Programa de Desarrollo Psicomotor.

Lic. Malory Inez Flórez Martínez

Neuroeducadora.

Centro de Desarrollo Integral Semillas de Paz CO0557

Barranquilla / Atlántico.

22 abril 2024
Índice

Introducción .........................................................................................................................3

Objetivos .............................................................................................................................4

Objetivo General. ..............................................................................................................4

Objetivos Específicos. ........................................................................................................4

Materiales. ...........................................................................................................................5
Introducción

El presente programa psicomotor tiene como propósito reforzar las dimensiones en los
niños y las niñas, como lo son: las habilidades lingüísticas, perceptivas, planeación –
organización, control motor, espaciales y visoconstructivas, praxicas e ideomotoras. Por
medio de un espacio lúdico adecuado para el desarrollo de las actividades, guiado por la
una persona encargada con el conocimiento de las dimensiones a fortalecer, para 50 niños,
niñas y jóvenes con un rango de edad de 9 a 15 años, que se encuentran en el grupo etario
de vencedores a jóvenes visionarios en el Centro de Desarrollo Integral Semillas de Paz
CO0557.

Cuando se alude a las características que deben las intervenciones efectuadas desde la
atención temprana se destaca sobre todo la necesidad de actuar a lo largo de la vida del
niño y en todo tipo de contextos en los que tienen lugar su desarrollo (Pérez-López,2004;
citado por Diaz y Martinez, 2009).

El juego es el vehículo por el cual el niño entiende el mundo y se prepara para afrontarlo y,
como indica Secadas (1998, p. 17), es una actividad «centrada en sí misma, no seria, a la
que el niño se entrega únicamente por la satisfacción que conlleva»

Sin duda el contexto familiar es clave en los primeros años de los niños y niñas ya que allí
están la mayor parte del tiempo y después viene la escuela en la que se fortalecen o se
empiezan a moldear esas habilidades requeridas, lo cierto es que nunca es tarde para
apoyar a los niños y niñas y jóvenes que presenten alteraciones en su desarrollo
psicomotor, el cual es la base para el desarrollo de habilidades superiores.
Objetivos

Objetivo General.

Reforzar las habilidades lingüísticas, perceptivas, planeación – organización, control motor,

espaciales y visoconstructivas, praxicas e ideomotoras, en 50 niños, niñas y jóvenes del
grupo etario vencedores a jóvenes visionarios del Centro de Desarrollo Integral Semillas de
Paz CO0557, mediante la adecuación de un espacio lúdico donde se logre ejecutar las
actividades del programa psicomotor.

Objetivos Específicos.

Estimular y fortalecer el desarrollo psicomotor.

Fomentar la adquisición de la autonomía personal.
Prevenir dificultades o retrasos motrices.
Identificar y trastornos de retrasos madurativos para actuar en consecuencia.
Descubrir las posibilidades de movimientos de las diferentes partes del cuerpo a través del
juego.
Fomentar en los niños y niñas la capacidad del equilibrio tónico muscular para fortalecer
su desarrollo físico.
Apoyar a desarrollar la capacidad organizativa a nivel práxico y mental en los niños y niñas.
Mejorar la capacidad de interpretar y comprender los estímulos que recibimos a través de
los sentidos.
Materiales.

No. Material Cantidad Valor Unitario Valor total

Construcción de espacio
1 exterior para actividades 1 $ 5.000.000= $ 5.000.000=
motrices
Adecuación de salón 1 $ 5.000.000= $ 5.000.000=
2 Balones 5 $ 50.000= $ 250.000=
3 Cuerdas 10 $ 10.000= $ 100.000=
4 Aros 10 $ 25.000= $ 250.000=
5 Gomas para saltar 10 $ 50.000= $ 500.000=
6 Colchonetas 10 $ 80.000= $ 800.000=
7 Espalderas 10 $ 36.000= $ 360.000=
8 rampas 10 $ 50.000= $ 500.000=
9 Conos 20 $ 20.000= $ 200.000=
10 bloques de goma espuma 5 $ 82.000= $ 410.000=
11 balancines 5 $ 100.000= $ 500.000=
12 plataformas inestables 5 $ 150.000= $ 750.000=
13 bloques para formar caminos 50 $ 100.000= $ 100.000=
Ptes Pelotas de diferentes $ 25.000= $ 250.000=
14 10
tamaños
15 vayas de goma 10 $ 40.000= $ 400.000=
16 plastilinas 20 $ 5.000= $ 100.000=
17 tijeras 20 $ 5.000= $ 100.000=
18 gomitas 50 $ 5.000= $ 250.000=
19 Ptes cuentas engarzables 1 $ 82.000= $ 82.000=
20 Ptes de piezas de construcción 10 $ 40.000= $ 400.000=
21 Ptes imanes 5 $ 30.000= $ 150.000=
22 Ptes pinzas 5 $ 30.000= $ 150.000=
23 Ptes botones 5 $ 30.000= $ 150.000=
Total $ 16.852.000=