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Complejo Educativo

Ignacio Pacheco Castro

2.1 APLICACIÓN DE TECNICAS DE


MERCADEO SOCIAL EN SALUD

DOCENTE: Abigail De Ayala


GRUPO: #4
INTEGRANTE:
• Kimberly Nahomi Acevedo Baires #1
• Allison Naomi Amaya Montenegro #5
• Anderson Ulises García Rodríguez #19
• Brenda Noemi Hernández Castro #21
• Salvador Enrique Flores Romero #16
• Yenifer Nayely Escobar Coto
#14

GRADO: 2° Año de bachillerato APS sección


A
1. ¿Qué nivel de conocimiento sobre la hipertensión cree usted que
posee?

Literales Respuesta Porcentaje


Bueno 2 10%
Regular 6 30%
Bajo 12 60%

Conocimiento de la población

10%

Bueno
Regular
30%
Bajo
60%

La hipertensión arterial afecta a mil millones de personas en el mundo,


provocando diferentes complicaciones como infartos de miocardio, afectando
accidentes cerebro vasculares. Las investigaciones calculan que la hipertensión es
la causa por la que mueren anualmente nueve millones de personas. (A., 2019).
Conocer y comprender los factores de riesgos, causas y consecuencias sobre la
patología es de suma importancia no solo para quienes la padecen si no para la
población en general. Dentro de la población encuestada podemos deducir un
enorme déficit de conocimiento de hipertensión arterial, mientras que una minoría
tiene conocimientos sobre dicha patología esto se puede deber al bajo interés de
las instituciones de salud públicas en la promoción de estas patologías
2. ¿Con que frecuencia va usted a chequeo de la presión?
Literales Respuesta Porcentaje
Cada día 0 0
Cada semana 1 1%
Cada mes 7 69%
Cada año 12 30%

Chequeos

0%
1%

30% Cada dia


Cada mes
Cada año

69% Cada semana

La presión arterial alta, también conocida como hipertensión, afecta a decenas de


millones de adultos. Aumenta el riesgo de problemas que ponen la vida en peligro,
como ataque al corazón o accidente cerebrovascular. La medición de la presión
arterial permite diagnosticar la hipertensión a tiempo, para que se pueda tratar antes
de que cause complicaciones graves (Desconocido, 25 de febrero de 2021).Los
individuos que portan dicha patología deben de chequear su presión al menos una
vez al año también existen factores de terminantes como la edad y salud en general
.La detección temprana y el tratamiento adecuado son fundamentales para prevenir
estas complicaciones y mejorar la calidad de vida de quienes la padecen
3. La patología le ha afectado en su vida socioemocional, física o familiar?

Respuesta Cantidad Porcentaje


Si 1 5
No 19 95
TOTAL 20 100

Afectaciones de la patologia

no 95%

si 1%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%

Según los análisis obtenidos de la investigación, podemos recabar que gran parte de la
población no presenta afectaciones socioemocionales, físicas, o familiares a causa de la
patología, por ende, entendemos que la población (en su mayoría), se encuentra bien en
factores emocionales e inter relaciones. Factores como la presencia de familiares cercanos,
atención constante, ejercicio físico y de relajación, son de gran efectividad para prevenir los
efectos negativos que trae esta patología y afecten emocionalmente y socialmente. La
búsqueda o el mantenimiento de la salud mental y de no decaerse ante el miedo de las
afectaciones de la patología, deben ser primordiales a la hora de ser diagnosticados con
HTA, para poder seguir con una vida “normal” a pesar de la enfermedad.
4. Hacer ejercicio en el transcurso del día, ayuda a prevenir y tratar la hipertensión. ¿Cuáles
considera ejercicios aptos para para la prevención y tratamiento de la patología?

Respuesta Cantidad Porcentaje


Cardio 4 20
Aeróbicos 1 5
Caminar 15 75
Natación 0 0
20 100

ejercicios aptos para prevencion y tratamiento de


H.A

natacion 0%

caminar 75%

aerobicos 4%

cardio 20%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

“La modificación del estilo de vida es la mejor forma de prevención, tratamiento y control de
la HTA, con el ejercicio como componente esencial.” (M, 2012). Retomando la idea de
Rodríguez M, el ejercicio es una parte fundamental del tratamiento y proceso de
recuperación ante esta patología, en el mismo libro se muestran las cantidades y los
ejercicios adecuados diariamente para el tratamiento de la Hipertensión Arterial “ Los
programas de ejercicio que involucraron principalmente la actividad aeróbica combinada
con el trabajo de contra resistencia ayuda a prevenir el desarrollo de la hipertensión y ayuda
a disminuir la presión arterial “ (M R. H., 2012). Podemos recabar que los ejercicios
aeróbicos, o que involucren la relajación, son métodos eficaces para contrarrestar los
efectos de la HTA.

5. ¿A qué edad considera usted, que es más frecuente padecer de hipertensión?

respuestas cantidad Porcentaje


20 años 2 10%
30 años 1 5%
50 años 2 10%
60 años 4 20%
No hay edad determinada 11 55%
Total 20 5%

Edades mas frecuentes para la H.A

a
10% b
5%
10% c
55%
d
20%
e

En la presente demografía se habla sobre de la hipertensión lo cual se trata de una


enfermedad muy común que afecta a la mayoría de la población este fenómeno se
debe a una combinación de factores incluyendo el deterioro de las arterias, cambios
en la función renal y una mayor incidencia de enfermedades crónicas asociadas y
algunos estudios han demostrado que la hipertensión aumenta significativamente a
partir de una avanzada edad este patrón se sugiere que el envejecimiento es un
factor de riesgo importante para el desarrollo de la hipertensión arterial además hay
factores de riesgos acumulativos a lo largo de la vida, como la dieta el estilo de vida
de las personas y la predisposición genética.
6. ¿Cuáles son las principales causas de muerte segundaria de la hipertensión?

Indicadores cantidades Porcentaje


Enfermedades del corazón 12 85%
Descompensación metabólica 0 0%
Nefropatía 2 15%
Ateroesclerosis 0 0%

indicadores

enfermedades del
15% 0% corazón
0%
Descompetacion
metabolica
Nefropatias
85%
Ateroclerosis

Atreves de los resultados, obtenidos por medio de la técnica de investigación que


realizamos a la comunidad sobre los conocimientos de las diferentes causas o factores
derivados de la patología que provocan la muerte a las personas que padecen de
hipertensión arterial, estas pueden provenir de diferentes ámbitos como mencionadas
anteriormente, y repercutir en causas graves. Factores como el estilo de vida saludable,
incluyendo la dieta, el ejercicio y los hábitos de sueño, así como factores genéticos,
ambientales y socioeconómicos, juegan un papel crucial en el desarrollo y la progresión de
la enfermedad
7. En caso de haber recibido charlas ¿Quién le ha impartido esa charla?

Indicadores Cantidades Porcentaje

Personal de enfermería 1 25%


Porcentaje
Unidad de salud 2 50% personal de
25% 25% enfermeria
0%
Personal medico 0 0%
50% unidad de
salud
Estudiante en el área de salud 1 25%

La falta de informacion sobre la patologia en distintas comunidades no es muy regular,


La hipertensión es una de las principales causas de morbilidad y mortalidad mundial. El
promover la educación sobre la hipertensión en estas poblaciones para aumentar la
conciencia y la prevención, es de suma importancia. Es esencial conocer sobre la
hipertensión Arterial, sus causas y consecuencias para tratarlo. Este enfoque no solo
beneficiaría a los individuos, sino que también contribuiría a la reducción del impacto que
esta patología genera no solo a nivel comunitario sino también a nivel global, lo que a su
vez contribuye a una mejor calidad de vida y a la reducción de complicaciones
cardiovasculares.

¿Cuáles son los grupos más vulnerables a esta enfermedad?


Indicadores cantidad Porcentaje
Obesos o sobre peso 1 5%
Adultos mayores 12 60%
Personas con poco ejercicio 2 10%
Toda las anteriores 5 21%
obeso o sobre peso
5%
21%
adulto mayores
11%
personas con poco
63% ejercicios
todas las anteriores

En el presente sondeo que se le realizo a la población sujeto de estudio las


patologías con mayor impacto en las personas son las que tiene sobrepeso u
obesidad son las que más probabilidades de desarrollar presión arterial en
algunas de esas también está la mala alimentación dieta inadecuada la falta de
ejercicio por eso se convierte en una enfermedad con más muertes ya que no
solo es una patología si no también contribuye como como un factor de riesgo
para desarrollar otras enfermedades cardiovasculares que pueden ser de carácter
mortal que pueden llegar a complicarse con el paso de los años por estas razones
es importante dar a conocer de esta enfermedad y sus factores para todo aquello
que posee el conocimiento de la hipertensión
8. ¿A qué edad considera usted, que es más frecuente padecer de hipertensión?

respuestas cantidad Porcentaje


20 años 2 10%
30 años 1 5%
50 años 2 10%
60 años 4 20%
No hay edad determinada 11 55%
Total 20 100%

Edades mas frecuentes para la H.A

a
10% b
5%
10% c
55%
d
20%
e

Gran parte de la población encuestada presenta el conocimiento de que no existe


una edad determinada para padecer de esta patología, lo cual es de ayuda y
beneficio para los mismos. Por otra parte, hay un grupo que carece de este
conocimiento, el segundo grupo mas grande de esta encuesta, refiere que los
adultos mayores son mas vulnerables a contraer esta patología. Reforzar y expandir
estos conocimientos, con la finalidad de explotar la promoción de prevención,
información y tratamiento de HTA
9. ¿Ha recibido charlas ya sea de in formación, comunicación prevención de la
hipertensión arterial?

Respuestas Cantidad Porcentaje

A 4 0.2 20%

B 1 0.05 5%

C 15 0.75 75%

Total 20 100.00%

Charla de prevencion

20%
A
5%
B
C
75%

Mediante el proceso de investigación, realizado en la comunidad flor morada,


damos a conocer que los habitantes de dicha comunidad poseen un escaso
conocimiento sobre la patología debido al déficit de charlas recibidas, lo que nos
muestra que en esta comunidad la información sobre enfermedades, ya sea
brindada por promotores de salud, personal de enfermería o doctores, es escasa, o
carece de interés para los miembros de la comunidad. Un gran porcentaje de la
población encuestada refiere no haber recibido una charla sobre la HTA, por lo cual
es de suma importancia generar acciones para contrarrestar estos datos
Análisis general

(MOLINA, 2017) "La HTA afecta aproximadamente a mil millones de individuos en


todo el mundo, estimándose que en el año 2025 habrá aumentado un 24% en los
países desarrollados y hasta un 80% en los países en vías de desarrollo”. Informar
y prevenir, son la clave para el tratamiento de la patología dentro de la comunidad.
La implementación de distintas herramientas, como en este caso la encuesta, nos
permiten investigar los conocimientos de HTA dentro de la comunidad para así
poder actuar de la mejor manera.

Al comparar los resultados se ce observo que solo el 10 porciento de la comunidad


tiene el conocimiento del objeto de estudio, y el 60 porciento no tiene conocimiento
de este, así mismo se manifestó que el mayor porcentaje es del 60% de la población
se toma la presión una vez al año, ante tal situación debemos expandir o dar a
conocer los factores de riesgo y los efectos de tal patología

Del mismo modo se observo que el 95% no les ha afectado socioemocional, física
o familiar, y solo 5% presenta este tipo de efecto en su vida cotidiana. De acuerdo
al 75% el salir a caminar es ejercicio acto para la actividad física.

Se observo que el 85% selecciono que las muertes segundarias por el objeto de
estudio son las enfermedades del corazón, es una de las principales causas de
morbilidad y mortalidad mundial. El 60% tiene el conocimiento del grupo más
frecuente que padece esta patología, que son los adultos mayores.
Las charlas informativas puede prevenir y promover un estilo de vida más saludable,
dar esta información a las comunidades sobre las recomendaciones adecuadas
para prevenir la Hipertensión Arterial, el 75% de la comunidad no recibe charlas
informativas de esta patología, es importante el saber que la hipertensión es un
problema grave, no recibir charlas sobre la patología, implica no saber las
consecuencias que esta trae, y las personas están desinformadas.
FODA

F: O:
1. Un equipo de profesionales 1. Se cuenta con un censo de hogares,
interesados en la salud pública. familias y personas dentro de la
2. Se maneja con versatilidad y con comunidad.
completo profesionalismo la temática 2. Tenemos el apoyo de la comunidad y la
objeto de estudio. directiva de la misma, la cual se
3. Disposición por parte de los encuentra muy organizada a tal punto
involucrados, esto para brindar su de temer comités.
apoyo y servicios poniéndolos a 3. Se muestra un interés por parte de los
disposición del bien común de toda la involucrados en la realización de este
comunidad proyecto
D: A:
1. La comunidad está ubicada en una 1. Los presupuestos y cargos económicos
zona rural. que conlleva la realización de este
2. Muchas de las personas dentro de la proyecto
comunidad presentan culturas o 2. El tiempo que se necesita para
tradiciones, ya sean religiosas o organizar y ejecutar actividades dentro
empíricas, lo cual dificulta el tratar con del marco de esta actividad
ellos. 3. Una baja cifra de personas con esta
3. Herramientas necesarias para brindar patología confirmada como positivo.
charlas o dar atención a pacientes que
padezcan HTA
Marco teórico
Hipertensión
Síntomas
La mayoría de las personas con presión arterial alta no tienen síntomas, incluso si las lecturas de
presión arterial alcanzan niveles peligrosamente altos. Se puede tener presión arterial alta durante
años sin presentar ningún síntoma.

Dolores de cabeza Falta


de aire

Sangrados nasales

Mareos o vértigo

Visión borrosa
Causas
La presión arterial se determina por dos cosas: la cantidad de sangre que bombea el corazón y
cuán difícil es para la sangre circular por las arterias. Cuanta más sangre bombee el corazón y
cuanto más estrechas sean las arterias, mayor será la presión arterial.

Existen dos tipos principales de presión arterial alta.

Hipertensión primaria (hipertensión esencial)

Para la mayoría de los adultos, no hay una causa identi cable de la presión arterial alta. Este tipo
de presión arterial alta se denomina hipertensión primaria o esencial y tiende a desarrollarse
progresivamente a lo largo de muchos años. La acumulación de placa en las arterias
(ateroesclerosis) aumenta el riesgo de tener presión arterial alta.

Hipertensión secundaria

Este tipo de presión arterial alta se debe a una afección subyacente. Tiende a aparecer
repentinamente y causa una presión arterial más alta que la hipertensión primaria. Los trastornos
y medicamentos que pueden llevar a la hipertensión arterial secundaria incluyen los siguientes:

Tumores de la glándula suprarrenal

Problemas en los vasos sanguíneos presentes al nacer, también llamados defectos cardíacos
congénitos

Medicamentos para la tos y el resfriado, algunos analgésicos, píldoras anticonceptivas y otros


medicamentos de venta con receta médica

Drogas ilícitas, como la cocaína y las anfetaminas

Enfermedad renal

Apnea obstructiva del sueño

Problemas de tiroides
Consecuenci
as
Factores
Tratamiento
ESTRATEGIA DE PRODUCTO

Producto básico Producto deseado Producto deseado

Disminuir los malos Minorizar las Apoyo para la necesidad


hábitos que pueden probabilidades de de prevenir la
aumentar o agravar la padecer Hipertensión Hipertensión Arterial en
Hipertensión Arterial Arterial las personas
Las 4P
Producto Punto de venta Precio Promoción

La campaña “Una Plataformas digitales Tres meses con la Uso de redes sociales:
vida sin HTA” tiene (Instagram y Facebook) fecha de inicio del Instagram y Facebook

como objetivo 10 de febrero al 14


garantizar la de abril
conciencia de la
comunidad sobre la
Hipertensión
Arterial.
Estrategia de promoción y salud

• Campaña: “Una vida sin HTA”

• Mensaje: “Te mereces una vida feliz, libre de hipertensión

arterial”

• Promoción: Concientizar a la comunidad sobre la Hipertensión Arterial, y

conocer las ventajas de vivir sin Hipertensión.

• Intención: Disminuir los casos de Hipertensión por medio de los estilos

de vida saludable

• Medio Masivos: Redes sociales (Instagram y Facebook)

• Materiales Digitales: Post de Instagram, infografías y notas


Plan de medio

Medio Número de Número de Likes Vistas


días publicaciones

Instagram 14 días 2 o 4 por día 248 100


Gestión y producción de materiales educativos e informativos
ANEXOS
COMPLEJO EDUCATIVO
IGNACIO PACHECO
CASTRO
SEGUNDO AÑO ATENCION PRIMARIA EN
SALUD SECCION “A”

Tema: Hipertensión arterial

Objetivo general: Dar a conocer a la comunidad Flor Morada del municipio de santo
tomas sobre que es la hipertensión arterial, sus causas y factores de riesgo, así
como las consecuencias de no tratarla adecuadamente

Datos generales:
Edad. 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70

Sexo. Femenino Masculino Zona en la que vives. Rural Urbano

Área u oficio que desempeña


Empleado público Empleado privado Emprendedor Ama de casa
COMPLEJO EDUCATIVO IGNACIO PACHECO CASTRO

ATENCION PRIMARIA EN SALUD

TU PERSONALIDAD SERA EN INCOGNITO, RESPONDE A CADA PREGUNTA


SEGÚN CREAS CONVENIENTE, NO SE PERMITE EL USO DE CORRECTOR O
DE TACHADURA ALGUNA, POR FAVOR RESPONDER A CADA LITERAL CON
LAPICERO AZUL O NEGRO. DE ANTEMANO, GRACIAS Y FELIZ DIA

COMPLEJO EDUCATIVO IGNACIO PACHECO CASTRO

3. ¿A qué edad considera usted que es más frecuente padecer de hipertensión?


a. 20 años
b. 30 años
c. 50 años
d. 60 años
e. No hay edad determinada
4. ¿Cuáles son los grupos más vulnerables a esta enfermedad?
a. Obesos o sobrepeso
b. Adultos mayores
c. Personas con poco ejercicio
d. Todas las anteriores
5. ¿Qué nivel de conocimiento sobre la hipertensión cree usted que posee?
a. Buena
b. Regular
COMPLEJO EDUCATIVO IGNACIO PACHECO CASTRO
ATEMCIO PRIMARIA EN SALUD

6. Hacer ejercicio en el transcurso del día, ayuda a prevenir y tratar la


hipertensión ¿Cuáles considera ejercicios aptos para la prevención y
tratamiento de la hipertensión?
a. Cardio
b. Aeróbicos
c. Caminar
d. Natación

7. ¿Con que frecuencia va usted a chequeo de la presión?


a. Cada día
b. Cada semana
c. Cada mes
d. Cada año

8. ¿Cuáles son las principales causas de muerte secundarias de la


hipertensión arterial?
a. Enfermedades del corazón y cerebro basculares
b. Descompensación metabólica
c. Nefropatías
d. Ateroesclerosis
COMPLEJO EDUCATIVO IGNACIO PACHECO CASTRO
ATENCION PRIMARIA EN SALUD

9. ¿Cuándo le han chequeado la hipertensión, con frecuencia sus niveles


están?
a. Altos
b. Regular
c. Bajos

10. ¿ha recibido charlas ya sea de información, comunicación o prevención de la


hipertensión arterial?
a. Si, escazas veces
b. Si, con frecuencia
c. No
11. En caso de haber recibido charlas ¿Quién le ha impartido esa charla?
a. Personal de enfermería
b. Personal de unidad de salud
c. Personal medico
d. Estudiantes del área de salud
Complejo Educativo
Ignacio Pacheco Castro

BITACORA DE SEGUIMIENTO PROYECTO MARKETING EN SALUD


Nombre de la campaña: Una vida sin HTA

Mensaje de campaña: Te mereces una vida feliz, libre de hipertensión


arterial
Nombre del estudiante: Yenifer Nayely Escobar coto N* 14
FECHA DE MEDIO TITULO DE FECHA DE HORA DE
APROBACIÓN PUBLICITARIO PUBLICACION PUBLICACION PUBLICACION
9/04/2024 Precauciones 10/04/2024 7:00 PM
9/04/2024 de la presión
arterial

Causas de la
Hipertensión

Síntomas de la
Hipertensión

Líder del equipo: Kimberly Nahomi Acevedo Baires


Docente responsable: Abigail De Ayala
Complejo Educativo
Ignacio Pacheco Castro

BITACORA DE SEGUIMIENTO PROYECTO MARKETING EN SALUD


Nombre de la campaña: Una vida sin HTA

Mensaje de campaña: Te mereces una vida feliz, libre de hipertensión


arterial
Nombre del estudiante: Brenda Noemi Hernández Castro N* 21
FECHA DE MEDIO TITULO DE FECHA DE HORA DE
APROBACIÓN PUBLICITARIO PUBLICACION PUBLICACION PUBLICACION
9/04/2024 Recomendaciones 13/04/2024 12:00 MD
9/04/2024

Líder del equipo: Kimberly Nahomi Acevedo Baires


Docente responsable: Abigail De Ayala
Complejo Educativo
Ignacio Pacheco Castro

BITACORA DE SEGUIMIENTO PROYECTO MARKETING EN SALUD


Nombre de la campaña: Una vida sin HTA

Mensaje de campaña: Te mereces una vida feliz, libre de hipertensión


arterial
Nombre del estudiante: Anderson Ulises García Rodríguez N* 19
FECHA DE MEDIO TITULO DE FECHA DE HORA DE
APROBACIÓN PUBLICITARIO PUBLICACION PUBLICACION PUBLICACION
9/04/2024 HTA 12/04/2024 8:00 AM
9/04/2024 hereditaria

HTA adquirida

Un corto
mensaje de tu
salud mental

Un
recordatorio

Líder del equipo: Kimberly Nahomi Acevedo Baires


Docente responsable: Abigail De Ayala
Complejo Educativo
Ignacio Pacheco Castro

BITACORA DE SEGUIMIENTO PROYECTO MARKETING EN SALUD


Nombre de la campaña: Una vida sin HTA

Mensaje de campaña: Te mereces una vida feliz, libre de hipertensión


arterial
Nombre del estudiante: Allison Naomi Amaya Montenegro N* 5
FECHA DE MEDIO TITULO DE FECHA DE HORA DE
APROBACIÓN PUBLICITARIO PUBLICACION PUBLICACION PUBLICACION
9/04/2024 Que es 11/04/2024 8:00 AM
9/04/2024 Hipertensión
Arterial

Causas de
Hipertensión

Líder del equipo: Kimberly Nahomi Acevedo Baires


Docente responsable: Abigail De Ayala
Complejo Educativo
Ignacio Pacheco Castro

BITACORA DE SEGUIMIENTO PROYECTO MARKETING EN SALUD


Nombre de la campaña: Una vida sin HTA

Mensaje de campaña: Te mereces una vida feliz, libre de hipertensión


arterial
Nombre del estudiante: Salvador Enrique Flores Romero N*16
FECHA DE MEDIO TITULO DE FECHA DE HORA DE
APROBACIÓN PUBLICITARIO PUBLICACION PUBLICACION PUBLICACION
9/04/2024 Que hacer si 13/04/2024 10:00 AM
9/04/2024 tengo HTA

Líder del equipo: Kimberly Nahomi Acevedo Baires


Docente responsable: Abigail De Ayala
Complejo Educativo
Ignacio Pacheco Castro

BITACORA DE SEGUIMIENTO PROYECTO MARKETING EN SALUD


Nombre de la campaña: Una vida sin HTA

Mensaje de campaña: Te mereces una vida feliz, libre de hipertensión


arterial
Nombre del estudiante: Kimberly Nahomi Acevedo Baires N* 1
FECHA DE MEDIO TITULO DE FECHA DE HORA DE
APROBACIÓN PUBLICITARIO PUBLICACION PUBLICACION PUBLICACION
9/04/2024 Tipos de 10/04/2024 11:00 AM
9/04/2024 Hipertensión
Arterial

Como prevenir
la Hipertensión

Líder del equipo: Kimberly Nahomi Acevedo Baires


Docente responsable: Abigail De Ayala
Instrumento de coevaluación APS
Nombre de los integrantes:
Kimberly Nahomi Acevedo Baires #1
Allison Naomi Amaya Montenegro #5
Anderson Ulises García Rodríguez #19
Brenda Noemi Hernández Castro #21
Salvador Enrique Flores Romero #16
Jenifer Nayeli Escobar Coto #14 Grupo:#4

Integrante #1 #5 #19 #21 #16 #14 Observaciones

Es responsable 2 2 1 1 2 1
con la entrega
de materiales
Comparte ideas 2 2 2 2 2 2
y opiniones con
los compañeros
Desarrollo el 1 1 2 2 2 2
trabajo asignado
sin ayuda de los
compañeros
Respeta las 2 2 2 2 1 2
criticas
constructivas e
ideas de sus
compañeros
Motiva el trabajo 2 2 2 2 1 2
en equipo
mediante
diferentes
actitudes con
sus compañeros
Puntaje total 9 9 9 9 8 9
Nombre: Yenifer Nayely Escobar Coto Numero de lista: #14
Indicadores Valor Numérico
Cumplo con las fechas establecidas para la entrega de trabajos individuales y grupales 2
Participo constantemente en las claves virtuales asignadas por la docente 2
Sigo y cumplo con las indicaciones dadas por la profesora para la elaboración de la 2
tarea
Leo y analizo la información a utilizar para presentar las actividades en cada una de 2
mis clases o tareas del proyecto asignadas
Mantengo comunicación constante y efectiva con los lideres de equipo y la docente 1
para resolver cualquier duda o inconveniente para la entrega de actividades
Nota promedio 9
Indicadores Valor Numérico
Trabajo armoniosamente con mi equipo 2
Conozco y manejo los conceptos básicos contenidos en la unidad y los aplico en la 1
practica real
Desarrollo experiencias prácticas, según lineamientos dados, para reforzar los 2
contenidos teóricos
Realizo un trabajo de calidad con mi equipo de trabajo 1
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 2
forma individual
Nota promedio 8
Indicadores Valor Numérico
Práctico la equidad de género 2
Realizo las actividades de trabajo con entusiasmo e iniciativa 2
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 2
forma individual
Completo satisfactoria y creativamente todas las actividades del proyecto final de 2
módulo
Aplico la autorreflexión y el auto aprendizaje para mejorar mi desempeño técnico 2
profesional
Nota promedio 10
Nombre : Allison Naomi Amaya Montenegro Número de lista: #5
Indicadores Valor Numérico
Cumplo con las fechas establecidas para la entrega de trabajos individuales y grupales 2
Participo constantemente en las claves virtuales asignadas por la docente 1
Sigo y cumplo con las indicaciones dadas por la profesora para la elaboración de la 2
tarea
Leo y analizo la información a utilizar para presentar las actividades en cada una de 2
mis clases o tareas del proyecto asignadas
Mantengo comunicación constante y efectiva con los lideres de equipo y la docente 2
para resolver cualquier duda o inconveniente para la entrega de actividades
Nota promedio 9
Indicadores Valor Numérico
Trabajo armoniosamente con mi equipo 2
Conozco y manejo los conceptos básicos contenidos en la unidad y los aplico en la 1
práctica real
Desarrollo experiencias prácticas, según lineamientos dados, para reforzar los 2
contenidos teóricos
Realizo un trabajo de calidad con mi equipo de trabajo 1
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 2
forma individual
Nota promedio 8
Indicadores Valor Numérico
Práctico la equidad de género 2
Realizo las actividades de trabajo con entusiasmo e iniciativa 2
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 2
forma individual
Completo satisfactoria y creativamente todas las actividades del proyecto final de 2
módulo
Aplico la autorreflexión y el auto aprendizaje para mejorar mi desempeño técnico 2
profesional
Nota promedio 10
Nombre: Salvador Enrique Flores Romero Numero de lista: #16
Indicadores Valor Numérico
Cumplo con las fechas establecidas para la entrega de trabajos individuales y grupales 2
Participo constantemente en las claves virtuales asignadas por la docente 1
Sigo y cumplo con las indicaciones dadas por la profesora para la elaboración de la 2
tarea
Leo y analizo la información a utilizar para presentar las actividades en cada una de 2
mis clases o tareas del proyecto asignadas
Mantengo comunicación constante y efectiva con los lideres de equipo y la docente 2
para resolver cualquier duda o inconveniente para la entrega de actividades
Nota promedio 9
Indicadores Valor Numérico
Trabajo armoniosamente con mi equipo 2
Conozco y manejo los conceptos básicos contenidos en la unidad y los aplico en la 2
práctica real
Desarrollo experiencias prácticas, según lineamientos dados, para reforzar los 2
contenidos teóricos
Realizo un trabajo de calidad con mi equipo de trabajo 1
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 2
forma individual
Nota promedio 9
Indicadores Valor Numérico
Práctico la equidad de género 2
Realizo las actividades de trabajo con entusiasmo e iniciativa 2
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 2
forma individual
Completo satisfactoria y creativamente todas las actividades del proyecto final de 1
módulo
Aplico la autorreflexión y el auto aprendizaje para mejorar mi desempeño técnico 2
profesional
Nota promedio 9
Nombre: Brenda Noemí Hernández Castro Número de lista: #21
Indicadores Valor Numérico
Cumplo con las fechas establecidas para la entrega de trabajos individuales y grupales 1
Participo constantemente en las claves virtuales asignadas por la docente 2
Sigo y cumplo con las indicaciones dadas por la profesora para la elaboración de la 2
tarea
Leo y analizo la información a utilizar para presentar las actividades en cada una de 1
mis clases o tareas del proyecto asignadas
Mantengo comunicación constante y efectiva con los lideres de equipo y la docente 2
para resolver cualquier duda o inconveniente para la entrega de actividades
Nota promedio 8
Indicadores Valor Numérico
Trabajo armoniosamente con mi equipo 2
Conozco y manejo los conceptos básicos contenidos en la unidad y los aplico en la 1
práctica real
Desarrollo experiencias prácticas, según lineamientos dados, para reforzar los 1
contenidos teóricos
Realizo un trabajo de calidad con mi equipo de trabajo 2
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 1
forma individual
Nota promedio 7
Indicadores Valor Numérico
Práctico la equidad de género 2
Realizo las actividades de trabajo con entusiasmo e iniciativa 2
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 1
forma individual
Completo satisfactoria y creativamente todas las actividades del proyecto final de 1
módulo
Aplico la autorreflexión y el auto aprendizaje para mejorar mi desempeño técnico 1
profesional
Nota promedio 7
Nombre: Kimberly Nahomi Acevedo Baires Numero de lista: #1
Indicadores Valor Numérico
Cumplo con las fechas establecidas para la entrega de trabajos individuales y grupales 2
Participo constantemente en las claves virtuales asignadas por la docente 2
Sigo y cumplo con las indicaciones dadas por la profesora para la elaboración de la 2
tarea
Leo y analizo la información a utilizar para presentar las actividades en cada una de 1
mis clases o tareas del proyecto asignadas
Mantengo comunicación constante y efectiva con los lideres de equipo y la docente 2
para resolver cualquier duda o inconveniente para la entrega de actividades
Nota promedio 9
Indicadores Valor Numérico
Trabajo armoniosamente con mi equipo 1
Conozco y manejo los conceptos básicos contenidos en la unidad y los aplico en la 2
práctica real
Desarrollo experiencias prácticas, según lineamientos dados, para reforzar los 2
contenidos teóricos
Realizo un trabajo de calidad con mi equipo de trabajo 2
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 2
forma individual
Nota promedio 9
Indicadores Valor Numérico
Práctico la equidad de género 2
Realizo las actividades de trabajo con entusiasmo e iniciativa 2
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 2
forma individual
Completo satisfactoria y creativamente todas las actividades del proyecto final de 2
módulo
Aplico la autorreflexión y el auto aprendizaje para mejorar mi desempeño técnico 2
profesional
Nota promedio 10
Nombre: Anderson Ulises García Rodríguez Numero de lista: #19
Indicadores Valor Numérico
Cumplo con las fechas establecidas para la entrega de trabajos individuales y grupales 1
Participo constantemente en las claves virtuales asignadas por la docente 2
Sigo y cumplo con las indicaciones dadas por la profesora para la elaboración de la 2
tarea
Leo y analizo la información a utilizar para presentar las actividades en cada una de 2
mis clases o tareas del proyecto asignadas
Mantengo comunicación constante y efectiva con los lideres de equipo y la docente 2
para resolver cualquier duda o inconveniente para la entrega de actividades
Nota promedio 9
Indicadores Valor Numérico
Trabajo armoniosamente con mi equipo 2
Conozco y manejo los conceptos básicos contenidos en la unidad y los aplico en la 2
práctica real
Desarrollo experiencias prácticas, según lineamientos dados, para reforzar los 1
contenidos teóricos
Realizo un trabajo de calidad con mi equipo de trabajo 2
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 2
forma individual
Nota promedio 9
Indicadores Valor Numérico
Práctico la equidad de género 2
Realizo las actividades de trabajo con entusiasmo e iniciativa 2
Sigo instrucciones correctamente en la resolución de problemas propuestos de 2
forma individual
Completo satisfactoria y creativamente todas las actividades del proyecto final de 1
módulo
Aplico la autorreflexión y el auto aprendizaje para mejorar mi desempeño técnico 2
profesional
Nota promedio 9
BITAGORA

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