INSTITUTO MIXTO DIVERSIFICADO IXIL IMDI

CATEDRÁTICO

Elmer Walfredo García Xutuc

ESTUDIANTE

Jorge Yahir Ramos cabrera

CARRERA

Perito contador con orientación en computación

CURSO

Programación II

GRADO

5to.

CLAVE

32

SECCIÓN

“A”

TRABAJO

Uso y entorno de Pseint

 Índice

Que es Pseint………………………………………………………………………………………1

Objetivo de Pseint…………………………………………………………………………………1

Historia de Pseint…………………………………………………………………………………2

Diagramas de Flujo………………………………………………………………………………4

Ejemplo de Diagrama de Flujo……………………………………………………………………5

Elementos del Diagrama de Flujo…………………………………………………………………5

Ejemplos Sencillos de Diagramas de Flujo………………………………………………………7

Constantes…………………………………………………………………………………………8

Ejemplos de Constantes…………………………………………………………………………...9

Variables…………………………………………………………………………………………10

Qué es una variable en programación y para qué sirve…………………………………………10

Características de una variable en programación………………………………………………...11

Acumuladores……………………………………………………………………………………12

Contadores………………………………………………………………………………………13

Identificadores……………………………………………………………………………………13

Funciones de los Comandos……………………………………………………………………...15

Creador o Inventor………………………………………………………………………………16
Para qué sirve Pseint……………………………………………………………………………16

Características y Funcionalidades………………………………………………………………17

Utilización del Entorno…………………………………………………………………………18

Panel de operadores y Funciones………………………………………………………………...18

Panel de Comandos………………………………………………………………………………19

Panel de Ejecución Paso a Paso…………………………………………………………………19

Panel de Ayuda Rápida…………………………………………………………………………19

Elementos de la Ventana…………………………………………………………………………19

Operaciones y Asignación……………………………………………………………………….20
 I

Introducción

A continuación les daré a conocer un poco sobre las cosas que existen en el mundo de

Pseint las cuales es muy importante para nuestras vidas les daré temas y puntos importantes para

nuestras vidas poner mucha atención ya que en el tema existen muchos puntos importantes para

nuestra vida cotidiana en este tema también hay cosas que nos servirán en un futuro como

profesionales y también les daré a conocer temas y sub temas relacionados con Pseint lo cual es

muy importante tomar en cuenta porque nos ayudara a mejorar nuestros conocimientos y nos

ayudaran a desarrollar programas entre otras cosas a la perfección y también es muy importante

llegar al fondo del tema para enriquecer nuestros conocimientos como ya había mencionado son

temas muy importantes los cuales debemos de tomar muy en cuenta y hay que tener el interés de

conocer este tema a fondo como sabemos hay muchísimas más cosas y temas que debemos de

saber porque son temas que nos ayudaran en un futuro para poder ayudar a otras personas que no

conozcan sobre el tema por eso es importante tomar en cuenta todo sobre el tema ya que todo es

muy importante y debemos de conocer más a fondo sobre el tema mencionado porque es algo

que nos ayudara y como sabemos en el mundo existen diversos temas muy importantes para

todas las personas y en este tiempo no es complicado conocer un tema más a fondo ya que

contamos con muchas formas de poder ingresar a un sitio web ya sea desde nuestro teléfono pero

ahora ya no es muy complicado conocer todos los temas los cuales nosotros queramos en este

caso como ya les había mencionado anteriormente les daré a conocer un poco sobre el tema de

Pseint lo cual es muy importante tomar en cuenta el propósito es que nosotros conozcamos

cómo funciona el mundo de Pseint son tantas cosas las cuales se verán más adelante como por

ejemplo: que es, para que sirve, como funciona etc.

 1

Que es Pseint

Pseint Es una herramienta educativa que ayuda a los estudiantes a dar sus primeros pasos

en la programación. El software utiliza un pseudolenguaje, completo con diagramas de flujo,

para centrar la atención de los estudiantes en conceptos clave de algoritmos computacionales,

utilizando una gran cantidad de herramientas y recursos de aprendizaje.

Este software educativo, derivado de las siglas Pseudo Interprete Computer State, fue

creado en Argentina únicamente en español. Los estudiantes usan el software para aprender los

fundamentos de la programación y el desarrollo lógico.

Es un software muy popular porque es muy utilizado para enseñar programación en

universidades de Latinoamérica y España. Por lo tanto, en este artículo, le presentaremos qué es

PSeInt.

Objetivo de Pseint

El propósito de este software es ayudar a los estudiantes que están comenzando a

construir programas o algoritmos computacionales. A través de pseudocódigos que son el

lenguaje que se utiliza para introducir a los estudiantes a conceptos básicos como el uso de

estructuras de control, expresiones y variables.

El programa está diseñado para facilitar la tarea del estudiante de escribir algoritmos en

este pseudolenguaje al proporcionar ayuda y asistencia y otras herramientas para ayudar a

detectar errores y comprender la lógica del algoritmo. Es una aplicación gratuita y se puede

descargar desde varios lugares, por lo que es una buena opción si quieres comenzar a aprender a

programar.
 2

https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fpensamientoideal.wordpress.com%2Fpseint
%2F&psig=AOvVaw3grLbuVbuWZdEx1TJbYrPl&ust=1714319829999000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CBIQjRxqFwoT
CPiyh5Th4oUDFQAAAAAdAAAAABAE

Fuente de:

https://algoritmo.programacion.top/que-es-pseint-y-para-que-sirve/ 13/04/2024-11:OO hrs

Historia de Pseint

El software comenzó a desarrollarse en octubre de 2003 utilizando Borland C++

Builder debido a que era esta la herramienta que recomendaba la cátedra (por la facilidad que

brinda para el desarrollo de interfaces visuales) y estar presente en los laboratorios de la facultad.

Comencé con una prueba de concepto, ya que era el primer proyecto que iba a desarrollar con C+

+. A esta inexperiencia con el lenguaje le atribuyo algunos errores de diseño y muchas

desprolijidades o ineficiencias en la implementación que con el tiempo fui notando y, cuando se

podía, corrigiendo. Al ser este un software para uso exclusivamente didáctico, no se presentan

grandes problemas de rendimiento (no se tiene que interpretar algoritmos de miles de líneas

sumamente complejos) por los que puedo tomarme ciertas libertades en la implementación. Más

aún, se debe tener en cuenta que el objetivo principal del intérprete no es sólo interpretar un buen

código, sino también señalar correctamente los errores de uno incorrecto. La versión original,

presentado el 29 de diciembre del mismo año, tenía cientos de errores latentes, sólo corría bajo

Windows y se limitaba a interpretar el algoritmo o marcar sus errores de sintaxis. El

pseudocódigo interpretable era estrictamente el que desarrollaban los apuntes de la asignatura

escritos por el Ingeniero Horacio Loyarte y el Doctor Diego Milone. Sugerí en el cuatrimestre

siguiente a los responsables de la cátedra ofrecer el software a sus futuros alumnos, pero no

obtuve (al menos de parte de los alumnos) la respuesta esperada, por lo que el proyecto pareció

terminar allí.
 3

Casi dos años más tarde, gracias a la lista de correo del Grupo de Usuarios de Linux del

Litoral(Lugli) llegó a mí la invitación a participar en la recopilación de software libre educativo

para el CD Actividades Educativas con Software Libre de la colección ??? que se distribuiría

gratuitamente entre los docentes que lo solicitaran promocionado por el Ministerio de Educación

de la Nación y llevado a cabo por los grupos gleducar, solar y educ.ar. Sugerí entonces a través

de una lista de correo creada para tal recopilación la inclusión del PSeInt en dicho CD. Por

fortuna y azar, uno de los mayores responsables de la recopilación, el profesor Román Gelbort,

resultó ser profesor de programación en un colegio secundario, lo que generó gran entusiasmo y

me motivó a retomar el desarrollo. Uno de los primeros pasos fue crear el proyecto

en SourceForge y publicar así el software bajo la Licencia Pública General (GPL). El siguiente

paso fue comenzar a portarlo al sistema operativo GNU/Linux. El intérprete propiamente dicho

estaba escrito mayormente en ANSI/ISO C++ por lo que no presentó mayores dificultades, pero

la interfaz gráfica debió desarrollarse desde cero, eligiéndose para tal fin la librería GTK+ por

estar está presente en la mayoría de las distribuciones de Linux y tener yo alguna experiencia en

la utilización de la misma. Finalmente, el día de la presentación del CD, viajé con algunos de los

responsables del mismo a Buenos Aires, y conocí personalmente a Patricia Chechele, una de las

testers oficiales de la recopilación y profesora de informática, quien además de demostrar gran

simpatía por el intérprete, más tarde aportaría numerosos reportes de bugs y sugerencias de gran

utilidad.

Luego de esto, sobrevino una etapa de corrección de errores sin grandes avances, hasta

que en mayo de 2006 comencé a desempeñarme como ayudante de cátedra de Fundamentos de

Programación y Programación Orientada a Objetos en la UNL, comenzando primero como

pasante, y luego, en agosto del mismo año, asumiendo el cargo interino luego de concursar por el
 4

mismo. Esta posición me permitió observar a los alumnos utilizando el software, encontrar y

corregir errores, y realizar ciertas observaciones que derivaron en la implementación de las

características de Ayuda Rápida y Diagrama de Flujo. También en este año, presentamos junto

con el Ingeniero Horacio Loyarte el trabajo Desarrollo de un Intérprete de Pseudocódigo para

la Enseñanza de Algorítmica Computacional en el I Congreso de Tecnología en Educación y

Educación en Tecnología en La Plata. Allí recibí también algunas sugerencias que llevaron a la

incorporación del Menú de Comandos. Finalmente, en octubre de 2006, presenté el

trabajo Desarrollo de un Software Intérprete de Pseudocódigo para la Enseñanza de

Fundamentos de Programación en el 1er Encuentro de Jóvenes Investigadores de Universidades

de Santa Fe.

https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQLJMAQp8M99309gI2iKN7HI7GcN7gv3tTNPA&s

Fuente de:
https://eduardoscorpion.wordpress.com/#:~:text=Historia%20y%20creacion%20de%20Pseint,los%20laboratorios%20de%20la
%20facultad. 13/04/2024-11:30 hrs
Diagramas de Flujo

Un algoritmo es una sucesión de pasos que se deben realizar para resolver un problema.

Un diagrama de flujo es una forma de representar un proceso o algoritmo de manera

visual, estructurada y organizada. Es una herramienta muy útil para organizar y estructurar una

tarea de programación antes de entrar directamente con el código.

 5

Ejemplo de diagrama de flujo:

Elementos del diagrama de flujo

Un diagrama de flujo está formado fundamentalmente por los siguientes elementos:

Línea o flechas del flujo: Indica la instrucción que se va a realizar, o la dirección del

flujo del proceso. Muestra el carácter secuencial del programa.

Terminal o inicio y final: Es la forma en la cual se indica el “inicio del proceso” y “final

del proceso”. Su icono suele ser un rectángulo con las esquinas redondeadas.
 6

Asignación/ definición: Permite asignar un valor o definir una variable, donde se

almacenan los datos que se necesitan para resolver el problema. Suele representarse con un

rectángulo.

Datos de entrada: Indica la recepción de datos en la entrada. Se representa con un

recuadro con las esquinas inclinadas y una flecha hacia dentro.

Datos de salida: Indica la impresión de datos en la salida. Se representa con un recuadro

con las esquinas inclinadas y una flecha hacia fuera.

Decisión: Indica que desde el punto en que nos encontramos, puede haber más de un

camino para seguir, según la condición dada. En este caso se usa un rombo.
 7

Otros: Como algunos tipos de bucles, los iremos viendo más adelante.

Ejemplos sencillos de diagramas de flujo

Ejemplo 1: Diagrama de flujo de un programa que a partir de dos números los suma y

muestra el resultado en pantalla

Solución:

Salidas: tiene que pedir los dos números a sumar, y luego tiene que mostrar el resultado.

Entradas: los dos números a sumar.

Almacenamiento: dos variables que almacenen los números a sumar (num1 y num2) , y

una tercera que almacene el resultado (resultado)

Operación: suma.

Diagrama de flujo:

Ejemplo 2: Diagrama de flujo de un programa que a partir de dos números compara cuál

es mayor y lo muestra en pantalla.

 8

Salidas: tiene que pedir los dos números a comparar, y luego tiene que mostrar el

resultado de la comparación.

Entradas: los dos números a comparar.

Almacenamiento: dos variables que almacenen los números a comparar (num1 y num2)

Operación: comparación lógica.

Diagrama de flujo:

Fuente de:

https://libros.catedu.es/books/fundamentos-de-programacion-estructurada-con-pseint-y-scratch/page/diagramas-de-flujo
13/04/2024-12:00 hrs
Constantes

En programación, una constante es un valor que no puede ser alterado/modificado

durante la ejecución de un programa, únicamente puede ser leído.

 9

Una constante corresponde a una longitud fija de un área reservada en la memoria

principal del ordenador, donde el programa almacena valores fijos.

Ejemplos de constantes

El valor de PI = 3,1416

Por conveniencia, el nombre de las constantes suele escribirse en mayúsculas en la

mayoría de lenguajes.

Por ejemplo:

En C las constantes se pueden declarar o bien con la directiva #define o con la palabra

clave const. La principal diferencia entre una y otra es que la primera se procesa durante la fase

de preprocesamiento (se sustituye cada ocurrencia del identificador por su valor asignado), y la

segunda toma la forma de variable en memoria durante la ejecución del programa. Dicha

variable creada en memoria no se puede modificar en tiempo de ejecución.

El identificador de una constante definida haciendo uso de la directiva define será una

cadena de caracteres que deberá cumplir los mismos requisitos que el de una variable (sin

espacios en blanco, no empezar por un dígito numérico, etc.).

Ejemplo:

#include <stdio.h>

#define PI 3.1415926

int main ()
 10

printf ("Pi vale %f", PI);

return 0;

Pi vale 3.1415926

Es decir, PI es una constante a la que le hemos asignado el valor 3,1415926 mediante la

directiva #define.

La directiva #define también se puede utilizar para definir expresiones más elaboradas

con operadores (suma, resta, multiplicación etc.) y otras constantes que hayan sido definidas

previamente, por ejemplo:

#define X 2.4

#define Y 9.2

#define Z X + Y

Fuente de:

https://es.wikipedia.org/wiki/Constante_(inform%C3%A1tica)#:~:text=En%20programaci%C3%B3n%2C%20una%20constante
%20es,el%20programa%20almacena%20valores%20fijos 13/04/2024-12:30 hrs
Variables

En la mayoría de los lenguajes de programación nos encontramos con el concepto de

variable. Las variables son herramientas poderosas que permiten manejar datos y optimizar el

proceso de programación. Sigue leyendo para aprender qué son y cómo declarar variables para

utilizarlas en funciones y operaciones de forma correcta.

Qué es una variable en programación y para qué sirve

 11

Una variable representa un contenedor o un espacio en la memoria física o virtual de una

computadora, donde se almacenan distintos tipos de datos (valores) durante la ejecución de un

programa. A cada variable se le asigna un nombre descriptivo o un identificador que se refiere al

valor guardado. Los datos almacenados pueden cambiar de valor o ser constantes.

Las variables sirven para guardar y recuperar datos, representar valores existentes y

asignar unos nuevos. Las variables permiten que los programadores se refieran a un valor con un

nombre representativo en vez de tener que recordar este valor, lo que facilita muchas tareas

complejas.

Así, puedes usar valores almacenados en cálculos, operaciones de entrada y salida,

comparaciones y otros tipos de procesamiento de datos. Por ejemplo, en un programa de

contabilidad, una variable puede almacenar el saldo de una cuenta, y otra variable representa el

monto de una transacción. A través de las variables, puedes realizar fácilmente operaciones

matemáticas para actualizar el saldo de la cuenta.

Características de una variable en programación

Una variable en programación se caracteriza por:

El nombre único que la identifica dentro del programa

El valor guardado que puede cambiar durante la ejecución del programa

 12

El tipo de datos que se almacena, como números, textos, estados booleanos, etc.

El alcance, que puede ser global, si se puede acceder desde cualquier parte del programa,

o local, si solo se puede acceder dentro de un bloque de código.

Fuente de:

https://ebac.mx/blog/variable-en-programacion 14/04/2024-12:30 hrs

Acumuladores

Los acumuladores son variables que almacenan datos de una suma continua, su característica

más común es que su valor suele ser siempre una suma o resta del valor actual con un dato

nuevo.

var notas = [8, 7, 10, 9, 5];

var acum = 0;

var promedio;

for (var i = 0; i < notas.length; i++){

acum = acum + notas[i];

promedio = acum / notas. length;

La variable que actúa como contador es “acum”, normalmente se inicializan en 0 antes de

un ciclo y suelen sumar su valor actual con un nuevo dato (acum = acum + notas[i]). En este

caso, suma todas las notas al recorrer el array notas y luego calcula el promedio.

Fuente de:
 13

https://platzi.com/tutoriales/1050-basico-programacion/934-contadores-acumuladores-y-centinelas/#:~:text=Los%20acumuladores
%20son%20variables%20que,%3D%200%3B%20i%20%3C%20notas 14/04/2024-01:00 hrs
Contadores

Un contador, no es más que una variable que cuenta (¿Parece obvio, no?). Los contadores suelen

aparecer en ciclos o funciones recursivas.

var i = 1;

var par = 0;

while (i <= 10) {

if ( i % 2 == 0 ){

par++;

i++;

En este código, el contador es la variable “par”, normalmente son inicializadas en 0 antes

de un ciclo y suelen aumentar su valor (par++) si se cumplen ciertas condiciones, en este caso,

cuenta la cantidad de números pares que hay entre 1 y 10.

Fuente de:

https://platzi.com/tutoriales/1050-basico-programacion/934-contadores-acumuladores-y-centinelas/#:~:text=Los%20acumuladores
%20son%20variables%20que,%3D%200%3B%20i%20%3C%20notas 14/04/2024-01:30 hrs
Identificadores
 14

En el mundo de la programación, es esencial comprender el concepto de identificadores,

variables y constantes. Estos elementos fundamentales forman la base de cualquier código y son

clave para el desarrollo de software eficiente y funcional. En esta lección introductoria,

exploraremos detalladamente qué representan los identificadores en programación, su

importancia y cómo se utilizan en el lenguaje de programación PSeInt.

Los identificadores son nombres que se asignan a variables y constantes en un programa,

permitiendo a los programadores hacer referencia a ellos de manera única. Conocer las reglas

para crear identificadores válidos es crucial para evitar errores y garantizar la correcta ejecución

del código. En este artículo, analizaremos ejemplos prácticos de variables y constantes en PSeInt,

así como ejemplos de nombres de identificadores aceptables e inadecuados según las

convenciones de este lenguaje de programación.

Un identificador en programación es una palabra que se utiliza para representar un

elemento dentro de un programa, como una variable o una constante. Estos identificadores se

utilizan para asignar un nombre significativo a las diferentes partes del código, lo que facilita la

comprensión y mantenimiento del programa en el futuro.

Es importante seguir ciertas reglas al crear identificadores, como empezar con una letra,

no utilizar caracteres especiales (excepto el guion bajo), y diferenciar entre mayúsculas y

minúsculas. Elegir nombres descriptivos y significativos para los identificadores ayuda a mejorar

la legibilidad del código y a que otros programadores puedan entender más fácilmente su función

en el programa.

Fuente de:

https://plsql.online/pseint/identificadores-en-pseint/ 14/04/2024-02:00 hrs

 15

Funciones de los Comandos

Según: Esta instrucción permite ejecutar opcionalmente varias acciones

posibles dependiendo del valor almacenado en una variable de tipo numérico.

Mientras: La instrucción Mientras ejecuta una secuencia de instrucciones mientras una

condición sea verdadera.

Repetir: La instrucción Repetir-Hasta Que ejecuta una secuencia de instrucciones hasta

que la condición sea verdadera.

Para: La instrucción Para ejecuta una secuencia de instrucciones un número determinado

de veces.
 16

Función: Este pseudo lenguaje dispone de un conjunto básico de operadores y

funciones que pueden ser utilizados para la construcción de expresiones más o menos complejas.

Fuente de:

https://www.studocu.com/es-ar/document/universidad-nacional-de-santiago-del-estero/fundamentos-de-la-programacion/comandos-
pseint/37405148 14/04/2024-02:30 hrs
Creador o Inventor

Pablo Novara, graduado y docente de Ingeniería en Informática de la Facultad de

Ingeniería y Ciencias Hídricas (FICH) de la Universidad Nacional del Litoral (UNL), obtuvo el

reconocimiento "September 'Community Choice' Project Of The Month" por su proyecto PSeInt.

https://img-c.udemycdn.com/course/240x135/1771024_407d_2.jpg

Fuente de:

https://www.studocu.com/es-ar/document/universidad-nacional-de-santiago-del-estero/fundamentos-de-la-programacion/comandos-
pseint/37405148 14/04/2024-03:00 hrs
Para Qué Sirve Pseint

PSeInt está pensado para asistir a los estudiantes que se inician en la construcción de

programas o algoritmos computacionales. El pseudocódigo se suele utilizar como primer

contacto para introducir conceptos básicos como el uso de estructuras de control, expresiones,

variables, etc. Sin tener que lidiar con las particularidades de la sintaxis de un lenguaje real. Este

software pretende facilitarle al principiante la tarea de escribir algoritmos en este pseudolenguaje

 17

presentando un conjunto de ayudas ya asistencias, y brindarle además algunas herramientas

adicionales que le ayuden a encontrar errores y comprender la lógica de los algoritmos.

Fuente de:

https://es.scribd.com/doc/68405804/Para-Que-Sirve-PSeInt 14/04/2024-03:30 hrs

Características y Funcionalidades

Presenta herramientas de edición básicas para escribir algoritmos en pseudocódigo en

español.

Permite la edición simultánea de múltiples algoritmos.

Presenta ayudas para la escritura.

Presenta ayudas para la escritura.

Autocompletado.

Ayudas Emergentes.

Plantillas de Comandos.

Coloreado de Sintaxis.

Indentado Inteligente.

Puede ejecutar los algoritmos escritos.

Permite ejecutar el algoritmo paso a paso controlando la velocidad e inspeccionando

expresiones.

Puede confeccionar automáticamente la tabla de prueba de escritorio.

 18

Determina y marca los errores de sintaxis y en tiempo de ejecución.

Genera diagramas de flujo a partir del algoritmo escrito.

Convierte el algoritmo de seudocódigo a código C++.

Ofrece un sistema de ayuda integrado acerca del pseudocódigo y el uso del programa

(esta última, aún en construcción).

Incluye un conjunto de ejemplos de diferentes niveles de dificultad.

Es multiplataforma (probado en Microsoft Windows y GNU/Linux)

Es totalmente libre y gratuito (licencia GPL.

Fuente de:

https://es.scribd.com/doc/68405804/Para-Que-Sirve-PSeInt 14/04/2024-04:00 hrs

Utilización del Entorno

Muestra las variables identificadas en un algoritmo, organizadas por proceso y

subprocesos. El ícono representa el tipo de dato. Notar que esta información se extrae antes

de ejecutar el algoritmo, por lo que algunos tipos de datos pueden no estar completamente

determinados, y algunos arreglos pueden no tener dimensiones bien definidas.

Panel de Operadores y Funciones:

Presenta un catálogo con las funciones y constantes predefinidas en PSeInt y la lista de

posibles operadores, organizado por categorías. Al hacer clic sobre uno de ellos se inserta en el

pseudocódigo en la posición actual del cursor de texto, reemplazando al texto seleccionado en

caso de haberlo.
 19

Panel de Comandos:

Permite introducir acciones o estructuras de control en su algoritmo mediante un clic. Se

ubica por defecto en la parte izquierda de la ventana y al seleccionar una de sus primitivas

introduce en el código del proceso actual la plantilla de la misma, marcando con recuadros las

partes de la misma que debe completar (expresiones, acciones, valores, etc.). Puede mostrar u

ocultar este panel mediante el ítem Mostrar Panel de Comandos del menú Configuración

Panel de Ejecución Paso a Paso:

El panel de ejecución paso a paso le permite controlar de forma más detallada la

ejecución del algoritmo, o configurar la prueba de escritorio del mismo. Puede mostrar u ocultar

este panel mediante el ítem Mostrar Panel de Ejecución Paso a Paso del menú Configuración.

Panel de Ayuda Rápida:

este panel rápido le ayudará a completar las plantillas del panel de comandos, ole

brindará detalles y sugerencias para corregir los errores que el intérprete encuentre en su

algoritmo. Se despliega automáticamente en la parte inferior de la ventana cada vez que

introduzca un comando mediante el Panel de Comandos o cada vez que se hace clic sobre un

mensaje de error.

Fuente de:

https://es.scribd.com/document/643619101/Entorno-Pseint 14/04/2024-04:30 hrs

Elementos de la Ventana

Este pseudo lenguaje dispone de un conjunto básico de.

Comandos de Pseint.
 20

Escribir: Muestra los datos de salida.

Leer: Recibe los datos de entrada.

Asignar: Almacena los datos que se van a procesar.

Si-Entonces: Se evalúa una condición y se ejecutan las instrucciones correspondientes.

https://edea.juntadeandalucia.es/bancorecursos/file/3b3a9192-da93-4c30-950a-602ab72acd6a/1/es-an_2019061012_9110332.zip/
introduccion_pseint.png

Fuente de:

https://es.slideshare.net/Vizus/ventana-de-pseint 14/04/2024-05:00 hrs

Operaciones y Asignación

Asignación o proceso La instrucción de asignación permite almacenar un valor en una

variable.

<variable> <- <expresión>;

Al ejecutarse la asignación, primero se evalúa la expresión de la derecha y luego se

asigna el resultado a la variable de la izquierda. El tipo de la variable y el de la expresión deben

coincidir.
 21

Fuente de:

https://es.slideshare.net/Vizus/ventana-de-pseint 14/04/2024-06:30 hrs

 22

Conclusiones

1. Al darnos cuenta de todo lo visto en el tema nos pudimos dar cuenta de la

importancia de Pseint entre otras cosas las cuales son muy importantes para nuestros

conocimientos de día a día vimos la función de Pseint como se trata en que se basa

entre otras cosas importantes para nuestra vida también nos pudimos dar cuenta de

cómo está formado Pseint como funciona todo y cada una de las funciones en el

mundo de Pseint y lo importante que es para todos.

2. Como nos pudimos dar cuenta de todo lo investigado con relación al tema

vimos lo importante que es cada uno de ellos por el cual está compuesto Pseint vimos

la importancia de cada uno de esos temas y subtemas también nos dimos cuenta como

es que esta conformado cada una de ellos y lo importante que es para nosotros y la

importancia que nosotros le debemos de dar a lo investigado para hacer las cosas bien

y de una buena manera para que lo que nosotros hagamos nos salga a la perfección.

3. Al dar por terminada nuestra investigación tuvimos que ver y analizar

detalladamente cada uno de los temas y cada función y como también nos pudimos

percatar de todo lo investigado que todos los temas y subtemas son de suma

importancia para nuestra vida cotidiana para poder hacer bien las cosa y realizar todo

a la perfección y de la mejor manera para que todo lo que nosotros hagamos nos

salga perfecto para eso es la importancia de analizar todo con paciencia y de la mejor

manera de todo lo que habla el tema de como se realiza como se hace en que se basa

como debemos de realizarlo para que nos dé una respuesta correcta eso es lo que

nosotros esperamos y para llegar a obtener nuestra respuesta esperada es importante

hacer las cosas al pie de la letra como se debe de hacer.

 23

Recomendaciones

1. Es muy importante tomar en cuenta los temas ya que cualquier

tema nos puede servir en un futuro es importante tomar en cuenta la importancia de

cada uno de ellos es recomendable que cuando veamos un tema ya sea cualquier

tema nos enfoquemos de la mejor manera para poder captar de que se trata y en que

esta basado el tema del que se está hablando por que todo tema es importante para

nosotros cada tema nos da a entender algo diferente pero sabemos que todo es muy

importante para nuestra vida y la vida de todos.

2. También es recomendable e importante que cuando se hable de un

tema es importante escuchar y analizar de la mejor manera de que se trata para que

nosotros en un futuro podamos dar a conocer el tema del cual se hablo por eso es

importante poner mucha atención cuando se hable de un tema no importa que tema

sea lo importante es poner atención y que nos quede grabado en la mente para que

nosotros lo podamos desarrollar más adelante o en un futuro lo importante es poner

atención para que nosotros podamos desarrollar el tema de la mejor manera.

3. Como nos pudimos dar cuenta en nuestra investigación lo

importante que es para nosotros y también es recomendable analizar todo lo

investigado porque no sabemos si nosotros podríamos dar a conocer el tema de

nuestra investigamos por eso es de suma importancia analizar cada palabra porque

todo es muy importante para nuestras vidas y para la vida de todos por eso es

recomendable estudiar el tema de la mejor manera en un espacio donde haya

concentración para que nosotros podamos analizar y captar de lo que está hablando

el tema.