La democracia como forma de

gobierno

Asignatura: Educación ciudadana

Profesor: Felipe Morales
 Comprender el modelo
Objective democrático
de la Clase reconociéndome como
agente de acción política
La democracia y el estado
En sentido estricto, la democracia es un tipo de organización del Estado en el cual las decisiones
colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o
indirecta que confieren legitimidad a sus representantes.

En sentido amplio, democracia es una forma de

convivencia social en la que los miembros son libres e
iguales y las relaciones sociales se establecen
conforme a mecanismos contractuales.
Participación ciudadana
• Es la base para el funcionamiento
del modelo democrático,
promueve y defiende la
aplicación de los derechos y
deberes, las libertades y la
realización del bien común .
• Ha experimentado un desarrollo
constante, desde Grecia clásica,
pasando por la Rev. Francesa, es
un concepto dinámico y muy
relacionado con el nivel de
desarrollo político-social de una
población determinada
La democracia hoy.
1 – Garantiza los derechos individuales y colectivos de la población, prohíbe la discriminación en
cualquiera de sus formas

2 – Garantiza las libertades públicas y privadas, promoviéndolas y teniendo como límite las
libertades de los otros y el bien común

3- promueve el bien común y desarrollar política para satisfacer la mayor cantidad e

necesidades de la población.

4 – Promueve la participación de la población en todas las instancias garantizándolos derechos

políticos y exigiendo el cumplimiento de los deberes.
Para Giovanni Sartori la Democracia puede definirse en 3 ámbitos

COMO PRINCIPIO DE LEGITIMIDAD: el poder deriva del pueblo y se basa en el consenso

verificado, no presunto, de los ciudadanos. Apela a la democracia participativa.

COMO SISTEMA POLÍTICO: tiene relación con la titularidad del poder y el ejercicio del poder. Se
apela al concepto de la Democracia Representativa que entiende que el poder se transmite por
medio de
mecanismos representativos.

COMO IDEAL: democracia como es en la realidad, no es la democracia como debería ser. Se

define a la democracia en cuanto a los fines que persigue. La democracia es ante todo y por
encima de todo, un ideal. El elemento ideal o normativo es constitutivo de la democracia y
provee unatensión entre lo ideal y lo real que hace que ésta sea perfectible
APLIQUEMOS

¿el estallido social puede ser considerado como una parte legitima del modelo
democrático?
● La población reacciona movilizándose a un conjunto de situaciones de efecto acumulativo,
¿ se pudo haber evitado?

● La democracia Chilena lleva 40 años de estabilidad política, institucional y de una supuesta

representatividad y participación, entonces ¿ por que esta supuesta estabilidad no puede
evitar el surgimiento del estallido social ?

● Chile, a pesar de tener indicadores socio- económico muy altos y una alta esperanza de vida
presenta un estallido social que se centra en las “demandas sociales”, acaso ¿el crecimiento
económico no debía evitar el estallido social?

● RESPUESTA : definitivamente el estallido social es una respuesta democrática,

participativa y legitima a un problema estructural del modelo socio-político de Chile
 La participación popular es la base del Gob.
democrático
Gob. Democrático • Tres componentes
Organización política de convivencia 1 – Participación ciudadana
basada en la igualdad ante la ley, el
cumplimiento de los deberes y el 2- Rol del estado
respeto de los derechos y libertades 3 – Miembros de la sociedad (grupos
sociales organizados)
 El término ha sido revitalizado por Robert Dahl (1989) el cual recogió en esta
definición la noción de un gobierno opuesto a la oligarquía y que se presenta
como una democracia que tiene 7 requisitos para ser considerada poliarquía

• 1- Autoridades públicas electas

• 2- Elecciones libres y limpias
• 3- Sufragio universal
• 4- Derecho a competir por cargos públicos
• 5- Libertad de expresión
• 6- Información Alternativa
• 7- Libertad de asociación
Participación popular y modelo democrático
1- Participación de la población . – votar libremente , monitorear el acción de las autoridades,
exigen sus derechos, cumple sus obligaciones, toma decisiones en torno el bien común

2 – Rol del estado . – Promover y proteger los derechos y deberes, respetar las minorías,
defender y estimular la pluralidad social, lograr la transparencia en laaplicacion de políticas
sociales, velar por el bienestar general.

3 – Miembros de la sociedad (grupos sociales organizados) . – Deben ser respetados, tienen

derecho a la información y expresar sus opiniones e manera libre, gozan de los mismos
derechos, responsabilidades y oportunidades
 Mediante el voto : Consultas a la ciudadania, plebiscitos y sufragio
en elecciones populares

Mediante las organizaciones de la sociedad civil que actúan en el

entorno local de la población , hace referencia a la cotidianidad y
Como se expresa las peticiones mas directas de la población.
desarrolla la
participación,
en un estado Mediante los partidos y movimientos políticos, que estén dentro del
marco legal y promuevan el bien común y acato a las leyes
democrático
Haciendo uso de la libertad de opinión y de información, usando
los medios de comunicación masivo para poder denunciar
situaciones o aportar ideas al debate político y social
Atención : Participación y estado
democrático ….
● Están estrechamente relacionados, a mayor
participación, mayor es la representatividad y
legitimidad del modelo democrático, sus
instituciones y autoridades
● Ambos son producto de un desarrollo mutuo,
por cada nuevo sector social que emerge, el
estado debe modificar su labor para incluirlos
en las políticas de gobierno
● La participación se expresa de muchas formas
y actividades, si bien son de distinta índoles y
formas, son complementarias .
 Y... ¿Por Qué la Democracia ?
Evita la tiranía
Derechos esenciales
Libertad general
Autodeterminación
Autonomía moral
Desarrollo humano
Protección de intereses personales esenciales
Igualdad política
Búsqueda de la paz
Prosperidad
 Trabajo de fuentes
• Lectura del texto del alumno Pag 8 – 15

Desarrollar actividades pág. 14- 15 (tarea, puede salir en la prueba….esto es un spoiler)

Socialización del trabajo de prensa, el cual ya fue revisado y evaluado