SARA CARDONA

SOFIA ARROYAVE
OTRAS CLASIFIACIONES DE LAS

ESCUELAS DE
PENSAMIENTO CONTABLE
 01. E. GANANCIA LÍQUIDA

02. E. INFORMACIÓN PARA

TOMA DE DECISIONES
03. E. ETICA

TABLA DE 04. E. SOCILOGIA

CONTENIDO 05. E. ETICA

06. E. INDUCTIVA Y
DEDUCTIVA
Esta teoría se opone a la teoría de la ganancia bruta
realizada, que reconoce los ingresos y gastos en el
momento en que se facturan o se reciben los pagos,
independientemente de si se han completado o no las
transacciones.

La escuela de ganancia líquida realizada sostiene E. GANANCIA LÍQUIDA

que los estados financieros deben reflejar la situación
financiera real de la empresa en un momento dado, y
que esto solo se puede lograr si se reconocen los
ingresos y gastos en el momento en que se realizan
Son una teoría contable que se enfoca en
el reconocimiento de ingresos y gastos en
el momento en que se realizan, es decir,
cuando se han completado las
transacciones y se han recibido o pagado
los montos correspondientes.
Ejemplo
El análisis de la rentabilidad de una
empresa a través de la evaluación de su
margen de ganancia neta. Para ello, se
tomarían en cuenta los ingresos totales de
la empresa, los costos de producción y los
gastos generales, y se calcularía la
ganancia neta resultante. A partir de este
EJEMPLO
cálculo, se podría determinar si la empresa
está generando suficiente valor para sus
accionistas y si es necesario implementar
medidas para mejorar su rentabilidad.
- Escuela de la racionalidad limitada: los seres
humanos tienen limitaciones cognitivas y emocionales
que afectan su capacidad para tomar decisiones
racionales.
- Escuela de la contingencia: La información relevante
para la toma de decisiones varía según el contexto y las
circunstancias. E. INFORMACIÓN PARA
- Escuela de la teoría de la información: Se enfoca en
cómo recopilar, analizar y utilizar la información de
TOMA DE DECISIONES
Son un conjunto de teorías y enfoques que buscan
manera efectiva.
proporcionar información relevante y útil para la toma de
decisiones en el ámbito empresarial. Estas escuelas se
enfocan en la importancia de la información en la toma
de decisiones y en cómo se puede utilizar la información
para mejorar la calidad de las decisiones.
Ejemplo
Si una empresa está considerando la adición de un nuevo
producto a su línea de productos existente, el análisis de
costos puede ayudar a los gerentes a determinar si el
nuevo producto será rentable. Al analizar los costos
asociados con la producción del nuevo producto, los
gerentes pueden determinar si el precio de venta EJEMPLO
propuesto generará suficientes ingresos para cubrir los
costos y generar una ganancia.

E. ETICA
Se enfocan en el estudio de la moralidad y
la conducta humana. En el ámbito de la
contabilidad, existen varias escuelas de
ética que se enfocan en la ética
profesional y en la responsabilidad social
de los contadores.
Deontológica se enfoca en el deber moral
y en la obligación de los contadores de
manera ética y responsable en el
desempeño de sus funciones. Se basa en la
idea de que los contadores tienen una
responsabilidad social y profesional de
actuar con integridad y transparencia en
su trabajo.
Utilitarista se enfoca en la maximización
del bienestar social y en la toma de
decisiones que generen el mayor beneficio
para la sociedad en general. Esta escuela
se enfoca en la idea de que los contadores
deben tomar decisiones que generen el
mayor beneficio para la sociedad en su
conjunto.
EJEMPLO
Ejemplo
La empresa Patagonia, una compañía de
ropa y equipamiento para actividades al
aire libre. Patagonia ha adoptado una
política de transparencia en la
contabilidad, lo que significa que publica
información detallada sobre su impacto
social y ambiental en su sitio web. La
empresa también ha adoptado prácticas
de producción sostenible y ha establecido
programas de responsabilidad social para
apoyar a las comunidades locales y
proteger el medio ambiente.
E. SOCIOLÓGICA
Se enfoca en la relación entre la
contabilidad y la sociedad. Esta escuela
sostiene que la contabilidad no es un
proceso neutral y objetivo, sino que está
También sostiene que la contabilidad no es una disciplina
influenciada por factores sociales,
aislada, sino que está interconectada con otras áreas de
culturales y políticos.
conocimiento, como la sociología, la política y la economía.
Por lo tanto, la contabilidad debe ser estudiada en un
contexto más amplio, que tenga en cuenta las relaciones
sociales y las estructuras de poder que influyen en su
práctica.
EJEMPLO
Ejemplo
Una empresa que opera en una sociedad que valora
la transparencia y la responsabilidad social podría
implementar prácticas contables que reflejen estos
valores, como la publicación de informes de
sostenibilidad y la divulgación de información
financiera detallada a los accionistas y al público en
general.
Proceso inductiva:
Se enfoca en la observación y el análisis de los datos
financieros para llegar a conclusiones y generalizaciones.
En otras palabras, la escuela inductiva utiliza la
información financiera para llegar a una conclusión
general.

Proceso deductiva: E. ESCUELA INDUCTIVA

Se enfoca en la teoría y la lógica para llegar a Y DEDUCTIVA:
conclusiones y generalizaciones. En otras palabras, la
Esta básicamente enfocada en la
escuela deductiva utiliza la teoría financiera para llegar a
elaboración de teorías contables mediante
una conclusión general.
dos procesos:
Proceso inductiva:
Pacioli presentó un sistema contable basado en la partida
doble, que se convirtió en la base de la contabilidad
moderna.
Proceso deductiva:
La aplicación del principio de partida doble, que establece
que toda transacción contable debe tener al menos dos
registros contables, uno en el debe y otro en el haber. EJEMPLO
Gracias por
la atención