Comprendiendo

Ejemplo 1 un texto oral

OA_24
Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas,
testimonios, relatos, reportajes, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por
el mundo:
› relacionando las ideas escuchadas con sus experiencias personales y sus conocimientos
previos
› extrayendo y registrando la información relevante

INDICADORES DE EVALUACIÓN
› Escriben un resumen de un texto escuchado en clases.
› Registran información de un texto escuchado que les sirva para un determinado propósito.
› Expresan, oralmente o por escrito, apreciaciones y/o conclusiones generales sobre lo escu-
chado o visto en clases.

Actividad
El docente selecciona un cuento para leer al curso en el cual se dé información sobre un
personaje en más de una parte. Antes de comenzar la lectura, explica a los estudiantes que,
cuando terminen el cuento, tendrán que hacer una descripción del personaje seleccionado.
Les indica que deben tomar apuntes de la información que vaya apareciendo en la narración
sobre ese personaje y que, al final, tendrán que hacer una descripción escrita de él.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Una vez que los estudiantes han escrito su descripción, el profesor, con la ayuda de los
estudiantes, hace una recopilación de la información en el pizarrón y los alumnos van
revisando cuál incluyeron y cuál les faltó.