Dinámica Teoría

UNIDAD 1 Fuerza y Energía
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LA FÍSICA Y SU CLASIFICACIÓN
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DINÁMICA MSc. Franklin Molina
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FUERZA Y ENERGÍA
Resultados de aprendizaje:
• Expresa matemáticamente y aplica los conceptos de fuerza con solvencia.
• Ubica a todas las fuerzas de la naturaleza en situaciones de la vida cotidiana con facilidad.
• Conoce las leyes de Newton y su importancia en el quehacer diario.
• Aplica las leyes de Newton en la solución de ejercicios y problemas son solvencia.
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SISTEMAS MECÁNICOS ACELERADOS 1
INTRODUCCIÓN Factores de conversión :

1N = 10 5 dinas.
En el estudio que estamos realizando es 1lbf = 4,448 N = 32,17 poundals.
necesario analizar las causas que hacen que un 1 kgf = 9,8 N.
cuerpo en movimiento gane velocidad o cambie 1 utm = 9,8 kgf.
de dirección.
DIMENSIONES.
Por lo que es necesario revisar algunas
definiciones como: F = kg .m ; F = [ M . L ] ; F = [ M.L. T -2 ]
s2 T2
La cinemática estudia el movimiento de los
cuerpos sin preocuparse de las causas que lo TIPOS DE FUERZAS QUE SE PRESENTAN EN
producen. LA NATURALEZA.
La dinámica estudia las causas que originan el En todas las actividades que el hombre realiza se
reposo o movimiento de los cuerpos. puede observar la existencia de las siguientes
fuerzas que analizamos a continuación.
La estática constituye parte de la dinámica.
1. EL PESO ( P )
La estática del equilibrio traslacional también
considera los casos en que la resultante de las Es la fuerza gravitacional con la que la Tierra
fuerzas que actúan sobre un cuerpo en reposo o atrae a todos los cuerpos que se encuentran
en movimiento sea nulo ( igual a cero ) y el sobre su superficie. Está dirigida hacia el centro
cuerpo se mantenga en reposo o siga moviéndose del planeta. Para todo objeto que esta sobre la
bajo la acción de un movimiento rectilíneo superficie terrestre esta fuerza es vertical dirigida
uniforme respectivamente. hacia abajo y es decir perpendicular a la superficie
terrestre.
A partir de este análisis se puede establecer que
existe en la naturaleza una magnitud que puede
causar el movimiento o el reposo de un objeto el
cual recibe el nombre de FUERZA.
FUERZA. Es el empuje o el tirón que se ejerce

sobre un cuerpo que es capaz de deformar o
hacer variar su estado de reposo o movimiento.
El peso es una fuerza que todo objeto la posee

aunque no esté en contacto con la superficie
terrestre.
Esta fuerza que es una cantidad física de tipo El valor del peso de un cuerpo está en función de
vectorial permite determinar el grado de su masa y de la aceleración de la gravedad del
interacción que se puede dar entre dos cuerpos o planeta o satélite. P = m . g
partículas elementos de la naturaleza en la cual
nosotros habitamos.
UNIDADES DE LA FUERZA.
Las unidades de fuerza en el sistema internacional
es el Newton ( N ) que equivale a un kg . m/s2
Otras unidades son : lbf, kgf, dinas
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Su dirección es tangente a la superficie de
El peso es la fuerza que hace que todos los contacto y su sentido es el opuesto al movimiento
cuerpos al caer tengan siempre la dirección hacia relativo.
el centro de la Tierra.
Los términos de masa y peso se confunden muy

a menudo, pero es importante distinguirlos y
diferenciarlos.
LA MASA
Es una cantidad escalar y es una propiedad
inherente de un cuerpo. Se la considera como la
cantidad de materia que forma a un cuerpo, la
cual es constante en cualquier parte del universo.
EL PESO
A simple vista una superficie parece ser liza, pero
Es una cantidad vectorial y es una fuerza que
al ser observada con un microscopio se puede
actúa sobre un cuerpo debida a la gravedad y
mirar que es rugosa y al estar en contacto con
está en función del radio del planeta. Es así que el
otra superficie se crea la fuerza de rozamiento
peso de un objeto tendrá pequeñas variaciones de
entre los cuerpos.
un lugar a otro. Por lo que se puede afirmar que el
peso de un cuerpo es mayor en los polos de la
Tierra ( g = 9,82 m/s2 ) que en la región del
ecuador ( g = 9,77 m/s2 ).
Otra forma de diferenciarlos es en las unidades ya

que la masa está dada en gramos, kilogramos,
mientras el peso en Newton, dinas kgf, etc.
2. LA NORMAL. ( N )
La fuerza de rozamiento puede ser estática si los
Es una fuerza que aparece cuando dos cuerpos cuerpos en contacto tienden a moverse y fuerza
están en contacto y tiene una dirección de rozamiento dinámica o cinético si estos se
perpendicular a la superficie en contacto. mueven.
El valor de la fuerza de rozamiento estático

máximo esta dado por:
fre = μe . N
donde :
μe = coeficiente de rozamiento estático

N = fuerza normal entre los cuerpos en
En ocasiones se da que el peso tiene igual contacto.
dirección que la fuerza normal, pero no significan
que estén relacionadas. El valor del coeficiente de rozamiento puede variar
entre cero y el valor del coeficiente de rozamiento
de la fuerza de rozamiento máximo.
0<µ<1
Cuando un cuerpo se mueve con una rapidez

constante en relación con el otro y están en
contacto aparece la fuerza de rozamiento cinético
el cual está dado por:
3. FUERZA DE FRICCION. ( fr ).
frc = μc . N
Llamada también fuerza de rozamiento, se genera donde :
cuando dos superficies están en contacto y una de
ellas se mueve con relación a la otra. μc = coeficiente de rozamiento cinético
N = fuerza normal entre los cuerpos en
contacto.
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CALCULO DEL COEFICIENTE DE FRICCIÓN 4. TENSIÓN DE UNA CUERDA. ( T ).

ESTÁTICO ENTRE DOS SUPERFICIES.
Es la fuerza con la que la cuerda tira del objeto al
Al deslizar un cuerpo sobre un plano inclinado, se cual está unido. En condiciones ideales esta
puede observar que al variar la inclinación de fuerza se transmite en forma constante y en
dicho plano, el objeto inicia el movimiento al cualquier sección de la cuerda.
alcanzarse un ángulo de inclinación crítico. Esto
se debe a que al aumentar la inclinación, se F F
reduce paulatinamente la componente
perpendicular al peso el eje x, que es proporcional
al seno del ángulo de inclinación. En el interior de la cuerda se produce el siguiente
proceso:
Este fenómeno es independientemente del peso
del cuerpo, ya que a mayor peso, aumentan tanto
la fuerza que obliga al objeto a moverse cuesta F T T F
abajo, como la fuerza normal que genera el
rozamiento. De esta manera el coeficiente de
fricción dado entre dos superficies de cuerpos
diferentes en contacto equivale a la tangente de Las cuerdas siempre transmiten fuerzas de
un ángulo determinado, que se conoce como tensión o tracción sobre el cuerpo al cual están
ángulo de rozamiento. unidos.
Partimos de la consideración de cuando el bloque 5. FUERZA ELÁSTICA. ( Fe ) .

está a punto de moverse.
Es la fuerza que permite restituir a un cuerpo su
ΣFx = 0 ΣFy = 0 forma y tamaño inicial cuando este ha sido
Px - Fr = 0 N – Py = 0 deformado por la acción de una fuerza externa.
Px = Fr N = Py
mg . sen Θ = μe . N (1) N = mg . cos Θ (2)
Sustituyendo (2) en (1)
mg . sen Θ = μe . mg . cos Θ
sen Θ = μe . cos Θ
μe = sen Θ / cos Θ
μe = tan Θ
El coeficiente de rozamiento depende del tipo de

superficie que estén en contacto y de las
condiciones que estos se encuentren. A Esta fuerza elástica es directamente proporcional
continuación, se presenta una tabla de a la deformación y tienen sentidos opuestos.
coeficientes de fricción de algunos materiales:
La fuerza elástica aparece
COEFICIENTES DE FRICCIÓN APROXIMADOS. generalmente sobre los
resortes, ya que estos al
MATERIAL μe μc ser alargados o
comprimidos por una
Madera sobre madera 0,7 0,4
Acero sobre acero 0,15 0,09
fuerza externa, este tiende
Metal sobre cuero 0,6 0,5 a volver a su posición
Hule sobre concreto: 1,0 0,8 inicial por efecto de la
Seco 0,9 0,7 fuerza elástica que el
Húmedo 0,7 0,57 genera.
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La fuerza elástica está dada por la ecuación Cuando el automóvil se detiene, los pasajeros
llamada ley de Hook y esta expresada por: tienden a seguir en movimiento y con velocidad
constante hasta que son detenidos por los
Fe = −k . Δx cinturones de seguridad o por su propio esfuerzo.
donde Toda la materia posee inercia.
k = constante del resorte

Δx = deformación Δx = xf − xo
xf = posición final del resorte
xo = posición inicial del resorte
El signo menos indica que la fuerza de
recuperación tiene sentido opuesto al de la
deformación.
Otra aplicación de
esta ley es cuando al
hacer girar una bola
unida a una cuerda y
esta se rompe la bola
tiende a seguir el
movimiento y se va
por la tangente.
La constante del resorte está en función del
tamaño, forma y material del que este 2. TERCERA LEY DE NEWTON O DE LA
elaborado. ACCIÓN Y REACCIÓN.
LEYES DE NEWTON. “A toda acción corresponde una reacción igual en

magnitud y dirección, pero de sentido opuesto.”
El movimiento de los cuerpos está determinado
por la fuerza neta o resultante que actúa sobre Cuando alguien sube una escalera, se pone un
ella, esta interacción esta descrita por las leyes pie sobre el primer escalón y empujar sobre él. El
del movimiento de Newton. escalón debe entonces ejercer una fuerza igual y
opuesta sobre el pie para no romperse. Mientras
Estas leyes fueron formuladas y publicadas en más grande sea la fuerza que ejerce el pie sobre
1687 por Isaac Newton ( 1642 - 1727 ), físico el escalón, mayor deberá ser la reacción contra el
matemático y astrónomo de origen inglés, pie.
considerado como uno de los hombres más
brillantes que ha existido hasta la presente fecha. Otros ejemplos de esta ley son:
Estudio las leyes materiales que rigen el • Un arma de fuego al ser

movimiento de los cuerpos. En 1689 publico su disparada retrocede y
libro philsophical naturalis principio matemático, golpea el hombro de la
en el cuál expuso sus tres leyes conocidas como persona que lo dispara
leyes de la dinámica. ( ¨ culatazo¨ )
1. PRIMERA LEY DE NEWTON O DE LA • Cuando una patinadora

INERCIA. hace fuerza contra la
pared, la reacción es
“Todo cuerpo trata de conservar su estado, ya sea moverse en contra de la
de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme pared como si la pared la
mientras no surja una fuerza exterior que lo haga hubiera empujado.
salir de su estado original.”
• Para mover el bote sin
Cuando un automóvil se acelera los pasajeros necesidad de prender el
obedecen a esta ley, al tratar de permanecer en motor se puede empujar
reposo hasta que la fuerza externa ejercida por el el tronco del muelle y la
asiento los pone en movimiento. reacción es alejarse de
este, lo mismo sucede si
lo hacemos con el pie.
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La acción actúa sobre La condición de equilibrio traslacional para

el objeto y la reacción cualquier cuerpo se da matemáticamente, cuando
actúa sobre el agente la resultante de un sistema de fuerzas
que ejerce la reacción. concurrentes externas que actúan sobre un
Cuando una piedra cuerpo es igual a cero, lo que implica que, si
que golpea contra un empleamos una descomposición rectangular, la
vidrio y este se quiebra sumatoria de fuerzas en cada eje también es igual
es otro ejemplo de la a cero.
aplicación de la tercera
ley de Newton. Primera condición de equilibrio traslacional:
La acción y la reacción nunca se anulan porque

actúan sobre cuerpos diferentes. ΣF = 0
ΣFX = 0 y ΣFy = 0
EQUILIBRIO BAJO LA ACCIÓN DE

FUERZAS CONCURRENTES
Las fuerzas concurrentes son todas las fuerzas
cuyas líneas de acción pasan a través de un punto
común que puede ser un objeto puntual. DIAGRAMA DE CUERPO LIBRE O
DIAGRAMA DE FUERZAS. ( D. C. L. )
Es un dibujo en el cual se aísla al cuerpo
perteneciente a un sistema, donde solamente se
grafica las fuerzas que actúan sobre él.
El D. C. L. constituye un diagrama vectorial que

describe todas las fuerzas que actúan sobre un
cuerpo u objeto.
Todos los vectores de las fuerzas concurrentes
apuntan hacia fuera del centro de los ejes x e y
los cuales se intersecan en un origen común.
Se puede afirmar que un objeto se encuentra en
equilibrio bajo la acción de fuerzas concurrentes ( DCL 1 )
cuando este no se encuentre acelerado. θ
A TA
PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO.
B
La condición del equilibrio traslacional se da TB
cuando la velocidad del cuerpo es constante. C θ
Si el cuerpo se encuentra en movimiento con
velocidad constante, afirmamos entonces que está TC
en equilibrio dinámico.
Si la velocidad del cuerpo es cero, en este caso el

cuerpo se encuentra en reposo y se dice que está ( DCL 2 )
en equilibrio estático. De acuerdo con el grafico se
puede concluir que:
Además del movimiento traslacional, un cuerpo TC
puede poseer movimiento rotacional produciendo TC = P
un equilibrio rotacional.
P
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3. SEGUNDA LEY DE NEWTON F

a=
m
La segunda ley de Newton también es llamada ley
de la proporcionalidad entre fuerza y aceleración o Otra forma conocida de expresar la ecuación es:
ley fundamental de la Dinámica.
Cuando a un cuerpo se le aplica una fuerza y esta Fuerza resultante = masa x aceleración.
hace que el cambie en su velocidad en la unidad
de tiempo decimos que el cuerpo se ha acelerado, F = m. a
de esta manera se puede afirmar que una fuerza
desequilibrada aplicada a un objeto produce una
aceleración. Cuando mayor es la fuerza aplicada
se tiene que mayor será la aceleración.
Entonces se tiene:
La fuerza resultante es una magnitud vectorial

que tiene la misma dirección y sentido de la
• Si se aplica el doble de fuerza sobre una aceleración. ( u F = u a )
caja, su aceleración se duplica.
Esta fuerza resultante es igual a la suma
• Si se aplica el triple de fuerza sobre una vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre el
caja, su aceleración se triplica. cuerpo:
ΣF = F1 + F2 + F3 + ⋯ = m. a
ΣF = m. a
ΣFX = m. ax y ΣFy = m. ay
A partir de este análisis se puede afirmar que la

Primera ley de Newton es una aplicación de la
• Si se aplica una misma fuerza F sobre el segunda ley en la cual la aceleración es nula.
doble de masa, se produce la mitad de la
aceleración. ΣF=0 (primera ley de Newton)
• Si se aplica una misma fuerza F sobre el a= 0
triple de masa, se produce un tercio de la
aceleración. CUANDO LA ACELERACION DE UN
CUERPO ES g (Caída Libre)
La segunda ley de Newton establece que:
Aunque Galileo usó los conceptos de inercia y de
“La aceleración de un cuerpo es directamente aceleración, y fue el primero en medir la
proporcional a la fuerza resultante que actúa aceleración de los objetos que caen, no pudo
sobre él, y es inversamente proporcional a la explicar por qué los cuerpos de diversas masas
masa del cuerpo.” caen con aceleraciones iguales. La segunda ley
de Newton es la explicación.
fuerza resultante
Aceleración = Se sabe que un cuerpo que cae acelera hacia la
masa
Tierra debido a la fuerza de atracción gravitacional
entre el cuerpo y la Tierra.
La que se expresa de la siguiente manera:
Cuando la fuerza de atracción gravitatoria es la
única que actúa sobre el cuerpo, es decir la
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resistencia del aire es despreciable, decimos que sobre el cuerpo del paracaidista aumenta
el cuerpo está en caída libre. conforme se incrementa la rapidez de la caída,
Un cuerpo en caída libre acelera hacia la Tierra a cuyo resultado es que disminuya la aceleración.
9,8 m/s2.
La aceleración puede reducirse también al
Cuando mayor es la masa del cuerpo, mayor será aumentar el área superficial del paracaídas.
la fuerza de atracción gravitacional entre el cuerpo
y la Tierra. El paracaidista más pesado debe caer con mayor
Esta fuerza gravitatoria recibe el nombre de Peso rapidez que el paracaidista más ligero, para que la
(P) resistencia del aire iguale a su mayor peso.
La razón del peso (F)

entre la masa (m) es
igual para todos los
cuerpos en un mismo
lugar, es decir cuando
no hay resistencia del
aire sus aceleraciones
son iguales.
La aceleración debida a
la gravedad es g.
RELACION ENTRE MASA Y PESO

El peso de cualquier cuerpo es la fuerza con la
que este es atraído verticalmente hacia abajo por
la gravedad. Cuando el cuerpo cae libremente EJERCICIOS RESUELTOS.
hacia la Tierra, la única fuerza que actúa sobre él
es su peso. 1. Cuando se aplica una fuerza F que se dirige a
A partir de la segunda ley de Newton podemos lo largo de la longitud de la superficie a un
encontrar la relación entre masa y el peso de un carrito de juguete de 0,80 kg. Calcular:
cuerpo:
P A) La fuerza necesaria para dar una
P = m.g ; m = ; aceleración horizontal de 1,5 m/s2.
g
B) La aceleración del carrito cuando la fuerza
aplicada es igual a 1/3 del valor de la que se
La razón de peso a masa de un cuerpo en caída
encontró en la parte a)
libre es igual a la constante g. Sin la resistencia
del aire.
A) Aplicamos la segunda ley de Newton para
determinar la magnitud de la Fuerza.
F=m.a
F = ( 0,80 kg) ( 1,5 m/s2 )
F = 1,2 N
B) Despejamos el valor de la aceleración de la

ecuación de la segunda ley de Newton.
P1 P2
g= g= 1
m1 m2 F (1,2 N)
3
a= ; a= ; a = 0,50 m/s2
m 0,80 kg
CUANDO LA ACELERACION DE LA
2. Un Boeing 723
CAIDA DE UN CUERPO ES MENOR totalmente cargado
QUE g (Caída que no es libre) con una masa de
2, 17 x 10 5 kg se
Con mucha frecuencia, la resistencia del aire no acelera a todo
es despreciable para los cuerpos que caen. Por motor por la pista
tal razón es menor la aceleración de la caída libre. horizontal del
aeropuerto
Cuando un paracaidista se lanza desde un avión Mariscal Sucre de la Ciudad de Quito.
que vuela a gran altura, la resistencia del aire
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La combinación de los motores genera una 4. Una fuerza F = ( 15 i – 39 j ) N producida por el

fuerza de impulso horizontal constante de brazo de una persona en t = 0s es aplicada a
753 kN. Si el avión parte del reposo calcular una caja de cartón de 8 kg que está en reposo
la distancia recorrida durante 33,5 s que en el origen de coordenadas. Determinar:
tarda en alcanzar la velocidad de despegue. A) La posición del cuerpo en t = 15 s
B) La velocidad del cuerpo en t=15 s.
Sabemos que 753 kN es igual a 753 000 N
Se conoce:
Calculamos la aceleración del avión a partir F = (15 i – 39 j ) N
de la segunda ley de Newton: m = 8kg
vo = 0 m/s
t = 15 s
F 753 000 N
a= ; a= ; a = 3,47 m/s2
m 2,17 x 105 kg
A) Para determinar la posición debemos
Calculamos el valor de la distancia recorrida encontrar la aceleración:
con la ecuación cinemática:
F ( 15 i−39 j) N
2 a= ; a=
d = vo t + ½ a t m 8 kg
Como el avión parte del reposo, vo = 0 m/s, al a = ( 1,88 i – 4,88 j ) m/s2

sustituir los valores de a y t se tiene:
ΔX = vo t + ½ a t 2
d = ½ a t 2 ; d = ½ ( 3,47 m/s2 )( 33,5 s)2 ΔX = 0 . 15 + ½ ( 1,88 i – 4,88 j ) (15 2 )
ΔX = ( 211,50 i – 549 j ) m
d = 1 947,10 m ; d = 1,95 km
B) La velocidad final de la caja es:
3. El motor de un vehículo de 2000 kg ejerce una
fuerza constante de 4000 N durante 15 s en la vf = vo + at ,
misma dirección del movimiento, lo que le vf = 0 + ( 1,88 i – 4,88 j ) m/s2 (15s)
produce una velocidad de 160 km / h. Calcular: vf = (28,20i - 73,20 j ) m/s
A) La aceleración del móvil.
B) Cuál es la velocidad que tenía el móvil 5. Calcular el peso de una persona cuya masa es
antes de ser aplicada la fuerza. de 80 kg en la Tierra y en la Luna.
C) La distancia recorrida en los 15 s.
El peso de la persona calculamos con P = m . g
Se sabe :
m = 2 000 kg vf = 160 km/h = 44,44 m/s En la Tierra:
F = 4 000 N
t = 15 s PT =m.gT ; PT =(80 kg)(9,8 m/s 2); PT = 784N
A) Para determinar la aceleración aplicamos la
segunda ley de Newton En la Luna g es la sexta parte de la Tierra.
F 4 000 N PL=m.gL;PL =(80 kg)(1,63 m/s 2); PL = 130,4 N

a= ; a= ; a = 2 m/s2
m 2 000 kg
B) La velocidad antes de aplicar la fuerza es la 6. Calcular la aceleración con la

velocidad inicial. que cae un paracaidista de 75
kg si la resistencia que el aire
vf = vo + at ; vo = vf – at ; ejerce sobre el paracaidista es
de 650 N.
vo =44.44 – 2( 15s) ; vo = = 14,44 m/s
C) La distancia recorrida es igual a:

m m Sabemos que el peso del paracaidista es:
( vo + v f ) ( 14,44 + 44,44 s )
s P=m.g
d= t ;d= 15 s
2 2 P = ( 75 kg)(9,8 m/s2)
P = 735 N
d = 441,6 m
Aplicamos la segunda ley de Newton.
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Se debe considerar, cundo cae un cuerpo la

aceleración que es dirigida hacia abajo de
signo negativo.
ΣF=m.(-a);
R – P = m .(- a );
P−R 735 N−650 N
a= ; a= ; a = 1, 13 m/s2
m 75 kg
EJERCICIOS PARA LA TAREA
1. Calcular la fuerza F que se debe aplicar a un

cuerpo de 100 kg, para que adquiera una
aceleración de 2,5 m / s 2
2. Calcular la aceleración con la que se mueve un

cuerpo de 45 lb, al cual se le aplicado una
fuerza de 400 N
3. Una fuerza resultante de 200 lbf produce una

aceleración de 5 pies / s2. Calcular la masa del
cuerpo acelerado.
4. Calcular la masa de un objeto si una fuerza de

500 N le produce una aceleración de 3 m/s2.
5. Un objeto de 30 kg es empujado
horizontalmente sobre una superficie horizontal
sin rozamiento. Calcular:
A) La fuerza normal.
B) La fuerza paralela al eje x que se debe
producir para que partiendo del reposo
adquiera una velocidad de 20 m/s en 5 s.
6. Un velero sobre hielo de 400 kg que parte del

reposo, se mueve sobre cuchillas en hielo en el
que esencialmente no existe fricción. Sopla un
viento uniforme que aplica una fuerza
constante al velero. Al final de un recorrido de
8 s, la aceleración es de ( 0,35 i + 0,13 j ) m/s2.
Calcular:
A) La fuerza debida al viento.
B) El desplazamiento realizado por el velero
C) La fuerza necesaria para detener al velero
en 6s.
7. En el aeropuerto de Guayaquil un avión A320

de Lufthansa acelera desde el reposo hasta
una velocidad de despegue de 73,7 m/s en
27,1 s. Los dos motores del avión proporcionan
una fuerza hacia adelante (empuje) de 222
kN. Calcular.
A) La masa del avión.
B) La distancia que recorre por la pista antes
de elevarse.
8. Calcular la aceleración de un paracaidista

cuando aumenta la resistencia del aire hasta la
mitad de su peso.
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LA FÍSICA Y SU CLASIFICACIÓN
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FUERZA Y ENERGÍA
• Expresa matemáticamente y aplica los conceptos de fuerza con solvencia.
• Ubica a todas las fuerzas de la naturaleza en situaciones de la vida cotidiana con facilidad.
• Conoce las leyes de Newton y su importancia en el quehacer diario.
• Aplica las leyes de Newton en la solución de ejercicios y problemas son solvencia.
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SISTEMAS MECÁNICOS ACELERADOS 2
APLICACIONES DE LAS LEYES DE

NEWTON.
MOVIMIENTOS DEPENDIENTES DE DOS O
MÁS CUERPOS.
Para facilitar la solución de problemas en los

cuales al estar unidos o en contacto dos cuerpos a
cuerdas u otros dispositivos como poleas, y el ESTRATEGIAS PARA RESOLVER
movimiento de uno de ellos depende del otro, ya
que cuando uno de ellos se mueve una PROBLEMAS DE DINÁMICA Y D.C.L.
determinada distancia, el otro también avanza una
distancia que está en función de la primera, se los 1. Se aísla el o los cuerpos que son objeto de
resuelve dibujando, un diagrama de fuerza para análisis.
cada cuerpo y después se aplica la segunda ley
de Newton. 2. Se dibuja un sistema de referencia ortogonal
adecuado para el análisis del movimiento de
CUERPOS UNIDOS POR UN CABLE: cada cuerpo. El sistema debe tener un eje que
coincida con la dirección de la aceleración del
La tensión en una cuerda o cadena es el módulo cuerpo.
de la fuerza que un segmento de la cuerda ejerce
sobre el 3. Se dibuja todas las fuerzas que actúan sobre
inmediatamente cada cuerpo, considerando al Peso en primera
contiguo y la instancia. Las fuerzas que no coinciden con las
tensión en los direcciones de los ejes se proyectan sobre
extremos es la estos para graficar sus componentes.
misma en magnitud
pero de sentido 4. Se considera a cada uno de los ejes del
contrario. sistema de coordenadas para plantear la
Además si una segunda ley de Newton para así obtener un
cuerda de masa sistema de ecuaciones.
despreciable cambia Cuando el sistema analizado está conformado
de dirección por cuerpos (partículas) interconectados entre
pasando por una sí mediante cuerdas, resortes, poleas, se
superficie sin considera que estos elementos poseen masas
rozamiento, la despreciables y que no generan fricción.
tensión es la misma
en toda la cuerda. De esta forma, se representa cada magnitud
vectorial (fuerza, velocidad, aceleración, etc...)
Dos cuerpos unidos por un cable o cuerda al mediante el valor de su módulo (valor
moverse el sistema numérico) y un signo que determinará el
la aceleración es la sentido de aplicación de la magnitud dentro del
misma para los dos eje. Podemos distinguir dos criterios, para
cuerpos en asignar dicho signo:
movimiento.
a1 = a 2 A) Criterio según el sentido de los ejes
cartesianos
TENSION EN UNA POLEA.
En una polea que es alada o que cuelga de otro

cable se tiene que la tensión del cable en la polea
es el doble de la tensión del cable que cuelga
esta, así: To = 2T
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Según este criterio, cada magnitud tendrá: EJERCICIOS RESUELTOS.

• Signo positivo si se orienta hacia el 1. En una mecánica un motor de un vehículo de
semieje positivo 800 N está suspendido de una polea, Calcular
• Signo negativo si se orienta hacia el la tensión en el cable que lo sujeta cuando el
semieje negativo. cuerpo:
A) Sube con una aceleración de 3 m/s2
Usando este criterio en particular, el valor de la
fuerza resultante sobre un eje será la suma B) Baja con una aceleración de 3 m/s2
aritmética de todos los valores de las fuerzas
que se encuentran sobre ese eje teniendo en
cuenta el signo.
B) Criterio según el sentido del movimiento
T
Sabemos que:
P = 800 N DCL
a = 3 m/s2
P
m = ; m = 81,63 kg
g
En ocasiones, cuando el cuerpo se encuentra

en movimiento, se pueden considerar las
magnitudes con: P
• Sentido positivo: El vector tiene igual
A) Cuando el motor sube:
sentido que el movimiento
• Sentido negativo: El vector tiene sentido Aplicamos la segunda ley de Newton:
contrario al movimiento Cuando sube el motor la a = 3m/s2
Al igual que el criterio anterior, el valor de la
Σ Fy = m.a
fuerza resultante sobre un eje será la suma
T – P = m.a
aritmética de todos los valores de las fuerzas
T = P + ma
que se encuentran sobre ese eje teniendo en
T = 800 N + 81,63 kg.3 m/s2
cuenta el signo.
T = 1 044,89 N
Para un auto que sube por una carretera B) Cuando baja el motor la a = - 3m/s2
inclinada se tiene el D.C.L.:
Σ Fy = m.a
T – P = m.a
T = P + ma
T = 800 N + 81,63 kg( - 3 m/s2 )
T = 555,11 N
Se verifica que la tensión es menor cuando baja el

cuerpo y mayor cuando sube el cuerpo.
2. En el interior de un ascensor se encuentra un
estudiante de física de 60 kg sobre una
balanza y quiere determinar lo que marca la
5. Se resuelve el sistema de ecuaciones para balanza cuando el ascensor:
determinar las incógnitas y analizar los
resultados. A) Sube el con una aceleración de 0,75 m/s2
B) Baja con una aceleración de 0,75 m/s2
_______________________________________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________________________________________
C) El valor de la fuerza F para que el baúl se

mueva con una aceleración de 2 m/s2
300
Sabemos que:
DCL
Se sabe : m = 50 kg
R P = 490 N
m = 60 kg θ = 30º
a = 0,75 m/s2 µ = 0,4 N
P = m.g ; F = 240 N F
P = 60kg. 9,8 m/s2 ; P Fy
P = 588 N fr 30º Fx
A) Para determinar lo que marca la balanza

cuando el ascensor sube debemos encontrar el P
peso aparente (Fuerza de reacción) que la
balanza ejerce sobre el estudiante.
Aplicamos la segunda ley de newton.
A) Aplicamos la segunda ley de Newton.
Σ Fy = m.a
R – P = m.a Σ Fx = m.a Σ Fy = 0
R = P + m.a
R = 588 N + 60kg. 0,75 m/s2 Fx – fr = m.a N + Fy – P = 0
R = 633 N
Fx − fr
a= N = - Fy + P
R 633 N m
m= ; m= ; m = 64,59 kg
g 9,8 m/s2
F cos Θ− µ N
a= N = - F. senθ + P (1)
B) Cuando baja el ascensor la a = - 0,75 m/s 2 m
Σ Fy = m.a Ecuación ( 1 ) en a:
R – P = m.a
R = P + m.a F cos Θ− µ ( −F sen Θ+P )
a=
R = 588 N + 60kg.( - 0,75 m/s2 ) m
R = 543 N
( 240 N cos300 − 0,4(−240 N sen30 0 + 490 N)
R 543 N a=
50 kg
m= ; m= ; m = 55,41 kg
g 9,8 m/s2
a = 1, 20 m/s2
Esto confirma que cuando baja el ascensor el
estudiante de física aparentemente tiene menor B) Si el baúl se mueve con velocidad
masa o comúnmente dicho menor peso. constante entonces Σ Fx = 0 :
3. Un baúl de 50 kg es alado por una fuerza F que Σ Fx = 0 Σ Fy = 0

tiene 30 0 con la horizontal. Si el coeficiente de
rozamiento cinético es de 0,4 . Determinar: Fx – fr = 0 N + Fy – P = 0
A) El valor de la aceleración del baúl si Fcosθ = fr N = - Fy + P

F = 240 N
Fcosθ = µ N N = - Fsenθ + P
B) El valor de la fuerza F para que el baúl se Fcosθ = µ(- Fsenθ + P )
mueva con una velocidad constante. Fcosθ = -µFsenθ +µP
_______________________________________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________________________________________
Fcosθ + µFsenθ = µP DCL1 DCL(2)

F ( cosθ + µsenθ ) = µP y
y
µP N
F= T
cos Θ+ µ senΘ
T x x
0,4 ( 490 N)
F=
cos 300 + 0,4 sen300
P1 P2
F = 183,86 N
C) Si el baúl se mueve con aceleración constante

Para el primer bloque se tiene ( DCL 1 ) :
entonces Σ Fx = m.a
Σ Fx = m.a Σ Fy = 0
Σ Fx = m.a
Fx – fr = m.a
T = m1.a1 (1) N – P1 = 0
Fx - µN = ma
Fcosθ - µ(- Fsenθ + P )= ma
N = P1
Fcosθ + µ Fsenθ - µ P= ma
Para el segundo bloque la aceleración es
F(cosθ + µ senθ) = ma + µ P
( - a2) entonces se tiene ( DCL 2 ) :
m.a+µ P
F= Σ Fy = m.a
cos Θ+ µ senΘ T – P2 = m2.(-a2)
T = P2 + m2.(-a2) ( 2 )
m
(50 kg )(2 2)+ 0,4 ( 490 N)
s
F= Ecuación (1) = (2)
cos 300 + 0,4 sen300
m1.a1 = P2 + m2.(-a2)
F = 277,67 N.
m1.a1 + m2.a2 = P2
Podemos concluir: para que un cuerpo se como a1 = a2
mueva con aceleración contante se
a( m1 + m2 ) = P2
necesita más fuerza que para un cuerpo
se mueva con velocidad constante. P2
a=
4. En el siguiente sistema los dos bloques están m1+m2
sujetos por una cuerda inextensible de masa
137,20 N
despreciable y no existe rozamiento entre el a= ; a = 5,72 m/s2
plano horizontal y el bloque. Si m1 = 10 kg y 10 kg+14 kg
m2 = 14 kg y el sistema parte del reposo,
determinar la aceleración de cada bloque y la La tensión de la cuerda es:
tensión de la cuerda.
T = m1.a1
m1
T = 10 kg. 5,72 m/s2
T = 57,2 N
5. La máquina de Atwood consiste en una polea

simple y dos masas suspendidas así: Ma y Mb
de 3 kg y 6 kg respectivamente están sujetos a
los extremos de una cuerda que pasa por una
m2 polea sin peso ni rozamiento. Si los cuerpos
parten del reposo y a una misma altura,
determinar:
A) La aceleración del sistema cuando se
lo deja en libertad
B) La tensión de la cuerda.
Se conoce: C) La velocidad del bloque Mb cuando se
ha movido 1,3 m
m1 = 10 kg P1 = 98 N D) El tiempo que tardarán en desnivelarse
m2 = 14 kg P2 = 137,20 N 6m
vo = 0 m/s
_______________________________________________________________________________________________________ 6
_____________________________________________________________________________________________________________
vf 2 = 8,50 ; vf = 2,92 m/s
B) Para calcular el tiempo aplicamos:

o
h = vo t+ ½ a t2 ;
2h 2 ( 6 m)
t=√ ;t=√ ; t = 1,92 s
---------Ma ---------------Mb---- a 3,27 m/s2
3. Un cuerpo tarda 10 segundos en desplazarse

por un plano inclinado de longitud 30 m. Si el
Se sabe que: cuerpo parte del reposo encontrar la inclinación
Ma = 3 kg Pa = 29,40 N del plano inclinado.
Mb = 6 kg Pb = 58,80 N
Se sabe que:
DCL1 DCL(2) t = 10s
y d = 30m
y vo = 0 m/s
T θ
T
x x
D C L.
Pa Pb N
Px
A) La aceleración del sistema es:
θ Py
Para el DCL 1 se tiene ; Para el DCL 1 se tiene
Cuando sube a (+) Cuando baja (- a)
Σ Fy = Ma.a Σ Fy = Mb.a
T – Pa = Ma.a T – Pb = Mb ( - a ) Aplicamos la segunda ley de Newton:
T = Pa + Ma.a (1) T = Pb - Mb. a (2)
Si (1) = (2) se tiene: Σ Fx = m.a d = vo t + ½ a t 2
Pa + Ma.a = Pb - Mb. a Px = m.a (1) a = 2d/ t2

Ma.a + Mb. a = Pb - Pa
a ( Ma + Mb) = Pb – Pa 2(30 m)
Psenθ = m.a a=
(10 s)2
Pb−Pa 58,80 N−29,40 N
a= ;a=
Ma+Mb 3 kg+6 kg m.g sen θ = m.a a = 0,6 m/s2
a = 3,27 m/s2
a 0,6 m2
θ = sen ( g ); θ = sen ( s
9,8 m2
); θ = 3, 51º
B) La tensión de la cuerda es ( 1) : s
T = Pa + Ma.a El plano tiene una inclinación de 3,51 º.

T = 29,40 + 3kg (3,27)
T = 39,21 N 7. Una fuerza horizontal F de 40 N empuja el
bloque B contra una pared vertical. El bloque
C) Para determinar la velocidad del bloque B pesa 50 N y el bloque A que está unido al B
aplicamos la ecuación de MRUV por medio de una cuerda, pesa 10 N. Si el
coeficiente de rozamiento entre la pared y el
vo = 0 m/s bloque B es 0,4 Determinar:
h = 1,3 m A) La aceleración con la que bajan los bloques
AyB
vf 2 = vo2 + 2 a. h B) La tensión en la cuerda.
vf 2 = 02 + 2(3,27 m/s2)( 1,3 m)

_______________________________________________________________________________________________________ 7
_____________________________________________________________________________________________________________
µ. F - PB – PA = a ( mA + mB )
B µ F−PB − PA
F a=
mA + mB
0,4 ( 40 N)− 50 N−10 N

a= ; a = - 7,19 m/s2
A 5,10 kg+1,02 kg
La tensión de la cuerda es:
T = PA + m A. a
Se sabe:
F = 40 N T = 10 N + ( 1,02 kg)( - 7,19 m/s2 )
PB = 50 N ; mB = 5,10 kg
T = 2,67 N
PA = 10 N ; mA = 1,02 kg
µ = 0,4 8. Hallar la aceleración de los bloques A y B, si
el m B = 4 m A , el coeficiente de rozamiento
Realizamos el diagrama de cuerpo libre es igual a cero , es despreciable el peso de las
de los dos bloques: poleas y aA = 2 aB
DCL 1 DCL2
A
fr
T
N F
PB T PA
B
Se sabe que:
La aceleración con la que bajan los dos bloques
es la misma así: mB=4mA aA = 2 a B ( 4 )
µ=0
Para el bloque A se tiene:
DCL (A)
Σ Fy = m.a
Verticalmente no existe mov.
T – PA = mA . a N
aA Horizontalmente aplicamos:
T = PA + m A. a ( 1) TA
Σ Fx = m.a
Para el bloque B se tiene: TA = mA aA ( 1)
PA
Σ Fx = 0 Σ Fy = m.a
F - N =0 fr – PB – T = mB . a DCL ( B)
F = N ( 2) µ. N - PB – T = mB . a ( 3 )
-aB Σ Fy = m.a
Al remplazar 1 y 2 en 3 tenemos: TB TB - PB = mB .( - aB )
µ. F - PB – PA - m A. a = mB . a TB = PB - mB aB
PB TB = mB g - mB aB ( 2)
µ. F - PB – PA = m A. a + mB . a
_______________________________________________________________________________________________________ 8
_____________________________________________________________________________________________________________
DCL Polea RA . sen 600 + RB. sen 450 – mg = 0

2 T A - T B = m p ap RA . cos 600 - RB. cos 450 = 0 .
TA TA
La aceleración de la poleas es 0 RA .( sen 600 + cos 600 ) = mg
se tiene:
𝑚𝑔
RA =
2 TA - TB = 0 sen 600 + cos 600
2 TA = TB ( 3 ) 50𝑘𝑔.9,8 𝑚/𝑠
TB RA =
sen 600 + cos 600
Remplazamos 1 y 2 en 3 RA = 358,71 N
2 mA aA = mB g - mB aB ( 5 ) Ahora remplazamos RA en la ecuación (2)
Remplazamos 4 en 5 RA . cos 600 - RB. cos 450 = 0

𝑅𝐴. 𝑐𝑜𝑠 600
RB = cos 450
2 mA 2aB = mB g - mB aB
358,71 𝑁 𝑐𝑜𝑠 600
4 mA aB = mB ( g - aB ) RB =
cos 450
RB = 253,65 N
4 mA aB = 4 mA ( g - aB )
10. En el sistema de la figura no existe rozamiento
aB = g - aB entre el bloque B y el piso. Las masas de
Bloques A y B son de 5 000 g y 15 000 g,
2 aB = g respectivamente. Determinar:
A) El valor del coeficiente de rozamiento entre
aB = g/2 A y B, para que A no se mueva, con respecto a
B.
9. Una esfera de 50 kg se encuentra en equilibrio B) La aceleración con la que se mueve A, con
apoyada sobre dos planos lisos. Determinar el respecto al piso.
valor de las fuerzas de reacción que ejercen C) La fuerza que hace el piso sobre el bloque
los puntos de contacto del plano con la esfera. B.
Diagrama de cuerpo libre del cuerpo A

Dibujamos el DCL de la esfera:
NA
fr
PA
Las componentes de las reacciones quedan: Diagrama de cuerpo libre del cuerpo B
ΣFy = 0 F
RA . sen 600 + RB. sen 450 – mg = 0 (1) Fy NB
ΣFx = 0 600 Fx
RA . cos 600 - RB. cos 450 = 0 (2)
NA PB
Sumamos la ecuación (1) y (2)
_______________________________________________________________________________________________________ 9
_____________________________________________________________________________________________________________
CUERPO A 4. Una caja de 1000 N asciende por un elevador

con una aceleración de 3,5 m/s2. Calcular el
ΣFx = mA aA ΣFy = 0 peso aparente de la caja cuando:
fr = mA aA NA - PA = 0 C) Sube el ascensor
μ.NA = mA aA NA = PA D) Baja el ascensor.
μ = mA .aA /NA
μ = mA .aA /PA 5. Las masas m1 = 30 kg y m2 = 25 kg se
encuentran en el sistema de la figura, el
A) μ = 5. 2/49 coeficiente de rozamiento cinético es de 0,2 y
μ = 0,2 el ángulo de inclinación θ = 40 0. Calcular:
A) La aceleración del sistema.
B) La tensión en el cordel que una las dos
masas.
CUERPO B
m1
ΣFx = mA+B. aA ΣFy = 0
Fx = mA+B. aA NB + Fy– NA - PB = 0 m2
80. cos 600 = 20 . aA
aA = 2 m/s2
400
B) fr = μ. NA
fr = 0,2 . 49
fr = 9,8 N 6. Se aplica una fuerza de 40 N sobre dos bloques
de mA = 6 kg y mB = 12 kg. Calcular la fuerza
C) NB = - Fy+ NA + PB de reacción del bloque B sobre el bloque A.
NB = - Fy + PA + PB
NB = - 80 sen 600 + 5.9,8 + 15.9,8
NB = 131,27 N mB
mA
EJERCICIOS PARA LA TAREA F μ=0
1. Un objeto de 800 N se suspende de una polea

que asciende con una aceleración de 1,5 m/s2.
Calcular la tensión del cable que lo sostiene.
2. Un cuerpo de 500 kg que descansa sobre una 7. Tres cuerpos de m1 = 50 kg, m2 = 30 kg y

superficie horizontal es empujado por una m3 = 70 kg, están unidos por una cuerda
fuerza de 2500 N que le produce una inextensible y si las superficies son lisas;
aceleración de 3,5 m/s2. Calcular: Calcular:
A) La fuerza normal ejercida por la superficie A) La aceleración de los cuerpos.
sobre el cuerpo. B) La tensión de las cuerdas.
B) El coeficiente de rozamiento entre el
cuerpo y a la superficie. m2
3. Dos bloques de masa m1 y m2 están
conectados mediante una cuerda ligera que
pasa por una polea. Los bloques permanecen m1
en reposo sobre superficies inclinadas sin m3
fricción y pueden ignorarse los efectos de la
polea. Determinar:
a) La aceleración del sistema 400
b) La distancia que recorren en 0,75s después
de ser soltados los bloques.
_______________________________________________________________________________________________________ 10
_____________________________________________________________________________________________________________
6. Una paracaidista al saltar desde un helicóptero

APLICACIONES DE LA VIDA que vuela muy alto, al caer cada vez con
COTIDIANA. mayor rapidez por el aire, su aceleración
1. Para la determinación del peso aparente de una disminuye, porque
persona cuando se encuentra en el interior de la fuerza resultante
un ascensor. sobre ella
disminuye. La
2. Para la determinar la fuerza de propulsión fuerza resultante es
necesaria para moverse un astronauta en el igual a su peso
espacio. menos la
resistencia del aire,
3. Vehículos y como la resistencia del aire aumenta al
aerodeslizadores aumentar su rapidez, la fuerza resultante y en
utilizan poderosos consecuencia la aceleración disminuye, de
compresores a fin acuerdo con la segunda ley de Newton.
de mantener un
colchón de aire P−R mg −R R
a= ;a= ; a=g-
debajo de ellos para flotar sobre la tierra y el m m m
mar con poco arrastre de friccionante.
La turbina A proporciona el colchón de aire y el PRIMERA LEY:
ventilador B suministra el empuje horizontal 1. Lanzar una piedra en ángulo para que haga
con una aceleración constante. "patitos" en el agua, se detendrá hasta que la
fricción con el agua agote la fuerza.
4. En el diagrama velocidad-distancia presentado,
se ilustra el intervalo de aplicabilidad de la 2. Lanzar un avión de papel, se detiene cuando
mecánica Newtoniana. la resistencia del aire es mayor a la fuerza con
que se mantiene en vuelo.
3. Bajar una pendiente en patineta, se detiene

una vez que la fricción es mayor que la
velocidad.
4. Detener el movimiento de un péndulo con la

mano.
5. El coche que frena de manera brusca
El ejemplo más gráfico y cotidiano que explica

esta ley es el movimiento que realiza nuestro
Las leyes de la física clásica (área central) son cuerpo cuando vamos en un automóvil a una
consistentes con las observaciones de la vida velocidad constante y éste se detiene
cotidiana. Sin embargo, cuando tratamos con bruscamente.
distancias muy pequeñas o muy grandes o con De inmediato el cuerpo tiende a seguir en la
velocidades muy altas, estas leyes no dirección que llevaba el automóvil, por lo que
describen adecuadamente lo que observamos. es lanzado hacia adelante. Este movimiento
Es estas regiones, para describir y predecir las será suave si el automóvil se detiene
observaciones físicas necesitamos las leyes de suavemente, pero será mucho más violento si
la mecánica cuántica y la relatividad en lugar frena de golpe.
de las leyes de newton. En casos extremos como un choque con otro
vehículo u objeto, la fuerza ejercida sobre el
5. Al analizar el tubo de Newton, en el objeto (automóvil) será mayor y el impacto será
cual una pluma y una moneda en el mucho más fuerte y peligroso. Es decir, el
vacío caen con la misma cuerpo mantendrá la inercia del movimiento
aceleración, pero no porque las que traía.
fuerzas de gravedad que actúan Lo mismo sucede, al contrario. Cuando el
sobre ellos sean iguales, sino automóvil está detenido por completo, y el
porque las razones de sus pesos conductor acelera bruscamente, nuestros
entre sus masas son iguales. cuerpos tenderán a permanecer como estaban
Aunque en el vacío no hay (es decir, en reposo) y es por eso por lo que
resistencia del aire, si hay tienden a echarse hacia atrás.
gravedad.
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6. Desplazamiento de automóvil quieto 13. Huevo cocido vs huevo crudo

Al intentar empujar un automóvil, al principio Otro experimento para comprobar la Ley de la
resulta muy difícil, ya que, debido a la inercia, Inercia se puede hacer tomando un huevo
el automóvil tiende a permanecer quieto. cocido y haciéndolo girar sobre sí mismo en
Pero una vez que se logra ponerlo en una superficie plana para luego detener el
movimiento, es mucho menor el esfuerzo que movimiento con la mano.
hay que hacer, puesto que entonces, la inercia El huevo cocido se detendrá inmediatamente,
hace que se mantenga en movimiento. pero si hacemos exactamente el mismo
experimento anterior con un huevo crudo, al
7. El atleta que no puede parar intentar detener el movimiento giratorio del
Cuando un atleta intenta detener su carrera, le huevo, observaremos que éste sigue girando.
toma varios metros parar por completo, debido Esto se explica porque la clara y la yema
a la inercia producida. crudas están sueltas en el interior del huevo y
Esto se ve más claramente en las tienden a seguir en movimiento una vez
competencias de pista, como, por ejemplo, los aplicada la fuerza para detenerlo.
100 metros lisos. Los atletas continúan
avanzando mucho más allá de la meta. 14. Torre de bloques
Si se hace una torre con varios bloques y se
8. Jugador golpeado golpea fuertemente con un mazo el bloque
En un partido de fútbol suelen suceder caídas inferior (el que soporta el peso de los demás),
teatrales entre jugadores de ambos equipos. será posible sacarlo sin que el resto se caiga,
Muchas veces estas caídas pueden parecer aprovechando la inercia. Los cuerpos que
exageradas, cuando uno de los atletas da están quietos tienden a permanecer quietos.
varias vueltas por el césped luego del impacto.
La verdad es que no siempre tiene que ver con SEGUNDA LEY:
el histrionismo, sino con la Ley de la Inercia.
Si un jugador viene corriendo a gran velocidad 1. Patear un balón, cambia su velocidad (se
por el campo, y es interceptado con rudeza por acelera)
alguien del equipo contrario, en realidad está
interrumpiendo el movimiento rectilíneo que 2. Empujar un carrito aumentando tu velocidad.
éste llevaba, pero su cuerpo tenderá a
continuar en esa misma dirección y a esa 3. Lanzar una pelota de beisbol.
velocidad. Por eso sucede la aparatosa caída.
4. Dejar caer un ladrillo.
9. La bicicleta autónoma
El pedaleo de una bicicleta permite que la 5. Patear una pelota
misma continúe avanzando varios metros sin Cuando pateamos una pelota, ejercemos
tener que pedalear, gracias a la inercia fuerza en una dirección específica, que es la
producida por el pedaleo inicial. dirección en la que ésta viajará.
10. Sube y baja 6. Además, cuanto más fuerte se patee esa

Las montañas rusas pueden subir empinadas pelota, más fuerte es la fuerza que ponemos
pendientes gracias a la inercia producida por la sobre ella y más lejos se irá.
pronunciada bajada previa, que le permite
acumular energía potencial para subir de 7. Capturar la pelota con la mano
nuevo. Los deportistas profesionales mueven la mano
hacia atrás una vez que cogen la pelota, ya
11. Tirón de una tela que proporciona a la pelota más tiempo para
Es el caso, por ejemplo, del mozo que puede perder su velocidad, y a su vez aplicar menos
sacar de un tirón el mantel de una mesa sin fuerza de su parte.
que se caigan los objetos colocados sobre ella.
Esto se debe a la rapidez y la fuerza aplicada 8. Empujar un carro
al movimiento; los objetos que estaban en Por ejemplo, al empujar un carro de
reposo tienden a permanecer de esa forma. supermercado con el doble de fuerza, produce
el doble de aceleración.
12. Cuestión de técnica
Una baraja sobre un dedo (o sobre un vaso) y, 9. Empujar dos carros
sobre la baraja, una moneda. Mediante un En cambio, al empujar dos carros de
rápido movimiento y fuerza ejercida sobre la supermercado con la misma fuerza, produce
baraja, esta se moverá, pero la moneda la mitad de la aceleración, porque ésta varía
permanecerá quieta sobre el dedo (o caerá inversamente.
dentro del vaso).
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_____________________________________________________________________________________________________________
10. Empujar el mismo carro lleno o vacío TERCERA LEY:

Es más fácil empujar un carro de
supermercado vacío que uno lleno, dado que 1. Lanza una piedra hacia arriba en línea recta,
el carro lleno tiene más masa que el vacío, al subir se termina su velocidad y comenzara
por lo que es necesaria más fuerza para a bajar.
empujar el carro lleno.
2. Golpea un saco de box, el saco te regresa la
11. Empujar un coche misma fuerza.
Para calcular la fuerza necesaria para
empujar el coche hasta la gasolinera más 3. Dos esferas colgadas como péndulo, elevas la
cercana, suponiendo que movemos un coche primera, golpea a la segunda, y la primera
de una tonelada alrededor de 0,05 metros por regresa en dirección contraria.
segundo, podremos estimar la fuerza ejercida
sobre el coche, que, en este caso será de 4. Saltar, al impulsarte en el suelo lo avientas
unos 100 newtons. hacia abajo, y el suelo te regresa la misma
fuerza, por lo que tu cuerpo se eleva con la
12. Conducir un camión o un coche misma fuerza.
La masa de un camión es mucho mayor que
la de un coche, lo que significa que requiere 5. Si una persona empuja a otra de peso similar,
más fuerza para acelerar en la misma medida. las dos se mueven, pero en sentido contrario.
Cuando, por ejemplo, se conduce un coche a
100 Km en una autopista durante 65 Km, sin 6. Cuando brincamos empujamos a la tierra
duda se utilizará mucho menos gasolina que hacia abajo y ésta nos empuja con la misma
si se tuviera que conducir a la misma intensidad hacia arriba.
velocidad por la misma distancia en un
camión. 7. Una persona que rema en una lancha empuja
el agua con el remo en una dirección y el
13. Dos personas que caminan juntas agua responde empujando la lancha en
El mismo razonamiento anterior puede dirección contraria.
aplicarse a cualquier objeto en movimiento.
Por ejemplo, dos personas que caminan 8. Cuando caminamos empujamos a la tierra
juntas, pero una persona de ellas tiene un hacia atrás con nuestros pies, a lo cual la
peso inferior a la otra, aunque caminan tierra responde empujándonos a nosotros
ejerciendo la misma cantidad de fuerza, quien hacia delante con la misma fuerza haciendo
pesa menos irá más rápido porque su que avancemos.
aceleración sin duda es mayor.
9. La turbina de un avión ejerce una fuerza hacia
14. Dos personas empujando una mesa atrás con el aire que suelta, lo cual ocasiona
Imaginemos dos personas, una con mayor una reacción en sentido contrario y con la
fuerza que la otra, empujando una mesa, en misma intensidad que hace que el avión
direcciones distintas. avance hacia delante.
La persona con mayor fuerza está empujando
hacia el este, y la persona con menor fuerza 10. Cuando se dispara una bala, la explosión de
hacia el norte. la pólvora ejerce una fuerza sobre la pistola, la
cual reacciona ejerciendo una fuerza de igual
15. Si sumamos ambas fuerzas, obtendremos una intensidad, pero en sentido contrario sobre la
resultante igual al movimiento y aceleración bala.
de la mesa. La mesa, por tanto, se moverá en
dirección noreste, aunque con mayor 11. Cuando se cuelga un objeto de una cuerda el
inclinación hacia el este, dada la fuerza objeto ejerce una fuerza hacia abajo, pero la
ejercida por la persona más fuerte. cuerda ejerce una fuerza hacia arriba de igual
intensidad, que hace que el objeto no se
16. Jugando al golf caiga.
En un juego de golf, la aceleración de la
pelota es directamente proporcional a la 12. La pólvora que se quema en el interior de un
fuerza aplicada con el palo e inversamente cohete al salir impulsa a la Tierra hacia abajo,
proporcional a su masa. En el trayecto influye generando una fuerza de la Tierra sobre el
la fuerza del aire que puede causar un cohete que hace que éste vuele.
pequeño cambio en su dirección.
13. Cuando una persona salta de una lancha al
muelle empuja la lancha hacia atrás y la
lancha impulsa al hombre hacia adelante.
_______________________________________________________________________________________________________ 13
_____________________________________________________________________________________________________________
REFORZANDO LO APRENDIDO.
14. Al golpear un clavo con un martillo, el clavo
ejerce una fuerza contraria que hace que el 1. Determinar la fuerza que hay que aplicar a un
martillo rebote hacia atrás. cuerpo de 80 lb para obtener una aceleración
de 2,2 m/s2. ¿Cuál es el peso del cuerpo?
EXPLICA UTILIZANDO LO APRENDIDO
2. Determinar el coeficiente de rozamiento entre
1. Tu mano vacía no se lesiona cuando la golpeas el bloque y la superficie si el cuerpo se
con suavidad contra un muro, pero la mano si desliza a lo largo del plano inclinado que
se lesiona cuando se sujeta en ella una carga forma un ángulo de 600 y luego continúa
pesada. Señalar la ley de Newton que permite moviéndose sobre un plano horizontal. El
explicar esta acción. cuerpo recorre en el plano horizontal el triple
de la distancia que en el plano inclinado
2. Explicar por qué un cuchillo masivo es más con una aceleración de – 2 m m/s2, hasta
efectivo para cortar verduras que una navaja detenerse.
igualmente afilada.
Vo = 0 m/s
3. Cada una de las vértebras que forman la espina
dorsal está separada de su vecina por discos
de tejido elástico. Determinar que sucede
cuando se salta sobre los pies desde una L
posición elevada.
60 0 3L
4. Cuando un cohete está en el espacio, este es
más fácil acelerarlo conforme avanza a través
del espacio, ¿explicar por qué? (Se sabe que
aproximadamente el 90 % de la masa de un 3. El coeficiente de rozamiento único entre el
cohete recién disparado es combustible) bloque de peso P1 y el plano inclinado es μ.
Determinar el valor de la fuerza F para que:
5. Explicar por qué un aumento A) El cuerpo suba con velocidad constante
lento y continuo de la fuerza B) El cuerpo baje con aceleración constante a.
hacia abajo rompe el cordel
sobre la esfera masiva, F
mientras que un tirón
repentino rompe el cordel
abajo. Realiza el mismo
proceso cuando un hilo cuelga
de la parte superior del Θ
tumbado y explica que
sucede.
4. Un astronauta que construye una estación
6. Explicar por qué los paquetes se deslizan en el espacial empuja un bloque de masa m 1 con
asiento de un automóvil cuando se aplican los una fuerza FA. Este bloque está en contacto
frenos rápida y forzadamente. directo con un segundo bloque de masa m2.
Calcular:
7. Describir algunas de las actividades diarias que, A) La
serían imposibles de realizar si no existiera la aceleración de
fricción. las cajas.
B) El módulo
8. Cuando la gente se pone a dieta, la mayoría de la fuerza
dice que desea perder peso. Describa algunos ejercida por
métodos que le permitan disminuir su peso sin una caja sobre
disminuir su masa. la otra.
9. De un helicóptero que se encuentra a una 5. Dos macetas de barro unidas por una
elevada altura, se suelta dos pelotas de cuerda ligera se encuentran en reposo en
ping-pong, una llena de aire y la otra con agua. una mesa. El coeficiente de fricción entre
Ambas experimentan la resistencia del aire a las macetas y la mesa es de 0, 40. Las
medida que caen. ¿Explicar cuál pelota macetas están unidas además a una
alcanza primero la velocidad terminal y masa de 4 kg mediante una cuerda de
golpean el piso al mismo tiempo? masa despreciable que pasa por una
polea ideal.
_______________________________________________________________________________________________________ 14
_____________________________________________________________________________________________________________
Calcular:
A) La
aceleración del
sistema cuando
se suelta la
masa de 4 kg.
B) Las
tensiones T1 y
T2 en las
cuerdas.
6. Se realiza una
demostración en el
laboratorio de física
con una máquina de
Atwood. Las masas
son m1 = 1,00 kg y m2
= 1,10 kg. Si la
masa mayor desciende
una distancia de 3 m
desde el reposo en
3,6 s. Determinar la
aceleración de la
gravedad en el
laboratorio. (No considere los efectos de la
masa y la fricción de la polea)
_______________________________________________________________________________________________________ 15
_____________________________________________________________________________________________________________
FUERZA Y ENERGÍA
• Expresa matemáticamente y aplica el concepto de trabajo con solvencia.
• Ubica a todas las formas de energías en la naturaleza en situaciones de la vida cotidiana con
facilidad.
• Aplica el principio de la conservación de la energía en el quehacer diario.
• Aplica los conceptos de trabajo, energía y potencia en la solución de ejercicios y problemas son
solvencia.
_______________________________________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________________________________________
ENERGÍA MECÁNICA 1
TRABAJO
T = F. Δx.cos 0
En el lenguaje que
utilizamos, la palabra trabajo T = F. Δx . 1
está relacionado a las
actividades físicas que T = F. Δx > 0
requiere realizar algún tipo
de esfuerzo, también está 2. Si la fuerza que actúa sobre un cuerpo tiene
relacionado con el esfuerzo sentido contrario al desplazamiento se
mental de aprenderse una considera un trabajo negativo.
lección o de obtener un título
a nivel universitario. T = F. Δx cos 1800
T = F. Δx . ( - 1 )
En el lenguaje científico, el trabajo es una T = - F . Δx
magnitud escalar que se produce cuando una T = - fr . Δx < 0
fuerza constante actúa sobre un objeto que
experimenta un desplazamiento a lo largo de una La fuerza de fricción fr realiza un trabajo
misma dirección. negativo al actuar en dirección opuesta al
desplazamiento.
El trabajo ( T ) está dado por el producto de las
magnitudes del desplazamiento (Δx) y de la 3. Si la fuerza aplicada es perpendicular al
componente de la fuerza ( Fx) en la dirección del desplazamiento el trabajo que se efectúa es
desplazamiento. igual a cero o también cuando el
desplazamiento del objeto es igual a cero.
F
Θ Fy T = F. Δx . cos 900
Fx T = F . Δx . 0
T=0J
Δx
La ecuación es : T = Fx . Δx
T = F.cos Θ. Δx
T = F. Δx . cosΘ
Las unidades (SI): Joule ( J )

4. Si varias fuerzas actúan sobre un cuerpo en
J = N.m
movimiento, el trabajo resultante que es igual
( cgs) erg = dina.cm
trabajo total o trabajo neto esta dado por la
( inglés) pie.lb
suma algebraica de los trabajos de las fuerzas
individuales.
La dimensión es: T = [ M.L2.T – 2 ]
CARACTERSTICAS DEL TRABAJO.
1. Si la fuerza constante que

actúa sobre un cuerpo está
en la misma dirección en el
que se efectúa el
desplazamiento el ángulo Θ
es igual a cero y el trabajo
se considera positivo.
Tneto = TN + T F + T fr + T Px
_______________________________________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________________________________________
5. Si la fuerza que actúa sobre un cuerpo es

variable el trabajo total esta dado por la suma
de los trabajos parciales que se producen
durante todo el desplazamiento.
Una forma de calcular este trabajo es
realizando un gráfico en el que las abscisas
representan la distancia recorrida y las
ordenadas los valores que va tomando la
fuerza, o la componente de ella, en la dirección
del desplazamiento del cuerpo.
El trabajo efectuado estará representado por el
área del gráfico. Se calcula el trabajo por separado considerando la
primera y segunda parte del movimiento y
después sumarlos ya que el trabajo es escalar.
El trabajo en la primera parte es:
T1 = F1 . Δx 1 cos Θ1 ; donde Θ1 = 0 0
T1 = ( 0,80 N ) ( 1,0 m ) ( 1,0 )
T1 = 0,80 J
El trabajo en la segunda parte es:
T2 = F2 . Δx 2 cos Θ2 ; donde Θ2 = 30 0
T2 = ( 0,80 N ) ( 1,0 m ) ( 0,87 )
T2 = 0,69 J
El trabajo total es :
Trabajo total = área bajo la curva
T = T1 + T2 ; T = 0,80 J + 0,69 J ; T = 1,5 J
T = Área.
3. Una jaba de gaseosas de 20 N es halada por el
EJERCICIOS RESUELTOS. vendedor con una fuerza de 25 N formando un
ángulo de 50 0 con el piso. La jaba se desliza 3
m sobre el piso, si el coeficiente de fricción
1. Calcular el trabajo realizado por un estudiante dinámico entre la jaba y el piso es de 0,30.
del segundo año de bachillerato al levantar su Determinar:
mochila de 11,5 kg a una altura de 1,2 m.
A) El trabajo realizado por cada una de las
Se determina el peso de la mochila: fuerzas que actúan sobra la jaba.
B) El trabajo resultante.
P = m . g , P = 11,5kg.9,8 m/s2 ; P = 112,70 N
µ = 0,30
En este caso el P es igual a la F y d es igual a
la altura h se tiene que el trabajo realizado es: 500
T = F. Δx ; T = P . h ; T = 112,70 N . 1,2 m
T = 135,24 J 3m
2. Una niña en su casa jala un juguete 2,0 m a lo A) Se realiza el DCL de la jaba de gaseosas.
largo del piso del patio, utilizando una cuerda,
aplica una fuerza de magnitud constante igual y
a 0,80 N. Durante el primer metro la cuerda es Las fuerzas que
paralela al piso. Durante el segundo metro la producen trabajo N
cuerda forma un ángulo de 30 0 con la son Fx y fr ya F
horizontal. Determinar el trabajo total que que tienen la misma Fy
efectúa la niña sobre el juguete. dirección del fr 50 º x
desplazamiento.
Fx
_______________________________________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________________________________________
El trabajo realizado por Fx es: 30 cm 30 cm

sen 36,87o = ; d = sen 36,87o
d
T = F . Δx . cos Θ ; T = 25 N. 3m . cos 50 0
d = 50 cm ; d = 0,50 m
TFx = 48,21 J
El trabajo realizado esta dado por la
El trabajo realizado por la fuerza de rozamiento componente de la fuerza en x:
fr es:
T = F . d . cos Θ ;
ΣFy = 0 T = 3 000 N . 0,50 m . cos 36,87 0
N + Fy – P = 0 T = 1 200 J
N + F senθ – P = 0
N = P - F sen θ 5. Se empuja una caja de 200 N, hacia arriba de
una rampa a 30 0 con una fuerza horizontal F a
N = 20 – 25 sen 500 una velocidad constante. Si el coeficiente de
N = 0,85 N fricción cinético es de 0,30 y la rampa tiene
fr = µ . N ; fr = 0,30 . 0,85 ; fr = 0,26 N una longitud de 6m, determinar:
Tfr = - fr . d ; Tfr = - 0,26 N . 3m; Tfr = - 0,77 J A) La fuerza que se debe aplicar al bloque.
B) El trabajo neto realizado por las fuerzas.
El trabajo es negativo ya que es de sentido C) El trabajo neto realizado por las fuerzas al
contrario al desplazamiento. subir la rampa si aplicamos el doble de la
fuerza inicial.
B) El trabajo resultante se calcula sumando los
trabajos de :
TR = TFx + T fr : TR = 48,21 J + ( - 0,77 J) F

TR = 47,44 J
4. Calcular el trabajo realizado por una fuerza F

horizontal y constante en dirección y sentido de D.C.L
3000 N, para subir la pelota desde el punto A y Realizado el diagrama de
hasta el punto B. N cuerpo libre calculamos
Px y Py
F x
Px = P cos 600
Px Px = 200 N . cos 600
Px = 100 N
fr Py
60º 30º Py = P sen 600
Py = 200 N sen 600
Py = 173,21 N
La fuerza de rozamiento fr esta dado por:

Del gráfico se calcula:
N = Py : fr = µ . N ; fr = µ .Py
fr = 0,30 . 173,21 N
fr = 51,96 N
A) Para calcular la fuerza F tenemos:
Σ Fx = 0
F – Px – fr = 0
F = Px + fr
F = 100 N + 51,96 N
F = 151,96 N
B) El trabajo neto realizado por las fuerzas

El ángulo de elevación: esta dado por:
Θ = tan -1 ( 30 cm/40cm ) ; Θ = 36,87 0 TF = F. d. cosΘ

TF = 151,96 N. 6m. cos 00
La distancia entre los puntos A y B TF = 911,76 J
_______________________________________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________________________________________
TPx = Px , d . cos Θ
TPx = 100 N. 6m . cos 1800
TPx = - 600 J
Tfr = fr . d cos Θ
Tfr = 51,96 N 6m. cos 1800
Tfr = -311,76 J
Tneto = TF + TPx + Tfr

Tneto = 911,76 +(- 600 ) + ( -311,76 )
Tneto = 0 J
C) El trabajo neto con la fuerza F doble será: A) T = área sombreada

T = Atriángulo + A rectángulo
𝑏 𝑥 ℎ
El doble de la fuerza inicial es : T= +𝑏𝑥ℎ
2
F1 = 2 . 151,96 N ; F1 = 303,92 N 4𝑚 𝑥 10 𝑁
La fuerza resultante es: T = + ( 6m – 4 m ) x 10 N
FR = F – Px – fr 2
T = 40 J
FR = 303,92 N – 100 N – 51,96 N
FR = 151,96 N
B) Calculamos la aceleración del cuerpo.
T neto = FR . d cos Θ 𝑇
T neto = 151,96 N . 6 m . cos 00 T = F . d ; T = m. a. d ; a =
T neto = 911,76 J 𝑚 .𝑑
40 𝐽
a= ; a = 0,67 m/s2
Otra forma de calcular el trabajo neto es sumando 10 𝑘𝑔 . 6𝑚
los trabajos parciales:
La velocidad final calculamos con:
TF1 = F1 .d ; TF1 = 303,92 N. 6m ; TF1 = 1 823,52 J o
Tfr = fr . d ; Tfr = 51,96 N. 6m ; Tfr = 311,76 J Vf 2 = Vo 2 + 2 a . d
TPx = Px. d ; TP = 100 N. 6 m ; TP = 600 J
Vf = √2 . 𝑎 . 𝑑 ; Vf = √2 . 0,67 . 6
T neto = TN + T F1 + T fr + T P
T neto = 0 + 1 823,52 J – 311,76 J – 600 J Vf = 2,84 m / s
T neto = 911,76 J
6. Un resorte empuja un cuerpo de 10 kg a lo 7. Una caja de madera de 60 kg es arrastrada a

largo de una superficie horizontal, bajo la velocidad constante por una fuerza F en un
acción de la fuerza elástica Fe paralela al piso, plano horizontal una distancia de 20 m, si el
cuya magnitud varia con la posición como se coeficiente de rozamiento es 0,25 determinar:
indica en la gráfica. Si x = 0 el cuerpo está en
reposo. Determinar: A) El trabajo realizado por F
B) El trabajo realizado por la fuerza de
A) El trabajo realizado por la fuerza elástica del rozamiento
resorte sobre el cuerpo cuando a recorrido C) El trabajo realizado por la fuerza normal y el
6m peso.
B) La velocidad del cuerpo a los 6 m. D) El trabajo neto.
A) Determinamos el valor de la fuerza F

En un gráfico fuerza – distancia, el trabajo ΣFy = 0
realizado por la fuerza está dado por el ¨área bajo N = mg
la curva¨ así: N = 60kg. 9,8m/s2
N = 588 N
_______________________________________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________________________________________
ΣFx = 0 EJERCICIOS PARA LA TAREA

F cosΘ = fr
F cosΘ = μ.N 1. Calcular el trabajo realizado por una mujer de
52 kg contra la gravedad cuando asciende
μ.N 0,25 .588 N
F= ;F= ; F = 162,20 N desde la parte inferior hasta arriba de una
cos Θ cos 250 escalera de 2,8m.
F = (162,20 N ; 250 ) 2. Un mecánico empuja una caja de herramientas
F = (147,00 i + 68,55 j ) N a lo largo de una entrada de un vehículo
aplicando una fuerza de 32,5 N formando un
B) Para determinar el trabajo de la fuerza F: ángulo Θ con la horizontal. Calcular el trabajo
realizado por el mecánico cuando se mueve
En forma vectorial (producto punto): 2,25m sobre el piso para Θ = 00 , 30 0 y 75 0
TF = F. Δr 3. Un trabajador efectúa un trabajo de 300 J
TF = (147,00 i + 68,55 j ) N . (20 i + 0 j) m contra una fuerza de fricción retardadora de
TF = (( 147,00 . 20 ) + (68,55.0)) J 15 N al empujar una barredora eléctrica por el
TF = 2940,00 J piso en 3s. Si la barredora se mueve con
velocidad constante. Determinar la velocidad
En forma escalar: de desplazamiento.
TF = F. d. cos Θ 4. Calcular el trabajo realizado por un perro que
TF = 162,20 N. 20m.cos 250 realiza una fuerza de 40 N cuando hala un
TF = 2940,06 J trineo por 4 m.
C) Para el trabajo realizado por la fr: 5. Una wincha que ejerce una fuerza de 2000 N
remolca a un automóvil a través de la carretera
ΣFx = 0 con una velocidad constante. La velocidad es
fr = F cos Θ constante porque la fuerza de rozamiento
fr = 162,20 N . cos 250 equilibra exactamente la tracción de 2000 N. Si
fr = 147,00 N recorre una distancia de 42 m. Calcular:
fr = (147,00 N; 1800 ) A)El trabajo realizado por la fuerza de tracción.
fr = (- 147,00 i + 0 j) N B) El trabajo de la fuerza de rozamiento.
C) El trabajo total o neto que se realiza.
En forma vectorial (producto punto):
Tfr = (-147,00 i + 0j) . (20 i + 0j) 6. Una piedra de masa 0,01kg es lanzada por un
Tfr = - 2940 J niño utilizando su resortera bajo la acción de
una fuerza F. Si la piedra parte del punto C
En forma escalar: (2,1) m con una velocidad de (4j) m/s y llega al
punto D ( 3,1) m con una velocidad de ( i + 3j)
Tfr = fr . d . cos m/s. Determinar el trabajo realizado por la
Tfr = 147,00 N . 20 m cos 1800 fuerza F entre C y D.
Tfr = -2940 J
7. Un bloque de 20 kg es arrastrado por un
C) Para el trabajo de la normal y el peso: trabajador en una construcción por una
TN = N . d . cos Θ pendiente de 240 hasta alcanzar una altura
TN = 588 N . 20 cos 900 vertical de 6m sobre su posición inicial. Si el
TN = 0 J coeficiente de rozamiento cinético es de 0,2 y
la fuerza que desarrolla el trabajador es de
TP = P. d . cos Θ 400 N. Calcular:
TP = m . g . d . cos Θ A) La distancia recorrida por el trabajador.
TP = 60 kg .9,8 m/s2 . 20 m . cos 2700 B) El trabajo realizado por cada una de las
TP = 0 J fuerzas que actúan sobre el bloque.
C) El trabajo neto o resultante.
D) El trabajo neto esta dado por la suma
algebraica de cada uno de los trabajos que 8. Una fuerza F generada por el motor de un
actúan en el sistema. automóvil de 450 kg, lo mueve con movimiento
rectilíneo en la dirección y sentido de su
Tneto = TF + Tfr + TN + TP velocidad. La magnitud de la fuerza F varía con
Tneto = 2940,00 J + (- 2940 J ) + 0 J + 0 J la posición del automóvil de acuerdo con el
Testo = 0 J diagrama. Calcular:
_______________________________________________________________________________________________________ 6
_____________________________________________________________________________________________________________
A) El trabajo realizado por la fuerza F, FUENTES RENOVABLES

cuando el automóvil se haya movido 5m.
B) La velocidad con la que llega a esta Son fuentes de energía que proceden de recursos
posición. naturales y que se los puede considerar como
inagotables o que se regeneran rápidamente.
Dentro de este tipo de fuente de energía están:
1. Energía Solar Una de las fuentes que genera

la mayor cantidad de energía es el sol, que se
presenta en
forma
luminosa y
calórica. La
luz solar
también puede
transformarse
ENERGÍA en forma
directa a
La energía en el universo se presenta de tantas electricidad
formas diferentes, como mecánica, química o mediante celdas fotovoltaicas, como las
eléctrica, resulta difícil dar una definición única y calculadoras solares y en celdas solares
concisa. flexibles que se colocan en los techos de los
edificios, en los jardines. Puede almacenar
Filosóficamente “ la energía es la medida común energía para operar carros de ferrocarriles,
de las diversas formas del movimiento de la calentar agua, encender focos.
materia “.
2. Energía Eólica:
Para nuestro propósito limitado a la física La fuente es el
elemental se puede afirmar que el vocablo viento,
energía se deriva del griego en que significa originado por el
dentro y ergo que es trabajo. calentamiento
Por tal razón se puede afirmar que: Energía es la desigual de la
superficie
capacidad que posee un cuerpo para poder
terrestre.
realizar un trabajo.
Esta energía se
usa para mover
UNIDADES DE LA ENERGÍA.
turbogeneradores en molinos de vientos
La energía es una magnitud escalar y su unidad especiales.
es la misma del trabajo es decir el Joule.
Esta unidad está dada en honor al Físico inglés 3. Energía
James Prescott Joule ya que sus estudios Geotérmica:
sirvieron para establecer el principio de la La fuente es el
conservación de la energía. agua caliente
Sus equivalencias son: que se
encuentra en
1 pie-libra = 1,356 J el interior de la
1btu = 1,055 x 105 J Tierra, se
1kWh = 3,6 x 10 6 J suele
1 caloría = 4,187 J encontrar en
zonas de actividad volcánica como Islandia,
FUENTES Y FORMAS DE ENERGÍA. Nueva Zelanda, Japón, Hawái y en Nicaragua
donde se controla el agua calentada cerca de
la superficie terrestre para genera vapor sobre
SEGÚN SU ORIGEN calentado y hacer girar turbogeneradores.
Esta forma de energía son las que se encuentran
en la naturaleza, algunas de ellas son inagotables
4. Energía Hidráulica: La fuente es el agua que
cuando se encuentra moviéndose en un suelo
pero otras se están acabando por el excesivo uso
irregular y está posee una gran caída, lo que
que los seres humanos les damos.
puede hacer girar un turbogenerador.
Esta forma de energía se clasifica en renovables y
no renovables.
_______________________________________________________________________________________________________ 7
_____________________________________________________________________________________________________________
millón de veces más energía que las
reacciones químicas.
5. Energía
Mareomotri
z La fuente 2. Energía Química:
es Las fuentes de este
movimiento tipo de energía son
rotacional los combustibles
de nuestro fósiles como el
planeta que petróleo y su
produce el derivado la
oleaje de gasolina, carbón
las mareas mineral, gas natural
que hacen girar turbinas para producir energía y la madera. Estos
eléctrica. materiales son el
resultado de la
6. Energía de fotosíntesis, el
Biomasa: proceso mediante el cual las plantas captan la
La biomasa energía solar y la almacenan como tejido
es aquella vegetal. Con los combustibles fósiles podemos
materia obtener electricidad, ya sea mediante su
orgánica de combustión o en centrales térmicas.
origen La utilización de combustibles fósiles es
vegetal o responsable del aumento de la emisión de CO 2
animal, en la atmósfera.
incluyendo
los residuos SEGÚN SU UTILIZACIÓN
y desechos orgánicos, susceptible de ser Esta forma de clasificación permite visualizar la
aprovechada energéticamente. Las plantas utilidad que tienen las diferentes formas de
transforman la energía radiante del sol en energía en beneficio del ser humano.
energía química a través de la fotosíntesis, y
parte de esta energía queda almacenada en ENERGÍAS ALTERNATIVAS
forma de materia orgánica. El origen de la
energía de la biomasa puede ser tanto animal Las energías alternativas provienen de recursos
como vegetal y puede ser obtenida de manera naturales y de fuentes inagotables que, al
natural o proceder de transformaciones producirlas, no contaminan. Además,
artificiales que se realizan en las centrales de precisamente representan la alternativa a lo que
biomasa. Esta materia se convierte en energía existe. En lo que respecta a la energía eléctrica,
al aplicarle distintos procesos químicos. serían la alternativa a la energía nuclear
contaminante o a aquellas que consumen
FUENTES NO RENOVABLES combustibles fósiles y emiten gases de CO2 a la
atmósfera y que contribuyen al calentamiento
global.
Se encuentran en la naturaleza en una cantidad
limitada y necesitan millones de años en También se las conocen como las energías
regenerarse. Son los combustibles fósiles (carbón, limpias y se caracterizan por su sistema de
petróleo y gas natural), y las reacciones producción que excluye todo tipo de
nucleares. contaminación y elimina de todos los residuos
peligrosos para el planeta. Es decir, las energías
1. Energía Nuclear: La fuente de esta energía limpias no producen residuos en ninguna de sus
es el uranio y el plutonio e hidrogeno que son fases de obtención, podríamos decir que son
los combustibles nucleares, ya que al aquellas que respetan el medio ambiente.
reaccionar los núcleos atómicos de estos Las energías limpias provienen de fuentes
(fisión y fusión nuclear) liberan cerca de 1 naturales como el viento, el agua o el sol.
_______________________________________________________________________________________________________ 8
_____________________________________________________________________________________________________________
ENERGÍAS CONVENCIONALES
Las energías convencionales se denominan así a
todas las energías que son de uso frecuente y que
se agrupan para el estudio de la física en la
energía mecánica.
ENERGÍA MECÁNICA
La energía mecánica es la que poseen los
cuerpos cuando por su velocidad o posición son
capaces de realizar un trabajo. Se divide en 𝐹
a= ; también sabemos que
energía cinética y potencial. 𝑚
La energía mecánica de un cuerpo constituye la 𝑣𝑓2 −𝑣𝑜2
suma de la energía cinética y la energía potencial a= ; al igualar las dos ecuaciones
2.Δx
que posee. tenemos:
𝐹 𝑣𝑓2 −𝑣𝑜2
Dada la importancia que para la mecánica tiene =
estas dos energías las estudiaremos en forma 𝑚 2.Δx
detallada.
De la que se puede despejar el producto F. Δx
para tener:
ENERGÍA CINÉTICA F. Δx = ½ m vf2 - ½ m vo2
Cuando un T = Ecf - Eco

cuerpo se mueve
y este tiene la T = Δ Ec
capacidad de
producir trabajo Por lo que se puede afirmar:
en virtud de su
rapidez decimos El trabajo que realiza una fuerza resultante
que tiene externa que actúa sobre un cuerpo es igual a la
energía cinética variación o cambio de su energía cinética.
( Ec ).
Esta afirmación es conocida como el teorema del
La energía cinética de un cuerpo depende de su trabajo y la energía.
masa y rapidez, mas no de la dirección en la que
se esté moviendo el cuerpo. Un ciclista, una Se puede concluir que:
pelota en movimiento tienen energía cinética.
• Un aumento de la energía cinética (v f > vo)
La ecuación es: Ec = ½ . m . v2 ocurre como resultado de un trabajo positivo y
el cuerpo tiene un movimiento acelerado.
Unidades: Ec = [ J] • Una disminución de la energía cinética (vf <
vo) ocurre de un trabajo negativo y el cuerpo
Dimensiones: Ec = [ M.L2.T – 2 ] tiene un movimiento retardado.
• Cuando el trabajo sobre un cuerpo es igual a
cero la energía cinética permanece constante
(vf = vo) , el cuerpo tiene un movimiento
Trabajo y Variación de la Energía Cinética. uniforme.
Cuando un bloque tiene una velocidad inicial vo y EJERCICOS RESUELTOS.

una fuerza F actúa a lo largo de una distancia d
hace que la velocidad se incremente a un valor v f. 1. Un jugador de tenis lanza una pelota de 0,17 kg
a una rapidez de 36 m/s. Determinar la energía
El bloque tiene una masa m por lo que a partir de cinética traslacional de la pelota.
la segunda ley de Newton se tiene que la De acuerdo con la definición de energía
velocidad y aceleración aumentará a ritmo dado cinética se tiene:
por:
Ec = ½ . m . v2
Ec = ½ ( 0,17 kg )( 36 m/s )2
Ec = 110 J.
_______________________________________________________________________________________________________ 9
_____________________________________________________________________________________________________________
2. Un físico en un laboratorio para medir la A) La rapidez del ciclista.

energía cinética de una partícula alfa emitida B) La energía cinética inicial.
durante el decaimiento radiactivo mide la C) La energía cinética final.
distancia que recorre la materia antes de D) El trabajo realizado por el ciclista.
detenerse. El valor de esta energía cinética E) La distancia recorrida por el ciclista.
inicial es de 8,0 x 10 – 14 J, la masa de la
partícula alfa es de 6,75 x 10 – 27 kg. A) Calculamos la rapidez final con:
Determinar:
A) La rapidez inicial de la partícula alfa. Si Vo = ( 29 i ) m/s; entonces Vo = 29 m/s
B) La rapidez de la partícula alfa expresada
como una fracción de la rapidez de la F 200 N
luz ( c = 3,00x10 8 m/s ). F=m.a; a= ;a= ; a= 3,33 m/s2
m 60 kg
A) Para determinar la rapidez de la partícula
alfa despejamos de la ecuación: Vf = Vo + a . t ; Vf = 29m/s + 3,33 m/s2 . 6 s
Ec = ½ . m . v2 Vf = 48,98 m/s
B) La energía cinética inicial es:

2 𝐸𝑐 2 ( 8,0 𝑥 10− 14 𝐽)
v= √ ;v= √ Eco = ½ . m .Vo 2
𝑚 6,65 𝑥 10−27 𝑘𝑔 Eco = ½ (60 kg ) ( 29 m/s )2
Eco = 25 230 J
v = 4,9 x 10 6 m/s
C) La energía cinética final es:
B) Al comparar la rapidez de la partícula alfa
con la de la luz se tiene: Ecf = ½ . m .Vf 2
v 4,9 x 10 6 m/s Ecf = ½ (60 kg ) ( 48,98 m/s )2
= 8 = 0,016 Ecf = 71 971,21 J
c 3,00 x 10 m/s
D) El trabajo calculamos con:
v = 0,016 c
3. Un automóvil Toyota Corolla de 1840 kg parte T = Δ Ec

del reposo hasta 27,0 m/s sobre un camino
horizontal de 117m. Calcular: T = Ecf - Eco
A) El trabajo realizado por el automóvil
B) La fuerza neta promedio del automóvil. T = 71 971,21 J - 25 230 J
A) El trabajo del automóvil se puede T = 46 741,21 J

determinar utilizando el teorema del trabajo E) La distancia recorrida es:
energía así:
T 46 741,21 J
T = Δ Ec T = F.d ; d = ; d=
F 200 N
T = Ecf - Eco
d = 233,71 m.
T = ½ m vf2 - ½ m vo2
T = ½(1 840 kg)(27,0 m/s)2–½(1 840 kg)(0m/s)2
1. En un tubo de televisión se acelera un
T = 6,71 x 10 5 J. electrón desde el reposo hasta alcanzar una
energía cinética de 1,6 x 10 - 19 J a lo largo de
B) la fuerza neta promedio se calcula con: una distancia de 80 cm. ( La fuerza que
acelera el electrón es una fuerza eléctrica
T 6,71 x 105 J debida al campo eléctrico que se genera en el
T = F. Δx ; F = ; F= tubo de imagen. ) Determinar la fuerza que
Δx 117 m actúa sobre el electrón suponiendo que es
F = 5,74 x 10 3 N. constante y tiene la dirección del movimiento.
2. Durante la visita del Buque Escuela Guayas al

4. Un ciclista de 60 kg con una velocidad inicial de Antártico un oficial de la marina mueve un
( 29 i ) m/s, aumenta su velocidad al aplicar trineo (masa total de 80 kg ) con una fuerza
una fuerza de 200 N en 6 s. Calcular: de 180 N que forma un ángulo de 200 con la
horizontal. Determinar:
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_____________________________________________________________________________________________________________
A) La fuerza paralela al movimiento realizada

por el oficial.
B) El trabajo realizado.
C) La rapidez final del trineo después de
desplazarse ( 4i + 3j ) m, suponiendo que parte
del reposo y que no existe rozamiento.
D) La energía cinética final del trineo.
3. Calcular la energía cinética de un automóvil de

1800 kg que se mueve a 90 km/h. La fuerza externa F requerida para levantar un
cuerpo deberá ser por lo menos igual al peso del
4. Una pelota de ping pong de 2,5 g que se cuerpo, así el trabajo que se realiza sobre el
encuentra en reposo se pone en movimiento sistema está dado por el producto del peso por su
mediante el uso de 1,8 J de energía. Si toda la altura. T = P. h .
energía se transforma en el movimiento de la
pelota. Determinar su rapidez máxima. La ecuación es: Ep g = m. g. h
5. Un deslizador de riel de aire de 0,324 kg se Unidades: Ep g = [ J]
mueve linealmente con una velocidad de
(1,37 i) m/s. Con el fin de incrementar la Dimensiones: Ep g = [ M.L2.T – 2 ]
velocidad de la masa, se efectúa una fuerza de
150 N durante 4 s. Calcular: La energía potencial gravitacional depende de
nuestra elección de un nivel de referencia, así por
A) La rapidez del deslizador. ejemplo la Epg de un helicóptero es muy diferente
B) La energía cinética inicial. si se mide con respecto a la cima de una
C) La energía cinética final. montaña, un rascacielos o al nivel del mar, esto
D) El trabajo realizado por el deslizador. significa que la
E) La distancia recorrida por el deslizador. Epg tiene
significado
6. Un martillo de 1,03 kg que se mueve a 1,25 m/s
cuando se
encaja un clavo 0,752 cm dentro de un tablero
establece un
vertical. Calcular:
nivel de
referencia.
A) El trabajo realizado por el martillo.
B) La fuerza de resistencia promedio del
tablero.
Trabajo y Variación de la Energía Potencial
Gravitacional.
ENERGÍA POTENCIAL
El trabajo efectuado por
Cuando un puede almacenar energía gracias a su el peso es:
posición se llama energía potencial ( Ep ). mg hA
T = P. Δh
Una banda de goma estirada tiene energía T = m g ( hA – hB )
potencial debido a su posición relativa con T = m g hA – m g hB
respecto a sus partes. La energía química de los hB T = EpgA - EpgB
combustibles también es energía potencial, ya que T = - (EpgB - EpgA )
en realidad es energía de posición en el nivel T = - Δ Epg
submicroscópico ya que se alteran las posiciones
de las cargas eléctricas dentro y entre las
moléculas. También se encuentra la energía
potencial en los combustibles fósiles, los El trabajo efectuado por el peso sobre el cuerpo
acumuladores eléctricos y el alimento que es igual a la variación de la energía potencial
ingerimos. gravitacional con signo negativo.
Entre otros tipos de energía potencial se tiene: De lo que se puede concluir:
ENERGÍA POTENCIAL GRAVITACIONAL. • La energía potencial gravitacional se

comporta al contrario de la energía
La energía potencial gravitatoria ( Epg ) se cinética.
produce cuando un cuerpo que se encuentra a • El trabajo realizado por el peso depende
una determinada altura respecto a un nivel de de la altura inicial y final y no de la
referencia tiene la capacidad de realizar trabajo trayectoria.
debido a su peso cuando baja o sube.
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_____________________________________________________________________________________________________________
2ℎ 2(3,0 𝑚)
t= √ 𝑔
;t= √9,8 𝑚/𝑠2 ; t = 0,78 s
C) Vf = Vo + g . t
Vf = ( 9,8 m/s2 ) ( 0,78 s) , Vf = 7,64 m/s
3. Una botella de 0,350 kg de masa cae desde un

• Cuando hA > hB , la Δ Epg es positiva, el estante que está 1,75 m por
movimiento es acelerado y el cuerpo está encima del suelo.
dirigiéndose hacia abajo. Determinar:
• Cuando hA < hB , la Δ Epg es negativa, el
movimiento es retardado y el cuerpo está A) La energía potencial del
dirigiéndose hacia arriba. sistema Tierra – botella a
• Cuando hA = hB , la Δ Epg es nula, el esta altura.
cuerpo no tiene movimiento y la Epg es B) La energía cinética de la
constante. botella justo antes del
impacto.
EJERCICOS RESUELTOS
A) La energía potencial del
1. Un ventilador para techo de 7,5 kg se sistema Tierra-botella es:
encuentra a 2,0 m sobre una televisión que
está a 1,5 m del suelo. Calcular la energía Ep g = m. g. h
potencial relativa a: Ep g =(0,350 kg.)(9,8 m/s2 )(1,75m)
A) La parte superior de la televisión. Ep g = 6 J
B) Al piso.
B) Calculamos la velocidad con la que llega al
A) La altura h del ventilador sobre la televisión
piso.
es de 2,0 m y la masa es de 7,5 kg, por lo tanto
la energía potencial relativa es: 𝑚
V = √2 . 𝑔 . ℎ ; V = √2 ( 9,8 𝑠2) (1,75 𝑚)
Ep g = m. g. h
Ep g = (7,5 kg)(9,8 m/s2 )( 2,0 m) V= 5,86 m/s
Ep g = 147,0 J
Por tanto la energía cinética será:
B) La energía potencial con respecto al piso
es: Ec = ½ . m .V 2
Ec = ½ (0,350 kg ) ( 5,86 m/s )2
Ep g = m. g. h Eco = 6 J
Ep g = (7,5 kg)(9,8 m/s2 )( 3,5 m)
Ep g = 257,25 J Toda la energía potencial de la botella se
transforma en energía cinética.
2. Una pelota de fútbol de 3 lb posee una energía
potencial de 40 J cuando se encuentra a cierta 4. La masa ( 500 kg )
altura con respecto al piso. Determinar: de un martinete se
A) La altura de la pelota respecto al piso. deja caer desde una
B) El tiempo que tarda la pelota en caer al piso altura de 3,00 m
C) La rapidez de impacto contra el piso. sobre un pilote en el
suelo. El Impacto
1 kg hace que el pilote se
La masa de la pelota es 3 lb = 1,36 kg hunda en el piso 1,0
2,2 lb cm.
Si toda la energía
A) La altura determinamos a partir de : potencial original de
la masa se convierte
Ep g = m. g. h en trabajo en clavar el
pilote en el suelo.
Epg 40 J
h= ; h= ; h = 3,0 m
m .g 1,36 kg .9,8 m/s2 Calcular la fuerza de
fricción que actúa
sobre el pilote si esta
B) h = Vo t + ½ g.t 2 ; permanece constante.
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El trabajo necesario para clavar el pilote una 3. El martillo de una máquina para clavar pilotes
distancia d esta dado por: tiene una masa de 360 kg y cae desde una
altura de 3m antes de golpear en el pilote. El
T = - Δ Epg impacto hunde el pilote 0,15 m en el terreno.
T = - (Epgf - Epgo ) Calcular:
T = Ep0 ;
m.g.h A) La energía potencial que posee el martillo.
F. d = m. g. h ; F = B) El trabajo realizado por el martillo.
d C) La fuerza media que empuja el pilote.
m
( 500 kg.)(9,8 2 )(3,00 m)
s
F= 4. Una jarra de café de 0,302 kg descansa sobre
0,01m una mesa a 0,740 m del piso. Determinar:
F = 1,47 x 10 6 N A) La energía potencial de la jarra respecto al
piso.
5. Desde de la cornisa de un edificio de 12 m de B) La energía potencial respecto a la tapa de la
altura respecto al piso se lanza una manzana jarra 1,100 m arriba del piso.
de 120 g con una velocidad de ( 20 j ) m/s.
Calcular: 5. Un automóvil de 2300 lb es levantado por una
grúa hasta una altura de 600 pies. Calcular:
A) La altura de la manzana a los 3 s con
respecto al piso. A) El trabajo realizado por la grúa para levantar
B) La energía potencial gravitacional de la el automóvil.
manzana respecto al piso. B) La energía potencial a esa altura, respecto
C) La energía potencial gravitacional al al piso.
momento de llegar al piso. C) Si se soltara el auto, la rapidez al tocar el
D) El trabajo que efectúa la manzana al suelo.
momento de llegar al piso. D) Verificar que la energía cinética final es
igual a su energía potencial inicial.
Si la velocidad inicial es ( 20 j) m/s, la rapidez
inicial es 20 m/s. 6. Una niña de 40 N está en un columpio sujeto
A) La altura calculamos con: a cuerdas de 2,0 m de largo. Determinar la
energía potencial gravitacional de la niña
hf = ho + Vo t – ½ g t2 respecto a su posición más baja cuando:
hf = 12 m+( 20 m/s )( 3 s) – ½ ( 9,8 m/s2)(3 s)2
hf = 27,90 m A) Las cuerdas están horizontales.
B) Las cuerdas forman un ángulo de 30 0 con
B) Ep g = m. g. h la vertical.
Ep g =(0,120 kg.)(9,8 m/s2 )(27,90m) C) En la parte más baja del arco circular.
Ep g = 32,81 J
6. Un carro de montaña rusa de 1 000 kg se
C) Ep g = m. g. h encuentra inicialmente en lo alto de una cima,
Ep g =(0,120 kg.)(9,8 m/s2 )( 0 m) en el punto A, y después se desplaza 50,0 m
Ep g = 0 J con un ángulo de 400 por debajo de la
horizontal hasta un punto más bajo B.
D) T = - Δ Epg Tomando el punto B como nivel de referencia,
T = - ( Epgf - Epgo ) determinar la energía potencial gravitatoria del
T = - ( 0 J – 32,81 J ) carro entre A y B.
T = 32,81 J
ENERGÍA POTENCIAL ELÁSTICA
Del mismo modo que se puede almacenar energía
1. Una masa de 44 lb es levantada una altura de levantando una masa en un campo gravitacional,
30 pies. Calcular : se puede almacenar energía en un resorte
estirado o comprimido, también cuando se tensa
A) La energía potencial, la energía cinética, la un arco, este almacena energía, ya que el arco
energía total. puede realizar trabajo sobre la flecha.
B) La energía potencial, la energía cinética, la La energía potencial elástica ( Epe ) es la
energía total a una altura de 10 pies del suelo, capacidad que tiene un resorte para producir
cuando es liberada y cae a plomo. trabajo en virtud de su deformación.
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_____________________________________________________________________________________________________________
Si recordamos De lo que se puede concluir:

la ley de Hooke
podemos • La energía potencial elástica se comporta
establecer que: al contrario de la energía cinética.
• El trabajo realizado por la fuerza elástica
Si un cuerpo depende de las deformaciones de éste y
elástico (resorte) no de la trayectoria.
es estirado o • Cuando el cuerpo se aleja de la posición
comprimido de equilibrio, el sistema gana energía
mediante una • Cuando el cuerpo se acerca a la posición
fuerza externa, de equilibrio, el sistema pierde energía.
la fuerza
deformadora o elástica ( Fe ) del resorte es igual EJERCICOS RESUELTOS.
al producto de la constante del resorte ( k ) por la
deformación ( Δx ) que este sufre. 1. Un Jeep Suzuki 4x4 para Rally de 1550 kg se
sostiene mediante cuatro amortiguadores en
Fe = k . Δx
forma de resortes espirales, cada uno con una
constante elástica de 7,0 x 10 4 N/m. Calcular:
El trabajo realizado por la fuerza elástica esta
A) Cuanto se comprimen los resortes más allá
dado por el área bajo la curva de la gráfica:
de su longitud normal.
B) La cantidad de energía almacenada en los
resortes.
A) Suponemos que el peso del Jeep se

distribuye por igual, por lo tanto la fuerza sobre
cada resorte es un cuarto del peso del
automóvil. La compresión de cada resorte se
calcula a partir de la ley de Hook.
P m .g
Fext = ; Fext =
b x h Δx.Fe Δx.k.Δx 4 4
Te = ; Te= ; Te= ;
2 2 2 ( 1550 kg)(9,8 m/s2 )
Fext = ; Fext = 3 797,50 N
4
Te = ½ k.Δx2
Fext 3 797,50 N
Como el trabajo realizado sobre el resorte por la Fext = k . Δx ; Δx = ; Δx =
k 7,0 x 104 N/m
fuerza deformadora se almacena en forma de
energía se tiene: Te = Epe Δx = 0,05 m
La ecuación es: Epe = ½ k. Δx2 B) La energía potencial elástica que se

almacena en cada resorte está dado por:
Unidades: Ep e = [ J]
Epe = ½ k.Δx2
Dimensiones: Ep e = [ M.L2.T – 2 ] Epe = ½ ( 7,0 x 10 4 N/m )( 0,05 m )2
Epe = 87,50 J
Trabajo y Variación de la Energía Potencial El total de la energía almacenada esta dado
Elástica. por:
Epe total = 4. Epe
Cuando se deforma un resorte entre dos Epe total = 4 ( 87,50 J)
posiciones diferentes el trabajo efectuado por este Epe total = 350,0 J
es igual a la variación de la energía potencial
elástica. 2. Un jugador de básquet cuya masa es de 80 kg
y 1,8 m de altura se cuelga del aro. El aro se
T = ½ k xA2 - ½ k .xB2 encuentra a una altura de 2,5 m, tiene una
T = EpeA - EpeB constante elástica de 7 200 N/m y la parte
T = - (EpeB - EpeA ) frontal del aro se desplaza una distancia x = 15
T = - Δ Epe cm. Calcular la energía potencial total del
sistema jugador de básquet, aro de la cesta y
El trabajo realizado por la fuerza elástica es igual la Tierra.
a la variación de la energía potencial elástica del
resorte con signo negativo.
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_____________________________________________________________________________________________________________
En el cambio de B) La energía potencial elástica cuando el

posición del jugador, resorte está a 20 cm.
desde el suelo hasta el C) La energía potencial elástica cuando el
aro, la variación total de resorte está a 5 cm.
energía potencial esta D) El trabajo de la fuerza elástica para llevar al
dado por la suma de la resorte desde los 20 cm a los 5 cm.
energía potencial E) Determinar los valores obtenidos en forma
gravitacional del gráfica.
jugador y la energía
Se sabe que:
potencial elástica
Xo = 40 cm = 0,4 m
almacenada por el aro
ΔX = 25 cm = 0,25 m
desplazado similar a la
m = 3,83 kg
un resorte.
x1 = 20 cm = 0,2 m
x2 = 5 cm = 0,05 m
Epg = m . g. Δh
Epg = (80 kg )( 9,8 m/s2 )( 2,5 m – 1,8 m)
Por lo tanto, se debe determinar el valor de k,
Epg = 548,80 J
para lo cual, la fuerza elástica del resorte está
dada por el peso de la carga que estira al
Epe = ½ k x2
resorte:
Epe = ½ ( 7 200 N/m )( 0,15 m)2
Epe = 81 J Fe = P ; Fe = m. g ;
Fe = 3,83 kg . 9,8 m/s2 ; Fe = 37,53 N
Ep total = Epg + Epe
Ep total = 548,80 J + 81 J 𝐹𝑒
Fe = -k. ΔX; -k= ;
Ep total = 629,80 J ΔX
37,53 𝑁
3. Un resorte de constante elástica 90 N/m que -k = ; -k = 150,12 N/m
0,25 𝑚
tiene 70 cm de longitud natural se le comprime
hasta 40 cm aplicando una fuerza externa, y se A) Fe = -k. ΔX ; Fe = - 150,12 . ΔX
lo suelta. Determinar: B) Epe1 = ½ k x 1 2
A) El valor de la fuerza externa. Epe1 = ½ ( 150,12 N/m ) ( 0,2 m)2
B)La energía potencial elástica cuando Epe1 = 3,00 J
x1=50cm. C) Epe2 = ½ k x 2 2
C) La energía potencial elástica cuando Epe2 = ½ ( 150,12 N/m ) ( 0,05 m)2
x2=30cm. Epe2 = 0,19 J
D) El trabajo realizado por la fuerza elástica D) T1-2 = - Δ Epe
para llevar el resorte desde x1 hasta x2 T1-2 = - ( Epe2 - Epe1 )
T1-2 = - ( 0,19 J – 3,00 J)
A) La fuerza se calcula aplicando la ley de T1-2 = 2,81 J
Hook. E) Realizamos el grafico Fe en función de X:
F ext = k . Δx ; F ext =( 90 N/m )(0,7 m – 0,4 m)
F ext = 27 N Fe - x
Fe ( N)
B) Epe1 = ½ k x 1 2
Epe1 = ½ ( 90 N/m ) ( 0,5 m)2 30,02
Epe1 = 11,25 J
C) Epe2 = ½ k x 2 2
Epe2 = ½ ( 90 N/m ) ( 0,3 m)2 7,51
Epe1 = 4,05 J 1 2 x(m)
0 0,05 0,20
D) T = - Δ Epe
T = - (Epe2 - Epe1 ) Fe = -k. ΔX ; Fe = - 150,12 . ΔX
T = - ( 4,05 J – 11,25 J ) Fe1 = 150,12 N/m . 0,05 m ; Fe1 = 7,51 N
T = 7,20 J Fe2 = 150,12 N/m . 0,20 m ; Fe2 = 30,02 N
4. Un resorte que tiene 40 cm de longitud se estira La energía potencial elástica y el trabajo está
bajo la acción de una carga de 3,83 kg, 25 cm. dado por el área de la curva, así se tiene:
Determinar: Epe1 = Área del triángulo 1
Epe1 = ½ base . altura
A) La fuerza elástica en función de la variación Epe1 = ½ . 0,05 m . 7,51 N
de la longitud del resorte. Epe1 = 0,19 J
_______________________________________________________________________________________________________ 15
_____________________________________________________________________________________________________________
Epe2 = Área del triángulo 2 C) El área situada entre la gráfica Fe = 3x y el

Epe2 = ½ base . altura eje x, entre la posición x1 = 0,9 m hasta la
Epe2 = ½ . 0,20 m . 30,02 N posición x2 = 2,1 m
Epe2 = 3,00 J
D) Comparar los resultados obtenidos en los
El trajo esta dado por el área del trapecio que se literales a y c. Determinar la conclusión que se
forma: puede plantear.
T1-2 = ½ ( B + b) h
T1-2 = ½ ( 30,02 + 7,51) ( 0,20 – 0,05)
T1-2 = 2,81 J

1. Un resorte comprimido 0,080 m almacena 150 J
como energía potencial elástica. . Determinar
el valor de la constante del resorte k.
2. Un deslizador de riel de aire de 750 g se mueve

a una velocidad de 0,85 m/s hasta que choca
contra un resorte muy pesado unido a un
extremo del riel. El resorte se comprime 1,35
cm (compresión máxima). Calcular el valor de
la constante de resort k.
3. Un resorte se estira 2,35 cm cuando una masa

de 0,250 kg se suspende del mismo. Un
segundo resorte se extiende del doble (4,70
cm) al suspender una masa M de su extremo.
Si la energía almacenada en los dos resortes
es la misma. Calcular:
A) El valor de la masa M
B) El valor de la energía potencial elástica
almacenada.
3. Un resorte cuya constante elástica vale 300

N/m es alargado a partir de su longitud inicial,
4cm y después 9 cm. Calcular:
A) La energía potencial elástica para cada

alargamiento y el incremento de esta energía.
B) El trabajo de la fuerza elástica Fe para que
el resorte elimine este alargamiento.
C) El trabajo hecho por la fuerza externa
deformadora Fd que permite que alargue el
resorte.
3. La ecuación de la fuerza que alarga un resorte

viene expresada por Fe = 3x; siendo k = 3 N/m.
Calcular:
A) El trabajo realizado por la fuerza desde la
posición x1 = 0,9 m hasta la posición x2 = 2,1 m
B) Dada la siguiente tabla de valores,
calcular los alargamientos de x con la
fórmula Fe = 3x, tabule los resultados y
realizar la gráfica (Fe – x).
F (N)
x (m) 0,1 0,3 0,5 0,7 0,9
_______________________________________________________________________________________________________ 16
_____________________________________________________________________________________________________________
FUERZA Y ENERGÍA
• Expresa matemáticamente y aplica el concepto de trabajo con solvencia.
• Ubica a todas las formas de energías en la naturaleza en situaciones de la vida cotidiana con
facilidad.
• Aplica el principio de la conservación de la energía en el quehacer diario.
• Aplica los conceptos de trabajo, energía y potencia en la solución de ejercicios y problemas son
solvencia.
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_____________________________________________________________________________________________________________
ENERGÍA MECÁNICA 2
CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA que siga la energía, por lo que existen procesos
energéticos más eficientes que otros.
LA ENERGIA SE CONSERVA
Una energía es de mayor calidad cuando es fácil
El estudio de las diversas formas de energía y sus transportarla y se degrada poco en las
transformaciones entre sí ha conducido a una de transferencias que experimenta para su
las grandes generalizaciones de la física. En utilización, este es el caso de la energía eléctrica.
1847, James Prescott Joule enuncia el Principio
de la Conservación de la Energía que dice: ENERGIA TOTAL
La energía no se crea ni se destruye, solo se La energía total de un cuerpo en punto dado, es la
transforma de una forma a otra, pero la suma de todas las formas de energía que tiene el
cantidad total de la energía nunca cambia. cuerpo y permanece constante.
Así tenemos que en nuestro sistema solar, el Sol ET = E mecánica + E eléctrica + E nuclear + …= cte.
brilla porque algo de su energía nuclear se
transforma en energía radiante.
ENERGIA MECANICA
La compresión enorme debida a la gravedad, y las
La energía mecánica ( EM ) es la suma de la
temperaturas extremadamente altas en lo más
energía cinética más la energía potencial en un
profundo del Sol funden los núcleos de helio. Esto
punto determinado de la trayectoria de un cuerpo.
es la fusión termonuclear, es decir un proceso que
libera energía radiante, y una pequeña parte de
EM = Ec + Ep
ella llega a la Tierra. Parte de la energía que llega
a nuestro planeta la absorben las plantas y otros
organismos foto sintetizadores y a la vez, parte de SISTEMAS CONSERVATIVOS.
ella se almacena en el carbón y en forma de
petróleo. Algo de la energía solar se consume al Son considerados sistemas ideales, en los cuales
evaporar el agua de los océanos y parte de esa actúan solamente fuerzas conservativas es decir
energía regresa a la Tierra en forma de lluvia que donde la fuerza de rozamiento no existe.
puede regularse en una presa. Gracias a su Ejemplos de fuerzas conservativas son el peso del
posición elevada, el agua detrás de la presa tiene cuerpo, fuerza elástica, la fuerza electrostática, ya
energía que sirve para impulsar una planta que el trabajo realizado por estas fuerzas en una
generadora que está bajo la presa, donde se trayectoria cerrada de ida y vuelta es igual a cero.
transforma en energía eléctrica. Esta energía
viaja por líneas de transmisión hasta los hogares, La energía mecánica del cuerpo en movimiento
donde se usa para el alumbrado, la calefacción, la permanece constante en cualquier punto de su
preparación de alimentos y para hacer funcionar trayectoria. EM = cte.
diversos aparatos electrodomésticos.
Las diferentes formas de
LA ENERGIA SE DEGRADA energía pueden ir
cambiando mientras se
Solo una parte de la energía que se emplea para da el fenómeno físico,
mover las máquinas se concierte en energía útil. parte o la totalidad de una
El resto se pierde, principalmente en forma de de ellas se va
calor, debido a la fricción entre los mecanismos. transformando en otra u
Esta energía que se dispersa finalmente en el otras forma de energía,
aire, es una energía degradada, puesto que no pero la cantidad total de
es posible volverla a utilizar. la energía mecánica
permanece constante.
En cualquier transferencia de energía hay una
EMA = EMB
parte de energía útil y otra de energía degradada.
En cualquier caso, nunca es posible aprovechar ECA + EpA = ECB + EpB
toda la energía que se transfiere. La cantidad de
energía degradada depende del tipo de proceso ΔEM = 0
_______________________________________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________________________________________
En un circo un acróbata en la cúspide de un poste
tiene una energía potencial de 10 000 J. Al
lanzarse su energía potencial se convierte en
energía cinética. Se puede observar que en las
diferentes posiciones la energía mecánica total es
constante.
SISTEMAS NO CONSERVATIVOS
Son sistemas
reales en los
cuales actúan
fuerzas
conservativas y no
conservativas o
disipativas.
Un ejemplo de
una fuerza no
conservativa es la resistencia del aire o del agua
al movimiento de un cuerpo a través de ellos. Es
decir la fuerza de rozamiento o fricción es una
fuerza no conservativa, ya que si movemos una EMA = EMB
moneda desde el punto A hasta el punto B con ECA + EpA = ECB + EpB
velocidad constante, el trabajo resultante es
diferente para trayectorias distintas, ya que el Se sabe EcA = 0 ya que la rapidez inicial es cero,
rozamiento de la moneda con la mesa produce un y EPB = 0 pues h = 0, por lo que tenemos:
calentamiento en ambos cuerpos y existe un
aumento de energía interna de los dos. EMA = EMB
EpA = ECB
En este caso la energía mecánica de la moneda m g h = ½ mv2
en movimiento no permanece constante.
Despejamos v y menemos:
EMA ≠ EMB
𝑚
VB = √2 . 𝑔 . ℎ ; VB = √2 ( 9,8 𝑠 2) (5,27 𝑚)
Es decir que desaparece una parte de la energía,
transformándose en otro forma de energía
VB= 10,20 m/s
como calor que constituye el Trabajo de la fuerza
de rozamiento ( Tfr).
2. Cerca del borde de la loza de un edificio de
Esto se expresa de la siguiente manera: 12m de altura,
un deportista
EM final = EM inicial - Tfr golpea con el
pie un balón
EM inicial = EM final + Tfr con una B
velocidad inicial
EC final + Ep final = EC inicial + Ep inicial - fr . d vA = 16 m/s y un
ángulo de
lanzamiento de A
EJERCICIOS RESUELTOS. 0
60 por encima
de la horizontal.
1. A un estudiante de física se le cae
Despreciando la
accidentalmente una maceta desde la cornisa de
resistencia del
una ventana, la planta cae desde el reposo hasta
aire, calcular:
el piso una altura de 5,27 m. Calcular la rapidez
de la maceta justo antes de golpear el piso C
A) La altura
usando el principio de conservación de la energía.
por encima del edificio que alcanza el
La energía mecánica total EM de la planta es
balón.
constante durante toda la trayectoria.
B) La rapidez del balón justo antes de chocar
Utilizando los subíndices A para la parte más alta
con el suelo.
y B para el piso, igualamos la energía mecánica
total en la parte superior de la caída con la
A) La gravedad es la única fuerza que realiza
energía mecánica total en la parte baja.
trabajo sobre el sistema balón – Tierra, la
energía mecánica se conserva. En la parte
_______________________________________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________________________________________
más alta de su trayectoria el balón se mueve Hasta que la masa m golpea el resorte y
con velocidad horizontal vB = vA cos600 que es empieza a comprimirse, intercambiando
la componente horizontal de la velocidad inicial energía cinética por energía potencial
vA. Elegimos al borde de la loza del edificio elástica del resorte hasta que se detiene y
como nivel de referencia hA = 0. toda la energía es potencial elástica.
Aplicamos el principio de conservación de la Aplicamos el principio de conservación de la

energía entre el punto A y el punto B energía entre el punto A y el punto B
EMA = EMB
ECA + EpA = ECB + EpB EMA = EMB
½ m vA2 = ½ m vB 2 + m g h(AB)
ECA + EpA + EPEB = ECB + EpB + EPEB
vA2 − vB2
h(AB) = ; como vB = vA cos600 0 +mgh+ 0 = 0 + 0 + ½ kx2
2g
Despejamos x ; y tenemos:
vA2 − vA2 cos2 Θ vA2 ( 1 −cos2 Θ)
h(AB)= ;h(AB)=
2g 2g 2mgh
; x= √
2
k
m
(16 s )
h(AB) = (1 − cos 2 60)
2(9,8 m/s2 4.Se empuja
un bloque de
h(AB)= 9,80 m 2 kg contra
un resorte
B) Aplicamos el principio de conservación de la cuya
energía entre el punto A y el punto C constante de
fuerza
EMA = EMC elástica es
ECA + EpA = ECC + EpC 500 N/m.
½ m vA2 = ½ m vC 2 + m g h(AC) x ( 2 ) Después de
comprimirlo
20 cm, el
vC = √vA2 − 2ghAC muelle se
suelta y
m 2 9,8m mueve el
vC = √(16 ) − 2( ) ( −12m) bloque primero por una superficie horizontal
s s2
sin rozamiento, y luego por un plano inclinado
de 450, también sin rozamiento. Calcular:
vC = 22,16 m/s
A) La rapidez del bloque en el instante
3. Un bloque de masa m se suelta desde el
que se separa del resorte.
reposo y desliza hacia abajo por una pista
B) La distancia que recorre el bloque
sin fricción de altura h. En la parte baja de
antes de alcanzar momentáneamente
la pista el bloque se desliza libremente a lo
el reposo.
largo de una superficie horizontal hasta que
C) La rapidez del bloque cuando asciende
choca contra un resorte de constante k
20 cm en el plano inclinado.
unido a
una pared.
A) EM1 = EM2
Calcular lo
EC1 + Ep1 + Epe1 = EC2 + Ep2 + Epe2
que se
0 + 0 + ½ k x2 = ½ m v 2 2 + 0 + 0
comprime 𝑁
el resorte 𝑘 𝑥2 500 0,22
V2 = √ ; V2 = √ 𝑚
; V2 = 3,16 m/s
en el punto 𝑚 2
máximo de
compresión B) La distancia d que recorre el bloque en el plano
. inclinado podemos calcular con: sen 450 = h/d
Elegimos la superficie horizontal como niel
de referencia, entonces la masa m posee Aplicamos el principio de conservación de la
una energía potencial y energía cinética energía entre el punto A y el punto B
igual a cero. Mientras la masa se desliza
hacia abajo por la pista, pierde energía EMA = EMB
potencial y gana energía cinética hasta que ECA + EpA + EPEA = ECB + EpB + EPEB
en la parte baja toda su energía es cinética. 0 + 0 + ½ k x2 = 0 + m g h + 0
_______________________________________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________________________________________
Al dividir entre el factor común m, y despejar
Despejamos h y tenemos: vC se tiene:
VC = √vA2 + 2g( hA − hC )
kx2 (500 N/m)(0,20)2
h= ;h= m
2mg 2(2)(9,8 2 )
s
m m
VC = √(0,50 s )2 + 2(9,8 s2)( 48 m − 16 m)
h = 0,51 m
VC = 25,05 m/s
La distancia d calculamos con:
B) Para el punto más bajo podemos aplicar la
h 0,51 m misma ecuación anterior y tenemos:
d=
sen 45
; d=
sen 45
; d = 0,72 m
VB = √vA2 + 2g( hA − hB )
C) EM2 = EM3 m m
EC2 + Ep2 + EPe2 = EC3 + Ep3 + EPe3 VB = √(0,50 s )2 + 2(9,8 s2)( 48 m − 3 m)
½ m v2 2 + 0 + 0 = ½ m v3 2 + mgh3 + 0
h3 = 0,20 m . sen 450 VB = 29,70 m/s
h3 = 0,14 m
v3 = √ v22 − 2mh3 ; v3 =√ (3,16)2 − 2. 2 .0,14 Verificamos que en la parte más baja la
v3 = 3,07 m/s velocidad es mayor.
5. Los estudiantes de una clase de física visitan 6. Una caja de cartón de 3kg de masa, al moverse
un parque de diversiones para verificar su sobre una superficie horizontal con una
comprensión de las leyes de Newton. Se velocidad de 12 m/s luego de recorrer 8 m se
suben a la montaña rusa, la cual asciende reduce a 6 m/s debido a la fricción entre la
hasta una altura máxima de 48m. Los carros caja y el piso. Calcular el coeficiente de
de este juego mecánico se mueven después fricción cinético.
sobre la cuesta a una velocidad promedio de
0,50 m/s antes de precipitarse hasta un punto
inferior 3 m arriba del suelo. Desde ahí
ascienden sobre una colina más pequeña de
únicamente 16 m de altura. Determinar:
En este caso al ser un sistema no

conservativo por la existencia de la fricción se
tiene:
EM final = EM inicial - Tfr
A) La velocidad del carro de la montaña rusa EC B + Ep B = EC A + Ep A - fr . d

cuando pasa por el punto más alto de la
colina de 16 m. La EPA y la EPB es igual a cero ya que la h es
B) La velocidad del carro cuando pasa por el igual a cero y N = mg
punto más bajo.
EC B = EC A - µ.N. d
A) La velocidad de los carros en cualquier ½ mvB2 = ½ mvA2 - µ.m. g. d
punto a lo largo del riel depende de su altura,
por lo cual aplicamos el principio de la Despejamos µ y tenemos:
conservación de la energía entre dos puntos
de la montaña rusa. A la parte más alta y C el vB2 − vA2 (6 m)2 − (12 m) 2
µ= ; µ= m
otro punto del riel. − 2.g.d − 2(9,8 2 )(8 𝑚)
s
EMA = EMC µ = 0,69

ECA + EpA = ECC + EpC
½ m vA2 + m g hA = ½ m vC 2 + m g hC
_______________________________________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________________________________________
distancia de 4 m al caer. Determinar la rapidez
7. Una niña de 88 lb se desliza hacia abajo por un justo antes de que golpee el suelo ignorando la
tobogán de 26,25 pies de largo inclinado 300. resistencia del aire.
2. Suponer que el carrito de la montaña rusa parte

del reposo en el punto A y se mueve sin
fricción. Calcular:
A) La velocidad con la que pasa por los puntos
B, C y D.
B) la desaceleración constante que debe
aplicarse para detenerlo en E.
El coeficiente de rozamiento cinético entre la

niña y el tobogán es µC = 0,35. Si la niña parte
del reposo desde el punto más alto del tobogán
(A) a una altura de 4m sobre el suelo. Calcular
la rapidez que tiene el niño al llegar al suelo (B)
3. Una saltadora con pértiga de 50 kg que recorre
Realizamos el D.C.L del niño: a10 m/s salta sobre la barra. Su velocidad
cuando ha pasado la barra es de 1m/s. Sin
tomar en cuenta la resistencia del aire ni la
Σ Fy =0 energía que absorbe la pértiga, determinar la
altura que la atleta alcanza al cruzar la barra.
N – mg sen 600 = 0
4. El mecanismo de
N = mg sen 600 lanzamiento de un
rifle de juguete
consiste en un
resorte de constante
Se tiene que 88 lb = 40 kg, 26,25 pies = 8 m
de fuerza
h = 8 . sen 300 ; h = 4 m
desconocida. Si el
resorte se comprime
EM final = EM inicial - Tfr
una distancia de
0,120 m y puede
EC B + Ep B = EC A + Ep A - fr . d
lanzar un proyectil
de 20 g desde el
La EPB es igual a cero ya que la h es
reposo a una altura
igual a cero, ECA = 0 ya que parte del reposo
máxima 20 m
y N = mg cos 60 0
por encima del
punto de partida del
EC B = EPgA - µ.N. d
proyectil y sin tomar en cuenta la resistencia
½ mvB2 = m g h - µ.m. g. sen 600 d
del aire. Calcular:
A) La constante de la fuerza elástica del
Despejamos vB:
resorte
B) La rapidez del proyectil cuando pasa por la
vB = √2g(h − µ sen 60 d) posición de equilibrio del resorte en x = 0
m
vB = √2 (9,8 s2) ( 4m − 0,35(8m) sen 60 ) 5. Un martillo que un astronauta deja caer desde
el reposo a una altura de 1,47 m sobre la
superficie del planeta, tiene una velocidad de
vB = 5,56 m/s 4,1 m/s cuando llega a una altura de 0,32 m.
Determinar si el planeta es la tierra.

6. Una esferita hueca parte del reposo en A y
resbala por un alambre pasando por B con una
1. Un carpintero deja caer un martillo desde el rapidez de 200 cm/s, ignorando el rozamiento,
techo de una casa. Si el martillo recorre una calcular:
_______________________________________________________________________________________________________ 6
_____________________________________________________________________________________________________________
A) La altura h1 del punto A. La medición de la potencia se origino de la
B) La rapidez con la que pasa la esfera por C necesidad de los primeros constructores de
si h2 es igual a 11 cm. máquinas de vapor. Es James Watt (1736–1819),
quien transformo la máquina de vapor en un
sistema eficiente para impulsar mecanismos como
trenes o barcos.
T
La ecuación es: Pt = ; Pt = F . v
t
J
Unidades ( SI ) : Pt = [s] ; Pt = [ W ]
7. Si en la gráfica del ejercicio anterior h1 = 0,5 m,

h2 = 0,3 m, la longitud del alambre desde A 1 joule/segundo = 1 watt
hasta C es de 4 m. Una esfera 3 g se suelta
en el punto A y recorre el alambre hasta ergio
detenerse en el punto C. Calcular la fuerza de ( cgs): Pt = [ s
]
fricción promedio que se opone al movimiento.
8. Una caja de cartón llena de plátanos de 55 kg kgf

se desliza con una velocidad inicial de 0,45 m/s (Inglés) = Pt = [ s
]
por una rampa inclinada a un ángulo de 23 0
con la horizontal. Si el coeficiente de fricción Otras unidades:
entre la caja y la rampa es de 0,24. Calcular la
rapidez con la que llega al pie de la rampa de 1 Caballo de vapor = 1 C.V = 736 W
2,1 m de longitud. 1 Caballo de fuerza = 1 H.P = 746 W
1 Kilo Watt hora = 1 kWh = 3,6 x 10 6 J
Dimensiones: Pt = [ M.L2.T -3 ]
POTENCIA
Actualmente vivimos en un mundo en el cual Los tres principales
todas las actividades se debe realizar en el menor motores de un
tiempo posible, es así que para ser más eficientes transbordador espacial
el trabajo que realiza un cuerpo debe ser realizado pueden desarrollar 33 000
en el menor tiempo. MW de potencia cuando
queman combustible es
Por lo que es necesario hablar de la potencia decir 3 400 kg/s.
( Pt ) que se la define como la cantidad de trabajo
que se realiza en un determinado tiempo.
trabajo realizado por la fuerza

Potencia = EFICIENCIA O RENDIMIENTO ( Ef)
tiempo empleado
La eficiencia es un factor numérico que indica el
T
Pt = máximo rendimiento de una máquina. También se
t puede decir que es aquel índice o grado de
perfección alcanzado por una máquina. La
Esto nos permite comprender porque el trabajo potencia que genera una máquina no es
realizado por subir unas escaleras requiere más transformada en su totalidad, en lo que la persona
potencia cuando quien lo realiza sube desea, sino que una parte del total se utiliza
rápidamente, que cuando sube lentamente. El dentro de la máquina.
motor de un vehículo de gran potencia puede
efectuar trabajo con rapidez o producir mayor Determinación de la Eficiencia o Rendimiento:
aceleración.
1. El rendimiento mecánico en una máquina ideal
Para una fuerza constante la potencia intantanea es 1 (u = 0) porque no existe rozamiento,
se define: entonces; el trabajo útil es igual al trabajo
producido.
T F.d Potencia de salida = Potencia de entrada
Pt = ; Pt = ; Pt = F . v
t t
_______________________________________________________________________________________________________ 7
_____________________________________________________________________________________________________________
2. El rendimiento mecánico en una máquina real EJERCICIOS RESUELTOS
(u > 0) es siempre menor que 1, debido a las
pérdidas de energía por el rozamiento interno 1. Se levanta una carga de 88 lb a una altura de
que surge durante el funcionamiento de la 80 pies. Si esta operación toma 1,5 min.
máquina. Generalmente se multiplica por 100, Calcular la potencia requerida en W y HP.
para que el rendimiento se exprese en
porcentaje (%) Se sabe que 88 lb = 40 kg y 80 pies = 24,38 m
1,5 min = 90 s
La eficiencia mecánica de una máquina se El trabajo desarrollado para levantar la carga
define como la razón de la potencia de salida o es: T = F. d ; T = P. h ; T = m. g. h
potencia útil que produce la máquina a la T = (40 kg)(9,8 m/s2)(24,38 m)
potencia de entrada o potencia que se T = 9 556,96 J
suministra a la máquina. Por lo tanto:
La potencia es igual a:
Potencia de salida o Trabajo útil
Ef% = 𝑥 100%
Potencia de entrada o Trabajo total
T 9 556,96 J
Pt = ; Pt = ; Pt = 106,19 W
Pts t 90 s
Ef% = 𝑥 100%
Pte
La potencia en HP es:
Putil
Ef% = 𝑥 100% 1 HP
Pteórica Pt = (106,19 W) ; Pt = 0,14 HP
746 W
El rendimiento es un concepto asociado al
trabajo realizado por las máquinas. Viene a ser 2. Un motor de 50 caballos proporciona la
la calidad con la que una máquina realiza su potencia necesaria para mover el ascensor de
trabajo. Es una medida de lo que obtenemos a un hotel de 900 kg. Determinar el tiempo
cambio de lo que aportamos, es decir, el trabajo necesario para levantar el ascensor 18 m.
útil producido en comparación con la energía
aportada. El trabajo está dado por:
T = F . d : T = P . h , T = m. g. h
VENTAJA MECANICA IDEAL (VMI)
T = ( 900 kg )(9,8 m/s2)(18m) ; T = 158 760 J
Uno de los criterios principales que se debe
considerar al momento de construir una máquina 746 W
es la capacidad de un mecanismo particular para La potencia Pt = 50 HP ; Pt = 37 300 W
transmitir fuerzas. Algunos mecanismos como un 1 HP
tren de engranajes transmiten una razón
constante entre la fuerza de entrada y la fuerza de
El tiempo se calcula con:
salida.
Fs
VMI = T T 158 760 J
Fe
Pt= ; t= ; t= ; t = 4,26 s
t Pt 37 300 W
VENTAJA MECANICA REAL (VMR)
Sin embargo todo mecanismo por efecto de la 3. Calcular la potencia del motor de un vehículo
perdida de energía interna en forma de calor, de 1 200 kg que sube por una carretera que
debido al rozamiento interno de los engranajes la tiene una pendiente de 100 con una velocidad
ventaja mecánica que la máquina genera constante de 70 km/h. La fuerza de rozamiento
disminuye y esta en función de la eficiencia de que actúa sobre el vehículo es de 600 N.
esta.
N F
VMR
Ef = VMI Px
fr
VMR = Ef . VMI
Py
El ángulo Θ = 800 ; v = 70 km/h = 19,44 m/s
_______________________________________________________________________________________________________ 8
_____________________________________________________________________________________________________________
Aplicamos la primera ley de Newton ya que la Aplicamos la primera ley de Newton ya que la
velocidad es constante: velocidad es constante:
Σ Fx =0 Σ Fy =0
F – Px – fr = 0 ; F = m g cos 800 + fr F – PT – fr = 0 ; F = (M + m)g + fr
F = ( 1 200 kg)(9,8 m/s2)( cos 800) + 600 N F = ( 1 000 kg + 800 kg)(9,8 m/s2) + 600 N
F = 2 642,10 N F = 18 240 N
La potencia calculamos con: La potencia es:
Pt = F. v ; Pt = (2 642,10 N )(19,44 m/s) Pt = F . v ; Pt = 18 240 N . 3 m/s
Pt = 51 362,42 W ; Pt = 78,85 HP Pt = 54 720 W ; Pt = 73,35 HP
4. Un ciclista ejerce una fuerza de tracción en las 7. Si se aprovecha el 20 % de la potencia que

ruedas de ( -3i + 4 j) N para adquirir una genera un motor al elevar un bloque de 100
velocidad de ( - 7,2 i + 9,6 j) m/s. Determinar la kg con una velocidad constante de 0,5
potencia que ejerce el ciclista. m/s. Determinar la potencia nominal (entrada)
La potencia en una magnitud escalar por tal que indica la etiqueta del motor.
razón se debe realizar el producto punto o
producto escalar de dos vectores así: Se determina que:
Pt = F . v Ef = 20%
m = 100 kg
Pt = ( - 3i + 4j )N.(-7,2 i +9,6j )m/s v = 0,5 m/s
Pte = ?
Pt = [ (-3)(-7,2) + (4)(9,6) ] W
La potencia se salida está dada por:
Pt = 60 W ; Pt = 0,08 HP
Pts = F . v; en este caso la fuerza que genera
5. Un automóvil Nissan de 1 200 kg puede el motor es igual al peso del bloque.
acelerar desde el reposo hasta 25 m/s en un
tiempo de 3s. Calcular la potencia media que Pts = P . v ; Pt = m. g. v
desarrolla el motor del vehículo para
desarrollar esta aceleración, ignorando la Pts = 100kg. 9,8 m/s2 . 0,5 m/s
fricción.
El trabajo realizado en acelerar el automóvil Pts = 490 W
esta dado por.
Pero se sabe que:
T = ΔEc ; T = Ecf – Eco
T = ½ m vf 2 – ½ m vo 2 Ef% =
Pts
𝑥 100%; Pte =
Pts
100%
T = ½ m (vf 2 – vo 2 ) Pte Ef%
T = ½ (1 200 kg) ( 25 m/s)2
Pts 490 w
T = 375 000 J Pte = 100%; Pte = 100%
Ef% 20%
La potencia será:
T 375 000 J Pte = 2 450 W
Pt = ; Pt = ; Pt = 125 000 W
t 3 s
8. Un motor de 75 W utiliza 2 minutos para
Pt = 167,56 HP elevar 20 litros de agua a una altura de 25 m.
Determinar el rendimiento del motor.
6. Un ascensor de 1 000 kg transporta una carga
máxima de 800 kg a una rapidez constante de Se determina que:
3 m/s. Una fuerza de fricción constante de 600 Pteórica = 75 W
N retarda el movimiento ascendente. Calcular t = 2 min = 120 s
la potencia que realiza el motor para elevar al V = 20 l ; V = 0,02 m3
ascensor cargado. h = 25 m
_______________________________________________________________________________________________________ 9
_____________________________________________________________________________________________________________
Como hay que subir los 20 litros de agua a 5. Un motor produce 42 HP para impulsar un
una altura de 25 metros la energía que se automóvil a lo largo de una pista nivelada a 15
necesita es potencial gravitatoria por tal razón: m/s. calcular la magnitud de la fuerza total de
frenado que actúa sobre el auto.
m
d= ; m = d .V 6. En cuanto tiempo un motor de 6 HP puede
V
kg llenar con agua un tanque de reserva de 12 m3
m = 1000 3 . 0,02 m3 situado a 14 m de altura.
m
5. Sobre una pelota se aplica una fuerza de
m = 20 kg (120i – 80j) N durante 4 s que le produce un
desplazamiento de ( 8,3i – 5,5j) m. Calcular la
Ep = m g h potencia desarrollada por la fuerza.
Ep = 20 kg 9,8 m/s2 25 m 6. Un astronauta con traje espacial tiene una

masa de 110 kg. Para subir por una colina a
Ep = 4 900 J 7,3 m de altura en 7,2 s el astronauta requiere
un consumo de potencia de 0,27 HP.
Determinar si el astronauta se encuentra en la
Tierra.
La energía potencial constituye el trabajo que
realiza el motor. 9. Un vehículo Toyota de 1300 Kg puede acelerar
desde 40 km/h a 120 km/h en 10s cuando sube
T 4 900 J un pendiente de 20 0 de inclinación. Calcular la
Ptútil = ; Pt = ; Pt = 40, 83 W potencia que desarrolla el motor ignorando las
t 120 s
perdidas por fricción. Considere que:
La eficiencia o rendimiento del motor es: T total realizado = ΔEc + ΔEpg.
Pútil 10. Una máquina realiza un trabajo de 120 J

Ef% = 𝑥 100% cuando se le suministra 130 J de energía.
Pteórica
Determinar la eficiencia de la máquina.
40,83 W 11.Determinar la cantidad energía que se disipa al

Ef% = 𝑥 100% suministrar 400 J de energía a una máquina
75 W
que tiene un 30 % de eficiencia.
Ef% = 54,44 %
12.Una máquina desarrolla una potencia de 900
EJERCICIOS PARA LA TAREA W y tiene una eficiencia del 70 %; al trabajar la
máquina 15 minutos determinar la energía que
se necesita suministrarla.
1. Calcular la potencia en kilowatts el motor de un
Honda Civic CRX de 108 HP, de un Ford
Explorer de 210 HP, de un auto de carreras
William Renault de 640 HP, de un bus de 400 APLICACIONES EN LA VIDA COTIDIANA
HP
1. En un parque de diversiones todos los juegos
2. La Empresa Eléctrica Quito cobra 0, 083 poseen todas las formas de energía conocidas.
dólares por kilowatts-hora. Calcular el costo de
utilizar una bombilla eléctrica de 100 W durante 2. Una ola en el mar posee energía asociada con
12 h. su movimiento. Esta es una forma de energía.
3. La altura aproximada de las cascada manto de

la novia en Baños es de 40 m. Se estima que
cada segundo pasan por la cascada 3 x 10 6 kg 3. Se ejerce una fuerza
de agua. Si se lograra aprovechar toda esta para estirar un resorte
energía que potencia producirá. de ejercicio. El trabajo
se efectúa cuando se
4. Las baterías eléctricas convencionales de los estira el resorte.
vehículos eléctricos pueden entregar energía
en forma continua a una tasa aproximada de
300 W. Calcular cuantas baterías de
almacenamiento necesitaría un automóvil
eléctrico para desarrollar 80 HP.
_______________________________________________________________________________________________________ 10
_____________________________________________________________________________________________________________
4. El corazón puede considerarse como una alto de una cima de altura h para que ruede
bomba intermitente que empuja libremente cuesta abajo y alcance la cima
aproximadamente 70 siguiente cuya altura es de 1,1h. Que le dirá el
cm3 de sangre dentro ingeniero a su jefe.
de la aorta casi 75
veces por minuto La 7. Se puede afirmar que un automóvil quema más
potencia que utiliza el gasolina cuando enciende sus luces, es decir
corazón para mover la el consumo total de la gasolina depende de si
sangre a esta arteria el motor trabaja mientras las luces están
es de 1,4 W encendidas.
aproximadamente.
7. Cuando un conductor aplica los frenos para
5. El ejercicio aeróbico mantener el vehículo cuesta abajo con una
quema bastantes calorías. Esta energía rapidez constante y con una energía cinética
proviene de los alimentos que nosotros constante, la energía potencial del automóvil
consumimos y se almacena como grasa en disminuye. Indicar a donde va esta energía.
nuestro cuerpo.
6. El principio de conservación de la energía se 9. La energía que necesitamos para vivir proviene

aplica también en la microbiología, es así como de la energía potencial química almacenada en
algunas bacterias utilizan energía química para el alimento, que se convierte en otras formas
producir luz, esto se da en ciertos peces que de energía durante el proceso del
tienen sacos debajo de sus ojos llenos de metabolismo. Describir que sucede a una
bacterias emisoras de luz. La luz emitida atrae persona cuya producción combinada de trabajo
a otras criaturas más pequeñas que sirven de y calor es menor que la energía que consume.
alimento al pez. Cuando el trabajo y el calor producidos por la
persona son mayores que la energía que
7. En los puentes cuando se produce el salto consume. Una persona desnutrida podrá
bungee. efectuar trabajo adicional sin alimento
adicional.
EXPLICA UTILIZANDO LO APRENDIDO
10. Para combatir los hábitos de desperdicios, con
1. Un joven empuja una podadora de césped frecuencia se habla de “conservar la energía”
cuatro veces más lejos que otro joven, apagando las luces, no planchar la ropa en la
mientras ejerce solo la mitad de la fuerza. noche, mantener los termostatos en un valor
Determinar quién realiza más trabajo y en qué moderado. Existe diferencias cuando hablamos
cantidad. del principio de la “conservación de la
energía”.
2. Un estudiante de física y una sobrecargo se
lanzan entre sí una pelota dentro de un avión
en vuelo. Explicar si la Ec de la pelota depende REFORZANDO LO APRENDIDO.
de la rapidez del avión.
1. Un hombre que limpia su departamento estira
3. El peso hace trabajo sobre un automóvil que del cuerpo de una aspiradora con una fuerza
baja por una cuesta, pero no efectúa trabajo de magnitud F = 50 N con un ángulo de 25 0. El
cuando el automóvil va por una carretera hombre desplaza la aspiradora una distancia
plana. de 2,5 m. Calcular el trabajo realizado por la
fuerza de 50 N.
4. En una resbaladera, la energía potencial de un
niño disminuye 1 000 J mientras que su 2. El segundo piso de una casa está 4 m por
energía cinética aumenta 900 J. Determinar arriba del nivel de la calle. Demostrar que el
que otra forma de energía interviene y cuánto trabajo que se requiere para subir un
vale. refrigerador de 300 kg al nivel del segundo piso
es de 12 000 J.
5. Si una pelota de golf y una de ping pong se
mueven con la misma energía cinética. Se 9. Cuando una fuerza F se ejerce sobre cierta
puede decir cual tiene mayor rapidez aplicando distancia en un carrito de supermercado de
la definición de Ec. masa m, su energía cinética aumenta ½ mv2.
Demostrar que la distancia en que actúa la
6. Un ingeniero diseña una montaña rusa para un fuerza f es mv2/2F. Si se ejerce el doble de la
parque de diversiones. Su jefe le pide fuerza durante el doble de la distancia en qué
proyectar una montaña rusa que deberá soltar forma varia la energía cinética en las dos
un carro desde una posición de reposo en lo situaciones.
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A) La energía potencial gravitacional en A
4. Un cajón de 3 kg se desliza por una rampa en respecto a B.
un muelle de carga. La rampa tiene 1 m de
largo y tiene un ángulo de inclinación de 30 0. B) La energía cinética y rapidez en B.
El cajón parte del reposo en la parte más alta, C) La energía potencial en C respecto a B y la
experimenta una fuerza de fricción constante energía cinética en C.
cuya magnitud es de 5 N y continúa
moviéndose una distancia corta sobre el piso 10. Una bomba de agua sube un el líquido desde
plano. Utilizando métodos energéticos un lago hasta un gran tanque colocado 20 m
determinar la rapidez del cajón cuando llega al arriba del nivel lago. Calcular la cantidad de
pie de la rampa. trabajo desarrollado por la bomba contra la
gravedad para transferir 6 m 3 de agua al
5. Un martillo de 1,03 kg que se mueve a 1,25 m/s tanque. Un metro cúbico de agua tiene una
encaja un clavo 0,752 cm dentro de un tablero. masa de 1000 kg.
Calcular la fuerza de resistencia promedio.
11. En la figura, el tramo A-B-C es liso, mientras
que el tramo C-D es rugoso. El resorte se
encuentra comprimido 8 cm y luego se suelta.
6. Si un auto de 1200 kg aumenta su velocidad de Si m = 3 kg y k = 40 N/cm. Calcular:
10 a 30 km/h y luego de 30 a 50 km/h sin A) La rapidez del cuerpo en C
considerar los efectos de la fricción. Calcular: B) La altura a la que llega el cuerpo.
A) El trabajo necesario para mantener la
velocidad en el primer tramo.
B) Aumentara el trabajo en el segundo tramo.
7. El lanzador de bolas de una máquina de

“pinball” tiene un resorte cuya constante de
fuerza es 1,2 N/cm. La superficie sobre la que
se desplaza la bola está inclinada 10 0 respecto
a la horizontal. Si el resorte se comprime
inicialmente 5 cm, determinar la rapidez con la
que se lanza una bola de 0,100 kg cuando se 12.Un motor de un automóvil de 900 kg desarrolla
suelta el émbolo. La fricción y la masa del una potencia máxima de 40 HP para
embolo son insignificantes. mantenerlo con una rapidez constante de 120
km/h en una superficie nivelada. Calcular la
magnitud de la fuerza de fricción que impide su
movimiento a esa rapidez.
13.La escalera mecánica de los grandes

almacenes de autoservicio transporta una
carga constante de 36 personas por minuto
8. En el deporte del salto bungee, un osado desde la primera planta hasta la segunda con
estudiante de física salta de un puente con una una diferencia de niveles de 8 m. La masa
cuerda elástica de diseño especial sujeta a sus promedio de una persona es de 65 kg. Si el
tobillos. La longitud de la cuerda sin motor eléctrico que acciona a la transmisión
alargamiento es de 25 m, el estudiante pesa mecánica de la escalera entrega 3 kW,
70 N y el puente esta 36 m por encima de la determine la eficiencia mecánica del sistema.
superficie de un río. Calcular la constante de
fuerza de la cuerda que se necesita para que 14.Un ascensor de sillas está diseñado para
el estudiante se detenga sin peligro a 4 m transportar 900 esquiadores por hora desde la
arriba del rio. base A hasta la cima B. El peso promedio de
un esquiador es de 80 N y la velocidad
9. Un cubo de promedio del ascensor es de 25 m/s.
hielo de 200g Determine:
que está en
reposo en el A) La potencia promedio requerida
punto A se B) La capacidad requerida del motor eléctrico
suelta dentro de si la eficiencia mecánica del sistema es del
un tazón 85 % y se debe permitir un 300 % de
semiesférico sobrecarga
liso de radio R =
20 cm. Calcular:
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BIOGRAFIAS consumían energía. En un principio se basaba en
su propio esfuerzo físico y en ocasiones se
ayudaba de animales como los burros, bueyes,
Heinrich Rudolf Hertz caballos, etc.
(1818/12/24 - 1889/10/11) En el paleolítico los protagonistas eran el fuego y

los combustibles vegetales. Entonces la madera
Nacio en la ciudad de Salford, Mánchester, el 24 era abundante y gratuita. La gente vivía en tribus y
de diciembre de 1818. Fue un físico inglés empezaron a surgir aldeas, ciudades y a medida
conocido por sus investigaciones en electricidad y que éstas crecieron hubo mayor necesidad de
termodinámica. Nacio en el seno de una familia energía y los bosques comenzaron a sobre
humilde dedicada a la fabricación de cervezas. explotarse. Así, poco a poco se empezaba a hacer
Joule recibió clases particulares de física y necesario una cierta monitorización de la oferta y
matemáticas, de Joule Dalton, quien lo alento la demanda de la leña. En la edad del bronce
hacia la investigación científica, a la vez se formó destacaron la metalurgia, las velas, y el
en la universidad de Mánchester. movimiento rotatorio entre otros.
El área más fructífera de

investigación de Joule es
la relativa a la energía.
La investigación de ésta
le lleva a enunciar el
Principio de la
Conservación de la
energía y aunque hubo
otros físicos que
contribuyerón al estudio
de esta (Mayer y
Helmholtz), fue Joule quién le proporcionó una Podemos decir que hasta la llegada en el siglo
mayor solidez. Publicó a lo largo de su vida varios XVIII de la I Revolución Industrial, los únicos
artículos, como por ejemplo, en 1840, la sistemas mecánicos que se empleaban para la
Producción de calor de la electricidad voltáica en obtención de energía eran los molinos de viento y
la que estableció la ley que afirma que el calor es los de agua y la fuente de energía fundamental,
proporcional al producto de la resistencia del por ser la más abundante, era la leña.
conductor por el cuadrado de la intensididad de la
corriente. Sus escritos científicos (dos volúmenes) La invención de la máquina de vapor marcaba el
se publicarón en 1885 y 1887. origen de la I Revolución Industrial. Estas
Inventó el motor eléctrico, pudo demostrar que al máquinas quemaban carbón para generar
fluir por un conductor una corriente eléctrica, energía.
aumenta su temperatura y pudo encontrar relación
entre el calor disipado y la corriente eléctrica que Hacia 1825-1830, se pudo proliferar la aplicación
atraviesa una resistencia. práctica de la máquina de vapor; ya no se
Junto a William Thomson, físico de profesión, necesitaban las fuerzas de origen animal y por
descubrió que la temperatura de un gas baja ello, empezó a intensificarse su empleo industrial.
cuando se expande sin efectuar ningún trabajo.
Fenómeno el cual se conoce como efecto Joule- Con la máquina de vapor se mejoraron los medios
Thomson, necesario en la refrigeración y el de transporte; apareció la locomotora de
sistema de aire acondicionado. Stephenson pero consumía enormes cantidades
Estudió también el magnetismo y su relación con de carbón para transformar la energía calorífica en
el trabajo mecánico, originando la Teoría de la mecánica con un rendimiento inferior al 1%.
energía. Trabajo junto a Lord Kelvin para
descubrir la escala absoluta de la temperatura, Así la nueva sociedad que surgía con la
encontró entre la corriente eléctrica que pasa por Revolución Industrial implicaba también nuevas y
una resistencia y el calor disipado, una relación mayores demandas de energía; fue así como
que actualmente se conoce como Ley de Joule. surgió con mayor fuerza la comercialización del
Muere el 11 de octubre de 1889 en Salford, petróleo y sus derivados. Las compañías
Inglaterra. petrolíferas se desarrollaban proporcionalmente a
los mercados nuevoss que se creaban:
transportes, calefacción etc. Y la búsqueda de
Historia de la Energía. yacimientos petrolíferos era el objetivo perseguido
por los países que ya intuían su poder. Así Gran
El hombre a lo largo de la historia, siempre ha Bretaña estableció en 1941 su primer campo
llevado a cabo diversas actividades que petrolífero en Irán.
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Las grandes demandas de combustibles Poco después, las investigaciones científicas

generadas por la Segunda Guerra Mundial hizo permitieron entender el funcionamiento del átomo.
que las empresas americanas se expandieran por Y descubrieron que romper el núcleo de un átomo
todo el mundo; de hecho en 1955 las dos terceras genera mucha energía. Este es el principio de la
partes del petróleo del mercado mundial eran energía nuclear, una fuente de energía muy
suministradas por empresas de Estados Unidos. A potente.
su vez, Oriente Próximo se perfilaba como la
mayor reserva de crudo del mundo. Principio de Conservación de la
Energía.
La primera gran crisis del petróleo tuvo lugar en
1973; los productores de petróleo (países árabes) Mayer y Joule fueron sólo dos de al menos una
embargaron el suministro de crudo a Estados docena de personas que, entre 1832 y 1854,
Unidos y recortaron su producción haciendo saltar propusieron de alguna forma la idea de que la
todas las alarmas. energía se conserva.
Algunos expresaron la idea vagamente; otros con

A finales de los setenta, una segunda crisis toda claridad. Algunos llegaron al convencimiento
azotaría de nuevo; la producción de Irán bajó a principalmente a través de la filosofía; otros a
niveles mínimos tras ser destronado el Sha de partir de consideraciones prácticas en el uso de
Persia. En consecuencia entre 1970 y 1980 el motores y máquinas o a partir de experimentos de
precio del petróleo se había multiplicado por 19. laboratorio; otros más por una combinación de
Esta situación provocó que los mercados, que factores. Muchos, entre ellos Mayer y Joule,
hasta ahora se habían consolidado en el petróleo trabajando independientemente de todos los
y en el gas, dieran nuevas oportunidades al demás. Una cosa era evidente, la idea de la
carbón que poco a poco comenzó a recuperar el conservación de la energía estaba, de alguna
terreno perdido sobre todo como alternativa más manera, «en el aire».
económica para industrias y centrales eléctricas.
Pero si hemos de poner fecha al inicio de la
El petróleo es un combustible que es mejor que la aceptación mayoritaria de la ley de la
leña o el carbón que utilizaban las máquinas de conservación de la energía hemos de referirnos a
vapor. Era más fácil de transportar y tenía mayor la publicación de uno de los artículos más
densidad energética. Esto significa que, para influyentes de la historia, no ya de la física, sino
obtener la misma cantidad de energía, de la ciencia, lo que no implica que sea de los
necesitamos menos petróleo que carbón. más conocidos. Se publicó en 1847, dos años
antes de que Joule publicase los resultados de
Con el petróleo también llegó el gas. Permitió la sus experimentos más precisos. El autor, un joven
aparición de las primeras redes de alumbrado médico alemán que estaba estudiando el
público en el siglo XIX. Pero, a principios del siglo metabolismo del músculo llamado Hermann von
XX, la escasez de gas forzó el cambio hacia otra Helmholtz, tituló su trabajo Über die Erhaltung der
fuente de energía: la electricidad. Kraft (Sobre la conservación de la fuerza).
Helmholtz (usando » fuerza «en el sentido
moderno de «energía»), afirmaba audazmente en
él la idea que otros sólo expresaban vagamente, a
saber, «que es imposible crear una fuerza motriz
duradera a partir de nada «.Con esto rechazaba la
existencia de una «fuerza vital» necesaria para el
movimiento del músculo, una idea la de la
necesidad de la fuerza vital directamente extraída
de la Naturphilosophie imperante en la fisiología
alemana de la época.
Helmhotz volvería sobre

este tema aún más
claramente muchos años
después en una de sus
conferencias de
La electricidad fue posible gracias al alternador. divulgación:
Es el aparato que transforma el movimiento del
agua o del viento en energía eléctrica. La Llegamos a la conclusión
electricidad y el petróleo son las dos grandes de que la Naturaleza en
fuentes de energía del siglo XX y configuraron las su conjunto posee una
ciudades tal como las conocemos. reserva de fuerza [energía] que no puede de
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ninguna manera ser aumentada ni disminuida y
que, por lo tanto, la cantidad de fuerza en la
Naturaleza es igual de eterna e inalterable que la
cantidad de materia. Expresado en esta forma, he
llamado a la ley general «El Principio de la
Conservación de la Fuerza».
Así pues, a medidados del siglo XIX queda

establecido un principio básico y universal de la
ciencia con enormes consecuencias prácticas.
Cualquier máquina o motor que realice trabajo
(proporciona energía) sólo puede hacerlo si la
extrae de alguna fuente de energía. O, de otra
forma, la máquina no puede suministrar más
energía de la que obtiene de la fuente.
Cuando se agote la fuente, la máquina dejará de

funcionar. Las máquinas y los motores sólo
pueden transformar la energía; no pueden crearla
o destruirla.
Esto, que hoy día debería estar asumido, no lo

está tanto como debiera. En cualquier caso, con lo
que llevamos visto en esta serie de forma tan
sencilla, ya podemos formular dos de las leyes
que rigen el funcionamiento del universo (así,
como suena) y que veremos en las dos próximas
entregas de la serie.
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UNIDAD 3 Cantidad de Movimiento Lineal
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CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL
• Conoce la definiciones de impulso, cantidad de movimiento, choques para determinar su importancia

en el quehacer diario.
• Expresa matemáticamente la ley de la conservación de la cantidad de movimiento para aplicarlo con

solvencia.
• Ubica los diferentes tipos de choques que existen en la naturaleza con facilidad.
• Resuelve ejercicios y problemas relacionados al tema con solvencia.
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CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL
CANTIDAD DE MOVIMIENTO
La cantidad de movimiento final está dada por:
La cantidad de movimiento lineal también se la
conoce como momentum lineal que se deriva de ⃗vo = 0 m/s
la palabra latina momenta que significa t=9s
“movimiento” o “energía en movimiento”. ⃗f = v
v ⃗ o + g⃗ t
⃗ f = 0 + (− 9,8 j). 9 = ( − 88,2 j)m/s
v
Siempre que observamos un objeto en Entonces:
movimiento, debemos considerar su masa y su ⃗⃗⃗⃗ = m v
p2 ⃗2
velocidad. ⃗⃗⃗⃗
p2 = 2( −88,2j)
⃗⃗⃗⃗ = (−176,4 j) kg.m/s
p2
Si analizamos la masa de un objeto podemos
tener por ejemplo la diferencia de ser golpeado EJERCICIOS PARA LA TAREA
por una bicicleta que se mueve a 10 m/s y ser
golpeado por el trolebús que viaja a la misma 1. Determine el vector momentum lineal, luego
velocidad. de 10 s, de una partícula de 14 kg disparada
Si consideramos la velocidad, pensemos la en un ángulo de 40° a 100 m/s.
diferencia de ser golpeado por una pelota de
fútbol pateada por un niño o por un jugador de la 2. Determinar el vector velocidad lineal de un
primera división del futbol ecuatoriano. cuerpo de 14 kg si su momentum lineal está
dado por la expresión:
La cantidad de movimiento lineal (p⃗ )que es una
magnitud vectorial, se define como el producto de ⃗ = (380 i + 410 j – 450 k) kg.m/s
p
la masa ( m ) que es una magnitud escalar y la
velocidad (v
⃗ ) que es una magnitud vectorial.
La ecuación es: Vectorial: ⃗p = m . v

⃗ IMPULSO
Escalar: p = m .v
La dirección y sentido de la cantidad de
movimiento es la misma que de la velocidad. Si la cantidad de movimiento de un objeto cambia,
entonces puede cambiar su masa, su velocidad o
(u ⃗ v)
⃗p= u los dos a la vez.
La unidad es: ( SI) [p] = [kg . m/s] Pero si la masa permanece constante la velocidad
(cgs) [p] = [g . cm/s] puede cambiar presentándose una aceleración.
Esta aceleración es producto de una fuerza.
Las dimensiones son: p = [ M.L.T – 1 ] Cuando mayor sea la fuerza que actúa sobre un
objeto, mayor será el cambio de la velocidad y en
EJERCICIOS RESUELTOS consecuencia mayor será el cambio en la cantidad
de movimiento.
1. Una partícula de 2 kg, en caída libre, parte del
reposo y llega al suelo 9 s. La cantidad de Pero también debemos considerar el tiempo que
movimiento inicial y final es: actúa la fuerza sobre el objeto. Es así que si
aplicamos una fuerza durante corto tiempo a un
La cantidad de movimiento inicial este dado automóvil parado se le producirá un cambio
por: pequeño de su cantidad de movimiento o si
⃗ o = 0 m/s
v aplicamos la misma fuerza sostenida durante
Entonces: largo tiempo resultará un mayor cambio en la
⃗⃗⃗⃗ = m v
po ⃗o cantidad de movimiento.
⃗⃗⃗⃗ = 0 kg. m/s
po
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tiempo que se pueda. Un beisbolista que intenta
Para cambiar la cantidad de movimiento de un dar un home run, un golfista que da el golpe inicial
objeto es importante la magnitud de la fuerza o cuando el arquero da un golpe a la pelota con su
como el tiempo durante el cual actúa la fuerza. pierna en el saque de arco son ejemplos de este
caso.
Se llama impulso ( I ) al producto de la fuerza (F)
con el intervalo de tiempo ( t ) Posibilidad 2: disminución de la cantidad de
movimiento.
La ecuación es: Vectorial: I = ⃗F . t Si queremos que la fuerza sea pequeña,
Escalar: I = F.t aumentamos el tiempo de contacto y por tanto la
cantidad de movimiento puede disminuir.
El impulso es una magnitud vectorial que tiene la
misma dirección de la fuerza. Ejemplos de esta posibilidad son los tableros
acojinados y bolsas de aire en los volantes de los
(u ⃗ F)
⃗I= u automóviles.
En el caso de chocar con un muro o contra un

La unidad es: ( SI) [I] = [kg . m/s] = [N . s]
pajar para detener un vehículo requieren el mismo
(cgs) [I] = [g . cm/s] = [erg . s]
impulso para disminuir la cantidad de movimiento
a cero. El mismo impulso significa igual producto
Las dimensiones son: I = [ M.L.T – 1 ]
de fuerza y tiempo, no la misma fuerza ni el
mismo tiempo.
EL IMPULSO CAMBIA LA CANTIDAD
DE MOVIMIENTO Un boxeador se flexiona o cabecea el golpe, para
reducir la fuerza del impacto.
Cuanto menor sea el impulso que se ejerce sobre
un objeto, menor será el cambio en la cantidad de
movimiento. Esta relación se puede expresar de la
siguiente manera:
Impulso = Cambio en la cantidad de movimiento
I = Δp
F . t = pf - po
F . t = m . vf – m . vo
m( vf – vo )
F . t = m( vf – vo ) ; F = ;F=m.a
t
Con lo que verificamos que el impulso y la

cantidad de movimiento están relacionadas con la
segunda ley de Newton.
.
Los objetos tienen cantidad de movimiento,
mientras que el impulso actúa sobre un objeto. Posibilidad 3: disminución de la cantidad de
Siempre que se ejerce una fuerza sobre un movimiento durante corto tiempo.
objeto, también se ejerce un impulso.
Cuando el tiempo de impacto es corto las fuerzas
La relación entre impulso y cantidad de de impacto son grandes, también puede producir
movimiento ayuda analizar muchos ejemplos en una cantidad de movimiento a cero.
los que las fuerzas actúan y cambian el Esto explica como un
movimiento o el cambio de la cantidad de experto en karate puede
movimiento es la causa de un impulso. romper una pila de
Así tenemos las siguientes posibilidades: ladrillos con el golpe de
su mano desnuda, el
Posibilidad 1: aumento de la cantidad de impulso es la fuerza de
movimiento. la mano contra los
ladrillos, multiplicada por
Si se quiere aumentar el tiempo de contacto
la cantidad de que es muy breve y en
movimiento sobre un consecuencia la fuerza
objeto, se debe aplicar de impacto es enorme.
toda la fuerza posible Si el karateca hace que la mano rebote en el
durante el mayor impacto, la fuerza será todavía mayor.
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EJERCICIOS RESUELTOS. Después que el estudiante topa el piso y flexiona

8cm, y asumimos que la desaceleración es
1. Una pelota de beisbol de 0,15 kg se constante podemos calcular el tiempo durante el
mueve hacia el bateador a una velocidad cual el estudiante flexionan las rodillas. También
de 30 m/s y al ser golpeada sale en debemos considerar que la velocidad inicial
dirección contraria con una velocidad de cuando sus pies hacen contacto con el piso es
40 m/s. La pelota está en contacto con el v0 = vf1 y la velocidad final es cero, así:
bate durante 0,0020 s. (vo+ vf ) 2d 2d
d= .t ; t= ;t= ; t=
2 vo vf1
Calcular:
A) El impulso ejercido sobre la pelota. 2d

t=
B) La fuerza media ejercida sobre la pelota. √2 g h
La cantidad de movimiento del estudiante cuando
flexiona las rodillas esta dado por:
I=Δp
F .t = pf - po
F .t = m . vf – m . vo
− m.vo − m.vf1
F.t = -m vo ; F = ;F=
t t
− m.√2 g h − m.g.h
F= 2d ;F=
d
A) Como la velocidad es una magnitud √2 g h
m
vectorial consideramos que la velocidad inicial − ( 51 kg )( 9,8 2 )( 0,34 m)
s
que está dirigida hacia la izquierda es negativa F=
0,08 m
y la final dirigida hacia la derecha es positiva.
Aplicamos la ecuación: F = - 2 124,15 N
I=Δp Si el estudiante cayera sin flexionar las rodillas,
I = pf - po la fuerza puede ser tan grande que es posible
I = m . vf – m . vo sufra una o más fracturas de los huesos.
I = m( vf – vo )
I = 0,15 kg [ 40 m/s – (-30 m/s)] 3. Una pelota de tenis de 120 g se deja caer
I = 10,50 kg . m/s desde una altura de 3 m sobre el piso, luego
de rebotar, esta alcanza una altura máxima de
B) La fuerza media será: 2,6 m. Determinar:
I 10,50 kg.m/s A) La velocidad con la que la pelota llega al
I = F.t ; F = ;F= piso y la velocidad con que rebota en éste.
t 0,0020 s B) La cantidad de movimiento lineal de la
pelota de tenis al chocar con el piso y al
F = 5 250,0 N rebote.
C) El impulso de las fuerzas actuantes sobre la
2. Un estudiante de 51 kg salta de una silla de pelota en el choque.
0,34 m al suelo.
Si flexiona A) Se sabe que :
ligeramente sus vf : velocidad con la que
rodillas al aterrizar, llega al piso.
agachándose solo hb hr
8 cm. Calcular la v0 = 0 m/s
fuerza con la que
sus pies golpean el hb = 2 m
suelo.
La velocidad vf del estudiante justo antes de En el primer tramo la pelota cae con caída
que golpee el piso la podemos obtener: libre entonces:
Vf 2 = vo 2 + 2 g h ; como vo = 0 m/s
vf 2 = v0 2 + 2 g hb , Vf = √2 g hb
Vf1 = √2 g h
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m 3. Una bala de 0,003 kg se mueve a 600 m/s en

vf = √2 ( 9,8 )( 3 m) ; una dirección a 300 sobre la horizontal.
s2
Calcular la componente horizontal y vertical de
vf = 7,67 m/s ; ⃗⃗⃗
vf = (- 7,67 j ) m/s la cantidad de movimiento lineal.
Se conoce que la pelota rebota y sube con:
vr : velocidad de rebote
vf = 0 m/s ; hr = 2,6 m
vf 2 = vr 2 - 2 g hr , Vr = √2 g hr
m
vr = √2 ( 9,8 )( 2,6 m) ;
s2
vr = 7,14 m/s ; vr = ( 7,14 j )m/s 4. Un libro de física de 1,73 kg vuela por el

aire con una cantidad de movimiento de
B) La cantidad de movimiento al chocar con el 18,8 kg . m/s. Determinar la velocidad del libro
piso es: y la energía cinética que posee.
pf = m . vf ; pf = ( 0,12 kg) (- 7,67 j )m/s 5. Un mazo de croquet libera un impulso de

8,83 N . s a una bola de 0,44 kg inicialmente
pf = (- 0,92 j ) kg . m/s en reposo. Calcular la velocidad de la bola
inmediatamente después de haber sido
La cantidad de movimiento al rebotar en el piso golpeado.
se tiene
6. Un jugador de futbol de 68 kg patea una bola de
pr = m . vr ; pr = ( 0,12 kg) (7,14 j )m/s 0,425 kg dándole una rapidez de 13,7 m/s. El
pie del jugador está en contacto con la pelota
pr = ( 0,86 j ) kg . m/s durante 0,097 s. Calcular:
a) La fuerza media sobre la pelota.
C) El impulso que tiene la pelota es: b) La fuerza media sobre el pie del jugador.
I = Δp 7. Con un golpe el
I = p r – pf karateca rompe un
I = [( 0,86 j ) kg . m/s - (- 0,92 j ) kg . m/s ] bloque de hormigón.
I = ( 1,78 j ) kg . m/s Su puño tiene una
masa de 0,70 kg, se
EJERCICIOS PARA LA TAREA. mueve a 5,0 m/s al
chocar contra el
1. Un martillo grande de 3 kg tiene una velocidad bloque y se detiene a
de (14 i ) m/s en el momento de golpear un 6 mm del punto de
perno de acero y es detenido en 0,02 s. contacto. Calcular:
Calcular: A) El impulso ejercido
A) La fuerza media que actúa sobre el perno. por el bloque sobre el
B) El impulso realizado sobre este. puño del karateca.
B) El tiempo de
2. En una cierta prueba de impacto, un automóvil colisión aproximado.
de 1 500 kg choca con un muro. Las C) La fuerza media
velocidades inicial y que el bloque ejerce
final del vehículo sobre el puño.
son vo = - 15 m/s y
vf = + 2,60 m/s 8. En el Planetario Hayden de Nueva York
respectivamente. Si se exhibe un meteorito de 30,8 ton
la colisión dura 0,150 (1 ton=1000kg). Se calculo que la energía
s. Calcular: cinética del meteorito cuando choco con el
a) El impulso debido suelo fue de 617 000 J y en 0,03 s su energía
al choque cinética se había reducido a la mitad. Calcular:
b) La fuerza media
ejercida sobre el A) El impulso experimentado por el meteorito.
automóvil. B) La fuerza media ejercida sobre el meteorito.
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LEY DE LA CONSERVACIÓN DE LA Si consideramos la colisión de frente de las masas

CANTIDAD DE MOVIMIENTO LINEAL. m1 y m2 antes del impacto con velocidades v1a y
v2a y después del choque con v1d y v2d.
Al analizar la segunda ley Newton sabemos que si El impulso de la fuerza F1 que actúa sobre la
deseamos acelerar un objeto se debe aplicar una masa de la derecha es:
fuerza externa mientras que para cambiar la
cantidad de movimiento lineal de un objeto F1 t = m1v1d – m1v1a
debemos aplicar un impulso externo ya que las
fuerzas y los impulsos internos no lo harán.
Si consideramos un rifle que es disparado, la

fuerza sobre la bala dentro del rifle es igual y
opuesta a la fuerza que causa que el rifle de un
golpe en el hombro de la persona que dispara
( culatazo ). Puestos que estas fuerzas actúan al
.
mismo tiempo, los impulsos también son iguales y
opuestos de acuerdo con la tercera ley de
Newton. Estos impulsos son internos al sistema
que abarca la bala y el rifle, de manera que no
cambian la cantidad de movimiento del sistema
bala-rifle.
Es así que la bala del rifle gana cantidad de

movimiento cuando sale disparada y el rifle que
.
retrocede gana cantidad de movimiento en la
dirección opuesta, no hay ganancia en el sistema
El impulso de la fuerza F2 sobre la masa de la
rifle-bala. Las cantidades de movimiento de la bala
izquierda es:
y el rifle son iguales en magnitud y opuestas en
dirección. Por lo tanto, estas cantidades de
F2 t = m2v2d – m2v2a
movimiento se anulan para dar cero en el sistema
como un todo.
Durante el lapso de tiempo t se tiene que:
Cuando ninguna fuerza externa neta actúa sobre
F1 t = - F2 t
el sistema, no hay impulso neto sobre éste y no
m1v1d – m1v1a = - ( m2v2d – m2v2a )
hay cambio neto en la cantidad de movimiento
constituye una ley fundamental de la mecánica,
después de ordenar tenemos:
llamada la ley de la conservación de la cantidad
de movimiento, la que establece:
m1v1a + m2v2a = m1v1d + m2v2d
Cuando ninguna fuerza externa actúa sobre un
sistema compuesto de dos objetos que se EJERCICIOS RESUELTOS.
impactan uno contra otro, la cantidad de
movimiento total del sistema antes del impacto 1. Si se conoce las masas m1 y m2 de las esferas
es igual a la cantidad de movimiento total del anteriores que son 8 y 6 kg respectivamente y
sistema después del impacto. que la velocidad inicial de m1 es de 5 m/s a la
derecha y choca con m2 que tiene una
Otros sistemas donde todas las fuerzas son velocidad de 6 m/s a la izquierda. Calcular la
internas como, por ejemplo, las bolas de billar y cantidad de movimiento antes y después del
vehículos que chocan, retroceso de un cañón al impacto.
disparar núcleos atómicos que experimentan Sabemos que para las velocidades la dirección
decaimiento radiactivo o estrellas que estallan, la a la derecha es positiva y a la izquierda es
cantidad de movimiento neta del sistema es la negativa.
misma antes y después del evento.
Por tanto, la cantidad de movimiento antes del
impacto esta dado por:
pa = m1v1a + m2v2a
pa = (8 kg)( 5 m/s )+ (6 kg)( - 6 m/s)
pa = 4 kg . m/s
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_____________________________________________________________________________________________________________
La cantidad de movimiento después del 4. Una granada de 12 kg está en reposo. Explota

impacto de acuerdo con la ley de la en tres fragmentos de masas m 1 = 6 kg;
conservación tenemos: m2 = 4kg y m3 = 2 kg. Luego de la explosión
m2 y m3 se mueven con las velocidades
pa = p d ⃗⃗⃗⃗ =(60j – 100k) m/s y v3
v2 ⃗⃗⃗⃗ =(-50i + 100j – 40k)
m/s. Determinar la velocidad de m1.
pd = 4 kg. m/s
De acuerdo con el principio de la conservación de
2. Un fusil de 30 lb dispara una bala de 0,02lb con la cantidad de movimiento lineal, antes de la
una velocidad de salida de 2 700 pies/s. explosión el momento lineal total del sistema es
Calcular la velocidad de retroceso del fusil si cero ya que la granada está en reposo, por lo
está suspendido libremente. tanto, la cantidad de movimiento lineal después de
Sabemos que: la explosión también debe ser igual a cero,
m1 = 30 lb = 13,64 kg ; m2 = 0,02 lb = 0,01 kg entonces:
v1a = v2a = 0 m/s ;
v2d = 2 700 pies /s = 822,96 m/s y Σpo
⃗⃗⃗⃗ = 0
Como m1 y m2 están en reposo antes del p1 + p 2 + p 3 = 0
disparo entonces pa = 0 ; aplicando la ley de m1. v 1 + m2. v 2 + m3. v 3 = 0
conservación se tiene: 6 v1 + 4 v2 + 2 v3 = 0
6 v1 + 4(60j − 100k) + 2(−50i + 100j − 40k) = 0
pa = p d 6 v1 + 240j − 400k − 100i + 200j − 80k = 0
0 = m1v1d + m2v2d 6 v1 = −240j + 400k + 100i − 200j + 80k
m2 v2d
v1d = - 6 v1 = 100i − 440j + 480k
m1 v1 = (16,67i − 73,33j + 80k) m/s
m
( 0,01kg)(822,96 )
s
v1d = - ; EJERCICIOS PARA LA TAREA
13,64 kg
1. Durante la reparación del telescopio espacial
v1d = - 0,60 m/s ; v1d = (- 0,60 i ) m/s
Hubble, una astronauta remplaza dos paneles
solares cuyos marcos se han curvado. Al
3. Una pelota de 0,4 kg se mueve hacia la
empujar los paneles deteriorados hacia atrás
derecha con una rapidez de 18 m/s, choca
en el espacio exterior, ella experimenta un
frontalmente con otra pelota de 0,6 kg que está
impulso en sentido opuesto. La masa de la
en reposo. Después del choque se mueven
astronauta es de 132 lb y la del panel 176 lb.
juntas. Calcular:
La astronauta y el panel solar están
A) La velocidad de las pelotas.
inicialmente en reposo. Después del impulso
B) La energía cinética de las dos pelotas
el panel se mueve
juntas.
con una velocidad de
0,98 pies/s respecto a
Sabemos que:
la nave. Calcular:
m1 = 0,4 kg ; m2 = 0,6 kg
A) La velocidad la de
v1a = 18 m/s ; v2a = 0 m/s
la astronauta respecto
v1d = v2d = vd ya que se mueven juntas.
a la nave.
B) La energía cinética
A) pa = p d
final de la astronauta.
2. Un cazador con una escopeta de 6 kg dispara
una bala de 0,055 kg con una rapidez de
m1v1a = vd ( m1 + m2 )
320 m/s. Calcular:
m1 v1a A) La velocidad de retroceso de la escopeta.
vd = B) La fuerza media que soporta el cazador
m1 + m2 debido al retroceso de la escopeta, si este es
m
( 0,4kg)(18 ) amortiguado en 0,15 s.
s
vd = ;
0,4 kg+0,6 kg
3. Un astronauta de 85 kg de masa en reposo en
vd = 7,20 m/s ; vd = (7,20 i ) m/s el espacio enciende un pequeño cohete que
expele 35 g de gas caliente a 800 m/s.
B) Ec = ½ mT . vd 2 ; Calcular:
A) La velocidad del astronauta después de
Ec = ½( 0,4 kg + 0,6 kg) (7,20 m/s )2 encender el cohete.
B) La energía cinética del astronauta debido al
Ec = 25,92 J cohete.
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_____________________________________________________________________________________________________________
Ejemplos de este tipo de colisión son: Dos trozos
4. Entre dos carritos que se encuentran sobre una de plastilina o masilla que chocan y permanecen
superficie lisa sin rozamiento, unidos por un unidos y se desplazan con cierta velocidad común
hilo se encuentra un resorte comprimido. después de la colisión. Si un meteorito choca de
Después de quemar el hilo, el carrito 1,5 kg se frente con la Tierra y queda enterrado en ella. Una
mueve con una velocidad de ( - 27 i ) m/s. bala que se incrusta en un bloque de madera o
Determinar la velocidad del carrito de 4,5 kg. cuando dos camiones chocan.
5. Una chica de 600 N está de pie en medio de la

pista de patinaje sobre hielo en el CCI de 5 m
de radio. La chica no puede cruzar al otro lado
a causa de la falta de fricción entre sus
zapatos y el hielo. A fin de superar esta
dificultad, la chica lanza su libro de física de
1,2 kg en dirección horizontal hacia la orilla
este, con una rapidez de 5 m/s. Calcular el
tiempo que tardará en alcanzar la orilla oeste.
CHOQUES .
Cuando dos objetos de m1 y m2 que chocan y
Para cualquier tipo de colisión, la cantidad de quedan unidos forman una sola masa así:
movimiento total del sistema un momento antes mT = m1 + m 2
del choque es igual a la cantidad de movimiento
total inmediatamente después del impacto. Se Entonces la ecuación de la ley de la conservación
puede afirmar que la cantidad de movimiento total de la cantidad de movimiento queda:
siempre se conserva en cualquier tipo de choque.
Sin embargo, la energía cinética total no se pa = p d
conserva en una colisión ya que una parte de esa
energía se transforma en energía térmica y en m1v1a + m2v2a = m1v1d + m2v2d
energía potencial elástica interna cuando los
objetos se deforman. m1v1a + m2v2a = ( m1 + m2 ) vd
De acuerdo con estas características podemos

clasificar a los choques en: EJERCICIOS RESUELTOS.
1. CHOQUE INELASTICO. 1. Un astronauta de masa 60 kg da un paseo

espacial para reparar un satélite de
Es un tipo de choque en el que la cantidad de comunicaciones. De pronto necesita una llave
movimiento se conserva, pero la energía de presión para aflojar los pernos. Un
cinética no. compañero de equipo se lo lanza con una
velocidad de 4 m/s. Él se encuentra en reposo
El choque de una pelota de caucho con una justo antes de atrapar la llave de masa 3 kg.
superficie dura es inelástico, ya que una parte de Calcular:
la energía cinética se pierde cuando la pelota se A) La velocidad del astronauta justo después
deforma en contacto con la superficie. de atrapar la llave.
B) La energía mecánica inicial y final del
sistema llave-astronauta.
C) El impulso ejercido por la llave sobre el
astronauta.
2. CHOQUE PERFECTAMENTE INELASTICO.
Cuando dos objetos se chocan y permanecen

unidos, la colisión inelástica recibe el nombre de
perfectamente inelástico. Las velocidades finales
son iguales y la cantidad de movimiento del
sistema se conserva.
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_____________________________________________________________________________________________________________
A) Cuando atrapa la llave el astronauta la v1a = ( 4 i ) m/s , v1a = 4 m/s

velocidad de los dos es la misma así: v2a = ( - 3 i ) m/s ; v2a = - 3 m/s.
v llave = v astronauta = vd A) Aplicamos la ecuación:

pa = p d
La velocidad del astronauta antes del impacto
es: v astronauta (a) = 0 m/s m1v1a + m2v2a = m1v1d + m2v2d
Para poder determinar la velocidad vd
utilizamos: m1v1a + m2v2a = ( m1 + m2 ) vd
mllave . vllave (a) + mastron . vastron(a) = (mlla + mastr). vd m1 v1a + m2 v2a

vd =
m1 + m2
mllave .vllave (a) m
vd = ; ( 0,500kg)(4 )+ (0,250 kg)(−3 m/s)
mllave + mastronauta s
vd =
0,500 kg+0,250 kg
m
(3 kg)( 4 )
s vd = + 1,67 m/s ; vd = (+ 1,67 i ) m/s
vd = ; vd = 0,19 m/s
60 kg+3 kg
B) la energía cinética antes del choque es:
B) La energía mecánica inicial del sistema es
la energía cinética de la llave: Eca = Ec1 + Ec2
Ec0 = ½ m llave v llave 2 Eca = ½ m1v1a2 + ½ m2 v2a 2
Eco = ½ ( 3 kg )( 4 m/s)2 Eca =½(0,500 kg)(4 m/s)2 +½ (0,250kg)(-3m/s)2
Eco = 24 J Eca = 5,13 J
La energía mecánica final del sistema es la La energía cinética del sistema después de la
energía cinética de la llave y el astronauta. colisión es:
Ecf = ½ ( m llave + m astronauta ) v d 2 Ecd = ½ ( m1 + m2 ) vd 2

Ecf = ½ ( 3 kg + 60 kg )( 0,19 m/s)2 Ecd =½(0,500 kg + 0,250 kg)( 1,67 m/s) 2
Ecf = 1,24 J Ecd = 1,05 J
C) El impulso ejercido por la llave al astronauta La pérdida de energía cinética es :

es igual al cambio de momento lineal del
astronauta. Perdida = Eca – Ecd
Perdida = 5,13 J – 1,05 J
I = Δp
I = m astronauta . Δv Esta energía perdida se convierte en energía
I = ( 60 kg )(0,19 m/s – 0 ) térmica y en energía potencial elástica interna.
I = 11,4 N . s
2. Dos bolas de plastilina chocan de frente en una Una aplicación directa del choque inelástico es el
colisión perfectamente inelástica. Si m1 = PENDULO BALISTICO, dispositivo inventado por
Benjamín Robins en 1742 para medir la velocidad
0,500 kg, m2 = 0,250 kg, v1a = ( 4 i ) m/s ,
de una bala. Se dispara la bala dentro de un bloque
v2a = ( - 3 i ) m/s. Determinar: de madera (o de otro material) suspendido por dos
A) La velocidad de la bola de plastilina cuerdas ligeras o de alambres. La bala es detenida
combinada después de la colisión. por el bloque haciendo un choque perfectamente
B) La energía cinética perdida en el choque. inelástico. Entonces el bloque que contiene la bala
oscila hasta que alcanza la altura h. La velocidad
inicial de la bala se puede determinar a partir de la
masa de la bala, la masa del bloque y la altura de
oscilación.
3. Una bala de 12 g se dispara contra un bloque

de madera de 2,5 kg que cuelga de un hilo. El
impacto de la bala hace que el bloque oscile
hasta una altura de 9 cm sobre su nivel
original. Calcular la velocidad con la que la
bala impacta en el bloque.
Sabemos que:
_______________________________________________________________________________________________________ 60
_____________________________________________________________________________________________________________
La energía cinética del bloque y de la bala 4. Dos vehículos se aproximan entre sí a lo largo
inmediatamente después del impacto se de calles que se encuentran en ángulo recto y
convierte en energía potencial a medida que se chocan en la intersección. Después del choque
elevan hasta la altura h. Así, si vo es la permanecen juntos. Si uno tiene una masa de
velocidad inicial del bloque y la bala, se tiene: 1450 kg y una
velocidad inicial de
Ec = Epg (11,5 i ) m/s y el
otro tiene una
½ ( m 1 + m 2 ) v0 2 = ( m 1 + m 2 ) g h masa de 1 750
kg y una velocidad
v0 = √2 g h ; la velocidad de la bala y bloque inicial de (15,5 j )
combinada después del impacto es: m/s. Calcular su
m
velocidad y
v0 = √2 (9,8 ) ( 0,09 m) ;v0 = 1,33 m/s dirección
s2
inmediatamente
después del
impacto.
Sabemos que: v1a = ( 11,5 i + 0 j ) m/s

v2a = ( 0 i + 15,5j ) m/s
Aplicamos el principio de la conservación de la
cantidad de movimiento:
m1v1a + m2v2a = ( m1 + m2 ) vd
Ahora consideramos v2a = 0 m/s y que vo = vd ;
ya que es la velocidad justamente después del Si separamos esta ecuación vectorial en
impacto de la bala en el bloque. Aplicamos la componentes tenemos:
ley de la conservación de la cantidad de
movimiento: Componente de x:
pa = p d m1v1ax + m2v2ax = ( m1 + m2 ) vdx
m1v1a + m2v2a = m1vd + m2vd m1 v1ax +m2 v2ax
vdx =
m1 + m2
m1v1a = vd ( m1 + m2 )
m m
vd (1 450 kg)( 11,5 )+(1 750 kg)( 0 )
( m1+ m2 ) s s
v1a = vdx =
m1 1 450 kg+1 750 kg
m
(1,33 s )(0,012 kg+2,5 kg ) vdx = 5,21 m/s
v1a = ;
0,012 kg
Componente de y:
v1a = 278,41 m/s ; vd = (278,41 i ) m/s m1v1ay + m2v2ay = ( m1 + m2 ) vdy
Otras aplicaciones que se dan en el m1 v1ay +m2 v2ay

choque inelástico son: El choque entre vdy =
m1 + m2
bolas de billar, choque entre autos o entre
moléculas de aire que se mueven en la m m
misma dirección después del impacto por (1 450 kg)( 0 )+(1 750 kg)( 15,5 )
s s
lo que es necesario que consideremos dos vdy =
1 450 kg+1 750 kg
dimensiones.
El principio de la conservación de la vdy = 8,48 m/s
cantidad de movimiento debe aplicarse
para cada componente vectorial tanto para vd = ( 5,21 i + 8,48 j ) m/s
x como para y, así:
2 2
vd = √ vdx + vdy ; vd = 9,95 m/s
Componente de x:
m1v1ax + m2v2ax = (m1+ m2) vdx vdy

Θ = tan -1
; Θ = 58,4 0
vdx
Componente de y:
m1v1ay + m2v2ay = (m1 + m2) vdy vd = ( 9,95 m/s , 58,40 )
_______________________________________________________________________________________________________ 61
_____________________________________________________________________________________________________________
EJERCICIOS PARA LA TAREA 3. CHOQUE PERFECTAMENTE ELASTICO.
1. Dos coches de prueba se impactan. Un Buick Un choque perfectamente elástico es aquel en el

Park Avenue con una masa de 1 660 kg y una que se conservan tanto la cantidad de movimiento
velocidad inicial de ( 8 i ) km/h, choca contra un como la energía cinética (caso ideal).
Geo Metro de 830 kg con una velocidad de Los choques de bolas de billar y los de las
( - 10 km/h) hacia el primer automóvil. Calcular moléculas de aire con las paredes de un
la velocidad de la combinación inmediatamente recipiente a temperatura ordinarias son muy
después de la colisión. elásticos.
Las colisiones perfectamente elásticas e

inelásticas son casos limite; la mayor parte de los
choques reales pertenecen a una categoría
intermedia entre ambas.
2. Un camión vacío de 3 toneladas rueda

libremente a 5 pies/s sobre una carretera
horizontal y choca contra un camión cargado
de 6 toneladas que está en reposo pero en
libertad de moverse. Si los dos camiones se
enganchan entre sí durante el choque.
Calcular: En el gráfico observamos:
a) La velocidad después del impacto. A) Una bola oscura choca con una bola clara que
b)Compare la energía cinética antes y después está en reposo. B) Un choque de frente. C) Un
del impacto. choque entre dos bolas que tienen la misma
dirección. En todos los casos se transfiere
3. Un pez que nada hacia otro más pequeño, que cantidad de movimiento de una bola a la otra.
está en reposo, y se lo almuerza. Si el pez
mayor tiene 5 kg de masa y nada a 1 m/s hacia En una colisión perfectamente elástica entre dos
el otro, cuya masa es de 1 masas m1 y m2, podemos decir que tanto la
kg. Calcular la velocidad energía como el momento permanecen sin
del pez mayor cambio, por tanto podemos usar dos ecuaciones:
inmediatamente después
de su bocado. Energía:
½ m1v1a 2 + ½ m2v2a 2 = ½ m1v1d 2 + ½ m2v2d 2
4. En una prueba pública de puntería, una
persona dispara una bala (m 1) sobre un Cantidad de movimiento
bloque de madera (m2) suspendido. El bloque, m1v1a + m2v2a = m1v1d + m2v2d
con el proyectil en su interior, oscila como un
péndulo hacia arriba. A partir de la altura (h) se pueden simplificar para obtener:
que alcanzada este péndulo, se informa m1 ( v1a 2 – v1d 2 ) = m2 (v2a2 - v2d2 )
inmediatamente al público de la velocidad de la m1 ( v1a – v1d ) = m2 (v2a - v2d )
bala. Comprobar que para dar el resultado se
utilizó la siguiente ecuación. Al dividir la primera ecuación con la segunda
tenemos:
m1 + m2 v1a 2 – v1d 2 = v2a2 - v2d2
vb = √2 g h v1a – v1d v2a - v2d
m1
Al factorar los numeradores tenemos:
5. Un Mazda y un Nissan que viajan en ángulo v1a + v1d = v2a + v2d
recto chocan y permanecen juntos. El Mazda
tiene una masa de 1 100 kg y una velocidad de Ordenando queda:
30 km/h en dirección positiva x antes del
choque. El Nissan tiene una masa de 1 400 kg v1a - v2a = v2d - v1d ( * )
y viajaba en la dirección positiva y. Después v1a - v2a = - ( v1d - v2d )
del choque, los dos se mueven a un ángulo de Esta ecuación se la utiliza para resolver
63 0 al eje de las x. Calcular la velocidad del problemas relacionados con choques frontales
Nissan antes del choque. perfectamente elásticos.
_______________________________________________________________________________________________________ 62
_____________________________________________________________________________________________________________
COEFICIENTE DE RESTITUCIÓN Para una superficie muy elástica, e tiene un valor

de 0,95 o más grande como el acero o el vidrio.
Un medio de medir la elasticidad de un choque, se
obtiene por la relación negativa de la velocidad Para superficies menos elásticas e puede ser
relativa después del choque entre la velocidad mucho menor.
relativa antes del mismo. Una esfera de acero o vidrio rebota mucho más
alto que una pelota de hule.
Esta relación recibe el nombre de coeficiente de La altura del rebote es una función del vigor con el
restitución elástico ( e ) que se restablece la deformación causada por el
impacto.
v1d – v2d v2d – v1d
e=- o e= EJERCICIOS RESUELTOS.
v1a − v2a v1a − v2a
Si la colisión es perfectamente elástica, e = 1 1. Dos bolas de billar se mueven una hacia la otra.
Si la colisión es perfectamente inelástica, e = 0 Las bolas tienen idéntica masa, las
velocidades iníciales de las bolas son
El coeficiente de restitución siempre tiene un valor + 0,30 m/s y – 0,20 m/s, si el choque es
entre 0 y 1 elástico, calcular la velocidad de cada bola
después de la colisión.
CALCULO DEL COEFICIENTE DE
RESTITUCIÓN.
Una esfera de material que se va a medir se lo

deja caer sobre una placa fija desde una altura h 1.
Se mide entonces su altura de rebote h2.
En este caso, la masa de la placa es tan grande
que v2a tiende a ser igual a cero, por lo que queda:
v2d – v1d v1d

e= ; e = -
v1a − v2a v1a
Aplicamos la ley de la conservación de la
cantidad de movimiento y como m1 = m2
tenemos:
v1a + v2a = v1d + v2d

h1 v1a
(+ 0,30 m/s) +(-0,20 m/s) = v1d + v2d
v1d h2
0,10 m/s = v1d + v2d
Como la energía cinética también se conserva

podemos aplicar la ecuación ( * )
La v1a es la velocidad final que adquiere la esfera
v1a - v2a = v2d - v1d
al caer desde su altura h1, que la calculamos con:
(+ 0,30 m/s) +(-0,20 m/s) = v2d - v1d
0,10 = v2d - v1d
v1a = √2 g h1 ;
Cuando la esfera rebota hasta h2 su velocidad de Al resolver estas dos ecuaciones
rebote v1d , está dado por: simultáneamente tenemos.
v1d = - 0,20 m/s ; v2d = + 0,30 m/s

v1d = - √2 g h2 ; el signo menos indica el
cambio en la dirección. Estas respuestas permiten señalar que en este
v1d − √2 g h2 tipo de choque elástico las velocidades se
Si : e = - ; e=- intercambian.
v1a √2 g h1
h2 2. Un bloque de masa m1 = 1,60 kg, con velocidad
e=√ ( 4 i ) m/s sobre un carril horizontal sin fricción,
h1
choca con un resorte sujeto a un segundo
bloque , de masa m2 = 2,10 kg con velocidad
Este coeficiente es una propiedad conjunta de la ( - 2,5 i ) m/s. La constante de la fuerza del
esfera y de la superficie de rebote. resorte es de 600 N/m. Después del impacto
en el que m1 se desplaza con una rapidez de
( 3 i ) m/s , calcular:
_______________________________________________________________________________________________________ 63
_____________________________________________________________________________________________________________
A) La velocidad de m2 v2d – v1d = - 32 m/s

B) La distancia x que el resorte se comprime.
Se necesita otra ecuación la cual obtenemos de la
ley de la conservación de la cantidad de
movimiento.

(2 kg)(-24m/s)+(4kg)(16m/s) = ( 2kg)v1d + (4kg)v2d
16 kg .m/s = ( 2kg)v1d + (4kg)v2d
2v1d + 4v2d = 16 m/s
v1d + 2v2d = 8 m/s
Obtenemos un sistema de ecuaciones con dos

variables:
. v2d – v1d = - 32 m/s ; v1d + 2v2d = 8 m/s
A) Sabemos que: Al resolver el sistema tenemos:

v1a = 4 m/s , v2a = - 2,5 m/s
v1d = 3 m/s v1d = 24 m/s y v2d = - 8 m/s
Como la cantidad de movimiento del sistema
es constante tenemos: Después de la colisión se determina que las
direcciones de las pelotas se invierten.
(1,6 kg) ( 4m/s ) + ( 2,1kg ) ( -2,5 m/s ) =

( 1,6 kg ) ( 3m/s ) + ( 2,1 kg ) v2d
1. Una partícula atómica de 20 x 10 – 29 kg se
Al resolver tenemos:
mueve con una velocidad de 4 x 10 6 m/s y
choca de frente con otra partícula de masa
v2d = - 1,74 m/s La m2 todavía se mueve
12 x 10 – 28 kg que está en reposo.
hacia la izquierda.
Suponiendo que el choque es perfectamente
B) Para determinar el valor de x aplicamos el
elástico ( e = 1 ) , calcular:
principio de conservación de la energía
A) La velocidad de cada partícula después
ya que ninguna fuerza de fricción actúa
del choque.
sobre el sistema así:
B) La fracción de energía cinética inicial que
se transfiere al a la partícula de 12 x 10 -28 kg.
½ m1v1a 2 +½ m2v2a 2 =½ m1v1d 2 +½ m2v2d 2 +½k x2
Al sustituir los valores dados en el ejercicio y el 2. Un carrito de 25 g que se desplaza a ( 20 i ) m/s

obtenido en el literal anterior tenemos: alcanza a otro carrito de 10 g que se mueve en
la misma dirección a ( 15 i ) m/s y choca con él.
x = 0,17 m Calcular la velocidad de cada objeto después
del choque.
3. Una pelota de 2 kg que viaja hacia la izquierda
a 24 m/s choca de frente con otra pelota de 3. Una canica de 10 g que se desplaza hacia la
4 kg que viaja hacia la derecha a 16 m/s. derecha a 0,20 m/s experimenta un choque
Calcular las velocidades finales de las esferas frontal elástico con otra canica de 15 g que se
si el choque es elástico y el coeficiente de mueve en dirección opuesta a 0,30 m/s.
restitución es igual a 0,80 Calcular la velocidad después del impacto de
las canicas.
Después del choque las pelotas rebotan con
velocidades diferentes por lo que podemos 4. Un cuerpo de 60 g tiene una velocidad inicial de
utilizar la ecuación: ( 2 i ) m/s y otro cuerpo de 150 g tiene una
velocidad inicial de ( - 0,30 i ) m/s. Si el
v2d – v1d v2d – v1d coeficiente de restitución es de 0,80. Calcular
e= ; 0,80 = m m ; sus respectivas velocidades y direcciones
v1a − v2a − 24 s − 16 s
después del choque.
0,80 ( - 40 m/s) = v2d – v1d

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APLICACIONES EN LA VIDA COTIDIANA

7. Para regar
1. En los encuentros de box del siglo XIX se automáticamente los
empleaban los puños desnudos. En el boxeo jardines, se utiliza un
moderno los combatientes usan guantes tubo doblado en dos
acolchonados para alargar el tiempo de partes, el agua sale de
aplicación de la fuerza a la cabeza, en virtud un extremo lo que hace
de la reducción de la fuerza media, la girar al tubo en sentido
aceleración del cráneo disminuye y se reduce opuesto.
( pero no se elimina ) la posibilidad de daño
cerebral. 8. Al saltar de una lancha al muelle, esta puede
alejarse de la superficie y la persona corre el
2. La fuerza de un dispositivo riesgo de caerse al agua.
impulsado por nitrógeno y
controlado manualmente 9. Las armas de aire comprimido, los juegos
permite al astronauta artificiales ya que la pólvora al quemarse
moverse libremente en el produce una gran cantidad de gases calientes
espacio sin cuerdas que lo que al ser expulsados por debajo empujan el
restrinjan. artefacto hacia arriba.
3. Para acelerar, el calamar
llena ciertas áreas de las 10. Un ventilador gigante se usa para la
paredes de su cuerpo con agua y después propulsión de algunas lanchas planas en los
lanza hacia atrás esa agua en forma de pantano, ya que la plantas acuáticas impide el
chorros a través de un tubo que está debajo de uso de motores de hélice.
su cabeza, lo que permite que el calamar
avance hacia adelante.
4. A consecuencia del choque entre la bola de

boliche y el pino, parte de la cantidad de
movimiento de la bola se transfiere al pino. Por Otros vehículos
consiguiente el pino adquiere cantidad de que pueden desplazarse sobre la tierra y el
movimiento y energía cinética. La cantidad de mar utilizando colchones de aire. Un ventilador
movimiento total del sistema ( bola y pino ) horizontal expulsa el aire debajo del vehículo,
permanecen constante. mientras que otro ventilador asegura la
propulsión.
5. Un dispositivo en el cual se aplica el principio
de la conservación de la cantidad de 11. Los aviones a reacción o a chorro o jet utilizan
movimiento y la energía es el denominado la ley de la conservación de la cantidad de
Cuna de Newton. movimiento. El aire fresco entra en un
compresor que es comprimido junto con el
combustible, la explosión provoca un aumento
considerable en
la presión de los
gases y estos al
escapar hacia
atrás y a muy
altas
velocidades,
producen el
empuje hacia
adelante a través
6. Los vehículos tiene una bolsa de aire que se de una turbina.
infla en el momento de ocurrir un choque, lo
que protege al conductor contra la posibilidad 12. Los cohetes
de sufrir lesiones graves. que salen de la
atmosfera,
deben llevar su
propio oxígeno
llamado también
comburente para poder efectuar la combustión
y la expulsión de los gases calientes produce
el movimiento.
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13. Para mantener la seguridad en los autos y 8. Un camión Mack y un automóvil Suzuki tienen
maximizar el tiempo de impacto sobre el un choque frontal. ¿cuál vehículo sentirá la
conductor se minimiza la fuerza de impacto. mayor fuerza de impacto, el mayor impulso y
En base ha este principio se usa en el diseño mayor cambio en la cantidad de movimiento?
de los cinturones de seguridad, Air bags y en la
deformación de la carrocerías a través de la 9. La luz consiste en “corpúsculos” diminutos
absorción del golpe. llamados fotones, que poseen cantidad de
movimiento. Esto se puede demostrar con un
radiómetro. Unas veletas metálicas están
pintadas de negro en una cara y de blanco en
la otra, y pueden girar libremente en torno a la
punta de una aguja montana en el vacío.
Cuando los fotones llegan a la superficie negra
son absorbidos; y cuando llegan a la superficie
blanca son reflejados. ¿En cuál superficie es
mayor el impulso de la luz incidente y en qué
dirección girarán las veletas?
10. Cuando se infla un globo y se libera, vuela a

medida que el aire escapa, ¿por qué?
EXPLICA UTILIZANDO LO APRENDIDO REFORZANDO LO APRENDIDO

1. Para detener un supertanque petrolero en 1. Calcular la cantidad de movimiento y la energía
Esmeraldas, se suelen parar los motores más de un automóvil de 3 400 lb que se mueve
o menos a 25 km del puerto ¿por qué? hacia el este a 80 km/h.
2. Por qué los gimnastas colocan cojines muy 2. Un automóvil choco contra un muro a 25 m/s, y
gruesos en el piso? se detiene en 0,1 s. Calcular la fuerza
promedio ejercida por un cinturón de seguridad
3. En términos de cantidad de movimiento e sobre un maniquí de prueba de 75 kg.
impulso ¿por qué es importante que las aspas
de un helicóptero desvíen al aire hacia abajo? 3. Goku llega a un asteroide en el espacio exterior
y lo lanza a 800 m/s, tan rápido como una bala.
4. Si se lanza un huevo crudo contra la pared se El asteroide es 1 000 veces más masivo que
rompe; pero si se lo lanza con la misma Goku. En los dibujos animados se ve que Goku
rapidez contra una sábana colgada no se queda inmóvil después del lanzamiento. ¿Al
rompe. Explicar por qué. analizar físicamente la acción cuál será su
velocidad de retroceso?
5. ¿Por qué se golpea más fuerte con un guante
de boxeo de 6 onzas que con guantes de 16 4. la bala de 3,56 de un rifle 22-500 es disparada
onzas? dentro de un bloque de 1 174 kg de un péndulo
balístico. La bala se adhiere dentro del bloque,
6. Una persona totalmente vestida está en reposo el cual oscila hacia atrás, elevándose 0,595m.
en la mitad de un estanque, sobre hielo Calcular la velocidad de la bala justo antes del
perfectamente sin fricción, y debe llegar a la impacto.
orilla. ¿Qué debería hacer?
5. Un cohete lleno de combustible con una masa
7. Qué ejerce más impulso sobre una placa de total de 5 000 kg es ajustado para ser
acero: balas de ametralladoras que rebotan disparado verticalmente. Si el motor del cohete
contra ella o las mismas balas se aplastan y se expulsa sus gases del escape a una velocidad
pegan a ella. de vr = 3 000 m/s y quema el combustible a
razón de mc = 50 kg en un tiempo de t = 1s.
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Calcular la aceleración hacia arriba inicial del Cuando tenía 14 años, su padrastro (al que
cohete, si para calcular la fuerza de empuje Fr odiaba) murió y Newton regresó a Woolsthorpe.
se puede utilizar la siguiente ecuación:
mc Primeros años y educación.
F r = vr
t
Desde joven apareció como "tranquilo, silencioso
6. Dos bolas de billar tiene un choque inelástico y reflexivo" aunque lleno de imaginación. Se
entre sí con una velocidad de v1 = ( 5i + 6j) m/s entretenía construyendo artilugios como un molino
y v2 ( 7i – 4j ) m/s. Calcular la velocidad de de viento, un reloj de agua, un carricoche que
cada una de las bolas luego del choque. andaba mediante una manivela accionada por el
propio conductor, etc.
7. Un auto P de masa 1 000 kg choca
frontalmente contra otro Q que se encuentra en Su madre quería que se convirtiera en agricultor,
reposo. Si luego del choque se tiene que aunque Isaac Newton aborrecía la agricultura.
VP = 2 VQ y los autos se mueven en sentido
contrario. Calcular: Desde los 12 años hasta que cumplió los 17,
a) La masa del auto Q cursó estudios en la escuela primaria en
b) El cambio de la cantidad de movimiento de Grantham. En 1661, ingresó en el Trinity College
cada auto debido al choque. de la Universidad de Cambridge, donde estudió
matemáticas bajo la dirección del matemático
8. La cabeza de un martillo de 1 kg que se mueve Isaac Barrow.
a 3,6 m/s golpea un clavo y lo introduce en un
bloque de madera dura. La cabeza está en Recibió su título de bachiller en 1665 y le
contacto con el clavo 0,002 s y rebota con nombraron becario en Trinity College en 1667
velocidad despreciable. Calcular la fuerza (entre 1665 y 1667 la Universidad de Cambridge
ejercida sobre el clavo. se cerró por la peste y Newton regresó a
Woolsthorpe). Desde 1668 fue profesor. Newton
se dedicó al estudio e investigación de los últimos
BIOGRAFIAS avances en matemáticas y a la filosofía natural.
Isaac Newton Descubrimientos
(1642/12/25 - 1727/03/31) Realizó descubrimientos fundamentales que le

fueron de gran utilidad en su carrera científica.
Consiguió en el campo de las matemáticas sus
Isaac Newton nació el mayores logros. Generalizó los métodos que se
25 de diciembre de habían utilizado para trazar líneas tangentes a
1642 (según el curvas y para calcular el área encerrada bajo una
calendario juliano), 4 de curva, descubriendo que los dos procedimientos
enero 1643 (calendario eran operaciones inversas. Uniéndolos en lo que
gregoriano), en llamó el método de las fluxiones.
Woolsthorpe, una aldea
en el condado de La manzana
Lincolnshire, Inglaterra.
El famoso incidente de la manzana puede que sea
Hijo póstumo; vino al el más famoso de su vida. Ocurrió en 1666. Según
mundo prematuramente su biógrafo, William Stukeley, Isaac Newton se
tres meses después de encontraba bajo la sombra de un manzano en su
la muerte de su padre, granja cuando del árbol cayó un fruto. Fue
también llamado Isaac Newton, un próspero entonces se le ocurrió la idea de la gravitación. Se
granjero analfabeto. preguntó por qué la manzana desciende siempre
perpendicularmente respecto del suelo. La
Su pequeño tamaño y delicado estado hacen manzana en cuestión le llevó a plantearse la
temer sobre su suerte, aunque finalmente existencia de la gravedad, una fuerza universal de
sobrevive. Su madre Hannah Ayscough, se volvió atracción de los cuerpos que según su modelo
a casar cuando Newton tenía tres años, yéndose podía expresarse como el producto de las masas
a vivir con su nuevo marido, el reverendo Bernabé de los dos cuerpos dividido por el cuadrado de la
Smith, dejando al pequeño Isaac al cuidado de su distancia que los separa. Esta ley explicaría por
abuela, Margery Ayscough. Su progenitora tuvo qué las órbitas de los planetas alrededor del Sol
tres hijos en este segundo matrimonio. son elípticas, por qué la Luna provoca las mareas
y por qué los objetos caen al suelo.
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En 1669 obtuvo la cátedra Lucasiana de En ese año participa en un desafío matemático

matemáticas en la Universidad de Cambridge. propuesto por Jacob Bernoulli, su contendor era
Leibniz el cual no logra superar en prontitud las
La óptica también fue del interés de Newton. Llegó soluciones presentadas por él. Perteneciente a la
a la conclusión de que la luz del Sol es una joven generación de Fellows de la Royal Society,
mezcla heterogénea de rayos diferentes - en 1703 fue elegido su presidente, cargo que
representando cada uno de ellos un color distinto- ocupó hasta el final de su vida. Además de su
y que las reflexiones y refracciones hacen que los interés por la ciencia, también se sintió atraído por
colores aparezcan al separar la mezcla en sus el estudio de la alquimia, el misticismo y la
componentes. Demostró su teoría de los colores teología.
haciendo pasar un rayo de luz solar a través de un
prisma, el cual dividió el rayo de luz en colores Newton además tuvo fama por su mal carácter y
independientes. En el año 1672 envió una breve conflictos con otras personas, en particular con
exposición de su teoría de los colores a la Robert Hooke y Gottfried Leibniz.
Sociedad Real de Londres.
Sus años de madurez y vejez transcurrieron en su
Tras la muerte de su madre en 1678, Isaac residencia en Cranbury Park, cerca de
Newton entró seis años de reclusión intelectual Winchester, al cuidado de una sobrina, Catherine
donde solo se comunica con las notas breves. En Barton hija de una hermanastra y casada con
1704, publicó su obra Óptica, en donde explicaba John Conduit, que se convertiría en su más
detalladamente su teoría. ferviente apologista.
En 1684 recibió la visita de Edmund Halley, un
astrónomo y matemático con el que discutió el Tras un brusco empeoramiento de su afección
problema del movimiento orbital. Durante los dos renal, falleció en Londres mientras dormía, el 20
años y medio siguientes, estableció la ciencia de marzo 1727 (calendario juliano), 31 de marzo
moderna de la dinámica formulando las tres leyes de 1727 (calendario gregoriano). Fue enterrado en
del movimiento. Aplicó estas leyes a las leyes de la Abadía de Westminster, siendo el primer
Kepler sobre movimiento orbital y dedujo la ley de científico en recibir este honor. Voltaire pudo
la gravitación universal. haber estado presente en su funeral.
Publicó su teoría en Philosophiae Naturalis Algunos biógrafos corrigen que Isaac Newton
Principia Mathematica (Principios matemáticos de murió virgen. Su evidente misoginia, unida a un
la filosofía natural, 1687), que marcó un punto de puritanismo extremo, le impedía acudir a los
inflexión en la historia de la ciencia y que se burdeles.
consideró como la obra más influyente en la física.
Tardó dos años en escribirlo siendo la culminación Dejó una cuantiosa colección de manuscritos. Los
de más de veinte años de pensamiento. investigadores descubrieron miles de folios
conteniendo estudios de alquimia, comentarios de
Newton sentó las bases de nuestra era científica. textos bíblicos, así como cálculos herméticos
Sus leyes del movimiento y la teoría de la oscuros e ininteligibles.
gravedad sustentan gran parte de la física
moderna y la ingeniería. Su pelo fue examinado en 1979 y se encontró
mercurio, probablemente como resultado de sus
En 1687 apoyó la resistencia de Cambridge contra búsquedas alquímicas. El envenenamiento por
los esfuerzos del rey Jacobo II de Inglaterra para mercurio podría explicar la excéntrica conducta de
convertir la universidad en una institución católica. Newton durante la vejez.
Tras la Gloriosa Revolución de 1688, la
universidad lo eligió como uno de sus Historia de la Cantidad de Movimiento
representantes en una convocatoria especial del
Parlamento británico. Ese mismo año Newton Lineal.
conoce al filósofo John Locke, entre los dos
dedican bastantes horas a la discusión de temas 1. Los Griegos
teológicos, en especial el de la Trinidad, Newton Los primeros estudios sobre el movimiento que se
canaliza sus esfuerzos en los problemas de la conocen, se iniciaron principalmente en la Edad
cronología Bíblica. Antigua y se centraron fundamentalmente en
En 1693 Newton mostró síntomas de una severa registrar los cambios de posición que describían
enfermedad emocional. Aunque recuperó la salud, los objetos celestes o cuerpos como las estrellas y
su periodo creativo había llegado a su fin. los planetas. Había una interacción cotidiana del
ser humano con los fenómenos naturales, se
Fue nombrado inspector y más tarde director de la aprendía de manera práctica, pero no se conocía
Casa de la Moneda en Londres, donde vivió hasta o no se daba explicación del porque sucedían. Por
1696; durante su mandato se cambió la moneda ejemplo un arquero que sabía lanzar una flecha
británica del patrón plata, al patrón oro. para que cayera en un punto o a una distancia
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determinada, pero no sabía dar razón de porque dirección son dos conceptos diferentes. La dureza
cae la flecha o porque describe una trayectoria de los cuerpos no es más que la manifestación del
parabólica. La única civilización de la antigüedad reposo, porque así como hay fuerza de
que intentó dar explicación de los fenómenos movimiento hay una fuerza de reposo (idea de
naturales y del universo mismo a través de su inercia).
filosofía fueron los griegos. Surge entonces la pregunta ¿cómo adquirió la
materia el movimiento? Para el sistema cartesiano
2.1 Aristóteles la fuente última del movimiento es Dios, que en el
En su estudio de la Mecánica analiza el instante de la creación le imprimió a la materia
movimiento de los cuerpos, plantea que este era cierta cantidad de movimiento, que permaneciera
de dos tipos, el de los cuerpos celestes, al cual constante en el universo y se transmitiera de un
están sujetos los astros, y el de los cuerpos cuerpo a otro. Para Descartes, la cantidad de
terrestres que realizan los objetos que yacen en la movimiento es un escalar, dada la separación que
tierra. Decía que los astros se mueven establece entre los conceptos de velocidad y
describiendo una trayectoria circular en un acto dirección, y con este principio postula sus reglas
que se realiza eternamente. La causa principal de para explicar el choque entre cuerpos [2].
este tipo de movimiento es "Dios", el cual se
encuentra más allá de las estrellas, por tanto lo 4.2 Gottfried Wilhelm Leibniz (1646-1716)
consideraba como el motor o causante principal. Demuestra: “si un cuerpo le puede comunicar todo
El movimiento de los cuerpos terrestres los su movimiento a otro cuerpo, entonces es posible
clasifica en natural o que ocurre por sí mismo construir un movimiento mecánico perpetuo”.
como lo es la caída libre y el forzado que ocurre Luego propuso que la fuerza era la relación entre
por la acción de un cuerpo sobre otro. la masa del cuerpo y su velocidad, con esto
Respecto al movimiento natural afirmaba que los descubre el principio de continuidad donde explica
cuerpos al ser liberados sin ejercer ninguna fuerza la proporcionalidad causa y efecto –variaciones
sobre ellos, estaban sujetos a un tipo de pequeñas en las causas debe producir variaciones
interacción con el centro del universo que hacia pequeñas en el efecto.
que cayeran, esta interacción variaba según su Respecto al choque cualquier cambio de masa en
peso, los cuerpos más pesados caerían más algunos de los cuerpos produce un cambio en el
rápidamente que los livianos, se fundamentó en el comportamiento de los cuerpos después del
ejemplo natural del tiempo que dura una pluma al choque. Involucra nuevos conceptos para los
caer en comparación con el de una piedra. cuerpos elásticos (cantidad de empuje y cantidad
Respeto al movimiento terrestre forzado según de restitución elástica), además la
Aristóteles, cuando una piedra se lanza hacia impenetrabilidad de los cuerpos, la velocidad
arriba, viaja a una rapidez que disminuye con la relativa. De acuerdo con los hechos
altura, mientras que su retorno lo hace cada vez a experimentales la cantidad de movimiento no se
mayor rapidez. presenta en forma absoluta sino en forma relativa.
3. Edad Media 4.3. Nicolás De Malebranche

En el siglo VI, Juan Fil opón realiza una crítica a Filósofo y Teólogo, nombrado miembro honorario
las teorías de Aristóteles respecto al movimiento de la Academia Real de las ciencias en 1699.
de proyectiles, utilizando el concepto de ímpetu Cautivado por el ideal cartesiano de la idea clara y
(impulso), tomado del astrónomo Hiparco de distinta, lideró el movimiento de renovación con el
Rodas. La teoría del ímpetu consiste en que en nombre de ocasionalismo: La física debe rechazar
cualquier proyectil que se ha lanzado se halla con vigor cualquier referencia a nociones,
impreso algo que constituye la fuerza motriz de cualidades o fuerzas ocultas. No existen, por lo
éste. Tal ímpetu permite al proyectil continuar su tanto, fuerzas atracción ni de repulsión ni de
movimiento, una vez que ha dejado de actuar el cualquier tipo que se pueda imaginar, luego, ¿en
motor. Es una especie de cualidad, potencia virtud qué consisten dichas fuerzas?
que se le imprime al móvil en consecuencia con El principio general que rige la comunicación del
su asociación con el motor. movimiento es el de la conservación de la
cantidad de movimiento, en sentido absoluto. Este
4. Siglo XVII principio se sigue de la inmutabilidad divina, según
4.1 Rene Descartes (1596-1650) la cual, lo que Dios quiere en un instante lo quiere
La física cartesiana busca entender, no solamente para siempre. De este principio se siguen varias
explicar, por eso considera a la materia como reglas de la naturaleza, estas leyes de la
extensión a lo largo ancho y profundo, además los comunicación del movimiento fueron criticadas por
fenómenos naturales son desplazamientos de Leibniz, con el argumento de que el principio
unas partes extensas por otras. La fuerza motriz cartesiano de la conservación de la cantidad de
no es más que el producto de la masa y de la movimiento atentaba contra el principio de
velocidad. El movimiento no se opone al continuidad, según el cual, cambios pequeños en
movimiento sino al reposo. El movimiento y la las causas producen cambios pequeños en los
efectos.
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4.4. E Mariotte Descartes; es decir, por el producto entre la masa

Para establecer las reglas del choque de los y la velocidad. “La cantidad de movimiento es la
cuerpos duros y elásticos de forma experimental, medida del mismo surgida de la velocidad y la
Mariotte utiliza dos péndulos de igual longitud y de cantidad de materia conjuntamente”, esta
masas iguales o diferentes, según sea el caso. definición pretende establecer características
Para determinar la cantidad de movimiento total semejantes y diferentes entre el todo y sus partes
entre cuerpos, debe tenerse en cuenta su (la cantidad de movimiento y la velocidad).
dirección, si dos cuerpos que tienen la misma Es correcto afirmar que la velocidad del cuerpo es
velocidad y están en dirección contraria, se igual a la velocidad de una de sus partes; pero la
comprime uno contra el otro, o se detienen. Pero diferencia que existe es la masa. De ahí, la
si tienen la misma dirección y uno alcanza al otro, cantidad de movimiento (p) de un cuerpo es igual
los dos se mueven juntos después del choque, por a la suma de las velocidades (v) de cada una de
consiguiente la velocidad es igual a la suma de sus partes que lo integran, es decir p=Σv o p=m.v
sus movimientos dividido la suma de sus masas. donde m representa el número de partes que
Es decir v`= (mava + mbvb ) / (ma + mb). compone el cuerpo con una velocidad v, al
Si los movimientos van en la misma dirección se agregar cuerpos con una misma velocidad para
suman y si van en la dirección contraria se restan. construir un todo, la velocidad se mantiene en el
Con este razonamiento Mariotte propone unas todo, mientras que el movimiento se adicionará en
operaciones para hallar las velocidades de los el todo. Además la segunda Ley de Newton,
cuerpos teniendo en cuenta la restitución elástica expresa la medición de la fuerza como el cambio
y la velocidad respectiva. de la cantidad de movimiento en la unidad de
tiempo, esa misma magnitud puede ser medida
4.5. Cristian Huygens (1629-1695) por la deformación a la que da origen, como
En oposición a las reglas de Descartes, presentó resultado de la cual surge la fuerza elástica que
en su tratado cinco de reglas sobre la equilibra la acción de la fuerza aplicada.
comunicación de la cantidad de movimiento que
concordaban perfectamente con la experiencia: La
primera se refiere al principio de inercia; la
segunda al caso del choque de dos cuerpos de
igual masa, que se mueven con velocidades
iguales y en sentido contrario, en este caso, los
cuerpos rebotan con las mismas velocidades que
tenían; la tercera se refiere a la relatividad del
movimiento en el cual dice que el movimiento de
los cuerpos, con velocidades iguales o desiguales,
se debe tomar relativamente a otros cuerpos que
se encuentran en reposo; la cuarta se refiere al
impacto de un cuerpo mayor sobre uno menor en
reposo; y la última se refiere a la conservación de
todo su movimiento de un cuerpo cuando choca
con otro cuerpo en dirección contraria. Al
presentar estos aportes a la Real sociedad de
Londres junto con Wallis y Wren que trabajaron en
este campo, establecieron las reglas de la
comunicación del movimiento para cuerpos
elástico e inelásticos y contribuyeron para el
desarrollo del concepto del momentum lineal que
posteriormente se formalizó.
4.6. Isaac Newton (1642-1727)

En el transcurso de todo el siglo XVII, los
conceptos de Inercia, de aceleración y de fuerza,
fueron ganando en precisión. Con los trabajos de
Galileo, Descartes y sus seguidores, y sobre todo
los de Huygens se hallaban ya preparado los
elementos necesarios para crear un sistema de
definiciones teoremas, hipótesis lógicas y
demostrables a través de experimentos.
Con lo anterior Newton prepara la receta de sus
Leyes del movimiento para caracterizar la
interacción entre los cuerpos; en cuanto a la
cantidad de movimiento la define siguiendo a
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UNIDAD 3 Gravitación Universal
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GRAVITACIÓN UNIVERSAL
El conocimiento de cómo está formado el Universo

y que leyes lo rigen se ha dado gracias al difundidas por Aristóteles, este modelo prevaleció
desarrollo de la ciencia y la tecnología. durante toda la edad media.
Es así que aparece la Astronomía ciencia física

que se encarga del estudio de los planetas y los
demás astros que nos rodean.
A partir de este estudio aparece la gravitación

universal. Se llama así a la atracción entre
diferentes cuerpos del universo.
Hubo muchas personas que se dedicaron al

estudio del Universo desde tiempos muy remotos
así podemos nombrar las principales teorías que
se enunciaron en torno al movimiento de los
planetas:
3. TEORIA HELIOCENTRICA
1. TEORIA GEOCENTRICA.
En el siglo XVI, el monje polaco Nicolás Copérnico
Los antiguos griegos suponían que la Tierra era el en base a observaciones cuidadosas, afirmo que
centro del Universo, alrededor del cual giraba el el Sol estaba en reposo y que la Tierra y todos los
sol y los demás planetas. planetas giraban en su torno lo que causó gran
polémica entre los hombres de ciencia de la
época. Debido a sus ideas fue perseguido por la
Inquisición durante toda su vida.
Posteriormente Galileo, quien estudio los trabajos

de Copérnico realizo algunas observaciones
astronómicas y llego a las mismas conclusiones
que el monje polaco, las cuales fueron publicadas
por Galileo en una de sus obras. Esta publicación
motivó que Galileo fuera detenido y acusado de
herejía. No se le aplicó la pena de muerte por ser
amigo del Rey. Pero la inquisición le obligo a
retractarse en público para que su pena fuese
disminuida a cadena perpetua.
2. TEORIA DE LOS EPICICLOS
4. TEORIA ACTUAL
Esta teoría es una mejora de la teoría geocéntrica.
En el siglo II de nuestra era, Ptolomeo (astrónomo Hacia fines del siglo XVI, para aclarar las dudas
de Alejandría ) señalaba que un planeta describe planteadas por Copérnico y Galileo, el astrónomo
un movimiento circular uniforme en círculos danés Tycho Brahe realizo mediciones en las
pequeños llamados epiciclos, a su vez el centro posiciones sucesivas en el desplazamiento de los
de este círculo recorre la circunferencia de otro planetas durante 20 años, información que fue
círculo mayor concéntrico con la Tierra. El estudiada por su discípulo Johannes Kepler.
resultado final era que la órbita descrita por el
planeta era la curva continua denominada
Epicicloide. Posteriormente estas ideas fueron
_______________________________________________________________________________________________________ 1
DINÁMICA MSc Franklin Molina.
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LEYES DE KEPLER. Se deduce que un planeta se mueve más

rápidamente cuando está más próximo al Sol que
Képler después de realizar observaciones más cuando está más lejos, de tal modo que el área
exactas, expresó sus resultados en tres leyes barrida por el radio vector en un determinado
empíricas fundamentales del movimiento de los intervalo de tiempo es la misma a lo largo de toda
planetas. Estas leyes proporcionaron a Newtón la la órbita.
base para su descubrimiento de la ley de la
gravedad. TERCERA LEY O LEY DE LOS PERIODOS.
Las Leyes de Kepler son las siguientes: Los cuadrados de los períodos de los planetas son
proporcionales a los cubos de las distancias
PRIMERA LEY O LEY DE LAS ORBITAS. medias al Sol.
Los planetas se desplazan en orbitas elípticas,

encontrándose el Sol en uno de sus focos.
El punto donde la Tierra está más cercano al Sol

se llama perihelio (1,48 x 1011 m) y el más lejano
afelio (1,52 x 10 11 m). El semieje mayor, que es la
semisuma de estas distancias, es 1,50 x 10 11 m
llamada Unidad Astronómica (UA).
a = Radio max ; b = Radio min
a+b
RM1 = , distancia media del planeta al Sol.
2
T21 T22 T23

= = = …… = k = cte
(RM1 )3 (RM2 )3 (RM3 )3
De igual manera cuando un satélite artificial gira
alrededor de la Tierra, formando una trayectoria En general para cualquier planeta es:
elíptica, el punto más alejado se llama Apogeo y el
más cercano Perigeo. T 2 = k . RM 3
4 π2
La propiedad de la elipse se enuncia así: El valor de la constante esta dado por: k =
G .MP
a + b = c + d = AP= cte.
Las orbitas de Plutón y Mercurio son elípticas, las LEY DE LA GRAVITACION UNIVERSAL
de los demás planetas son casi circulares.
SEGUNDA LEY O LEY DE LAS AREAS. Newton , basándose en los trabajos de Kepler
desarrollo la Dinámica del movimiento de los
La recta que une el planeta ( Tierra ) al Sol barre planetas y descubrió una de las leyes
áreas iguales en tiempos iguales. fundamentales de la naturaleza, que es la ley de la
Gravitación Universal, lo cual concluyo al señalar
que un planeta gira alrededor del Sol por efecto de
una fuerza centrípeta ejercida por él.
Según la leyenda, Isaac Newton, sentado bajo un

manzano, meditaba sobre la fuerza que mueve a
los astros en el cielo, cuando vio caer una
manzana al suelo. Este suceso fue para él la clave
del problema que le intrigaba: dedujo de que el
movimiento de los cuerpos celestes es regido por
la misma fuerza que atrae una manzana al suelo,
a la que llamo fuerza de la gravedad. (PESO)
Si A1 = A2 entonces v1 < v2
Donde : v1 : velocidad tramo AB
Antes de Newton, el intento más serio que hubo
v2 : velocidad tramo CD
para explicar el movimiento de los planetas lo
realizo Robert Hooke, contemporáneo de Newton.
_______________________________________________________________________________________________________ 2
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Newton señalo que las mismas leyes que son

válidas para cuerpos en la Tierra también se
pueden aplicar al movimiento de los cuerpos
celestes.
La Ley de la Gravitación Universal establecida por
Newton y que están en función de la primera y
tercera ley de Kepler dice lo siguiente:
Todos los cuerpos en el Universo se atraen con

una fuerza que es directamente proporcional al
producto de su masa e inversamente proporcional
al cuadrado de la distancia que las separa.
La aceleración de los cuerpos debido a la
gravitación terrestre puede encontrarse usando la
segunda ley de Newton la ley de la Gravitación.
F=m.a
G MT m
= m.a
d2
G MT
a=
m1 m2 d2
F=G
d2 pero sobre la superficie de la Tierra la ecuación
Donde:
puede escribirse como:
m1 y m2 : son las masas de los cuerpos 1 y 2
d : Distancia de separación entre los centros de los G MT
g=
cuerpos. RT 2
F : Fuerza de atracción gravitatoria entre los
planetas. Al relacionar las dos ecuaciones tenemos:
G = Constante de gravitación universal.
RT 2
La constante de gravitación universal G también a=g ( )
d
llamada constante de Cavendish, en honor al
físico inglés Henry Cavendish fue medida en el Por tanto para calcular la gravedad en cualquier
siglo XVIII. altura h tenemos:
La magnitud G es igual a la magnitud de la fuerza RT 2
g = go ( )
entre dos masas de 1 kg que están a 1 m de h+ RT
distancia entre sí: 0,0000000000667 N, que es una Donde:
fuerza extremadamente débil.
g: aceleración de la gravedad a una altura h
N .m 2 g0 : aceleración de la gravedad en la superficie de
G = 6,673 x 10 - 11 la Tierra.
kg2 RT : Radio terrestre : 6 400 km= 6,4 x 10 6 mº
Esta fuerza pasa desapercibida cuando las masas EJERCICIOS RESUELTOS

tienen magnitudes pequeñas. Para el caso de los
1. La distancia media del Sol a Júpiter es 5,20 UA.
planetas y estrellas se hace considerable debido a
Calcular el periodo de la órbita de Júpiter.
la magnitud de sus masas.
Sabemos que para la Tierra:
TT = 1 año y radio órbita terrestre
VARIACIÓN DE LA ACELERACION DE LA RT = 1 UA = 1,5 x 10 11 m
GRAVEDAD ( g ). Para Júpiter tenemos:
RJ = 5,20 UA
La aceleración de la gravedad sobre la superficie Aplicamos la tercera ley de Kepler y tenemos:
terrestre varía en relación inversa a la altura; es
decir a mayor altura, menor aceleración de la T2J T2T RJ
gravedad o menor altura mayor aceleración de la (RJ )3
=
(RT )3
; TJ = TT ( R ) 3/2
T
gravedad.
5,20 UA 3/2
TJ = ( 1 año ) ( ) ; T = 11,9 años
1 UA
_______________________________________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________________________________________
2. La estación Espacial Internacional se mueve en 4. La separación entre la Luna y la Tierra es d .

una órbita prácticamente circular alrededor de Determinar el
la Tierra, a 385 km por encima de la superficie lugar del
de ésta. Calcular : espacio entre
A) El tiempo que hay que esperar para las dos
observar dos avistamientos consecutivos de la masas en el
estación, suponiendo que despreciamos a que se debe
resistencia del aire. colocar un
B) Los grados que gira la Tierra durante el pequeño satélite para que se encuentre en
tiempo en qué la estación orbital da una órbita equilibrio.
completa.
Como el cuerpo se encuentra en equilibrio
A) Para poder observar la estación se lo hace solo podemos anotar: FT = FL
en la noche y que esté por encima de la
horizontal nuestra. El tiempo entre dos G m MT G m ML
avistamientos aproximadamente coincide con el FT = ; F L =
periodo orbital terrestre y la fuerza centrípeta x2 (d−x)2
debe ser igual a fuerza de gravitación, por lo
que podemos utilizar: G m MT G m ML MT ML
= ; =
Fc = F gravitación x2 (d−x)2 x2 (d−x)2
G m.Mt v2 G.Mt
m. ac = ; = ; Se sabe que aproximadamente la masa de la
2
RT RT RT 2 Tierra es igual a 81 veces la masa de la Luna
2 π RT
( )2 G.Mt 81ML ML
T
= 2 ; = ; x = 0,9 d
RT RT x2 (d−x)2
5. Determinar la fuerza que ejerce la Tierra sobre

4 π2 RT3 la Luna cuando esta recorre un ángulo de 90 0
T= √
G .MT (suponer a un observador en el centro de la
Tierra). Si la Luna tiene una masa (m) de 7,35 x
Para la estación debe ser: 1022 kg y orbita casi circularmente alrededor de
la Tierra cuya masa (M) es 5,98 x 10 24 kg. Si
4 π2 (RT + h) 3 para el observador en la Tierra (supuesta
T=√ estática) la Luna barre un área de 9,31π x 10 18
G .MT
m2 cuando el ángulo medido es de 10.
4 π2 ( 6,4 x 106 m+385 000 m)3 Según los datos del problema se puede
T=√
(6,67 x 10−11 N m2 /kg2 )(5,98 x1024 kg) graficar:
T = 5 560, 21 s ; T = 92,67 min.
B) La Tierra gira 3600 en 24 h = 1440 min.
Grados: 92,67 min 3600

1440 min
Grados: 23,170
3. Un cuerpo en la superficie de la Tierra tiene

una masa de 32,65 kg. Calcular el peso del
objeto a una distancia igual a 3 veces del radio
de la Tierra.
m = 7,35 x 1022 kg
Calculamos el valor de la aceleración de la MT = 5,98 x 1024 kg
gravedad a esta altura si sabemos que: A = 9,31π x 1018 m2
RT 2 F=?
g = go ( )
h+ RT
RT Se debe determinar el radio que giro a partir de:
g = ( 9,81 m/s2 )( )2 ; g = 0,61 m/s2
3RT +RT 1𝑜 1𝑜
A = π R2 x 3600 ; 9,31π x 1018 = π R2 x 3600
El peso del objeto es:
Entonces R = d = 5,7893 x 1010
P=m.g ; P = (32,65 kg)( 0,61 m/s2); P = 19,92 N
_______________________________________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________________________________________
El valor de la fuerza F es: ENERGIA POTENCIAL GRAVITATORIA

G m MT G m MT
F= La definición F = ; es considerada para
d2 d2
pequeñas alturas, con lo cual la fuerza gravitatoria,
22 24
7,35 x 10 x 5,98 x 10 es decir el peso que es la fuerza de atracción
F = 6,67 x 10 -11 x ejercida por la Tierra sobre este se mantiene
(5,789 𝑥 1010)2
constante.
F = 8,747 x 1015 N
Pero cuando el objeto se encuentra a una altura
considerable, la ecuación de la energía potencial
gravitacional está dada por:
EJERCICOS PARA LA TAREA
m MT m MT
Ep gravitatoria = −𝐺 ; Ep gravitatoria = −𝐺
1. La aceleración en la superficie terrestre es d h+ RT
go = 9,8 m/s2 . Calcular la aceleración de la
gravedad a una altura de 1600 km en la Cuando h es muchísimo menor RT se cumple que
superficie terrestre.
Ep = m g h.
2. Calcular el periodo de un satélite artificial de
órbita baja que pasa justamente sobre la VELOCIDAD DE ESCAPE
superficie de la Tierra.
Las Sondas espaciales que han sido enviadas a
3. Dos esferas de plomo que tienen 18 y 20 lb se los puntos más lejanos del sistema solar acabarán
encuentran a una distancia de 3 pies entre sí. girando alrededor del Sol, mientras que otras
Calcular la fuerza de atracción entre ellas. abandonarán el sistema solar y se perderán en el
espacio exterior.
4. En la superficie terrestre la aceleración
gravitacional es de 9,8 m/s2. El radio es de Todo objeto que quiere salir o escapar del campo
6 400 km. Calcular: gravitatorio terrestre debe tener una velocidad
a) La masa de la Tierra. inicial mínima necesaria llamada velocidad de
b) La densidad de la Tierra si se la considera escape
como una esfera
Esta velocidad está dada por las ecuaciones:
5. Dos planetas giran
alrededor del Sol,
uno demora seis 2GM
ve = √ o ve = √2 g R
años en dar una R
vuelta completa. Si
la distancia entre el
Sol y el planeta más CAMPO GRAVITACIONAL
cercano a él “ d “ .
Calcular la distancia La Tierra y la Luna tiran una de otra. Se trata de
mínima entre los dos una acción a distancia, porque interaccionan entre
planetas. sí aunque no estén en contacto. Es así que la
Luna interactúa con el campo gravitacional de la
6. Calcular la relación de la aceleración de la Tierra. Las propiedades del espacio que rodea a
gravedad en la superficie de la Luna con la cualquier cuerpo masivo se pueden considerar
aceleración de la gravedad en la superficie de alteradas de tal forma, que otro cuerpo masivo en
la Tierra. El radio de la Luna es 0,273 veces el esta región sentirá esta fuerza. Esta alteración del
radio de la Tierra, y la masa de la Luna es espacio es un campo gravitacional.
0,0123 veces la masa de la Tierra.
La distribución del campo gravitacional terrestre se
7. La masa de Saturno es de 5,69 x 10 kg.26 puede representar por líneas de campo. Las líneas
Calcular: de campo están más próximas entre sí donde el
a) El período de su Luna Mimas, sabiendo que campo gravitacional es más intenso. Las flechas
el radio medio de su órbita es 1,86 x 108 m indican la dirección del campo. Una partícula, un
b) El radio medio de la Luna Titán, cuyo astronauta, una nave espacial o cualquier cuerpo
período es de 1,38 x 10 6 s en la cercanía de la Tierra será acelerado en
dirección de la línea de campo que pase por ese
lugar.
_______________________________________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________________________________________
Intensidad de campo gravitacional. (Ecg)
La intensidad del campo

gravitacional terrestre, al
igual que la intensidad de
su fuerza sobre los
objetos, se apega a la ley
del cuadrado inverso. Es
más intensa cerca de la
superficie terrestre y se
debilita al aumentar la
distancia a la Tierra.
Esta magnitud física vectorial se la define como la

razón de la fuerza que ejerce el campo sobre un
punto material que se encuentra en él, por unidad EJERCICIOS RESUELTOS
de masa (mo.) de dicho punto.
1. Un proyectil se dispara hacia arriba desde la
𝐹 𝑀 𝑚𝑜 superficie de la Tierra con una velocidad inicial
𝐸𝑐𝑔 = ; 𝐸𝑐𝑔 = 𝐺 2 ; 𝐸𝑐𝑔 = 𝐺 𝑀2 vo = 8 km/s. Calcular la altura máxima que
𝑚0 𝑅 𝑚0 𝑑
N alcanza despreciando la resistencia del aire.
Unidades: 𝐸𝑐𝑔 = [ ]
kg La altura máxima puede determinarse a partir
Dimensiones: 𝐸𝑐𝑔 = [ L. T – 2 ] del principio de conservación de la emergía.
Tomamos la superficie terrestre como punto de
El campo gravitacional de la Tierra existe tanto referencia.
dentro como fuera de ella. Imaginemos un agujero
que atraviesa toda la Tierra, desde el Polo Norte EM en la Tierra = EM en la parte más alta.
hasta el Polo Sur. No nos preocupemos de Ec0 + Ep gravita o = Ecf + Epgravita f
inconvenientes como la lava y altas temperaturas. −G m MT −G m MT
Si una persona cayera a través de este agujero, la ½ m v2 + = 0+
aceleración disminuiría porque la parte de la masa RT Hf
de la Tierra que está abajo, es cada vez más
pequeña. Menos masa equivale a menos −2 G MT RT
Hf =
atracción, hasta que en el centro de la Tierra la v0 2 RT − 2 G MT
fuerza neta es cero y la aceleración es cero. La
cantidad de movimiento hace que la persona pase −2 ( 6,67x 10−11 )(5,98 x 1024 )( 640000)
por el centro y suba contra una aceleración cada Hf =
(8 0002 )( 640000) − 2 ( 6,67x 10−11 )(5,98 x 1024)
vez mayor, hasta el extremo opuesto del agujero,
donde de nuevo la aceleración es g, dirigida hacia Hf = 674 639,76 m
atrás, hacia el centro.
2. Una masa de 3 kg experimenta una fuerza
gravitatoria de ( 12i ) N en cierto punto P.
calcular el campo gravitacional en ese punto.
Sabemos que la fuerza es una magnitud

vectorial por tanto el campo gravitacional
también es una magnitud vectorial y está dado
por:
𝐹 (12 𝑖 )𝑁 𝑁
𝐸𝑐𝑔 = 𝑚 ; 𝐸𝑐𝑔 = 3 𝑘𝑔 ; 𝐸𝑐𝑔 = (4 𝑖 ) 𝑘𝑔
0
Líneas de fuerza y superficies equipotenciales.

3. Determinar el campo gravitacional con respecto
Las líneas de fuerza sirven para indicar la al vértice A, que generan tres esferitas
dirección de la intensidad de campo gravitacional ubicadas en los vértices del cuadrado de 1 m
en un punto y las superficies equipotenciales son de lado.
aquellos lugares geométricos en los cuales el
potencial gravitatorio toma el mismo valor.
_______________________________________________________________________________________________________ 6
_____________________________________________________________________________________________________________
Se sabe que: 𝐸𝑐𝑔 = 𝐺 𝑀2

por lo tanto, el campo 3. Un proyectil se dispara hacia arriba desde la
superficie de la Tierra con una velocidad inicial
𝑑
resultante en A, es igual a la suma vectorial de de 16 km/s. Calcular la velocidad del proyectil
cada campo parcial. cuando está muy lejos de la Tierra, desprecie la
resistencia del aire. Considere que cuando
Rf = α (infinito) la Energía potencial
gravitacional es igual a cero.
4. Determinar la velocidad de escape en la

superficie de mercurio, cuya masa es
3,31 x 10 23 kg y cuyo radio es 2 440 km.
5. El campo gravitacional en cierto punto viene

dado por ( 2,5 x 10 - 6 j ) N/kg . Calcular la
fuerza gravitacional sobre una masa de 4 g en
ese punto.
También se puede determinar que el campo de m 1

y de m2 es el mismo: 𝐸𝑐𝑔1
1. CALENDARIO ECUATORIAL ANDINO
La resultante vectorial de estos campos es:
Ecg2 = Ecg1 √2 Cosmovisión Andina:
El campo producido por m3 es: Ecg2 En general la cosmovisión es el concepto o

interpretación que una cultura tiene acerca del
Por lo tanto la resultante vectorial de los tres mundo que le rodea. En el caso andino, esta
campos es: tiene rasgos particulares en materia de tiempo
y espacio.
EcgR = Ecg2 + Ecg1 √2
La cosmovisión indígena, o ancestral es en-
𝑚
tendida como la manera de ver, entender,
√2 𝑚
EcgR = 𝐺 2 +𝐺 x √2 vivir y ser en el mundo, con las características
(√2) 12
de los pueblos indígenas, una de las más
importantes es la de carácter colectivo y de las
𝐺𝑚 2𝐺𝑚
EcgR = + relaciones productivas reciprocas con la
2 1 naturaleza.
Si m = 1; entonces:
En el Ecuador, el patrimonio cultural de los
5 pueblos originarios se mantiene en el
EcgR = 𝐺 concepto del Sumak o Alli cuyo significado es
2
vida en plenitud o Buen Vivir. El Buen Vivir fue
La unidad de EcgR es m/s2, po lo tanto también implantado en la Constitución ecuatoriana de
constituye la aceleración que tendrá una masa 2008 como motor para el cambio hacia un
ubicada en ese lugar debido a la presencia de las sistema económico social solidario. Vivir Bien o
tres masa. Buen Vivir, es la vida en plenitud. Es saber vivir
en armonía y equilibrio, en armonía con los
ciclos de la Madre Tierra, del cosmos, de la
vida y de la historia, y en equilibrio con toda
forma de existencia. Y ese justamente es el
1. Demostrar que la
camino y el horizonte de los pueblos
energía total de un
indígenas; implica primero saber vivir y
satélite es igual a la
luego convivir. No se puede Vivir Bien si
mitad de su energía
los demás viven mal, o si se daña la
potencial gravitatoria.
Madre Naturaleza. Vivir Bien significa
Si ET Ec + Epgrav
comprender que el deterioro de una especie es
y Fgrav = mac
el deterioro del conjunto.
2. Calcular la velocidad necesaria que debe
Es decir “ la tierra o ALLPA MAMA, para los
imprimir los motores del transportador espacial
pueblos indígenas ecuatorianos constituye un
Columbia para poder salir de la gravedad
alto significado espiritual, entre el TAITA INTI y
terrestre.
la PACHA-MAMA, son los generadores de vida,
somos parte integrante de una gran
_______________________________________________________________________________________________________ 7
_____________________________________________________________________________________________________________
colectividad de la madre naturaleza, en ella

encarnan nuestras vidas, las de las plantas,
los anima-les, los lagos, los ríos, y en ellas las
WAKAS. La PACHAMAMA, nos proporciona
energía, poder y continuidad. La visión y la
práctica indígena y campesina es la de una
convivencia armónica con la madre naturaleza,
cuyas consecuencias son de magnitudes
incalculables para el presente y el futuro de la
humanidad.” (MACAS, 2004).
La Pachamama.
Dentro de la concepción de las

nacionalidades y pueblos indígenas, pacha Significado de la Chakana o Cruz Andina.
significa tiempo-espacio y mama es madre,
pacha también comprende la idea del tiempo Desde el pensamiento de los pueblos
en un sentido cíclico y espiral. Por lo tanto, la indígenas andinos, la chakana es la
Pachamama es un ser vivo dentro del cual se representación de un concepto que tiene
relacionan todos los niveles del cosmos, en múltiples niveles de complejidad de acuerdo a
este sentido, por ejemplo, el agua no es un su uso. La chakana o chaka hanan significa el
recurso, es la fuente de vida de todos los “puente a lo alto”. Es la denominación de la
elementos que conforman la Pachamama. constelación de la Cruz del Sur, y constituye la
síntesis de la cosmovisión de los pueblos
Pacha como espacio. indígenas andinos, asimismo, es un concepto
astronómico ligado a las estaciones del año.
Kay Pacha. Corresponde a este mundo, donde
se desenvuelve toda forma de vida visible:
humana, animal, vegetal y mineral. En el ser
humano, Kay Pacha corresponde al cuerpo
físico, y en el espacio de percepción humana al
consciente.
Uku Pacha. Se refiere el mundo de abajo,
donde se hallan las fuerzas de la madre
tierra. En la cosmovisión de los pueblos
indígenas se concibe vida al interior de la tierra.
En relación al ser humano, uku pacha es el
mundo interior y en el espacio de percepción
humano representa al subconsciente.
Hanak Pacha. Comprende el plano superior
tangible, visible, donde se hallan las
estrellas, el sol, la luna, el rayo. En el ser Símbolo de la cosmogonía Kitu-karanki,
humano, hana pacha comprende el cuerpo representado el centro como espacio vital y la
invisible, emocional, etérico. distribución desde lo social, económico,
Mana riksishka Pacha. Es el mundo político, y espiritual. Esta cruz permanece en
desconocido, indefinido, el mundo más allá de el cielo girando hacia el sur.
lo visible. En la cosmovisión de los pueblos
indígenas andinos se concibe que exista vida En los pueblos indígenas originarios, la cruz
más allá del universo visible (lo invisible). Si andina es un sím-bolo milenario del Hatun
nos referimos al ser humano, Man riksishka Taita y de la Hatun Hama, (el gran padre y
Pacha es aquello que está más allá del de la gran madre) que en América se expresó
cuerpo tangible, podríamos llamarlo “esencia desde el comienzo de la vida y por eso todos
de la vida” los pueblos andinos lo tie-nen como uno de sus
símbolos motivo de devoción y a través de él
Pacha como tiempo. velar por el respeto a la Pachamama. La cruz
andina para los pueblos indígenas es la
En el mundo de los pueblos indígena andinos imagen que invita a la convivencia con la
el tiempo es circular; se asume un naturaleza, a respetar el agua y todo lo que la
presente, pero además continuo y pasado y madre tierra hace para dar el alimento a sus
futuro se funden en uno solo al final hijos. La chakana significa para los pueblos
indígenas la vivencia, y como se debe
conservar a la madre naturaleza para las
presentes y futuras generaciones.
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momento se registraría un evento natural e incluso

cuándo concebir un hijo varón o mujer, (Elvis
Maldonado).
Rituales de agradecimiento
De esa estrecha relación con la naturaleza nacen
grandes y pequeñas fiestas que eran una
demostración de agradecimiento a la Pachamama
que les rodeaba: el Sol, la Luna, el agua, las
montañas, la roca, la vida, entre otros.
Simbología de posibles chakanas, encontrados
en pecheras del pueblo indígena Cañari de Sin embargo, estas grandes celebraciones -el
Ecuador, inscritos en el libro el Oro de Cuenca, Kulla Raymi, el Kapak Raymi, el Pawkar Raymi y
Ecuador de Marshall Saville. el Inti Raymi.
La trasmisión de conocimientos
Carlos Milla Villena (2005: 245): “El diseño de Los Amautas, que eran los maestros, los sabios
la Cruz Cuadrada Escalonada surge de un expertos en astronomía, matemática, geometría
sofisticado proceso geométrico para cuadrar la fractal, ya conocían de los planetas, de las
circunferencia y hallar la relación entre ella y su constelaciones.
diámetro. Ellos sabían de las cosas que pasarían, de cuándo
Para Alfredo Pérez se trata de un símbolo sembrar y cosechar, cuándo casarse y tener hijos
proporcional, denominándolo Tawa Pacha, que y otras tantas cosas más.
para nuestras culturas andinas ha significado
una variedad de relaciones entre las cuatro Los Raymis o celebraciones
direcciones o puntos cardinales, las cuatro
zonas de influencia o suyus (los cuatro Con la creación del Tahuantinsuyo, nombre
espacios/tiempo andinos) que son niveles originario del Imperio inca, que comprendía los
dimensionales de 90º; así como los mundos de actuales territorios del Ecuador, Perú, Bolivia, sur
arriba (Hanan Pacha) y de abajo (Uku Pacha) de Colombia, norte de Argentina y de Chile,
para hacer equilibrio en el de aquí y ahora del asumió un complejo calendario que juntaba las
territorio (Kay Pacha), es decir como un código dimensiones de espacio-tiempo y la alineación
de la ocupación del espacio para la cósmica.
convivencialidad, desde su unidad mínima, el
Ayllu, hasta las comarkas, los guamanis y las El Inti Raymi y el Kayak Raymi son fiestas
grandes confederaciones. masculinas, es decir, se celebran durante los
solsticios mientras que el Pawkar Raimy y el Koya,
Kolla o Killa Raymi son fiestas femeninas o de los
equinoccios.
• El Pawkar Raymi (21 de marzo) es la

festividad de la juventud, el florecimiento y
la cosecha de los primeros frutos.
(Otavalo, Peguche)
• El Inti Raymi (21 de junio) es la
conmemoración al Sol en agradeciendo
por las cosechas obtenidas. Se la hacía en
la zona de Imbabura, pero ahora se ha
generalizado en todo el país e incluso en
el exterior. (Cayambe, Fiestas de San
Pedro y San Pablo, Ibarra, Otavalo-
Cotacachi)
E
l
K
La Pachamama es la ‘brújula’ que utilizan los u
indígenas para obtener el conocimiento de varios l
aspectos de su vida. l
a
El encuentro con la naturaleza, la observación del
cosmos y el comportamiento de la Luna y el Sol R
hicieron que los indígenas sepan cuándo sembrar a
y cosechar. Además, se enteraban en qué i
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_____________________________________________________________________________________________________________
mi (21 de septiembre) estaba dedicado a naturaleza y, en especial, del cielo nocturno, le

la mujer, la fecundidad, la Luna, a toda la facilitó al hombre andino establecer los principios
feminidad, por el comienzo de la siembra. de la organización y configuración territorial y
• El Kapak Raymi (21 diciembre) es una social del TAWANTINSUYU. Veremos, entonces,
fiesta en honor a la niñez, porque todo lo aspectos de la Cosmovisión Andina (cosmo-visión,
que ya se ha sembrado está en la visión del cosmo)
crecimiento, como un niño.(Otavalo)
Nuestros antepasados idearon el sistema de
Solsticios y Equinoccios Espejos Astronómicos de Agua, en los cuales se
reflejaba el mapa estelar, y así poder estudiar
Solsticio de solstitium, voz latina que refiere la idea mejor las estrellas. Podemos decir, que el mapa
del sol quieto, se corresponde con los puntos de Estelar (observado desde el hemisferio sur) está
mayor distancia del ecuador de la Tierra en su ruta plasmado en la disposición de las distintas
alrededor del Sol; equinoccio de las voces aequus ciudades y diversos centros ceremoniales del
y nox, refiere los puntos en que el Sol marca su mundo andino.
perpendicular sobre el ecuador de la Tierra y, la
noche y el día son de igual duración. Así también , la configuración astronómica, sirvió y
sirve de base para el desarrollo de las múltiples
actividades de nosotros, los Pueblos Originarios
de AWYA YALA (hoy llamada América), como:
agricultura, textilería, cerámica, metalurgia,
medicina, etc.. En definitiva, la Ciencia de la
Observación de la Naturaleza Cósmica o
Astronomía, es la base de la Cultura Andina.
Equinoccios y solsticios configuran las

dimensiones espacio-tiempo en que se suceden
los ciclos de la vida en el planeta. El solsticio de
diciembre, la fiesta del Sol Invicto del antiguo
Imperio Romano, la Navidad del mundo Cristiano, Las Constelaciones y anti constelaciones
el ancestral Kapar Raymi de los pueblos andinos,
es la fiesta de la renovación. En astronomía, una constelación es una figura
formada por un conjunto de estrellas como
El equinoccio de septiembre, la fiesta andina del WARAK’A (Honda), entre otras, pero la más
Kulla Raymi, la fiesta de la fertilidad de la tierra, importante y significativa para el Mundo Andino es
marca el inicio de la primavera en el hemisferio sur la constelación HUCHUY CHAKANA (Pequeño
y el otoño en el norte. El solsticio de junio, el Inti Crucero o Pequeño Puente) conocida como Cruz
Raymi de los pueblos andinos, marca el inicio del del Sur en la nomenclatura occidental.
invierno en el hemisferio sur y el verano en el
norte. Una anti constelación es una figura formada por el
«vacío de estrellas», es decir por el espacio
Finalmente, el equinoccio de marzo, el Paukar
oscuro donde no hay estrellas resaltantes. En el
Raymi de la tradición ancestral andina, marca el
idioma Runasimi se conocen como YANA PHUYU
inicio del otoño en el hemisferio sur y la primavera
(Nube Negra). Entre las diversas anti
en el norte, significa el inicio del año agrícola. La
constelaciones observables desde el hemisferio
tradición judo-cristina asume la fiesta y la
sur, encontramos la HANP’ATU (Sapo), WANAKU
sincretiza en la conmemoración del Pesaj, la
(Guanaco o anti constelación de la LLAMA), y
Pascua, que se traduce como paso o tránsito y
otras.
simboliza la preparación para la libertad, el
equinoccio es, por tanto, una oportunidad para
Es bien conocida en la Astronomía de la Cultura
renacer, para florecer y volver la mirada sobre los
Andina CH’ASKA QOYLLUR (Venus), la estrella
pasos que nos convocan a seguir nuestros
rizada o de la mañana, quien acompaña a INTI
propósitos renovados… (O)
TAYTA (Padre Sol), como la imagen de la estrella
de oro; y la de la tarde, hace su guardia junto a
Astronomía en la Cultura Andina
KILLA MAMA (Madre Luna).
La Astronomía fue la primer ciencia desarrollada
en la Cultura Andina. La observación de la Aunque también, dentro de la Astronomía Andina,
se estudian a ILLAPA el trueno, y K’UYCHI, el
_______________________________________________________________________________________________________ 10
_____________________________________________________________________________________________________________
bello arcoiris, que están también en el HANAJ Constelación HUCHUY CHAKANA

PACHA (Mundo Superior).
En la Astronomía Andina, HUCHUY CHAKANA, es
Algunas constelaciones tienen atributos la denominación en el idioma RUNASIMI o
especiales, como la «Olla de Hierbas» u «Olla de Quechua, de la Constelación Madre de los
Koka» (KUKAMANKA) quien cuida de las hierbas Pueblos Originarios de la Cultura Andina. Entre los
mágicas, y la constelación «Olla de Maíz» aymaras se le llama PUSIWARA (cuatro estrellas),
(SARAMANKA) quien lo hace con los alimentos pero el nombre con el que más se le conoce es el
vegetales, y la constelación del jaguar de CHAKANA. Corresponde a la que los europeos
(CHINCHAY) quien se encarga de los felinos. llaman Cruz del Sur.
El mundo andino es por naturaleza ordenado y, La Constelación HUCHUY CHAKANA es el

respetuoso por mantener la armonía, tanto de la símbolo básico, y origen a la Cosmovivencia
naturaleza, como de su sociedad y núcleo familiar. Espiritual, Científica y Medicinal de la Cultura
En sus inicios, ya sea buscando o por sapiencia Andina (Cosmovisión Andina), por su
innata, nuestros ancestros, hallaron en el cosmos proporcionalidad y carácter cosmogónico.
las pautas para el mantenimiento de esta armonía
y las puso en práctica. Esto implica que la Por extensión de sus principios (progresión
astronomía o estudio del orden estelar, fue modelo geométrica basada en sus medidas
de la Cultura Andina. proporcionales), se denomina también CHAKANA
a los signos escalonados, entre los que destaca la
Así, la llamada Constelación de las Tres Marías llamada «Cruz Escalonada Andina». Estos son
(Ara-Aru), que en realidad son el cinturón de la Saberes Ancestrales Preservados por la Cultura
Constelación de Orión, les permitió entender la Andina.
existencia de tres mundos: el Hanaj Pacha (Mundo
Superior, el cielo), el Kay Pacha (Este Mundo, Constelación
donde vivimos) y el Ukhu Pacha (Mundo Interior,
intraterreno) (en Aymara: Arajpacha, Akapacha, Está formada, por un grupo de estrellas muy
Manqhapacha, respectivamente). La salida del sol, luminosas; en su interior, se destacan dos objetos,
indicó el lugar hacia donde debían estar orientados «el joyero», un objeto formado por 50 estrellas y la
los templos y el correcto para la iniciación de los nebulosa oscura «saco de carbón», formada por
rituales y ceremonias. polvo, que impide que la luz de las estrellas
posteriores llegue hasta nosotros.
De la misma forma, la constelación HUCHUY
CHAKANA (Cruz del Sur), nos dio la respuesta al
ritmo y equilibrio, convirtiéndose en un símbolo
sagrado.
Las Pampas de Naska (Nazca)
Las pampas coloradas de Naska (Perú), están

formadas por tres estratos de dibujos
superpuestos y representan constelaciones
estelares, que reflejan posiciones invertidas por
espejos. Estas líneas, constituyen el Mapa Estelar
estudiado por Marie Reiche, por toda su vida. En
Chukisaka, existe otro campo similar a estas
Constelación Chakana – Cruz del Sur
figuras de Naska.
El mejor momento para observarla es cuando está
en el cenit (cuando la tenemos exactamente en
línea recta sobre nosotros), es decir, los primeros
días de mayo a la media noche.
Según la cosmovisión andina, en dicho momento

la constelación Huchuy Chakana permite la
dilatación espacio-temporal, abriendo un portal
entre el Kay Pacha (Éste Mundo) y el Hanaj Pacha
(Mundo Superior). Es el Espacio-Tiempo propicio
para conectarnos con lo Superior, con lo
Supremo… es el momento de la Trascendencia.
_______________________________________________________________________________________________________ 11
_____________________________________________________________________________________________________________
2. ESTRUCTURA DEL UNIVERSO. cósmico el cual volverá a explotar y

expandirse.
El Universo. Constituye el conjunto de materia,
energía, tiempo , espacio, galaxias, estrellas,
planetas, etc. Está en permanente expansión, es
dinámico, es indeterminado, es homogéneo, es
curvo, es silencioso, es oscuro y es ilimitado.
Tendencias sobre el origen del universo.
IDEALISTA. Sostiene que el universo fue creado

por un ser supremo todo poderoso llamado Dios.
Se sustenta en la fe a través de la religión.
MATERIALISTA. Sostiene que le origen del • Teoría del Universo Estacionario o
universo radica en la evolución de la materia a Constante.
través del tiempo y el espacio. Tiene base Esta teoría fue desarrollada por el
científica. (Charles Darwin) astrónomo Freddy Hoyle. Esta teoría
sostiene que no es apropiado establecer
Teorías materialista sobre el origen del un momento de inicio o final del universo,
universo. pues, éste al igual que la materia cósmica
Existen tres teorías que tratan de explicar el origen siempre ha existido y existirá.
del universo estas son:
• Teoría de la Gran Explosión o Big Bang
Desarrollada por el científico George
Lemaitre, como la teoría del átomo
primitivo en el año 1931, y posteriormente
respaldada por George Gamow en el año
1948. Esta teoría sostiene que el origen
del universo se debió a una gran explosión
de un punto o cuerpo extremadamente
pequeño donde se encontraba toda la
materia, tiempo, espacio, energía; este
punto de concentración terminó con una
gran explosión cósmica que se desplazó ESTRUCTURA DEL UNIVERSO
en todas las direcciones creando con su
progresivo enfriamiento lo que conocemos En el universo existen diversas formas y niveles de
con universo. organización de la materia, siendo las más
importantes: Las galaxias, las constelaciones, las
estrella, los planetas, los satélites, los cometas, los
asteroides.
• LAS GALAXIAS. Enormes acumulaciones

de materia en forma de polvo cósmico,
nebulosas, estrellas, algunas de las cuales
poseen sistemas planetarios, además de
gas, polvo y materia oscura. Sólo en el
universo visible hay más de 100.000
millones, y pueden agrupar billones de
estrellas. Muchas tienen un agujero negro
• Teoría del Universo Oscilante, Cíclico o en su centro.
Pulsante.
Esta teoría fue planteada por Alexander Nuestra galaxia es la Vía Láctea que
Friedman en el año 1920. Esta teoría contiene nebulosas, polvo cósmico y entre
sostiene que el universo se encuentra en 10.000 y 30.000 millones de estrellas, en
un proceso de expansión que uno de cuyos brazos se encuentra el
posteriormente se detendrá Sistema Solar, formado por el Sol, la
contrayéndose, es decir, en un futuro Tierra y los demás planetas y sus satélites.
inminente la fuerza gravitatoria del
universo será capaz de frenar su
expansión hasta que se contraiga a un
punto extremadamente pequeño (Big
Crunch), debido a esta contracción se
dará origen nuevamente al embrido
_______________________________________________________________________________________________________ 12
_____________________________________________________________________________________________________________
La gran muralla de Sloan, en la imagen,

mide 1.370 millones de años luz. En
noviembre de 2013 se descubrió la mayor
estructura que se conoce, la Gran Muralla
de Hércules-Corona Boreal, que se
encuentra a 10.000 millones de años luz
de la Tierra y tiene unas dimensiones de
10.000 millones de años luz de un extremo
a otro; es muy alargada, ocupando casi el
11% del Universo observable.
CÚMULOS DE GALAXIAS: Son conjuntos • LAS CONSTELACIONES. Una

de galaxias envueltos en gas caliente. Su constelación es un grupo de estrellas que
diámetro alcanza varios millones de años toma una forma imaginaria.
luz. Las galaxias giran unas en torno a
otras, unidas por la gravedad. A veces
chocan o se absorben unas a otras.
La Vía Láctea pertenece a un cúmulo
llamado Grupo Local, formado por 25
galaxias. La Vía Láctea se encuentra en el
cúmulo llamado Grupo Local, que está a
su vez formado por otras galaxias como
Andrómeda, Nube de Magallanes grande,
Nube de Magallanes Pequeña, Dragón, el
Sistema de la Osa Menor y otras.
• LAS ESTRELLAS. Son enormes esferas

gaseosas de hidrógeno y helio. Esos
gases están tan calientes que su interior
actúan como una bomba termonuclear
emitiendo gran cantidad de energía
radiante. La era de la inflación dividió la
primitiva nebulosa en otras nebulosas
menores, dentro de las cuales se
encuentran las galaxias, donde se
formaron y se siguen formando las
estrellas. Las elevadas temperaturas de
SUPERCÚMULOS DE GALAXIAS: las estrellas hace que se lleven a cabo
Agrupaciones de cúmulos galácticos reacciones de fusión termonuclear y que
formados a su vez de galaxias y nebulosas se formen, a partir del hidrógeno y del
(nubes de gas y polvo),intercalados por helio, los demás elementos químicos.
filamentos de materia oscura. Miden
cientos de millones de años luz. Forman
grandes capas por todo el Universo visible.
Nos encontramos en el Supercúmulo de
Virgo.
MURALLAS: estas son las últimas

estructuras descubiertas, las más antiguas
y grandes del Universo. Forman enormes
franjas de supercúmulos de galaxias.
• LOS PLANETAS. Es un cuerpo celeste

que orbita de manera elíptica alrededor de
una estrella.
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_____________________________________________________________________________________________________________
varía. Aunque la fuerza gravitacional mg que

actúa sobre la persona permanece invariable.
Es así que el peso cero es lo que se denomina
ingravidez.
• LOS SATÉLITES. Es un cuerpo celeste

que orbita alrededor de un planeta.
La Estación Espacial
Internacional tiene un
ambiente de ingravidez.
Esta y los astronautas
aceleran por igual hacia
la Tierra a algo menos
de 1 g, debido a su
altitud. Esta aceleración
para nada es sentida por la estación. Mientras
que los astronautas sienten cero gravedad.
• LOS COMETAS. Son cuerpos celestes
constituidos por hielo, polvo y rocas que
4. MAREAS.
orbitan alrededor del Sol siguiendo
diferentes trayectorias. Newton demostró que las mareas son
causadas por diferencias en los tirones
gravitacionales entre la Luna y la Tierra, en los
lados opuestos de la Tierra. La fuerza
gravitatoria entre la Luna y la Tierra es mayor
en la cara de la Tierra más cercana a la Luna, y
es menor en la cara de la Tierra alejada de la
Luna, ya que la fuerza gravitatoria es menor
cuando la distancia es mayor.
Esto hace que tanto la Tierra y la Luna se
alarguen un poco. El alargamiento de la Tierra
se ve principalmente en los océanos, que se
• LOS ASTEROIDES. Es un cuerpo rocoso,
abultan por igual en ambos lados.
metálico y pequeño que orbita alrededor
del Sol.
En promedio mundial, los abultamientos del

mar son casi de 1 metro sobre su nivel normal.
La tierra gira una vez por día, por lo que un
punto fijo en la Tierra pasa bajo los dos
abultamientos una vez por día. Esto produce
3. PESO E INGRAVIDEZ. dos conjuntos de
mareas. Dos
El peso de una persona es igual a la fuerza con pleamares
la que comprime el suelo que le sostiene. Si el (marea alta) y
suelo acelera hacia arriba o hacia abajo el peso dos bajamares
_______________________________________________________________________________________________________ 14
_____________________________________________________________________________________________________________
(marea baja) cada seis horas en el día. 6. AGUJEROS NEGROS.
El Sol también contribuye con las mareas, Cuando una estrella con gran masa (se ha
aunque con menos de la mitad de la eficacia de calculado como mínimo 1,5 masas solares)
la Luna. agotan sus reservas nucleares, se colapsan. A
menos que su rotación sea lo suficientemente
La Tierra no es sólido rígido, en su mayor parte, alta, la contracción continua hasta que sus
es un líquido cubierto por una costra delgada, densidades se vuelven infinitas. Cerca de esas
sólida y flexible. En consecuencia, las fuerzas estrellas encogidas, el campo gravitacional es
de marea debidas a la Luna y al Sol provocan tan enorme que ni la luz puede escapar en su
mareas en tierra, al igual que en el océano. Dos cercanía. Se han aplastado a sí mismas y han
veces por día la superficie solida terrestre sube salido de la existencia visible. Los resultados
y baja 25 cm. son los agujeros negros, que son totalmente
En la parte alta de la atmosfera está la invisibles.
ionosfera, que se llama así porque contiene
muchos iones, átomos con carga eléctrica
debidos a la luz ultravioleta y al intenso
bombardeo de los rayos cósmicos. Los efectos Un agujero negro
de la en la ionización generan corrientes tiene un campo
eléctricas que modifican el campo magnético gravitacional igual
(mareas magnéticas) que envuelve la Tierra. al de la estrella
Estas mareas regulan el nivel de penetración que lo formó.
de los rayos cósmicos en la atmosfera inferior. Pero a menos
La penetración de los rayos cósmicos se distancia, cerca
evidencia en cambios sutiles en los de un agujero
comportamientos de los entes vivientes. negro, el campo
gravitacional
5. TEORÍA DE EINSTEIN SOBRE LA puede ser enorme; es un torcimiento de los
GRAVITACIÓN. alrededores hacia el cual es succionado todo lo
que pase demasiado cerca: luz, polvo o nave
A principios del siglo XX Albert Einstein espacial.
(1879-1955), en su teoría general de la Un agujero puede ser detectado al hacer sentir
relatividad, presento un modelo de la gravedad su influencia gravitacional sobre las estrellas
muy distinto del de Newton. Einstein imaginó al vecinas. Se cuenta con evidencias científicas
campo gravitacional como una deformación como en una galaxia joven se observa como un
geométrica de “ cuásar “, en el centro del agujero negro,
espacio y tiempo succiona materia que emite grandes cantidades
tetradimensional. Se de radiación al sumergirse en el olvido.
dio cuenta de que
una masa provoca 7. ÁREA DE LANZAMIENTO DEL ORGANISMO
deformación en el ESPACIAL EUROPEO.
espacio y el tiempo
que la rodea. La Para colocar un satélite en órbita alrededor de
masa hace que el la Tierra es necesario imprimir al satélite una
espacio se curve y gran velocidad tangencial que se encarga el
los otros cuerpos se sistema de propulsión del cohete.
aceleran porque se mueven en este espacio La superficie terrestre viaja hacia el este con
curvo. gran rapidez debido a su rotación, por lo que
Una manera de visualizar como la masa afecta los cohetes son lanzados hacia el este, con el
al espacio, consiste en comparar al espacio con fin de que la rotación del planeta proporciona
una gran lámina bidimensional de caucho. La cierta velocidad tangencial inicial que reduce
bola de mayor tamaño sobre la lámina las necesidades del cohete.
representa un objeto sólido que la deforma, Si el cohete se lanzara desde Europa, que está
curvándola. Una esfera pequeña que rueda en una latitud con ángulo relativamente grande,
sobre la lámina simula el movimiento de un la aportación de la rotación de la Tierra sería
objeto en el espacio. Si la esfera se mueve pequeña, por qué la distancia entre Europa y el
cerca de la depresión de la lámina, su eje de rotación del planeta no es muy grande.
trayectoria será curva. De la misma forma, la El lugar ideal para los lanzamientos es el
Tierra describe una órbita alrededor del Sol Ecuador, que es lo más lejos que se puede
porque el espacio es distorsionado por los dos estar del eje de rotación de la Tierra sin
cuerpos. despegarse de la superficie terrestre. Esto da
como resultado la máxima velocidad tangencial
posible debida a la rotación del planeta. El
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_____________________________________________________________________________________________________________
organismo Espacial Europeo aprovecha esta Hemisferio sur:

ventaja realizando sus lanzamientos desde la
Guayana Francesa, que está a sólo unos pocos Algunos de los países que se encuentran en el
grados al norte del ecuador. hemisferio sur de forma total o parcial son:
Argentina, Australia, Bolivia, Chile, Colombia, Perú
8. SATELITE GEOESTACIONARIO. y Uruguay. En aquellos países donde las
estaciones tienen lugar, sus fechas de ocurrencia
Un satélite son:
Geoestacionario
es el que no Primavera: del 22 de septiembre al 21 de
necesita cambiar diciembre.
la dirección a fin
de permanecer Verano: del 21 de diciembre al 21 de marzo.
enfocados en la señal. Esto significa que el
satélite siempre debe estar en el mismo lugar Otoño: del 21 de marzo al 21 de junio.
respecto a la superficie terrestre. Para que esto
ocurra, el satélite debe estar a una altura de 35 Invierno: del 21 de junio al 22 de septiembre.
400 km para que su período de revolución sea
igual al de la Tierra, 24 h.
9. LAS ESTACIONES DEL AÑO
Las estaciones del año son cuatro: primavera,

verano, otoño e invierno. La duración aproximada
de cada estación es de tres meses.
La fecha en la que cada una de ellas ocurre

dependerá del hemisferio en que se encuentre
cada región.
Hemisferio norte:
Cada estación tiene unas características
Algunos de los países que se encuentran en el climáticas precisas influidas por la posición de
hemisferio norte son: Bahamas, Costa Rica, Cuba, la órbita de la tierra respecto al sol.
España, Estados Unidos, Francia, Italia, México,
Noruega, Portugal y Venezuela. En aquellos Primavera: En el hemisferio norte: 21 de
países donde las estaciones del año se marzo, en el hemisferio sur: el 22 de
desarrollan, estas ocurren durante las siguientes septiembre.
fechas: La estación primaveral posee un clima fresco
con noches relativamente frías y días soleados.
Primavera: del 21 de marzo al 21 de junio. En esta estación, los días se alargan un poco
respecto al invierno y las temperaturas
Verano: del 21 de junio al 22 de septiembre. comienzan a subir, comenzando a ser
calurosos paulatinamente.
Otoño: del 22 de septiembre al 21 de diciembre.
Verano: En el hemisferio norte: 21 de junio, en
Invierno: del 21 de diciembre al 21 de marzo. el hemisferio sur: el 21 de diciembre.
El verano es una estación predominantemente
seca y calurosa, en la mayoría de los países
europeos, las horas de sol se extienden hasta
11 o 12 horas por día, siendo las noches más
cortas.
Otoño: En el hemisferio norte: 22 de

septiembre, en el hemisferio sur: el 21 de
marzo.
El otoño es una estación predominantemente
húmeda y relativamente fría, los días son
frescos sin llegar a hacer frio extremo y los
vientos suelen aparecer en todas las regiones.
Es la época en que los árboles pierden sus
hojas y estas se tornan de colores rojos,
amarillo y naranjas.
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_____________________________________________________________________________________________________________
Invierno: En el hemisferio norte: 21 de Con hasta 12:10 horas son los días más largos en
diciembre, en el hemisferio sur: el 21 de junio. Quito en diciembre. Los días más cortos de agosto
El invierno es una estación en la que son sólo 2 minutos más cortos en promedio, pero
predominan las bajas temperaturas y la nieve comienzan alrededor de más tarde.
en aquellos países cercanos a los polos de la
tierra y cuya altitud respecto al mar sea mayor. En estos días el sol sale en Quito a las 5:53 a.m.
Durante esta estación los días son más cortos La puesta de sol se puede ver en este momento
que las noches. alrededor de las 18:02 horas.
Los países cercanos a la línea ecuatorial no

poseen estaciones sino en cambio, se desarrollan
dos periodos en el año en los que el clima varía
sin dejar de ser cálido, estos periodos son secos
por la ausencia de la lluvia, y húmedos por la
presencia de esta.
Ecuador por estar ubicada sobre la línea ecuatorial
posee un clima tropical, sin embargo, cada región
del territorio ecuatoriano posee microclimas
influidos por la situación geográfica en la que se
encuentra ubicada cada provincia del país.
ESTACIONES EN EL ECUADOR
En Ecuador no existen las cuatro estaciones como

ocurren en otras latitudes del planeta, en cambio,
se distinguen dos periodos climáticos que
erróneamente se han denominado Verano e
Invierno en la cultura popular.
Estas estaciones climáticas entrarían mejor dentro

de la clasificación de periodo húmedo y periodo
seco, los cuales se repiten dos veces al año. Estos
periodos se dividen por meses o por zona
geográfica.
• Época húmeda o invierno

Llamada popularmente invierno, ocurre durante
cuatro o cinco meses y comprende el mes de
enero hasta el mes de abril o mayo,
dependiendo de las condiciones climáticas
externas y generales.
• Época seca o verano

El período climático seco, conocido
popularmente como verano ocurre entre los
meses de mayo o junio y se extiende hasta el
mes de diciembre, llegando a alcanzar un
promedio de siete u ocho meses en total.
10. AMANECER Y ATARDECER EN ECUADOR
El amanecer y el atardecer no difieren

significativamente a lo largo del año en Ecuador.
La razón de esto es la proximidad al ecuador. En
los meses de verano, por ejemplo, el sol gira hacia
el norte y en invierno hacia el sur sin alejarse
demasiado. En los países nórdicos como Finlandia
y Suecia, sin embargo, la diferencia es mucho más
extrema.
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_____________________________________________________________________________________________________________
8. ¿Si no existiera la Luna, seguiría habiendo

mareas? En caso afirmativo ¿ con qué
frecuencia ?
9. ¿Qué necesita más combustible, un cohete que

va de la Tierra a la luna o uno que regresa de la
Luna a la Tierra? ¿ Por qué ?
10. Durante el verano la Tierra se mueve más

lentamente en su órbita que durante el invierno.
¿ Está más ceca al Sol durante el verano que
durante el invierno ?
11. Las sillas en una nave espacial en órbita no

tienen peso. Si usted va a bordo, está descalzo
y patea una silla, ¿ se lastima el dedo ?
Explique.
12. En IGM, las imágenes del estado de tiempo

que se ve todos los días por la TV provienen de
un satélite geoestacionario situado a 35 700 km
del ecuador de la Tierra. Explicar como el
satélite mantiene su posición día y noche.
¿ qué sucedería si se acerca o se alejara un poco
de la Tierra ?
13. La máxima fuerza de marea en nuestro

organismo se debe a ¿la Tierra, la Luna o al
Sol?
REFORZANDO LO APRENDIDO
1. El radio de la órbita terrestre es 1,496 x 10 11 m
EXPLICA UTILIZANDO LO APRENDIDO y el de Urano es 2,87 x 10 12m. Cuál es el
periodo de Urano.
1. Cuáles son las restricciones de un satélite de 2. La Luna cuando está en el apogeo de su órbita
telecomunicaciones en órbita, que permanece alrededor de la Tierra está a 406 395 km de
estacionario respecto a una localidad dada de distancia, mientras que en el perigeo está a 357
la Tierra. 643 km. Calcular la velocidad de la Luna en el
apogeo y en el perigeo. El periodo orbital de la
2. Qué es lo universal en la ley de la Gravitación Luna alrededor de la Tierra es de 27,3 días.
Universal.
3. La masa de la Tierra es de 5,97 x 10 24 kg y su
3. La fuerza de la gravedad es mayor sobre una radio 6 370 km. El radio de la Luna es 1738 km.
bola de papel en comparación con el mismo La aceleración de la gravedad de la superficie
papel sin arrugar? Sustentar la respuesta. de la Luna es 1,62 m/s2, la masa de la luna es
7,35 x 10 22 kg. Calcular la relación entre la
4. Es correcto decir que los astronautas en órbita densidad media de la Luna y la de la Tierra.
no tienen peso, porque están más allá del tirón
gravitacional de la Tierra. 4. El planeta Saturno tiene una masa de 95,2
veces mayor que de la Tierra y un radio 9,47
5. En algún lugar entre la Tierra y la Luna, la veces el de ésta. Determinar la velocidad de
gravedad de estos dos cuerpos sobre una escape para objetos situados cerca de la
nave espacial se debe anular. ¿ Este lugar está superficie de Saturno.
más cerca de la Tierra o de la Luna?
5. Se lanza desde la superficie de la Tierra una
6. ¿Por qué una persona que se lanza en bungee partícula con una velocidad doble de escape.
experimenta ingravidez durante el salto ? Cuando esté muy lejos de la Tierra determinar
su velocidad.
7. ¿Cuándo será mayor la fuerza de gravitación
entre ti y el Sol; hoy al medio día o mañana a 6. Una corteza esférica tiene un radio de 2m una
media noche ? y por qué ? masa de 350 kg. Calcular el campo gravitatorio
a la distancia de 1,5m y 2,5 m
_______________________________________________________________________________________________________ 18
UNIDAD 4 Dinámica Rotacional
_____________________________________________________________________________________________________________
DINAMICA ROTACIONAL
MOVIMIENTO CIRCULAR
3. Posición angular. ( θ )
Es el movimiento cuya trayectoria es una
circunferencia. Cuando un objeto gira alrededor de un Es el ángulo que se forma entre el eje de
eje su trayectoria forma una circunferencia o parte de referencia x y el vector posición ( P )de un
ella. De igual manera se da este tipo de trayectoria objeto.
cuando un cuerpo rígido gira alrededor de un eje.
Se considera movimiento circular a: En el movimiento circular el ángulo θ tiene
como unidades de acuerdo al SI al radian
(rad), razón por la cual debemos recordar la
equivalencia:
180º = π rad
Dimensionalmente: θ = [ 1 ]
4. Desplazamiento angular (Δθ)

1. Una piedra, sostenida por una cuerda girando en
un plano vertical, como la rueda moscovita. Es la variación de posición angular que un
objeto puede experimentar durante el
movimiento. Generalmente el desplazamiento
angular se lo realiza en sentido anti horario..
y
Δθ P0
Pf θf
2. Una partícula A gira alrededor del eje de giro θo x
como el carrusel. O
ELEMENTOS DEL MOVIMIENTO CIRCULAR.
1. Radio vector ( R ).
La ecuación es : Δθ = θf - θ0
Es un vector que tiene su origen en el centro
de giro y su extremo final en la posición donde Las unidades: Δθ = [ rad ]
se encuentra el objeto moviéndose en forma
circular. La dimensión: Δθ = [ 1 ]
El módulo del radio vector nos indica la
longitud de este, que constituye el radio de la 5. Velocidad angular. ( ωm )
circunferencia que se forma cuando el objeto
describe el movimiento circular. Es la razón que se da entre el desplazamiento
angular descrito por el cuerpo al girar y el
2. Longitud de arco ( S ) tiempo empleado para efectuarlo.
Constituye la longitud de arco recorrida por un
objeto en determinado tiempo. esta dado por: ωm = Δθ ; ωm = θf - θo
y Δt t f - to
P Las unidades en el sistema internacional son:

S ωm = rad
R s
θ x Dimensionalmente está dado por:
O
ωm = [ 1 / T ] = [ T -1 ]
Generalmente la velocidad angular también

S = θ. R . esta expresada en :
θ : ángulo ( rad )
R : radio ( m ) Revoluciones Por Minuto:
S : longitud del arco
_______________________________________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________________________________________
r.p.m = R.P.M = rev
min
Revoluciones Por Segundo
r.p.s = R.P.S = rev

s
La equivalencia es:
1 rev = 1 vuelta = 2πrad = 360º
A la velocidad también se la conoce como:

¨Frecuencia Angular ¨
v = S ; S = θ.R
MOVIMIENTO CIRCULAR t
UNIFORME ( M.C.U.) v = θ.R ; v = ω.R

t
Es el movimiento circular en el cual un cuerpo recorre Las unidades son: v = m ; km
desplazamientos angulares iguales en intervalos de s h
tiempos iguales, es decir se mueve con una velocidad
angular ω constante. Dimensionalmente: v = [ L / T ] = [ L.T -1]
CARACTERISTICAS DEL M.C.U. 4. Periodo. ( T )
1. En tiempos iguales recorren longitudes de Es el tiempo empleado por el objeto en dar una
arcos iguales y se barren ángulos centrales vuelta completa.
iguales.
T = tiempo total
Nº de vueltas
Si el cuerpo recorre una circunferencia

completa, el t = T se tiene: Δθ = 2π rad
por tanto:
ω = Δθ ; t = Δθ
t ω
T = 2π rad ; ω = 2π rad
ω T
ω = Δθ ; ω = cte. -
t v = ω.R ; v= 2πR
2. El desplazamiento angular está dado por: T
Las unidades del periodo son : T = s
Δθ = ω . t ; Δθ = θf - θo
La dimensión es: T = [ T ]
La posición angular final es:
5. Frecuencia. ( f )
θf - θ o = ω . t
Es el número de vueltas o revoluciones que
θf = θ o + ω . t da el cuerpo en la unidad de tiempo.
3. Velocidad Tangencial o Lineal. ( v ) f = Nº de vueltas

Es el arco recorrido en la unidad de tiempo, se tiempo total
representa por un vector que es tangente a la
circunferencia en el punto donde se encuentra f=1 , f= ω . ; ω=2πf
el cuerpo girando. T 2 π rad
La unidad es: f = 1/s = s-1 = hertz (hz)
6. Aceleración centrípeta ( ac )
En el M.C.U. la aceleración en la dirección

tangencial de la velocidad no existe, razón por
la cual para que el cuerpo siga en movimiento
_______________________________________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________________________________________
aparece la aceleración centrípeta, que tiene la La dirección de la aceleración centrípeta es
dirección del radio y está dirigida hacia el perpendicular a la velocidad del movimiento. y
centro. opuesta a la del radio.
y uac = - ur
v Las unidades son: ac = m/s2

ac
R Las dimensiones son: ac = [L. T 2 ]
θ x
O 7. Para relacionar los parámetros lineales con los
angulares se utiliza las siguientes ecuaciones:
Para la distancia: d = R. Δθ
Para la rapidez : v = R. ω
EJERCICIOS RESUELTOS.
1. Reducir 4,5 rev a grados y radianes.
4,5 rev 2π rad = 28,27 rad.

1 rev
28,27 rad 180º = 1 619,75º

π rad
∆𝑉 𝑉2 − 𝑉2
𝑎= =
∆𝑡 ∆𝑡 2. Transformar 300 rpm a rad /s
Por semejanza de triángulos se puede afirmar 300 rpm = 300 rev 2π rad 1 min = 31,42 rad
que: min 1 rev 60s s
ΔAOB ~ ΔBPQ
3. Transformar 6 vueltas a rad y grados
𝐴𝑂 𝑂𝐵 𝐴𝐵
= =
𝐵𝑃 𝑃𝑄 𝐵𝑄 6 vueltas 2π rad = 37,70 0
1 vuelta
𝑅 𝑂𝐵 𝑆
= = 6 vueltas 360º = 2 160 0
𝑉 𝑉 𝛥𝑉
1 vuelta
∆𝑉 𝑠
= se sabe que s = V. Δt 4. Transformar 10 rps a rad /s
𝑉 𝑅
10 rps = 10 rev 2π rad = 62,83 rad

∆𝑉 𝑉.∆𝑡 ∆𝑉 𝑉2 s 1rev s
= entonces =
𝑉 𝑅 ∆𝑡 𝑅
5. Transformar 16,6 rad /s a rpm
Por lo tanto:
ac = v2 ; 16,6 rad 1 rev 60 s = 158,51 rpm
R s 2π rad min
Como: V = ω. R entonces:
6. Transformar 100º a rad
ac = (ω . R ) 2
entonces se tiene:
R 100º π rad = 1,75 rad
180º
ac = ω2 .R
Además, se deduce que:
ac = ω.v, ac = 4π2R
T2
Se deja la deducción como actividad del estudiante.
_______________________________________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________________________________________
7. Un disco gira a razón de 45 rpm. si el radio es de a) De la ecuación de la ac despejamos v

20 cm. Calcular la rapidez tangencial de los puntos _____ ______
de la periferia. ac = v2 ; v = √ ac .R ; v = √ g .R
v R
Se sabe que: ____________________
v = √ 9,8 m/s2 . 6 370 000 m
ω = 45 rpm = 4,71 rad/s
v R v = 7 901,01 m/s
R = 20 cm = 0,20m
b) T = 2 π R ; T = 2 π ( 6 370 000 m)
Como es un M.C.U tenemos: v 7 901,01 m/s
v = ω.R , v = 4,71 rad/s . 0,20 m ; v = 0,94 m/s T = 5 065 , 67 s; T = 84,43 min.
8. Calcular la rapidez tangencial de un punto del c) ω = 2 π rad ; ω = 2 π rad . ;

Ecuador de la Tierra. El radio terrestre es de 6 370 T 5 065,67 s
km.
ω = 1,24 x 10-03 rad /s
11. En una feria, la rueda moscovita de 15 m de radio
da 3 vueltas por minuto. Si un niño se encuentra
en la canastilla, determinar:
a) La frecuencia del movimiento
b) El periodo del movimiento.
c) La velocidad angular del niño.
d) Velocidad lineal del niño
e) Aceleración centrípeta del niño.
f) La distancia recorrida en 4s
Se sabe que:
Se sabe que:
R = 6 370 km R = 15m
ω = 1 vuelta 2π rad 1 día = 0,26 rad/h n = 3 vueltas
día 1 vuelta 24 h t = 1 min = 60 s
ω=7,22x10-5 rad/s (velocidad angular de la Tierra)
ω = 0,0000722 rad/s a) La frecuencia está dada por:
Para encontrar la rapidez tangencial utilizamos: f = n ; f = 3 v , f = 0,05 s -1 (Hz)

t 60s
v = ω.R; v = 0,26 rad/h .6 370 km ;v=1656,20 km/h
b) El período es:
v = 460,06 m/s
T = t ; T = 60 s ; T = 20 s
n 3v
9. Un disco CD-ROM gira a 3000 rpm. Cuál es la
velocidad angular en rad/s. c) La velocidad angular del niño es:
ω = 3 000 rpm ω = 2π rad ; ω = 2 π rad ; ω = 0,31 rad/s
T 20s
3 000 rev 2 π rad 1 min = 314,16 rad/s d) La velocidad del niños es:
min 1 rev 60s
v = 2 π R ; v = 2 π 15m ; v = 4,71 m/s
ω = 314,16 rad /s T 20s
e) La aceleración centrípeta del niños es:
10. Un satélite se mueve con velocidad constante en
una órbita circular alrededor del centro de la Tierra ac = v2 ; ac = ( 4,71 m/s ) 2 ; ac = 1,48 m/s2
y cerca de la superficie de la Tierra. Si su R 15 m
aceleración centrípeta es 9,8 m/s2. Calcular:
a) La velocidad lineal o tangencial. f) Para determinar la distancia necesitamos
b) El tiempo en dar una vuelta completa encontrar el desplazamiento angular:
alrededor de la Tierra.
c) La velocidad angular del satélite ω = Δθ ; Δθ = ω . Δt
Δt
Sabemos que :
Δθ = 0,31 rad/s . 4s ; Δθ = 1,24 rad.
R = 6370 km = 6 370 000 m
ac = g = 9,8 m/s2 d = Δθ .R ; d =1,24rad.15m ; d = 18,60 m
_______________________________________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________________________________________
EJERCICIOS TAREA
MOVIMIENTO CIRCULAR
1. Reducir 18 rev a grados y radianes.
2. Transformar 462 rpm a rad /s UNIFORMEMENTE VARIADO
3. Transformar 15 vueltas a rad y grados (MCUV)
4. Transformar 80 rps a rad /s
5. Transformar 23,8 rad /s a rpm Es el movimiento circular en el cual un cuerpo varia
6. Transformar 235º a rad constantemente su velocidad angular en un tiempo
7. Un ciclista en una pista circular de 160 m de determinado.
radio da 10 vueltas cada 4 minutos. Determinar:
a) La frecuencia del movimiento CARACTERISTICAS DEL M.C.U.V.
b) El periodo del movimiento.
c) La velocidad angular del ciclista. 1. Aceleración Angular:
d) Velocidad lineal del ciclista
e) Aceleración centrípeta del ciclista. Esta variación de la velocidad angular en
8. La distancia recorrida en 10s función del tiempo recibe el nombre de
9. Reducir 22 rev a grados y radianes. aceleración angular y es constante.
10. Transformar 238 rad a grados
11. Transformar 120 rpm a rad /s α = Δ ω = cte
12. Transformar 6 vueltas a rad y grados Δt
13. Transformar 200 rps a rad /s
14. Transformar 324,8 rad /s a rpm Δω = α . Δ t
15. Transformar 689 235º a rad y rev
16. Un motociclista tiene una trayectoria circular ωf - ωo = α . Δ t
de 170 m de radio con una velocidad de 120
km/h. ω f = ωo + α . Δ t
Calcular:
a) La aceleración centrípeta. 2. La deducción de las ecuaciones del M.C.U.V
b) La velocidad angular es similar a las del M.R.U.V. y tenemos:
c) El período del movimiento.
ω f = ωo + α . Δ t
17. La hélice de un avión da 3 260 vueltas en 30
min. Determinar: Δθ = ωo t + ½ α t2
a) El período. ωm = ωo + ωf
b) La frecuencia. 2
c) La velocidad angular.
d) La velocidad tangencial Δθ = ωm t
e) La aceleración centrípeta.
ω f 2 = ωo 2 + 2 α Δ θ
18. Calcular el período, la frecuencia y la velocidad
angular de cada una de las manecillas del reloj 3. En el M.C.U.V el vector velocidad varía
continuamente en módulo, dirección y sentido,
lo que produce que la aceleración tenga
componente tangencial y centrípeta
perpendiculares entre ellas.
4. Aceleración tangencial ( at )
Es una magnitud vectorial cuyo módulo mide

el cambio de valor que experimenta la
velocidad tangencial en la unidad de tiempo.
es un vector tangente a la trayectoria y su
sentido es el mismo que la velocidad
tangencial.
at
vt
a ac
ac
at
_______________________________________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________________________________________
d = 8,64 m
Se determina que:
d) Para la aceleración centrípeta final
𝑎𝑇= ∆𝑉 entonces: 𝑎 𝑉𝑓 − 𝑉𝑜
necesitamos la v final.
𝑡 𝑇= 𝑡
vf = ωf .R ; vf = (52,36 rad/s ).( 0,06 m)
𝑎 𝜔𝑓 .𝑅 − 𝜔𝑜. 𝑅 ; 𝑎 𝜔 𝑓 − 𝜔𝑜 𝑅
𝑇= 𝑇=
𝑡 𝑡 vf = 3,14 m/s
Se tiene: at = α . R acf = ω.v ; acf =(52,36 rad/s).( 3,14 m/s)
2
Las unidades son: at = m/s acf = 164,49 m/s2 ac = v2/R
La aceleración total es igual a la suma vectorial de sus e) Para la aceleración tangencial aplicamos:
componentes es decir:
at = α . R ; at = (9,52 rad /s2)(0.06m)
a = at + ac
at = 0,57 m/s2
El módulo de la aceleración total esta dado por:
__________
a = √ a t 2 + ac 2 f) La aceleración total está dada por la suma
vectorial de la ac y at
EJERCICIOS RESUELTOS
a = at + ac
1. Un disco compacto gira a partir del reposo a 500 __________
rpm en 5,5 s. Calcular: a = √ at 2 + ac 2
a) La aceleración angular. ___________________________
b) El número de revoluciones que da en 5,5s a = √( 0,57 m/s2 )2 + (164,49 m/s2 )2
c) La distancia que recorre un punto de la
periferia del disco situado a 6 cm del centro a = 164,49 m/s2
durante los 5,5 s que tarda en alcanzar las
500 rpm.
d) La aceleración centrípeta final 2. Un disco compacto es barrido por un laser que
e) La aceleración tangencial final comienza en el radio más interno, de unos 2,4
f) El módulo de la aceleración total final cm y se mueve hacia afuera hasta alcanzar el
Se conoce que : borde a 6 cm. A medida que el laser se mueve
ωo = 0 rad/s de este modo, la velocidad angular del disco
ωf = 500 rpm = 52,36 rad/s disminuye de 500 rpm a 200 rpm, con lo cual
t = 5,5 s la velocidad lineal ( tangencial ) del disco
R = 6 cm = 0,06m donde incide el rayo láser permanece
constante, y el desplazamiento que cubre el
a) Para determinar la aceleración aplicamos: laser es de 22,92 rev. Calcular:
o a) La aceleración angular del disco compacto
ωf = ωo + α . Δ t b) El tiempo que necesita para realizar este
barrido el laser.
ωf = α . Δ t ; α = ωf Se sabe que:
Δt R1 = 2,4 cm
α = 52,36 rad/s ; α = 9,52 rad /s2 R2 = 6 cm
5,5 s ωo = 500 rpm = 52,36 rad/s
b) Para el desplazamiento angular utilizamos: ωf = 200 rpm = 20,94 rad/s
o Δθ = 22,92 rev = 143,99 rad.
Δθ = ωo t + ½ α t2
a) Para calcular la aceleración angular del
Δθ = ½ α t2 ; Δθ =½( 9,52 rad/s2)( 5,5s)2 disco aplicamos:
Δθ = 143,99 rad. ωf 2 = ωo 2 + 2 α Δ θ ; α = ωf 2 - ωo 2
2 Δθ
Δθ = 143,99 rad 1 rev = 22,92 rev
2π rad α = ( 20,94 rad/s )2 – (52,36 rad/s ) 2
Δθ = 22,92 rev 2 (143,99 rad. )
c) La distancia recorrida es igual a : α = - 7.997 rad/s2
d = R. Δθ ; d = 0,06m. 143,99 rad b) Para determinar el tiempo necesitamos:
_______________________________________________________________________________________________________ 6
_____________________________________________________________________________________________________________
ωf = ωo + α . Δ t
Δ t = ωf - ωo ; Φ
α at = α R
Δt = 20,94 rad/s – 52,36 rad/s a at =( 8 rad/s ) ( 2m )
-7.997 rad/s2 θ at at = 16 m/s2
ac
Δt = 3.93s ac = ω2 . R
ac = ( 6 rad/s )2( 2m)
ac = 72 m/s2
3. Un automóvil tiene llantas de 30 cm de radio.
parte del reposo y acelera uniformemente a = at + ac
hasta una rapidez de 15 m/s en un tiempo __________
de 8s. Encontrar la aceleración angular de las a = √ a t 2 + ac 2
llantas y el número de vueltas que da la llanta _________
en ese tiempo. a = √ 16 2 + 722 ; a = 73,76 m/s2
Se sabe que: θ = tan -1

(at / ac )
R = 30 cm = 0,3 m θ = tan -1
(16 / 72 )
vo = 0 m/s
vf = 15 m/s θ = 12,53 º
t=8s
ω0 = 0 rad/s Φ = 180º - 12,53 º
a) Para calcular la aceleración angular Φ = 167,47º

necesitamos:
a = (73,76 m/s2 ; 167,47º )
at =Δ v ;at =15 m/s – 0m/s ; at = 1,88 m/s 2
t 8 a = ( - 72 i 16 j ) m/s2
at = α . R ; α = at ; α = 1,88 m/s2 EJERCICIOS TAREA

R 0,3 m
1. Una turbina de un jet se acelera de 0 a 7000
α = 6,27 rad /s2 rpm en 30s. Si el radio de la turbina es de 1,5
m. Determinar:
b) Para el número de vueltas aplicamos: a) La velocidad angular final
b) La velocidad angular media
Δθ = ωo t + ½ α t2 c) La aceleración angular
d) La rapidez media
Δθ = 0 + ½ (6,27 rad /s2 )( 8s)2 e) El desplazamiento angular.
f) La distancia recorrida en el extremo de la
Δθ = 200,64 rad. turbina.
Δθ = 200,64 rad. 1 rev g) El módulo de la aceleración total final.
2 π rad
Δθ = 31,93 rev 2. En las olimpiadas el atleta encargado del
lanzamiento del disco gira a 110 rpm
4. Cuál será la aceleración resultante de una niña incrementando su rapidez a 580 rpm en 5s antes
que se mueve en un caballo sobre un carrusel de soltarlo. Si la longitud del brazo es de 73 cm:
de 4 m de diámetro, si su velocidad angular Determinar:
media es de 6 rad/s y su aceleración angular a) La aceleración angular.
es de 8 rad/s2 b) La aceleración centrípeta
c) La aceleración tangencial del disco.
Se sabe que: d) La velocidad media
R = 2m e) El desplazamiento angular
ωm = 6 rad /s f) La distancia recorrida por el disco.
α = 8 rad/s2
3. La rapidez angular de un disco decrece
Para determinar la aceleración total debemos uniformemente de 14 rad /s a 6 rad /s en 18 s.
determinar la aceleración tangencial y Calcular:
centrípeta: a) La aceleración angular
b) El número de revoluciones que da en este
tiempo.
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Al existir un cambio de velocidad en la unidad de

4. Un auto parte del reposo, iniciando una curva de tiempo se genera la aceleración centrípeta ( ac ) que
140 m de radio y acelera constantemente a 2m/s 2. también tiene la misma dirección que la fuerza
Determinar la distancia que habrá recorrido antes centrípeta ( Fc )
de que el módulo de la aceleración total sea de
4m/s2. La aceleración centrípeta que tiene la piedra de masa
m es directamente proporcional a la velocidad lineal al
5. En un castillo de juegos pirotécnicos un silbador esta cuadrado e inversamente proporcional al radio de giro.
unido a un aro de 0,50m de radio, demora 2
segundos en girar un ángulo de 5,24 rad y alcanza v2
una velocidad angular final de 30 rpm. Calcular: ac =
a) La velocidad angular media r
b) La velocidad angular inicial Puesto que la velocidad tangencial se relaciona con la
c) La aceleración angular velocidad angular por medio de vt = ω.r , se tiene:
d) La rapidez inicial v2 ( ω .r )2
e) La distancia recorrida ac = , ac = ; ac = ω2 .r
r r
f) La aceleración tangencial final
g) La aceleración centrípeta final Por la segunda ley de Newton del movimiento, la
h) El módulo de la aceleración total final magnitud de esta fuerza debe ser igual al producto de
la masa por la aceleración centrípeta, así:
FUERZAS NECESARIAS PARA Fc = m. ac

EL MOVIMIENTO CIRCULAR. v2
Fc = m .
Como ya se analizó anteriormente el movimiento r
circular uniforme es aquel en el cual no existe cambio
en la rapidez, sino solo en la dirección. Fc = m . ω2 .r
Esta afirmación se puede verificar al hacer girar una
piedra atada a un cordel, la cual, al hacerla girar con La fuerza centrípeta ( en busca del cetro o hacia el
una rapidez constante, la fuerza hacia el centro del centro ) no pertenece a una nueva clase de fuerza, sino
movimiento producirá una tensión en la cuerda que tan sólo es el nombre que se le da a cualquier fuerza,
modifica constantemente la dirección del movimiento sea una tensión de cordel, la gravedad, fuerza eléctrica
de la piedra lo que produce una trayectoria circular. Si o la que sea, que se dirija hacia un centro fijo. Si el
la cuerda se rompe, la piedra sale en dirección movimiento es circular y se ejecuta con rapidez
tangente al movimiento circular. constante, esta fuerza forma ángulo recto con la
trayectoria del objeto en movimiento.
Fuerza hacia Cuando un automóvil da

el centro vuelta una esquina, la fricción
entre los neumáticos y el
asfalto proporciona la fuerza
0 vt centrípeta que lo mantiene en
una trayectoria curva.
Si esta fricción no es suficientemente grande ( a causa

de aceite o gravilla en el pavimento, por ejemplo), el
automóvil no podría tomar la curva y los neumáticos
LA FUERZA CENTRÍPETA. patinan hacia un lado, entonces se dice que el
automóvil derrapa.
La fuerza que se produce en la cuerda y que está
dirigida hacia el centro del movimiento circular
uniforme recibe el nombre de fuerza centrípeta. FUERZA CENTRIFUGA
Al aparecer la fuerza centrípeta, también aparece la Aunque la fuerza centrípeta es una fuerza dirigida
fuerza de reacción llamada hacia el centro, alguien dentro de un sistema en
fuerza centrífuga, sin embargo, movimiento circular parecerá
al momento de dibujar las experimentar una fuerza
fuerzas que actúan sobre un hacia afuera. Esta fuerza
cuerpo solamente debemos aparente hacia afuera se
graficar la centrípeta ya que si llama fuerza centrífuga ( que
dibujamos las dos estas se huye del centro o se aleja del
anularían y estaríamos centro ).
analizando un MRU.
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En el marco de referencia de la Tierra giratoria, se ocupantes vivir una vida normal, la estación tiene
siente una fuerza centrífuga que hace disminuir un un movimiento rotacional y los habitantes viven en
poco nuestro peso, también sucede que tenemos la la parte más alejada del centro. Si el diámetro
máxima rapidez tangencial cuando estamos en el exterior de la estación espacial es de 1,5 km.
ecuador, en consecuencia la fuerza centrífuga es Calcular su periodo de rotación de modo que los
máxima para nosotros cuando estamos en el ecuador pasajeros en la periferia puedan percibir una
y cero en los polos, donde no tenemos rapidez gravedad artificial igual a la gravedad normal en la
tangencial. Con este concepción podemos decir que superficie terrestre.
nosotros los Ecuatorianos tenemos menos peso que
los que están en otras zonas. El peso de una persona en la Tierra está dado por:
P = m g. ; P = F ; F = m.g
EJERCICIOS RESUELTOS
La fuerza centrípeta requerida para llevar a la
1. En el Vulcano Park el juego llamado Pulpo lleva persona alrededor de un círculo de radio r es:
pasajeros en una trayectoria circular con un radio
de 7,7 m. El viaje hace una rotación completa cada
4 s. Calcular: v2 4 π2 r
Fc = m ac ; Fc = m ; Fc = m
a) La velocidad angular de un pasajero de 50 kg r T2
debido al movimiento circular.
b) La fuerza centrípeta que experimenta el Para que la gravedad artificial sea igual a g,
pasajero. podemos igualar las dos ecuaciones y despejar T
4 π2 r
a) El periodo T = 4 s, podemos usarlo para calcular m.g = m ;
2T
la velocidad angular como:
r 750 m
2π 2 π rad T = 2π √g ; T = 2π √9,8 m/s2 ; T = 54,97 s
ω= ;ω= ; ω = 1,6 rad/s
T 4s
b) Como la trayectoria es circular, podemos calcular T = 0,92 min.
la Fc con:
EJERCICIOS TAREA
2 2 2
ac =ω r; ac =(1,6 rad/s) (7,7 m); ac =19,71 m/s
1. Una maquina centrifugadora sencilla utilizada para
2
Fc = m ac ; Fc = ( 50 kg )( 19,71 m/s ) ; separar los glóbulos del plasma sanguíneo, gira a
55 rev/s. Calcular:
Fc = 985,5 N a) La aceleración centrípeta en el centro del tubo de
la centrifuga a 8 cm del
2. Calcular la fuerza aproximada que ejerce la Tierra eje de rotación.
sobre la Luna si esta tiene una masa de 7,35 x 10 b) La fuerza centrípeta
22
kg, el radio de la órbita lunar es de 3,84 x 10 8 m que se ejerce sobre
y el periodo lunar es de 27,3 días. 5g del plasma
sanguíneo.
Si asumimos que la órbita de la Luna es circular en
relación con una Tierra estacionaria, esta fuerza 2. Dos masa de 4 lb giran alrededor de un eje central
viene a ser la fuerza centrípeta: de 1,6 pies de radio,
a una velocidad
v2 4 π2 r angular de 12 rev/s.
Fc = m ac ; Fc = m ; Fc = m Calcular:
r T2 a) La fuerza
centrípeta que actúa
4 π2( 3,84 x 108 m) sobre cada uno de
Fc = ( 7,35 x 10 22 kg) 2 los cuerpos.
( 2,35 x 106 ) b) La tensión de la
barra.
Fc = 2,02 x 10 20 N
3. Calcular la fuerza centrípeta sobre un automóvil de
3. Imagínese una estación 2000 kg que toma una curva de 175 m de radio a
espacial gigantesca en una velocidad de 50 km/h
forma de rosquilla, tan
alejada de todos los 4. Una pelota de 3 lb está atada a una cuerda y se
cuerpos celestes que se mueve en un círculo horizontal de 3 pies de radio.
puede despreciar la Desprecie los efectos de la gravedad, si se sabe
fuerza de la gravedad. que gira a 80 rpm. Calcular:
Para permitir a los a) La velocidad lineal.
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b) La aceleración centrípeta Al peraltar una carretera para eliminar la fuerza de
c) La fuerza centrípeta. rozamiento, se da que la fuerza normal N ( entre el piso
d) Qué pasa si la cuerda se rompe. y las ruedas sobre las cuales se encuentran
distribuidas todo el peso de vehículo ) tenga
5. Un electrón gira en órbita alrededor del núcleo en componentes horizontal y vertical.
una trayectoria circular de 6 x 10 - 9 cm de radio.
Si la masa del electrón es de 9,11x 10 -31 kg y
su velocidad lineal es de 3,2 x 10 6 m/s. calcular la
aceleración centrípeta y la fuerza centrípeta.
PERALTE
ROZAMIENTO EN UNA CURVA

La componente horizontal de la normal debe ser igual
a la fuerza centrípeta para que pueda tomar la curva
Cuando un automóvil toma una vuelta cerrada en una con facilidad, así se tiene:
carretera perfectamente horizontal, la fuerza centrípeta Nx = Fc ΣF=0
necesaria es desarrollada por el rozamiento entre las
llantas y el pavimento. Si esta fuerza centrípeta no es
la adecuada, el automóvil puede derrapar sobre la v2
N sen θ = m Ny = P
carretera. r
El valor máximo de la fuerza de rozamiento determina N cos θ = m g
la velocidad máxima con la que el vehículo puede Dividimos la primera ecuación entre la segunda y
tomar una curva de un radio determinado. obtenemos:
v2
Cuando la velocidad del automóvil es máxima se tan θ =
produce que la fuerza centrípeta es igual a la fuerza r g
máxima de rozamiento estático. Esta ecuación nos permite calcular el ángulo del
peralte que debe tener una carretera.
v2
θ= tan -1
(r g )
EL PÉNDULO CÓNICO
Fc = fre Σ Fy = 0
m v2
= μe N N=P
r
m v2
= μe m g ; v 2 = μe g r
r
La velocidad máxima con la que el automóvil puede Un péndulo cónico está formado por una masa m
tomar la curva está dada por: colgada de un hilo de longitud L que describe un circulo
horizontal con velocidad constante v. La aceleración
tiene la dirección de la fuerza centrípeta. La fuerza
v= √µe g r centrípeta es proporcionada, por la componente
horizontal de la tensión en el hilo. La componente
vertical de la tensión es igual al peso del objeto en
PERALTE DE CURVAS movimiento. Así:
Tx = Fc ΣF=0
Con el objeto de no confiar en el rozamiento, las curvas v 2
se inclinan para proporcionar la fuerza centrípeta T sen θ = m Ty = P
necesaria para poder girar sin salirse de las carreteras. r
Este ángulo de inclinación que se da a las carreteras
T cos θ = m g
recibe el nombre de peralte.
Dividimos la primera ecuación entre la segunda y
obtenemos:
_______________________________________________________________________________________________________ 10
_____________________________________________________________________________________________________________
v2 v2
tan θ =
r g
; θ= tan -1
(r g ) EJERCICIOS RESUELTOS
1. Se prueba un nuevo prototipo de neumáticos para
Cuando se hace girar con mayor velocidad lineal al ver si su comportamiento cumple las previsiones.
péndulo, el ángulo formado entre el hilo y la vertical En una prueba de deslizamiento, el modelo BMW
también aumente, por lo tanto la posición vertical de la 530i fue capaz de recorrer a velocidad constante un
masa sufre una elevación. circulo de 45,7 m de radio en 15,2 s sin patinar.
Calcular:
La tensión de la cuerda está dada por: a) La velocidad del vehículo.
mg b) La aceleración centrípeta.
T= c) El valor mínimo del coeficiente de rozamiento
cos Θ estático.
La rapidez de la masa estará dada por: d) El valor del ángulo del peralte para el cual el
vehículo tome la curva a la misma velocidad sin el
v= √r g tan Θ uso de la fuerza de rozamiento.
LA FUERZA CENTRIPETA EN LOS OBJETOS QUE

GIRAN EN UNA CIRCUNFERENCIA VERTICAL. N
Para cuando un objeto gira siguiendo una trayectoria fr

circular podemos describir las fuerzas que actúan
sobre este en dos puntos fundamentales:
P
1
a) La velocidad podemos determinar con:
2πR 2 π (45,7 m)
v= ;v= ; v = 18,90 m/s
T 15,2 s
b) La aceleración centrípeta:
m
2
v2 (18,90 s )2
ac = ; ac = ; ac = 7,81 m/s2
R 45,7 m
1. En la parte superior de la trayectoria:
c) ΣFy = 0
N–P=0 ; N=P ; N=m.g

ΣFy = may ΣFx = m. a
v21
Fc + mg = m v2
R -fr = m . a ; - µ N = m . a ; - µ m g = m ( − r )
v21
Fc = m ( –g ) m 2
R v2 (18,9 )
s
µ= ;µ= m ; µ = 0,796
rg ( 45,7 m)(9,81 2 )
s
2. El valor del ángulo del peralte se calcula con:
2. En la parte inferior de la trayectoria
θ= tan -1 v2
(r g )
ΣFy = may
2
v22 ( 18,90ms)
Fc - mg = m θ= tan -1
( m )
r ( 45,7 m)( 9,8 )
2s
v22
θ = 38,58 0
Fc = m ( +g )
r
_______________________________________________________________________________________________________ 11
_____________________________________________________________________________________________________________
2. Una pelota B de b) Para la parte más alta:

masa 500 g está v2
amarrada a un Fc = m (
r
-g )
extremo del m
cordel de 24 cm ( 280 s )2
de longitud, y el Fc = ( 73,73 kg) ( - 9,8 m/ s 2 )
otro extremo se 731,52 m
encuentra sujeto
Fc = 7 179,39 N
a un punto fijo O.
La pelota se Si el peso del piloto es de 712,75 N podemos afirmar
mueve en un que en la parte más baja tiene que soportar una fuerza
círculo horizontal. 12 veces mayor que su propio peso que equivale a
12 g ( 12 veces el valor de la gravedad terrestre ) y
Calcular: en la inferior 10 g.
a) La rapidez de la pelota en su trayectoria circular
si el cordel forma un ángulo de 30 0 con la vertical. EJERCICIOS TAREA
b) La tensión de la cuerda. 1. En un día lluvioso, el coeficiente de rozamiento entre
las llantas y el pavimento es de 0,4. Determinar:
a) La velocidad máxima que podrá tomar un
a) Para la velocidad utilizamos: automóvil una curca de 80 m de radio.
b) El ángulo de peralte que será necesario para
BC eliminar el rozamiento a una velocidad de 80
sen 300 = ; BC = r =(0,24 m)(sen300 ) km/h.
0,24 m
2. Un piloto de prueba cae en picada a 200 m/s y gira
r = 0,12 m en una curva de 850 m de radio. Si el piloto tiene 65
kg . Calcular:
v=√r g tan Θ; a) La fuerza ejercida sobre él por el asiento.
b) La aceleración que siente en el punto más bajo
m
v= √(0,12m) (9,8 ) (tan300 ) de la picada.
s2 c) Cuantas veces mayor que g es la aceleración.
3. Una curva de radio 150 m tiene un peralte con un
v = 0,82 m/s ángulo de 10 0. Un auto de 800 kg toma la curva a
85 km/h sin patinar. Determinar:
b) La tensión de la cuerda está dada por: a) La fuerza normal que actúa sobre los neumáticos
m ejercidas por el pavimento.
mg ( 0,5 kg)( 9,8 2 ) b) La fuerza de rozamiento ejercida por el
s
T= ;T= ; T = 5,65 N pavimento sobre los neumáticos del coche.
cos Θ cos 300
c) El coeficiente de rozamiento estático mínimo
entre el pavimento y los neumáticos.
3. Con que fuerza se presionará contra su asiento un 4. Un vehículo de 1 000 kg describe una curva
piloto de prueba de un MIC de la Fuerza Aérea horizontal de 30 m de radio. Si µ = 0,2 . Calcular:
Ecuatoriana , de 160 lb en la parte más baja y más a) La máxima velocidad en km/h que podrá tomar
alta de una vuelta de 2400 pies de radio si viaja a la curva sin derrapar si no hubiese peralte.
280 m/s. b) El peralte de la curva para que no derrape a la
velocidad de 90 km/h
Sabemos que m = 160 lb; m = 72,73 kg
r = 2 400 pies ; r = 731,52 m 5. Se suspende una bola de 0,436 kg en una cuerda
v = 280 m/s de 0,452 m de un punto fijo. La bola oscila en una
trayectoria circular horizontal a 0,811 rev/s.
Para calcular la fuerza con la que se presiona contra el Calcular:
asiento utilizamos: a) La tensión de la cuerda
b) El ángulo entre la cuerda y la vertical
a) Para la parte más baja:
6 Un piloto acróbata en un aeroplano desciende
v2
Fc = m ( +g ) verticalmente a una velocidad de 210 km/h y voltea
r en forma vertical hacia arriba siguiendo una
m
( 280 )2 trayectoria casi semicircular con un radio de 180m.
s
Fc = ( 73,73 kg) ( + 9,8 m/ s 2 ) Determinar:
731,52 m a) Cuantas g experimenta el piloto debido sólo a su
movimiento.
Fc = 8 624 ,50 N b) El valor del factor que parece incrementar el peso
del piloto en el fondo de la picada.
_______________________________________________________________________________________________________ 12
_____________________________________________________________________________________________________________
alrededor de ese eje, a menos que interfiera alguna
influencia externa.
LEYES DE NEWTON EN LA Esta propiedad que tiene el objeto para resistir

cambios en su estado de movimiento giratorio se llama
ROTACIÓN inercia rotacional o momento de inercia.
Es decir los cuerpos que giran tienden a permanecer
DINAMICA ROTACIONAL. girando, mientras que los que no giran tienden a
permanecer sin girar. En ausencia de influencias
La dinámica rotacional se dedica al estudio del externas, un trompo giratorio sigue girando.
movimiento de los cuerpos rígidos que giran o rotan
sobre un eje fijo, por la acción de fuerzas externas. La inercia rotacional de un objeto depende de su masa
y de la distribución de la masa en relación con el eje de
Se denomina Cuerpo rígido a cualquier objeto real rotación.
con una forma definida que puede girar, sin
deformarse, de modo que todas sus partes Es así que un grueso disco de piedra que gira bajo un
permanezcan a distancias constantes de un punto fijo torno de alfarero es muy masivo, ya que una vez que
llamado radio de giro. empieza a girar, tiende a permanecer girando, o
cuando un equilibrista que camina por una cuerda,
Al analizar la dinámica de la rotación debemos para ayudarse a conservar el equilibrio sostiene una
encontrar la relación entre el torque y la rotación que pértiga larga, la que está alejando de su eje de
produce. rotación.
Un cilindro macizo rueda con más rapidez al bajar un

MOMENTO DE TORSION O TORQUE plano inclinado que un
anillo, aunque las
La magnitud que mide la efectividad de una fuerza para masas sean iguales o
causar rotación se denomina momento de torsión o distintas, o los
torque. Cuando mayor es la distancia del eje de diámetros externos
rotación ( r = brazo de palanca ) ( bisagras de sean iguales o
las puertas ) al punto donde aplicamos la fuerza ( distintos. Un anillo tiene
F ) ( manubrio de la puerta ), mayor será el torque más inercia rotacional en relación con su masa que un
( ζ ). cilindro.
Cuando tenemos una masa (m) forzada a moverse
alrededor de un punto fijo O a una distancia R está
sujeta a una fuerza F.
El momento de torsión resultante ζ cambia la

velocidad angular de la masa.
Se lo define como el producto de la fuerza

perpendicular aplicada a un objeto y el brazo de
palanca:
ζ = F. r ζ = [N . m]
Cuando la fuerza aplicada no es perpendicular se lo

calcula con:
ζ = F. r . sen Θ
La aceleración tangencial que mueve la masa m se
determina a partir de la 2da ley de Newton:
INERCIA ROTACIONAL O MOMENTO DE
INERCIA
F = m . at ; pero at = R. α al remplazar tenemos:
Así como un objeto en reposo tiende a permanecer en
reposo, y un objeto en movimiento tiende a F = m. R α ; también se conoce que ζ = F. R entonces:
permanecer moviéndose en línea recta, un objeto que
gira en torno a un eje tiende a permanecer girando ζ = m. R 2. α
_______________________________________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________________________________________
ζ es el torque de la fuerza respecto al eje considerado

R la distancia perpendicular de la partícula al eje. EJERCICOS RESUELTOS
La inercia rotacional de un cuerpo es una magnitud 1. Un payaso en un espectáculo que realiza en un
escalar y está dado por: circo, hace girar un bastón en forma de cruz,
compuesto de cuatro masas fijas a los extremos de
I = m.R2 entonces: ζ = I. α dos varillas ligeras.
Cada varilla tiene 1 m
Cuando se tiene un sistema de n partículas, la inercia de largo. Calcular la
rotacional esta dado por: inercia rotacional del
sistema en torno a un
I = m1.r1 2 + m2.r2 2 + ……. mn.rn 2 = Σ mi.ri 2 eje perpendicular
cuando el payaso lo
Ecuación: I = m.r2 hace girar por el punto
donde las varillas se
Unidades: SI I = [ kg.m2 ] cruzan.
cgs I = [ g. cm2 ] La inercia calculamos con:
Dimensiones: [ I ] = [M.L 2] I = Σ mi.ri 2

I = m1.r1 2 + m2.r2 2 + m3.r3 2 + m4.r4 2
La inercia rotacional varía de acuerdo a la forma y el
eje del radio de giro de los cuerpos, así podemos I = ( 0,20 kg)(0,50 m)2 + ( 0,30 kg)(0,50 m)2 +
representar a los siguientes: ( 0,20 kg)(0,50 m)2 + ( 0,30 kg)(0,50 m)2
I = 0,25 kg.m2
2. El mismo payaso ahora

hace girar el bastón en
I = m.R2 torno a 00´ . Calcular,
el momento de inercia
en torno a este eje.
I = mR2 La inercia calculamos

con:
I = Σ mi.ri 2
I = m1.r1 2 + m2.r2 2 + m3.r3 2 + m4.r4 2
I = ( 0,20 kg)(0 m)2 + ( 0,30 kg)(0,50 m)2 +
I = ½ mR2
( 0,20 kg)(0 m)2 + ( 0,30 kg)(0,50 m)2
I = 0,15 kg.m2
3. Un zapatero está haciendo girar la piedra de esmeril

I = 2/5mR2 de masa 1,3kg y radio 16 cm, está rotando con una
velocidad angular de 340 rev /min, cuando el motor
se apaga. Calcular la fuerza tangente a la rueda que
debe aplicar el zapatero, para que se detenga
I = 1/3 mL2
después de 18 rev.
Se sabe que: r = 0,16 m; ωf = 0 rad/s

ω = 340 rev/min = 35,6 rad/s
ΔΘ = 18 rev = 113,1 rad
I = 1/12mL2 Aplicamos la ecuación:
ωf 2 = ωo 2 + 2 α ΔΘ ;
− wo 2 (35,6 rad/s)2
α = ;α = ,
2ΔΘ 2(113,1 rad)
I = 3/2 mR2
α = - 5,60 rad/s2
_______________________________________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________________________________________
F .rp ( 18 N) ( 0,07 m)
La inercia de la piedra de esmeril está dado α= ;α= ;
por : I = ½ m . R2 y como ζ = I. α se tiene m r2 ( 2,4 kg)( 0,35 m)2
F.r = ½ m r2 α ; α = 4,29 rad/s2

F=½mrα
F = ½ ( 1,3 kg)(0,16 m)( - 5,60 rad/s2 ) ωf = α t ; ωf = ( 4,29 rad/s2 ) (. 5s )
F = - 0,58 N
ωf = 21,43 rad/s
4. Un jugador de béisbol que afloja el brazo antes de
un juego lanza una pelota de 0,15 kg empleando La velocidad lineal esta dado por:
sólo la rotación de su antebrazo para acelerar la
pelota. La pelota parte v = r . ωf ; v = (0,35 m ) ( 21,43 rad/s )
del reposo y es lanzada
con una rapidez de 30 v = 7,50 m/s
m/s en 0,3 s. Calcular:
a) La aceleración EJERCICIOS TAREA
angular constante del
brazo y la pelota. 1. Una rueda cuyo momento de inercia es de 32 kg
b) La inercia rotacional de la pelota . m2 se somete a un momento de torsión de 12 N.m.
c) El momento de torsión que se le aplica a la Si la rueda esta inicialmente moviéndose con una
pelota. velocidad angular de 6 rad/s cuando se aplica el
momento de torsión. Calcular la velocidad angular
a) Ya que ωo = 0 rad/s y ωf = ωo + α t final si el momento de torsión se aplicó durante 9 s.
r = 0,35m
ω 2. Tres masas iguales m = 0,4 kg, se fijan a los vértices
La aceleración angular está dada por: α = de un triángulo isósceles PQR. Calcular el
t
También se conoce que : v = r . ω momento de inercia del sistema respecto a:
a) Un eje que pasa por el lado del triángulo más
v 30 m/s pequeño.
α= ;α= ; α= 286 rad/s2 b) Un eje que contenga a la altura que va del vértice
rt (0,35 m)(0,3 s) Q a su lado opuesto.
P
b) La inercia de la pelota en torno a un eje que pasa
por el codo y es perpendicular al brazo es:
I = m.r2; I=(0,15 kg)( 0,35 m)2 ; I= 0,0184 kg.m2

4m
c) El momento de torsión es:
ζ = I. α ; ζ = ( 0,0184 kg.m2 )(286 rad/s2)

Q R
ζ = 5,26 N.m 2m
5. En una bicicleta estática para realizar ejercicios sin 3. Una pelota de tenis posee una masa de 57 g y un
desplazarse, la cadena aplica al piñón una fuerza diámetro de 7 cm. Calcular el momento de inercia
de 18 N a una alrededor de su diámetro. La pelota de tenis es una
distancia de rp = 0,07 esfera hueca de paredes delgadas cuya I = 2/3 m r 2
m del eje de la rueda.
La inercia rotacional 4. Se aplica un momento de torsión de 12 N.m a una
de la rueda esta dado rueda pesada cuyo momento de inercia es I = 36
por I = m.r2 de radio kg .m2 . Calcular:
0,35 m y masa 2,4 kg. a) La aceleración angular de la rueda.
Calcular la velocidad b) Si la rueda esta inicialmente en reposo y el
lineal al cabo de 5 s. momento de torsión se aplicó por 10s, determinar
la velocidad angular de la rueda al final de los 10s.
Sabemos que ωo = 0 rad/s y ωf = ωo + α t 5. Un disco de hierro tiene un radio de 0,515 m y una

ωf = α t ; I = m r2 masa de 307 kg. El disco está montado sobre su eje
ζ = I. α y ζ = F . rp de modo que está libre para girar.
Igualamos las dos ecuaciones y remplazamos I:
I. α = F . rp ; m r2 α = F . rp Calcular:
Despejamos α :
_______________________________________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________________________________________
de inercia del objeto sobre su centro de masa, más
a) El momento de torsión que se requiere para darle el momento de inercia de todo el objeto -tratado
una aceleración angular de 1 rad/s2. como una masa puntual en el centro de masa- sobre
b) Si el momento de torsión se aplica en el borde ese eje paralelo.
del disco, cual es la fuerza requerida.
c) La fuerza requerida si es aplicada a una distancia EJERCICIOS RESUELTOS
de 10,5 cm del eje.
1. Calcular el momento de inercia de un cilindro
6. Una piedra de afilar los cuchillos en forma de disco macizo homogéneo de radio R, altura H y masa m
tiene una masa de 1,7 kg y un radio de 8cm y está respecto al eje Z de la figura.
girando a 730 rev/min. Cuando se desconecta el
motor, una mujer continúa afilando su cuchillo
manteniéndola contra el disco de afilar durante 9 s
hasta que ésta se detiene. Calcular:
a) Hallar la aceleración angular del disco.
b) El momento de torsión que ejerce el cuchillo
sobre el disco.
Suponer constante la aceleración y que no existe
otros momentos de fuerza de rozamiento.
7. El volante de un motor tiene un momento de inercia

de 36 kg. m2 . Calcular el momento de torsión
necesario para acelerarlo desde el reposo hasta
una velocidad angular de 400 rpm en 10 s.
8. Calcular el momento de inercia de una varilla de

delgada de 1 kg de 1m de longitud que gira
alrededor de uno de sus extremos y cuando el eje
está a través de su centro. Aplicando el teorema de los ejes paralelos se tiene:
I ep = I cm + md2
TEOREMA DE LOS EJES PARALELOS O
TEOREMA DE STEINER
I ep = mR2 / 2 + mR2
El momento de inercia de cualquier objeto sobre un eje
a través de su centro de masa es el momento de I ep = 3 m R2 / 2
inercia mínimo sobre un eje en esa dirección del
espacio. El momento de inercia sobre un eje paralelo 2. Calcula el momento de inercia de una varilla,
a ese eje que pasa por el centro de masa está dado masa m, longitud L, respecto a un eje
por: perpendicular a distancia L/4 de un extremo.
I eje paralelo= I cm + md2 L/4
I0 = (1/12) mL2
I= 1/12mL2 + m(L/4)2
I = 7mL2/48
3. Calcula el momento de inercia de un disco

homogéneo, masa m, radio R, girando respecto a
un eje perpendicular por su extremo.
R
La expresión añadida al momento de inercia sobre el
centro de masa se reconoce como el momento de
inercia de una masa puntual. El momento de inercia
en torno a un eje paralelo es la suma del momento
_______________________________________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________________________________________
I0 = (1/2) mR2
Por lo tanto:
I = (1/2) mR2+ mR2 = (3/2) mR2
4. El momento de inercia de un cuerpo de masa 2 kg

respecto a un eje que pasa a 0,5 m del c.d.m vale
0,4 kg·m2. Calcula el momento de inercia respecto
a un eje paralelo situado 0,3 m más lejos del c.d.m.
Se sabe que:
m = 2 kg; d1 = 0,5 m; I1 = 0,4 kg·m2; d2 = 0,3 m
d1 d2
El teorema de Steiner no se puede aplicar

entre dos ejes paralelos cualesquiera, uno de
ellos tiene que pasar por el c.d.m del cuerpo,
luego en este problema se debe utilizar dicho
teorema para cada una de las dos distancias.
I1 = Io + md12
I2 = Io + m(d1 + d2)2
Entonces:
I0 = I1 - md12
I0 = I2 - m(d1 + d2)2
Se tiene:
I1 - md12 = I2 - m(d1 + d2)2
I2 = I1 - md12 + m(d1 + d2)2
I2 = 0,4 kgm2 – 2kg 0,52 m2 +2kg(0,5 + 0,3)2m2
I2 = 1,18 kgm2
_______________________________________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________________________________________
TRABAJO, ENERGÍA Y POTENCIA EN EL ENERGÍA CINÉTICA ROTACIONAL

MOVIMIENTO DE ROTACIÓN.
La energía cinética de rotación Ecr de un cuerpo rígido
cuyo momento de inercia alrededor de un eje es I y se
Para poder determinar el trabajo realizado durante una
encuentra rotando alrededor del eje con una velocidad
rotación bajo la influencia de un momento de torsión
angular ω es:
resultante consideremos una fuerza F que actúa sobre
el borde de una polea de radio R. La fuerza hace que
gire un ángulo Θ mientras que el punto de aplicación Ect = ½ m.V2 ; V = R.ω;
de la fuerza se mueve una distancia s.
Ecr = ½ m R2 ω2; I = m.R2
El arco s se relaciona con el ángulo Θ con la ecuación:
s=RΘ Ecr = ½ . I . ω 2
La Ecr está dada en J
ENERGÍA CINÉTICA DE TRASLACIÓN Y

ROTACIÓN COMBINADOS.
El principio de la conservación de la energía mecánica

nos permite incluir al mismo tiempo, la energía cinética
de traslación y la de rotación.
Ambas energías deben tomarse en cuenta cuando se
describe el movimiento de las moléculas de un gas.
La energía cinética total de un cuerpo que rueda esta

dado por la suma de todas las energías cinéticas
TRABAJO ROTACIONAL asociadas con todas las partículas que constituye un
sistema de rodamiento puro (Cuerpo que se traslada y
EL TRABAJO realizado por la fuerza F esta dado por: rota sin deslizarse o frenar). Para el análisis se
sobrepone el movimiento de traslación del centro de
T = F. s ; T = F R Θ ; pero ζ = F.R entonces; masa y el de rotación con el eje en su centro de masa.
T=ζ.Θ Por lo tanto:
El Trabajo está dado en [ J ] = [N. m. rad]
TEOREMA TRABAJO – ENERGÍA

Y ENERGÍA CINÉTICA ROTACIONAL
Utilizando la ecuación del trabajo rotacional:
Tneto = ζ. θ ; Tneto = (I. α)θ ; Tneto = I(α. θ)
Se sabe que: ω2f = ω2o + 2(α. θ) ; entonces

Ec total = Ec traslación + Ec rotación
ω2f − ω2o
Tneto =I ( ) Ec total = ½ m v2 + ½ I . ω 2
2
𝑣
1 2 1 2 Como: I = ½ m R2 y ω =
Tneto = I ω − I ωo 𝑅
2 f 2
1 1 𝑣 2
Ecrotacional = ( m𝑅 2 ) ( )
El trabajo neto es igual al cambio en la energía cinética 2 2 𝑅
rotacional.
Tneto = ∆Ecr 1
Ecrotacional = m 𝑣2
4
∆Ecr = Ecr𝑓 − Ecr𝑜 1
Ecrotacional = Ec
La energía mecánica se transfiere en forma de trabajo 2 traslación
rotacional.
_______________________________________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________________________________________
opone al movimiento y el trabajo realizado por el
POTENCIA ROTACIONAL molino.
LA POTENCIA de salida que desarrollan las máquinas Sabemos que la inercia del disco es:
esta dado por la rapidez con que se desarrolla el I = ½ m R 2 ; I = ½ ( 0,80 kg)(0,08 m)2 ;
trabajo rotacional así: I = 2,56 x 10 - 3 kg. m2
Trabajo ζΘ ωf = 0 rad/s ; ωo = 1 300 rpm = 136,14 rad/s

Potencia = ; Pt = ; pero: ω = Θ / t Θ = ω prom t ; Θ = ½ ( ωo + ωf ) t
t t Θ = ½ ( 136,14 rad/s ) ( 35 s)
Θ = 2 382,45 rad.
Pt = ζ . ω
La rueda al principio tiene Ec, pero a medida que la
La potencia esta dado en Watt ( W )
rueda se va deteniendo, esta energía se va
perdiendo al realizar trabajo en contra de la fuerza
EJERCICOS RESUELTOS de rozamiento, por lo que podemos escribir la
ecuación:
1. La rueda de un vehículo Mazda de Rin 13 tiene un
radio 24 cm cuyo momento de inercia es de 2 kg.m 2. Ec inicial = Trabajo realizado en contra del
Una fuerza tangencial constante de 24 N se le momento de torsión.
aplica sobre el borde. Si la rueda parte del reposo,
calcular: ½ I ω2 = ζ Θ ; ζ = ½ I ω 2 / Θ
rad 2
a) La aceleración angular después de 4s. 1/2(2,56x10−3 kgm2 )(136,14 )
s
b) La potencia desarrollada por la rueda. ζ=
2 382,45 rad
a) Calculamos primero el momento de torsión:
ζ = 0,0099 N.m
ζ = F.R ; ζ = ( 24 N ) ( 0,24 m) ; ζ = 5,76 N.m
4. Una bola de billar de radio 11 cm y masa M=
La aceleración angular calculamos con:
7,2 kg rueda sin rozamiento sobre una superficie
horizontal a 2
ζ 5,76 N m m/s. después
ζ = I. α ; α = ; α= ; α = 2,88 rad/s2
I 2 kg m2 sube por una
pendiente sin
b) La potencia media podemos calcular con: rozamiento
hasta una
ωf = ωo + α t ; ωf =( 2,88 rad/s2 )( 4 s ) altura h antes
de alcanzar
ωf = 11,52 rad/s
momentáneamente el reposo y volver rodando
Pt = ζ . ω ; Pt = ( 5,76 N.m ) ( 11,52 rad/s) hacia atrás. Determinar h.
Pt = 66,35 W ; Pt = 0,09 HP La energía mecánica se conserva. La energía

cinética de traslación más la energía cinética de
2. El motor de un Chevrolet Corsa 2002, a 3 700 rotación se convierte en energía potencial
rev/min tiene un momento de torsión máximo de gravitacional, y como la bola rueda sin rozamiento
675 Nm. Calcular la potencia de salida del motor si vcm = R. ω ; así tenemos:
opera a estas condiciones de momento máximo.
Em en la base = Em en la parte de arriba
Sabemos que: Ec traslación + Ec rotación = Epg
ω = 3 700 rev/min ; ω = 387,46 rad/s
ζ = 675 N.m ½ m v2 + ½ Icm ω 2 = m g h
La potencia calculamos con
v
Si: ω = ; Icm = 2/5 m . r2
Pt = ζ.ω ; Pt = (675 N.m)(387,46 rad/s) r
Pt = 261 535,5 W ; Pt = 350,58 HP al sustituir ω e Icm y despejar h se tiene:
v
½ m v2 + ½ ( 2/5 m r2) ( ) 2 = m g h
3. Un molino de carne que es utilizado en la carnicería r
tiene un disco uniforme de 0,80 kg y 8 cm de radio.
Se lo lleva uniformemente al reposo desde una m 2
rapidez de 1 300 rpm en un tiempo de 35 s. Calcular 7 v2 7 (2 s )
el momento de torsión debido al rozamiento que se h= ;h= m ; h = 0,29 m
10 g 10 ( 9,8 2)
s
_______________________________________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________________________________________
5. Un disco sólido EJERCICIOS PARA LA TAREA

uniforme de radio R y
masa m y un aro del 1. Una masa de 2kg gira a 160 rpm en el extremo de
mismo radio y masa un cordel de 50 cm de longitud. Calcular:
son liberados del a) El momento de inercia.
reposo desde lo alto b) La velocidad angular.
de un plano inclinado. c) La energía cinética rotacional.
Determinar cuál objeto
se mueve más rápido al fondo. 2. Un motor desarrolla un torque rotacional de 400 Nm
a 3700 rev/min. Calcular la potencia suministrada
Aplicamos el principio de la conservación de la por el motor.
energía para el disco, ya que toda la energía
potencial se convierte en energía cinética de 3. Un cilindro solido ( I = ½ m r 2 ) y una esfera solida
rotación y traslación y como no existe rozamiento de 0,50 m de radio y 2 kg de masa se liberan de la
v
ω= cima de un plano inclinado sin rozamiento, de 3 m
r de altura y 8 m de largo. Calcular la velocidad de
Em en la parte de arriba = Em en la base cada uno cuando llega al fondo
Epg = Ec traslación + Ec rotación 4. Un anillo uniforme de 16 lb gira sobre su centro a 5

rev/s. Si su energía cinética rotacional es de 270 J.
m g h = ½ m v2 + ½ Icm ω 2 Calcular el radio del anillo.
v2 5. Dos masas puntuales m1 y m2 están conectadas por

2
m g h = ½ m v + ½ Icm 2 ; despejamos v: una varilla ligera de longitud L. El conjunto gira
R alrededor de su centro de masa con una velocidad
angular ω. Demostrar que la relación entre las
2gh energías cinéticas de las masas es Ec1/ Ec2 = m2
v= √1+ I ;
/m1
mr2
6. Un aro de 0,40 m de radio y 0,6 kg rueda sin
Constituye la velocidad del disco al fondo del plano rozamiento con una velocidad de 15 m/s hacia un
inclinado y observamos que depende de la inercia plano inclinado de 300. Calcular la distancia que
y la masa del objeto, además de la altura que se le sube el aro por el plano inclinado.
deja caer al objeto.
Por tanto al sustituir los valores de la inercia del 7. Una rueda maciza de 4 kg de 0,23 m de radio está
disco y el aro se tiene: inicialmente en reposo. Calcular:
I disco = ½ mr2 ; I aro = mr2 a) El trabajo que se requiere para hacerle girar a 3
rev/s alrededor de su eje.
b) La potencia en HP que se produce al girar 2
2gh 2gh 4gh min.
v disco= √1+ I ; v= √1+ 1/2 ; v = √ 3
c) Si la energía de la rueda en rotación se duplica,
determinar las revoluciones por segundo que hará.
mR2
8. Se aplica una fuerza tangencial de 11 N a un disco
en reposos de masa 1,5 kg de radio 2 m, durante 6 s.
2gh 2gh Calcular:
v aro= √1+ I ; v= √ ; v= √gh a) La aceleración angular, el desplazamiento
1+ 1 angular y la velocidad angular final
mR2 b) El trabajo realizado por la fuerza.
El disco a causa de su menor momento de inercia,

tiene una velocidad mayor que el aro a lo largo del
plano inclinado. Por lo que el disco alcanza primero
el fondo.
_______________________________________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________________________________________
CANTIDAD DE MOVIMIENTO ANGULAR Ecuación: L=Iω
Unidades SI: L = [ kg . m2 . rad/s ]

Las cosas que giran como un cilindro que rueda
bajando un plano inclinado, un acróbata ejecutando un L = [kg . m2 / s]
salto mortal, siguen girando hasta que algo los detiene.
Un objeto que gira tiene una inercia de rotación y como Dimensión: L = [ M . L2 . T -1 ]
ya se dijo anteriormente todos los objetos que se
mueven tienen inercia de movimiento o cantidad de
movimiento, en el caso de los objetos que giran se CONSERVACIÓN DE LA CANTIDAD DE
llama cantidad de movimiento angular. MOVIMIENTO ANGULAR.
Los planetas en órbita en torno al Sol, una piedra que Del mismo modo que la cantidad de movimiento lineal
gira en el extremo de una cuerda y los diminutos de cualquier sistema se conserva si no hay fuerza neta
electrones que giran en torno a los núcleos atómicos que actúe sobre él, la cantidad de movimiento angular
tienen cantidad de movimiento angular. establece:
⃗p = m v
⃗ Si ningún momento de torsión neto externo actúa
p = m ( ω. R) sobre un sistema en rotación, la cantidad de
p. R = m ( ω. R)R movimiento angular de este sistema permanecerá
constante.
pR = m R2 ω
Esto significa que, si no hay un momento de torsión
Se define la cantidad de movimiento angular (L) externo, el producto de la inercia de rotación por la
como el producto del momento lineal (p) y el radio R velocidad de rotación será igual en cualquier instante
del cuerpo que gira. de tiempo.
L = p. R
Además: I = m R2 Analíticamente podemos deducir la ecuación:
Entonces: L = I. ω
Sabemos que ζ = I. α
La cantidad de
movimiento ωf − ωo
angular es una Además: α= ;
t
magnitud vectorial
cuya dirección se ωf − ωo
define aplicando la Entonces: ζ = I. ;
regla de la mano
t
ζ . t = I ωf - I ω o
derecha.
Se define impulso angular al producto del Momento
La cantidad de movimiento angular de un cuerpo tiene angular ( ζ ) y el tiempo.
la misma dirección que la velocidad angular.
Impulso angular = ζ . t
Impulso angular = Lf – Lo
Impulso angular = ΔL
Impulso angular = Cambio en la cantidad de

movimiento angular
Pero si no existe ningún momento de torsión externo

al cuerpo que gira podemos afirmar que
ζ =0.
0 = I ωf - I ωo
I ωf = I ωo
Podemos concluir diciendo que un objeto o sistema Cantidad de movimiento angular final = Cantidad de
mantiene su cantidad de movimiento angular a menos movimiento inicial
que sobre ellos actúe un momento de torsión externo
neto.
_______________________________________________________________________________________________________ 61
_____________________________________________________________________________________________________________
Podemos aplicar la ecuación de la cantidad de

movimiento angular:
I ω0 = I ωf
m Ro 2 .ω0 = mRf 2 . ωf
R2o 𝑅 2
ωf = ωo ; ωf = ( 0,5 𝑜𝑅 ) ( 0,5 rad/s)
R2f 𝑜
ωf = 2 rad/s
A menor radio aumenta la velocidad angular.
3. Una mujer tiene un momento de inercia constante

de 5 kg.m2 y que sostiene una masa de 8 kg en
cada mano. Cuando sostiene las masas a una
Esta afirmación nos permite explicar distancia ro = 0,8 m
como un gato que cae de una rama del eje de rotación, se
elevada puede ejecutar un giro y caer le imprime una
parado. velocidad angular
inicial de ωo=3 rad /s.
También los seres humanos cuando se Si acerca las masas
lanzan de un trampolín de una piscina, hasta una distancia rf
sin dificultad pueden ejecutar giros. de 0,3 m del centro de
rotación. Calcular su
nueva velocidad angular.
Si consideramos que las masas de 8kg son masas

puntuales, el momento de inercia Im de la mujer
EJERCICIOS RESUELTOS aumentará en cada caso mr2, donde M = 16 kg es
la masa total y r es la distancia de las masas al eje
1. Una barra uniforme delgada de 1 m de largo tiene de rotación. Por la conservación de la cantidad de
una masa de 7 kg. Si la barra se apoya sobre su movimiento que indica que la cantidad de
centro de masa y gira a una velocidad angular de movimiento inicial es igual a la cantidad de
18 rad/s, calcular la cantidad de movimiento de la movimiento final, podemos escribir:
barra.
I ω0 = I ωf
Sabemos que I de la barra es:
( Im + M Ro 2 ) .ω0 = ( Im + M Rf 2 ). ωf
I =1/12mL2 ; I =1/12(7kg)(1m)2; I = 0,58 kg m2
Remplazamos los datos y despejamos la velocidad
La cantidad de movimiento angular de la barra esta angular final.
dado por:
[ 5 kg.m2 + (16kg)(0,8m)2 ](3rad/s) = [5 kg.m2 +
L =I ω; L=(0,58 kgm2)(18 rad/s); (16kg)(0,3m)2 ] ωf
L =10,44 kgm2 /s
ωf = 7,10 rad/s
2. Una piedra atada a una cuerda se hace girar
alrededor de un círculo horizontal. Si la piedra La velocidad angular aumento al acercar las masas a
originalmente se mueve a una velocidad de 0,5 su pecho.
rad/s. Calcular la velocidad
angular si el radio del círculo EJERCICIOS PARA LA TAREA
disminuye a la mitad.
1. Un patinador de hielo empieza su movimiento
Cuando se tira de la cuerda, circular a una velocidad de 1,5 rev/s con los
la fuerza actúa a través del brazos extendidos. Luego encoge sus brazos
eje de rotación. De esta para acercarlos al cuerpo, lo que produce una
manera no se aplica un disminución de su momento de inercia a tres
momento de torsión a la cuartas partes del valor inicial. Calcular la
piedra y el momento inercia velocidad angular final del patinador.
queda inalterado. 2.
_______________________________________________________________________________________________________ 62
_____________________________________________________________________________________________________________
2. Un aeroplano de juguete se mueve en el extremo de 2. Las centrífugas para separar los

una cuerda alrededor de un punto fijo en un círculo glóbulos del plasma sanguíneo
horizontal de 1 m de radio. Si la velocidad lineal es de laboratorio comerciales con
de 4,86 m/s. Calcular la velocidad si se tira de la un ángulo de tubos fijo, giran a
cuerda para dar un radio de 0,750 m. Suponer que una velocidad de 3 400 rpm
no hay momento de torsión.
3. El cometa Halley se mueve alrededor del Sol en una 3. El centro de masa del saltador
órbita elíptica. Su aproximación más cercana al Sol de trampolín se mueve a lo
es de 0,59 U.A. y su distancia más grande es de largo de una trayectoria
35 U.A. ( 1 U.A. = la distancia de la Tierra al Sol ). parabólica después de
Si la rapidez del cometa cuando está más cerca abandonar la tabla. El momento
del Sol es de 54 km/s. Calcular la rapidez del angular está suministrado por el
cometa cuando está más lejos del Sol. Despreciar momento inicial externo
cualquier cambio en la masa del cometa y suponer ejercido por la fuerza de la
que el momento angular en torno al Sol se tabla. Para que el saltador de
conserva. más revoluciones en el aire
encoge sus brazos y piernas para disminuir su
4. Un disco con momento de inercia I1 está girando con momento de inercia e incrementar su velocidad
velocidad angular inicial ω1 alrededor de su eje de angular.
simetría sin rozamiento. Le cae encima otro disco
con momento de inercia I2 que está inicialmente en 4. Una patinadora girando sobre sí misma cambia su
reposo en el mismo velocidad angular al cambiar su momento de inercia
eje. Debido al acercando sus brazos al cuerpo.
rozamiento superficial,
los dos discos 5. Aunque el momento angular total del sistema Tierra-
finalmente adquieren Luna se conserva, el momento angular es trasferido
una velocidad angular de la Tierra a la Luna. La energía total mecánica
común ωf. Calcular ωf. decrece como resultado de las perdidas friccionales
de las mareas. Por consiguiente, la longitud del día
se incrementa uniformemente a medida que la
5. Un bloque de 2 kg se ata a un cordel que pasa sobre velocidad de rotación de la Tierra se hace menor y
una polea a través de un agujero en una superficie la longitud del mes decrece al acelerarse la Luna. A
horizontal sin rozamiento, causa de este incremento de la velocidad, y en
Inicialmente el bloque gira a 6 consecuencia de la energía, la distancia de la Luna
rad/s a una distancia de 0,6 m del a la Tierra también aumenta. Se a medido que la
centro del agujero. Si el cordel es longitud del día está aumentando gradualmente a
tirado desde abajo hasta reducir la una velocidad aproximada de 20 µs por año( Así
distancia del bloque al centro a 0,2 hace 200 millones de años, en el periodo jurásico,
m. Calcular la nueva velocidad un día era aproximadamente de 23 horas.)La luna
angular. se mueve lentamente alejándose
aproximadamente 3 cm por año.
APLICACIONES EN LA VIDA COTIDIANA 6. Cuando una persona corre dobla las piernas para
reducir la inercia rotacional, además las piernas
1. Ciclo de centrifugado de una lavadora. cortas tienen menor
inercia de rotación que las
En la última fase del lavado de la ropa en la largas. Un animal con
lavadora, en el ciclo de enjuagado, el tambor gira patas cortas tiene un paso
rápidamente sobre sí mismo para extraer el agua más rápido que uno con
de la ropa, es decir la ropa gira y las fuerzas patas largas.
moleculares son insuficientes para suministrar la
fuerza radial necesaria para mantener las 7. Cuando un conductor pisa el
moléculas de agua en movimiento a lo largo de una acelerador, el camino ejerce
trayectoria circular junto con la ropa. Por lo que las una fuerza mayor sobre los
gotas agua, en virtud de su inercia, se desplazan en neumáticos. Esta fuerza es
trayectorias rectilíneas hasta encontrar los paralela al camino y se dirige
costados del tambor giratorio. hacia el frente del automovil,
esta fuerza suministra un
momento de torsión que
tiende a hacer que el auto
gire en sebtido contrario a las manecillas del reloj.
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_____________________________________________________________________________________________________________
El resultado de esta rotación es el levantamiento del 5. Imagina un lapiz y tres ejes de rotación a lo largo de
frente del auto. Cuando el conductor pisa el freno, la puntilla; en ángulo recto con el lápiz y a la mitad
el camino ejerce una fuerza mayor sobre los de éste; y perpendicular al lápiz y en uno de los
neumáticos dirigida hacia la parte posterior del extremos. Clasifica de menor a mayor la inercia de
automovil. Esta fuerza origina un momento de rotación del lápiz.
torsón que causa una rotación en el sentido de las
manecillas del reloj y en consecuencia el descenso 6. Karen y Leo van en bicicletas con la misma rapidez.
del frente del automovil. Los neumáticos de la bicicleta de Leo tienen mayor
diámetro que los de Karen. Señalar cuales ruedas
8. En el sistema de cambios de una bicicleta existe una tienen mayor rapidez de rotación.
relación entre el momento de torsión y la
aceleración angular. 7. Las ruedas delanteras de un auto de arrancones,
que estan al frente muy
9. Ciertas máquinas como las cortadoras, limadoras, lejos del piloto, ayudan a
laminadoras, etc, no trabajan de manera continua. evitar que el auto suba la
El trabajo resistente debido a la introducción del nariz al acelerar. Explicar
material que se requiere cortar, limar o laminar que conceptos físicos
tiende a reducir la velocidad , la calidad, la vida de intervienen aquí.
la máquina. Para minimizar estas variaciones, se
adapta, sobre el eje del motor, un volante que es 8. En el barrio San Juan, por las fiestas de Quito, un
una rueda del momento de inercia elevado. joven que se inscribio en una competencia de
coches de madera. Pregunta si debe usarse ruedas
10. El danes Bohr en su teoría atómica, cuantificó el grandes y macizas o ligeras para rodar desde el
momento angular del electrón, en su movimiento reposo cuesta abajo.
alrededor del núcleo: esto es que el momento
angular es igual a un número entrero de una cierta 9. Las bisicletas de carrera tienen neumáticos ligeros
cantidad constante. sobre armazones ligeros. Explicar por qué ?
11. Los norteamericanos Uhlenbeck y Goudsmith, 10. Cuando pedaleas una bicicleta, el momento de
supusieron que el electrón gira con respecto a un torción máximo se
eje interno ( como la rotación de la Tierra). Esta produce cuando los
rotación interna, caracterizada por su momento pedales están en
angular, se denomino espin. posición horizontal y no
se produce momento de
12. La fuerza que actua sobre un planeta es torsión cuando están en posición vertical. Explicar
principalmente la fuerza de atracción del Sol, por lo por qué ?
que pasa siempre por el cento del Sol, es una
fuerza central y el momento de fuerza corresponde 11. Cuando una bola de bliche sale de la mano del
a este centro que es nulo. El momento angular es jugador, no gira. Pero más adelante, a lolargo de la
en consecuencia constante, tanto en magnitud pista, si gira. ¿ Que produce la rotación ?
como en dirección.
12. ¿ por qué los asientos centrales de un autobus son
EXPLICA UTILIZANDO LO APRENDIDO los más cómodos en viajes largos, cuando la
carretera es irregular ?
1. Explica la acción del ciclo de giro para exprimir
ropa en una lavadora automática. 13. Explicar por qué un helicoptero con un solo rotor
principal posee un segundo rotor más pequeño
2. Explique las causas de montado en su eje horizontal en la parte trasera del
que los pasajeros de la aparato. Describir el movimiento resultante del
rueda de la figura se helicoptero si este rotor trasero fallase durante el
mueven hacia afuera vuelo.
cuando empieza a girar.
14. Dos esferas de igual masa se liberan del reposo en
3. Se suele emplear centrifugas en las lecherías para la cima de un plano inclinado. Una esfera es maciza
separar la crema de la leche. ¿ Qué es lo que queda y de densidad uniforme. La otra esfera es un
en el fondo? armazón de densidad uniforme. Señalar que esfera
llega primero al fondo del plano inclinado y cual
4. Se puede hacer girar un cubo de agua en una tiene mayor energía cinetica de traslación.
trayectoria vertical de modo que el agua no se
derrame. ¿ Por qué permanece el agua en el cubo
aun cuando éste se encuentre por encima de la
cabeza de la persona?
_______________________________________________________________________________________________________ 64
_____________________________________________________________________________________________________________
9. Se hace girar una linterna al extremo de una cuerda

REFORZANDO LO APRENDIDO en un círculo horizontal de 0,80 m de radio con una
velocidad angular constante. Si no se aplica ningun
1. Calcular la fuerza centrípeta sobre un automóvil de momento de torsión. Calcular el cambio de radio si
2500 kg que toma una curva de 100 m de radio a la velocidad angular de la linterna se reduce a la
una velocidad de 60 km/h. mitad.
2. La curva de una pista de carreras tiene un radio de 10. Calcular el momento angular de la Tierra al
110 m y está inclinada a un ángulo de 650 girar alrededor de su eje, si se le considera a la
¿ Para qué velocidad se diseñó esta curva ? Tierra una esfera de densidad uniforme de radio
promedio 6,38 x 10 6m y masa 5,98 x 10 24 kg.
3. La pista de un velódromo está inclinada de modo
que una bicicleta que corre a 63 km/h no se desliza 11. Calcular la energía cinética de un fonógrafo de
hacia un lado cuando corre sobre la pista con un 0,145 kg y 12 pulg cuando gira a 45 rev/min.
radio de curvatura de 77 m. ¿ Cuál es el ángulo de
inclinación ? 12. Un profesor de física se ubica en una plataforma
giratoria libremente. Mantiene una pesa en cada
mano de sus brazos extendidos mientras un
4. Se lanza una bola de 0,355 estudiante le da un impulso hasta que su velocidad
kg atada a un poste por una angular llega a 1,5 rad/s. Cuando el profesor gira
cuerda de 1,6 m de modo libremente e impulsa
que con la cuerda forma un sus manos
ángulo de 380 con el poste acercándolas al
vertical, recorriendo un cuerpo, su velocidad
círculo de horizontal . angular se incrementa
Calcular: a 5 rad/s. Calcular la
A) La velocidad de la bola relación de su energía
B) La tensión de la cuerda. cinética final con su
energía cinética
5. La cuerda de un péndulo cónico tiene 50 cm de inicial.
longitud y la masa del cuerpo pendular es 0,30 kg.
Calcular: 13. Una bola de boliche maciza con un radio de 10,9
A) El ángulo que forma la cuerda y la horizontal cm y una masa de 7,0 kg rueda a lo largo de una
cuando la tensión de la cuerda es seis veces mayor línea de boliche a velocidad lineal de 2 m/s. Calcular
que el peso del cuerpo pendular. su energía cinética de traslación, de rotación y la
B) El período del péndulo. total.
6. Un avión vuela en un círculo horizontal con una 14. Un disco que se libera desde la cima de un plano
velocidad de 480 km/h. inclinado y rueda sin rozamiento, tiene una
Para seguir esta velocidad de 4,52 m/s en el fondo. Calcular la altura
trayectoria inclina las alas del plano inclinado.
un ángulo de 400 . Sobre
las alas se produce una 15. Calcular el momento de torsión desarrollado por un
fuerza ascensional que motor de 1200 kw de potencia de salida si su arbol
mantiene al avión en el de transmición gira a 2 000 rpm.
aire. Calcular el radio de
la trayectoria del avión. 16. Un esmeril gira a 78 rpm. Se interrumpe la corriente
eléctrica, las fuerzas de rozamiento hacen que se
7. Una rueda cuyo momento de inercia es de 32 kg.m2 detenga en 3,5 s. Calcular la aceleración tangencial
se somete a un momento de torsión de 16 N.m. Si de un punto a 5 pulg del centro del esmeril.
la rueda está inicialmente moviendose con una
velocidad angular de 7 rad/s cuando se aplica el
momento de torsión . Calcular la velocidad angular
si el momento de torsión se aplico por 10s.
8. Un estudiante que sostiene una varilla por el centro

la somete a un momento de torsión de 1,4 N.m
alrededor de un eje perpendicular a la varilla,
haciendola girar a 1,3 rad en 0,75 s. Cuando el
estudiante sostiene la varilla en un extremo y le
aplica el mismo momento de torsión. Calcular
cuantos radianes gira la varilla en 1 s.
_______________________________________________________________________________________________________ 65
UNIDAD 5 Elasticidad en los sólidos
_____________________________________________________________________________________________________________
ELASTICIDAD EN LOS SOLIDOS
SOLIDOS. que son las encargadas de mantener juntas a las

partículas de una sustancia.
Los cuerpos sólidos que aunque no los contenga un
recipiente se mantienen con una extensión limitada, Otras propiedades que poseen algunos de los
y a pesar de que sus propiedades físicas pueden sólidos son: La maleabilidad, que es la capacidad
ser diversas, generalmente se agrupan en una para dejarse aplanar para formar hojas muy
escala común. Casi todos los sólidos se sumergen delgadas y la ductilidad que es la capacidad para
al colocarlos en agua, salvo algunos materiales dejarse estirar formando alambres. Estas dos
como los plásticos de baja densidad y algunos tipos propiedades, dependen de la estructura y la
de papel y de madera. Lo mismo sucede con el elasticidad de las sustancias. El oro es un material
coeficiente de fricción, los sólidos en superficies dúctil y maleable, el vidrio no lo es.
pulidas tienen coeficientes más altos que los
líquidos. Las ligas de hule, pelotas de golf, trampolines,
pelotas de futbol, básquet y resortes son ejemplos
En un sólido puro, las partículas subatómicas están comunes de cuerpos elásticos. La plastilina y la
fijas, enlazadas bajo una estructura ordenada, cuyo arcilla de modelar son ejemplos de cuerpos
modelo se denomina red cristalina. inelásticos.
A pesar de que las fuerzas El estudio que vamos a realizar, estará centrado en
que mantienen a las las relaciones de causa-efecto entre las fuerzas
partículas en su lugar son deformantes y las deformaciones correspondientes.
grandes, éstas no dejan de
moverse completamente, ESFUERZO O FATIGA
sino que vibran alrededor
de sus posiciones fijas en la El esfuerzo ( Esf) se relaciona con la fuerza que
red cristalina. En algunos causa un cambio de forma.
materiales sólidos, las partículas no forman un
modelo cristalino fijo. Sus posiciones son fijas, pero Esta fuerza puede ser perpendicular o tangente a
el modelo es variable. una superficie donde es aplicada.
Estas sustancias no tienen

una estructura cristalina
regular pero si tienen forma
y volumen definidos y por
ello se denominan sólidos
amorfos. En este estado
amorfo, los átomos y las
moléculas de un sólido El esfuerzo es definido como la relación de la
están distribuidas al azar. La mantequilla, la magnitud de la fuerza aplicada F al área A donde se
parafina, él caucho y el vidrio son ejemplos de aplica.
sólidos amorfos.
fuerza
Ecuación: Esf =
ELASTICIDAD EN LOS SOLIDOS. área sobre la que se aplica
F
Esf =
Las fuerzas externas aplicadas a un objeto sólido A
pueden torcerlo o doblarlo variando su forma. La N
Unidad ( SI ): Esf = [ ] ; Esf = [ Pa ]
elasticidad de un sólido es la capacidad de un m2
objeto para regresar a su forma original cuando
cesan las fuerzas externas. ( Ingles ) Esf = [ lbf/pul2]
Si se produce una deformación exagerada, el Dimensiones: Esf = [ M L -1 T – 2 ]

cuerpo no recupera su forma original porque se
excede de su límite de elasticidad. La elasticidad La unidad del esfuerzo se denomina Pascal que se
depende de las fuerzas electromagnéticas internas, abrevia Pa y es igual a Pa = N/m2
La equivalencia es : 1 lbf/pul2 = 6 895 Pa
_______________________________________________________________________________________________________ 0
DINÁMICA MSc. Franklin Molina.
_____________________________________________________________________________________________________________
consideraremos esfuerzos y deformaciones
DEFORMACION longitudinales aplicados a alambres, varillas o
barras.
La deformación ( Def ) es una medida del grado de
cambio de forma de un objeto sometido a un El esfuerzo aplicado se clasifica en dos tipos de
esfuerzo. esfuerzos normales que son perpendiculares a las
superficies:
La deformación se hace evidente en el cambio de
dimensiones o forma del objeto, al estar sometido
bajo la acción de una fuerza.
cambio en la dimensión
Ecuación: Def =
dimensión original
Unidad: No tiene unidades, ya que es una

relación entre cantidades de igual
magnitud.
Dimensión: Def = [ 1 ]
LEY DE HOOKE
Anteriormente ya ha sido estudiada sin embargo es

necesario recalcarla, ya que entre los esfuerzos y
deformaciones existe una relación que fue
enunciada por el científico inglés Robert Hooke, la Un esfuerzo de tensión longitudinal cuando
que señala: fuerzas iguales y opuestas tienen tienden a alejarse
Los esfuerzos son siempre proporcionales a las una de la otra, produciendo un alargamiento en las
deformaciones mientras no se alcance el límite dimensiones del cuerpo. Por ejemplo un hombre
elástico del material. suspendido por una cuerda elástica en el salto
bungee.
F=kx
Un esfuerzo de comprensión longitudinal ocurre
Esfuerzo = k deformación. cuando fuerzas iguales y opuestas se dirigen una
contra otra, produciendo una reducción de las
dimensiones del cuerpo. Por ejemplo los muros de
MÓDULO ELASTICO un puente están sometidos permanentemente a
una compresión, las varillas de una columna para
soportar el peso de la loza de una casa.
Se ha determinado que, para esfuerzos
suficientemente pequeños, el esfuerzo es
La deformación es lineal ( Def L ) , ya que al ser
proporcional a la deformación, y la constante de
el incremento o reducción de longitud que
proporcionalidad depende del material que se
experimenta un objeto por unidad de longitud ésta
deforma y la naturaleza del cambio de forma.
sujeto a la acción de la fuerza externa.
Esta constante de proporcionalidad recibe el
La deformación se la considera positiva cuando hay
nombre de módulo elástico.
alargamiento y negativa cuando hay contracción.
esfuerzo
Módulo elástico = ;
deformación
Esf
Módulo elástico =
Def
De acuerdo al tipo de esfuerzo y deformación los

módulos elásticos se clasifican en:
1. MÓDULO DE YOUNG
Δl
El módulo de Young ( Y ) es aplicado a cuerpos que Def L =
lo
tienen una elasticidad longitudinal, ya que
_______________________________________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________________________________________
El módulo de Young está definido por la razón Energía de Deformación.

entre el esfuerzo aplicado a un cuerpo por tensión
o compresión y la deformación lineal del mismo, Las fuerzas aplicadas al cuerpo para deformarlo
que no sobrepase el límite de elasticidad. realizan un trabajo. En consecuencia la energía
interna del cuerpo aumenta al ser deformado.
esfuerso de tensión
Módulo de Young =
deformación por tensión
F/A F lo
Ecuación: Y= ; Y=
Δl/lo A Δl
Unidad: Y = [ N/m2 ] ; Y = [ Pa ]
Dimensión: Y = [ M L -1 T – 2 ]
En la siguiente tabla se da el valor del módulo de

Young de algunos materiales:
MATERIAL Módulo de Young ( Y

)
F lo
x 10 11 Pa De la ecuación Y = podemos despejar F así:
Aluminio 0,7 A Δl
Acero 2,2
Y A Δl
Bronce 0,9 F = ; La fuerza media de la deformación
Cobre 1,0 lo
Cuarzo 0,6 Y A Δl
será: F = 1/2
Hueso (tensión) 0,18 lo
Hueso (compresión) 0,07
Hierro fundido 1,2 El trabajo realizado al deformarse el cuerpo es:
Oro 0,8 Y A Δl
T = F. Δl ; T = 1/2 . Δl
Plomo 0,16 lo
Tungsteno 3,6 Energía = Trabajo medio
Nailon 0,05
Vidrio 0,6 Energía = ½ F Δl
Características elásticas de un material. EJERCICIOS RESUELTOS
Cuando un alambre se somete cada vez a 1. Una fuerza de 16 000 N actúa sobre un alambre
esfuerzos mayores, las deformaciones de acero de 6 m de longitud y 2mm de diámetro.
correspondientes se ajustan a la ley de Hooke hasta Calcular:
llegar al límite de elasticidad. A partir de ese punto, a) Cuánto se alarga
el alambre se hace más fácilmente deformable, y el b) La energía necesaria para deformar el
alambre ya no recobra su forma original, quedando alambre
una deformación permanente. a) Sabemos que la lo = 6 m, D = 2 x 10 -3 m,
Si los esfuerzos continúan aumentando llega un F = 16 000 N ; Y = 2,2 x 1011 Pa
momento que el alambre se rompe, llamado punto
de ruptura. Calculamos él área del alambre:
Estas características elásticas se pueden π D2 π ( 2 x 10−3 )2

representar en un gráfico esfuerzo-deformación, en A= ;A = ; A = 3,14 x 10 -6 m2
4 4
que la curva es la elasticidad del material.
Del módulo de Young despejamos Δl
Esta es la gráfica para un sólido elástico, acero
terminado en frío. F. lo (16 000 N)(6 m)
Δl= ; Δl =
Y .A ( 2,2 x 1011 Pa )(3,14 x 10−6 m2 )
Δl = 0,14 m ; Δl = 14 cm
_______________________________________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________________________________________
π D2 π ( 3 x 10− 2 )2
b) La energía necesaria constituye el trabajo A= ;A = ;A = 7,07 x 10 - 4 m2
4 4
realizado por la deformación:
De la ecuación del módulo de Young
T = ½ F Δl ; T = ½ (16 000 N)(0,14 m); encontramos Δl
T = 1 120 J F. lo (11 300 N) ( 300 m)

Δl= ; Δl =
Y .A ( 2,2 x 1011 Pa )(7,07 x 10− 4 m2 )
2. Una columna maciza de hierro
fundido de forma cuadrada tiene 0,2
m de lado y 2,8 m de altura, soporta Δl = 0,022 m ; Δl = 2,2 cm
una carga de 40 000 kg de
concreto. Calcular la longitud final De acuerdo con los cálculos del estudiante se
de la columna. alargará 2,2 cm solo 26,7 % por debajo del límite
Sabemos que: de 3 cm.
F = P ; P = m.g ; EJERCICIOS PARA LA TAREA
F =( 40 000 kg)( 9,8 m/s2 ) ; F = 392 000 N 1. Un alambre de teléfono de 393,7 pies de longitud
y de 8,66 pulg de diámetro se estira por una
A = a2 ; A = (0,2m)2 ; A = 0,04 m2 fuerza de 380 N. Después del alargamiento tiene
394 pies Calcular:
De la ecuación del módulo de Young a) El esfuerzo longitudinal
encontramos Δl b) La deformación longitudinal
c) El módulo de Young del alambre:
F. lo (392 000 N)(2,8 m)
Δl= ; Δl = 2. Sobre un cable de aluminio de 4 m de longitud y
Y .A ( 1,2 x 1011 Pa )(0,04m2 )
0,8 cm de diámetro se aplica una fuerza 2500
N. Calcular la longitud final del cable.
Δl = -2,2 x 10 – 4 m ; Δl = - 0,22 mm
Δl = lf – lo ; lf = -Δl + lo
3. Se cuelga una bola de 50 kg de un alambre de
acero de 5 m de longitud y 2 mm de radio.
lf = -2,2 x 10 – 4 m + 2,8 m ; lf = 2,799 m
Determinar cuánto se alarga el alambre
3. Un estudiante de física recibe el encargo de
4. A un alambre de acero de longitud 1,5 m y
comprobar la seguridad de un ascensor en un
diámetro 1 mm se suelda otro alambre de
nuevo edificio de oficinas. El ascensor puede
aluminio de dimensiones idénticas para formar
llevar una carga máxima de 1000 kg (contando
un alambre de 3 m. Calcular la longitud del
con la masa del estudiante), el cual está
alambre compuesto cuando soporta una masa
suspendido de un cable de acero de 3, 0 cm de
de 6 kg.
diámetro y 300 m de longitud cuando está del
todo desenrollado. El cable, dentro de las
5. La cuerda E de acero de un violín está bajo una
normas de seguridad, puede estirarse como
tensión de 53 N. El diámetro de la cuerda es 0,20
máximo 3 cm. El trabajo del estudiante consiste
mm y su longitud tensada es 35 cm. Calcular:
en determinar si el ascensor, tal como se ha
a) La longitud sin tensar de la cuerda.
diseñado, es seguro o no, teniendo en cuenta
b) El trabajo necesario para tensar la cuerda.
que la aceleración máxima del sistema es de
( 1,5 j ) m/s2.
6. Un montañista utiliza una cuerda de nailon de 50
m de largo y 1 cm de diámetro. Cuando él
Para determinar la fuerza que actúa sobre el
alpinista de 90 kg esta sostenido por la cuerda
cable se aplica la segunda ley de Newton al
está se alarga 1,6 m. Calcular el módulo de
ascensor. Hay dos fuerzas que actúan sobre el
Young de la cuerda de nailon.
ascensor, la Tensión del cable y el peso del
ascensor:
T – P = m a ; T = mg + ma ; T = m ( g + a)
T = 1 000 kg ( 9,8 m/s2 + 1,5 m/s2 )
T = 11 300 N
T = F ; F = 11 300 N
Calculamos él área del alambre:
_______________________________________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________________________________________
2. MÓDULO DE CORTE O DE RIGIDEZ. La deformación de corte también se define con la

tangente del ángulo Φ ( en radianes ) llamado
El módulo de corte o de rigidez ( S ) es aplicado ángulo de cizallamiento o tangencial.
a cuerpos que tienen una elasticidad de forma, ya
que consideraremos esfuerzos cortantes y Def = tan Φ
deformaciones por cizallamiento aplicados a
remaches, turcas. El módulo de corte está definido por:
El esfuerzo cortante ocurre cuando fuerzas Esfuerzo de corte

S=
iguales y opuestas no tienen la misma línea de Deformación longitudinal
acción.
F/A F. l
Estas fuerzas son tangentes S= ; S=
a la superficie sobre la cual
d/l d. A
actúa, las que alteran su
forma geométrica pero no su F/A
S=
volumen. tan Φ
Este valor de S indica la rigidez de un cuerpo, por
Consideremos las fuerzas lo que también es conocido como módulo de
paralelas no concurrentes rigidez.
que actúa sobre un cubo de gelatina (a). La fuerza
aplicada ocasiona que cada una de las capas
sucesivas de las moléculas de gelatina se deslice En la siguiente tabla se da el valor del módulo de
sobre la otra, en forma muy parecida a las páginas Corte de algunos materiales:
de un libro de física (b), si se les aplica un esfuerzo
parecido. Las fuerzas internas restituyen al cubo de MATERIAL Módulo de Corte ( S )
gelatina su forma original cuando se suprime el x 10 10 Pa
esfuerzo. Aluminio 2,37
Acero 8,27
Bronce 3,5
Cobre 4,23
Latón 3,53
Hierro fundido 6,89
Plomo 0,5
EJERCICIO RESUELTO
1. Una varilla de hierro de 0,04 m de diámetro,
sobresale 0,25 m
fuera de la pared. Se
aplica una fuerza
cortante de 53600 N.
Calcular:
El esfuerzo cortante se define como la razón de la
a) La deflexión
fuerza tangencial Ft respecto al área A sobre la
b) El ángulo de
que actúa.
cizallamiento.
Ft
Esf = a) Determinamos el área de la sección
A transversal de la varilla:
La deformación de corte o tangencial se define
π D2 π ( 4 x 10− 2 )2
como la razón “ d “ que es la distancia horizontal, A= ;A = ;A = 1,25 x 10 - 3 m2
que la cara sometida a esfuerzo se desplaza y “ l “ 4 4
que es la altura del objeto.
De la ecuación el módulo de corte despejamos
d d que es la deflexión de la varilla.
Def =
l
F. l F. l
S= ;d= ;
d. A A. S
_______________________________________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________________________________________
(53 600 N)( 0,25 m)

d=
(1,25 x 10−3 )(6,89 x 1010 Pa )
d= 1,56 x 10 – 4 m ; d = 0,156 mm
b) El ángulo de cizallamiento esta dado por:

d d
tan Φ = ; Φ = tan – 1 (
l
)
l
La compresión para que sea uniforme en todo el
−4 cuerpo, este está sometido a fuerzas externas que
1,56 x 10 m
Φ = tan – 1 (
0,25 m
); actúan formando ángulos rectos con todas las
caras, y están distribuidas de manera uniforme en
todas ellas. Esto sucede cuando el objeto es
Φ = 0,036 0
sumergido en un líquido.
EJERCICIOS PARA LA TAREA El esfuerzo de volumen se define como la razón
de la magnitud del cambio de la fuerza normal F, al
1. Un cubo de cobre mide 12 cm de lado, sobre la área del cuerpo, A.
cara superior del cubo se ejerce una fuerza
tangente a 890 000 N, la que se desplaza 0,030 F
cm con relación a la cara inferior. Calcular: Esf =
A
a) EL esfuerzo de cizallamiento F
b) La deformación cortante Cuando se estudie los líquidos la relación , se la
c) El módulo de rigidez. A
conoce como presión.
La deformación de volumen es igual al cociente

2. Una gelatina con forma de caja tiene un área en
del cambio de volumen - ΔV ( menos ya que se
su base de 16 cm2 y una altura de 4 cm. Se
comprime él cuerpo), entre el volumen original Vo.
aplica una fuerza cortante de 0,60 N a la cara
superior de la gelatina y esta se desplaza 5 mm ΔV
en relación a la cara inferior. Calcular: Def = -
a) EL esfuerzo de corte Vo
b) La deformación de corte.
c) El módulo de corte para la gelatina. Por tanto el módulo volumétrico esta dado por:
3. Dos placas de aluminio del ala de un avión se Esfuerzo volumétrico

B=
sostienen unidas por medio de remaches de Deformación volumétrica
aluminio con sección transversal de 7 x 10-3 m.
El esfuerzo cortante sobre cada remache no F/A F .Vo
debe exceder de un décimo del límite elástico B= ; B= −
− ΔV/Vo A.ΔV
del aluminio (Flim = 1,31 x 10 8 Pa). Calcular , el
número de remaches necesario, si cada uno
debe soportar la misma fricción de un esfuerzo
Esta forma de deformación es aplicada tanto para
cortante de 530 000 N
sólidos como para líquidos.
Cuando se trabaja con los líquidos se debe

3. MÓDULO VOLUMETRICO O DE representar al esfuerzo volumétrico como una
COMPRESIBILIDAD. presión Pr, que se define como la fuerza aplicada
por unidad de área. F/A. La ecuación queda:
El módulo volumétrico o de compresibilidad ( B ) es
aplicado a cuerpos que tienen una elasticidad de − Pr − Pr Vo
volumen, ya que consideraremos esfuerzos que B= ; B=
ΔV/Vo ΔV
producen deformaciones de compresión es decir
que disminuye el volumen de los cuerpos pero no
cambian de forma. En las siguientes tablas se da el valor del módulo
volumétrico de algunos materiales y líquidos:
_______________________________________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________________________________________
Módulo 3. Calcular la deformación volumétrica de un
MATERIAL Volumétrico ( B ) bloque de vidrio al someterlo a una presión de
x 10 10 Pa 9,8 x 10 5 Pa.
Aluminio 6,89
Acero 15,9 4. Hallar la disminución de volumen de 100 cm3 de
Bronce 6,1 agua al someterla a una presión de
Cobre 11,7 1,52 x 10 8 Pa.
Latón 5,86
Hierro fundido 9,65
Plomo 0,8 APLICACIONES EN LA VIDA COTIDIANA
Vidrio 4,9
1. Puentes.
Módulo
LIQUIDO Volumétrico ( B ) Los primeros puentes fueron troncos de árboles
construidos de madera. Estructuras posteriores
x 10 9 Pa
fueron reforzadas con hierro o incluso construidas
Benceno 1,05
totalmente de hierro. A fines del siglo XIX, el
Alcohol etílico 1,10
material común para construir estructuras de
Mercurio 27,0 puentes era el acero.
Aceite 1,7
Agua 2,1 El desarrollo de armazones o estructuras, una
combinación de vigas reunidas de modo que cada
EJERCICIO RESUELTO pieza compartiera parte del peso del puente
incremento la relación de resistencia a peso. Las
1. Una máquina que sirve para comprimir fluidos partes de las armazones son piezas rectas unidas
llamada prensa hidrostática contiene 180 000 para formar una serie de triángulos. La estructura
cm3 de agua. Calcular la disminución en el resultante es más ligera y más rígida que una sola
volumen del agua cuando se aplica una viga, en la que se puede apoyar una carga externa
presión de 1,66 x 10 7 Pa. a una distancia mucho mayor. Es decir se debe
Sabemos que el volumen inicial del agua es:

Vo = 180 000 cm 3 ; Vo = 0,18 m3
De la ecuación del módulo volumétrico

despejamos ΔV:
− Pr Vo − Pr Vo
B= ; ΔV =
ΔV B
− ( 1,66 x 107 Pa)( 0,18 m3 ) tener conocimiento de resistencia de materiales.

ΔV =
2,1 x 109 Pa
La estructura de este puente transmite su carga a
sus soportes de los extremos por una combinación
ΔV = - 0,00142 m3 ; ΔV = - 1 422 cm 3 de fuerzas de compresión y de tensión.
Las fuerzas de compresión son vectores que
apuntan uno hacia el otro, mientras que las fuerzas
de tensión son vectores que apuntan fuera uno del
EJERCICIOS PARA LA TAREA otro. La envergadura de este puente es de 200 a
400m.
1. Se deja caer en el océano Pacífico frente a las
costas Ecuatorianas, hasta una profundidad
Se pueden alcanzar envergaduras mayores con
donde la presión aumenta en 2,4 x 10 7 Pa, una
puentes de arco cuyo diseño básico fue
esfera de plomo sólida cuyo volumen es de 0,55
perfeccionado hace siglos por los romanos. El
m3. Calcular el cambio de volumen de la esfera.
secreto del arco consiste en que las fuerzas de su
propio peso y cualquier carga añadida son fuerzas
2. Un cubo de acero mide 6 cm de arista, al cual se
de compresión, las cuales permiten el uso de la
lo somete a una prensa industrial que le presiona
piedra como material de construcción.
a 1,04 x10 11 Pa. Calcular el volumen de
reducción del cubo.
_______________________________________________________________________________________________________ 6
_____________________________________________________________________________________________________________
El diseño del arco da como resultado una fuerza La piel que cubre al cuerpo
descendente y hacia afuera de la base de éste. humano es altamente elástica,
Cuando la base está anclada apropiadamente, el ya que tiene que estar sometida
puente de arco puede atravesar cientos de metros a todas las acciones externas
como el puente de arco de acero sobre la bahía de que se producen en el medio
Sydney, Australia atraviesa 503 m. que vivimos.
Los músculos son fibras que
deben soportar toda la
estructura ósea del cuerpo
humano
Las venas del cuerpo humano están sometidas a

menores presiones que las arterias, para dilatarse,
por tal razón las arterias son más rígidas. Las
arterias tienen como módulo de Young valores
menores a 10 5 veces que el módulo de Young de
los metales.
Un vaso capilar también tiene elasticidad ya que

cuando aumenta la presión en uno de sus
extremos, se crea un aumento del radio en dicho
sector y determina un incremento de la cantidad de
Este puente de arco múltiple soporta su carga al sangre que pasa por el vaso capilar, esto se hace
transmitir fuerzas de compresión a lo largo del arco evidente cuando se coloca los dedos sobre una
a los soportes de los extremos. arteria cercana a la superficie del cuerpo como la
muñeca de la mano en la cual se produce una onda
Las envergaduras más grandes se han logrado con de pulso.
los puentes de suspensión que cuelgan de cables
de acero estirados entre altas torres. Los extremos Otro ejemplo de sólido amorfo es el colágeno que
de los cables se mantienen en su sitio en orillas es una proteína fibrosa constituyente de los
opuestas por anclajes masivos de concreto. Ya que tendones, ligamentos, dermis, cartílagos y huesos.
la relación de la resistencia a peso de los cables de
alambre de acero, los puentes de suspensión Los huesos al estar constituidos de calcio, fósforo,
pueden ser mucho más largos que otros tipos de oxígeno e hidrógeno que al encontrarse en forma
puentes como el de Akashi – Kaikyo en Japón es el de pequeñísimos cristales, unidos al colágeno que
más grande del mundo, mide 1990m. constituyen un tercio de la masa total, determinan
aumento del módulo de Young del hueso.
Los huesos huecos del esqueleto son mucho más

rígidos que los macizos de igual peso. La capacidad
de un hueso para resistir flexiones o torsiones
depende de la rigidez.
3. Vigas de acero.
Una viga I es como una barra

maciza con algo del acero
retirado de su parte media,
donde se necesita menos, lo
que permite que la viga sea
Este tipo de puente de suspensión soporta su carga más ligera y tenga casi la
por transmisión de las fuerzas de tensión a lo largo misma resistencia que una
del cable de suspensión a las torres principales. Las sólida.
torres transmiten fuerzas de compresión al suelo.
4. Arcos de piedra.
La piedra se rompe con

más facilidad con la
2. Elasticidad en los seres vivos. tensión que con la
compresión. Los
techos de las
estructuras de piedra
levantadas por los egipcios, en la época en que se
_______________________________________________________________________________________________________ 7
_____________________________________________________________________________________________________________
construyeron las pirámides, tenían muchas losas EXPLICA UTILIZANDO LO APRENDIDO
horizontales de piedra. Por la debilidad de dichas
losas ante las fuerzas de tensión causadas por la 1. Un estudiante dice que la diferencia primordial
gravedad, tenían que levantar muchas columnas entre un sólido y un líquido es el tipo de átomos
verticales para sostener los techos. en el material. Es correcta esta afirmación y por
qué?
Cuando se coloca una carga en una estructura en 2. Como se puede probar la noción de que una bola
arco adecuada, la compresión la de acero es más elástica que una bola de
robustece, más que debilitarla. caucho.
Las piedras se aprietan con más
firmeza y se mantienen unidas por 3. Los esquemas son
la fuerza de compresión. Si el arco vistas superiores de
tiene la forma correcta, ni siquiera una presa que
hay que unir las piedras con contiene a un lago. ¿
cemento para mantenerlas en su Cuál de los dos
lugar. diseños es mejor?
Los arcos de piedra o de medio punto, han durado
siglos. 4. En un barril muy grande de madera, como los que
hay en las cavas( lugar donde se gurda el vino y
Si se gira un arco para lograr un circulo completo, el ron para ser añejado). Las tapas “planas“
se forma un domo. El peso de este, como el de un deben ser cóncavas (
arco, origina compresión. hacia adentro) o
convexas ( hacia
El peso del domo afuera) ?
produce compresión
y no tensión, así no se
necesita columnas de 5. Sólo con mucha dificultad es posible romper un
soporte en el centro. huevo ejerciendo presión sobre su eje
longitudinal, pero se rompe muy fácilmente si se
ejerce presión
OTRAS PROPIEDADES DE LOS METALES sobre los lados ¿
Por qué ?
La fuerza de atracción fuerte que existe entre las
moléculas del sólido se denomina Cohesión. La
que permite dar al sólido un tamaño y forma 6. Puede sostener una
definida. viga I horizontal más
Dureza: Se lo utiliza en la industria, empleado para carga cuando el alma es
describir la capacidad de los materiales para resistir horizontal que cuando es
fuerzas que tienden a penetrarlo. Estos materiales vertical ?
duros resisten las rayaduras, los desgastes, la
perforación. El hierro y el acero son sólidos duros, 7. Un joven estudiante de física diseña un puente
mientras que el sodio y el potasio son metales como estructura a la intemperie para un parque.
blandos. Debe tener cierta anchura y cierta altura. Para
Ductilidad: es la capacidad de un metal para poder obtener el tamaño y la forma del más resistente
ser estirado y convertirse en un alambre. cuelga una cadena de dos
Maleabilidad: es la propiedad que permite el metal soportes de igual altura que
para ser martillado o doblado con facilidad para el ancho que debe tener el
darle la forma deseada o laminas delgadas. La puente y deja colgar la
mayor parte de los metales son maleables y en cadena hasta la misma
mayor grado el Oro. profundidad que la altura
Conductividad: es la propiedad del metal para que debe tener el arco.
permitir el paso del flujo de electricidad, siendo los Luego diseña el arco para
mejores conductores la plata, el cobre, el oro y el que tenga exactamente la
aluminio en ese orden. misma forma que la cadena
colgante. Explicar porque
hizo de esa manera.
8. Utilizando materiales del medio intenta construir

un arco y verifica las características que posee
esta forma de construcción.
_______________________________________________________________________________________________________ 8
_____________________________________________________________________________________________________________
REFORZANDO LO APRENDIDO
1. Un alambre de un metal desconocido tiene una
longitud de 0,75 m y 0,00130 m de diámetro se
alarga 0,0350 cm cuando se le cuelga una carga
de 8 kg en uno de sus extremos.
Calcular:
a) El esfuerzo
b) La deformación
c) El módulo de Young para el material del
alambre.
2. El módulo volumétrico para el agua es 2.1

x 109 Pa. Calcular la contracción volumétrica de
200 ml de agua cuando se someten a una
presión de 1,6 x 10 6 Pa.
3. Una plataforma para limpiar vidrios en un edificio,

está suspendida por cuatro alambres colocados
en sus esquinas. Cada alambre tiene 4 m de
largo y 1/2 pulg de diámetro: El módulo de
Young para el material del alambre es 1,9 x
10 11 Pa: Determinar la distancia que bajará la
plataforma debida a la elongación de los
alambres, si se coloca una carga de 60 kg en el
centro de la plataforma.
4. Un motor de 70 kg se coloca sobre cuatro

bloques cilíndricos de hule. Cada cilindro tiene
una altura de 0,04 m y un área en su sección
transversal de 16 cm2 . El módulo de corte para
este hule es de 2 x 10 6 Pa. Si se le aplica una
fuerza lateral al motor de 350 N. Determinar
cuánto se moverá de lado.
5. Una columna cilíndrica de acero sólido tiene una

altura de 4 m y un diámetro de 12 cm. Calcular
cuánto disminuirá su longitud con una carga de
95 Ton.
6. A un cubo de aluminio de 10 cm de lado se le

aplica un esfuerzo cortante de 6 000 N. Calcular
la deflexión d y el ángulo de cizalladura .
7. Un embolo con un área de 11 pul2ejerce una

fuerza de 900 N sobre un litro de benceno.
Calcular el decremento en volumen del
benceno.
8. Un libro cuyas dimensiones son 20 x 16 cm tiene

un espesor 4 cm, al aplicarle una fuerza de 10 N
paralela a la cubierta se desplaza 1,2 cm con
respecto a la otra. Calcular :
a) El esfuerzo.
b) La deformación cortante
c) El módulo de rigidez.
10. Un alambre de 10 mm de diámetro, al aplicarle

una fuerza de tracción de 3 500 N se rompe. Si
el alambre soporta una fuerza máxima de 2 500
N. Calcular:
a) El esfuerzo
b) El área del alambre
_______________________________________________________________________________________________________ 9
UNIDAD 6 Hidrostática
_____________________________________________________________________________________________________________
HIDROSTÁTICA
LA HIDROSTÁTICA cuando entran en contacto. Esto sucede

cuando un líquido se adhiere a un cuerpo
Cuando se estudia las leyes y propiedades que sólido.
presentan los fluidos que se encuentran en reposo El agua se adhiere al vidrio o a la ropa, la
recibe el nombre de hidrostática. pintura a una pared, el aceite al papel, la tinta
al cuaderno.
La hidrostática constituye una rama de la Un líquido no moja a un sólido cuando las
mecánica de los fluidos estudiada por Newton. fuerzas de cohesión ( liquido ) son mayores
que a las fuerzas de adhesión ( liquido –
La palabra fluido involucra tanto a los líquidos sólido ).
(agua, gasolina, aceite, etc.) como a los gases
(aire, oxigeno, etc.) ya que estos tienen 3. Viscosidad.
propiedades comunes. La viscosidad constituye la medida de la
resistencia que tiene un líquido a oponerse
Los líquidos son incomprensibles mientras que los fluir y es producto al rozamiento de unas
gases pueden ser comprimidos con facilidad. partículas con otras.
Mientras más viscoso es un líquido más
Las moléculas que forman la estructura de los tiempo tarda en fluir esto se observa cuando
gases se mueven sueltas y las moléculas de los se hace fluir al agua, alcohol, aceite y miel al
líquidos se deslizan una sobre otra, esto ocasiona mismo tiempo.
que los líquidos y los gases no tengan forma
propia sino que adoptan la forma del recipiente
que los contiene. Los gases tienen la propiedad
de ser expansibles por lo que no tienen un
volumen propio.
Los sólidos tienen forma y volumen propio, los

líquidos no tienen forma propia pero si volumen
propio y los gases no tienen ni forma ni volumen
propio.
4. Tensión superficial
Los líquidos tienen las siguientes características Constituye la fuerza de atracción que existe
que serán analizadas a continuación. entre las moléculas de un líquido.
La resultante de las fuerzas de atracción que
1. Cohesión. ejercen las moléculas próximas a una
Cuando dos gotas de agua se juntan y forman molécula que está en la superficie, esta
una sola gota se debe a la fuerza (cohesión) dirigida hacia el interior del líquido lo que da
que existe entre las moléculas de la misma origen a la tensión superficial.
sustancia
5. Capilaridad.
Cuando un líquido hace contacto con una
pared sólida de tubos muy delgados, este
tiende a subir y alcanza un nivel mayor al que
tiene el fluido en el recipiente.
Cuando se introduce el tubo delgado en
2. Adhesión. mercurio el fenómeno que se observa es
Constituye la fuerza con la que se atraen las sentido contrario, es decir líquido no asciende
moléculas de dos sustancias diferentes y el nivel es menor al del mercurio contenido
en el recipiente.
_______________________________________________________________________________________________________ 1
_____________________________________________________________________________________________________________
Cobre 8 890 8,89 87 122
Vidrio 2 600 2,6 25 480
Oro 19 300 19,3 189 140
Hielo 920 0,92 9 016
Hierro 7 850 7,85 76 930
Plomo 11 300 11,3 110 740
Roble 810 0.81 7 938
Plata 10 500 10,5 102 900
6. Densidad. ( d ) Acero 7 800 7,8 76 440
La densidad de una sustancia constituye la Corcho 220 0, 22 2 160
relación entre la masa y su volumen. Líquidos
Alcohol 790 0,79 7 742
d = m . Benceno 880 0,88 8 624
V Gasolina 680 0,68 6 664
La densidad es la característica que permite Mercurio 13 600 13,6 133 200
diferenciar una sustancia de otra.
Agua 1 000 1,0 9 800
Agua de 1 025 1,025 10 050
Las unidades en el sistema internacional están
mar
dadas por : d = [ kg / m3 ]
Leche 1 029,6 1,029 10 090
Sangre 1 050 1,05 10 290
En el sistema cgs: d = [ g / cm3 ] Aceite veg 0,92
Petróleo 0,80
Sus dimensiones: [ d ] = [ M L - 3 ] Gases ( 0 0 C )
Aire 1,29 0,00129 12,64
Hidrógeno 0,090 0,00009 0,88
7. Peso especifico. ( ρ ) Helio 0,178 0,00018 1,74
El peso específico de una sustancia es la Nitrógeno 1,25 0,00125 12,25
relación entre el peso y su volumen. Oxígeno 1,43 0,00143 14,01
ρ= P . ρ = m. g .
V V EJERCICIOS PARA EALIZAR CON EL
MAESTRO
Las unidades en el sistema internacional son:
1. Un tanque cilíndrico de gasolina tiene una
ρ=[N/m3] longitud de 4 m y un diámetro de 1,5 m
¿Cuántos kilogramos de gasolina se
En el cgs: ρ = [ dina / cm 3 ] puede almacenar en el tanque?
2. Calcular la densidad del alcohol etílico si
Sus dimensiones : [ ρ ] = [ M L –2 T–2] un kg ocupa un volumen de 1,266 dm3.
1 dm3 = 0,001 m3
Entre el peso específico y la densidad de una 3. Calcular el peso específico y la densidad
sustancia se da la siguiente relación: de una sustancia de 30 in 3 que pesa
230 N.
P = m.g y d = m . 4. Un alambre de cobre tiene una sección de
V 3 mm2 y una masa de 12 kg. Calcular:
a) El volumen del alambre
ρ= P . ρ = m. g . b) La longitud del alambre
V V 5. Calcular la masa y el peso 5 000 galones
de gasolina.
ρ=d.g 6. La densidad del azufre es de 2 100 kg / m3
Calcular el volumen de 10 000 N
DENSIDAD Y PESO ESPECIFICO DE EJERCICIOS PARA LA TAREA

ALGUNAS SUSTANCIAS.
1. Calcular la masa de un trozo de hierro de
15 dm3 Determinar el peso y la masa de
100 litros de agua
Sustancia d Ρ
kg / m3 g / cm3 N /m3
2. Se tiene un volumen de 3 000 litros de
Sólidos agua de mar. Determinar:
Aluminio 2 700 2, 7 26 460 a) La masa
Latón 8 700 8,7 85 260 b) El peso
_______________________________________________________________________________________________________ 2
_____________________________________________________________________________________________________________
2. Una fuerza de 80 N inclinada que forma
3. Una habitación de 5 m de largo, 4m de un ángulo de 60 0 es aplicada sobre una
ancho y 3 m de alto contiene aire, superficie de 4, 5 m2 . Calcular la presión
calcular: ejercida.
a) El volumen de aire contenido en
la habitación. 3. En un paralelepípedo ( bloque ) cuyas
b) El peso del aire contenido en la dimensiones son : 2m, 4m, 6m , tiene una
habitación. densidad de 6,4 g / cm 3 Calcular:
a) El peso del cuerpo
4. Que volumen ocupa 0,4 kg de alcohol y b) La presión que ejerce el
cuál es el peso de este volumen. paralelepípedo sobre el piso
5. Cuál es la masa y el peso de un litro de cuando está apoyado sobre cada
leche. una de las bases.
6. Determinar el volumen que ocupa media
libra de oro. 4. La bala que sale del cañón de una pistola
7. Calcular la densidad y el peso específico tiene una rapidez de 380 m/s en 0,01 s.
de 2 kg una sustancia que ocupa un La bala tiene una masa de 25 g y un radio
volumen de 3 litros. de 4,9 mm. Calcular:
8. Un recipiente se llena totalmente con a) La aceleración con la que sale la
1000 g de aceite vegetal, se vacía y se bala.
vuelve a llenar con alcohol . Determinar: b) La fuerza con la que sale
a) El volumen del recipiente. disparada la bala.
b) El peso del alcohol. c) La presión que ejercen los gases
producidos por la combustión de
PRESIÓN SOBRE UNA SUPERFICIE. la pólvora en la base de la bala.
Es la relación entre la fuerza perpendicular 5. En dos cubos de 60 N de peso cada uno y

(normal) que actúa sobre el área de una con áreas diferentes en las bases de 0,02
superficie. La presión es una magnitud escalar. m2 y 0,04 m2 , calcular las presiones que
cada uno ejerce sobre su base.
Pr = F .
A 6. En dos cubos de 80 N y 120 N de peso y
Se puede deducir que cuando se aplica una con áreas en las bases de 0,004 y 0,006
fuerza sobre un área grande la presión es m2 respectivamente, calcular las
pequeña mientras que cuando se aplica sobre un presiones que cada uno ejerce sobre una
área pequeña la presión es grande. de sus bases.
La unidad de presión: EJERCICIOS PARA LA TAREA
En el SI : Pr = [ N / m 2 ] = Pa ( Pascal ) 1. Calcular la presión ejercida por un cilindro

de 20 kg sobre una superficie de 50 cm 2.
En el cgs: Pr = [ dina / cm 2 ] = baria
2. Determinar la masa de un cubo que ejerce
En el técnico: 2
Pr = [ kgf / m ] una presión de 30 Pa cuando se apoya
sobre una de sus caras de 50 cm2
Las equivalencias para las trasformaciones son:
1 Pa = 10 barias 3. Determinar en un cilindro metálico de 60
1 bar = 10 6 barias kg, 3 m de longitud y un área de 20 cm2
1 milibar = 10 3 barias = 100 Pa en cada base la presión que ejerce el
10 5 Pa = 1 atm = 1 bar. cilindro sobre el suelo.
1 kPa = 1000 N/m2 = 0,145 lb/in2 4. Una persona de 70 kg de masa se
encuentra de pie. Cada una de las suelas
EJERCICIOS PARA REALIZAR CON EL de sus zapatos tiene un área de 200 cm2 .
MAESTRO Calcular:
a) La fuerza que la persona ejerce
1. Un zapato de fútbol tiene 10 tacos, cada sobre el piso .
uno con un área de 0,01 in 2 en contacto b) La presión que ejerce la persona
con el piso. Hay un momento que al sobre el piso, cuando se para
caminar los 10 tacos soportan el peso sobre sus dos pies.
total de una persona de 180 lb. c) La presión que ejerce la persona
Determinar la presión que ejercen los sobre el piso, cuando se para
tacos sobre el piso. sobre un solo pie.
_______________________________________________________________________________________________________ 3
_____________________________________________________________________________________________________________
5. Un fusil dispara un proyectil de 150 g y 0,9 5. La presión del fluido es independiente de

cm de diámetro que recorre el cañón de 1 la forma o área del recipiente que lo
m de longitud en 0,02 s. Determinar: contiene u orientación de la superficie.
a. La aceleración del proyectil.
b. La fuerza que actúa sobre
proyectil.
c. La presión que los gases de la
pólvora ejercen sobre la base del
proyectil.
6. Un recipiente contiene 100 litros de
alcohol: Calcular la presión en el fondo si
la base mide 50 m2.
PRESIÓN DEL FLUIDO O PRESIÓN Vasos comunicantes

HIDROSTÁTICA.
EJERCICIOS PARA REALIZAR CON EL
Todos los fluidos ejercen fuerzas sobre todos los MAESTRO
objetos que en él se sumergen y sobre las
paredes del recipiente que los contienen. 1. Una represa forma un lago artificial de 6
km 2 . Detrás del dique el lago tiene una
Por tal razón es importante analizar los siguientes profundidad de 10 m. Calcular la presión
principios que se dan acerca de la presión de los ejercida por el agua en la base del dique y
fluidos: en un punto localizado a 2 m bajo la
superficie del lago.
1. Las fuerzas ejercidas por un fluido sobre 2. La presión del agua en cierta casa es de
las paredes del recipiente que las 28 kPa . Cuál es la altura a la que debe
contienen son siempre perpendiculares a estar el nivel del líquido del punto de
dichas superficies. toma de agua en la casa.
2. Los fluidos ejercen presión en todas las 3. Dos recipientes se llenan con alcohol
direcciones. hasta que el nivel del fluido está a 40 cm
por arriba de la base de cada recipiente.
Las áreas de las bases de los recipientes
son 0,5 y 1m2. Calcular la presión y la
fuerza total en las bases de cada
recipiente.
3. La presión de un fluido en cualquier punto

es directamente proporcional a la
densidad del fluido y a la profundidad por
debajo de la superficie del mismo.
Pr = d g h ; Pr = ρ h
4. A cualquier profundidad, la presión del
fluido es la misma en todas las 1. Un submarino se sumerge a una
direcciones. profundidad de 200 m y se nivela. El
interior del mismo se mantiene a la
presión atmosférica. Calcular la fuerza
que ejerce el agua sobre la una escotilla
de 2 ft de ancho y 3 de largo.
2. Una cisterna de 3m de ancho y 4 m de

largo contiene agua hasta una altura de
24 m. Calcular la presión en el fondo y la
fuerza que ejerce al agua sobre el fondo.
_______________________________________________________________________________________________________ 4
_____________________________________________________________________________________________________________
a la presión que ejerce una columna de 76 cm de
3. Determinar la presión que soporta un mercurio.
buzo que se encuentra sumergido 17 m
de profundidad en el mar. Esto lo comprobó utilizando un tubo de vidrio
cerrado por un extremo de 1 m de longitud, lo
4. Para soportar una presión de 4 x 10 6 Pa. lleno de mercurio y lo invirtió en una cubeta que
Qué profundidad habrá que sumergirse en contenía mercurio.
el agua del mar.
Verifico que el nivel del mercurio se estaciono en
5. En un pozo de petróleo se inyecta agua el interior del tubo a una altura de 76 cm medida
para que el petróleo suba a la superficie. desde la superficie libre de mercurio en la cubeta.
Si el pozo tiene una profundidad de 1650 Este instrumento que utilizo Torricelli también se
m. Determinar la presión que debe tener lo denomino barómetro.
el yacimiento de petróleo para que tenga
flujo natural es decir que llegue Con lo cual podemos concluir que la atmósfera
justamente a la superficie, sin considerar ejerce sobre todos los cuerpos
las pérdidas de fricción en la tubería. de la superficie terrestre una
presión igual a la presión
6. Un recipiente cilíndrico se llena hidrostática en la base de una
completamente con 5500 kg de agua. La columna de mercurio de una
presión hidrostática en el fondo del tanque altura de 76 cm al nivel del
es de 20 kPa . Calcular. mar.
a. El radio de la base del recipiente.
b. La altura del recipiente.
LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA O
PRESIÓN BAROMÉTRICA.
El planeta Tierra está rodeado por una capa de
aire llamada atmósfera.
La atmósfera ejerce una presión sobre todos los

seres vivos y objetos que se encuentran sobre la
superficie terrestre.
La presión atmosférica es variable y depende de
Esta presión se da, debido a que la atmósfera la altitud del lugar, es decir la presión atmosférica
está compuesta por una mezcla de gases tales es menor mientras mayor sea la altura de la
como el Nitrógeno 78 %, Oxigeno 20 %, Argón 1 región donde ésta sea medida, la presión también
% , Anhídrido Carbónico 0,3 %, Hidrógeno 0,001 está determinada por la densidad del aire con la
% y en menor porcentaje el Neón, Helio, Radón. temperatura.
Es decir, la masa de estos gases tiene peso y por
ende ejercen presión. Quito al estar a una altura
de 2 750 m sobre el nivel
Todos los habitantes de la superficie terrestre del mar tiene una presión
nacemos y vivimos sometidos a la acción de esta atmosférica igual a 54 cm
presión sin embargo no nos percatamos de su de mercurio o 540 mmHg.
existencia, ya que en nosotros se produce el
equilibrio entre la presión interna y externa Unidades.
llamada HOMEOSTASIS. 1 atmósfera = 76 cm Hg = 760 mmHg
1 atm = 1,033 kg /cm2
Verificamos su existencia cuando subimos a las 1 atm = 1, 013 x 10 6 barias
antenas del Pichincha utilizando el Teleférico 1 atm = 101325 Pa = 1, 033 cm H2O
donde la presión atmosférica es menor y 1 atm = 14,7 psi ( lbs/pulg2)
experimentamos algunos malestares como dolor
en los oídos, dificultad al respirar, la aceleración
del ritmo cardiaco. Para determinar la lectura del barómetro de
mercurio deben convertirse a su equivalente
EL físico, matemático, inventor, ingeniero militar convencional de altitud (altitud geopotencial)
Evangelista Torricelli demostró mediante el uso de la siguientes ecuación:
experimentalmente la existencia de la presión
atmosférica en 1644 y que al nivel del mar es igual Para altitudes menores a 11 000 m.s.n.m. es:
_______________________________________________________________________________________________________ 5
_____________________________________________________________________________________________________________
3. Determinar la presión atmosférica en Pa y
atm, cundo el mercurio de un barómetro
Ps (H) = Patm (1 − 22,5569x10−6 . H)5,25611 se ubica a 59 cm.
4. Calcular la altura del mercurio de un
barómetro cuando se lo lleva al
Donde:
Chimborazo que tiene una altura de 6 310
m
Ps (H) = Presión atmosférica a la altura requerida.
5. La ciudad de la Pas en Bolivia se
Patm = Presión atmosférica a nivel del mar
encuentra a 3 600 m sobre el nivel del
H = Altura del lugar a determinar la presión.
mar y un avión vuela a 150 m sobre la
pista de aterrizaje de dicha ciudad.
Para determinar la altura de un lugar en función
Determinar :
de la presión barométrica se la determina con:
a. La presión atmosférica en la pista
del aeropuerto en mmHg.
P (H)
b. La presión en el exterior de la
log ( s ) cabina del avión en cmHg.
Patm
1− 10 5,25611
𝐻= 6. En cierto lugar del Ecuador la presión es
22,5569𝑥10−6 de 80 cmHg. Determinar la altura del lugar
respecto al nivel del mar.
Para verificar los datos obtenidos se puede utilizar 7. Calcular la presión a la que se encuentra
la calculadora on-line, que permite determinar la sometido una persona que se sumerge
presión barométrica en: dos m en una piscina.
https://www.herramientasingenieria.com/onlinecalc
/spa/altitud/altitud.html
EJERCICIOS PARA REALIZAR CON EL

MAESTRO
1. Si se realizara el experimento de Torricelli

utilizando agua, ¿cuál sería la altura de la
columna de agua?
2. Calcular la presión que soporta una
persona cuando se encuentra a 2 500 m
de altura sobre el nivel del mar en Pa, en
mmHg y en atm.
3. Utilizando el barómetro a que altura
llegara a ubicarse la columna de mercurio
si se lo lleva a una altura de 3500 m
4. Calcular la altura sobre el nivel del mar a
la que se encuentra una persona, si en el
barómetro que lleva la columna de
mercurio se ubica a 50 cm.
5. Cuando un submarino se sumerge a una
profundidad de 120 m. Calcular la presión
total a la que se encuentra sometido el
casco del submarino.
1. Determinar la presión que soporta una

persona que se encuentra a 200 m sobre
el nivel del mar en Pa , en mmHg y en
atm.
2. El barómetro de un avión en vuelo indica

una presión de 72 cm Hg. Calcular la
altura sobre el nivel del mar a la que se
encuentra volando.
_______________________________________________________________________________________________________ 6
UNIDAD 7 Hidrodinámica
___________________________________________________________________________________
HIDRODINÁMICA
La hidrodinámica se encarga del estudio de la

mecánica de los fluidos en movimiento. GASTO O CAUDAL DE UN FLUIDO. (Q)
Los fluidos cuando se encuentran en Constituye el volumen de fluido que pasa a través
movimiento presentan dos tipos de trayectorias de una sección transversal en la unidad de
llamadas: flujo laminar y flujo turbulento. tiempo.
El flujo laminar es el movimiento del fluido en el V
cual las partículas de este siguen una misma Q=
t
trayectoria al pasar por un obstáculo, sin
modificar su dirección.
Donde: Q = Caudal
V = Volumen del fluido
t = tiempo de movimiento del caudal
El caudal es una magnitud escalar cuyas

unidades son :
En la gráfica las líneas de comente de flujo de En el SI: Q=[m3/s] ;

aire pasan por el obstáculo estacionario sin
En el CGS
modificar su trayectoria. Q = [cm3 / s];
:
El flujo turbulento se produce cuando las

líneas de corriente del fluido se rompen al En el Inglés: Q = [pi es 3 / s ]
pasar por un obstáculo originando remolinos.
Estos remolinos absorben mucha de la
Otras: Q = [ litros / s ]
energía del fluido, incrementándose el
arrastre por rozamiento a través de este. Q = [ galones / min ]
Las dimensiones son :
[Q] = [L3 T-1]
Cuando se considera la sección transversal de

la tubería por donde pasa el fluido se puede
determinar el caudal de la siguiente manera:
Para poder hacer un análisis acerca de la
velocidad del flujo del fluido a lo largo de una
tubería o de cualquier recipiente se debe
considerar que los fluidos son incompresibles
y que no presentan un rozamiento interno
apreciable llamado viscosidad.
La incompresibilidad del fluido se refiere a

que este en su movimiento, mantiene V = A .d
constante el valor de su densidad.
1
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Pero d = v . t EJERCICIOS PARA REALIZAR CON EL
MAESTRO
Entonces V=A.v.t
1. Por un tubo de 10 cm de diámetro fluye
Si se reemplaza en la ecuación de caudal se aceite con una rapidez promedio de 6 m/s.
tiene: Determinar el flujo del caudal en m 3 /s y m3
A.v.t / h y el tiempo que se necesita para llenar
Q= un tanque de 10 galones?
t
Q=A.v 2. Calcular la rapidez promedio de un fluido en

un tubo de 8 mm de diámetro, que
Es decir el caudal esta dado también por: experimentalmente se ha encontrado que
fluye 260 ml en 43 s.
Caudal: Sección transversal de la tubería por
velocidad del fluido en la tubería. 3. Determinar el tiempo que tarda en llenarse
un tanque de 2 m3 si el caudal que llega
A = Área de la sección transversal por la tubería es de 40 litros / s.
v = Rapidez con la que de mueve el 4. El tanque de reserva de una casa cuya
caudal del fluido. capacidad es de 200 litros es llenado por
una tubería de media pulgada de diámetro.
ECUACION DE CONTINUIDAD Si tarda 15 minutos en llenarse el tanque
determinar el caudal en litros/s y la rapidez
Cuando el fluido es incompresible y no se con la que sale el agua de la tubería.
considera los efectos del rozamiento interno
5. Determinar el diámetro de una manguera
entre un fluido y la sección transversal de la para que el caudal del agua sea de 0,4
tubería por donde este circula, el caudal m3/s y que fluya con una rapidez de 5 m/s.
permanecerá constante. Esto quiere decir que
la variación en la sección transversal del tubo, 6. El agua fluye por una manguera de caucho
como se indica en la gráfica, dará como con un diámetro de 1,5 in y con una rapidez
resultado un cambio en la velocidad del fluido, de 6 ft/s. Calcular el diámetro que debe
de tal manera que el producto v. A permanece tener el chorro si el agua sale con una
rapidez de 24 ft/s y el caudal en galones
invariable.
por minuto.
La ecuación de continuidad se puede expresar 7. Por una tubería que circula petróleo con un
de la siguiente manera caudal constante de 100 l/min, cambia su
diámetro de 1,5 m a 1 m. Determinar La
rapidez del petróleo en la parte ancha y en
la estrecha.
8. Un acueducto de 16 cm de diámetro interno

(di) distribuye agua (a través de una
cañería) al tubo de la llave de 1,25 cm de
di. La velocidad promedio en el tubo de la
llave es de 4 cm/s. Determinar la rapidez
Q1 = Q2 promedio del agua en el acueducto.
v1. A1 = v2. A2
v1 A2
=
v2 A1 1. El agua de un río circula con una rapidez de
6 m/s, entra a un túnel circular de radio 1,5
El fluido tendrá menor rapidez ( v1 ) en la m. El radio del túnel se reduce a 0,8 m para
sección más grande ( A 1 ) y mayor rapidez la salida del agua. Calcular la rapidez con la
( v2 ) en la sección estrecha del tubo (A 2). que sale el agua.
La ecuación de continuidad se la pude 2. El corazón bombea 65 cm3 de sangre por
considerar como la expresión matemática de la segundo en la vena aorta que tiene una
conservación de la masa total del fluido, e indica sección de 0,75 cm 2 . A la salida de la aorta
que si la sección transversal de un tubo de un la sangre se expande en 5 millones de
capilares, cada uno con una sección de 3,9
flujo se estrecha, la velocidad del fluido
x 10 -7 cm2. Calcular la velocidad de
aumenta.
2
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
circulación de la sangre en la vena aorta y
en los capilares
3. Determinar la velocidad promedio del agua

que circula por un tubo cuyo di es de 4 cm y
su caudal es de 2,4 cm3 de agua por hora
4. El agua de una manguera de 3 cm de

diámetro fluye con una rapidez de 3 m/s.
Determinar el caudal en m3 / s y en gal/min;
y el tiempo necesario para llenar un tanque
de reserva con 120 litros.
5. Determinar el área de una tubería si se

requiere obtener 10 litros de gasolina en un
minuto con una rapidez de salida de 2 m/s.
(1 litro = 0,001 m3)
6. Para llenar un tanque con 200 litros de

capacidad con agua, se utiliza una tubería de
1/2 pulgada y se tarda 5 minutos en llenar el
tanque. Determinar: El caudal y la rapidez
con la que sale el agua de la tubería.
7. En una tubería por donde circula agua con

un caudal de 8 litros / min, su diámetro
cambia de 2 pulgadas a 1 pulgada;
determinar la rapidez con la que circula el
agua en la parte ancha y angosta.
8. Calcular el diámetro de una tubería por la

que circula gasolina con una velocidad de 20
m/s, si esta tubería disminuye su área
transversal a 10 cm2 y la gasolina fluye a 45
m/s.
9. El agua de un río que tiene una velocidad de

10 m/s, entra a una tubería cuyo radio es de
1 m y que se reduce a 0,5 m en la salida del
agua. Calcular el caudal, la velocidad de
salida del agua y el volumen de agua en
galones, que circula por la tubería en una
hora.
3
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
1. la vena aorta y en los capilares
2.
3. El agua de una manguera de 3 cm de

diámetro fluye con una rapidez de 3 m/s.
Determinar el caudal en m3 / s y en
gal/min; y el tiempo necesario para
llenar un tanque de reserva con 120
litros.
4. Determinar el área de una tubería si se
requiere obtener 10 litros de gasolina en
un minuto con una rapidez de salida de
2 m/s. (1 litro = 0,001 m3) Con estas consideraciones se puede afirmar
5. Para llenar un tanque con 200 litros de que el principio de conservación de la energía
capacidad con agua, se utiliza una también se presenta en una tubería que
tubería de 1/2 pulgada y se tarda 5 transporta a un fluido en movimiento.
minutos en llenar el tanque. Determinar:
El caudal y la rapidez con la que sale el La energía cinética se hace presente debido a la
agua de la tubería. masa y velocidad del fluido. Ec = ½ m v2
6. En una tubería por donde circula agua
con un caudal de 8 litros / min, su La energía potencial se presenta debido a la
altura del fluido respecto a un punto de
diámetro cambia de 2 pulgadas a 1 referencia por donde pasa la tubería. Ep = mgh
pulgada; determinar la rapidez con la
que circula el agua en la parte ancha y
angosta. La energía de presión del fluido se produce por
7. Calcular el diámetro de una tubería por la existencia de la presión que las moléculas de
la que circula gasolina con una este fluido producen sobre las demás y el
velocidad de 20 m/s, si esta tubería trabajo que se realiza para el desplazamiento de
disminuye su área transversal a 10 cm2 estas moléculas se lo denomina la energía de la
y la gasolina fluye a 45 m/s. presión la cual se deduce de la siguiente
8. 6. El agua de un río que tiene una manera:
velocidad de 10 m/s, entra a una tubería
cuyo radio es de 1 m y que se reduce a T = ∆E y T = F.d entonces E = F . d
0,5 m en la salida del agua. Calcular el
caudal, la velocidad de salida del agua y
el volumen de agua en galones, que Pr = F/A entonces F = Pr. A
circula por la tubería en una hora.
Se tiene entonces;
ECUACIÓN DE BERNOULLI Epr = Pr. A. d si V = A . d ; A = V/d; V= m/d
Epr = Pm /d
El matemático suizo Daniel Bernoulli ( 1700 -
1782 ) a través del estudio que realizo con los Donde : Epr = Energía de presión. [J]
fluidos, encontró la relación que existe entre la
capacidad para describir el movimiento y los P = Presión. [ N/m2]
cuatro parámetros que interactúan en los m = masa del fluido [kg]
fluidos:
d = densidad del fluido [kg/m3]
Presión, densidad, velocidad y altura h por
arriba de un nivel de referencia. En función del enunciado de Bernoulli se tiene:
Ec1 + Ep1 + Epr1 = Ec2 + Ep2 + Epr2

En base a este estudio Bernoulli pudo afirmar lo
siguiente.
½mv12 +mgh1+Pr1 m/d=½mv22 +mgh2+Pr2m/d
“En un fluido perfecto (no viscoso)
incomprensible (liquido) y en régimen
estacionario, la suma de las energías, de V12 /2 + gh1 + Pr1/d = v22 /2 + gh2 + Pr2/d
presión, cinética y potencial, en cualquier punto
del fluido es constante"
1
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
Esta ecuación también se la conoce como
Pr1 + ½ d v12 + dgh1 = Pr2 + ½d v22 + dgh2 T e o r em a d e T or r ice lli y dice:
* La velocidad con la que sale un líquido por un

Ya que los subíndices 1 y 2 se refiere a dos
orificio de un recipiente es igual a la que
puntos en la tubería se tiene que:
adquiere un cuerpo que se deja caer libremente
desde la superficie libre del líquido hasta el nivel
Pr + ½ d v2 + dgh es igual a una constante
del orificio"
La velocidad de descarga aumenta con la

APLICACIONES DE LA profundidad, el alcance máximo se da cuando la
ECUACION DE BERNOULLI. abertura está en medio de la columna de agua.
La velocidad, altura y presión de un fluido son La velocidad de descarga aumenta abajo del
constantes en determinadas situaciones, en punto medio ya que el agua golpea el piso más
tales casos la ecuación de Bernoulli puede rápidamente.
expresarse en otra forma más simple, así:
El líquido cundo sale de orificios que equidistan
por arriba y debajo del punto medio tendrán el
1. Cuando un líquido es estacionario se tiene
que v1 y v2 son iguales a 0 m/s, mismo alcance horizontal.
razón por la cual la ecuación
El alcance horizontal está dado por la ecuación:
quedaría expresada de la siguiente
manera:
x=2√ℎ(𝐻 − ℎ)
Pr2 - Pr1 = dg (h2 - h1)
Esta ecuación permite determinar la diferencia

de presiones que se puede dar en un fluido.
2. Cuando no hay cambio de presiones es

decir cuando la presión es constante en un
fluido.
Pr1 = Pr2 es decir esta presión puede
considerarse como la presión
atmosférica y se da cuando un tanque Demostración:
descubierto en la parte superior tiene un 𝑉𝑥 = √2𝑔ℎ
orificio en la parte inferior. 𝑑=𝑥
𝐻 = ℎ + ℎ′
ℎ′ = 𝐻 − ℎ
La velocidad del líquido en el punto 1 es 1
ℎ′ = 𝑉𝑜. 𝑡 + 𝑔. 𝑡 2
despreciable, la altura h es considerada desde 2
el punto 1 hacia 2, la ecuación de Bernoulli 2ℎ′
=𝑡
quedaría así: 𝑔
2ℎ′
𝑡=√
𝑔
dgh = ½ d v22
de donde se tiene: 𝑑
𝑉𝑥 =
𝑡
V=√𝟐 𝒈 𝒉
𝑑 = 𝑉𝑥. 𝑡
𝑥 = √2𝑔ℎ . 𝑡
2ℎ′
𝑥 = √2𝑔ℎ . √
𝑔
2ℎ′
𝑥 = √ 2𝑔ℎ
𝑔
𝑥 = √4ℎℎ′
2
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
𝑥 = 2√ℎ(𝐻 − ℎ) EJERCICIOS RESUELTOS
Se puede afirmar que el alcance máximo es 1. El tubo de la figura tiene un diámetro de 15

igual a la altura H de la columna de agua cm en la sección 1 y 9 cm en la sección 2. En la
sección 1 la presión es de 180 kPa. El punto 2
3. Cuando el tubo se encuentra a un mismo se encuentra 5 m más arriba que el punto 1. Si
nivel es decir el tubo se encuentra en una un líquido de densidad 900 kg/m3 fluye con un
posición horizontal se tiene que h1 = h2 , la caudal de 0,025 m3 /s. Determinar la presión en
ecuación de Bernoulli queda de la siguiente el punto
manera:
Pr1 + ½d v12 = Pr2 + ½d v22
MEDIDOR DE VENTURI
Es un dispositivo que sirve para determinar la

velocidad de un líquido. Está constituido por un
tubo en U, con mercurio de densidad d Hg. que
se adapta a un tubo en dos puntos con
secciones diferentes A1 y A2, por donde circula
un líquido de densidad d.
𝜋.𝐷2
𝑄 = 𝐴. 𝑣 𝐴1 = 4
Q π.(0,15)2
𝑉1 = A1 A1 = 4
m3
0,0025
V1 = s
A1 = 0,0018m2
Para determinar la velocidad del fluido en el 0,018m2
interior del Medidor de Venturi se utiliza la

m Q
ecuación: V1 = 1,39 V2 = A2
s
2(Pr1-Pr2) m3
v2=A1√ π.D2 0,0025
d(A12 -A22 ) A2 = V2 = 6,36x10−3sm2
4
TUBO DE PITOT π(0,09m)2

A2 = V2 = 3,93 m⁄s
4
La forma del tubo de Pitot es el de una L el cual
se lo puede introducir en la comente del agua A2 = 6,36x10−3 m3
de un rio, lo que permite medir la velocidad de la
1 1
corriente del rio. Pr1 + d V12 + dg. h1 = Pr2 + d V22 + dg. h2
Al sumergirlo en el rio, la presión de la corriente 2 2
hace que el agua en el interior del tubo se eleve
1 1
cierta altura, a partir de lo cual se puede Pr2 = Pr1 + d V12 + dg. h1 − d V22 + dg. h2
conocer la velocidad de la corriente utilizando la 2 2
fórmula del teorema de Torricelli:
1 kg
Pr2 = 180000Pa + (900 ⁄m3 ) (1,39 m⁄s)2
2
v=√2𝑔ℎ kg
+ (900 ⁄m3 )
1 kg
Pr2 = (9,8 m⁄s)(0) − (900 ⁄m3 ) (3,39 m⁄s)2
2
kg
+ (900 ⁄m3 )
Pr2 = (9,8 m⁄s)(5m)
Pr2 = 129879,76Pa
3
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
2. Circula agua por una tubería que tiene una del agua contenida en el recipiente. Determinar
contracción. En un punto donde el radio es de 6 a) La rapidez de salida del agua por el
cm tiene una presión de 3,8 x 104 Pa, y en un orificio.
punto que se ubica a 1,2 m más arriba, tiene un b) El caudal de agua que sale por el orificio
radio de 3 cm y una presión 1,6 x 10 4 Pa. en l/s
Calcular c) La rapidez que tiene una partícula del
a) La rapidez del agua al pasar por la agua a los 3 s de abierto el orificio.
sección inferior y superior. d) La altura que desciende en el aire una
b) El caudal en l/s partícula del agua a los 3 s.
e) Calcular la Ec y Ep a los 3s.
𝐴1 = 𝜋. 𝑅2
𝐴1 = 0,011 a)
𝐴2 = 𝜋. 𝑅2 𝑚2 𝑉 = √2𝑔ℎ
𝐴2 = 2,82𝑥10−3 𝑚2
𝑄1 = 𝑄2 𝑉 = √2(9,8 𝑚⁄𝑠)(6𝑚)
𝐴1. 𝑉1 = 𝐴1. 𝑉2 𝑉 = 10,84 𝑚⁄𝑠
𝐴2. 𝑉2 b)
𝑉1 =
𝐴1 𝑄 = 𝐴. 𝑉
2,82𝑥10−3 . 𝑉2
𝑉1 =
0,011 𝑄 = 3,14𝑥10−4 . 10,84 𝑚⁄𝑠
𝑉1 = 0,26 𝑉2
a) 3
1 1 𝑄 = 3,40𝑥10−3 𝑚 ⁄𝑠
𝑃𝑟1 + 𝑑 𝑉12 + 𝑑𝑔. ℎ1 = 𝑃𝑟2 + 𝑑 𝑉22 + 𝑑𝑔. ℎ2
2 2
1 c) 𝑉𝑦 = 𝑉𝑜. 𝑦 + 𝑔. 𝑡
4 𝑘𝑔⁄ ( )2
3,8𝑥10 + (1000 𝑚3 ) 0,26 𝑉2
2
1 𝑘𝑔 𝑉𝑦 = 9,8 𝑚⁄𝑠 (3𝑠)
= 1,6𝑥104 + (1000 ⁄𝑚3 ) 𝑉22
2
𝑘𝑔 𝑉𝑦 = 29,4 𝑚⁄𝑠
(1000 ⁄𝑚3 )(9,8 𝑚⁄𝑠 2 )(1,2𝑚)
𝒂) 𝑽𝟐 = 𝟒, 𝟖 𝒎⁄𝒔 → = (10,84 → −29,4 →)
𝑉𝐹 𝑖 𝑖
b)
→ = (31,33 𝑚⁄𝑠 ; 290,25°)
𝑄 = 𝐴2. 𝑉2 𝑉𝐹
𝑄 = 2,82𝑥10−3 𝑚2 (4,8 𝑚⁄𝑠)
3 𝑉 = 31,33 𝑚⁄𝑠
𝑄 = 0,013 𝑚 ⁄𝑠
𝒃)𝑸 = 𝟏𝟑 𝒎⁄𝒔 1
d) ℎ = 𝑉𝑜. 𝑡 + 2 𝑔. 𝑡 2
1
ℎ = (9,8 𝑚⁄𝑠 2 ). (3𝑠)2
3. Por un tubo horizontal de diámetro 8 cm fluye 2
un líquido de densidad 0,86 g/cm 3 con una
rapidez de 3,5 m/s. En el punto donde la tubería ℎ = 44,1𝑚
se estrecha tiene un diámetro de 5 cm y una
presión de 250 k Pa. Determinar la rapidez del e)
1
𝐸𝑐 = 2 𝑚𝑣 2
fluido en el punto de estrechamiento de la
tubería y la presión del fluido en la parte ancha
de la tubería. 𝐸𝑐 = 8,64 𝐽
𝐸𝑝 = 𝑚. 𝑔. ℎ
4. Un tanque abierto en su parte superior
tiene un orificio de 2 cm de diámetro que se 𝐸𝑝 = 7,78 𝐽
encuentra a 6 m por debajo del nivel superior
5. Una columna de agua tiene una altura de 20

pies tomada desde la base del recipiente.
Determinar la profundidad de dos aguajeros
para los cuales el agua que sale por una pared
del recipiente tiene un alcance de 10 pies.
4
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
𝑄 = (0,07)(4,68)
3
𝑥 = 2√ℎ(𝐻 − ℎ) Q = 0,3276 m ⁄s
10 = (2√ℎ(20 − ℎ))2
2
7. Determinar la velocidad de la comente de un
100 = 4[ℎ(20 − ℎ)] rio, si se introduce un tubo de Pitot en el agua y
el nivel del agua del río alcanza una altura de 14
25 = 20ℎ − ℎ2 cm en el interior del tubo.
ℎ2 − 20ℎ + 25 = 0 𝑉 = √2𝑔ℎ
−𝑏 ± √𝑏2 − 4𝑎𝑐 𝑉 = √2(9,8)(0,14)

ℎ=
2𝑎
𝑉 = 1,65 𝑚⁄𝑠
ℎ1 = 18,66 𝑝𝑖𝑒𝑠
ℎ2 = 1,34 𝑝𝑖𝑒𝑠 8. Calcular el trabajo que realiza el pistón de

una bomba para elevar 6 m3 de agua hasta una
6. Un medidor de Venturi, tiene un diámetro de altura de 22 m e impulsarla dentro de un
30 cm en la parte más ancha y presión 275 kPa, acueducto a una presión de 190 kPa
en la parte menos ancha del medidor tiene un
diámetro de 15 cm con una presión de 120 kPa. 𝑇 = 𝐹. 𝑑
Calcular 𝑃𝑟
a) La rapidez del agua en la parte ancha y 𝑇= .𝑑
𝐴
menos ancha. 𝑇 = 𝑃𝑟. 𝐴. 𝑑
b) El caudal en galones/s 𝑇 = 𝑃𝑟. 𝑣
c) La diferencia de presiones entre la
parte ancha y menos ancha. 𝑇 = 1,14𝑥106
𝑃𝑟 = 𝐹. 𝐴
𝜋. 𝐷2 𝜋. 𝐷2 𝑃𝑟
𝐴1 = 𝐴2 = 𝐹=
4 4 𝐴
𝜋. (0,30)2 𝜋. (0,15)2
𝐴1 = 𝐴2 = 𝑃𝑟 = 𝑑. 𝑔. ℎ
4 4
2
𝐴1 = 0,07𝑚 𝐴2 = 0,018𝑚2
𝛥𝑃𝑟 = 𝑃𝑟1 − 𝑃𝑟2 𝑘𝑔⁄ 𝑚⁄
𝑃𝑟 = 1000 𝑚3 . 9,8 𝑠 . 22𝑚
𝛥𝑃𝑟 = 155000𝑃𝑎
𝑃𝑟 = 215600 𝑃𝑎
2(𝑃𝑟1 − 𝑃𝑟2)
𝑉2 = 𝐴1√
𝑑(𝐴12 − 𝐴22 ) 𝑇 = 𝑃𝑟. 𝑣
𝑇 = 215600𝑃𝑎(6)
2 (155000𝑃𝑎)
𝑉2 = (0,07)√
𝑘𝑔⁄ 2_ 2 𝑇 = 1293600 𝐽
(1000 𝑚3 )(0,07 0,018 )
9. Determinar cuántos caballos de fuerza (Hp)
𝑉2 = 18,21 𝑚⁄𝑠 se necesita para impulsar 10 m3 de gasolina por
minuto dentro de un gaseoducto con una
𝑄1 = 𝑄2 presión de 280 kPa
𝐴1. 𝑉1 = 𝐴2. 𝑉2
𝑇
𝐴2. 𝑉2 𝑃𝑇 =
𝑉1 = 𝑡
𝐴1
𝑃𝑟. 𝑉
(0,018)(18,21) 𝑃𝑇 =
𝑉1 = 𝑡
0,07
280000𝑃𝑎 . 10𝑚3
𝑉1 = 4,68 𝑚⁄𝑠 𝑃𝑇 =
60𝑠
𝑃𝑇 = 46666,66
𝑄 = 𝐴1. 𝑉1
𝑃𝑇 = 62,55(𝐻𝑝)
5
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
5. Por un tubo horizontal de diámetro 10 cm
fluye un líquido de densidad 0,74 g/cm 3 con una
EJERCICIOS PARA LA TAREA rapidez de 5 m/s. En el punto donde la tubería
se estrecha tiene un diámetro de 6 cm y una
1. El agua fluye de un tubo con un gasto de presión de 3,5 x 104 Pa. Determinar la rapidez
0,057 m3/ s. La presión en la sección A es del fluido en el punto de estrechamiento de la
de 280 kPa, y la elevación de la sección B es tubería y la presión del fluido en la parte ancha
de 6 m más alto que la elevación de la de la tubería.
sección A. La sección inferior del tubo tiene
un diámetro de 0,30 m y la superior un 6. Un tanque abierto en su parte superior tiene
diámetro de 0,20 m. un orificio de 1.5 cm de radio que se encuentra
a 4 m por debajo del nivel superior del agua
Calcular contenida en el recipiente. Determinar:
a) Las velocidades de la corriente en los

puntos A y B.
b) La presión en el punto B
2. En un depósito de agua, mantiene su nivel

libre constante. Determinar:
a) La distancia x que alcanza el chorro de

agua que sale de un orificio del depósito
de agua al suelo, medida desde el pie
de la pared del depósito.
a) La rapidez de salida del agua por el orificio.
b) La altura por encima de la base del b) El caudal de agua que sale por el orificio en
depósito a la que puede realizarse otro l/s
orificio, para que el chorro de agua al c) La rapidez que tiene una partícula del agua a
salir tenga un alcance del doble al los 4 s de abierto el orificio.
alcance anterior.
d) La altura que desciende en el aire una
3. Un acueducto tiene un diámetro de 20 cm en partícula del agua a los 4 s.
la sección A y 10 cm en la sección B, En la
sección A la presión es de 200 000 Pa. El punto
B se encuentra 8 m más arriba que el punto A. 7. Una columna de agua tiene una altura de 4 m
Si un líquido de densidad 1 100 kg/m 3 fluye con tomada desde la base del recipiente. Determinar
una caudal de 40 l/s. Determinar la presión en el la profundidad de dos aguajeros para los cuales
punto B. el agua que sale por una pared del recipiente
tiene un alcance de 3 m.
8. Un medidor de Venturi, tiene un diámetro de

4. Circula gasolina por una tubería que tiene 40 cm en la parte más ancha y presión 3,5 x 10 4
una contracción. En un punto donde el radio es Pa, en la parte menos ancha del medidor tiene
de 12 cm tiene una presión de 450 kPa, y en un un diámetro de 16 cm con una presión de 1,5 x
punto que se ubica a 2 m más arriba, tiene un 10 4 Pa.
radio de 6 cm y una presión 200 kPa. Calcular: Calcular:
a) La rapidez del agua en la parte ancha y
menos ancha
b) El caudal en m3 /s
c) La diferencia de presiones entre la parte
ancha y menos ancha.
9. El nivel del agua del rio que alcanza en el

interior de un tubo de Pitot que ha sido
introducido en un río es de 12 cm. determinar la
velocidad de la corriente del agua del río.
10. Una bomba para elevar a una altura de 18

a) La rapidez del agua al pasar por la sección m, 8 m3 de agua e impulsarla dentro de un
inferior y superior.
reservorio necesita 2,4 x 104 Pa de presión.
Determinar el trabajo realizado por el pistón de
b) El caudal en m3/s
esta bomba de agua.
6
____________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
11. Para impulsar 20 galones de agua por

minuto dentro de una piscina se necesita 3,1 x
104 Pa de presión. Calcular cuántos caballos de
fuerza (hp) debe tener la bomba de agua para
impulsar el líquido.
1 Dos aplicaciones ya han sido estudiadas con

detenimiento y estas son:
El medidor de Venturi que permitía calcular la 4. La ecuación de Bernoulli también explica la
velocidad de los líquidos que atraviesan por dificultad de respirar que una persona tiene
este y el Tubo de Pitot que permitía determinar cuando saca la cabeza por la ventana en un
la velocidad de la corriente de un río auto en movimiento, o cuando un fuerte
ventarrón golpea la cara de una persona.
2. El Atomizador.
5. Los Huracanes
Es un dispositivo que permite al agua dividirlo
en Pequeñísimas partes. Los huracanes levantan los techos de zinc de
las casas. La velocidad del viento es muy
Un pistón empuja a un volumen de aire por un grande lo que ocasiona que la presión sea muy
tubo vertical y en este lugar la presión es menor baja. Mientras que en el interior de la casa la
que en la superficie libre del líquido que se presión es muy grande respecto al aire exterior,
encuentra en un recipiente en la parte inferior, lo que ocasiona que se produzca una gran
esto ocasiona que el líquido ascienda y la fuerza sobre el techo hacia arriba.
corriente de aire divida en pequeñísimas gotas Por lo que se puede afirmar que no es el
microscópicas al agua que luego se dispersa en huracán el que arranca el techo de zinc, es el
el medio aire interior de las casas, para evitar este
fenómeno, lo menor es abrir las puertas y
ventanas de la casa y así igualar la presión
interna con la externa.
3. El empuje sobre las alas de un avión.
Cuando un avión vuela, debido al diseño que las 6. Los techos de lona de los carros convertibles
alas que este tiene, las líneas de corriente se
comprimen por encima del ala y se espacian por Cuando un vehículo se mueve a gran velocidad
debajo de ella. Esto sucede ya que el flujo de y este tiene el techo de lona, por efecto de la
aire tiene mayor velocidad encima del ala que velocidad el techo se infla.
debajo. El aire exterior tiene una gran velocidad con
La ecuación de Bernoulli explica que la presión respecto al aire en el interior del auto, y por
es menor encima del ala que debajo, lo que tanto la presión es más baja en el exterior del
ocasiona un empuje dinámico hacia arriba vehículo que en el interior. Esto produce que la
llamado resistencia del aire. fuerza que el aire interno produce para inflar la
lona del techo.
7
____________________________________________________________________________________

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UNIDAD 1 Fuerza y Energía

• Expresa matemáticamente y aplica los conceptos de fuerza con solvencia.

• Conoce las leyes de Newton y su importancia en el quehacer diario.

• Aplica las leyes de Newton en la solución de ejercicios y problemas son solvencia.

SISTEMAS MECÁNICOS ACELERADOS 1

INTRODUCCIÓN Factores de conversión :

FUERZA. Es el empuje o el tirón que se ejerce

El peso es una fuerza que todo objeto la posee

Otras unidades son : lbf, kgf, dinas

Los términos de masa y peso se confunden muy

Otra forma de diferenciarlos es en las unidades ya

El valor de la fuerza de rozamiento estático

μe = coeficiente de rozamiento estático

Cuando un cuerpo se mueve con una rapidez

CALCULO DEL COEFICIENTE DE FRICCIÓN 4. TENSIÓN DE UNA CUERDA. ( T ).

Partimos de la consideración de cuando el bloque 5. FUERZA ELÁSTICA. ( Fe ) .

Sustituyendo (2) en (1)

El coeficiente de rozamiento depende del tipo de

k = constante del resorte

LEYES DE NEWTON. “A toda acción corresponde una reacción igual en

Estudio las leyes materiales que rigen el • Un arma de fuego al ser

1. PRIMERA LEY DE NEWTON O DE LA • Cuando una patinadora

La acción actúa sobre La condición de equilibrio traslacional para

La acción y la reacción nunca se anulan porque

EQUILIBRIO BAJO LA ACCIÓN DE

El D. C. L. constituye un diagrama vectorial que

Si la velocidad del cuerpo es cero, en este caso el

3. SEGUNDA LEY DE NEWTON F

La fuerza resultante es una magnitud vectorial

A partir de este análisis se puede afirmar que la

La razón del peso (F)

RELACION ENTRE MASA Y PESO

B) Despejamos el valor de la aceleración de la

La combinación de los motores genera una 4. Una fuerza F = ( 15 i – 39 j ) N producida por el

Como el avión parte del reposo, vo = 0 m/s, al a = ( 1,88 i – 4,88 j ) m/s2

F 4 000 N PL=m.gL;PL =(80 kg)(1,63 m/s 2); PL = 130,4 N

B) La velocidad antes de aplicar la fuerza es la 6. Calcular la aceleración con la

C) La distancia recorrida es igual a:

Se debe considerar, cundo cae un cuerpo la

EJERCICIOS PARA LA TAREA

1. Calcular la fuerza F que se debe aplicar a un

2. Calcular la aceleración con la que se mueve un

3. Una fuerza resultante de 200 lbf produce una

4. Calcular la masa de un objeto si una fuerza de

6. Un velero sobre hielo de 400 kg que parte del

7. En el aeropuerto de Guayaquil un avión A320

8. Calcular la aceleración de un paracaidista

• Expresa matemáticamente y aplica los conceptos de fuerza con solvencia.

• Conoce las leyes de Newton y su importancia en el quehacer diario.

• Aplica las leyes de Newton en la solución de ejercicios y problemas son solvencia.

SISTEMAS MECÁNICOS ACELERADOS 2

APLICACIONES DE LAS LEYES DE

Para facilitar la solución de problemas en los

En una polea que es alada o que cuelga de otro

Según este criterio, cada magnitud tendrá: EJERCICIOS RESUELTOS.

En ocasiones, cuando el cuerpo se encuentra

Se verifica que la tensión es menor cuando baja el

C) El valor de la fuerza F para que el baúl se

A) Para determinar lo que marca la balanza

3. Un baúl de 50 kg es alado por una fuerza F que Σ Fx = 0 Σ Fy = 0

A) El valor de la aceleración del baúl si Fcosθ = fr N = - Fy + P

Fcosθ + µFsenθ = µP DCL1 DCL(2)

C) Si el baúl se mueve con aceleración constante

5. La máquina de Atwood consiste en una polea