ESCUELA ESPECIAL SANTA MARIA DE RENCA

RBD: 24612-3 TELEFONO: 226413260

Correo: colegiosantamaria1422@gmail.com

GUÍA DE LENGUA Y LITERATURA

Curso 8° Básico Fecha
Profesora Gabriela Montecinos Lorca
Estudiante

Objetivo a trabajar: Acentuación de palabras agudas y graves.

 Según la sílaba acentuada las palabras se clasifican en:

Actividades
1. Identifica las palabras que son AGUDAS subrayándolas con color. Colócales tilde a las que corresponda.

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2. Clasifica solamente las palabras agudas que aparecen en el recuadro:

CON TILDE
SIN TILDE TERMINADAS EN N TERMINADAS EN S TERMINADAS EN VOCAL

3. Identifica las palabras que son GRAVES subrayándolas con color. Colócales tilde a las que corresponda.

4. Clasifica solamente las palabras graves que aparecen en el recuadro:

CON TILDE
SIN TILDE TERMINADAS EN N TERMINADAS EN S TERMINADAS EN VOCAL

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5. Separa las siguientes palabras en sílabas, luego colorea la sílaba tónica e indica si es aguda o grave.

GRAVE
LÁPIZ
AGUDA

ESPEJO AGUDA
GRAVE

RATÓN AGUDA
GRAVE

NATURALEZA AGUDA
GRAVE

HOTEL AGUDA
GRAVE

ABANICO AGUDA
GRAVE

AGUDA
POLICÍA
GRAVE

AGUDA
ZANAHORIA
GRAVE

CASCABEL AGUDA
GRAVE

AUTOBÚS AGUDA
GRAVE

UNIVERSO AGUDA
GRAVE

ASCENSOR AGUDA
GRAVE

BÚHO AGUDA
GRAVE
AGUDA
CAMPEÓN
GRAVE

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AGUDA
GRAVE
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AMISTAD

AGUDA
RAÍZ
GRAVE

AGUDA
FLORERO
GRAVE

CARÁCTER AGUDA
GRAVE

JAPONÉS AGUDA
GRAVE

AGUDA
FOTOGRAFÍA GRAVE

AGUDA
MICROONDAS GRAVE

6. Recorta y clasifica las palabras en agudas y graves y pégalas en tu cuaderno.