 x + 14.0369565217391
R² = 0.999812034904312
10

0
1 4 7 10 13 16 19 22 25 28 31 34 37 40 43 46 49 52 55 58 61 64 67 70

Ilustración 6. Temperaturas mínimas - Rango 6

TEMPERATURAS MÍNIMAS - RANGO 7

12

11.8
f(x) = 0.0422982456140351 x + 11.0243859649123
11.6 R² = 0.99984536844966
11.4

11.2

11

10.8

10.6
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19

Ilustración 7. Temperaturas mínimas - Rango 7

 MODELO MATEMÁTICO PARA PREDECIR LA
VARIACIÓN DE LA TEMPERATURA -
HUARMACA, 2022
16
14
12f(x) = 7.81431E-14 x⁶ − 9.89951E-11 x⁵ + 0.0000000420584 x⁴ − 0.00000607961 x³
10 − 0.0000894157 x² + 0.064461 x + 7.79649
R² = 0.992612643959567
8
6
4
2
0
1 18 35 52 69 86 103120137154171188205222239256273290307324341358375392409426443460

Ilustración 8. MODELO MATEMÁTICO PARA PREDECIR LA VARIACIÓN DE LA TEMPERATURA - HUARMACA, 2022

IV. ANÁLISIS DE DATOS:

En la presente sección se realizará una comparación de los datos reales y datos

obtenidos mediante la función lineal definida para cada rango, de esa manera
podré deducir que tanto se acerca mi modelo matemático a los valores reales.
VALOR DEL MODELO
DATOS VALOR REAL
MATEMÁTICO
47 10.13 10.1238
RANGO 1
48 10.17 10.1687
27 10.52 10.5258
RANGO 2
28 10.51 10.5092
17 9.26 9.2569
RANGO 3
18 9.27 9.2723
32 11.4 11.3838
RANGO 4
33 11.44 11.4267
14 13.21 13.2084
RANGO 5
15 13.22 13.2245
5 13.81 13.8215
RANGO 6
6 13.77 13.7784
1 11.07 11.0663
RANGO 7
2 11.11 11.1086
Tabla 2. Valores reales VS Valores del modelo matemático
 Error porcentual al comparar datos reales y datos del modelo matemático
- Rango 1:

Dato 47

¿ 10.13−10.1238∨ ¿ x 100 %=0.06 % ¿

10.13

Dato 48

¿ 10.17−10.1687∨ ¿ x 100 %=0.01 % ¿

10.17

- Rango 2:

Dato 27

¿ 10.52−10.5258∨ ¿ x 100 %=0.055 % ¿

10.52

Dato 28

¿ 10.51−10.5092∨ ¿ x 100 %=0.0076 % ¿

10.51

V. EVALUACIÓN

V.1. Conocimientos científicos:

i. FUNCIÓN: Consideremos dos conjuntos cualesquiera A y B, a la relación

binaria f de A en B le llamaremos función de A en B, si y sólo si verifica:

i) f ⊆ A×B
ii) ( a ; b ) ∈ f ( a ; c ) ∈ f ⇒ b=c

Esto quiere decir que dos pares ordenados distintos no pueden tener la misma
primera componente. (Espinosa, 2005)

ii. RELACIÓN BINARIA: (Espinosa, 2005) Consideremos dos conjuntos A

y B no vacíos, llamaremos relación binaria de A en B o relación entre
 elementos de A y B a todo subconjunto R del producto cartesiano A × B,
esto es:

R es una relación de A en B ⇔ R ⊆ A × B

iii. PRODUCTO CARTESIANO: (Espinosa, 2005) Consideremos don

conjuntos arbitrarios, llamaremos producto cartesiano de A y B, al conjunto
formado por todos los pares ordenados (a;b) de tal manera que la primera
componente “a” pertenezca al conjunto A y la segunda componente “b”
pertenezca al conjunto B.

La notación del producto cartesiano de A y B es A × B. Simbólicamente el

producto cartesiano de A y B se escribe:

R={ ( a ; b )∨a ∈ A ∧ b ∈ B }

iv. FUNCIÓN LINEAL: A la función f, la llamaremos función lineal, si su

regla de correspondencia es:

f ( x )=ax+ b ; a ≠ 0

Su dominio y rango es el conjunto de los números reales, y su gráfica es una línea

recta. (Espinosa, 2005)

v. DOMINIO DE UNA FUNCIÓN: Sea f : A → B , una función de A en B,

llamaremos dominio de la función f, al conjunto de todas sus primeras
componentes, la cual se denotará por Df . (Espinoza, 2005)

vi. RANGO DE UNA FUNCIÓN: Sea f : A → B , una función de A en B,

llamaremos rango de la función f, al conjunto de todas sus segundas
componentes, la cual se denotará por R f . (Espinoza, 2005)
V.2. De la obtención de datos:

Se puede afirmar que el error porcentual es casi nulo, por lo que los datos obtenidos
del modelo matemático me permitirán predecir la variación de las temperaturas en
mi distrito de Huarmaca durante los meses que restan en este año 2022.

Así mismo, puede afirmar que el modelo matemático se adaptó casi a la perfección
con los datos reales, debido a que el valor de R 2 fue casi 1 para el modelo
matemático polinomial de grado 6, de esta manera obtuve un modelo matemático
para todos los datos registrados correspondientes a las temperaturas mínimas, por
ello considero haber logrado el objetivo principal de mi trabajo de investigación.

VI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Chávez-Acuña, F.-F. D.-C. (2022). Percepción social del papel de la variabilidad y el
cambio climático sobre los sistemas socio-ecológicos en comunidades indígenas
y mestizas de la Huasteca Potosina en México. Estudios Sociales, 32(59).
doi:https://doi.org/10.24836/es.v32i59.1179
Espinoza, E. (2005). Matemática básica (2 ed.). Lima.