Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Sem 02-FICHA DE EVAL. DIAGNOSTICA. CC - SS.
Sem 02-FICHA DE EVAL. DIAGNOSTICA. CC - SS.
1.- LISTOS PARA INVESTIGAR: Realiza una lectura de las fuentes 1, 2, 3 y 4 proporcionadas resaltando o subrayando las ideas
que te ayudaran en tu investigación y con la información analizada completa el siguiente cuadro:
Aspecto de Fuente 1: ... Fuente 2: ... Fuente 3: ... Fuente 4: ...
análisis
Autor
¿Qué
información
importante
brinda la fuente
relacionado a las
migraciones?
Al completar el cuadro RECUERDA identificar la información que te ayude a responder las interrogantes planteadas que
son: ¿Por qué las personas, familias o grupos sociales han migrado recientemente y en el pasado? ¿Por qué? ¿Qué
consecuencias ocasiona las migraciones en la vida de las personas, así como en los lugares que abandona o a los que
llega?
2.- Antes de elaborar tu TEXTO, con ayuda de las fuentes proporcionadas responde las siguientes interrogantes
¿Qué aspectos pueden cambiar en la vida de las
personas que migran?
Una vez concluido con el análisis de fuentes en una hoja REDACTA TU TEXTO, en el que responderás las siguientes interrogantes:
¿Por qué las personas, familias o grupos sociales han migrado recientemente y en el pasado? ¿Consideras que las
migraciones tienen consecuencias positivas en la vida de los migrantes y en los lugares a los que llegan? ¿Por qué?
Te sugiero considerar los siguientes elementos:
• Título
• Introducción (en la que se presenta la problemática)
• Desarrollo (señalando las fuentes utilizadas)
• Conclusión
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------
ANEXO DE FUENTES