República Bolivariana de Venezuela.
Ministerio del Poder Popular para la Educación.
Universidad Nacional Experimental Politécnica de las Fuerzas Armadas
Cumaná; Estado _ Sucre.
Factores que inciden en el aumento de la deserción estudiantil a nivel
universitario Cumana; Estado Sucre.
Docente: Estudiante:
Ysmael Hernández. Rojas G. Fidel A
Asignatura: C.I: 28.499.503.
Metodología de la investigación TSU: Enfermería.
Semestre: IV.
Sección: 1
Cumaná; Abril del 2.024
Índice
Introducción………………………………………………………………………………….1 pág.
CAPITULO 1: El Problema
1.1 Planteamiento del problema………………………………………………….………3 pág.
1.2 Objetivos……………………………………………………………………………..4 pág.
1.3 Justificación…………………………………………………………………………..5 pág.
Introducción
La educación presentada en todos sus niveles de formación, juega un papel crucial en la
búsqueda y desarrollo del bienestar social e individual, especialmente por su gran impacto
caracterizado en los aspectos fundamentales y complementarios como es la formación de un
nuevo profesional especializado en las diferentes necesidades que requiera el país, así como base
para el mejoramiento de la competitividad de la economía y crecimiento social de la nación.
La educación universitaria en Venezuela tiene como objetivo fundamental la creación y
formación de futuros profesionales especializados en la investigación, la difusión y la
profundización de una cultura nacional y universal que cuente con un carácter y pensamientos
críticos, tratando de innovar y mejorar la sociedad a través del desarrollo en las diversas áreas
que requiera el país. Esto en base a conocimientos previamente adquiridos por las personas con
estudios concluidos a nivel de secundaria o también conocido como bachillerato, en lo cual las
universidades siendo un bien público, un derecho humano y un deber social fundamental,
establecido en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, ayudan adquirir nuevas
capacidades e informaciones complejas abarcadas en el campo de estudio especializado.
La deserción estudiantil es una de las problemáticas que se ha extendido en todos estos
años en los diferentes países de América Latina y el mundo, un estudiante que abandona sus
estudios de educación superior, en el mejor de los casos se convierte en un trabajador de carácter
público enfocado en el brindar bienes y servicios a la población pero al costo de arriesgar su
salud, así como el abandono de los estudios superior crean diversos conflictos en el proceso de
inversión tanto para la persona como para la instituciones educativas.
1 pág.
Al producir una inestabilidades en las diferentes fuentes de recursos tanto
socioeconómicas, académicas e individuales siendo estos aquellos factores que intervienen en la
decisión personal de abandonar en sus estudios
El interés por abordar la investigación sobre la problemática de la deserción universitaria
está dirigido a indagar con profundidad las causas y posibles soluciones a la misma con el
objetivo que los resultados puedan contribuir en la planificación de nuevas estrategias y
decisiones para la enseñanza superior universitaria.
2 pág.
Planteamiento del Problema
La deserción en el ámbito universitario ha sido una lucha constante en el desarrollo e
integración de nuevos profesionales abarcados a las diversas áreas de trabajo con títulos
universitarios, debido a los diversas problemáticas que ocurren y que han ocurrido en los
diferentes países de América Latina y el mundo. Gutiérrez D, Vélez J y López J (2.021)
describen que:
La deserción universitaria en los países pertenecientes a la OCDE (Organización para la
Cooperación y el Desarrollo Económicos.) alcanza un 31 %. Para el caso del Espacio Europeo de
Educación Superior (EEES), conformado por 47 países, la tasa de deserción varía de un 20 % a
un 55 %. En el ámbito latinoamericano las mediciones de deserción van de un 8 % a un 48 %. En
el ámbito colombiano, la deserción se ubica en un 48.8 %. Estos indicadores revelan, por tanto,
que la deserción, en particular la deserción en la educación universitaria, es un problema que
aqueja a todos los sistemas educativos a escala global (Párr. 7).
En el caso de Venezuela, siendo un país que no escapa de esta realidad tan trágica que no
encontramos diariamente y en la cual se encuentra sumergida los adolescentes y jóvenes adultos,
desde las diferentes circunstancia que pueden ser tanto políticas, económicas, sociales e incluso
cultures, según Medina V señala (2020) que ¨ Para fines de 2019, apenas 775.000 de los
3.136.000 mil jóvenes entre 18 y 24 años estaban asistiendo a la universidad (25%)”,
Estas cifras pudieran haber incrementado debido a las repercusiones que se sigue
atravesando nuestro país, conllevando a un grave retroceso en el desarrollo individual y colectivo
de nuestra nación, al no haber profesionales con las suficientes competencias necesarias para
crear un mayor beneficio en la sociedad. 3 pág.
Objetivo General.
Determinar la relación de los diferentes factores sociales, económicos o culturales que
inciden a que los jóvenes con edades comprendidas de 16 a 24 años, ingresen a diversas áreas de
trabajo, en lugar de acceder a estudios superiores o universitarios y como estos son afectados
tanto psicológicamente como físicamente.
Objetivos Específicos.
Identificar el estado actual de la población estudiantil a nivel universitario Cumana;
Estado Sucre.
Determinar las diversas causas que inciden en el aumento de la deserción estudiantil.
Analizar la incidencia de los factores que inciden a los jóvenes ingresar a los puestos de
trabajo.
4 pág.
Justificación.
Esta investigación se basa fundamentalmente el tratar el conocer los diversos puntos de
vistas que puedan adjudicar el ingreso de los jóvenes del sector centro de Cumana a puestos
laborales en lugar de cursar por estudios superiores debido al alarmante aumento de las tasas de
deserción estudiantil en Venezuela ,los cuales pueden llegar a causar graves consecuencias no
solo a ese grupo de personas que no son capaces de ingresar a estudios superiores, sino también
a aquellas personas que por diversas circunstancias no pudieron concluir con sus estudios, en los
cuales muchas de estas personas se encuentren obligados a ingresar a ambiente laborales
riesgosos o exigentes, los cuales no son capaces de cumplir con sus expectativas de vida, siendo
que algunos empleados solo tienen la capacidad de conseguir el suficiente capital o también
conocido como dinero para cubrir con sus necesidades básicas y la de su familia, esto puede
conllevando a graves consecuencias a nivel de salud como pueden ser el estrés, depresión,
problemas cardiovasculares, aumento de la propensión a enfermedades, así como estos factores
desencadenantes que aporten a la involución de la personas y lo que puede conllevar a diferentes
consecuencias tanto a las instituciones educativas y a la nación..
5 pág.
