RÚBRICA EXPOSICIÓN ORAL
Integrantes del grupo:________________________________________________________________________________________________________________________________
Tema asignado: ________________________________________________________________
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CATEGORÍA
Sobresaliente
El estudiante demuestra un
conocimiento completo del tema, lo
explica muy bien, no recurre a la
Contenido lectura y contesta con precisión todas
DOMINIO DEL TEMA 50%
las preguntas planteadas.
Explican cuál es el origen del
Tema
personaje correctamente, señalando
asignado autor, año y de qué trata.
Compara el personaje desde sus inicios
Evolución del hasta la actualidad correctamente,
personaje señalando cómo ha ido cambiando a
través de la historia.
Presenta mínimo 5 y máximo 7
intertextualidades, de distintas
manifestaciones del arte (películas,
Intertextualid
libros, cómic, publicidad, pintura,
ades escultura, etc) explicando cada una de
ellas señalando cómo se produce la
intertextualidad
La información está bien organizada,
de forma clara, lógica e interesante,
Organización cautivando la atención de la audiencia.
de la Tiene un inicio, un desarrollo y un
información cierre
EXPOSICIÓN 25%
Habla claramente durante toda la
presentación. Su pronunciación es
correcta. Su tono de voz es adecuado.
Expresión . pausas
oral
Tiempo ajustado al previsto, con un
final que retoma las ideas principales y
Tiempo redondea la exposición. Se demora
entre 10 mínimo y 15 máximo
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Notable Aprobado Insuficiente
El estudiante demuestra un buen El estudiante conoce parte del tema, no El estudiante no parece co-
conocimiento del tema, lee en ocasiones, logra explicar algunos aspectos y no pue- nocer el tema, lee toda la
contesta con precisión la mayoría de las de contestar con precisión algunas pre- información, no explica y
preguntas planteadas. guntas planteadas del tema. no puede contestar las pre-
guntas planteadas adecua-
damente.
Explican origen del personaje, pero no Explican origen del personaje, pero equi- No explican origen del per-
señalan autor, fecha, año y de qué trata vocan en señalar su primera aparición. sonaje.
Compara el personaje desde sus inicios, Compara el personaje desde sus inicios No presenta evolución del
pero no señala cómo se presenta en la hasta la actualidad, pero no correctamen- personaje.
actualidad. te.
Presenta mínimo 5 intertextualidades, pero Presenta mínimo 5 intertextualidades, de Presenta menos de 5 inter-
no representan diferentes manifestaciones diferentes expresiones artísticas, pero no textualidades.
del arte. Solo se concentran en un tipo. las explican, ni indican cómo se produce
la conexión
La información se organiza No existe un plan claro La información aparece
de forma clara y lógica, aunque de vez en para organizar la información, existe dispersa y poco
cuando alguna diapositiva está fuera de cierta dispersión. organizada.
lugar y los exponentes saltan de un tema a
otro
Habla claramente durante la mayor parte Habla claramente durante la Durante la mayor parte de
de la presentación. Su pronunciación es presentación, pero recurre la presentación no habla
frecuentemente al uso de pausas claramente. Hace muchas
aceptable, pero en ocasiones realiza
innecesarias. Su tono de voz no es el pausas y usa muletillas. Su
adecuado. tono de voz
innecesarias. Su tono de voz es adecuado
no es adecuado para
mantener el interés de la
audiencia.
Tiempo ajustado al previsto, pero con un Tiempo no ajustado. Exposición Excesivamente largo o
final precipitado o alargado por falta de excesivamente corta. insuficiente para
control del tiempo. desarrollar correctamente
el tema
 La exposición se acompaña de
soportes visuales especialmente
Soporte
VISUAL20% atractivos y de mucha calidad
APOYO
(imágenes, videos, canciones, etc)
El PPT está bien organizado. Las
diapositivas son legibles y tienen más
imágenes que texto. Cumplen la
PPT función de acompañar la presentación
Soportes visuales adecuados
interesantes (imágenes, vídeos...)
El PPT está bien organizado. Las
diapositivas no son legibles.
e Soporte visuales Soportes visuales
adecuados pero poco interesantes inadecuados o inexistentes
(imágenes,
vídeos,...)
El PPT está bien organizado. Las El PPT no está bien
diapositivas no son legibles y es más organizado, no se entiende
texto que imagen, por lo que el ni cumple su función.
estudiante lee desde ahí.

La exposición muestra planificación y Todos los miembros demuestran conocer La exposición muestra cierta Demasiado
GRUPO 5%

trabajo de equipo en el que todos han la presentación global. planificación entre los miembros. individualista. No se ve
Trabajo en colaborado. Todos exponen, aunque hay alguna Todos participan, pero no al mismo colaboración.
equipo Todos exponen y participan variación en la participación de los nivel. No todos los miembros
activamente. diferentes alumnos. del equipo exponen.