GUIA TALLER N°2 16/04/2019

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Área: Tecnología e informática. Asignatura: Informática. Grado: 2 . Periodo: II Unidad: 2 Tiempo
probable: 10 momentos pedagógicos.
DOCENTE:
ESTANDARES: COMPONENTES
1. Naturaleza y evolución de la tecnología: Reconozco y describo la importancia de algunos
artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis
antepasados.
2. Apropiación y uso de la tecnología: Reconozco productos tecnológicos de mi entorno
cotidiano y los utilizo en forma segura y apropiada.
3. Solución de problemas con tecnología: reconozco y menciono productos tecnológicos que
contribuyen a la solución de problemas de la vida cotidiana.
4. Tecnología y sociedad: exploro mi entorno cotidiano y diferencio elementos naturales de
artefactos elaborados con la intención de mejorar las condiciones de vida.

DERECHOS BASICOS DE APRENDIZAJE:

EJE TEMÁTICO: El sistema operativo Windows.

1. Sistema operativo Windows
2. El escritorio de Windows
3. Manejo de ventanas
4. El protector de pantalla
5. Fondos de pantallas
6. El calendario y El reloj
7. La calculadora
8. Actividades practicas
9. Evaluación de desempeño.

Desempeños:

 Identifico algunas herramientas de manejo de Windows y las pongo en práctica

 Exploro los diferentes componentes del escritorio de Windows
 Manipulo ventanas y botones, para abrir y cerrar programas.
 utilizo la barra de tareas para entrar a diversos programas
 Aplico el protector de pantalla correctamente en mi computador
 aplico y diseño diferentes fondos de pantalla.
 Coloco diferentes horas en el reloj y fechas en el calendario del computador
 Realizo sumas y restas con la calculadora del computador.
INDICADORES DE DESEMPEÑO:
1. Afectiva: Reconocer el sistema operativo Windows como un programa que facilita el uso del
computador a través de ventanas que pueden abrirse y cerrarse.
2. Cognitiva: identificará la computadora como un artefacto tecnologico para la informacion y
comunicacion, y la utilizará en diferentes actividades.
3. Expresiva: Explorar los diferentes componentes del escritorio de Windows para realizar acciones

MOMENTOS DE LA CLASE.
1. INICIO

FASE AFECTIVA (saber ser y convivir)

Lectura: Windows y el computador: el sistema operativo Windows se llama así porque trabaja con
una serie de ventanas, simuladas entre botones: minimizar, maximizar, restaurar y cerrar. Con el
conocimiento del software del computador, aprenderás a valorar y reconocer las tareas que este
realiza, conocerás el escritorio y cambiarlo si quieres, sabrás algo a cerca del del sistema operativo y
aprenderás hacer algunas tareas: escribir, dibujar, hacer cálculos, buscar información, y comunicarte
con los demás, con las bondades que te brinda Windows.
A. ACCIONES DEL DOCENTE.
Realiza la lectura Windows y el computador, hace comentarios, preguntas e induce a los estudiantes
a realizar las actividades interactivas usando el computador.

B. ACCIONES DEL ESTUDIANTE: con base en la lectura “Windows y el computador”

responder en el cuaderno las preguntas de la actividad 1.
actividad 1.

1. ¿Por qué el sistema operativo que nosotros manejamos se llama Windows?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. Haga una lista de las acciones que puedes hacer en tu computador
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

PRERREQUISITOS: (conceptos fundamentales) se demuestra en forma breve cada uno de los

siguientes términos, a sabiendas que los niños tienen sus propios conceptos de muchos de ellos.
Computador, Windows, ventanas, barra de tares, protector, pantalla, fondo, calendario, reloj
calculadora, etc.

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 2. FASE COGNITIVA:

A. ACCIONES DEL DOCENTE: (contenido saber)

Tu computador funciona con Windows, pero…

¿Qué es Windows?
1. Windows es un programa que facilita el
uso del computador, a través de
ventanas que pueden abrirse y/ o
cerrarse. Las ventanas estan
representadas por íconos o dibujos. Para
apagar el computador adecuadamente
debes cerrar todas las ventanas del
sistema.
Al encender el computador, espera. Windows
Actividad 2. Observa la pantalla inicial está preparando todo para iniciar el trabajo.
de Windows. Identifica sus elementos y Cuando esté listo, aparecerá la pantalla inicial.
une con una línea el elemento con su
nombre. 2. El escritorio de Windows
Observa en estas dos clases de escritorio los
elementos que cumplen funciones similares.

Actividad 3. Observa las siguientes

pantallas de Windows y pinta el circulo
que corresponde a la pantalla que
aparece luego de encender tu
computador.

El escritorio de Windows es parecido a tu

escritorio: tiene carpetas, documentos, hay una
papelera para botar cosas que no necesitas…

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Manejo de ventanas.
Las ventanas son recuadros que te permiten
ingresar datos y obtener resultados, simulada
entre los botones: MINIMIZAR-MAXIMIZAR-
CERRAR.
Actividad 4. Escribe las actividades que
realizar en el día.
3. El protector de pantalla.
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LA BARRA DE TAREAS
En la barra de tareas encuentras las
herramientas necesarias para hacer tus
trabajos en el computador.
Actividad 5. Interactúa. Observa como
se entra a los juegos.
Estos son los pasos para entra a juegos.
1. Clic en inicio
2. Clic en todos los programas
3. Selecciono juegos
4. Opción corazones.
El protector de pantalla sirve para
prevenir el deterioro de los colores de la
pantalla por falta de movimiento. Para
quitar el protector de pantalla solo basta
con mover el mouse o tocar una tecla del
teclado.
Actividad 6. ¿que nos protege cada uno de los 4. FONDO DE PANTALLA
siguientes elementos.?

COMO ACTIVAR EL PROTECTOR DE

PANTALLA
1. Clic derecho del mouse sobre el
escritorio de trabajo
2. Seleccionar la opción propiedades
3. Haz clic en protector de pantalla
4. Selecciono el protector deseado
5. Asigna el tiempo que vas a esperar
6. Clic en aplicar
7. Luego, clic en aceptar.
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El fondo de pantalla que ves en el
computador se utiliza para adornarla.
Los dibujos que se ven en la pantalla
pueden ser diseñados por ti en el
programa Paint.
COMO ACTIVAR EL FONDO DE
PANTALLA
1. Clic derecho del mouse sobre el
escritorio de trabajo
2. Seleccione la opción propiedades
3. Haz clic en fondo o escritorio
 4. Escoge un estilo de fondo
5. Haz clic en aplicar y luego aceptar.

Actividad 7. Interactúa.
Dibuja los botones de una ventana
y escribe sus nombres. Actividad 8. Interactúa. Colorea de rojo los
días domingos, de azul los sábados y de verde
los demás días.

6. El calendario y el reloj
El calendario y el reloj, te ayudan a tener
control para realizar los trabajos a una hora y 7. LA CALCULADORA: La calculadora
día preciso. fue el inicio del computador. Blas
El computador te muestra la hora, mantenla pascal la invento. Al principio solo
siempre actualizada, al igual que la fecha: día, podía sumar y restar
mes, año.

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 1. Clic izquierdo en inicio
PASOS PARA USAR LA CALCULADORA 2. Clic izquierdo en programas
3. Clic izquierdo en accesorios
4. Clic izquierdo en calculadora

B. ACCIÓN DEL ESTUDIANTE: Contextualización de los saberes, reflexión, socialización de

conceptos, interactúa con una computadora, elaboración protectores y fondos de pantallas, utiliza la
calculadora de la computadora, elabora de conceptos propios o producción individual y en grupo

MENTEFACTOS

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3. FINALIZACION
FASE EXPRESIVA (saber hacer)
MODELACION

Actividad 9
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 Relaciona con una línea cada ícono o imagen con su respectivo nombre.

SIMULACION

Actividad 10: Resuelve la sopa de letras

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EJERCITACION
Actividad 11. interactúa.
Abre el programa Microsoft Word y realice un escrito apoyado en todas las bondades que nos
brinda este programa. Ayúdate de tu profesor (a).

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 EVALUACION DE DESEMPEÑO

Resuelva la siguiente evaluación teniendo en cuenta el Desarrollo de la presente guia de trabajo.

1. La palabra Windows traduce o hace referencia a

a. puertas
b. ventanas
c. computador
d. impresora

2. en el sistema operativo Windows las ventanas estan representadas por

a. íconos o dibujos
b. letras y números
c. mouse y teclado
d. el protector de pantalla

3. las ventanas en Windows tienen botones para minimizar, maximizar, restaurar y cerrar. ¿cual
de los siguientes botones cierra la ventana?

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 a. b c. d .

4. Cuando pretendes resolver un problema con operaciones numéricas te apoyas de una de las
herramientas de Windows llamada
a. calculadora
b. cámara
c. calendario
d. reloj

5. La mejor opción para realizar un dibujo en mi computador es el programa

a. Word
b. Excel
c. WordPad
d. Paint.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS Y/O CIBERGRAFIA

ALMINATTI BONILLA, Soraya. Clic 2. Un curso paso a paso de informática. Grupo
editorial Educar, Bogotá D.C Colombia ,2006.
Guía N° 30. Orientaciones generales para la educación en tecnología.
http://colombiaaprende.edu.co
http://wikipedia.com
http://www.google.com
MARQUEZ VERGARA, José Gregorio. Informática pc Kids. Litoempaques América,
Sincelejo, Sucre 2008.
MARQUEZ VERGARA, José Gregorio. Informática interactiva 2. Litoempaques América,
Sincelejo Sucre 2006
VILLEGAS RODRIGUEZ, Mauricio. Informática y tecnología 2. Editora y distribuidora
Altiva, Bogotá D.C, 2011

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