Reflexiones_Sept-Oct.

2011 - 1

Octubre

Saludo, Palabra de Libertad

Reflexiones para la promocin de valores humanos y espirituales

U.E. Colegio Tirso de Molina San Bernardino Caracas

2 - Palabras para la VIDA

Octubre: SALUDO,Palabra de Libertad

La fiesta de Nuestra Madre de la Merced marca el inicio de curso en nuestro centro. Queremos hacer camino con la Virgen Mara hacia la autntica comunicacin, aprendiendo a saludar, preguntar, escuchar y responder. SEMANA I: LA PRIMERA PALABRA 3 Lunes: En el principio... 4 Martes: Hola! 5 Mircoles: Qu alegra! 6 Jueves: Cmo ests? 7 Viernes: Y as, hablando.. SEMANA II: EL ARTE DE ESCUCHAR 10 Lunes: Escuchar para educar 11 Martes: Dos orejas, una boca 12 Mircoles: Te escucho porque te quiero 13 Jueves: No hay peor sordo 14 Viernes: Shem: Escucha Israel SEMANA III: EL ARTE DE CONTAR 17 Lunes: Contar la vida para educar 18 Martes: Cuntame cmo te ha ido 19 Mircoles: Historias de viejos, ancdotas de jvenes 20 Jueves: Shrek est en problemas 21 Viernes: Shem: Cuenta, Israel a los tuyos. SEMANA IV: LA VERDAD LES HAR LIBRES 24 Lunes: Llevar a la verdad para educar 25 Martes: La verdad nos har libres 26 Mircoles: Pedro y el Lobo 27 Jueves: Los amigos chimbos 28 Viernes: Cmo acabar con Cenicienta

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Semana I: La Primera Palabra

No se pregunta a una gaviota costera porqu necesita desaparecer de tanto en tanto hacia el mar abierto. Se va, eso es todo, es tan simple como el lucir del Sol, tan normal como el azul del cielo Bernard Moitessier, The Long Way (navegante solitario)

Da 3 (Lunes): En el principio...
San Francisco de Borja, Gran noble que lo dej todo para ser santo jesuita.

As empieza el Evangelio segn San Juan: En el principio ya exista la Palabra; y aquel que es la Palabra estaba con Dios y era Dios. l estaba en el principio con Dios. Por medio de l, Dios hizo todas las cosas; nada de lo que existe fue hecho sin l. En l estaba la vida, y la vida era la luz de la humanidad. Esta luz brilla en las tinieblas, y las tinieblas no han podido apagarla. Hubo un hombre llamado Juan, a quien Dios envi como testigo, para que diera testimonio de la luz y para que todos creyeran por lo que l deca. Juan no era la luz, sino uno enviado a dar testimonio de la luz. La luz verdadera que alumbra a toda la humanidad vena a este mundo. Aquel que es la Palabra estaba en el mundo; y, aunque Dios hizo el mundo por medio de l, los que son del mundo no lo reconocieron. Vino a su propio mundo, pero los suyos no lo recibieron. Pero a quienes lo recibieron y creyeron en l, les concedi el privilegio de llegar a ser hijos de Dios. Y son hijos de Dios, no por la naturaleza ni los deseos humanos, sino porque Dios los ha engendrado. Aquel que es la Palabra se hizo hombre y vivi entre nosotros. Y hemos visto su gloria, la gloria que recibi del Padre, por ser su Hijo nico, abundante en amor y verdad. (Jn 1,1-14) En el principio ya exista la Palabra. Esta declaracin del Apstol San Juan nos recuerda que la Segunda Persona de la Trinidad Divina es LA PALABRA, es decir, comunicacin, encuentro, bienvenida, saludo. Y esta Palabra que es Dios como el Padre y el Espritu, es tambin VIDA y LUZ.

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Este ao queremos comunicar PALABRAS PARA LA VIDA. Este es el lema del curso escolar 2011-2012. Slo unidos a aquel que es la Palabra de Dios podremos conseguir este objetivo.

Da 4 (Martes): Hola!
San Francisco de Ass, fraile pobre y fraterno, patrono de la Ecologa (s.XIII)

Dos amigos se saludan: Hola, Juan! Hola, Mara! Dos equipos salen al campo de juego. Tras el calentamiento se acercan los capitanes y se dan la mano: Buena suerte! Qu vaya bien! Te encuentras con un profesor por los pasillos: Buenos das! Buenos das! Llegas a casa: Hola, Mam! Bendicin! Dios te bendiga, hijo! Se puede saludar de muchas maneras. Quizs Hola, y el saludo de Buenos das/Buenas tardes es lo que ms se dice en el mundo: Hello! (Ingls) Hallo! (Alemn) Ciao! Bon Giorno! (Italiano) Konnichi wa! (Japons) Bonjour! (Francs) Bom dia! (Portugus) As-salaam-aleykum o Marhabah (rabe) Al saludar, estamos dando la primera Palabra de Vida: Lo reconocemos ah, junto a nosotros. Lo reconocemos como persona, que merece nuestro tiempo y nuestra atencin. Le damos espacio para que a su vez nos salude y empiece un encuentro, un posible dilogo. Disolvemos problemas y posibles enfrentamientos, porque declaramos nuestro aprecio por el otro. Empezamos ya con un trato amable y cercano. Por eso en el Colegio saludamos a todos, de manera apropiada, con alegra y respeto. Al hacerlo as mejoramos el ambiente, evitamos problemas y negatividades, y hacemos ms eficaz el estudio, suscitando la cooperacin y sintona. Oracin: Saludamos con el ngel a Mara Nuestra Madre.

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Da 5 (Mircoles): Qu alegra!
Santa Faustina Kowalska, religiosa polaca del s.XX que recibi las revelaciones de Jess de la Divina Misericordia.

Un hombre sola pararse cada tarde cerca de la ventana de una hermosa joven, tocando la guitarra y dndole serenatas, llenas de inspiracin, en las que con gran romanticismo le cantaba su amor. Alguien le pregunt un da: - Por qu no le pides que se case contigo? Y l le dijo: - He pensado en eso, pero si ella acepta, qu har durante los atardeceres?
. (Tomado de http://eraseuninstante.blogspot.com/ )

El ser humano necesita la alegra para vivir el encuentro. Y el trovador del cuento viva la alegra de los romnticos atardeceres cantando a su enamorada. El segundo paso en un encuentro se realiza en la alegra de encontrar a otro. Y decrselo: Qu alegra verte!, Tena ganas de saludarte. El que slo dice Hola y no llega a esta segunda fase, es como el que planta maz en el campo y no lo riega: pierde la simiente y no obtendr ninguna cosecha.

Da 6 (Jueves): Cmo ests?

San Bruno, fundador de los cartujos (monjes dedicados a Dios en el silencio)

Yeismer, a los 16 aos, estaba convencido de que la nica verdad es la del refrn: Amigos, el ratn del queso (es decir, que slo existen los amigos interesados y mientras dure el inters). Su familia tena muchos problemas tras el abandono de su padre. Pocas veces encontraba alegra, saludos o un plato de comida ya preparada cuando llegaba a su casa. Era normal que estuviera siempre metido en problemas, lo que le vali para entrar en una banda juvenil y para salir expulsado del Colegio, por las mismas razones violentas. Un da, durante una persecucin en moto, se cay y se rompi las dos piernas, un brazo y cuatro costillas. Los mdicos le pronosticaron varios meses en el hospital y diversas operaciones para poner los huesos ms daados en su lugar. Tras los primeros cinco das, se present Miriam, una compaera del Colegio. Le entreg unas revistas y unas galletas y le pregunt como todos: Cmo ests? Cmo quieres que est? - Yeismer respondi enfadado Mira los yesos y los morados: tengo roto medio cuerpo, as que no me molestes... Miriam sigui mirndolo con tranquilidad y le dijo:

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Mira, te lo pregunto a ti, mi antiguo compaero de clase, no a los mdicos o a la polica. Te lo pregunto porque me interesa: Cmo ests? Bueno... - Yeismer estaba desconcertado- Y qu quieres saber? Yeismer... Cmo ests? Y entonces, poco a poco, el muchacho empez a contarle su dolor, su enfado, cmo lo haban dejado slo, lo que pensaba de la vida,... Cmo ests? Te lo pregunta alguien que le importa, que no acepta un bien, gracias dicho por compromiso, porque quiere escucharte y saber verdaderamente cmo ests. Dios tambin nos pregunta cmo ests? Qu haces aqu ? (I Reyes 19). Hacemos un momento se silencio para contarle...

Da 7 (Viernes): Y as, hablando...

Nuestra Seora del Rosario 13 de Septiembre de 1993. En la histrica foto, se puede ver a Bill Clinton con los brazos abiertos en torno a los dos mayores enemigos de finales del siglo XX, que se estn dando un apretn de manos. El Handshake entre Isaac Rabin y Yasser Arafat nos recuerda a toda la humanidad que siempre se puede hablar con el que piensa distinto, y, as, hablando, llegar a entenderse. Isaac Rabin estuvo en la lucha armada por Israel desde antes de la fundacin del Estado de Israel. Yasser Arafat abandon su carrera de ingeniero civil para dedicarse a la lucha por la Liberacin de Palestina. Durante aos emplearon las armas, y las usaron, llegando a a ser los jefes de los ejrcitos de Israel y de la OLP de Palestina en duros aos de guerra.

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Pero con el tiempo se dieron cuenta de que la guerra slo mata gente y alimenta odios. Por eso empezaron las Conversaciones de Paz de Madrid, 1991, y luego la Conferencia de Oslo, cuya firma se ratific con este saludo. Preguntas Eres consciente de que hablando se entiende la gente? Has aceptado el principio cristiano de que todo ser humano es hijo de Dios como t y ests invitado a vivir en paz con l? Pensamos en alguna persona con la que tenemos que hablar para mejorar la comprensin y oramos juntos.

Semana II: El Arte de Escuchar

Da 10 (Lunes): Escuchar para educar
San Daniel Comboni, obispo de frica, fundador de los misioneros combonianos

Es bien sabido que el termino "educar" viene del latn "educere", que significa sacar de dentro. Sin embargo, han cambiado muchas cosas desde los tiempos en los que Scrates dedicaba horas y paciencia a dialogar con sus alumnos para que ellos "sacasen" de su mente las ideas que all duermen. El mundo se ha hecho menos artstico y mucho ms pragmtico, las ciencias empaparon casi todas las reas de trabajo y los currculums acadmicos engordaron y engordaron has-

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ta alcanzar los inmensos volmenes que tienen hoy en todos los pases occidentales. Con el tiempo se dej el terrible adagio de "la letra, con sangre entra", ahora es con respeto, con mtodos proactivos y con las TIC... pero los contenidos, "de que entran, entran". Dnde queda entonces el ideal del educador? Se limita al espacio creativo de la eleccin de los proyectos o la ejecucin de maquetas e informes de investigacin? Los maestros de experiencia y sabidura, como los que tenemos en nuestra institucin, nos recuerdan que la parte ms bella y difcil de la tarea educativa es la de la escucha. Para qu escuchamos al alumno? Escuchamos al alumno para entenderlo, y saber as cules son sus dificultades y cuales sus fortalezas, porqu hoy rinde menos o qu problema le llena la mente hoy. Escuchamos al alumno para conocerlo, pues slo comprendiendo sus circunstancias y compartiendo sus sueos, slo desde la cercana a sus ancdotas y dramas, seremos capaces de ayudarle a crecer como ser humano. Pero, mucho ms importante, lo escuchamos con alma y corazn para que l "se nos diga", para que pueda sacar de dentro su vida, y contndola la haga suya, la comprenda y empiece a comprenderse. Esta ltima escucha es la ms difcil: requiere sinceridad y autenticidad, plena atencin y suficiente silencio interior para no interferir ni aprovecharse. A veces, se inventan nombres rimbombantes, como "couching", o "escucha activa", pero la tarea vital de escuchar al otro sigue contando con muchas vacantes. Y si bien es cierto que nuestra tarea ordinaria est en el mbito acadmico, muchas veces el educador por vocacin es el que ms escucha. Hoy adems recordamos a maestros que supieron escucharnos y nos ayudaron a ser lo que somos. Dice el Evangelio: Sed perfectos como vuestro Padre celestial es perfecto (Mt 5,48) Oracin Te doy gracias, Seor, por este deseo de escuchar, por este camino de esfuerzo como educador que me permite ayudar a cada alumno a que saque de dentro sus propias cualidades y aprenda a ser l mismo. Amn.

Da 11 (Martes): Dos orejas, una boca

Marieth tiene cinco aos y vive llena de curiosidad y alegra. Su palabra favorita es "porqu?", y sus actividades preferidas preguntar y explorar.

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Un da su Mam le trae un par de tortugas y le explica que son unas "galpagos" que estaban atrapadas en una charca, y que las van a cuidar hasta que estn ms fuertes y las puedan devolver a su lugar. Mientras le explica cmo viven y lo que van a hacer para cuidarlas, Marieth, entusiasmada con esas nuevas mascotas, no hace otra cosa que examinarlas, contar sus descubrimientos y preguntar lo que interesa. Al da siguiente, cuando la Mam llega del trabajo, encuentra a las tortugas medio muertas, enterradas en arena reseca mientras Marieth juega con ellas. Pero qu haces, hija ma? Mam, vi en la televisin cmo las tortuguitas pequeas vivan en la arena y quise que estuviesen contentas. Pero Marieth, te expliqu que estas tortugas son galpagos, tortugas de agua, y que si las dejas lejos del agua mucho tiempo pueden morirse! Oh, Mam, yo pensaba... Marieth, lo que pasa es que tenemos dos orejas y una boca, y hay que escuchar el doble de lo que hablamos. Escuchar dos veces ms de lo que hablamos. As nos prepar la biologa y deberamos ser lentos para hablar y rpidos para escuchar. Pedimos a Dios la humildad y la sabidura de saber escuchar.

Da 12 (Mircoles): Te escucho porque te quiero

Nuestra Seora del Pilar, patrona de hispanoamrica

Pablo Neruda cont la tensin de las palabras que uno quiere decir y desea que el otro las escuche. Dice en el Poema 5 Para que t me oigas mis palabras se adelgazan a veces como las huellas de las gaviotas en las playas. [...] Y las miro lejanas mis palabras. Ms que mas son tuyas. [...] Ahora quiero que digan lo que quiero decirte para que t las oigas como quiero que me oigas. El viento de la angustia an las suele arrastrar. Huracanes de sueos an a veces las tumban Escuchas otras voces en mi voz dolorida. Llanto de viejas bocas, sangre de viejas splicas. mame, compaera. No me abandones. Sgueme. Sgueme, compaera, en esa ola de angustia.

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Pero se van tiendo con tu amor mis palabras. Todo lo ocupas t, todo lo ocupas. Voy haciendo de todas un collar infinito para tus blancas manos, suaves como las uvas. Slo cuando puedo teir de amor las palabras del que me cuenta, le estoy dando la verdadera escucha que el otro se merece. Oracin: Padre Nuestro, Ave Mara y Gloria.

Da 13 (Jueves): No hay peor sordo...

La Princesa mal genio y el mal del espejo Una vez, en un pas lejano, un Rey sabio y bueno tena como heredera a su nica y bellsima hija. Era muy inteligente, activa y ordenada, pero tena un defecto; vea la maldad en casi todo el mundo: peleaba constantemente con los siervos, pensaba que los nobles y pretendientes eran unos hipcritas y maleducados, y que los embajadores de los pases vecinos se interesaban slo por lo suyo y cualquier da le engaaran. El Rey, asustado al pensar la infelicidad que vendra sobre el reino si la princesa llegaba al trono y gobernaba as con ese mal genio, llam a magos, sabios y adivinos, pero nadie supo entender el origen del mal, as que la princesa segua convencida de lo mala que es la gente. Finalmente, lleg un sabio monje, se sent ante ella y durante todo un da le escuch mientras ella organizaba y se quejaba de lo mala que es la gente y lo cierto que es el refrn: piensa mal y acertars. Al atardecer le dijo a la Princesa: Su Majestad sufre del mal del espejo. Efectivamente, Majestad, usted se queja de que le resulta muy difcil encontrar gente sin careta, de que la gente que usted conoce es mala, falsa e hipcrita, pero el problema no es CMO encontrar gente que no sea falsa, sino DNDE. La respuesta a Dnde encontrar gente buena es en el CORAZN. Todos tenemos caretas, majestad, yo el primero. Las usamos para defendernos de la mala intencin de los dems. Pero a veces, cuando la gente se acerca desarmada y con inters humano, no por utilidad, bajamos las defensas y les dejamos pasar un poco ms adentro. Y, cerca del corazn, toda persona es sincera y buena. Si su Majestad encuentras muchos con careta a lo mejor el problema no son los que te rodea, sino el modo de acercarse. Usted teme encontrar gente mala, y por ese miedo, hace que todo el mundo levante sus caretas y le deje entrar slo en lo superficial y duro de ellos. Usted encuentra en el otro el mal genio y el enfado que lleva dentro.

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Pero si su Majestad se pone a pensar en que la persona que va a encontrar es buena y sincera, y la trata as, pronto descubrir la simpata, la lealtad y la bondad que esa persona lleva dentro.

Yo, encuentro mucha mala gente a mi alrededor? me ha molestado ya alguna persona en lo que va de da? Tengo muchas experiencias de que me han traicionado, engaado, utilizadoNo ser que sufro del mal del espejo?

Da 14 (Viernes): Shem: Escucha, Israel!

San Calixto I, Papa, siglo III

La Biblia est llena de la invitacin a escuchar a Dios, y de la denuncia pro ftica del pueblo que no quiere escuchar lo que el Seor quiere decirle. Y el gran mandamiento, el que el Pueblo repite cada da, el Shem, es ste: Escucha, Israel: El Seor nuestro Dios es el nico Seor. Ama al Seor tu Dios con todo tu corazn, con toda tu alma y con todas tus fuerzas. Grbate en la mente todas las cosas que hoy te he dicho, y ensaselas continuamente a tus hijos; hblales de ellas, tanto en tu casa como en el camino, y cuando te acuestes y cuando te levantes. Lleva estos mandamientos atados en tu mano y en tu frente como seales, y escrbelos tambin en los postes y en las puertas de tu casa. Shem: escuchar a Dios. Eso es lo que pide el Seor: escucharlo y amarlo, porque slo si escuchas a alguien, puedes conocerlo con autenticidad y amarlo de verdad. Por eso debo escuchar a Dios, darme cuenta de lo que me est diciendo, de lo que opina de mi vida, de mis decisiones y de mis proyectos. Escuchar es el principio de la sabidura, el primer paso en una vida feliz con la ayuda de Dios. Oracin. Hacemos un minuto de silencio y luego rezamos un Ave Mara.

Semana III: El Arte de Contar

12 - Palabras para la VIDA

Da 17 (Lunes): Contar la vida para educar

San Ignacio de Antioqua, Obispo martirizado en Roma, ao 107.

El educador es un experto en entusiasmar a los educandos a vivir su historia ampliando sus horizontes. Se puede obligar a alguien a hacer una actividad, pero no se puede obligar a nadie a soar con altas metas y aceptar grandes riesgos. El educador es un experto en su propia historia. Recorri muchos caminos. Aprendi por experiencia a elegir en las encrucijadas, a no desesperarse en los llanos y a no cejar en las subidas. Acepta el paisaje que ahora recorre, integra las equivocaciones e intenta amar a los que Dios ha puesto en su camino. El educador es un experto en historias Su experiencia le hace distinguir verdaderas y falsas opciones, peligros encubiertos y callejones sin salida, justificaciones vacas y orgullos peligrosos. Pero respetar cada historia porque ha asumido la sabidura que dan los aciertos y los errores. El educador no cuenta cuentos. No pregona detalles de su vida privada, pero mientras resuelve ecuaciones o corrigen mapas, trasparenta la autenticidad y el entusiasmo que lleva por dentro. Es su manera de contar la vida. Alguna vez explicar un detalle pertinente de su experiencia, pero normalmente va contando su vida con el talante con el que lleva adelante su encuentro educativo con los educandos. Dice el Evangelio: Jess pasaba por la orilla del Lago de Galilea, cuando vio a Simn y a su hermano Andrs. Eran pescadores, y estaban echando la red al agua. Les dijo Jess: --Sganme, y yo har que ustedes sean pescadores de hombres. Al momento dejaron sus redes y se fueron con l. (Mc 1,16-18) Pregunta Soy experto en mi historia para mis alumnos? autntico? sincero? eficaz? (ver la tambin la antigua reflexin Experto en caminos)

Da 18 (Martes): Cuntame cmo te ha ido!

San Lucas, Evangelista, escritor del Evangelio y los Hechos de los Apstoles

Muchas canciones nos entusiasman porque cuentan historias importantes. Nosotros mismos soamos con gente que nos escuche para poder contar con confianza lo que somos y vivimos. El grupo La Oreja de Van Gogh dice en una cancin:

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Cuntame al odo, muy despacio y muy bajito, porqu tiene tanta luz este da tan sombro. Cuntame al odo, si es sincero eso que has dicho o son frases disfrazadas esperando slo un guio. Cuntame, cuntame. El cielo acostado detuvo el tiempo en el beso y ese beso a m en el tiempo (2). Cuntame al odo, a qu sabe ese momento dnde quedan hoy los das en que aquello era un sueo. Cuntame al odo, dnde duermen hoy tus miedos, si an guardas sus caricias en la caja del recuerdo. Cuntame, cuntame. El cielo acostado, detuvo el tiempo en el beso, y ese beso a m en el tiempo (2). Todos tenemos historias importantes que contar. Y cuando las contamos nos entendemos mejor y las vivimos de nuevo. Por eso es importante arriesgarse y contar la propia historia, sin disfrazarla, simplemente lo que estamos viviendo. Nos arriesgamos a contar una historia personal?

Da 19 (Mircoles): Historias de viejos, ancdotas de jvenes

Pablo de la Cruz, fundador de los pasionistas (s. XIX)

Pablo Neruda, el gran poeta chileno, pone palabras poticas a la experiencia Poema 20 Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Escribir, por ejemplo: "La noche esta estrellada, y tiritan, azules, los astros, a lo lejos". El viento de la noche gira en el cielo y canta. Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Yo la quise, y a veces ella tambin me quiso. En las noches como sta la tuve entre mis brazos. La bes tantas veces bajo el cielo infinito. Ella me quiso, a veces yo tambin la quera. Cmo no haber amado sus grandes ojos fijos. Puedo escribir los versos ms tristes esta noche. Pensar que no la tengo. Sentir que la he perdido.

14 - Palabras para la VIDA

Or la noche inmensa, ms inmensa sin ella. Y el verso cae al alma como al pasto el roco. Qu importa que mi amor no pudiera guardarla. La noche est estrellada y ella no est conmigo. Eso es todo. A lo lejos alguien canta. A lo lejos. [] Compartimos lo que nos llama la atencin de este poema, que en su enorme tristeza refleja cosas muy importantes. Oracin Haz de nosotros, Seor, caminantes de nuestro propio destino, capaces de entender lo que nos va pasando para adquirir la experiencia de los que viven la vida con coherencia. Amn.

Da 20 (Jueves): Shrek est en problemas

San Andrs de Creta, s. VII-VIII.

(Se escribe en la pizarra, bien grande, esta palabra:

Shrek )

( Se pregunta entonces al grupo si han visto la primera pelcula, y si recuerdan cmo empez todo) Shrek es un ogro que vive en un pantano. Cierto das ve a personajes de cuentos de hadas invadiendo su hogar, quienes han hudo hasta ese lugar debido al malvado Lord Farquaad. Conoce a Asno, un Burro que habla, y decide ir a ver a Lord Farquaad para que desocupe su pantano. Lord Farquaad les dice que lo har pero slo con una condicin: traerle a la princesa Fiona, rescatndola de un castillo rodeado de lava ardiente y custodiado por una dragona. Shrek acepta el reto y parte con Asno a la bsqueda de la princesa. As pues, el problema de Schrek es que los personajes de Fantasa (Ese pas Muy Muy Lejano), le invaden el pantano. Ya nadie cuenta cuentos de fantasa. La gente se limita a ver pelculas, que muchas veces son copias de antiguas historias en comic. Porqu es importante seguir inventando y contando historias de fantasa?

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Da 21 (Viernes): Shem: Cuenta, Israel, a los tuyos

La Biblia est llena de la invitacin a contar a los otros lo que Dios hace. Slo me comprometo de verdad cuando cuento la historia de la Salvacin que voy viviendo. Por eso el gran mandamiento, el Shem, dice: Escucha, Israel: El Seor nuestro Dios es el nico Seor. Ama al Seor tu Dios con todo tu corazn, con toda tu alma y con todas tus fuerzas. Grbate en la mente todas las cosas que hoy te he dicho, y ensaselas continuamente a tus hijos; hblales de ellas, tanto en tu casa como en el camino, y cuando te acuestes y cuando te levantes. Lleva estos mandamientos atados en tu mano y en tu frente como seales, y escrbelos tambin en los postes y en las puertas de tu casa. (Dt 6) Contar lo que Dios hace. Escucharlo y amarlo, porque slo si escuchas a alguien, puedes conocerlo con autenticidad y amarlo de verdad. Pero tambin anunciar lo que Dios ha hecho con nosotros. Escuchar es el principio de la sabidura, narrar es el principio del agradecimiento; juntos, son el primer paso en una vida feliz con la ayuda de Dios. Oracin. Hacemos un minuto de silencio y luego rezamos un Ave Mara.

Semana IV: La Verdad les har Libres

Da 24 (Lunes): Llevar a la verdad para educar
San Antonio Mara Claret, obispo y predicador, cercano a los mercedarios (s.XIX)

Todo educador es servidor de la verdad. Julin Maras, el gran filsofo catlico, deca: Hay muchas cosas respetables, pero lo ms respetable de todo es la realidad. Y la manera de llegar a esa realidad es a travs de la verdad.

16 - Palabras para la VIDA

Cuando somos pequeos, hacemos girar el mundo alrededor nuestro y de las personas que amamos. Lo que importa es que yo tengo hambre, o que mi pap es el hombre ms fuerte del mundo. Con el tiempo aprendemos que la realidad es dura y no se adapta a lo que yo quiero. Sin embargo, para los adolescente y jvenes queda todava mucho espacio en este mundo para vivir de pequeas mentiras o de medias verdades. Pera darle importancia a un adorno corporal, o intentar creerse que un noviazgo agnico es la aventura de amor ms maravillosa del mundo. O que ya se suficientes matemticas. El educador es el punto de contacto entre la vida real y el conocimiento objetivo y el alumno. Si ese punto de encuentro se ablanda, si esconde los contrastes y no corrige los errores, el adolescente puede quedar perdido en el mundo de fantasa. Dice la Palabra de Dios: Jess les dijo a los judos que haban credo en l: ''Si ustedes se mantienen fieles a mi palabra, sern de veras mis discpulos; conocern la verdad, y la verdad los har libres''. (Jn 8,31-32) La verdad nos hace libres. Uno es dueo de sus verdades, y esclavo de sus mentiras (que exigen un enorme esfuerzo por mantenerlas a flote). Yo, como educador cristiano, respetando el camino de cada uno, soy instrumento de la verdad? Ilumino las vidas de los que me rodean con la fidelidad a la realidad y el compromiso de encontrar esa verdad?

Da 25 (Martes): La Verdad nos har libres

Dice la Palabra de Dios: Jess les dijo a los judos que haban credo en l: --Si ustedes se mantienen fieles a mi palabra, sern de veras mis discpulos; conocern la verdad, y la verdad los har libres. (Jn 8,31-32) Porqu dice Jess que la verdad nos har libres? Qu quiere decir ese refrn de que Uno es dueo de sus verdades y esclavo de sus mentiras? Si mi vida est apoyada en sueos y no en verdades, en qu sentido soy un prisionero, un cautivo? Comentario (del docente).

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Da 26 (Mircoles): Pedro y el Lobo

rase una vez un pequeo pastor que se pasaba la mayor parte de su tiempo cuidando sus ovejas y, como muchas veces se aburra mientras las vea pastar, pensaba cosas que hacer para divertirse. Un da, decidi que sera buena idea divertirse a costa de la gente del pueblo que haba por all cerca. Se acerc y empez a gritar: - Socorro! El lobo! Que viene el lobo! La gente del pueblo cogi lo que tena a mano y corriendo fueron a auxiliar al pobre pastorcito que peda auxilio, pero cuando llegaron, descubrieron que todo haba sido una broma pesada del pastor. Y se enfadaron. Cuando se haban ido, al pastor le hizo tanta gracia la broma que pens en repetirla. Y cuando vio a la gente suficientemente lejos, volvi a gritar: - Socorro! El lobo! Que viene el lobo! Las gentes del pueblo, al volverlo a or, empezaron a correr otra vez pensando que esta vez si que se haba presentado el lobo, y realmente les estaba pidiendo ayuda. Pero al llegar donde estaba el pastor, se lo encontraron por los suelos, riendo de ver como los aldeanos haban vuelto. Esta vez los aldeanos se enfadaron an ms, y se marcharon terriblemente enojados. A la maana siguiente, el pastor volvi a pastar con sus ovejas en el mismo campo. An rea cuando recordaba correr a los aldeanos. Pero no cont que, ese mismo da, si vio acercarse el lobo. El miedo le invadi el cuerpo y, al ver que se acercaba cada vez ms, empez a gritar: - Socorro! El lobo! Que viene el lobo! Se va a comer todas mis ovejas! Auxilio! Pero esta vez los aldeanos, habiendo aprendido la leccin el da anterior, hicieron odos sordos. El pastorcillo vio como el lobo se abalanzaba sobre sus ovejas, y chill cada vez ms desesperado: - Socorro! El lobo! El lobo! - pero los aldeanos continuaron sin hacer caso. Es as, como el pastorcillo vio como el lobo se coma unas cuantas ovejas y se llevaba otras para la cena, sin poder hacer nada. Y se arrepinti en lo ms profundo de la broma que hizo el da anterior. Uno es dueo de sus verdades y esclavo de sus mentiras. Si no decimos la verdad, perderemos la confianza de la gente. Estoy dispuesto a comprometerme en la verdad y sinceridad? Siempre?

18 - Palabras para la VIDA

Da 27 (Jueves): Los amigos chimbos

El seor Juan senta cada maana dolorosas molestias en el estmago. Pens que era cosa de la comida: como era el hombre ms rico del pueblo, y le gustaba rodearse de sus amigos, invitaba a todos a continuas y esplndidas fiestas. La mujer de Juan, preocupada, le prepar ts de manzanilla y comiditas ligeras para compensar tanta comilona, pero como los dolores no disminuan el seor Juan decidi ir a ver al mdico especialista. Casualmente, ese era uno de los que frecuentaba sus fiestas y a cuya clnica haca grandes donaciones. El doctor lo recibi muy bien, lo examin, hizo sus estudios, y se reuni con l. Haba muchos signos preocupantes en su estudio, pero.. cmo decirle a Juan que quizs tena un tumor en el estmago? Se enfadara con l y con su clnica! - Es grave, doctor? le pregunt Juan, un poco angustiado. - Bueno, - dijo el doctor me parece que no, no hay nada de qu preocuparse! Tome estas pastillas, no coma nada fuerte, y hacemos ms estudios en unos das. Al cabo de quince das, volvi Juan, esta vez con el estmago hinchado y muchos dolores. El mdico, para no asustarlo, le dijo que era una enfermedad leve, y le hizo unos sencillos lavados, sonriendo mucho y procurando ser agradable. Juan, confiando en ese mdico que adems era parte de su grupo de amigos, se tranquiliz y volvi a su casa con las nuevas medicinas para la inflamacin Juan muri quince das ms tarde de cncer de estmago.

No te fes del que dice que te aprecia pero necesita tu dinero o tu apoyo. No es tu amigo el que no te dice la verdad por temor a que te enfades. Los verdaderos enemigos te dificultarn las metas de tu vida; los falsos amigos te llevarn a la tumba. Mejor es tratar tus asuntos importantes con desconocidos que con mediocres amigos.

Da 28 (Viernes): Pobre Cenicienta!

Santos Simn y Judas Tadeo, apstoles de Nuestro Seor.

Hoy vamos a salvar a Cenicienta! ...y cuando Cenicienta se prob el zapatito de cristal, le sent perfectamente. Ante el estupor de las hermanastras, Cenicienta mostr el otro par que tena guardado.

Reflexiones_Sept-Oct. 2011 - 19

El Prncipe, encantado, orden enseguida la Boda y se cas con Cenicienta. Y vivieron felices... durante los dos primeros aos.

La Madrastra de Cenicienta, que era muy mala pero no era tonta, decidi cambiar de tctica para conseguir lo de siempre, hundir a Cenicienta y poner a sus hijas en su lugar. As que se fue al palacio y le suplic a Cenicienta que la perdonase. Ella que tena un gran corazn, la perdon enseguida, y le invit a visitarla en el palacio cuando quisiera. Listo! La Madrastra puso en marcha su plan: todos los das iba con sus hijas que saludaban a Cenicienta como si estuvieran contentsimas. Y cada da le regalaban algn bolso, o un vestido de princesa, o unos guantes segn la moda de Pars, o le invitaban a ir a la peluquera para probar un nuevo estilo. Cenicienta, que haba vivido con mucha sencillez, rechaz al inicio los elogios, pero pronto se acostumbr, pensando que al fin y al cabo era la esposa del prncipe. Cada da estaba ms pendiente de sus imagen y menos de sus amigos, empezaba a no soportar a la gente sencilla y le molestaba que no la reconocie sen en las colas de los Centros Comerciales. Y naturalmente vivir con ella resultaba un infierno, por lo que el Prncipe procuraba irse lejos a cazar para no so portar su charla superficial. Qu poco tiempo haba bastado para convertir a Cenicienta en una sifrina insoportable! Y ella se senta cada da peor, sin saber exctamente porqu... COMO SALVARAS A CENICIENTA DE SU DESGRACIA?

20 - Palabras para la VIDA

ORACION A MARIA de la Merced Madre Nuestra de la Merced, entregada al Amor del Padre y del Hijo, disponible a la fuerza del Espritu, comprometida como madre amorosa con tus hijos que estn cautivos, acudimos a ti para pedir la libertad en Cristo. Te pedimos especialmente ..... (peticin personal), Y llenos de esperanza, seguimos a tu Hijo que nos hace libres de las cadenas del egosmo, para vivir con un solo corazn como redentores, hermanos y amigos. Por Jesucristo, tu Hijo bendito, Amn